खेल एक अतिरिक्त सड़क चिह्न खोजें। यातायात नियमों के अनुसार खेलों की कार्ड फाइल

बड़े बच्चों के लिए, स्कूली उम्र की तैयारी

उद्देश्य: निर्माण आवश्यक शर्तेंपूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में सड़कों पर बच्चों की चोटों को रोकने के लिए, बच्चों के सुरक्षित जीवन को सुनिश्चित करने में शिक्षकों की क्षमता बढ़ाने के लिए।

शैक्षिक कार्य:

• परिवहन के बारे में, परिवहन के साधनों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना;
• सार्वजनिक परिवहन का उपयोग करने के नियमों को ठीक करना;
• सड़क पर बच्चों के सामने आने वाले खतरों के बारे में ज्ञान को समेकित करना;
• सिग्नल और ट्रैफिक लाइट के प्रकारों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना;
• कुछ सड़क संकेतों के अर्थ को अलग करने और समझने की क्षमता को मजबूत करने के लिए;
• यातायात संकेतों के अध्ययन के माध्यम से सड़क पर व्यवहार के कौशल में सुधार करना;
• बच्चों की मुफ्त गतिविधियों में सड़क के नियमों के बारे में प्राप्त ज्ञान को लागू करने के लिए बच्चों की क्षमता को समेकित करना।

विकास कार्य:

• विभिन्न मानदंडों द्वारा भूमि परिवहन के प्रकारों को पहचानने की क्षमता विकसित करना;
• सड़क पर व्यवहार के नियमों को दोहराएं। नियम ट्रैफ़िक;
• कार्य करते समय चौकसता, अवलोकन विकसित करें;
• तार्किक सोच विकसित करें;
• भाषण विकसित करना प्रमाण है।

शैक्षिक कार्य:

• बच्चों में सड़क के नियमों के प्रति सम्मानजनक रवैया और उनका पालन करने की इच्छा को शिक्षित करना;
• बाल सड़क यातायात चोटों को रोकने के लिए व्यवहार की संस्कृति विकसित करना;
• ध्यान से सुनने की क्षमता विकसित करने के लिए, बाधित न करने के लिए, अपने साथियों की गलतियों को पूरक और सुधारने के लिए।

सुधारात्मक कार्य:

• तुलना करना सीखें, मुख्य पर प्रकाश डालें, आवश्यक;
• वस्तुओं को समूहित करने की क्षमता विकसित करना;
• निरंतर ध्यान पैदा करें;
• श्रवण धारणा में सुधार;
• विस्तृत करें और सक्रिय करें शब्दावलीप्रीस्कूलर, नए शब्द पेश करते हैं: ट्रैफिक कंट्रोलर, वैंड, पार्टनर;
• सकारात्मक व्यवहार कौशल विकसित करना;
• आंदोलन के साथ भाषण का समन्वय।

उपकरण:

• एक बैटन के साथ एक यातायात नियंत्रक की पोशाक;
• डिप्लोमा "सड़क विज्ञान के पारखी";
• सड़क के संकेत: "पैदल यात्री क्रॉसिंग", "पैदल यात्री यातायात निषिद्ध है", "बस, ट्रॉलीबस, ट्राम और टैक्सी स्टॉप", "भूमिगत पैदल यात्री क्रॉसिंग", भागों में विभाजित;
• पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के गलियारों में प्लेसमेंट के लिए सड़क के संकेत: "पैदल यात्री क्रॉसिंग", "पैदल यात्री यातायात निषिद्ध है", "दाईं ओर मुड़ें", "सीधे जाएं", "खाद्य बिंदु", "अस्पताल";
• उपदेशात्मक खेल के लिए आइटम: ट्रक, घर, रोगी वाहन, स्नोप्लो, यात्री कार, ट्रक, बस, प्राम, बस, ट्राम, ट्रक, ट्रॉलीबस;
• मल्टीमीडिया बोर्ड;
• से स्लाइड परी कथा पात्र: चूल्हे पर एमिली, साइकिल पर बिल्ली लियोपोल्ड, जैम के साथ कार्लसन, साइकिल के साथ पोस्टमैन पेचिन, गाड़ी में सिंड्रेला, मोर्टार में बाबा यगा, एक बैरल में एक बच्चे के साथ एक रानी, ​​एक ट्रेन में एक बिखरा हुआ आदमी , काई एक स्लेज पर, के. चुकोवस्की की परियों की कहानी के जानवर;
• विभिन्न प्रकार की ट्रैफिक लाइटों का चित्रण;
• बदलते रंगों के साथ ट्रैफिक लाइट;
• 2 हुप्स;
• बच्चों की संख्या के अनुसार फ्लैट मॉड्यूल।

तरीके और तकनीक:

कामचलाऊ व्यवस्था;

शैक्षिक प्रश्नोत्तरी;

संगीत संगत;

मोबाइल और डिडक्टिक गेम्स;

स्लाइड की प्रस्तुति;

कलात्मक शब्द।

प्रारंभिक काम:

केंद्रीय भवन के गलियारे में स्थित स्टैंड के लिए कथा पढ़ना, सड़क मार्ग की यात्रा, जो बच्चों को सड़क व्यवहार के नियमों से परिचित कराती है, सड़क के संकेतों, स्थितियों की जांच और ड्राइंग, कविताओं को याद करना, पहेलियों, चलती और साजिश - भूमिका निभाने वाले खेल, संकेतों का अध्ययन, यातायात नियमों पर वीडियो सामग्री का चयन देखना, Dzerzhinsky जिले में दुर्घटनाओं की रोकथाम के लिए एक निरीक्षक के साथ बातचीत।

खेल प्रगति:

(ट्रैफिक कंट्रोलर ग्रुप में बच्चों के पास आता है।)

हैलो दोस्तों!

उन सभी के लिए जो चलना पसंद करते हैं

बिना किसी अपवाद के सभी

आपको याद रखना होगा

पता करने की जरूरत

यातायत नियम।

समायोजक: मैं सड़कों पर सुरक्षित यातायात के लिए जिम्मेदार एक यातायात नियंत्रक हूं। मैं आपको सड़क के नियमों के ज्ञान पर परीक्षा देने के लिए आमंत्रित करता हूं। यदि आप "उत्कृष्ट" के लिए सभी कार्यों को पूरा करते हैं, तो मैं आपको दूंगा चलो परीक्षा शुरू करते हैं!

शोर-शराबे वाली सड़क पर, दोस्त हमेशा आपसे मिलते हैं। ये दोस्त क्या हैं? (बच्चों का जवाब है सड़क के संकेत।)यह सही है, आइए अब सड़क संकेतों के बारे में आपके ज्ञान का परीक्षण करें पैदल चलने वालों के लिए।

उपदेशात्मक खेल"चिह्न लीजिए"मैं पहेलियां बनाऊंगा, और तुम को भागों से एक पूरा चिन्ह इकट्ठा करना होगा:

यहाँ एक ग्राउंड क्रॉसिंग है

दिन भर लोग चलते हैं।

आप, ड्राइवर, उदास मत हो,

पैदल यात्री को पास करें! (साइन "क्रॉसवॉक"।)

बारिश और साफ मौसम

यहां कोई पैदल यात्री नहीं हैं।

एक संकेत उन्हें बताता है:

"आपको जाने की अनुमति नहीं है!" (साइन "पैदल यात्री यातायात निषिद्ध"।)

इस जगह पैदल यात्री

परिवहन धैर्यपूर्वक इंतजार कर रहा है।

चलते-चलते थक गया था

यात्री बनना चाहता है। ("बस, ट्रॉलीबस, ट्राम और टैक्सी स्टॉप प्लेस" पर हस्ताक्षर करें।)

हर पैदल यात्री जानता है

इस भूमिगत मार्ग के बारे में।

वह शहर को नहीं सजाता,

लेकिन कारें हस्तक्षेप नहीं करती हैं! ("भूमिगत पैदल यात्री क्रॉसिंग" पर हस्ताक्षर करें।)

आपने इस कार्य को "उत्कृष्ट" के साथ पूरा किया, लेकिन क्या आप यातायात नियंत्रक द्वारा उपयोग किए जाने वाले इशारों को जानते हैं? (सभी इशारे दिखाए जाते हैं।)

• पैदल चलने वालों के लिए ट्रैफिक लाइट का कौन सा रंग ट्रैफिक कंट्रोलर की स्थिति से मेल खाता है जब वह पैदल चलने वालों का सामना कर रहा होता है, और उसकी भुजाएँ भुजाओं तक फैली होती हैं? ट्रैफिक कंट्रोलर के दाहिने हाथ के आगे का रंग किस रंग से मेल खाता है? (हरे रंग के लिए।)
• ट्रैफिक कंट्रोलर के उठे हुए हाथ से कौन सा रंग मेल खाता है? (पीला।)
• पैदल चलने वालों के लिए ट्रैफिक लाइट का कौन सा रंग ट्रैफिक कंट्रोलर की स्थिति से मेल खाता है जब वह अपनी छाती या पीठ के साथ पैदल चलने वालों का सामना कर रहा होता है, और उसकी भुजाएँ भुजाओं तक फैली हुई या नीची होती हैं? (लाल।)

समायोजक: मैं आपको खेल "नियामक" में भाग लेने के लिए आमंत्रित करता हूं।

बच्चे हंसमुख संगीत की ओर बढ़ते हैं, यदि संगीत बंद हो जाता है, तो बच्चों को लाइन में लगना चाहिए, निरीक्षक के बैटन द्वारा इंगित पक्ष पर, यदि बैटन उठाया जाता है, तो बच्चों को फ्रीज करना चाहिए।

समायोजक : अच्छा किया, दोस्तों, आप बहुत कुछ जानते हैं और इसलिए मैं एक यात्रा पर जाने का प्रस्ताव करता हूं। ऐसा करने के लिए, आपको कार में बैठने की जरूरत है।

फ़िज़मिनुत्का "मशीनें" .

उन्होंने कार स्टार्ट की

डब्ल्यू - डब्ल्यू - डब्ल्यू - डब्ल्यू,

एक टायर पंप किया

डब्ल्यू - डब्ल्यू - डब्ल्यू - डब्ल्यू,

अधिक खुशी से मुस्कुराया

और तेजी से चलते हैं

डब्ल्यू - डब्ल्यू - डब्ल्यू - डब्ल्यू।

(बच्चे एक के बाद एक लाइन लगाते हैं और समूह को गलियारे में छोड़ देते हैं, यातायात नियंत्रक का अनुसरण करते हैं, जो उन्हें संगीत कक्ष में ले जाता है। वाहन चलाते समय, यातायात नियंत्रक बच्चों का ध्यान पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के गलियारों में पहले से चिपकाए गए सड़क संकेतों की ओर आकर्षित करता है। . प्रत्येक चिन्ह के पास, समूह रुक जाता है, बच्चे प्रश्नों का उत्तर देते हैं: बच्चे, हमारे सामने स्थित सड़क चिन्ह पर ध्यान दें। इसे क्या कहते हैं? जहां यह स्थित है? इसे सड़क पर क्यों रखा गया है? जब वे इस चिन्ह को देखते हैं तो पैदल चलने वाले कैसे व्यवहार करते हैं? यह चिन्ह देखकर वाहन चालक क्या कदम उठाते हैं?)

बच्चे संगीत कक्ष में प्रवेश करते हैं, जहां वे यातायात नियंत्रक के साथी से मिलते हैं (आप एक प्रच्छन्न संगीत कार्यकर्ता का उपयोग कर सकते हैं)।

साझेदार : हैलो दोस्तों। मैं आपको इसमें भाग लेने के लिए आमंत्रित करता हूं

खेल: "चौथा अतिरिक्त". वस्तुओं पर करीब से नज़र डालें और विषम खोजें:

• एक अतिरिक्त सड़क उपयोगकर्ता (ट्रक, घर, एम्बुलेंस, स्नोप्लो)।
• परिवहन के अतिरिक्त साधन (कार, ट्रक, बस, शिशु घुमक्कड़)।
• परिवहन के अलावा अन्य साधन सार्वजनिक परिवहन(बस, ट्राम, ट्रक, ट्रॉलीबस)।

समायोजक: और आप उन कार्टूनों और परियों की कहानियों के सवालों के जवाब दे सकते हैं जिनमें उल्लेख किया गया है वाहनों? मैजिक बोर्ड हमें आपके उत्तरों की जांच करने में मदद करेगा। (मल्टीमीडिया बोर्ड के साथ काम करना।)

1. एमिली ने राजा के महल में क्या सवारी की? ( चूल्हे पर)

2. कैट लियोपोल्ड परिवहन का पसंदीदा दो-पहिया मोड? ( एक बाइक।)

3. किसने अपनी मोटर को जाम से चिकना किया? ( कार्लसन।)

4. अंकल फेडर के माता-पिता ने डाकिया पेकिन को क्या उपहार दिया? ( एक बाइक।)

5. सिंड्रेला ने गेंद को क्या पहना? ( गाड़ी को।)

6. बाबा यगा का निजी परिवहन? ( मोर्टार।)

7. "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन" में रानी ने बच्चे के साथ समुद्र में क्या यात्रा की? ( एक बैरल में।)

8. बससेनया स्ट्रीट के अनुपस्थित-दिमाग वाला व्यक्ति लेनिनग्राद किस पर गया था? ( ट्रेन से।)

9. काई ने क्या सवारी की? ( स्लेजिंग।)

10. भालू साइकिल पर सवार हुए,

और उनके पीछे एक बिल्ली

पीछे की ओर,

फिर मच्छर...

मच्छर किस पर उड़े? ( एक गुब्बारे पर।)

साझेदार : अब हम जांच करेंगे कि आप कितने चौकस पैदल यात्री हैं। मैं आपसे एक संगीत संबंधी प्रश्न पूछूंगा, और आप "हां" या "नहीं" का उत्तर देंगे (शब्दों के लिए संगीत कोई भी चुना गया है)।

• आप क्या चाहते हैं - कहते हैं, लाल बत्ती - कोई रास्ता नहीं? (हां।)
• आप क्या चाहते हैं - कहते हैं, जब भी हम घर जाते हैं, हम फुटपाथ पर खेलते हैं? (नहीं।)
• कहो जो तुम चाहते हो, लेकिन अगर तुम जल्दी में हो, तो परिवहन के सामने दौड़ो? (नहीं।)
• आप जो चाहते हैं - कहते हैं, हम हमेशा आगे बढ़ते हैं, जहां संक्रमण होता है? (हां।)
• आप क्या चाहते हैं - कहते हैं, हम इतनी तेजी से आगे बढ़ रहे हैं कि हमें ट्रैफिक लाइट दिखाई नहीं दे रही है? (नहीं।)
• आप क्या चाहते हैं - कहते हैं, एक व्यक्ति "यहाँ कोई मार्ग नहीं है" संकेत पर खींचा गया है? (नहीं।)
• आप क्या चाहते हैं - कहते हैं, गोल चिह्नों पर लाल का अर्थ है "यहाँ निषिद्ध है"? (हां।)

साझेदार : अच्छा किया दोस्तों, आप "उत्कृष्ट" के नियमों को जानते हैं!

समायोजक: हमारे जाने का समय हो गया है। अपने इंजन शुरू करें (भौतिक मिनट "मशीनें")।

(बच्चों का एक समूह जिम जा रहा है, रास्ते में ट्रैफिक कंट्रोलर बच्चों का ध्यान ट्रैफिक लाइट की ओर खींचता है.)

समायोजक: हमारे रास्ते में क्या है? क्या आप जानते हैं कि ट्रैफिक लाइट का ऐसा नाम क्यों है? "ट्रैफिक लाइट" शब्द में दो भाग होते हैं - "लाइट" और "फॉर" "लाइट" - यह लाइट है, और "फॉर" (ग्रीक से। फ़ोरस) "वाहक" या "वाहक" के लिए खड़ा है। और साथ में - "ट्रैफिक लाइट" - का अर्थ है प्रकाश का वाहक या प्रकाश का वाहक, और विभिन्न रंगों का: लाल, पीला, हरा। ये रंग संयोग से नहीं चुने जाते हैं, ये बहुत चमकीले होते हैं और किसी भी मौसम में दूर दिखाई देते हैं। ट्रैफिक लाइट अलग हैं। ( विभिन्न प्रकार की ट्रैफिक लाइटों के चित्र दिखाए गए हैं - छोटे पुरुषों के साथ, ट्राम के लिए।)

ध्यान खेल "ट्रैफिक लाइट"

हरे रंग के सिग्नल पर - स्टॉम्प पर, पीले सिग्नल पर - ताली बजाएं, लाल सिग्नल पर - पूर्ण मौन बनाए रखें।

(समूह जिम में प्रवेश करता है।)

समायोजक: ये है हमारी यात्रा का आखिरी स्टेशन, सबसे जिम्मेदार। मैं आपको याद दिलाना चाहता हूं कि न केवल पैदल चलने वालों के लिए, बल्कि ड्राइवरों के लिए भी संकेत मौजूद हैं। ऐसा करने के लिए, हम पैदल चलने वालों को ड्राइवरों में बदलने का कार्य पूरा करेंगे:

रिले "रोकें"

पहला बच्चा ड्राइवर है। वह घेरा डालता है, काउंटर पर दौड़ता है, जो उसकी टीम के विपरीत है, उसके चारों ओर जाता है और टीम में लौटता है। फिर वह रिले में दूसरे प्रतिभागी - "यात्री" द्वारा शामिल हो जाता है (उसी घेरा में चढ़ जाता है), और अब वे पहले से ही एक साथ काउंटर पर दौड़ रहे हैं। काउंटर पर, यात्री अनहुक करता है - "बाहर निकलता है"। तो "चालक" रिले दौड़ के सभी प्रतिभागियों को रैक पर "परिवहन" करता है। प्रतियोगिता के अंत में, टीम के सभी सदस्य एक दूसरे को (सामने - "चालक") लेते हैं और अपने मूल स्थान पर लौट आते हैं।

खेल "चालक"

ट्रैफिक लाइट के अनुमेय संकेत पर, लड़के - चालक सभी दिशाओं में हॉल के चारों ओर घूमते हैं, लाल सिग्नल पर वे रुक जाते हैं। हर बार परिवहन का तरीका बदल जाता है। (पहले वे खड़े होकर चलते हैं, मॉड्यूल उनके हाथों में होते हैं, फिर वे मॉड्यूल पर घुटने टेकते हैं, फिर वे अपनी एड़ी पर बैठते हैं .. कौन असावधान है - एक अच्छा, अनुमेय संकेत के लिए आंदोलन को छोड़ना।

समायोजक: आज आपने सभी कार्यों का पूरी तरह से सामना किया, और इसलिए मैं आपको देता हूं, डिप्लोमा "सड़क विज्ञान के पारखी"।आइए एक गंभीर शपथ लें।

मैं सभी से प्रत्येक वाक्य के बाद खड़े होने और "मैं कसम खाता हूं" शब्द कहने के लिए कहता हूं:

• मैं हरी बत्ती पर ही सड़क पार करने की कसम खाता हूँ!
• मैं ईमानदारी से सड़क के नियमों का पालन करने की कसम खाता हूँ!
• मैं सड़क पर नहीं खेलने की कसम खाता हूँ!
• मैं यह माँग करने की शपथ लेता हूँ कि मेरे रिश्तेदार और मित्र सड़क के नियमों का पालन करें!

और बड़ा और छोटा -

बिना किसी अपवाद के सभी

जानने और पालन करने की आवश्यकता है

ड्राइविंग नियम!

और यह मेरे लिए सेवा करने का समय है। अलविदा दोस्तों, सड़क पर सावधान रहें!

प्रयुक्त पुस्तकें:

1. गुडिमोव वी.पी. प्रीस्कूलर के लिए विषयगत पहेलियों का संग्रह। - एम।: टीसी क्षेत्र, 2002।
2. सोकोलोवा ई।, न्यानकोवस्काया एन। व्यवहार की सुरक्षा के लिए नियम। - यारोस्लाव: विकास अकादमी, 2009।
3. शोरगीना टी.ए. बच्चों के लिए सुरक्षा के मूल सिद्धांत। - मॉस्को: सेफेरा, 2007।
4. वासेनोवा एन.ई. सड़क के नियम। - मॉस्को: शिक्षा, 2001।
5. गैवरिलिना एस.ई. कुट्याविना एन.एल. आपके बच्चे की सुरक्षा। - यारोस्लाव: विकास अकादमी, 1997।
6. Belaya K. यू। प्रीस्कूलर की सुरक्षा कैसे सुनिश्चित करें। - मॉस्को: शिक्षा, 2001।
7. पेट्रोव ए.वी. मैं सड़क के उस पार (?) दौड़ रहा हूं। - मॉस्को: कारापुज़, 2003।
8. अवदीवा एन.आई. सुरक्षा। - सेंट पीटर्सबर्ग: बचपन - प्रेस, 2002।

सड़क के नियमों के अनुसार डिडक्टिक गेम्स की कार्ड फाइल

"ऑटोमल्टी"

लक्ष्य:एक परी-कथा चरित्र और उसके वाहन को सहसंबंधित करना सीखें,

सही नाम, स्मृति, सोच, सरलता विकसित करें।

खेल प्रगति:बच्चों को कार्टून और परियों की कहानियों के सवालों के जवाब देने के लिए आमंत्रित किया जाता है,

जिसमें वाहनों का जिक्र है।

1. एमिली राजा के महल में कैसे गई? (चूल्हे पर)

2. कैट लियोपोल्ड परिवहन का पसंदीदा दो-पहिया मोड? (एक बाइक)

3. छत पर रहने वाले कार्लसन ने अपनी मोटर को लुब्रिकेट कैसे किया? (जाम के साथ)

4. अंकल फेडर के माता-पिता ने डाकिया पेकिन को क्या उपहार दिया?

(एक बाइक)

5. अच्छी परी ने सिंड्रेला के लिए कद्दू को क्या बदल दिया? (गाड़ी में)

6. बूढ़ा होट्टाबीच ने क्या उड़ान भरी? (जादू कालीन पर)

7. बाबा यगा का निजी परिवहन? (मोर्टार)

8. बससेनया स्ट्रीट के अनुपस्थित-दिमाग वाला व्यक्ति लेनिनग्राद किस पर गया था? (पर

9. भालू साइकिल पर सवार हुए,

और उनके पीछे एक बिल्ली

पीछे की ओर,

फिर मच्छर...

मच्छर किस पर उड़े? (एक गुब्बारे में।)

10. काई ने क्या सवारी की? (स्लेजिंग)

11. बैरन मुनचौसेन ने क्या उड़ान भरी? (कोर पर)

12. "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन" में रानी बच्चे के साथ समुद्र में किस नाव पर गई थी? (पर

"ड्राइविंग स्कूल"

लक्ष्य:सड़क पार करने के बारे में बच्चों के ज्ञान को सुदृढ़ करना; के विषय में

ट्रैफिक लाइट, ट्रैफिक कंट्रोलर और रोड साइन्स की नियुक्ति; व्यायाम करें

अंतरिक्ष और समय में अभिविन्यास; साहस पैदा करो,

संसाधनशीलता, एक दोस्त की मदद करने की क्षमता।

सामग्री:कार्डबोर्ड की डबल शीट: चित्रों के साथ

विभिन्न यातायात स्थितियों को दर्शाते हुए, दाहिनी शीट पर लिखा है

खेल प्रगति:बच्चे विभिन्न सड़कों को दर्शाने वाले चित्रों को देखते हैं

स्थितियां। उन्हें चित्र में दर्शाई गई स्थिति की व्याख्या करनी चाहिए,

पैदल चलने वालों के व्यवहार का आकलन करें, ट्रैफिक लाइट पर बच्चे, आवश्यक की आवश्यकता

सड़क चिह्न।

"सुरक्षित शहर"

खेल का उद्देश्य:समझने की क्षमता विकसित करने के लिए, शहर के चारों ओर घूमना और ड्राइव करना कितना महत्वपूर्ण है, इसका अंदाजा लगाने के लिए असली दुनियाशहर, सड़क के संकेतों और यातायात नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए।

खेल के नियम:खेल 5 साल और उससे अधिक उम्र के बच्चों द्वारा खेला जाता है। 3 लोगों तक खेल रहा है। सामग्री:खेल का मैदान, पैदल यात्री के आंकड़े, सड़क के संकेत, ट्रैफिक लाइट, वाहन और एक घन।

खेल प्रगति:शुरू करने से पहले, आपको एक नेता चुनने की जरूरत है। वे वयस्क बन सकते हैं। मेजबान "शहर" के चारों ओर सड़क के संकेत रखता है, बस स्टॉप निर्धारित करता है; वह ट्रैफिक लाइट का प्रबंधन भी करता है। बाकी खिलाड़ी पुरुषों के आंकड़े लेते हैं और वाहनों को आपस में बांट लेते हैं। किसी को बस ड्राइवर, किसी को सुपरमार्केट में सेल्समैन, किसी को पार्क बनाने वाला, किसी को स्कूल का छात्र बनने दें। आपकी भूमिकाएँ केवल आपकी कल्पना द्वारा सीमित हैं। इसके अलावा, पासे को बारी-बारी से फेंकते हुए, हम शहर के चारों ओर घूमते हैं। फुटपाथ पर पैदल चलने वाले, सड़क पर कारें। "पैदल पर" हम चिप को किसी भी दिशा में उतने ही कदम आगे बढ़ाते हैं जितने कि पासे पर बिंदु होते हैं। कार पर - अंकों की संख्या को तीन से गुणा करें, साइकिल पर - दो से। इसके अलावा, कार का चालक यात्रियों को अपने साथ ले जा सकता है, उदाहरण के लिए, अपने दोस्तों को नीचे जाने दें। (इस मामले में चालक पासा फेंकता है)। और, कार को छोड़कर, कहते हैं, पार्किंग में, चालक पैदल यात्री बन जाता है। और आप बस स्टॉप पर बस का इंतजार भी कर सकते हैं और किसी बड़ी कंपनी के साथ जा सकते हैं। हरा घेरा (अंडरपास) आपको जल्दी (एक मोड़ में) और सुरक्षित रूप से सड़क के दूसरी तरफ जाने की अनुमति देता है। और यदि आप नारंगी घेरे से टकराते हैं - इस स्थान पर आपसे अधिक ध्यान देने की आवश्यकता है - तो आपको एक चाल को छोड़ना होगा। तो, हमने शुरू किया। घर से स्कूल तक, दुकान से पार्क तक, पार्क से दोस्तों से मिलने के लिए। पैदल, बाइक से, बस से। यातायात के सभी नियमों का पालन कर रहे हैं।

"बिग वॉक"

लक्ष्य:एक मोटर चालक के लिए आवश्यक सड़क संकेतों से बच्चों को परिचित कराना।

सामग्री:खेल का मैदान, चिप्स, सड़क के संकेत।

खेल प्रगति:

चिप-कार पर बच्चे शहर की सड़कों से गुजरते हैं, सड़क के नियमों का पालन करते हुए, दोस्तों की तस्वीरें एकत्र करते हैं और अपने घरों को लौट जाते हैं। जो सबसे कम नियम तोड़कर पहले वापस आता है, वह जीत जाता है।

"सही गलत"

लक्ष्य:बच्चों के साथ सड़कों और यातायात संकेतों पर सुरक्षित व्यवहार के नियमों को ठीक करना।

सामग्री:खेल का मैदान, यातायात संकेत।

खेल प्रगति:

बच्चे चित्र में पात्रों को वितरित करते हैं, और प्रत्येक बताता है कि कौन क्या कर रहा है - सही या गलत। विजेता वह है जो चयनित चरित्र के व्यवहार का अधिक पूर्ण और सही ढंग से वर्णन करता है।

"मेरी छड़ी"

कार्य:सड़क पर पैदल चलने वालों के व्यवहार के नियमों के विचार को सामान्य बनाना; बच्चों के ज्ञान, उनके भाषण, स्मृति, सोच को सक्रिय करने के लिए; जीवन में यातायात नियमों का पालन करने की इच्छा को शिक्षित करना।

नियम:अपने साथियों के जवाबों को ध्यान से सुनें और खुद को न दोहराएं। पैदल चलने वालों के लिए सबसे अधिक नियमों का नाम रखने वाली टीम जीतती है। आप छड़ी प्राप्त करने के बाद ही उत्तर दे सकते हैं।

शिक्षक बच्चों को दो प्रतिस्पर्धी टीमों में विभाजित करता है, खेल का नाम और उसके नियम बताता है।

शिक्षक। जिसे मैं हाथों में छड़ी दूंगा, उसे सड़क पर पैदल चलने वालों के व्यवहार के नियमों में से एक का नाम देना होगा। इन नियमों को दोहराया नहीं जा सकता है, इसलिए बहुत सावधान रहें! जो टीम अधिक नियमों का नाम लेती है और दोहराती नहीं है वह जीत जाएगी।

छड़ी बारी-बारी से एक टीम से दूसरी टीम में जाती है। बच्चे नियमों का नाम देते हैं।

बच्चे। आप पैदल यात्री अंडरपास से या केवल हरी ट्रैफिक लाइट पर सड़क पार कर सकते हैं। पैदल चलने वालों को केवल फुटपाथ पर चलने की अनुमति है; यदि कोई फुटपाथ नहीं है, तो आप फील्ड शोल्डर को ट्रैफिक की ओर ले जा सकते हैं। आप सड़क के पास और सड़क पर नहीं खेल सकते। आस-पास के वाहनों के सामने सड़क पार करना और बिना वयस्कों के छोटे बच्चों के लिए सड़क पार करना मना है। सड़क पार करने से पहले, आपको पहले बाईं ओर देखने की जरूरत है, फिर दाईं ओर, और यह सुनिश्चित करते हुए कि यह सुरक्षित है, पार करें।

खेल "सुनो - याद रखें" उसी तरह खेला जाता है, केवल बच्चे यात्रियों के लिए नियमों की सूची बनाते हैं।

"चालक"

लक्ष्य:बच्चों को सड़क के नियम सिखाएं; सोच और स्थानिक अभिविन्यास विकसित करें।

सामग्री:कई खेल के मैदान, कार, खिलौने।

खेल प्रगति:

साधारण खेल के मैदानों के लिए कई विकल्प पहले से तैयार किए जा रहे हैं। प्रत्येक क्षेत्र सड़क संकेतों के साथ सड़कों की एक विस्तृत प्रणाली का एक चित्र है। इससे यातायात की स्थिति में बदलाव संभव होगा। उदाहरण के लिए: "आप एक कार चालक हैं, आपको बनी को अस्पताल ले जाना होगा, गैसोलीन इकट्ठा करना होगा और कार को ठीक करना होगा। कार की ड्राइंग उस गैरेज को इंगित करती है जहां से आपने छोड़ा था और जहां आपको वापस जाना होगा। सोचें और कहें कि आपको इन सभी बिंदुओं पर किस क्रम में जाना है ताकि सड़क के नियमों का उल्लंघन न हो। और फिर हम दोनों देखेंगे कि क्या आपने सही रास्ता चुना है।

"सवाल और जवाब"

लक्ष्य:यातायात नियमों, सड़क संकेतों, सड़क पर व्यवहार के बारे में ज्ञान को समेकित करना;

सोच, स्मृति, सरलता, भाषण विकसित करें।

सामग्री:चिप्स

खेल प्रगति:शिक्षक बच्चों को दो टीमों में विभाजित करता है, प्रश्न पूछता है, बच्चे

उत्तर, सही उत्तर के लिए एक चिप प्रदान की जाती है। टीम जीतती है

सबसे चिप्स के साथ।

1. गली किन भागों से मिलकर बनी है? (सड़क, फुटपाथ)

2. बच्चे कहाँ चल सकते हैं? (यार्ड में)

3. आपको बस में कैसा व्यवहार करना चाहिए? (चिल्लाओ मत, चुप रहो)

4. लोग परिवहन के लिए कहाँ इंतज़ार करते हैं? (बस स्टॉप पर)

5. मैं सड़क कहाँ पार कर सकता हूँ? (ट्रैफिक लाइट, पैदल यात्री क्रॉसिंग)

6. ट्रैफिक लाइट क्या हैं? (लाल, पीला, हरा)

7. सड़क पार करने का संकेत क्या है? (हरा करने के लिए)

8. आप किसके साथ सड़क पार कर सकते हैं? (वयस्कों के साथ)

9. कार चलाने वाले का नाम क्या है? (चालक)

10. मशीन किससे बनी होती है? (शरीर, टैक्सी, पहिए)

11. कारें कहाँ जाती हैं, पैदल यात्री कहाँ जाते हैं? (सड़क पर, फुटपाथ पर)

12. सड़क के संकेत क्या हैं? (निषिद्ध, चेतावनी,

सेवा संकेत, सूचनात्मक, सांकेतिक, निर्देशात्मक संकेत)

13. बस को बायपास कैसे करें? (इसके जाने की प्रतीक्षा करें)

14. परिवहन के प्रकार क्या हैं? (यात्री, वायु, समुद्र,

जमीन, कार्गो, घुड़सवार, विशेष, आदि)

"एक आदेश चलाएं"

लक्ष्य:

दिया गया क्रम।

सामग्री:

सड़क के संकेत, "स्टेशनों" का संकेत देने वाले संकेत (कैंटीन, रेलवे क्रॉसिंग, बाल विहार, स्कूल, अस्पताल, आदि), स्टीयरिंग व्हील।

खेल की तैयारी:सड़क का निर्माण और अध्ययन किए गए संकेतों की नियुक्ति।

खेल प्रगति: "प्रेषक" (शिक्षक) के बच्चों को जाने का कार्य प्राप्त होता है,

उदाहरण के लिए, एक अस्पताल में। बच्चा जाता है और वापस आता है। आगे उसे मिलता है

एक साथ दो काम: "रेलवे क्रॉसिंग पर जाओ, फिर खाना खाओ"

जलपान गृह।" बच्चे को दिए गए क्रम में कार्यों को पूरा करना होगा।

धीरे-धीरे, एक साथ दिए गए आदेशों की संख्या बढ़ जाती है।

"मेरी सीट कहां है?"

लक्ष्य:

ध्यान, स्मृति, भाषण।

सामग्री:विशाल निर्माण सामग्री(क्यूब्स, ईंटें, प्रिज्म,

शंकु, सिलेंडर, आदि) सड़क निर्माण, सड़क पर लगाने के लिए

चेतावनी (स्कूल, कैंटीन, सड़क की मरम्मत, आदि)

यातायात संकेतों का अध्ययन किया।

खेल प्रगति:खिलाड़ियों का कार्य मौखिक चेतावनियों को आवश्यक चेतावनियों से बदलना है।

संकेत। खेल को दो संस्करणों में खेला जा सकता है।

1. एक खिलाड़ी संकेत देता है, बाकी सहीता का मूल्यांकन करते हैं।

2. दो खिलाड़ी यह देखने के लिए प्रतिस्पर्धा करते हैं कि कौन संकेतों को तेजी से और अधिक सही ढंग से रखेगा।

"बात कर रहे सड़क संकेत"

लक्ष्य:बच्चों को सड़क के संकेतों से नेविगेट करना, सड़क के नियमों का पालन करना, एक-दूसरे के प्रति चौकस रहना सिखाएं।

सामग्री:प्रत्येक खेल का मैदान सड़क के संकेतों के साथ सड़कों की एक विस्तृत प्रणाली का एक चित्र है। कारें, खेल पात्र।

खेल प्रगति:

प्रत्येक बच्चे के सामने एक क्षेत्र होता है, प्रत्येक कार्य: पूरे क्षेत्र में गाड़ी चलाने के बाद, सभी नियमों का पालन करते हुए, एक भी चिन्ह खोए बिना, नामित बिंदु पर ड्राइव करें।

"नहीं"

लक्ष्य:

खेल प्रगति:शिक्षक प्रश्न पूछता है, बच्चे एक स्वर में "हां" या "नहीं" का उत्तर देते हैं।

मैं विकल्प:

पहाड़ में तेजी से सवारी करना? - हाँ।

क्या आप आंदोलन के नियम जानते हैं? - हाँ।

यहाँ ट्रैफिक लाइट पर एक लाल बत्ती है

क्या मैं सड़क के उस पार जा सकता हूँ? - नहीं।

खैर, हरा वाला चालू है, तभी

क्या मैं सड़क के उस पार जा सकता हूँ? - हाँ।

मैं ट्राम पर चढ़ गया, लेकिन टिकट नहीं लिया।

क्या आपको यही करना है? - नहीं।

बूढ़ी औरत, बहुत उन्नत वर्ष,

क्या आप उसे ट्राम में सीट देंगे? - हाँ।

आलसी आपने उत्तर सुझाया,

अच्छा, क्या आपने उसमें उसकी मदद की? - नहीं।

अच्छा किया दोस्तों, याद रखें

"नहीं" क्या है और "हां" क्या है

और वही करें जो आपको करने की ज़रूरत है, हमेशा कोशिश करें!

द्वितीयविकल्प:

क्या ट्रैफिक लाइट सभी बच्चों से परिचित है?

क्या दुनिया में हर कोई उसे जानता है?

क्या वह सड़क पर है?

क्या उसके हाथ, पैर हैं?

फ्लैशलाइट हैं - तीन आंखें ?!

क्या इसमें उन सभी को एक साथ शामिल किया गया है?

उसने लाल बत्ती चालू कर दी

क्या इसका मतलब है कि कोई चाल नहीं है?

हमें किसमें जाना है?

नीला - बाधा हो सकती है?

क्या हम पीले रंग के लिए जाएंगे?

हरे रंग पर - द्वि घातुमान?

खैर, शायद तब

चलो हरे रंग पर चलो, क्या हम?

क्या आप लाल दौड़ सकते हैं?

अच्छा, अगर आप सावधान रहें तो क्या होगा?

और फिर सिंगल फाइल में जाएं

यह, ज़ाहिर है, संभव है? हां!

मुझे अपनी आंखों, कानों पर विश्वास है

ट्रैफिक लाइट आप सभी से परिचित है!

और, ज़ाहिर है, बहुत खुश

मैं स्मार्ट बच्चों के लिए हूँ!

"सड़क के संकेत"

लक्ष्य:सड़क पर व्यवहार के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; प्रसिद्ध सड़क संकेतों को याद करें; नई अवधारणाओं को पेश करें: "बिना किसी बाधा के रेलवे ट्रेन", "सुरक्षा द्वीप"।

सामग्री:सड़क के संकेत

"रोड लोट्टो"

लक्ष्य:सड़क के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; सड़क पर स्थिति के आधार पर सही सड़क संकेत ढूंढना सीखें; तार्किक सोच, स्मृति, ध्यान, अवलोकन विकसित करें।

सामग्री:सड़क पर स्थितियों के साथ कार्ड, सड़क के संकेत।

खेल प्रगति:

प्रत्येक बच्चे को एक कार्ड दिया जाता है जो यातायात की स्थिति को दर्शाता है, बच्चों को सही संकेत खोजने के लिए कहा जाता है जो सड़क पर स्थिति से मेल खाता हो।

"सड़क परीक्षा"

लक्ष्य:सड़क के नियम और सड़क पर व्यवहार सिखाएं; विकास करना

सोच, स्मृति, ध्यान, भाषण।

सामग्री:बड़ी निर्माण सामग्री (क्यूब्स, ईंटें, प्रिज्म,

शंकु, सिलेंडर, आदि) सड़क निर्माण, सड़क पर लगाने के लिए

सड़क के संकेत।

खेल की तैयारी:सड़क निर्माण और संकेतक।

खेल प्रगति:बच्चा ड्राइवर है - कार चलाने के अधिकार के लिए परीक्षा देने वाला छात्र। वह सड़क पर "सवारी" करता है और इस या उस चिन्ह को देखकर बताता है कि उसे क्या करना चाहिए। उदाहरण के लिए: आगे एक फिसलन भरी सड़क है। मैं धीमा करता हूं, सावधानी से ड्राइव करता हूं, अन्य कारों को ओवरटेक नहीं करता।

"दादी के लिए सड़क"

लक्ष्य:बच्चों में ध्यान, स्मृति, अवलोकन विकसित करें पूर्वस्कूली उम्र; सड़क साक्षरता को बढ़ावा देना।

सामग्री:विभिन्न सड़क चिन्हों के साथ दादी के मार्ग को दर्शाने वाला क्षेत्र; चिप्स; घन।

खेल प्रगति:

सड़क के नियमों का पालन करते हुए दो या तीन बच्चों को अपनी दादी के घर जाने के लिए दौड़ने की पेशकश की जाती है।

"सड़कों और सड़कों के कानून"

कार्य:सड़कों और सड़कों पर व्यवहार के नियमों के ज्ञान में सुधार; ध्यान विकसित करना, समस्या स्थितियों को हल करने की क्षमता, सड़क के संकेतों को पढ़ना, स्वतंत्र रूप से सड़क पर नेविगेट करना; सड़क के नियमों के अनुपालन में रुचि शिक्षित करें।

नियम:यातायात स्थितियों के अनुकरण में भाग लेते समय, यातायात नियमों का उल्लंघन न करें। असाइनमेंट पूरे होने चाहिए।

सामग्री:खेल का मैदान, पैदल चलने वालों और वाहनों के आंकड़े, सड़क के संकेत।

1. शहर की योजना, उसके भवनों और निवासियों से परिचित। आप शहर, नदी, गलियों आदि को नाम दे सकते हैं।

2. शहर के निवासियों को एक सुरक्षित मार्ग चुनने और सही जगह पर पहुंचने में मदद करना आवश्यक है: प्रोफेसर को - ऑप्टिक्स स्टोर को नया चश्मा खरीदने के लिए, कियोस्क को - एक ताजा समाचार पत्र के लिए, डाकघर के लिए - एक गृहिणी को एक तार, एक घड़ी कार्यशाला, आदि भेजने के लिए - एक बेकरी, किराने की दुकान पर खरीदारी के लिए, एक पैकेज भेजें, स्कूल से एक पोती से मिलें, आदि। एक व्यक्ति के लिए - एक नदी या रेलवे स्टेशन, एक फुटबॉल मैच, एक होटल, एक रेस्तरां, आदि। एक स्कूली छात्रा - स्कूल के लिए, पुस्तकालय के लिए, सर्कस के लिए ...

3. आप खेल सड़क के संकेत, ट्रैफिक लाइट, ट्रैफिक कंट्रोलर, परिवहन में डाल सकते हैं: एम्बुलेंस, फायर ट्रक, पुलिस, टैक्सी, बस, फूड ट्रक। यातायात नियमों का पालन करते हुए विभिन्न समस्या स्थितियों को हल करने का कार्य दें। उदाहरण के लिए, प्रोडक्ट ट्रक को बेकरी में लोड किया जा सकता है और किंडरगार्टन, स्कूल, रेस्तरां, बेकरी की दुकान में ताजा ब्रेड फैलाया जा सकता है।

4. शिक्षक बच्चों से प्रश्न पूछते हुए सड़क प्रश्नोत्तरी के रूप में एक खेल आयोजित करता है।

आप शहर में रोलरब्लाडिंग कहाँ जा सकते हैं?

शहर में सबसे खतरनाक जगहों को दिखाएं।

सर्दियों के आगमन के साथ सड़क पर क्या बदलेगा?

रोड मार्किंग क्या है और इसकी आवश्यकता क्यों है?

उसी समय, शिक्षक स्थिति का अनुकरण करता है - रात में एक तेज तूफान ने शहर में सभी संकेतों को तोड़ दिया, सुबह सड़कों पर दंगे हुए - और इसे ठीक करने का कार्य दिया।

"सड़क के नियमों को जानें और उनका पालन करें"

लक्ष्य:बच्चों के साथ सड़क के नियमों को ठीक करने के लिए; ट्रैफिक लाइट दोहराएं।

सामग्री:शहर की सड़क का चित्रण।

खेल प्रगति:

बच्चों से ट्रैफिक लाइट के बारे में एक पहेली पूछी जाती है, ट्रैफिक लाइट के रंगों के अर्थ के बारे में चर्चा की जाती है, सड़क पर स्थितियों का विश्लेषण किया जाता है और सही व्यवहारपात्र।

"शब्द का खेल"

1. ट्रैफिक लाइट से संबंधित कोई शब्द सुनते ही ताली बजाएं। समझाना

प्रत्येक शब्द का चुनाव।

शब्दावली: तीन आंखें, सड़क पर खड़ी, चौराहा, नीली बत्ती, एक पैर,

पीली बत्ती, लाल बत्ती, सड़क पार करना, पैदल यात्री सहायक,

हरी बत्ती, घर पर खड़ा है।

2. जब आप किसी यात्री का जिक्र करते हुए कोई शब्द सुनते हैं तो ताली बजाएं। प्रत्येक शब्द का चयन स्पष्ट कीजिए।

शब्दावली: बस, मार्ग, स्टॉप, सड़क, तैरना, पढ़ना, सोना, टिकट,

कंडक्टर, विमान से उड़ान, पैदल यात्री, सीट, सैलून, बिस्तर।

3. शब्दों के साथ एक कहानी बनाएं: सुबह, नाश्ता, स्कूल के लिए सड़क (किंडरगार्टन), फुटपाथ, बेकरी, फार्मेसी, चौराहा, ओवरपास, ट्रैफिक लाइट, किंडरगार्टन।

"गेंद के खेल"

लक्ष्य:सड़क, सड़क के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें

सामग्री:गेंद।

खेल प्रगति:गेंद के साथ शिक्षक वृत्त के केंद्र में खड़ा होता है और प्रश्न पूछते हुए गेंद को बच्चे की ओर फेंकता है। वह जवाब देता है और शिक्षक को गेंद फेंकता है। यह खेल बारी-बारी से सभी बच्चों के साथ खेला जाता है।

शिक्षक: सड़क पर कौन चल रहा है?

बच्चा: पैदल यात्री।

टीचर: कौन चला रहा है?

बच्चा: ड्राइवर।

शिक्षक: ट्रैफिक लाइट में कितनी "आँखें" होती हैं?

बच्चा: तीन आंखें।

शिक्षक: यदि लाल "आंख" चालू है, तो वह किस बारे में बात कर रहा है?

बच्चा: रुको और रुको।

शिक्षक: यदि पीली "आंख" चालू है, तो वह किस बारे में बात कर रहा है?

बच्चा: रुको।

शिक्षक: यदि हरी "आंख" चालू है, तो वह किस बारे में बात कर रहा है?

बच्चा: तुम जा सकते हो।

शिक्षक: हमारे पैर पैदल चलने वाले के साथ चल रहे हैं ...

बच्चा: ट्रैक।

शिक्षक: हम बस का कहाँ इंतज़ार कर रहे हैं?

बच्चा: बस स्टॉप पर।

शिक्षक: हम लुका-छिपी कहाँ खेलते हैं?

बच्चा: खेल के मैदान पर।

"खेलो और हिम्मत करो!"

कार्य:मानसिक क्षमताओं और दृश्य धारणा का विकास; सड़क संकेतों के विवरण के भाषण रूप को उनके ग्राफिक प्रतिनिधित्व के साथ सहसंबंधित करना सीखना; स्वतंत्रता, प्रतिक्रिया की गति, सरलता की खेती करना।

नियम:इसके बारे में जानकारी सुनने के बाद ही रोड साइन की छवि बंद हो जाती है। विजेता वह है जो पहले पहेलियों या छंदों में लगने वाली सभी छवियों को सही ढंग से बंद कर देता है।

4-6 बच्चे खेल में भाग लेते हैं, जिसके सामने सड़क के संकेतों वाली टेबल और कोरे कार्ड बिछाए जाते हैं। खेल का सिद्धांत लोटो है। शिक्षक सड़क के संकेतों के बारे में पहेलियों (कविताओं) को पढ़ता है, बच्चे अपनी छवियों को कार्ड के साथ मेज पर कवर करते हैं।

अरे ड्राइवर, सावधान!

तेजी से जाना असंभव है।

लोग दुनिया में सब कुछ जानते हैं -

बच्चे इस जगह जाते हैं।

("बच्चों" पर हस्ताक्षर करें।)

ये है सड़क का काम

कोई ड्राइव नहीं, कोई पास नहीं।

यह जगह पैदल चलने वालों के लिए है।

बस बायपास करना बेहतर है।

(संकेत " सड़क कार्य».)

आपको कभी निराश नहीं होने देंगे

हमें भूमिगत मार्ग:

पैदल यात्री सड़क

यह हमेशा मुफ़्त है।

(साइन "अंडरपास"।)

इसके फ्रेम पर दो पहिए और एक काठी है

नीचे दो पैडल हैं, उन्हें अपने पैरों से मोड़ें।

वह लाल घेरे में खड़ा है

वह प्रतिबंध के बारे में बात करता है।

(कोई साइकिल संकेत नहीं।)

सड़क पर यह ज़ेबरा

मैं बिल्कुल नहीं डरता।

अगर सब कुछ ठीक है,

मैं धारियों के साथ सड़क पर जाऊंगा।

(पैदल यात्री क्रॉसिंग साइन।)

लाल वृत्त, आयत

एक प्रीस्कूलर को भी पता होना चाहिए।

यह बहुत सख्त संकेत है।

और जहाँ भी तुम जल्दी में हो

पिताजी के साथ कार में -

आप पास नहीं होंगे!

(नो एंट्री साइन।)

मैंने सड़क पर हाथ नहीं धोए

मैंने फल और सब्जियां खाईं।

बीमार हो गए और आइटम देखें

मेडिकल सहायता। (साइन "प्वाइंट ऑफ फर्स्ट एड"।)

चौराहे पर यह चिन्ह -

मुश्किल जगह में, मन ही मन।

यहाँ कोई बाधा नहीं है

स्टीम लोकोमोटिव पराक्रम और मुख्य के साथ धूम्रपान करता है।

वह पहले ही गति पकड़ चुका है।

तो सावधान। (संकेत " रेलमार्ग पारगमन

बिना किसी बाधा के।)

"लाल और हरा"

लक्ष्य:बच्चों को वस्तुओं और घटनाओं के बीच संबंध स्थापित करना, संकेत पर कार्य करना सिखाना।

खेल के लिए सामग्री:दो मग (हरा और लाल), टाइपराइटर।

खेल प्रगति:खेल एक बच्चे के साथ खेला जाता है। शिक्षक दो वृत्त लेता है - लाल और हरा - बच्चे को एक खिलौना लेने के लिए आमंत्रित करता है: एक कार और कहता है:

आप, वास्या, ड्राइवर, आप खुद कार चलाएंगे। जब मैं हरा घेरा दिखाता हूं, तो कार चल सकती है। इस तरह (दिखाता है)। जब आप लाल घेरा देखते हैं, तो कार रुक जानी चाहिए।

"मुझे कैसे मिल सकता है?"

लक्ष्य:सड़क के नियमों को ठीक करें, ओरिएंटेशन विकसित करें

अंतरिक्ष, ध्यान, सोच, स्मृति, कमांड को निष्पादित करने की क्षमता

दिया गया क्रम।

सामग्री:बड़ी निर्माण सामग्री (क्यूब्स, ईंटें, आदि), संकेत "सीधे हटो", "दाईं ओर ले जाएँ", "बाईं ओर ले जाएँ।

खेल की तैयारी:संकेतों का उपयोग कर सड़क निर्माण

"सीधे जाओ", "दाईं ओर बढ़ो", "बाएं हटो"। मनाया जाता है

प्रस्थान और गंतव्य के बिंदु।

खेल प्रगति:बच्चों (एक से तीन तक) को चेकपॉइंट पर सही ढंग से ड्राइव करना चाहिए

गंतव्य। विजेता वह है जिसने नियमों को तोड़े बिना तेजी से किया।

सड़क यातायात।

"सड़क चिन्हों को कौन अधिक नाम देगा?"

लक्ष्य:बच्चों को सड़क चिन्हों को पहचानने और सही नाम देने में व्यायाम करना,

ध्यान, सोच, स्मृति, भाषण विकसित करें।

सामग्री:सड़क के संकेत।

खेल प्रगति:नेता संकेत दिखाता है, बच्चे जवाब देते हैं, आदेश का पालन करते हैं

"एक उत्कृष्ट पैदल यात्री कौन है?"

लक्ष्य:सड़क के नियमों (यातायात संकेत, पैदल यात्री क्रॉसिंग) के बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए; दृढ़ता, ध्यान की खेती करें।

सामग्री: 1,2,3,4,5,6 संख्या के साथ 2 चिप्स और एक पासा। खेल का मैदान।

खेल प्रगति:

पहला पैदल यात्री मकान नंबर 1 से निकलता है, दूसरा - मकान नंबर 2 से। वे पासे को बारी-बारी से तब तक घुमाते हैं जब तक कि पहला पासा नंबर 1 न दिखा दे, दूसरा - नंबर 2। और पासे को फिर से फेंका जाता है। इस मामले में, आपको बहु-रंगीन चित्रों को ध्यान से देखने की आवश्यकता है। पहली तस्वीर में ट्रैफिक लाइट लाल है। इसका मतलब यह है कि एक पैदल यात्री उस घेरे में नहीं जा सकता जो ट्रैफिक लाइट के बाद खड़ा होता है। वह धैर्यपूर्वक खड़ा रहता है। दूसरी तस्वीर एक कार की है। आप सड़क पार नहीं कर सकते, आपको इंतजार करना होगा। तीसरे पर - ट्रैफिक लाइट पर हरी झंडी। आप चिप को उतने वृत्तों में घुमा सकते हैं जितने घन दिखाता है। चौथी तस्वीर में - एक मोटरसाइकिल सवार। आपको इसे छोड़ना होगा, रुकना होगा। छठी तस्वीर में ट्रैफिक लाइट पर पीली बत्ती जल रही है। और पैदल यात्री तस्वीर पर ही रुक सकता है। सातवीं तस्वीर में - ट्रैफिक कंट्रोलर। यह उसके पास सुरक्षित है, आप सीधे दादी के घर जा सकते हैं। जो कोई पहले, सड़क के नियमों का उल्लंघन किए बिना, अपनी दादी के पास आएगा, वह जीत गया।

"कारें"

खेल का उद्देश्य:एक ज्यामितीय मोज़ेक निर्माता के विवरण से एक छवि जोड़ने की क्षमता बनाने के लिए, विभिन्न आंकड़ों को मिलाकर, टेबल प्लेन पर अपनी स्थिति बदलना;

बच्चों की स्मृति, भाषण विकसित करना, उनकी रचनात्मक गतिविधि को शिक्षित करना;

तार्किक सोच विकसित करना, भागों से संपूर्ण रचना करने की क्षमता।

सामग्री:प्रत्येक खिलाड़ी के लिए एक लिफाफा, जिसमें एक खाली सेल के साथ ज्यामितीय आकृतियों से मशीनों की तार्किक तालिका होती है; ज्यामितीय आंकड़े भिन्न रंग.

खेल प्रगति:शिक्षक बच्चों के साथ मिलकर विश्लेषण करता है कि तार्किक तालिका में कौन सी मशीनें दिखाई गई हैं। तार्किक उदाहरण: देखिए, प्रत्येक कार में एक केबिन, एक बॉडी और पहिए होते हैं। आइए पहले एक कैब चुनें। मुझे बताओ, क्या पहली पंक्ति की कारों में समान केबिन हैं? दूसरी पंक्ति के बारे में क्या? पहले कॉलम के बारे में क्या? इसका मतलब है कि तीसरी लाइन में सभी कारों में अलग-अलग केबिन होने चाहिए। लेकिन तीसरी पंक्ति में पहले से ही एक आयताकार केबिन वाली कारें हैं और एक अनियमित चतुर्भुज के रूप में एक केबिन है। हमारी कार का केबिन कैसा होना चाहिए? यह सही है, त्रिकोणीय। अब आइए जानें कि शरीर कैसा होना चाहिए? इसी तरह तर्क करने पर बच्चों को उपयुक्त शरीर मिल जाता है त्रिकोणीय आकार. शिक्षक बच्चों से उनकी पसंद की व्याख्या करने के लिए कहता है, जिससे उन्हें तर्क जैसे कथन बनाने में मदद मिलती है।

"हम यात्री हैं"

लक्ष्य:बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करें कि हम सभी यात्री हैं; बोर्डिंग और डिसबार्किंग परिवहन के लिए नियम तय करें।

सामग्री:सड़क की स्थिति के साथ चित्र।

खेल प्रगति:

बच्चे एक समय में एक तस्वीर लेते हैं और बताते हैं कि उन पर क्या बना है, यह समझाते हुए कि किसी स्थिति में कैसे कार्य करना है।

"हम ड्राइवर हैं"

कार्य:सड़क के प्रतीकों और इसकी बारीकियों (सड़क के संकेतों के उदाहरण पर) को समझने में मदद करने के लिए, इसके मुख्य गुणों को देखने के लिए - आलंकारिकता, संक्षिप्तता, सामान्यीकरण; ग्राफिक प्रतीकों का स्वतंत्र रूप से आविष्कार करने, समस्याओं को देखने और हल करने की क्षमता बनाने और विकसित करने के लिए।

नियम:आपको एक सड़क संकेत के साथ आने की जरूरत है जो आम तौर पर स्वीकृत एक के समान है। सबसे सफल चिन्ह को एक चिप मिलती है - एक हरा वृत्त। जो सबसे अधिक सर्कल एकत्र करता है वह जीतता है।

सामग्री:

श्रृंखला में सड़क के संकेतों के साथ कार्ड: सड़क प्राथमिक चिकित्सा पोस्ट (सेवा बिंदु, कैंटीन, गैस स्टेशन, आदि - 6 विकल्प) पर जाती है; रास्ते में बैठकें (लोग, जानवर, परिवहन के साधन - 6 विकल्प); रास्ते में कठिनाइयाँ, संभावित खतरे (6 विकल्प); निषेध संकेत (6 विकल्प);

चाक का एक टुकड़ा अगर एक कांटेदार सड़क खींची जा रही है, या कागज की स्ट्रिप्स ऐसी सड़कों को दर्शाती हैं;

छोटी कार या बस;

हरे मग - 30 पीसी।

बच्चे शिफ्ट की हुई टेबल के चारों ओर बैठते हैं, जिस पर एक शाखित कागज़ की सड़क बिछाई जाती है।

शिक्षक सड़क की शुरुआत में एक कार रखता है, खेल को बुलाता है और बच्चों के साथ चालक के कर्तव्यों पर चर्चा करता है।

शिक्षक। हर कार चालक को पता होना चाहिए कि यह कैसे काम करता है, इसे कैसे शुरू करना है, इसकी मरम्मत कैसे करनी है, इसे कैसे चलाना है। ड्राइवर का काम बहुत कठिन होता है। न केवल लोगों और सामानों को जल्दी से परिवहन करना आवश्यक है। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि रास्ते में कोई दुर्घटना न हो। आश्चर्य अलग हो सकते हैं: या तो सड़क के कांटे, और ड्राइवर को यह तय करने की आवश्यकता है कि कहाँ जाना है, या रास्ता स्कूल या किंडरगार्टन के पीछे है, और छोटे बच्चे सड़क पर कूद सकते हैं, या अचानक एक यात्री जो बगल में यात्रा कर रहा है ड्राइवर अस्वस्थ महसूस करता है और आपको तत्काल अस्पताल ले जाने की आवश्यकता है या कार में कुछ अचानक टूट गया, या गैसोलीन खत्म हो गया। ड्राइवर के रूप में कैसे कार्य करें? हो सकता है कि राहगीरों से पूछें कि अस्पताल कहाँ स्थित है, जहाँ आप कार की मरम्मत या ईंधन भर सकते हैं? और अगर सड़क सुनसान है और कोई राहगीर नहीं हैं? या राहगीर ड्राइवर के सवाल का जवाब नहीं दे सकते? कैसे बनें?

बच्चों के जवाब।

बेशक, सड़क के किनारे विशेष संकेत लगाने की आवश्यकता है ताकि चालक, भले ही वह बहुत तेज गाड़ी चला रहा हो, संकेत को देखता है और तुरंत समझ जाता है कि वह क्या चेतावनी देता है या किस बारे में सूचित करता है। इसलिए वाहन चालकों को सड़कों पर पाए जाने वाले सभी संकेतों के बारे में पता होना चाहिए। जब आप वयस्क हो जाते हैं, तो आप कार चलाना भी सीख सकते हैं, लेकिन हम आज सड़क के संकेतों से परिचित होंगे और पता लगाएंगे कि इस या उस संकेत का क्या अर्थ है।

कार सड़क पर तेज रफ्तार से जा रही है और अचानक...

निम्नलिखित एक स्थिति का वर्णन करता है, जब ड्राइविंग करते समय, एक टेलीफोन, एक कैंटीन, एक प्राथमिक चिकित्सा पोस्ट, एक कार सेवा, एक गैस स्टेशन, आदि खोजने की तत्काल आवश्यकता होती है। कार रुक जाती है, और बच्चों को अनुमान लगाना चाहिए कि संकेत कैसा दिखता है जैसे, जिसके पास चालक ने अपनी कार रोक ली। वे संकेतों के अपने संस्करण पेश करते हैं (क्या, उनकी राय में, वहां खींचा जाना चाहिए)। शिक्षक याद दिलाता है कि कार आमतौर पर तेज चलती है, चालक को देखना चाहिए और तुरंत संकेत को समझना चाहिए, इसलिए संकेत सरल होना चाहिए, उस पर कुछ भी अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होना चाहिए। फिर शिक्षक एक सड़क चिन्ह दिखाता है और उसे कार के स्टॉप पर रखता है, और बच्चे, शिक्षक के साथ, संकेतों के सभी प्रकारों का मूल्यांकन करते हैं, उनमें से सबसे सफल को हरे रंग का घेरा देते हैं। खेल जारी है। शिक्षक अपनी कहानी को उन सड़क चिन्हों पर केंद्रित करता है जो उसके पास हैं।

आज हमने कुछ सड़क संकेत सीखे जो ड्राइवरों को उनके काम में मदद करते हैं। और आप, जब आप सड़क पर चलते हैं या परिवहन में सवारी करते हैं, तो सड़क के किनारे लगे सड़क के संकेतों पर ध्यान दें, वयस्कों को बताएं कि उनका क्या मतलब है।

और अब हमें अपने खेल को समेटना चाहिए और विजेता का पता लगाना चाहिए।

बच्चे अपने हरे मग गिनते हैं। शिक्षक विजेताओं को बधाई देता है, सबसे सक्रिय बच्चों को नोट करता है, डरपोक और शर्मीले को प्रोत्साहित करता है।

"आइल पर"

लक्ष्य:बच्चों के ज्ञान को सुदृढ़ करें कि कैसे घूमें अलग - अलग प्रकार

यातायात; सबसे विशिष्ट सड़क परिवहन का परिचय दें

पैदल चलने वालों के लिए स्थितियों और व्यवहार के प्रासंगिक नियम।

सामग्री:शामिल विभिन्न स्थितियों को दर्शाने वाले चित्र

पैदल चलने वालों, सड़क के संकेत, ट्रैफिक लाइट।

खेल प्रगति:बच्चों को चित्र में दर्शाई गई स्थिति पर विचार और व्याख्या करनी चाहिए, पैदल चलने वालों, यात्रियों, ड्राइवरों के व्यवहार का मूल्यांकन करना चाहिए; वांछित रोड साइन स्थापित करने की आवश्यकता की व्याख्या करें।

"एक सुरक्षित रास्ता खोजें"

खेल की तैयारी:बच्चों की उम्र के आधार पर शिक्षक बताता है

या बच्चों से पूछें:

क्या हर जगह सड़क पार करना संभव है?

कौन से संकेत संकेत करते हैं कि इस स्थान पर सड़क पार करने की अनुमति है?

आपको सड़क चौराहे की शुरुआत कहाँ और क्यों देखनी चाहिए?

आपको गली के बीच में कहाँ और क्यों देखने की ज़रूरत है, जिसके साथ दो कारें चलती हैं

पैदल यात्री क्रॉसिंग साइन कैसा दिखता है और यह किस बारे में चेतावनी देता है?

ज़ेबरा को सड़क पर क्यों चित्रित किया गया था?

लक्ष्य:सड़क के नियमों और सड़क पर व्यवहार को ठीक करना; विकास करना

सोच, स्मृति, ध्यान, शब्दावली का विस्तार करें।

सामग्री:सड़क का लेआउट (सड़क का हिस्सा), सड़क के संकेत, ट्रैफिक लाइट,

परिवहन (कार, ट्रक)।

खेल प्रगति:बच्चे लेआउट पर विभिन्न स्थितियों का अभिनय करते हैं।

"सही संकेत खोजें"

लक्ष्य:बच्चों में सड़क वर्णमाला के ज्ञान को समेकित करना; सड़क पर पैदल चलने वालों की सुरक्षा के लिए आवश्यक यातायात संकेतों को पहचानना सीखें।

सामग्री:एक कार्डबोर्ड शीट, जिस पर कोने में एक कार और दूसरे में एक व्यक्ति को दर्शाया गया है; वेल्क्रो सड़क के संकेत।

खेल प्रगति:

बच्चे को एक क्षेत्र की पेशकश की जाती है, जिस पर कोनों में कारों को चित्रित किया जाता है, और दूसरे में एक व्यक्ति; बच्चे को प्रस्तावित संकेतों में से ड्राइवर और व्यक्ति के लिए आवश्यक संकेतों को चुनना होगा।

"चलो दुन्नो यातायात नियम सिखाते हैं"

कार्य:सड़क के नियमों के बारे में पहले से अर्जित ज्ञान को समेकित करना; सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार पर ज्ञान को व्यवस्थित करना; अनुशासन सिखाएं, यातायात नियमों का सम्मान करें। अपने विचारों को तैयार करने, एक-दूसरे को सुनने की क्षमता विकसित करें।

नियम:एक दूसरे को दोहराए या बाधित किए बिना सड़क के नियमों को स्पष्ट रूप से समझाएं।

शिक्षक बच्चों को डन्नो के बारे में बताता है - एक लड़का जो सड़क पर व्यवहार करना नहीं जानता, और लगातार विभिन्न अप्रिय स्थितियों में पड़ जाता है।

देखभालकर्ता. जल्द ही डन्नो ग्रेड 1 में स्कूल जाता है, और अगर वह ट्रैफिक नियम नहीं सीखता है, तो वह हर दिन इन हास्यास्पद कहानियों में पड़ जाएगा, कक्षाओं के लिए देर हो जाएगी, या अस्पताल में भी समाप्त हो जाएगा। क्या करें?

बच्चे डन्नो को सड़क सुरक्षा के नियम सीखने में मदद करने की पेशकश करते हैं।

पता नहीं। मैंने आज घर छोड़ दिया और फ़ुटबॉल खेलने का फैसला किया, लेकिन यार्ड में कोई नहीं था, और मैं बाहर गया, गेंद फेंकी, और वह सड़क पर लुढ़क गया। राहगीरों ने मुझे डांटना शुरू कर दिया, लेकिन मैंने ऐसा कुछ नहीं किया...

बच्चों के साथ, डन्नो यातायात की स्थिति का विश्लेषण करता है। बच्चे डन्नो को सुरक्षा नियम समझाते हैं।

फिर मैं सड़क पार करना चाहता था, लेकिन कारों के ब्रेक खराब हो गए और ड्राइवर मुझ पर चिल्लाने लगे। वे क्यों चिल्लाए - मुझे नहीं पता ...

बच्चे समझाते हैं कि सड़क को सही तरीके से कैसे पार किया जाए।

और जब मैं बस में चढ़ा, तो मुझे आमतौर पर दंडित किया जाता था और कंडक्टर के बगल में रख दिया जाता था। किस लिए, मुझे नहीं पता। मैंने कुछ नहीं किया लेकिन सीट पर खड़ा हो गया और कारों को देखने के लिए अपना सिर खिड़की से बाहर कर दिया।

बच्चे डन्नो को सार्वजनिक परिवहन में व्यवहार के नियम समझाते हैं। शिक्षक कुछ और परिस्थितियाँ देता है जिन्हें हल करने में बच्चे मदद करते हैं। खेल के अंत में डननो लोगों को उनकी मदद के लिए धन्यवाद देता है और अब यातायात नियमों का उल्लंघन नहीं करने का वादा करता है।

शिक्षक डन्नो को शब्दों के साथ एस्कॉर्ट करता है: "यदि आपको कोई समस्या है, तो अंदर आएं, लोग आपकी मदद करेंगे।"

"हमारे दोस्त गार्ड"

लक्ष्य:यातायात नियंत्रक के पेशे, उसके कार्यों के बारे में विचारों को समेकित करना;

इशारों के संकेत (कौन सा इशारा किस ट्रैफिक सिग्नल से मेल खाता है),

साथियों के प्रति ध्यान, परोपकारी रवैया विकसित करें।

सामग्री:टोपी, यातायात नियंत्रक का डंडा।

देखो: गार्ड

हमारे फुटपाथ पर खड़ा था

उसने जल्दी से हाथ बढ़ाया

चतुराई से उसने अपनी छड़ी लहराई।

देख लिया आपने? देख लिया आपने?

सभी कारें एक साथ रुक गईं।

एक साथ तीन पंक्तियों में खड़े थे

और वे कहीं नहीं जाते।

लोग चिंता न करें

सड़क पर चलता है।

और फुटपाथ पर खड़ा है

एक प्रहरी जादूगर की तरह।

सभी मशीनें एक

वे उसकी बात मानते हैं।

(वाई. पिशुमोव)

खेल प्रगति:अग्रणी पद। बच्चों के खिलाड़ियों को पैदल चलने वालों और ड्राइवरों में बांटा गया है।

ट्रैफिक कंट्रोलर के इशारे पर, ड्राइवर और पैदल यात्री चलते हैं (ड्राइव) या

रुकना। प्रारंभ में, शिक्षक गार्ड की भूमिका निभाता है। फिर,

जब बच्चे ट्रैफिक कंट्रोलर के इशारों में महारत हासिल कर लेते हैं, तो वे इस भूमिका को निभा सकते हैं

"हमारी गली"

लक्ष्य:पैदल चलने वालों और चालक के व्यवहार के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करने के लिए

सड़क की स्थिति; ट्रैफिक लाइट के उद्देश्य के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करना; बच्चों को सड़क के संकेतों के बीच अंतर करना सिखाएं (चेतावनी, निषेध,

निर्देशात्मक, सूचनात्मक - सांकेतिक), के लिए अभिप्रेत है

ड्राइवर और पैदल चलने वाले।

सामग्री:घरों, चौराहे के साथ सड़क का लेआउट; कार (खिलौने); गुड़िया - पैदल यात्री; कठपुतली - चालक; ट्रैफिक लाइट (खिलौना); सड़क के संकेत, पेड़ (मॉडल)। खेल एक लेआउट पर खेला जाता है।

खेल प्रगति:गुड़िया की मदद से बच्चे शिक्षक के निर्देश पर विभिन्न यातायात स्थितियों को खेलते हैं।

"यातायात नियंत्रक किस बारे में संकेत दे रहा है"

लक्ष्य:बच्चों में अवलोकन विकसित करना (यातायात नियंत्रक के काम को देखने के उदाहरण पर); ट्रैफिक कंट्रोलर की स्थिति के आधार पर सही ट्रैफिक सिग्नल ढूंढना सीखें; बच्चों की याददाश्त, ध्यान विकसित करें।

सामग्री:ट्रैफिक कंट्रोलर की अलग-अलग छवियों वाले तीन कार्ड, जो ट्रैफिक सिग्नल के अनुरूप होते हैं, प्रत्येक ट्रैफिक लाइट कार्ड के पीछे बिना सिग्नल के।

खेल प्रगति:

बच्चे को ट्रैफिक कंट्रोलर की स्थिति के साथ प्रत्येक कार्ड के लिए मेमोरी से ट्रैफिक लाइट सिग्नल लेने की जरूरत है।

"ट्रैफिक लाइट की मरम्मत करें"

लक्ष्य:यातायात संकेतों के बारे में बच्चों के ज्ञान को सुदृढ़ करना।

सामग्री:ट्रैफिक लाइट टेम्प्लेट, लाल, पीले, हरे रंग के घेरे।

खेल प्रगति:शिक्षक बच्चों को समझाता है कि ट्रैफिक लाइट टूट गई है, ट्रैफिक लाइट की मरम्मत करना आवश्यक है (रंग से सही ढंग से इकट्ठा)। बच्चे तैयार ट्रैफिक लाइट टेम्पलेट पर मंडलियों को ओवरले करते हैं।

"छड़ी पास करें"

लक्ष्य:सड़क संकेतों, यातायात नियमों, व्यायाम के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करें

सड़क चिन्हों का सही नामकरण, यातायात नियमों की शब्दावली, विकास

तार्किक सोच, ध्यान, सरलता, सक्रिय भाषण।

सामग्री:नियामक की छड़ी।

खेल प्रगति:खिलाड़ी एक सर्कल में लाइन अप करते हैं। ट्रैफिक कंट्रोलर का बैटन बाईं ओर के खिलाड़ी को दिया जाता है। पूर्वापेक्षाएँ: छड़ी स्वीकार करें दायाँ हाथ, बाईं ओर शिफ्ट करें और दूसरे प्रतिभागी को पास करें। प्रसारण संगीत के साथ है। जैसे ही संगीत बंद हो जाता है, जिसके पास छड़ी होती है वह उसे उठाता है और सड़क के किसी भी नियम (या सड़क के संकेत) का आह्वान करता है।

एक सड़क संकेत जो झिझकता है या गलत नाम देता है वह खेल से बाहर है।

अंतिम शेष खिलाड़ी जीतता है।

"पैदल यात्री और ड्राइवर"

लक्ष्य:सड़क के नियम सिखाएं, सड़कों पर व्यवहार करें, समेकित करें

ट्रैफिक लाइट के उद्देश्य के बारे में बच्चों के विचार, एक स्थायी स्थापित करें

यातायात नियमों का पालन करने के लिए प्रेरणा, ध्यान, सोच, अभिविन्यास विकसित करना

अंतरिक्ष में।

सामग्री:सड़क के संकेत, ट्रैफिक लाइट, स्टीयरिंग व्हील, खिलौनों के साथ बैग, एक टेबल, कूपन,

साइन "टॉय स्टोर", खिलौने, घुमक्कड़, गुड़िया, प्रमाण पत्र -

कार्डबोर्ड से बना हरा घेरा। यातायात पुलिस निरीक्षकों के रूप में बच्चे (एक टोपी, यातायात पुलिस निरीक्षक या यातायात पुलिस बैज के साथ एक केप), बच्चे पैदल चलने वाले होते हैं, बच्चे ड्राइवर होते हैं, एक बच्चा खिलौना विक्रेता होता है।

खेल प्रगति:कुछ लोग पैदल चलने वाले हैं, और कुछ ड्राइवर हैं। ड्राइवरों को ड्राइविंग लाइसेंस परीक्षा उत्तीर्ण करनी होगी और कार प्राप्त करनी होगी। दोस्तों - ड्राइवर उस टेबल पर जाते हैं जहाँ "यातायात पुलिस आयोग" स्थित है और परीक्षा देते हैं। पैदल यात्री खरीदारी के लिए खिलौनों की दुकान पर जाते हैं। फिर गुड़ियों के साथ घुमक्कड़ चौराहे पर जाते हैं। आयोग ड्राइवरों से सवाल पूछता है:

कार किस लाइट पर चल सकती है?

कौन सी रोशनी हिल नहीं सकती?

सड़क मार्ग क्या है?

फुटपाथ क्या है?

संकेतों को नाम दें ("पैदल यात्री क्रॉसिंग", "बच्चे", आदि)

परीक्षा उत्तीर्ण करने वालों को प्रमाण पत्र (ग्रीन सर्कल) और कूपन प्राप्त होते हैं;

आयोग के सदस्यों ने उन्हें बधाई दी। ड्राइवर पार्किंग स्थल पर जाते हैं

कारों, उनमें जाओ और विनियमित चौराहे पर जाओ। पैदल यात्री

दुकान से भी इस चौराहे पर जाते हैं। क्रॉसरोड पर:

ध्यान! अब सड़कें चलने लगेंगी। ट्रैफिक लाइट का पालन करें

(एक ट्रैफिक लाइट जुड़ा हुआ है, कार चला रही है, पैदल चलने वाले चल रहे हैं। सिग्नल का परिवर्तन।)

खेल तब तक जारी रहता है जब तक कि सभी बच्चे आंदोलन के नियमों को नहीं सीख लेते।

"के रास्ते पर"

लक्ष्य:के बारे में ज्ञान को समेकित करें विभिन्न प्रकार केयातायात; ट्रेन ध्यान, स्मृति।

सामग्री:ट्रकों, कारों, चिप्स के चित्र।

खेल प्रगति:

यात्रा से पहले, उन बच्चों से सहमत हों जो किस प्रकार का परिवहन एकत्र करेंगे (स्पष्टता के लिए, आप ट्रकों और कारों की तस्वीरें वितरित कर सकते हैं, आप विशेष वाहन भी ले सकते हैं: पुलिस, अग्निशामक, एम्बुलेंस, आदि)। रास्ते में बच्चे कारों पर ध्यान देते हैं, उनका नामकरण करते हैं और उसके लिए चिप्स प्राप्त करते हैं। जो सबसे अधिक जमा करता है वह जीतता है।

"मोड़"

लक्ष्य:हाथ आंदोलनों (दाएं, बाएं), दृश्य का समन्वय विकसित करना

हाथों में चिन्ह के अनुसार ध्यान, सोच, आदेश निष्पादित करने की क्षमता

शिक्षक।

सामग्री:संकेत: "सीधे जाओ", "दाएं जाओ", "हटो"

बाएं, पतवार।

खेल की तैयारी:बच्चे शिक्षक के सामने लाइन लगाते हैं। अगर खेल

6 लोगों के एक उपसमूह द्वारा किया जाता है, फिर बच्चों को पतवार दी जाती है। शिक्षक के पास संकेत हैं: "सीधे आंदोलन", "दाईं ओर आंदोलन", "बाईं ओर आंदोलन"।

खेल प्रगति:यदि शिक्षक "सीधे आंदोलन" का संकेत दिखाता है, तो बच्चे

एक कदम आगे बढ़ो अगर "दाईं ओर बढ़ो" चिन्ह बच्चों का है, नकल करना

स्टीयरिंग व्हील को चालू करें, दाएं मुड़ें यदि संकेत "बाईं ओर ले जाएं" - बच्चे,

स्टीयरिंग व्हील के एक मोड़ का अनुकरण करते हुए, बाएं मुड़ें।

"एक संकेत उठाओ"

लक्ष्य:बच्चों को मूल्य के आधार पर सड़क के संकेतों की तुलना करना सिखाएं; बच्चों में अवलोकन कौशल विकसित करें।

सामग्री:आकार, रंग में भिन्न संकेतों के नमूने दिखाने वाले कार्ड; सड़क के संकेत विभिन्न अर्थऔर दयालु।

खेल प्रगति:

प्रत्येक बच्चे के सामने एक कार्ड होता है जिस पर चिन्ह का एक नमूना दर्शाया जाता है, बच्चे को नमूने के आकार और रंग के अनुरूप अन्य संकेतों का चयन करने की आवश्यकता होती है, फिर कार्ड पर संकेतों का अर्थ समझाना आवश्यक है।

"सोचो - अनुमान लगाओ"

लक्ष्य:परिवहन और यातायात नियमों के बारे में विचारों को स्पष्ट करना;

बच्चों की सोच, ध्यान और भाषण की प्रक्रियाओं को सक्रिय करें; लाना

चतुराई और संसाधनशीलता।

सामग्री:चिप्स

खेल प्रगति:शिक्षक बच्चों से प्रश्न पूछता है। कौन सा बच्चा सही जानता है

उत्तर, हाथ उठाओ। जो पहले सही उत्तर देता है उसे टोकन मिलता है।

सही उत्तरों के लिए सबसे अधिक अंक वाला व्यक्ति जीतता है।

कितने पहिये होते हैं यात्री गाड़ी? (4)

एक बाइक पर कितने लोग सवारी कर सकते हैं? (एक)

फुटपाथ पर कौन चलता है? (एक पदयात्री)

कार कौन चला रहा है? (चालक)

दो सड़कों के चौराहे का नाम क्या है? (चौराहा)

सड़क किसके लिए है? (यातायात के लिए)

वाहन सड़क के किस ओर चल रहा है? (दायीं तरफ)

क्या हो सकता है अगर कोई पैदल यात्री या ड्राइवर सड़क के नियमों का उल्लंघन करता है

आंदोलन? (दुर्घटना या दुर्घटना)

ट्रैफिक लाइट पर शीर्ष प्रकाश क्या है? (लाल)

ट्रैफिक लाइट में कितने सिग्नल होते हैं? (तीन)

क्रॉसवॉक किस जानवर की तरह दिखता है? (ज़ेबरा पर)

कौन सी मशीनें विशेष ध्वनि और प्रकाश से सुसज्जित हैं

संकेत? ("एम्बुलेंस", आग और पुलिस कारें)

यातायात पुलिस निरीक्षक के हाथ में क्या है? (छड़ी)

आपको कहाँ खेलना चाहिए ताकि खतरे में न पड़े? (यार्ड में, खेल के मैदान पर)।

"रोड साइन अप करें"

लक्ष्य:बच्चों को निम्नलिखित सड़क संकेतों के बीच अंतर करना सिखाने के लिए: "रेलवे क्रॉसिंग", "बच्चे", "पैदल यात्री क्रॉसिंग", (चेतावनी); "प्रवेश निषिद्ध", "मार्ग बंद" (निषिद्ध); "सीधे", "दाएं", "बाएं", "गोल चक्कर", "पैदल यात्री पथ" (निर्देशात्मक); "पार्किंग प्लेस", "पैदल यात्री क्रॉसिंग", "मेडिकल केयर प्वाइंट", "गैस स्टेशन", "टेलीफोन", "प्वाइंट ऑफ फूड" (सूचना और संकेत); ध्यान पैदा करने के लिए, अंतरिक्ष में अभिविन्यास के कौशल।

सामग्री:सड़क के संकेत; सड़कों की छवि के साथ सड़क का लेआउट, पैदल यात्री

चौराहों, इमारतों, चौराहों, कारों।

खेल प्रगति:विभिन्न सड़क स्थितियों को खेलना।

"यातायात के नियम"

लक्ष्य:एक सड़क पत्र की मूल बातें समेकित करने के लिए; मुख्य सड़क संकेतों, उनके वर्गीकरण, उद्देश्य का परिचय दें; ध्यान, स्मृति, सोच के विकास को बढ़ावा देना।

खेल प्रगति:

शिक्षक एक यातायात पुलिस निरीक्षक की भूमिका निभाता है। प्रतिभागी एक क्यूब की मदद से खेल के मैदान में घूमते हैं। हरा रंग गिर गया - आंदोलन की अनुमति है, पीला - ध्यान, लाल - रोकें - खिलाड़ी चाल को छोड़ देता है। यदि चिप सड़क के चिन्ह की छवि के साथ मैदान पर रुक जाती है, तो प्रतिभागी को इस समूह से " आम बैंक". जो सबसे अधिक अंक प्राप्त करता है वह जीतता है। 1 कार्ड - एक अंक।

"व्यवहार नियम"

लक्ष्य:बच्चों के साथ व्यवहार के नियमों को ठीक करने के लिए; घर के आंगन में, सड़क पर खेलते समय उत्पन्न होने वाली विभिन्न खतरनाक स्थितियों पर चर्चा करें; आवश्यक सावधानियां सिखाएं।

सामग्री:चित्र काटें।

खेल प्रगति:

बोर्ड पर विभिन्न स्थितियों में लोगों की तस्वीरें हैं। शिक्षक बच्चों को उन पर विचार करने के लिए आमंत्रित करता है। बच्चे इन तस्वीरों को देखते हैं, कोई भी चुनते हैं और बताते हैं, सड़क के नियमों को याद करते हुए, क्या नहीं किया जा सकता है और क्या किया जाना चाहिए।

"भ्रम"

लक्ष्य:यातायात संकेतों के ज्ञान को समेकित करना, सोच विकसित करना,

ध्यान, स्मृति, भाषण।

सामग्री:निर्माण सामग्री (क्यूब्स, ईंटें, प्रिज्म, आदि),

सड़क के संकेत, जादू की टोपी।

खेल की तैयारी:शिक्षक सड़क को पहले से डिजाइन करता है और व्यवस्था करता है

संकेत गलत हैं ("ज़ेबरा" चिह्न "स्लिपरी रोड", आदि के पास) तो

बच्चों को कहानी सुनाता है कि कैसे दुष्ट "आत्माओं" ने शहर में लाने का फैसला किया

एक गड़बड़ और स्थिति को ठीक करने में मदद मांगता है।

खेल प्रगति:बच्चे, अच्छे जादूगरों में बदल कर, संकेत देते हैं

सही। वे समझाते हैं कि वे क्या कर रहे हैं।

"कार से यात्रा"

लक्ष्य:बच्चों के साथ सड़क के संकेतों और सड़कों पर व्यवहार के नियमों के ज्ञान को समेकित करना।

सामग्री:खेल का मैदान, चिप्स।

खेल प्रगति:

खेल के मैदान में बच्चे खेलना शुरू करते हैं। सड़क के संकेतों से गुजरते हुए, रुकें, उनमें से प्रत्येक के बारे में बात करें। जो पहले समुद्र तक पहुंचता है वह जीत जाता है।

"काटने के निशान"

लक्ष्य:सड़क के संकेतों को अलग करने की क्षमता विकसित करना; सड़क के संकेतों का नाम ठीक करें; बच्चों में तार्किक सोच विकसित करें, एक आँख।

सामग्री:कट संकेत; नमूने पर हस्ताक्षर करें।

खेल प्रगति:

बच्चे को पहले यह याद रखने की पेशकश की जाती है कि वह कौन से यातायात संकेत जानता है, और फिर, मॉडल के अनुसार, उन्हें कटे हुए संकेत एकत्र करने के लिए कहा जाता है। यदि बच्चा आसानी से सामना कर सकता है, तो उसे स्मृति से संकेत एकत्र करने की पेशकश की जाती है।

"ट्रैफिक लाइट और ट्रैफिक कंट्रोलर"

लक्ष्य:यातायात पुलिस अधिकारियों (नियामक) के काम के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करें; उसके इशारों का अर्थ समझाओ; ट्रैफिक लाइट के रंग के साथ ट्रैफिक कंट्रोलर के इशारों को सहसंबंधित करने के लिए बच्चों को सिखाने के लिए।

सामग्री:ट्रैफिक कंट्रोलर, ट्रैफिक कंट्रोलर स्टिक, ट्रैफिक लाइट साइन।

खेल प्रगति:

शिक्षक के स्पष्टीकरण के बाद, बच्चे बारी-बारी से यातायात नियंत्रक के रूप में कार्य करते हैं, अपने इशारों को दिखाते हुए, बाकी, "नियामक" की स्थिति के आधार पर, वांछित यातायात संकेत दिखाते हैं।

"ट्रैफ़िक लाइट"

लक्ष्य:ट्रैफिक लाइट के उद्देश्य के बारे में, इसके संकेतों के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करना,

ध्यान, दृश्य धारणा विकसित करना; स्वतंत्रता की खेती करें,

प्रतिक्रिया की गति, सरलता।

सामग्री:लाल, पीले, हरे घेरे, ट्रैफिक लाइट।

खेल प्रगति:मेजबान ने बच्चों को हरे, पीले, लाल रंग के मग बांटे,

क्रमिक रूप से ट्रैफिक लाइट को स्विच करता है, और बच्चे संबंधित दिखाते हैं

मंडलियां बनाएं और समझाएं कि उनमें से प्रत्येक का क्या अर्थ है।

"सुनो - याद करो"

लक्ष्य:सड़क और पैदल चलने वालों के व्यवहार के नियम स्थापित करें

सड़क, सुसंगत भाषण, सोच, स्मृति, ध्यान विकसित करना।

सामग्री:यातायात नियंत्रण के लिए लाठी।

खेल प्रगति:हाथ में छड़ी वाला नेता खेल में भाग लेने वालों में से एक के पास जाता है,

उसे एक छड़ी देता है और सड़क पर पैदल चलने वाले के लिए व्यवहार के नियमों के बारे में पूछता है।

"सड़क पर पैदल चलने वालों के लिए व्यवहार के नियमों में से एक का नाम बताइए।" - "आप पार नहीं कर सकते

पास के यातायात के सामने सड़क। यदि उत्तर सही है तो प्रस्तुतकर्ता

खेल में किसी अन्य प्रतिभागी को छड़ी देता है, आदि। यह आवश्यक है कि उत्तर न दें

दोहराया है, इसलिए सभी को सावधान रहना चाहिए।

"यातायात स्थितियों को इकट्ठा करें"

कार्य:डिजाइन में व्यायाम, व्यक्तिगत तत्वों से पूरी छवि बनाने की क्षमता; सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार के नियमों के विचार को समेकित करना; धारणा, सोच विकसित करना; शिक्षित स्वतंत्रता, कार्य को अंत तक लाने की क्षमता।

नियम:जितनी जल्दी हो सके भागों से पूरी तस्वीर को सही ढंग से इकट्ठा करें, यातायात की स्थिति को और अधिक पूरी तरह से इसका उपयोग करके बताएं।

सामग्री:ट्रैफ़िक स्थितियों को दर्शाने वाले चिपचिपे चित्रों वाले क्यूब्स के दो (या अधिक) सेट। चित्र की संख्या घन के पक्षों की संख्या से मेल खाती है।

शिक्षक बच्चों को याद दिलाता है कि उन्होंने किन यातायात स्थितियों पर विचार किया है।

देखभालकर्ता. आपने और मैंने ट्रैफ़िक स्थितियों वाले चित्रों को भागों में काट दिया और उन्हें क्यूब्स पर चिपका दिया। और अब आपको इन स्थितियों को भागों से एक पूरी तस्वीर में डालने और इसके बारे में यथासंभव पूरी तरह से बताने की आवश्यकता है - वहां क्या दिखाया गया है, कौन सही काम कर रहा है और कौन नहीं, और क्यों?

बच्चे बारी-बारी से क्यूब्स से ट्रैफिक की स्थिति इकट्ठा करते हैं और उन्हें बताते हैं। विजेता वह है जिसने जल्दी से तस्वीर को मोड़ा और इसके बारे में पूरी तरह से बात की।

बच्चों के साथ, आप डिडक्टिक गेम "कलेक्ट रोड साइन्स" (कार, आदि) के लिए समान क्यूब्स बना सकते हैं।

"चिह्न लीजिए"

लक्ष्य:सड़क संकेतों और यातायात नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; तार्किक विकसित करें

सोच, दिमागीपन; बच्चों के लिए सुरक्षित व्यवहार की संस्कृति को बढ़ावा देना

सड़क पर और सार्वजनिक स्थानों पर।

सामग्री:लिफाफे में पहेलियाँ - सड़क के संकेत, चिप्स।

खेल प्रगति:शिक्षक बच्चों को गाड़ियों में बिठाता है और सामान्य आदेश (सीटी सिग्नल) पर, बच्चे लिफाफे खोलते हैं और अपने संकेतों को भागों (पहेली) से बाहर निकालते हैं। 5-7 मिनट के बाद खेल रुक जाता है। कितने संकेत सही ढंग से एकत्र किए जाते हैं, टीम को कितने अंक मिलते हैं। आप कमा सकते हैं और

अतिरिक्त अंक यदि खिलाड़ी चिह्न के नाम का सही उत्तर देते हैं और

क्या फर्क पड़ता है। सही उत्तर के लिए शिक्षक दल को एक चिप देता है।

"सड़क के नियमों का पालन करें"

लक्ष्य:बच्चों को सड़क के संकेतों से नेविगेट करना, सड़क के नियमों का पालन करना, विनम्र होने की क्षमता विकसित करना, एक-दूसरे के प्रति चौकस रहना सिखाना।

सामग्री:खेल कैनवास, सड़क के संकेत, कार, लोगों के आंकड़े।

खेल प्रगति:

बच्चे अपने लिए कारों और लोगों के आंकड़े चुनते हैं, खींची गई स्थिति से निर्देशित होते हैं, और खेल के मैदान में अपने पात्रों का मार्गदर्शन करते हैं।

"तीर, तीर, वृत्त ..."

लक्ष्य:बच्चों को सड़क के संकेतों में अंतर करना और सही नाम देना सिखाएं, उनका

नियुक्ति; ध्यान, स्मृति विकसित करें; लाना नैतिक गुण:

निरंतरता और सहयोग।

सामग्री:यातायात संकेतों, मंडलियों को दर्शाने वाले मानचित्र पीला रंग.

खेल प्रगति:यह खेल 2 से 10 बच्चे खेल सकते हैं। बच्चे बैठते हैं

तालिका, सभी को सड़क के संकेतों के साथ नक्शे मिलते हैं। शिक्षक समझाता है

बच्चे कि वे डिस्क को बारी-बारी से घुमाएंगे और सही नाम के लिए

रोड साइन और उसका उद्देश्य कैशियर से एक पीला वृत्त प्राप्त करेगा और उनके नक्शे पर उसी चिन्ह को कवर करेगा, यदि कोई हो। एक कैशियर नियुक्त किया जाता है, उसे पीले घेरे दिए जाते हैं। शिक्षक बैठे बच्चों को कार्ड वितरित करता है। खेल शुरू होता है। मेजबान डिस्क को घुमाता है और बच्चों के साथ मिलकर शब्द कहता है:

तीर, तीर, वृत्त

सबको दिखाओ,

हमें जल्दी दिखाओ

आपको कौन सा चिन्ह पसंद है!

तीर बंद हो जाता है, प्रस्तुतकर्ता रोड साइन और उसका उद्देश्य कहता है।

यदि बच्चे ने चिन्ह का नाम सही रखा, तो कैशियर उसे एक पीला घेरा देता है,

बच्चा मानचित्र पर उसी को बंद कर देता है। अगर उसके कार्ड पर ऐसा कोई चिन्ह नहीं है, तो वह पूछता है: "एक ही चिन्ह किसके पास है?" और कैशियर सर्कल को उस व्यक्ति के पास भेजता है जिसके कार्ड पर यह चिन्ह होता है (बशर्ते कि चिन्ह और उसके उद्देश्य का सही नाम दिया गया हो)। फिर डिस्क पड़ोसी को दे दी जाती है और खेल जारी रहता है। कठिनाई या गलती के मामले में, बच्चे को एक पीला वृत्त प्राप्त नहीं होता है, और डिस्क अगले बच्चे को बारी-बारी से पास कर दी जाती है। विजेता वह है जो पहले अपने चिन्हों को पीले घेरे से ढकता है। खेल तब समाप्त होता है जब बच्चों के सभी कार्ड पीले घेरे से ढके होते हैं।

"टेरेमोक"

खेल का उद्देश्य: 1. बच्चों को ड्राइवरों (साइकिल चालकों और ड्राइवरों) के लिए सड़क के संकेतों के बीच अंतर करना सिखाएं।

2. चेतावनी के संकेतों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें: "रेलवे क्रॉसिंग", "बच्चे", "खतरनाक मोड़"; निषेध संकेत: "प्रवेश निषिद्ध है" (एक साइकिल चालक, चालक के लिए), "साइकिल पर आवाजाही निषिद्ध है", "गलियारा बंद है"; निर्देशात्मक संकेत: "आंदोलन की अनिवार्य दिशा", "सीधे", "दाईं ओर", "बाईं ओर", "गोल चक्कर", "साइकिल पथ"; सूचनात्मक संकेत: "पार्किंग स्थल", "पैदल यात्री क्रॉसिंग"; सेवा संकेत: "प्राथमिक चिकित्सा बिंदु", "टेलीफोन", "खाद्य बिंदु", "गैस स्टेशन", " रखरखावकारें।"

3. रोजमर्रा की जिंदगी में सड़क के नियमों के ज्ञान के जागरूक उपयोग के लिए ध्यान, कौशल विकसित करें।

सामग्री:सड़क के संकेतों को दर्शाने वाले कार्डबोर्ड सर्कल, एक कागज का लिफाफा जिसमें एक खिड़की कटी हुई है, एक छड़ी है।

खेल प्रगति:फैसिलिटेटर लिफाफे में एक घेरा डालता है जिस पर कई चिन्ह खींचे जाते हैं और उसे एक छड़ी से ठीक कर देते हैं। फिर वह सर्कल को आगे बढ़ाता है ताकि खिड़की में अलग-अलग संकेत दिखाई दें। बच्चे चिन्हों का नाम लेते हैं और उनका अर्थ बताते हैं /

"यातायात"

खेल का उद्देश्य:विभिन्न वातावरणों में मानव आंदोलन के तरीकों और विशेषताओं के बारे में बच्चों के विचारों को सामान्य बनाना और व्यवस्थित करना;

योजना के अनुसार नेविगेट करने की क्षमता का गठन;

तार्किक सोच का विकास।

खेल के नियम:खेल 4 साल और उससे अधिक उम्र के बच्चों द्वारा खेला जा सकता है। इसे 2 से 4 खिलाड़ी खेल सकते हैं।

सामग्री:परिवहन का चित्रण करने वाला एक कार्डबोर्ड कैनवास: हवा, जमीन, पानी, खेल प्रारंभिक और अंतिम गंतव्यों को इंगित करता है, एक क्यूब जिसमें पक्षों पर डॉट्स की एक अलग संख्या होती है, एक व्यक्ति की छवि के साथ "चिप्स"।

खेल प्रगति:खेल की शुरुआत में, सभी प्रतिभागियों ने अपने चिप्स "खेल की शुरुआत" सर्कल पर डाल दिए, फिर एक पासे को घुमाकर चालों का क्रम निर्धारित किया। पासे के शीर्ष पर सबसे अधिक डॉट्स वाला खिलाड़ी पहले जाता है। स्थानांतरित करने का अधिकार प्राप्त करने के बाद, खिलाड़ी पासे को रोल करता है, जिसके बाद वह चिप को पासे के शीर्ष पर बिंदुओं की संख्या के बराबर कई वृत्तों में घुमाता है। जब कोई खिलाड़ी एक चित्र के साथ एक सर्कल में प्रवेश करता है, तो उसे तीर की दिशा का पालन करना चाहिए (हरा तीर - आगे, लाल तीर - पीछे), और बारी अगले खिलाड़ी के पास जाती है। जब कोई खिलाड़ी लाल घेरे में प्रवेश करता है, तो उसे एक मोड़ छोड़ना होगा। विजेता वह है जो सबसे पहले "खेल के अंत" सर्कल में आता है।

"तुम बड़े हो, मैं छोटा हूँ"

लक्ष्य:सड़क, सड़क पर व्यवहार के नियमों के बारे में विचारों को समेकित करना;

यातायात नियमों का पालन करने के लिए एक स्थायी प्रेरणा पैदा करना।

खेल प्रगति:प्रीस्कूलर की सुबह सड़क से शुरू होती है। बालवाड़ी जा रहे हैं या

घर, वह चलते यातायात के साथ सड़कों को पार करता है। वह यह कर सकते हैं

सही? क्या वह सुरक्षित रास्ता चुन सकता है? दुर्भाग्य का मुख्य कारण

बच्चों के साथ मामले - यह सड़क और सड़क पर लापरवाह व्यवहार है

सड़कें, सड़क के नियमों की प्राथमिक आवश्यकताओं की अनभिज्ञता।

जब तक बच्चा सड़क के नियमों को सीख नहीं लेता तब तक प्रतीक्षा करने की आवश्यकता नहीं है

खुद का अनुभव। कभी-कभी यह अनुभव बहुत महंगा होता है। बेहतर अगर

वयस्क चतुराई से, विनीत रूप से बच्चे में सचेत रूप से आदत डालते हैं

नियमों की आवश्यकताओं का अनुपालन।

जब आप टहलने जाएं, तो अपने बच्चे को "बड़ा और" खेलने के लिए आमंत्रित करें

छोटे बच्चे।" उसे "बड़ा" होने दें और आपको सड़क पर ले जाए।

उसके कार्यों पर नियंत्रण रखें। ऐसा कई बार करें और परिणाम नहीं होगा

प्रभावित करने के लिए धीमा।

"परिवहन लगता है"

कार्य:परिवहन के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करने के लिए, वस्तुओं को पहचानने के लिए (रहस्य) का वर्णन करने की क्षमता; सरलता, सोचने की गति और भाषण गतिविधि विकसित करना।

नियम:आप परिवहन को उसके बारे में पहेली के बाद ही नाम दे सकते हैं। विजेता वह है जो सबसे सही उत्तर देता है, अर्थात वह जो परिवहन के साथ अधिक चित्र प्राप्त करता है। बच्चे अर्धवृत्त में बैठते हैं।

देखभालकर्ता. हमने परिवहन के बारे में बात की, सड़क के साथ इसकी आवाजाही देखी, और आज हम "परिवहन का अनुमान लगाएं" नामक एक खेल खेलेंगे। खेल के नियमों को सुनें। मैं परिवहन के बारे में पहेलियां बनाऊंगा, और आपको उन्हें सही ढंग से सोचना और अनुमान लगाना चाहिए। पहेली में किस परिवहन पर चर्चा की जा रही है, इसका सही अनुमान लगाने वाला पहला व्यक्ति अपनी छवि के साथ एक चित्र प्राप्त करता है। जिसके पास खेल के अंत में अधिक चित्र होंगे वह जीत जाएगा।

हाउस एक अद्भुत धावक है

अपने आठ पैरों पर।

गली से भागता है

दो स्टील सांपों पर।

(ट्राम।)

क्या चमत्कार है लाइट हाउस?

इसमें कई यात्री हैं।

रबर के जूते पहनता है

और यह गैसोलीन पर फ़ीड करता है।

(बस।)

क्या है - अनुमान लगाओ:

कोई बस नहीं, कोई ट्राम नहीं।

गैसोलीन की जरूरत नहीं है

हालांकि पहिए रबर के हैं।

(ट्रॉलीबस।)

उन्हें हर जगह देखा जा सकता है, उन्हें खिड़कियों से देखा जा सकता है,

गली तेज गति से आगे बढ़ रही है।

वे परिवहन कर रहे हैं विभिन्न कार्गो -

ईंट और लोहा, अनाज और तरबूज।

(ट्रक।)

यह घोड़ा ओट्स नहीं खाता

पैरों के बजाय - दो पहिए।

घोड़े पर बैठो और उसकी सवारी करो!

बस बेहतर ड्राइव!

(एक बाइक।)

मैं लंबी गर्दन के साथ विश्वास करूंगा,

मैं एक भारी बोझ उठाऊंगा।

जहां वे आदेश देते हैं - मैं डालूंगा

मैं आदमी की सेवा करता हूँ!

(क्रेन।)

हमारे यार्ड में एक "तिल" चढ़ गया,

गेट पर जमीन खोदता है।

वह सैकड़ों हाथों की जगह लेता है,

वह बिना फावड़े के खुदाई करता है।

(खुदाई।)

यहाँ एक लोहा है तो लोहा!

आह, कितना विशाल!

वह गुजरा - सड़क अचानक

चिकना हो गया, यहां तक ​​​​कि!

एक उग्र तीर के साथ भागते हुए,

एक कार दूर की ओर भागती है।

और किसी भी आग में बाढ़ आ जाएगी

साहसी दस्ते।

(दमकल।)

कैनवास, ट्रैक नहीं,

एक घोड़ा घोड़ा नहीं है - एक सेंटीपीड।

वह उस पथ पर रेंगता है,

पूरा काफिला एक लेकर चल रहा है।

जई नहीं खिलाया जाता है

वे चाबुक से गाड़ी नहीं चलाते,

और यह कैसे हल करता है -

पाँच हल खींचता है।

(ट्रैक्टर।)

यह मजबूत मशीन

बड़े टायरों पर सवार।

आधे पहाड़ों को तुरंत हटा दिया

सेवनटन…

(डंप ट्रक)।

उसे लेने के लिए

वह जई नहीं मांगेगा।

उसे पेट्रोल खिलाओ

खुरों में रबर दें।

और फिर, धूल उठाते हुए,

दौड़ेगा...

(ऑटोमोबाइल)।

"सिटी स्ट्रीट"

खेल का उद्देश्य:सड़क पर व्यवहार के नियमों के बारे में, सड़क के नियमों के बारे में, विभिन्न प्रकार के वाहनों के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और समेकित करें।

सामग्री:सड़क लेआउट; पेड़; कारें; पैदल गुड़िया; ट्रैफ़िक लाइट; सड़क के संकेत।

खेल प्रगति: शिक्षक बच्चों के साथ गली के लेआउट की जांच करता है, प्रश्नों की एक श्रृंखला पूछता है। बच्चे अपने उत्तरों के साथ लेआउट पर एक डिस्प्ले के साथ देते हैं। बच्चों के लिए प्रश्न:

हमारी गली में कौन से घर हैं?

हमारी सड़क पर ट्रैफिक क्या है - वन-वे या टू-वे?

पैदल चलने वालों को कहाँ चलना चाहिए? कारों को कहाँ चलाना चाहिए?

एक चौराहा क्या है? कहां और कैसे सड़क पार करें?

पैदल यात्री क्रॉसिंग को कैसे चिह्नित किया जाता है?

सड़क पर यातायात को कैसे नियंत्रित किया जाता है?

आप कौन सी ट्रैफिक लाइट जानते हैं?

हमारी सड़क पर कौन से सड़क चिन्ह हैं? यह किस लिए हैं?

यात्री परिवहन किसके लिए है? लोग इसका इंतजार कहां कर रहे हैं?

आपको बस में कैसा व्यवहार करना चाहिए?

क्या आप बाहर खेल सकते हैं?

इसके बाद, शिक्षक सड़क के नियमों का पालन करते हुए बच्चों को सड़क पर "ड्राइव" करने के लिए आमंत्रित करता है। फिर बच्चों में से एक पैदल यात्री की भूमिका निभाता है। विजेता वह है जो चालक या पैदल यात्री की भूमिका का सामना करने के लिए अच्छा (गलतियों के बिना) है।

"सीखने के सड़क संकेत"

लक्ष्य:सड़क संकेतों, ट्रैफिक लाइटों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना जारी रखें।

सामग्री:संकेतों के साथ बड़े और छोटे कार्ड।

खेल प्रगति:

बड़े कार्ड खिलाड़ियों के बीच समान रूप से विभाजित होते हैं। मेजबान बारी-बारी से सड़क के संकेतों के साथ कार्ड दिखाता है, जिसे वह सूट करता है, वह चिन्ह लेता है, उसे ऊपरी दाएं कोने में रखता है और बताता है कि इस चिन्ह को क्या कहा जाता है, किन स्थितियों में इसका उपयोग किया जाता है। विजेता वह है जो परिस्थितियों के लिए संकेतों का सही ढंग से चयन करता है और इसे समझा सकता है।

"सड़क वर्णमाला"

लक्ष्य:सड़क के संकेतों के ज्ञान को समेकित करने के लिए, उन्हें सही ढंग से नेविगेट करने की क्षमता, प्रकार के आधार पर वर्गीकृत करें: निषेधात्मक, निर्देशात्मक, चेतावनी, सूचनात्मक और सांकेतिक।

सामग्री:सड़क की स्थिति, सड़क के संकेत वाले कार्ड।

खेल प्रगति:

बच्चे अपने लिए कार्ड चुनते हैं, नेता के पास सड़क के संकेत होते हैं, वह बदले में संकेत दिखाता है, जिसके पास सही कार्ड होता है वह चिन्ह लेता है और अपनी पसंद को सही ठहराता है।

"पैदल यात्री बनना सीखो"

लक्ष्य:सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के नियमों के बारे में बच्चों को शिक्षित करना जारी रखें।

पैदल चलने वालों के लिए आवश्यक सड़क संकेतों के ज्ञान को समेकित करना।

खेल के लिए सामग्री: कार्ड बड़े होते हैं, सड़कों पर विभिन्न स्थितियों के साथ (सड़क पर, सड़क पर और परिवहन में बच्चों के व्यवहार के नियमों के अनुसार)। प्रत्येक कार्ड पर छह स्थितियां।

सड़क चिह्नों और यातायात नियमों वाले छोटे कार्ड चालू हैं दूसरी तरफऔर कार्ड सफेद हैं, तिरछे पार किए गए हैं।

खेल प्रगति:

शिक्षक बच्चों को बड़े कार्ड वितरित करता है (एक कार्ड एक बच्चे को)। रोड साइन वाला कार्ड दिखाता है और सड़क या परिवहन में आचरण के नियम को पढ़ता है। बच्चा स्टैंडिंग कार्ड की जांच करता है, उपयुक्त स्थिति का पता लगाता है और उस पर रोड साइन या सफेद कार्ड के साथ एक छोटा कार्ड डालता है (यदि स्थिति सड़क पर या परिवहन में बच्चे के गलत व्यवहार को इंगित करती है)।

विजेता वह है जो पहले अपने कार्ड पर सभी छह स्थितियों को बंद करता है।

"रंगीन कारें"

लक्ष्य:बच्चों को रंग का जवाब देने, ध्यान विकसित करने, सड़क के नियमों को ठीक करने की क्षमता में व्यायाम करने के लिए।

सामग्री:रंगीन पतवार, संकेत (कार्डबोर्ड सर्कल) जो पतवार के रंग से मेल खाते हैं।

खेल प्रगति:बच्चों को दीवार के साथ या खेल के मैदान के किनारे पर रखा जाता है। वे कार हैं। प्रत्येक को एक अलग रंग का स्टीयरिंग व्हील दिया गया है। नेता पतवार के समान रंग के संकेतों के साथ खिलाड़ियों का सामना करता है। मेजबान एक निश्चित रंग का संकेत उठाता है। एक ही रंग के हैंडलबार वाले बच्चे भाग जाते हैं। जब नेता सिग्नल कम करता है, तो बच्चे रुक जाते हैं और अपने गैरेज में चले जाते हैं। खेल के दौरान बच्चे चलते हैं, कारों की नकल करते हैं, यातायात नियमों का पालन करते हैं। फिर मेजबान एक अलग रंग का झंडा उठाता है, और खेल फिर से शुरू होता है। मेजबान एक ही समय में एक, दो या तीन सिग्नल उठा सकता है, और फिर सभी कारें अपने गैरेज से बाहर निकल जाती हैं। यदि बच्चे यह नहीं देखते हैं कि संकेत छोड़ा गया है, तो दृश्य संकेत को एक मौखिक के साथ पूरक किया जा सकता है: "कार (नाम रंग), बंद हो गया।" मेजबान एक मौखिक संकेत के साथ कर सकता है: "नीली कारें जा रही हैं", " नीली कारें घर लौट रही हैं।"

"व्यस्त समय"

कार्य:शहर की सड़कों पर सड़क के बुनियादी नियमों को सीखने में मदद करें; व्यवसायों के बारे में ज्ञान स्पष्ट करना; सरलता विकसित करना; मैत्रीपूर्ण समझ विकसित करें, एक दूसरे के साथ रहने की क्षमता विकसित करें।

नियम:सड़क के नियमों का उल्लंघन किए बिना शुरू से अंत तक ड्राइव करें। सभी यात्रियों को वांछित स्टॉप पर स्थानांतरित करें। सभी यातायात स्थितियों को हल करें।

सामग्री:खेल का मैदान, पासा, चिप्स, 32 कार्ड (12 नीला - "कर्मचारी", 12 पीला - "आगंतुक", 7 गुलाबी - "स्थितियां")।

गेम में कठिनाई के विभिन्न स्तरों के साथ कई विकल्प हैं।

1. इसे लोट्टो के रूप में किया जाता है। शिक्षक बच्चों को खेल के मैदान की वस्तुओं से परिचित कराता है: हवाई अड्डा, अस्पताल, पुलिस, सर्कस, नाई, डाकघर, स्कूल, दुकान, स्टेडियम, नया भवन, चर्च, थिएटर। फिर एक साथ वे पता लगाते हैं कि कौन से "आगंतुक" और "कार्यकर्ता" होने चाहिए। बच्चे वस्तुओं के चारों ओर नीले और पीले कार्ड बिछाते हैं, जो वहां काम करने वालों और आने जाने वालों की छवि के साथ होते हैं।

उदाहरण के लिए, "थिएटर" - एक बैलेरीना और थिएटर दर्शक, "स्टेडियम" - एक एथलीट और एक प्रशंसक, "नाई की दुकान" - एक नाई और एक ग्राहक, "अस्पताल" - एक रोगी चिकित्सक, आदि।

2. नीले और पीले कार्डों को फेरबदल किया जाता है और खेल में सभी प्रतिभागियों को समान रूप से वितरित किया जाता है। खिलाड़ी बारी-बारी से पासे को घुमाते हैं और शुरुआती स्टॉप से ​​यात्रियों को उठाते हुए, सही दिशा में मैदान में आगे बढ़ते हैं। ड्राइवर को अपने यात्रियों को जल्द से जल्द आवश्यक स्टॉप पर ले जाना चाहिए और काम खत्म करके अंतिम पड़ाव पर लौटना चाहिए। जो पहले अपना कार्य पूरा करता है वह जीतता है।

3. पीले और नीले कार्ड वस्तुओं के आधार पर छांटे जाते हैं। ड्राइवरों को सभी आगंतुकों, फिर कर्मचारियों को इकट्ठा करना चाहिए और उन्हें अंतिम पड़ाव पर ले जाना चाहिए। विजेता वह है जो सबसे अधिक अंक प्राप्त करता है (यानी यात्री)।

"घड़ी"

लक्ष्य:सड़क के संकेतों को पहचानना सीखें; चेतावनी और निषेध के संकेतों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; ध्यान, रोजमर्रा की जिंदगी में सड़क के नियमों के ज्ञान के सचेत उपयोग के कौशल को शिक्षित करने के लिए।

सामग्री:चेतावनी और निषेध के संकेतों वाली घड़ी का एक मॉडल; लेआउट पर दिखाए गए संकेतों के व्याख्यात्मक नोट वाले कार्ड।

खेल प्रगति:मेजबान घड़ी को घुमाता है और एक या दूसरे संकेत की ओर इशारा करता है। बच्चे सड़क के संकेतों का नाम और अर्थ समझाते हैं। एक रोड साइन वाला कार्ड पिनिंग के लिए दिखाया गया है और इसका अर्थ समझाया गया है।

"चौथा अतिरिक्त"

1. अतिरिक्त सड़क उपयोगकर्ता का नाम बताएं:

ट्रक

एम्बुलेंस

स्नोप्लो

2. परिवहन के अतिरिक्त साधनों के नाम लिखिए:

 यात्री गाड़ी

ट्रक

बस

प्राम

3. परिवहन के एक गैर-सार्वजनिक साधन का नाम बताइए

यातायात:

बस

ट्राम

ट्रक

ट्रॉलीबस

4. ट्रैफिक लाइट के अतिरिक्त "आंख" को नाम दें:

लाल

पीला

हरा

"क्या होता है जब…"

कार्य:पता लगाएँ कि यातायात नियमों की आवश्यकता क्यों है, ड्राइवरों और पैदल चलने वालों दोनों के लिए उनका पालन करना क्यों महत्वपूर्ण है; सबसे सरल कारण और प्रभाव संबंध और संबंध स्थापित करना सिखाना; तार्किक सोच विकसित करें।

नियम:एक दूसरे के साथ हस्तक्षेप न करें, सुनें और प्रतिक्रिया दें। आवश्यकतानुसार उत्तर अनुपूरक।

शिक्षक बच्चों को ओ। बेदारेव की एक कविता "इफ ..." पढ़ता है

शिक्षक:

अकेले सड़क पर चलना

अजीब नागरिक है।

उसे अच्छी सलाह दी जाती है:

"ट्रैफिक लाइट लाल है।

पैदल चलने वालों के लिए कोई रास्ता नहीं है।

आप अभी नहीं जा सकते!"

"मुझे लाल बत्ती की परवाह नहीं है!" -

जवाब में एक नागरिक ने कहा।

वह सड़क पर चलता है

जहां शिलालेख "संक्रमण" नहीं है,

चलते-फिरते रफ फेंकना:

"मैं जहाँ चाहूँगा, वहाँ जाऊँगा!"

ड्राइवर उसकी आँखों में देखता है:

आगे रज़िन!

ब्रेक पर जल्दी करो -

मेरे पर रहम करो!..

और अचानक ड्राइवर कहेगा:

"मुझे ट्रैफिक लाइट की परवाह नहीं है!"

और ऐसे ही मैंने गाड़ी चलाना शुरू कर दिया।

गार्ड ने अपना पद छोड़ दिया होगा।

ट्राम जैसे चाहती थी वैसे ही चलती थी।

हर कोई उतना ही अच्छा जाएगा जितना वे जा सकते थे।

हाँ... जहाँ गली थी,

आपको कहाँ चलने की आदत है?

अतुल्य कर्म

यह तुरंत हो जाएगा!

संकेत, चीखें तो जानें:

ट्राम के लिए सीधे कार

ट्राम ने कार को टक्कर मार दी

कार खिड़की से टकरा गई...

लेकिन नहीं: फुटपाथ पर खड़े हैं

रेगुलेटर-पोस्टमैन।

तीन आंखों वाली ट्रैफिक लाइट लटकाना

और ड्राइवर नियमों को जानता है।

शिक्षक सोचने और जवाब देने की पेशकश करता है, हमें यातायात नियमों की आवश्यकता क्यों है, सभी निजी सड़क उपयोगकर्ताओं के लिए उनका पालन करना क्यों महत्वपूर्ण है?

बच्चों के जवाब।

अब खेल खेलते हैं "क्या होगा अगर ..."। मैं आपको प्रश्न दूंगा और आप उनका उत्तर देंगे। केवल आप कोरस में जवाब नहीं दे सकते, एक दूसरे को बाधित कर सकते हैं। आप उत्तर जोड़ सकते हैं। तो, मैं शुरू कर रहा हूँ।

क्या होगा यदि पैदल यात्री जहां चाहें सड़क पार करना शुरू कर दें?

बच्चे। चालक के पास धीमा होने का समय नहीं होगा, और पैदल यात्री पहियों के नीचे आ सकता है।

शिक्षक। यदि सड़क से सभी सड़क चिन्ह हटा दिए जाएं तो क्या होगा?

बच्चे। ड्राइवर को पता नहीं चलेगा कि आगे उसका क्या इंतजार है, और वह नियंत्रण खो सकता है।

शिक्षक। अगर ड्राइवर को ट्रैफिक लाइट का पता नहीं है तो क्या होगा?

बच्चे। चालक लाल बत्ती चलाएगा और एक पैदल यात्री को टक्कर मार देगा।

शिक्षक। क्या होगा यदि चालक सड़क के बाईं ओर गाड़ी चलाता है?

बच्चे। उसकी कार दूसरी कार से टकराएगी जो सही ढंग से चल रही है - दाहिनी ओर।

शिक्षक। अब परिस्थितियों के बारे में सोचें "क्या होगा यदि..." और उत्तर स्वयं दें।

बच्चे एक-एक करके सवाल पूछते हैं, दूसरे जवाब ढूंढते हैं।

खेल के अंत में, शिक्षक सारांशित करता है।

हमने पता लगाया है कि ट्रैफिक नियमों की आवश्यकता क्यों है और उनका पालन करना इतना महत्वपूर्ण क्यों है। और यह भी कि अगर ड्राइवर या पैदल यात्री सड़क के नियमों का उल्लंघन करते हैं तो क्या होगा।

"यह मैं हूँ, यह मैं हूँ, यह मेरे सभी दोस्त हैं!"

लक्ष्य:सड़क के नियम, परिवहन में व्यवहार को ठीक करें।

खेल प्रगति:शिक्षक प्रश्न पूछता है, यदि बच्चे सहमत होते हैं, तो वे कोरस में उत्तर देते हैं:

"यह मैं हूं, यह मैं हूं, ये सभी मेरे दोस्त हैं!", और अगर वे सहमत नहीं हैं, तो वे चुप हैं।

आप में से कौन, जब जल्दी में हो,

यातायात के सामने चल रहा है?

आप में से कौन आगे बढ़ता है

संक्रमण कहाँ है? (यह मैं हूँ, यह मैं हूँ...)

क्या किसी को पता है कि लाल बत्ती का मतलब है कि कोई हलचल नहीं है? (यह मैं हूँ, यह मैं हूँ...)

कौन इतनी जल्दी उड़ जाता है

ट्रैफिक लाइट क्या नहीं देखता है?

कौन जानता है कि प्रकाश हरा है

क्या इसका मतलब यह है कि रास्ता खुला है? (यह मैं हूँ, यह मैं हूँ...)

कौन, मुझे बताओ, ट्राम से

सड़क पर भाग जाता है?

आप में से कौन, घर जा रहा है,

फुटपाथ पर रास्ता रखता है? (यह मैं हूँ, यह मैं हूँ...)

आप में से कौन तंग ट्राम में है

वयस्कों को रास्ता देना? (यह मैं हूँ, यह मैं हूँ...)

"मैं एक स्मार्ट वॉकर हूँ"

लक्ष्य:बच्चों को सड़क पर स्थितियों का विश्लेषण करना सिखाएं; शहर की सड़कों पर बच्चों के सुरक्षित व्यवहार के कौशल को मजबूत करना; सोच, ध्यान, अवलोकन विकसित करें।

सामग्री:स्थितियों के साथ कार्ड के दो सेट, सड़क के संकेत।

खेल प्रगति:

बच्चे को पहले सड़क पर होने वाली खतरनाक स्थितियों पर विचार करने के लिए आमंत्रित किया जाता है; यदि बच्चा सही उत्तर देता है, तो उसे कार्ड की स्थिति के अनुसार स्वतंत्र रूप से वांछित चिह्न खोजने के लिए आमंत्रित किया जाता है।

"ऑटोमल्टी"

"ड्राइविंग स्कूल"

"सुरक्षित शहर"

"बिग वॉक"

"सही गलत"

"मेरी छड़ी"

"चालक"

"सवाल और जवाब"

"एक आदेश चलाएं"

"मेरी सीट कहां है?"

"बात कर रहे सड़क संकेत"

"नहीं"

"रोड लोट्टो"

"सड़क परीक्षा"

"दादी के लिए सड़क"

"सड़क वर्णमाला"

"सड़कों और सड़कों के कानून"

"गेंद के खेल"

"शब्द का खेल"

"खेलो और हिम्मत करो!"

"मुझे कैसे मिल सकता है?"

"लाल, हरे"

"सड़क चिन्हों को कौन अधिक नाम देगा?"

"एक उत्कृष्ट पैदल यात्री कौन है?"

"कारें"

"हम यात्री हैं"

"आइल पर"

"एक सुरक्षित रास्ता खोजें"

"सही संकेत खोजें"

"चलो दुन्नो यातायात नियम सिखाते हैं"

"हमारे दोस्त गार्ड"

"हमारी गली"

"यातायात नियंत्रक किस बारे में संकेत दे रहा है"

"ट्रैफिक लाइट की मरम्मत करें"

"छड़ी पास करें"

"पैदल यात्री और ड्राइवर"

"के रास्ते पर"

"मोड़"

"एक संकेत उठाओ"

"सोचो - अनुमान लगाओ"

"रोड साइन अप करें"

"यातायात के नियम"

"व्यवहार नियम"

"भ्रम"

"कार से यात्रा"

"काटने के निशान"

"ट्रैफिक लाइट और ट्रैफिक कंट्रोलर"

"ट्रैफ़िक लाइट"

"सुनो - याद करो"

"यातायात स्थितियों को इकट्ठा करें"

"चिह्न लीजिए"

"सड़क के नियमों का पालन करें"

"तीर, तीर, वृत्त ..."

"टेरेमोक"

"यातायात"

"तुम बड़े हो, मैं छोटा हूँ"

"परिवहन लगता है"

"सिटी स्ट्रीट"

"सीखने के सड़क संकेत"

"पैदल यात्री बनना सीखो"

"रंगीन कारें"

"व्यस्त समय"

1. "चौथा अतिरिक्त"

   "क्या होता है जब…"

   "यह मैं हूँ, यह मैं हूँ, यह मेरे सभी दोस्त हैं!"

   "मैं एक स्मार्ट वॉकर हूँ"

उसे लेने के लिए
वह जई नहीं मांगेगा।
उसे पेट्रोल खिलाओ
खुरों में रबर दें।
और फिर, धूल उठाते हुए,
दौड़ेगा...

(ऑटोमोबाइल)।

"सोचो - अनुमान लगाओ"

कार्य:बच्चों की सोच, ध्यान और भाषण की प्रक्रियाओं को सक्रिय करें; परिवहन और यातायात नियमों के विचार को स्पष्ट कर सकेंगे; सरलता और संसाधनशीलता की खेती करें।

नियम:सही व्यक्तिगत उत्तर देना आवश्यक है, और इसे एक स्वर में चिल्लाना नहीं चाहिए। सही उत्तरों के लिए सबसे अधिक अंक वाला व्यक्ति जीतता है।

बच्चे अर्धवृत्त में बैठते हैं।

शिक्षक। मैं जानना चाहता हूं कि हमारे समूह में सबसे अधिक साधन संपन्न और तेज-तर्रार कौन है। मैं तुमसे सवाल पूछूंगा, जिसे सही जवाब पता हो उसे हाथ उठाना चाहिए। आप कोरस में जवाब नहीं दे सकते। जो पहले सही उत्तर देता है उसे टोकन मिलता है। खेल के अंत में, हम चिप्स की गिनती करेंगे और विजेता का पता लगाएंगे। जिसके पास सबसे अधिक है वह जीतता है।

एक कार में कितने पहिए होते हैं? (चार।)

एक बाइक पर कितने लोग सवारी कर सकते हैं? (एक।)

फुटपाथ पर कौन चलता है? (एक पदयात्री।)

कार कौन चला रहा है? (चालक।)

दो सड़कों के चौराहे का नाम क्या है? (चौराहा।)

सड़क किसके लिए है? (यातायात के लिए।)

वाहन सड़क के किस ओर चल रहा है? (दायीं तरफ।)

यदि कोई पैदल यात्री या चालक यातायात नियमों का उल्लंघन करता है तो क्या हो सकता है? (दुर्घटना या यातायात दुर्घटना।)

ट्रैफिक लाइट पर शीर्ष प्रकाश क्या है? (लाल।)

किस उम्र में बच्चों को सड़क पर साइकिल चलाने की अनुमति है? (14 साल की उम्र से।)

पैदल यात्री ट्रैफिक लाइट में कितने सिग्नल होते हैं? (दो।)

ट्रैफिक लाइट में कितने सिग्नल होते हैं? (तीन।)

क्रॉसवॉक किस जानवर की तरह दिखता है? (ज़ेबरा पर।)

एक पैदल यात्री अंडरपास में कैसे जा सकता है? (सीढ़ियों से नीचे।)

फुटपाथ नहीं है तो पैदल चलने वाले कहां जा सकते हैं? (बाईं ओर सड़क के किनारे, यातायात की ओर।)

कौन सी कारें विशेष ध्वनि और प्रकाश संकेतों से सुसज्जित हैं? ("एम्बुलेंस", आग और पुलिस की कारें।)

यातायात पुलिस निरीक्षक के हाथ में क्या है? (छड़।)

दाएँ मुड़ने पर कार क्या संकेत देती है? (दाहिनी छोटी रोशनी झपकाती है।)

आपको कहाँ खेलना चाहिए ताकि खतरे में न पड़े? (यार्ड में, खेल के मैदान पर।)

"हम ड्राइवर हैं"

कार्य:सड़क के प्रतीकों और इसकी बारीकियों (सड़क के संकेतों के उदाहरण पर) को समझने में मदद करने के लिए, इसके मुख्य गुणों को देखने के लिए - आलंकारिकता, संक्षिप्तता, सामान्यीकरण; ग्राफिक प्रतीकों का स्वतंत्र रूप से आविष्कार करने, समस्याओं को देखने और हल करने की क्षमता बनाने और विकसित करने के लिए।

नियम:आपको एक सड़क संकेत के साथ आने की जरूरत है जो आम तौर पर स्वीकृत एक के समान है। सबसे सफल चिन्ह को एक चिप मिलती है - एक हरा वृत्त। जो सबसे अधिक सर्कल एकत्र करता है वह जीतता है।

सामग्री:

1. श्रृंखला द्वारा सड़क के संकेत वाले कार्ड: सड़क प्राथमिक चिकित्सा पोस्ट (सर्विस पॉइंट, कैंटीन, गैस स्टेशन, आदि - 6 विकल्प) पर जाती है; रास्ते में बैठकें (लोग, जानवर, परिवहन के साधन - 6 विकल्प); रास्ते में कठिनाइयाँ, संभावित खतरे (6 विकल्प); निषेध संकेत (6 विकल्प);
2. चाक का एक टुकड़ा अगर एक कांटेदार सड़क खींची जा रही है, या कागज की स्ट्रिप्स ऐसी सड़कों को दर्शाती हैं;
3. छोटी कार या बस;
4. हरे मग - 30 पीसी।

बच्चे शिफ्ट की हुई टेबल के चारों ओर बैठते हैं, जिस पर एक शाखित कागज़ की सड़क बिछाई जाती है।

शिक्षक सड़क की शुरुआत में एक कार रखता है, खेल को बुलाता है और बच्चों के साथ चालक के कर्तव्यों पर चर्चा करता है।

शिक्षक।हर कार चालक को पता होना चाहिए कि यह कैसे काम करता है, इसे कैसे शुरू करना है, इसकी मरम्मत कैसे करनी है, इसे कैसे चलाना है। ड्राइवर का काम बहुत कठिन होता है। न केवल लोगों और सामानों को जल्दी से परिवहन करना आवश्यक है। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि रास्ते में कोई दुर्घटना न हो। आश्चर्य अलग हो सकते हैं: या तो सड़क के कांटे, और ड्राइवर को यह तय करने की आवश्यकता है कि कहाँ जाना है, या रास्ता स्कूल या किंडरगार्टन के पीछे है, और छोटे बच्चे सड़क पर कूद सकते हैं, या अचानक एक यात्री जो बगल में यात्रा कर रहा है ड्राइवर अस्वस्थ महसूस करता है और आपको तत्काल अस्पताल ले जाने की आवश्यकता है या कार में कुछ अचानक टूट गया, या गैसोलीन खत्म हो गया। ड्राइवर के रूप में कैसे कार्य करें? हो सकता है कि राहगीरों से पूछें कि अस्पताल कहाँ स्थित है, जहाँ आप कार की मरम्मत या ईंधन भर सकते हैं? और अगर सड़क सुनसान है और कोई राहगीर नहीं हैं? या राहगीर ड्राइवर के सवाल का जवाब नहीं दे सकते? कैसे बनें?

बच्चों के जवाब।

बेशक, सड़क के किनारे विशेष संकेत लगाने की आवश्यकता है ताकि चालक, भले ही वह बहुत तेज गाड़ी चला रहा हो, संकेत को देखता है और तुरंत समझ जाता है कि वह क्या चेतावनी देता है या किस बारे में सूचित करता है। इसलिए वाहन चालकों को सड़कों पर पाए जाने वाले सभी संकेतों के बारे में पता होना चाहिए। जब आप वयस्क हो जाते हैं, तो आप कार चलाना भी सीख सकते हैं, लेकिन हम आज सड़क के संकेतों से परिचित होंगे और पता लगाएंगे कि इस या उस संकेत का क्या अर्थ है।

कार सड़क पर तेज रफ्तार से जा रही है और अचानक...

निम्नलिखित एक स्थिति का वर्णन करता है, जब ड्राइविंग करते समय, एक टेलीफोन, एक कैंटीन, एक प्राथमिक चिकित्सा पोस्ट, एक कार सेवा, एक गैस स्टेशन, आदि खोजने की तत्काल आवश्यकता होती है। कार रुक जाती है, और बच्चों को अनुमान लगाना चाहिए कि संकेत कैसा दिखता है जैसे, जिसके पास चालक ने अपनी कार रोक ली। वे संकेतों के अपने संस्करण पेश करते हैं (क्या, उनकी राय में, वहां खींचा जाना चाहिए)। शिक्षक याद दिलाता है कि कार आमतौर पर तेज चलती है, चालक को देखना चाहिए और तुरंत संकेत को समझना चाहिए, इसलिए संकेत सरल होना चाहिए, उस पर कुछ भी अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होना चाहिए। फिर शिक्षक एक सड़क चिन्ह दिखाता है और उसे कार के स्टॉप पर रखता है, और बच्चे, शिक्षक के साथ, संकेतों के सभी प्रकारों का मूल्यांकन करते हैं, उनमें से सबसे सफल को हरे रंग का घेरा देते हैं। खेल जारी है। शिक्षक अपनी कहानी को उन सड़क चिन्हों पर केंद्रित करता है जो उसके पास हैं।

आज हमने कुछ सड़क संकेत सीखे जो ड्राइवरों को उनके काम में मदद करते हैं। और आप, जब आप सड़क पर चलते हैं या परिवहन में सवारी करते हैं, तो सड़क के किनारे लगे सड़क के संकेतों पर ध्यान दें, वयस्कों को बताएं कि उनका क्या मतलब है।

और अब हमें अपने खेल को समेटना चाहिए और विजेता का पता लगाना चाहिए।

बच्चे अपने हरे मग गिनते हैं। शिक्षक विजेताओं को बधाई देता है, सबसे सक्रिय बच्चों को नोट करता है, डरपोक और शर्मीले को प्रोत्साहित करता है।

"मेरी छड़ी"

कार्य:सड़क पर पैदल चलने वालों के व्यवहार के नियमों के विचार को सामान्य बनाना; बच्चों के ज्ञान, उनके भाषण, स्मृति, सोच को सक्रिय करने के लिए; जीवन में यातायात नियमों का पालन करने की इच्छा को शिक्षित करना।

नियम:अपने साथियों के जवाबों को ध्यान से सुनें और खुद को न दोहराएं। पैदल चलने वालों के लिए सबसे अधिक नियमों का नाम रखने वाली टीम जीतती है। आप छड़ी प्राप्त करने के बाद ही उत्तर दे सकते हैं।

शिक्षक बच्चों को दो प्रतिस्पर्धी टीमों में विभाजित करता है, खेल का नाम और उसके नियम बताता है।

शिक्षक।जिसे मैं हाथों में छड़ी दूंगा, उसे सड़क पर पैदल चलने वालों के व्यवहार के नियमों में से एक का नाम देना होगा। इन नियमों को दोहराया नहीं जा सकता है, इसलिए बहुत सावधान रहें! जो टीम अधिक नियमों का नाम लेती है और दोहराती नहीं है वह जीत जाएगी।

छड़ी बारी-बारी से एक टीम से दूसरी टीम में जाती है। बच्चे नियमों का नाम देते हैं।

बच्चे।आप पैदल यात्री अंडरपास से या केवल हरी ट्रैफिक लाइट पर सड़क पार कर सकते हैं। पैदल चलने वालों को केवल फुटपाथ पर चलने की अनुमति है; यदि कोई फुटपाथ नहीं है, तो आप फील्ड शोल्डर को ट्रैफिक की ओर ले जा सकते हैं। आप सड़क के पास और सड़क पर नहीं खेल सकते। आस-पास के वाहनों के सामने सड़क पार करना और बिना वयस्कों के छोटे बच्चों के लिए सड़क पार करना मना है। सड़क पार करने से पहले, आपको पहले बाईं ओर देखने की जरूरत है, फिर दाईं ओर, और यह सुनिश्चित करते हुए कि यह सुरक्षित है, पार करें।

खेल "सुनो - याद रखें" उसी तरह खेला जाता है, केवल बच्चे यात्रियों के लिए नियमों की सूची बनाते हैं।

"सड़कों और सड़कों के कानून"

कार्य:सड़कों और सड़कों पर व्यवहार के नियमों के ज्ञान में सुधार; ध्यान विकसित करना, समस्या स्थितियों को हल करने की क्षमता, सड़क के संकेतों को पढ़ना, स्वतंत्र रूप से सड़क पर नेविगेट करना; सड़क के नियमों के कार्यान्वयन में रुचि शिक्षित करें।

नियम:यातायात स्थितियों के अनुकरण में भाग लेते समय, यातायात नियमों का उल्लंघन न करें। असाइनमेंट पूरे होने चाहिए।

सामग्री:खेल का मैदान, पैदल चलने वालों और वाहनों के आंकड़े, सड़क के संकेत।

1. शहर की योजना, उसके भवनों और निवासियों से परिचित। आप शहर, नदी, गलियों आदि को नाम दे सकते हैं।

2. शहर के निवासियों को एक सुरक्षित मार्ग चुनने और सही जगह पर पहुंचने में मदद करना आवश्यक है: प्रोफेसर - स्टोर में "ऑप्टिक्स" नया चश्मा खरीदने के लिए, एक कियोस्क के लिए - एक ताजा अखबार के लिए, डाकघर के लिए - एक तार भेजने के लिए, एक घड़ी कार्यशाला में, आदि। एक गृहिणी को - एक बेकरी, किराने की दुकान पर खरीदारी करने के लिए, एक भेजें पैकेज, स्कूल से अपनी पोती से मिलें, आदि। एक व्यक्ति के लिए - एक नदी या रेलवे स्टेशन पर, एक फुटबॉल मैच के लिए, एक होटल, रेस्तरां, आदि के लिए। एक स्कूली छात्रा - स्कूल के लिए, एक पुस्तकालय, एक सर्कस .. .

3. आप खेल सड़क के संकेत, ट्रैफिक लाइट, ट्रैफिक कंट्रोलर, परिवहन में डाल सकते हैं: एम्बुलेंस, फायर ट्रक, पुलिस, टैक्सी, बस, फूड ट्रक। यातायात नियमों का पालन करते हुए विभिन्न समस्या स्थितियों को हल करने का कार्य दें। उदाहरण के लिए, प्रोडक्ट ट्रक को बेकरी में लोड किया जा सकता है और किंडरगार्टन, स्कूल, रेस्तरां, बेकरी की दुकान में ताजा ब्रेड फैलाया जा सकता है।

4. शिक्षक बच्चों से प्रश्न पूछते हुए सड़क प्रश्नोत्तरी के रूप में एक खेल आयोजित करता है।

• आप शहर में रोलरब्लाडिंग कहाँ जा सकते हैं?
• शहर में सबसे खतरनाक जगहों को दिखाएं।
• सर्दियों के आगमन के साथ सड़क पर क्या बदलेगा?
• रोड मार्किंग क्या है और इसकी आवश्यकता क्यों है?

उसी समय, शिक्षक स्थिति का अनुकरण करता है - रात में एक तेज तूफान ने शहर में सभी संकेतों को तोड़ दिया, सुबह सड़कों पर दंगे हुए - और इसे ठीक करने का कार्य दिया।

"व्यस्त समय"

कार्य:शहर की सड़कों पर सड़क के बुनियादी नियमों को सीखने में मदद करें; व्यवसायों के बारे में ज्ञान स्पष्ट करना; सरलता विकसित करना; मैत्रीपूर्ण समझ विकसित करें, एक दूसरे के साथ रहने की क्षमता विकसित करें।

नियम:सड़क के नियमों का उल्लंघन किए बिना शुरू से अंत तक ड्राइव करें। सभी यात्रियों को वांछित स्टॉप पर स्थानांतरित करें। सभी यातायात स्थितियों को हल करें।

सामग्री:खेल का मैदान, पासा, चिप्स, 32 कार्ड (12 नीला - "कर्मचारी", 12 पीला - "आगंतुक", 7 गुलाबी - "स्थितियां")।

गेम में कठिनाई के विभिन्न स्तरों के साथ कई विकल्प हैं।

1. इसे लोट्टो के रूप में किया जाता है। शिक्षक बच्चों को खेल के मैदान की वस्तुओं से परिचित कराता है: हवाई अड्डा, अस्पताल, पुलिस, सर्कस, नाई, डाकघर, स्कूल, दुकान, स्टेडियम, नया भवन, चर्च, थिएटर। फिर एक साथ वे पता लगाते हैं कि कौन से "आगंतुक" और "कार्यकर्ता" होने चाहिए। बच्चे वस्तुओं के चारों ओर नीले और पीले कार्ड बिछाते हैं, जो वहां काम करने वालों और आने जाने वालों की छवि के साथ होते हैं।

उदाहरण के लिए, "थिएटर" - एक बैलेरीना और थिएटर के दर्शक, "स्टेडियम" - एक एथलीट और एक प्रशंसक, "नाई की दुकान" - एक नाई और एक ग्राहक, "अस्पताल" - एक डॉक्टर और एक मरीज, आदि।

2. नीले और पीले कार्डों को फेरबदल किया जाता है और खेल में सभी प्रतिभागियों को समान रूप से वितरित किया जाता है। खिलाड़ी बारी-बारी से पासे को घुमाते हैं और शुरुआती स्टॉप से ​​यात्रियों को उठाते हुए, सही दिशा में मैदान में आगे बढ़ते हैं। ड्राइवर को अपने यात्रियों को जल्द से जल्द आवश्यक स्टॉप पर ले जाना चाहिए और काम खत्म करके अंतिम पड़ाव पर लौटना चाहिए। जो पहले अपना कार्य पूरा करता है वह जीतता है।

3. पीले और नीले कार्ड वस्तुओं के आधार पर छांटे जाते हैं। ड्राइवरों को सभी आगंतुकों, फिर कर्मचारियों को इकट्ठा करना चाहिए और उन्हें अंतिम पड़ाव पर ले जाना चाहिए। विजेता वह है जो सबसे अधिक अंक प्राप्त करता है (यानी यात्री)।

"यातायात स्थितियों को इकट्ठा करें"

कार्य:डिजाइन में व्यायाम, व्यक्तिगत तत्वों से पूरी छवि बनाने की क्षमता; सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार के नियमों के विचार को समेकित करना; धारणा, सोच विकसित करना; शिक्षित स्वतंत्रता, कार्य को अंत तक लाने की क्षमता।

नियम:जितनी जल्दी हो सके भागों से पूरी तस्वीर को सही ढंग से इकट्ठा करें, यातायात की स्थिति को और अधिक पूरी तरह से इसका उपयोग करके बताएं।

सामग्री:ट्रैफ़िक स्थितियों को दर्शाने वाले चिपचिपे चित्रों वाले क्यूब्स के दो (या अधिक) सेट। चित्र की संख्या घन के पक्षों की संख्या से मेल खाती है।

शिक्षक बच्चों को याद दिलाता है कि उन्होंने किन यातायात स्थितियों पर विचार किया है।

शिक्षक।हमने ट्रैफ़िक स्थितियों के साथ चित्रों को टुकड़ों में काट दिया और उन्हें क्यूब्स पर चिपका दिया। और अब आपको इन स्थितियों को भागों से एक पूरी तस्वीर में डालने और इसके बारे में यथासंभव पूरी तरह से बताने की आवश्यकता है - वहां क्या दिखाया गया है, कौन सही काम कर रहा है और कौन नहीं, और क्यों?

बच्चे बारी-बारी से क्यूब्स से सड़क की स्थितियों को इकट्ठा करते हैं और उनके बारे में बात करते हैं। विजेता वह है जिसने जल्दी से तस्वीर को मोड़ा और इसके बारे में पूरी तरह से बात की।

बच्चों के साथ, आप एक डिडक्टिक गेम के लिए समान क्यूब्स बना सकते हैं। "सड़क के संकेत लीजिए"(कार, आदि)।

"चलो दुन्नो यातायात नियम सिखाते हैं"

कार्य:सड़क के नियमों के बारे में पहले से अर्जित ज्ञान को समेकित करना; सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार पर ज्ञान को व्यवस्थित करना; अनुशासन सिखाएं, यातायात नियमों का सम्मान करें। अपने विचारों को तैयार करने, एक-दूसरे को सुनने की क्षमता विकसित करें।

नियम:एक दूसरे को दोहराए या बाधित किए बिना सड़क के नियमों को स्पष्ट रूप से समझाएं।

शिक्षक बच्चों को डन्नो के बारे में बताता है - एक लड़का जो सड़क पर व्यवहार करना नहीं जानता, और लगातार विभिन्न अप्रिय स्थितियों में पड़ जाता है।

शिक्षक।जल्द ही डन्नो ग्रेड 1 में स्कूल जाता है, और अगर वह ट्रैफिक नियम नहीं सीखता है, तो वह हर दिन इन हास्यास्पद कहानियों में पड़ जाएगा, कक्षाओं के लिए देर हो जाएगी, या अस्पताल में भी समाप्त हो जाएगा। क्या करें?

बच्चे डन्नो को सड़क सुरक्षा के नियम सीखने में मदद करने की पेशकश करते हैं।

पता नहीं।मैंने आज घर छोड़ दिया और फ़ुटबॉल खेलने का फैसला किया, लेकिन यार्ड में कोई नहीं था, और मैं बाहर गया, गेंद फेंकी, और वह सड़क पर लुढ़क गया। राहगीरों ने मुझे डांटना शुरू कर दिया, लेकिन मैंने ऐसा कुछ नहीं किया...

बच्चों के साथ, डन्नो यातायात की स्थिति का विश्लेषण करता है। बच्चे डन्नो को सुरक्षा नियम समझाते हैं।

फिर मैं सड़क पार करना चाहता था, लेकिन कारों के ब्रेक खराब हो गए और ड्राइवर मुझ पर चिल्लाने लगे। वे क्यों चिल्लाए - मुझे नहीं पता ...

बच्चे समझाते हैं कि सड़क को सही तरीके से कैसे पार किया जाए।

और जब मैं बस में चढ़ा, तो मुझे आमतौर पर दंडित किया जाता था और कंडक्टर के बगल में रख दिया जाता था। किस लिए, मुझे नहीं पता। मैंने कुछ नहीं किया लेकिन सीट पर खड़ा हो गया और कारों को देखने के लिए अपना सिर खिड़की से बाहर कर दिया।

बच्चे डन्नो को सार्वजनिक परिवहन में व्यवहार के नियम समझाते हैं। शिक्षक कुछ और परिस्थितियाँ देता है जिन्हें हल करने में बच्चे मदद करते हैं। खेल के अंत में डननो लोगों को उनकी मदद के लिए धन्यवाद देता है और अब यातायात नियमों का उल्लंघन नहीं करने का वादा करता है।

शिक्षक डन्नो को शब्दों के साथ एस्कॉर्ट करता है: "यदि आपको कोई समस्या है, तो अंदर आएं, लोग आपकी मदद करेंगे।"

"क्या होता है जब…"

कार्य:पता लगाएँ कि यातायात नियमों की आवश्यकता क्यों है, ड्राइवरों और पैदल चलने वालों दोनों के लिए उनका पालन करना क्यों महत्वपूर्ण है; सबसे सरल कारण और प्रभाव संबंध और संबंध स्थापित करना सिखाना; तार्किक सोच विकसित करें।

नियम:एक दूसरे के साथ हस्तक्षेप न करें, सुनें और प्रतिक्रिया दें। आवश्यकतानुसार उत्तर अनुपूरक।

शिक्षक बच्चों को ओ। बेदारेव की एक कविता "इफ ..." पढ़ता है

शिक्षक:

अकेले सड़क पर चलना अजीब नागरिक है। उसे अच्छी सलाह दी जाती है: "ट्रैफिक लाइट लाल है। पैदल चलने वालों के लिए कोई रास्ता नहीं है। आप अभी नहीं जा सकते!" "मुझे लाल बत्ती की परवाह नहीं है!" - जवाब में एक नागरिक ने कहा। वह सड़क पर चलता है जहां शिलालेख "संक्रमण" नहीं है, चलते-फिरते रफ फेंकना: "मैं जहाँ चाहूँगा, वहाँ जाऊँगा!" ड्राइवर उसकी आँखों में देखता है: आगे रज़िन! ब्रेक पर जल्दी करो - मेरे पर रहम करो!.. और अचानक ड्राइवर कहेगा: "मुझे ट्रैफिक लाइट की परवाह नहीं है!" और ऐसे ही मैंने गाड़ी चलाना शुरू कर दिया। गार्ड ने अपना पद छोड़ दिया होगा। ट्राम जैसे चाहती थी वैसे ही चलती थी। हर कोई उतना ही अच्छा जाएगा जितना वे जा सकते थे। हाँ... जहाँ गली थी, आपको कहाँ चलने की आदत है? अतुल्य कर्म यह तुरंत हो जाएगा! संकेत, चीखें तो जानें: ट्राम के लिए सीधे कार ट्राम ने कार को टक्कर मार दी कार खिड़की से टकरा गई... लेकिन नहीं: फुटपाथ पर खड़े हैं रेगुलेटर-पोस्टमैन। तीन आंखों वाली ट्रैफिक लाइट लटकाना और ड्राइवर नियमों को जानता है।

शिक्षक सोचने और जवाब देने की पेशकश करता है, हमें यातायात नियमों की आवश्यकता क्यों है, सभी निजी सड़क उपयोगकर्ताओं के लिए उनका पालन करना क्यों महत्वपूर्ण है?

बच्चों के जवाब।

अब खेल खेलते हैं "क्या होगा अगर ..."। मैं आपको प्रश्न दूंगा और आप उनका उत्तर देंगे। केवल आप कोरस में जवाब नहीं दे सकते, एक दूसरे को बाधित कर सकते हैं। आप उत्तर जोड़ सकते हैं। तो, मैं शुरू कर रहा हूँ।

क्या होगा यदि पैदल यात्री जहां चाहें सड़क पार करना शुरू कर दें?

बच्चे।चालक के पास धीमा होने का समय नहीं होगा, और पैदल यात्री पहियों के नीचे आ सकता है।

शिक्षक।यदि सड़क से सभी सड़क चिन्ह हटा दिए जाएं तो क्या होगा?

बच्चे।चालक को पता नहीं चलेगा कि आगे क्या है और वह नियंत्रण खो सकता है।

शिक्षक।अगर ड्राइवर को ट्रैफिक लाइट का पता नहीं है तो क्या होगा?

बच्चे।चालक लाल बत्ती चलाएगा और एक पैदल यात्री को टक्कर मार देगा।

शिक्षक।क्या होगा यदि चालक सड़क के बाईं ओर गाड़ी चलाता है?

बच्चे।उसकी कार दूसरी कार से टकराएगी जो सही ढंग से चल रही है - दाहिनी ओर।

शिक्षक।अब परिस्थितियों के बारे में सोचें "क्या होगा यदि..." और उत्तर स्वयं दें।

बच्चे एक-एक करके सवाल पूछते हैं, दूसरे जवाब ढूंढते हैं।

खेल के अंत में, शिक्षक सारांशित करता है।

हमने पता लगाया है कि ट्रैफिक नियमों की आवश्यकता क्यों है और उनका पालन करना इतना महत्वपूर्ण क्यों है। और यह भी कि अगर ड्राइवर या पैदल यात्री सड़क के नियमों का उल्लंघन करते हैं तो क्या होगा।

खेल "पैदल यात्री और ड्राइवर" (खेल 5 से 6 साल के बच्चों के लिए है)

लक्ष्य।ध्यान विकसित करने के लिए बच्चों को एमपीसी का पालन करते हुए सही ढंग से सड़क पार करना सिखाएं।

सामग्री. परिवहन के साधनों के साथ प्लेट्स।

खेल प्रगति

बच्चों को 2 समूहों में बांटा गया है - "पैदल यात्री" और "चालक"। प्रत्येक "ड्राइवरों" को परिवहन के प्रकारों के साथ संकेत दिए गए हैं: साइकिल, मोटरसाइकिल, ट्रक, कार, बस, ड्राइवरों और पैदल चलने वालों के लिए मार्ग इंगित किए गए हैं।

आदेश पर "हटो!" "सड़क" जीवन में आती है, वाहन सड़क के किनारे चलते हैं, "पैदल यात्री" फुटपाथ और क्रॉसिंग के साथ चलते हैं।

पैदल चलने वालों को गुजरने देने के लिए "ड्राइवरों" को यातायात नियमों का पालन करना चाहिए। पैदल चलने वालों को सही ढंग से सड़क पार करनी चाहिए।

खेल के अंत में, निम्नलिखित मायने रखता है:

फुटपाथों पर सही चलना;

सड़क पार करने की शुद्धता;

यातायात संकेतों को समझना;

सार्वजनिक परिवहन से उतरते समय संक्रमण की शुद्धता।

डिडक्टिक गेम "ट्रैफिक लाइट" (प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए)

लक्ष्य।ट्रैफिक लाइट के बीच अंतर करना सीखें, पैदल चलने वालों के नियमों को ठीक करें, अंतरिक्ष में ध्यान, गति, अभिविन्यास विकसित करें।

सामग्री. चिप्स (लाल, हरा) प्रत्येक बच्चे के लिए एक, झंडे (1 लाल, 1 पीला, 1 हरा)।

खेल प्रगति

प्रत्येक बच्चे को 3 टोकन दिए जाते हैं। शिक्षक कविता पढ़ता है, और बच्चे इसके अंत का अनुमान लगाते हैं।

शिक्षक।

सरल कानून जानें:

लाल बत्ती आ गई...

बच्चे जवाब देते हैं: "रुको!" और एक लाल चिप दिखाओ।

शिक्षक।

पीला पैदल यात्री को बताएगा:

इसके लिए तैयार रहें...

बच्चे जवाब देते हैं: "संक्रमण के लिए" और एक पीले रंग की चिप दिखाएं।

शिक्षक।

हरा आगे है

वो सबको बताता है...

बच्चे जवाब देते हैं: "जाओ" और हरी चिप दिखाओ।

"ट्रैफिक लाइट" प्रकट होता है - ट्रैफिक लाइट सूट पहने एक सहायक शिक्षक, "सावधान रहें" खेल आयोजित करता है।

खेल के नियम:"ट्रैफिक लाइट" एक हरा झंडा उठाती है - बच्चे एक सर्कल में मार्च करते हैं, एक लाल - वे स्थिर खड़े रहते हैं, एक पीला झंडा - वे जगह में मार्च करते हैं।

खेल "एक कार बिना क्या हो सकती है?" (खेल 4 से 5 साल के बच्चों के लिए है)

लक्ष्य।वाहनों के नाम दोहराएं। याद रखें और चर्चा करें कि बच्चों ने सड़क पर किस तरह का परिवहन देखा, उन्हें कार के पुर्जों और उनके उद्देश्य के नाम बताना सिखाएं।

सामग्री. वाहन चित्रण।

खेल प्रगति

बच्चों को परिवहन की एक छवि चुनने के लिए आमंत्रित करें, इसका वर्णन करें और बताएं कि एक कार बिना क्या हो सकती है, समझाएं कि क्यों।

खेल "अतिरिक्त खोजें" (खेल 6 से 7 साल के बच्चों के लिए है)

लक्ष्य. श्रृंखला में अनावश्यक, पैटर्न ढूंढना सीखें और अपनी पसंद की व्याख्या करें।

सामग्री. वस्तुओं की छवि वाले कार्ड (परिवहन, फर्नीचर, रेडियो उपकरण, कपड़े, जूते)।

खेल प्रगति

बच्चों को वस्तुओं की छवि वाले कार्ड देखने के लिए आमंत्रित किया जाता है। बच्चे समूह वस्तुओं, पैटर्न, अंतर की व्याख्या करते हैं।

उदाहरण के लिए: एक श्रृंखला बनाई जा रही है - एक बस, एक ट्रक, एक हवाई जहाज, मिट्टियाँ, जूते महसूस किए। बच्चे तुरंत परिवहन को बुलाते हैं और ध्यान देते हैं कि मिट्टियाँ और महसूस किए गए जूते ज़रूरत से ज़्यादा हैं। लेकिन आप इस सवाल को इस तरह रख सकते हैं: ड्राइवर सर्दियों में ठंड के मौसम में कार चलाता है, क्या वह बिना मिट्टियों के कर सकता है?

खेल "ऑटो इंस्पेक्टर और ड्राइवर" (खेल 6-7 साल के बच्चों के लिए है)

लक्ष्य. यातायात संकेतों और उनके उद्देश्य को पहचानना सीखें।

सामग्री. कुर्सियों, यातायात संकेतों के साथ संकेत, "चालक के अधिकार" (कार्डबोर्ड से बने वर्ग), चालक के अधिकारों को छेदने के लिए एक कील।

खेल प्रगति

खेल में 5-6 लोग शामिल होते हैं। खेल के मैदान पर, 3-5 समानांतर रेखाएँ खींची जाती हैं, जो आंदोलन के चरणों को दर्शाती हैं। खिलाड़ी ("ड्राइवर") अपनी "कारों" (कुर्सियों) को अंतिम पंक्ति के पीछे रखते हैं और उन पर बैठते हैं। विपरीत दिशा में, उनके विपरीत, एक "यातायात निरीक्षक" बैठता है, यातायात संकेतों के साथ संकेत लेता है। "ड्राइवरों" के पास "चालक के अधिकार" (कार्डबोर्ड से बने वर्ग) हैं। ड्राइविंग लाइसेंस में छेद करने के लिए एक कील की जरूरत होती है। "यातायात निरीक्षक" बारी-बारी से यातायात संकेत दिखाता है, "चालक", जिसने संकेत को सही ढंग से समझाया, अगली पंक्ति में जाता है, जो संकेत की व्याख्या करने में विफल रहता है, और उसका लाइसेंस छेद दिया जाता है। जिसे तीन पंचर मिलते हैं वह खेल से बाहर हो जाता है। बिना किसी टिप्पणी के सभी चरणों को पार करने वाला "ड्राइवर" "ट्रैफिक इंस्पेक्टर" बन जाता है, खेल दोहराया जाता है। सेवानिवृत्त "ड्राइवरों" को नए अधिकार मिलते हैं और उन्हें खेल में शामिल किया जाता है।

डिडक्टिक गेम "रोड साइन्स" (खेल 6 - 7 साल के बच्चों के लिए है)

लक्ष्य।बच्चों को सड़क के संकेतों में अंतर करना, स्मृति, ध्यान और अवलोकन विकसित करना, इच्छाशक्ति विकसित करना, परिणाम प्राप्त करने की इच्छा सिखाना।

सामग्री।टेस्ट - सड़क के संकेतों की छवि वाले कार्ड।

खेल प्रगति

खेल 3-5 लोगों द्वारा खेला जाता है। प्रत्येक बच्चे को एक परीक्षा दी जाती है। शिक्षक एक विशेष सड़क चिन्ह के बारे में प्रश्न पूछता है।

उदाहरण के लिए:

फिसलन वाले सड़क चिन्ह के नीचे रोड वर्क्स चिन्ह खोजें और चिन्हों को गिनें। आपको कितने मिले?

"बैरियर" चिन्ह की तलाश करें, जो "संभावित गिरने वाले पत्थरों" चिह्न के नीचे स्थित है।

वरिष्ठ समूह

शब्द का खेल

लक्ष्य :

"एक है अनेक"

सुझाव जोड़ें।

शब्द का खेल "एक जोड़े के लिए एक शब्द चुनें"

खेल "चौथा अतिरिक्त"

कौन सी वस्तु फालतू है?

आंदोलन के साथ भाषण

"राजमार्ग पर"

बैग और स्टाफ के साथ हाथी

घेरा।)

मुझे भी हर किसी की तरह जल्दी है।

तेज।)

खेल "चौथा अतिरिक्त"

1. अतिरिक्त सड़क उपयोगकर्ता का नाम बताएं: ट्रक, घर, एम्बुलेंस, स्नोप्लो।

2. परिवहन के अतिरिक्त साधनों का नाम बताइए: यात्री कार, ट्रक, बस, प्राम। 3. परिवहन के ऐसे साधन का नाम बताइए जो सार्वजनिक परिवहन से संबंधित नहीं है: बस, ट्राम, ट्रक, ट्रॉली बस।

4. ट्रैफिक लाइट के अतिरिक्त "आंख" को नाम दें: लाल, नीला, पीला, हरा।

खेल "अनावश्यक शब्द"

उद्देश्य: अवधारणाओं का वर्गीकरण।

खेल ZKR "ताली अपने हाथ"

उद्देश्य: शब्दों में ध्वनि "आर" को हाइलाइट करना

खेल "शब्द-दुश्मन", विलोम शब्द

श्रवण ध्यान के विकास के लिए खेल।

खेल "अनावश्यक शब्द"

उद्देश्य: अवधारणाओं का वर्गीकरण।

एम्बुलेंस (हवाई जहाज, ट्रेन, साइकिल); समुद्री (परिवहन, बंदरगाह, बर्थ, एयरबस); कार्गो (कार, बजरा, रॉकेट, स्टेशन); उच्च गति (टैक्सी, जहाज, राजमार्ग)

खेल "ताली अपने हाथ" सी: शब्दों में अक्षरों को हाइलाइट करने में व्यायाम करें।

पी.ई- टहल लो, ट्रैफिक लाइट, कार-टायर, संक्रमण…

पहेलियों को सुलझाना।

सड़कों और सड़कों के किनारे

सिपाही खड़े हैं।

हम आपके साथ करते हैं

वे हमें क्या बताते हैं। (सड़क के संकेत)

यहाँ यह फुटपाथ पर है

लंबा, पतला गार्ड।

घूम रहा है, सिर हिला रहा है

सभी राहगीरों से वह कहते हैं:

समायोजक)

धारीदार घोड़ा,

उसका नाम ज़ेबरा है।

लेकिन चिड़ियाघर में एक नहीं

लोग इसके साथ चल रहे हैं। (क्रॉसवॉक )

गली के किनारे से उठ गया

एक लंबे बूट में

जहां कारें चलती हैं

जहाँ रास्ते मिलते थे

ट्रैफ़िक लाइट )

दिमागीपन का खेल।

शब्दावली:

शब्दावली:

(कम गतिशीलता)

उद्देश्य: सड़क के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए सोच, ध्यान की प्रक्रियाओं को सक्रिय करना। एक संकेत पर कार्य करना सीखें।

खेल की तैयारी:

खेल प्रगति:

मोबाइल गेम"बस"

खेल की तैयारी : प्रत्येक टीम में प्रतिभागियों को जोड़ियों में बांटा गया है: पहला ड्राइवर है, दूसरा यात्री है। यात्री घेरा में है।गुण: प्रत्येक टीम के लिए एक घेरा, प्रत्येक टीम के लिए एक स्टैंड।

खेल के नियम:

लक्ष्य।

खेल प्रगति।

मोबाइल गेम "टू योर साइन्स"

लक्ष्य.

खेल प्रगति .

लक्ष्य।

खेल प्रगति।

मोबाइल गेम "ट्राम"

मोबाइल गेम « अपना रंग खोजें »

खेल "सड़क, परिवहन, पैदल यात्री, यात्री"

उदाहरण के लिए:

खेल "किसे बुलाया गया - वह पकड़ता है।"

(नेता)

खेल नियंत्रक"

एक समय में एक कॉलम में चलते हुए, शिक्षक(वह पहले जाता है) शारीरिक शिक्षा मिनट गार्ड जिद्दी खड़ा है(स्थान पर चलना)
लोगों के लिए लहरें: मत जाओ!

यहां कारें सीधी जाती हैं(आपके सामने हाथ)
पैदल यात्री, रुको!(हाथों की ओर)
देखो: मुस्कुराया(कमर पर हाथ)
हमें जाने के लिए आमंत्रित करता है(स्थान पर चलना)
आप मशीनें अपना समय लेती हैं(हाथ की ताली)
पैदल चलने वालों को छोड़ दो!(जगह कूदते हुए)

खेल "चुपचाप तुम जाओ ..."

ड्राइवर खेल के मैदान के एक तरफ खड़ा होता है, खिलाड़ी इसके दूसरे छोर पर होते हैं, ड्राइवर दूर हो जाता है और कहता है: "आप अधिक चुपचाप ड्राइव करते हैं - आप जारी रखेंगे, एक, दो, तीन, रुकें" और चारों ओर मुड़ता है, खिलाड़ी जो इस समय ड्राइवर के पास दौड़ रहे हैं, उन्हें फ्रीज कर देना चाहिए, जिसके पास समय पर रुकने का समय नहीं था, वह स्टार्टिंग लाइन पर लौट आता है। विजेता, नेता के क्षेत्र में सबसे पहले पहुंचने वाला, खुद नेता बन जाता है। पूरी रुचि इस तथ्य में निहित है कि वाक्यांश को आपकी पसंद के अनुसार काटा जा सकता है।(आश्चर्य का एक तत्व पेश किया गया है) , लेकिन अंतिम शब्द अभी भी "स्टॉप" होना चाहिए, इसके बाद ही ड्राइवर घूम सकता है।

खेल "ट्रैफिक लाइट"

क्षेत्र 4 पक्षों पर सीमित है

चल रही ट्रैफिक लाइट

बच्चे सभी दिशाओं में नेता का अनुसरण करते हैं। नेता समय-समय पर झंडा फहराता है, फिर पलट जाता है। यदि आप हरा झंडा उठाते हैं, तो बच्चे नेता का अनुसरण करना जारी रखते हैं, यदि यह पीला है - वे जगह में कूदते हैं, यदि यह लाल है - सभी को अपनी जगह पर जम जाना चाहिए और 15-20 सेकंड के लिए नहीं हिलना चाहिए। जो कोई गलती करता है वह खेल से बाहर हो जाता है। सबसे चौकस जीत।

कुशल पैदल यात्री

विकल्प 2।

शब्द खेल "ऑटोमल्टी"

खेल प्रगति: बच्चों को कार्टून और परियों की कहानियों के सवालों के जवाब देने के लिए आमंत्रित किया जाता है जिसमें वाहनों का उल्लेख होता है। 1. एमिली राजा के महल में कैसे गई? (चूल्हे पर) 2. कैट लियोपोल्ड परिवहन का पसंदीदा दो-पहिया मोड? (साइकिल) 3. छत पर रहने वाले कार्लसन ने अपनी मोटर को लुब्रिकेट कैसे किया? (जाम) 4. अंकल फेडर के माता-पिता ने डाकिया पेकिन को क्या उपहार दिया? (साइकिल) 5. अच्छी परी ने सिंड्रेला के लिए कद्दू को क्या बदल दिया? (गाड़ी में) 6. बूढ़ा होट्टाबीच किस पर उड़ गया? (जादू कालीन पर) 7. बाबा यगा का निजी परिवहन? (स्तूप) 8. बससीनया स्ट्रीट से अनुपस्थित दिमाग वाला व्यक्ति लेनिनग्राद किस पर गया था? (ट्रेन से) 9. भालू साइकिल पर सवार हुए, और उनके पीछे बिल्ली पीछे की ओर, और उसके पीछे मच्छर ... मच्छरों ने क्या उड़ाया? (एक गुब्बारे पर।) 10. काई ने क्या सवारी की? (एक स्लेज पर) 11. बैरन मुनचौसेन ने किस पर उड़ान भरी? (कोर पर) 12. "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन" में रानी ने बच्चे के साथ समुद्र पर क्या पहना था? (एक बैरल में)

सड़क के नियमों के अनुसार खेल।

तैयारी समूह

शब्द का खेल।

उद्देश्य: जटिल शब्दों का निर्माण।

दो में से एक नया शब्द बनाओ।

आइस पियर्स - आइसब्रेकर, खुद लुढ़कता है - स्कूटर

वह उड़ता है - विमान

गैसोलीन वहन करता है - ईंधन ट्रक

हर जगह जाता है - सभी इलाके वाहन

धरती पर - जमीन पर

भूमिगत - भूमिगत

रेलवे- रेलवे

तेज चलना - तेज गति से चलना

हल्के पंख - हल्के पंख वाले

गैसोलीन, कॉलम - गैस स्टेशन

शब्द का खेल

लक्ष्य : नाममात्र और जननात्मक मामले में एकवचन और बहुवचन संज्ञा।

"एक है अनेक"

एक ट्रैफिक लाइट - ट्रैफिक लाइट - कई ट्रैफिक लाइट

एक बस - बसें - कई बसें

एक ट्राम - ट्राम - कई ट्राम

एक कार - कार - कई कारें

एक ट्रेन - ट्रेनें - कई ट्रेनें

एक पहिया - पहिए - कई पहिए

सुझाव जोड़ें।

खेल "चौथा अतिरिक्त"

उद्देश्य: श्रवण ध्यान विकसित करना। (समझाइए क्यों?)

कौन सी वस्तु फालतू है?

टैक्सी, घोड़ा, बस, ट्रॉलीबस। (एक घोड़ा, क्योंकि यह एक जानवर है, मशीन नहीं।)

नाव, नाव, साइकिल, मोटर जहाज। (साइकिल, क्योंकि यह जल परिवहन नहीं है।)

ट्राम, ट्रेन, बस, ट्रेन। (एक बस, क्योंकि यह सड़क पर चलती है, जबकि अन्य सभी कारें रेल पर चलती हैं।)

हवाई जहाज, हवाई पोत, हेलीकॉप्टर, रॉकेट। (एक हवाई पोत, क्योंकि इसे उड़ने के लिए ईंधन की आवश्यकता नहीं होती है। हवाई पोत को गैस से फुलाया जाता है।) ...

शब्द का खेल "शब्द का खेल"

1. ट्रैफिक लाइट से संबंधित कोई शब्द सुनते ही ताली बजाएं। प्रत्येक शब्द का चयन स्पष्ट कीजिए।

शब्दावली: तीन आँखें, सड़क पर खड़े, चौराहे, नीली बत्ती, एक पैर, पीली बत्ती, लाल बत्ती, सड़क पार करते हुए, पैदल सहायक, हरी बत्ती, घर पर खड़ी।

2. जब आप किसी यात्री का जिक्र करते हुए कोई शब्द सुनते हैं तो ताली बजाएं। प्रत्येक शब्द का चयन स्पष्ट कीजिए।

शब्दावली: बस, मार्ग, स्टॉप, सड़क, स्नान, पढ़ना, सोना, टिकट, कंडक्टर, हवाई जहाज की उड़ान, पैदल यात्री, सीट, सैलून, बिस्तर।

3. शब्दों के साथ एक कहानी बनाएं: सुबह, नाश्ता, स्कूल के लिए सड़क (किंडरगार्टन), फुटपाथ, बेकरी, फार्मेसी, चौराहा, ओवरपास, ट्रैफिक लाइट, किंडरगार्टन।

शब्द का खेल

एक या दो शब्द चुनें

उद्देश्य: लिंग और संख्या द्वारा विशेषण बदलना

कार (नई, पुरानी, ​​छोटी, आरामदायक, आधिकारिक)

ट्रेन (यात्री, माल ढुलाई, तेज, लंबी, हरी)

कार (कार, ट्रक, नया, आग, एम्बुलेंस, गुजर)

श्रवण ध्यान के विकास के लिए खेल।

खेल "अतिरिक्त शब्द" अवधारणाओं का वर्गीकरण।

एम्बुलेंस (हवाई जहाज, ट्रेन, साइकिल); समुद्री (परिवहन, बंदरगाह, बर्थ, एयरबस); कार्गो (कार, बजरा, रॉकेट, स्टेशन); उच्च गति (टैक्सी, जहाज, राजमार्ग)

ध्वन्यात्मक धारणा, विश्लेषण और संश्लेषण के विकास के लिए खेल।

खेल "ताली अपने हाथ"

सी: शब्दों में अक्षरों को हाइलाइट करने में व्यायाम करें।

पैदल यात्री, ट्रैफिक लाइट, कार, बस, क्रॉसिंग।

खेल "ताली अपने हाथ"

सी: शब्दों में ध्वनि "आर" को हाइलाइट करना

पैदल यात्री, ट्रैफिक लाइट, क्रॉसिंग, कार, सड़क, ज़ेबरा, बस…

विलोम शब्द

उन शब्दों के नाम बताइए जो अर्थ में विपरीत हों - "शब्द-दुश्मन।"

टेक ऑफ - लैंड, सेल - सेल, ड्राइव अप - ड्राइव ऑफ, एंटर - एग्जिट, लोड - अनलोड, यहां - वहां, आगमन - प्रस्थान, आगमन - प्रस्थान, प्रस्थान - आगमन, आंदोलन - स्टॉप, कार्गो - यात्री, व्यक्तिगत - सार्वजनिक , जमीन - भूमिगत, छुट्टी - पहुंचें।

पहेलियों को सुलझाना।

सड़कों और सड़कों के किनारे

सिपाही खड़े हैं।

हम आपके साथ करते हैं

वे हमें क्या बताते हैं। (सड़क के संकेत)

यहाँ यह फुटपाथ पर है

लंबा, पतला गार्ड।

घूम रहा है, सिर हिला रहा है

सभी राहगीरों से वह कहते हैं:

अब तुम्हारे लिए रास्ता खुला है!" (समायोजक)

धारीदार घोड़ा,

उसका नाम ज़ेबरा है।

लेकिन चिड़ियाघर में एक नहीं

लोग इसके साथ चल रहे हैं। (क्रॉसवॉक )

गली के किनारे से उठ गया

एक लंबे बूट में

एक पैर पर तीन आंखों वाला बिजूका,

जहां कारें चलती हैं

जहाँ रास्ते मिलते थे

लोगों को सड़क पार करने में मदद करें। (ट्रैफ़िक लाइट )

मोबाइल गेम "आपके संकेतों के लिए"।

लक्ष्य। यातायात संकेतों के ज्ञान को मजबूत करें।

खेल प्रगति। खिलाड़ियों को पांच से सात लोगों के दो समूहों में विभाजित किया जाता है, हाथ मिलाते हैं, मंडलियां बनाते हैं। एक ड्राइवर प्रत्येक सर्कल के बीच में किसी प्रकार के रोड साइन के साथ प्रवेश करता है, इसका अर्थ समझाता है। संगीत लगता है, बच्चे खेल के मैदान में फैल जाते हैं। ड्राइवर स्थान और संकेत बदलते हैं। एक संकेत पर, खिलाड़ियों को जल्दी से अपना चिन्ह ढूंढ़ना चाहिए और एक घेरे में खड़ा होना चाहिए। ड्राइवर अपने सिर पर साइन रखते हैं।

मोबाइल गेम "मास्को की यात्रा"

लक्ष्य। परिवहन के साधनों के नामों के ज्ञान को समेकित करना; निपुणता विकसित करें, प्रतिक्रिया की गति।

खेल प्रगति। खेल के लिए आपको हुप्स की आवश्यकता होती है - मैं संख्या से एक कम खेलता हूं। हुप्स को एक सर्कल में रखा गया है, एक दूसरे के बगल में। सभी खाली सीट पर बैठे हैं। चालक के पास घेरा नहीं है। वह हाथ में झंडा लिए हुए खिलाड़ियों के चारों ओर घूमता है और कहता है: "मैं मास्को जा रहा हूं, मैं सभी को आमंत्रित करता हूं।" सब एक-एक कर उससे जुड़ते जाते हैं। ड्राइवर जारी है: "हम बस से (ट्रेन से, विमान से) मास्को जा रहे हैं" - और साथ ही गति को गति देता है। "बस गति पकड़ रही है" - चालक दौड़ना शुरू कर देता है। "मास्को पहले से ही बहुत करीब है," उन्होंने घोषणा की (चल रहा है धीमा)। "ध्यान, रुको!" - आदेश वितरित किया जाता है: हर कोई हुप्स के लिए दौड़ता है। हर कोई कोई न कोई खाली जगह लेने की कोशिश करता है। चालक भी बैठने की कोशिश करता है। जो बिना घेरा के रह जाता है वह चालक बन जाता है, एक झंडा प्राप्त करता है और खेल को दोहराता है। ड्राइवर खिलाड़ियों को हुप्स से दूर ले जा सकता है, उन्हें हॉल आदि के माध्यम से ले जा सकता है, और "लैंडिंग!" कमांड दे सकता है। अप्रत्याशित रूप से कहीं भी।

खेल "यातायात निरीक्षक और ड्राइवर"

खेल में 5-6 लोग शामिल होते हैं।खेल के मैदान पर, 4-5 समानांतर रेखाएँ चाक से खींची जाती हैं, जो आंदोलन के चरणों को दर्शाती हैं। खिलाड़ियों(चालक) उनकी कारों को रखो(कुर्सियां) अंतिम पंक्ति के पीछे और उन पर बैठ जाओ। ड्राइवरों के पास ड्राइविंग लाइसेंस है(कार्डबोर्ड आयताकार) . साइट के विपरीत दिशा में, ड्राइवरों का सामना करते हुए, एक यातायात निरीक्षक अपने हाथों में यातायात संकेत और कैंची लेकर बैठता है। उल्लंघन करने वाले ड्राइवर के अधिकारों को काटने के लिए इन कैंची की जरूरत होती है। यातायात निरीक्षक बारी-बारी से चालकों को सड़क के संकेत दिखाता है। ड्राइवर, जिसने सही ढंग से समझाया कि यह संकेत क्या निर्धारित करता है, अगली पंक्ति में आगे बढ़ता है। ड्राइवर, यह समझाने में असमर्थ, एक पंचर प्राप्त करता है (ड्राइवर के लाइसेंस का एक कोना कैंची से काट दिया जाता है) और यातायात निरीक्षक की एक टिप्पणी, उसकी कार बनी रहती है। चार पंचर प्राप्त करने वाला खिलाड़ी खेल से बाहर हो जाता है। एक चालक जो बिना किसी टिप्पणी के सभी चरणों को पार कर चुका है, एक यातायात निरीक्षक, एक यातायात निरीक्षक-चालक बन जाता है। खेल दोहराया जाता है। जिन ड्राइवरों ने गेम छोड़ दिया है, उन्हें नए ड्राइविंग लाइसेंस कूपन प्राप्त होते हैं और उन्हें गेम में शामिल किया जाता है।

कम गतिशीलता खेल "सड़क, परिवहन, पैदल यात्री, यात्री"

बच्चे एक सर्कल में बन जाते हैं, इसके बीच में एक ट्रैफिक कंट्रोलर होता है। वह एक शब्द का उच्चारण करते हुए खिलाड़ियों में से एक को गेंद फेंकता है: सड़क, परिवहन, पैदल यात्री, यात्री। यदि चालक ने "सड़क!" शब्द कहा है, तो गेंद को पकड़ने वाले को सड़क से जुड़े किसी भी शब्द को जल्दी से नाम देना चाहिए।उदाहरण के लिए: सड़क, फुटपाथ, अंकुश, आदि। शब्द "परिवहन!" खिलाड़ी किसी भी परिवहन के नाम के साथ प्रतिक्रिया करता है; शब्द "पैदल यात्री!" आप उत्तर दे सकते हैं - ट्रैफिक लाइट, पैदल यात्री, आदि। गेंद को फिर यातायात अधिकारी को लौटा दिया जाता है। गलत खिलाड़ी खेल से बाहर है।

कम गतिशीलता का खेल "किसका नाम था - वह पकड़ता है।"

खिलाड़ी एक सर्कल में बैठते हैं। केंद्र में एक यातायात नियंत्रक है(नेता) . वह घेरे में खड़े लोगों में से एक का नाम पुकारता है और गेंद उसके पास फेंकता है। नामित व्यक्ति गेंद को पकड़ता है, किसी प्रकार के परिवहन का नाम देता है और गेंद को यातायात नियंत्रक को फेंकता है। जिसने गेंद को नहीं पकड़ा, या शब्द का नाम नहीं बताया, वह ड्राइवर बन जाता है। विजेता वह है जो कभी ट्रैफिक कंट्रोलर नहीं रहा है।

कम गतिशीलता का खेल "स्पाइडर लाइन"

बच्चे एक घेरे में बैठते हैं। ड्राइवर, ट्रैफिक कंट्रोलर के हाथ में धागे की एक गेंद होती है। वह सड़कों पर दुर्घटनाओं के कारण का नामकरण करते हुए किसी भी बच्चे को गेंद फेंकता है: "साशा, फुटपाथ के साथ सड़क पर चलना खतरनाक है," साशा धागा पकड़ती है, और गेंद को आगे फेंकती है। "सर्गेई! एक खड़ी कार के पीछे से एक अप्रत्याशित निकास दुर्घटना का कारण बन सकता है, "सर्गेई धागा पकड़ता है, और गेंद को आगे फेंकता है:" ओला! सड़क पर खेल रहे बच्चे बहुत खतरनाक होते हैं।"जब सभी बच्चे खेल में भाग लेते हैं, तो उनके हाथों में एक "जाल" होता है और सड़कों पर दुर्घटनाओं के कारणों की एक लंबी कहानी होती है।

मोबाइल गेम "चौराहा"

चौराहे के केंद्र में नेता खड़ा है - यह एक ट्रैफिक लाइट है। बच्चों को दो समूहों में बांटा गया है - पैदल यात्री और कार। नेता की सीटी बजती है। चौराहा जीवन में आता है: पैदल चलने वाले, वाहन चल रहे हैं। यदि यातायात उल्लंघन की अनुमति है, तो प्रस्तुतकर्ता सीटी बजाता है, उल्लंघनकर्ता का नाम पुकारता है। वह खेल से बाहर हो गए हैं। जो कोई गलती नहीं करते वे जीत जाते हैं।

मोबाइल गेम "ट्रैफिक लाइट लीजिए"

टीमों को एक बैटन दिया जाता है और कार्य समझाया जाता है: टीम के प्रत्येक सदस्य को आयतों से ट्रैफिक लाइट को असेंबल करने में भाग लेना चाहिए। विजेता वह टीम है जिसने पहले और बिना त्रुटियों के ट्रैफिक लाइट की असेंबली पूरी की। दो बक्सों में सात ग्रे आयतें हैं और प्रत्येक में एक रंगीन है: लाल, पीला, हरा। एक संकेत पर, टीम के सदस्य बक्से तक दौड़ते हैं, बक्से से आयत निकालते हैं, अपने स्थान पर लौटते हैं, अगले एक को छड़ी देते हैं, प्रत्येक अगला प्रतिभागी बॉक्स से एक और आयत लेता है, ट्रैफिक लाइट को इकट्ठा करना जारी रखता है। निम्नलिखित क्रम में आयतों को एक के ऊपर एक रखा जाता है: ग्रे, ग्रे, लाल, ग्रे, पीला, ग्रे, हरा, ग्रे, ग्रे, ग्रे।

कुशल पैदल यात्री

60 सेमी की दूरी पर, लगभग 5 मीटर लंबी दो डोरियों को एक दूसरे के समानांतर रखा जाता है, उनके बीच रास्ते में आंखों पर पट्टी बांधकर चलना आवश्यक है।

विकल्प 2। दो वृत्त दो डोरियों से बने होते हैं: बाहरी और आंतरिक। उनके बीच की दूरी 1 मीटर है। डोरियों के बीच एक घेरे में आंखों पर पट्टी बांधकर जाना आवश्यक है।

शब्द खेल "ऑटोमल्टी"

उद्देश्य: एक परी-कथा चरित्र और उसके वाहन को सहसंबंधित करना, सही नाम देना, स्मृति, सोच, त्वरित बुद्धि विकसित करना।

खेल प्रगति: बच्चों को कार्टून और परियों की कहानियों के सवालों के जवाब देने के लिए आमंत्रित किया जाता है जिसमें वाहनों का उल्लेख होता है। 1. एमिली राजा के महल में कैसे गई? (चूल्हे पर) 2. कैट लियोपोल्ड परिवहन का पसंदीदा दो-पहिया मोड? (साइकिल) 3. छत पर रहने वाले कार्लसन ने अपनी मोटर को लुब्रिकेट कैसे किया? (जाम) 4. अंकल फेडर के माता-पिता ने डाकिया पेकिन को क्या उपहार दिया? (साइकिल) 5. अच्छी परी ने सिंड्रेला के लिए कद्दू को क्या बदल दिया? (गाड़ी में) 6. बूढ़ा होट्टाबीच किस पर उड़ गया? (जादू कालीन पर) 7. बाबा यगा का निजी परिवहन? (स्तूप) 8. बससीनया स्ट्रीट से अनुपस्थित दिमाग वाला व्यक्ति लेनिनग्राद किस पर गया था? (ट्रेन से) 9. भालू साइकिल पर सवार हुए, और उनके पीछे बिल्ली पीछे की ओर, और उसके पीछे मच्छर ... मच्छरों ने क्या उड़ाया? (एक गुब्बारे पर।) 10. काई ने क्या सवारी की? (एक स्लेज पर) 11. बैरन मुनचौसेन ने किस पर उड़ान भरी? (कोर पर) 12. "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन" में रानी ने बच्चे के साथ समुद्र पर क्या पहना था? (एक बैरल में)।

सड़क के नियमों के अनुसार खेल।

मध्य समूह

फिंगर जिम्नास्टिक

लक्ष्य मस्तिष्क के प्रदर्शन में सुधार के लिए फिंगर मूवमेंट प्रशिक्षण।

"यातायात"

मेरे पास खिलौने हैं: (अपने हाथों को ताली बजाएं और अपनी मुट्ठी मारें-

कामी एक दूसरे के खिलाफ बारी-बारी से।)

लोकोमोटिव और दो घोड़े, (दोनों हाथों पर उंगलियां मोड़ें।)

चाँदी का विमान,

तीन रॉकेट, सभी इलाके के वाहन,

डंप ट्रक, क्रेन -

एक असली विशालकाय।

एक साथ कितने? (हाथों को बारी-बारी से ताली बजाएं और

कैसे पता करें? एक दूसरे को अपनी मुट्ठी से मारो।)

आंदोलन के साथ भाषण

उद्देश्य: आंदोलन के साथ भाषण का समन्वय; रचनात्मक का विकास

कल्पना; भाषण में हिसिंग ध्वनियों का स्वचालन

"राजमार्ग पर"

हाईवे पर कारें तेज रफ्तार से दौड़ रही हैं। (बच्चे एक घेरे में दौड़ते हैं, पकड़े हुए!

- श-श-श! - टायर चुपचाप सरसराहट करते हैं। एक काल्पनिक स्टीयरिंग व्हील के हाथों में।)

और वे पहले से ही बुराई के साथ फुफकारते हैं: (मुड़ो और साथ भागो

- मोड़ पर जल्दी-श-शि मत करो। विपरीत दिशा में चक्र।)

बैग और स्टाफ के साथ हाथी

राजमार्ग के साथ चलना। (नीचे झुकें ताकि पीठ गोल हो जाए,

बायां हाथ पीठ के पीछे रखा जाता है, दाहिने हाथ में वे पकड़ते हैं

काल्पनिक चलने का रास्ता, धीरे-धीरे साथ चलना

घेरा।)

एक हेजहोग के ऊपर एक स्विफ्ट चक्कर लगा रही है: (टिपटो पर खड़े होकर, लहरें

- तुम कहाँ हो, हाथी, जल्दी में? हाथों की तरह पंख, एक सर्कल में एक धावक।)

- सीधे शहर के लिए, राजमार्ग के साथ (वे फिर से जाते हैं, एक हाथी का चित्रण करते हैं।)

मुझे भी हर किसी की तरह जल्दी है।

- अपने पहरे पर रहो, मेरे दोस्त, (वे फिर से विपरीत में दौड़ते हैं

मुड़ने के लिए जल्दी मत करो! पक्ष, चित्रण

तेज।)

शारीरिक शिक्षा मिनट
गार्ड जिद्दी खड़ा है(स्थान पर चलना)
लोगों के लिए लहरें: मत जाओ!
(हथियारों को बग़ल में, ऊपर, बग़ल में, नीचे ले जाएँ)
यहां कारें सीधी जाती हैं(आपके सामने हाथ)
पैदल यात्री, रुको!(हाथों की ओर)
देखो: मुस्कुराया(कमर पर हाथ)
हमें जाने के लिए आमंत्रित करता है(स्थान पर चलना)
आप मशीनें अपना समय लेती हैं(हाथ की ताली)
पैदल चलने वालों को छोड़ दो!(जगह कूदते हुए)

पहेलियाँ

धारीदार घोड़ा,

उसका नाम ज़ेबरा है।

लेकिन चिड़ियाघर में एक नहीं

लोग इसके साथ चल रहे हैं। (क्रॉसवॉक )

तीन आँखों से रहता है, बारी-बारी से झपकाता है।

जैसे ही यह झपकाता है, यह चीजों को क्रम में रखेगा। यह क्या है? (ट्रैफ़िक लाइट।)

मोबाइल गेम « अपना रंग खोजें »

खेल की प्रगति: शिक्षक कमरे के अलग-अलग किनारों पर हुप्स लगाता है और उनमें अलग-अलग रंगों (लाल, पीला, हरा) का एक पिन लगाता है। शिक्षक के संकेत पर: "चलने के लिए!" हर कोई पूरे हॉल में तितर-बितर हो जाता है या बिखर जाता है। दूसरे सिग्नल पर "अपना रंग खोजें!" बच्चे अपनी सीटों पर दौड़ते हैं, अपने रंग का पिन खोजने की कोशिश करते हैं। खेल दोहराया जाता है।

मोबाइल गेम"ट्राम"

खेल की तैयारी :

प्रत्येक टीम में प्रतिभागियों को जोड़ियों में बांटा गया है: पहला ड्राइवर है, दूसरा यात्री है। यात्री घेरा में है। गुण: प्रत्येक टीम के लिए एक घेरा; प्रत्येक टीम के लिए एक रैक।

खेल के नियम:

प्रतिभागियों का कार्य जितनी जल्दी हो सके रैक के चारों ओर दौड़ना और प्रतिभागियों की अगली जोड़ी को घेरा पास करना है। जो टीम पहले टास्क पूरा करती है वह जीत जाती है।

1. मोबाइल गेम "रंगीन कारें"

लक्ष्य : बच्चों को रंग का जवाब देने, ध्यान विकसित करने, सड़क के नियमों को ठीक करने की क्षमता में व्यायाम करने के लिए।

खेल की तैयारी :

बच्चों को दीवार के साथ या खेल के मैदान के किनारे पर रखा जाता है। वे कार हैं। प्रत्येक को एक अलग रंग का स्टीयरिंग व्हील दिया गया है। नेता पतवार के समान रंग के संकेतों के साथ खिलाड़ियों का सामना करता है।गुण: रंगीन स्टीयरिंग व्हील; सिग्नल (कार्डबोर्ड सर्कल) जो पतवार के रंग से मेल खाते हैं।

खेल प्रगति:

मेजबान एक निश्चित रंग का संकेत उठाता है। एक ही रंग के हैंडलबार वाले बच्चे भाग जाते हैं। जब नेता सिग्नल कम करता है, तो बच्चे रुक जाते हैं और अपने गैरेज में चले जाते हैं। खेल के दौरान बच्चे चलते हैं, कारों की नकल करते हैं, यातायात नियमों का पालन करते हैं। फिर मेजबान एक अलग रंग का झंडा उठाता है, और खेल फिर से शुरू होता है। मेजबान एक ही समय में एक, दो या तीन सिग्नल उठा सकता है, और फिर सभी कारें अपने गैरेज से बाहर निकल जाती हैं। यदि बच्चे यह नहीं देखते हैं कि संकेत छोड़ दिया गया है, तो दृश्य संकेत को एक मौखिक के साथ पूरक किया जा सकता है: "कार (नाम रंग), बंद हो गया।" सूत्रधार एक मौखिक संकेत के साथ कर सकता है: "नीली कारें जा रही हैं", "नीली कारें घर लौट रही हैं।"

मोबाइल गेम "सावधान रहें" (कम गतिशीलता)

लक्ष्य: सड़क के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करने के लिए सोच, ध्यान की प्रक्रियाओं को सक्रिय करना। एक संकेत पर कार्य करना सीखें।खेल की तैयारी: बच्चे एक सर्कल में खड़े होते हैं, ट्रैफिक कंट्रोलर - सर्कल के केंद्र में।

खेल प्रगति: बच्चों को याद रहता है कि क्या करना है और कब करना है। वे एक सर्कल में चलते हैं और ट्रैफिक कंट्रोलर के संकेतों को ध्यान से सुनते हैं। सिग्नल पर: "ट्रैफिक लाइट!" - हम अभी भी खड़े हैं; एक संकेत पर: "संक्रमण!" - हम चलते हैं; एक संकेत पर: "कार!" - स्टीयरिंग व्हील को अपने हाथों में पकड़ें।

मोबाइल गेम "ट्रैफिक लाइट लाइट करें"

लक्ष्य।ट्रैफिक लाइट, बॉल पासिंग कौशल के ज्ञान को समेकित करना; एक टीम गेम में अभिनय करना सिखाएं।

खेल प्रगति।बच्चे कॉलम में खड़े होते हैं। पहला खिलाड़ी कप्तान होता है। वह लाल, पीले, हरे रंग के तीन गुब्बारे (या गेंदें) प्राप्त करता है, एक सिग्नल पर उन्हें एक-एक करके टीम के सदस्यों को भेजता है। जब गेंद अंतिम खिलाड़ी तक पहुँचती है, तो वह उसे ऊपर उठाता है - पहला, लाल संकेत जलाया जाता है। कप्तान अगली गेंद पास कर सकता है। जो टीम तीनों संकेतों को जल्दी से "रोशनी" देती है वह जीत जाती है।

मोबाइल गेम "ट्राम"

उद्देश्य: ट्रैफिक सिग्नल के ज्ञान को मजबूत करना, रंगों को पहचानना और उनके अनुसार ट्रैफिक बदलना सीखें।

खेल प्रगति। 3-4 जोड़े बच्चे एक दूसरे का हाथ थामे एक कॉलम में खड़े होते हैं। मुक्त हाथों से, अपने दाहिने हाथ से रस्सी को पकड़ें, दूसरे को अपने बाएं हाथ से। यह एक ट्राम है। शिक्षक कमरे के एक कोने में खड़ा है, उसके हाथों में तीन झंडे हैं: पीला, हरा, लाल। वह बच्चों को समझाता है कि ट्राम हरे सिग्नल पर चलती है, पीले सिग्नल पर धीमी होती है और लाल पर रुकती है। शिक्षक हरा झंडा उठाता है - और ट्राम सवारी करता है: बच्चे हॉल के किनारों पर दौड़ते हैं। यदि शिक्षक पीला या लाल झंडा उठाता है, तो ट्राम धीमी हो जाती है और रुक जाती है।

खेल नियंत्रक"

एक समय में एक कॉलम में चलते हुए, शिक्षक(वह पहले जाता है) हाथों की स्थिति बदलें: बगल में, बेल्ट पर, ऊपर, सिर के पीछे, पीठ के पीछे। बेल्ट पर एक हाथ को छोड़कर, बच्चे उसके पीछे सभी हरकतें करते हैं। यह आंदोलन प्रतिबंधित है। जो गलती करता है वह लाइन से बाहर हो जाता है, कॉलम के अंत में खड़ा होता है और खेल जारी रखता है। कुछ समय बाद, एक और आंदोलन को निषिद्ध आंदोलन घोषित कर दिया जाता है।

खेल "ट्रैफिक लाइट"

क्षेत्र 4 पक्षों पर सीमित है(खिलाड़ियों की संख्या के आधार पर) , पसंद करना पगडंडी, जिसके आगे यह असंभव है। खेल के मैदान के केंद्र में चालक, दूर मुड़कर, उन खिलाड़ियों को एक रंग प्रदान करता है जिनके पास है दिया गया रंगकपड़े पर उपलब्ध, वे शांति से गुजरते हैं, बाकी - "उल्लंघनकर्ता" को "सड़क" के पार चलना चाहिए, नमकीन "उल्लंघनकर्ता" चालक बन जाता है।

बस खेल

"बसें" बच्चों "चालक" और "यात्रियों" की टीम हैं। प्रत्येक टीम से 6-7 मीटर की दूरी पर झंडे लगाए जाते हैं। कमांड पर "मार्च!" एक त्वरित कदम के साथ पहले खिलाड़ी (इसे चलाने के लिए मना किया जाता है) अपने झंडे पर जाते हैं, उनके चारों ओर जाते हैं और कॉलम पर लौटते हैं, जहां दूसरे खिलाड़ी उनके साथ जुड़ते हैं, और साथ में वे फिर से उसी रास्ते को पार करते हैं, आदि। खिलाड़ी प्रत्येक को पकड़ते हैं अन्य कोहनी द्वारा। जब बस (पहला खिलाड़ी "चालक" होता है) के साथ अपनी सीट पर लौटता है पूरी ताकत सेयात्रियों, उसे अपनी सीटी बजानी चाहिए। अंतिम पड़ाव पर पहुंचने वाली पहली टीम जीतती है।

सड़क के नियमों के अनुसार खेल।

जूनियर समूह

बच्चों को आमंत्रित किया जाता है"मशीन लगाओ" कार के समान रंग के गैरेज में:

देखिए, यहां साधारण नहीं, बल्कि रंगीन गैरेज हैं।

टाइपराइटर वांछित रंगलेना

और तुम उसे सही गैरेज में ले जाओ।

डिडक्टिक गेम "लाल, पीला, हरा"

लक्ष्य: ध्यान, स्मृति का विकास

खेल प्रगति: शिक्षक: मैं आपको अलग-अलग रंगों की मंडलियां दिखाऊंगा: एक हरा वृत्त - हर कोई एक साथ ताली बजाता है; पीला घेरा - अपने हाथों को ऊपर उठाएं; लाल - चुप।

मोबाइल गेम " गौरैया और कार »

लक्ष्य: बच्चों को एक-दूसरे से टकराए बिना अलग-अलग दिशाओं में दौड़ना सिखाएं, चलना शुरू करें और शिक्षक के संकेत पर इसे बदलें, उनका स्थान खोजें।

खेल प्रगति:

बच्चे - "गौरैया" एक बेंच पर बैठते हैं - "घोंसले"। शिक्षक एक "कार" को दर्शाता है। शिक्षक के शब्दों के बाद: "उड़ो, गौरैया, रास्ते पर," बच्चे उठते हैं और खेल के मैदान के चारों ओर दौड़ते हैं, अपनी बाहों को लहराते हुए - "पंख"। शिक्षक के संकेत पर: "कार चला रही है, उड़ो, गौरैया, तुम्हारे घोंसलों तक!" - "कार" "गेराज" छोड़ती है, "गौरैया" "घोंसले" (बेंचों पर बैठती है) में उड़ जाती है। "कार" "गेराज" में लौट आती है।

मोबाइल गेम "एक लंबे घुमावदार रास्ते पर"

लक्ष्य: कॉर्ड के साथ शांति से, धीरे-धीरे, बिना किसी डर के चलना सीखना।

खेल प्रगति: शिक्षक फर्श पर 5-6 मीटर लंबा एक ज़िगज़ैग कॉर्ड बिछाता है - यह वह रास्ता है जिसके साथ आपको अंत तक जाने की आवश्यकता है। पथ के अंत में, कोई दिलचस्प वस्तु लगाएं। कार्य इस बात पर निर्भर करेगा कि पथ के अंत में क्या है: भालू को पालतू बनाएं, पक्षी को खिलाएं, खड़खड़ाहट करें। अगर किसी को परेशानी हो रही है तो उसकी मदद करें, उसका हौसला बढ़ाएं।

मोबाइल गेम "मजेदार कारें"

लक्ष्य।सिग्नल का जवाब देना सीखें।

खेल प्रगति।खिलाड़ी - "कार" साइट पर हैं। प्रत्येक खिलाड़ी अपने हाथों में एक घेरा रखता है - एक "स्टीयरिंग व्हील"। कमांड पर "कारें, गैरेज में!" बच्चे खेल के मैदान के चारों ओर बिखर जाते हैं और घेरा "शासन" करते हैं। "कार" की कमान में, गैरेज में! घेरा फर्श पर रखो, उसमें खड़े हो जाओ।

ट्रैफिक लाइट के साथ खेल "चलना सीखना"

हम शीर्ष पर लात मारते हैं

और ताली-ताली

अरे हाँ बच्चों, ओह हाँ मजबूत लोग!

हम रास्ते पर चलते हैं

और हम ताली बजाते हैं

शीर्ष शीर्ष, शीर्ष पैर!

ताली-ताली, ताली हाथ!

अरे हाँ बच्चों, ओह हाँ मजबूत लोग!

शब्द का खेल

चलो चलते हैं, गाड़ी से चलते हैं

हम पेडल दबाते हैं।

गैस चालू करें, बंद करें

हम दूरी में करीब से देखते हैं।

वाइपर बूंदों को साफ करते हैं

दाएं बाएं। पवित्रता!

हवा से बाल झड़ गए।

हम कहीं भी ड्राइवर हैं!

ड्राइविंग आंदोलनों का अनुकरण करें।

पैर मुड़ा हुआ, फैला हुआ है।

काल्पनिक मोड़ लीवरअपने हाथों को अपनी ओर लहराते हुए, खुद से दूर

हथेली को माथे पर लगाएं।

बाहें उनके सामने कोहनियों पर मुड़ी हुई हैं, हथेलियाँ खुली हुई हैं।

अपने हाथों को बाईं ओर, दाईं ओर झुकाएं

अपनी उंगलियों को अपने सिर के ऊपर से घुमाएं

बड़ा पाओ उठाओहाथ की उंगली।

मोबाइल गेम « एक रेल »

लक्ष्य: एक कॉलम में चलने के कौशल में एक-एक करके सुधार करें, गति को तेज करें और धीमा करें, सिग्नल पर रोकें, उन्हें कॉलम में अपना स्थान ढूंढना सिखाएं, साथियों को धक्का न दें, चौकस रहें।

खेल प्रगति। बच्चे एक के बाद एक हो जाते हैं। पहला लोकोमोटिव, बाकी कारें (एक दूसरे को पकड़े हुए नहीं)। शिक्षक सीटी देता है और ट्रेन पहले धीरे-धीरे आगे बढ़ने लगती है, फिर तेज, तेज, अंत में बच्चे दौड़ने लगते हैं। "ट्रेन स्टेशन के पास आ रही है" शब्दों के बाद, बच्चे धीरे-धीरे गति को धीमा कर देते हैं - ट्रेन रुक जाती है। शिक्षक सभी को एक काल्पनिक समाशोधन में टहलने, फूल, जामुन लेने के लिए बाहर जाने के लिए आमंत्रित करता है। एक संकेत पर, बच्चे फिर से एक कॉलम में इकट्ठा होते हैं - और ट्रेन चलने लगती है।

मोबाइल गेम « अपना रंग खोजें »

खेल की प्रगति: शिक्षक कमरे के अलग-अलग किनारों पर हुप्स लगाता है और उनमें अलग-अलग रंगों (लाल, पीला, हरा) का एक पिन लगाता है। शिक्षक के संकेत पर: "चलने के लिए!" हर कोई पूरे हॉल में तितर-बितर हो जाता है या बिखर जाता है। दूसरे सिग्नल पर "अपना रंग खोजें!" बच्चे अपनी सीटों पर दौड़ते हैं, अपने रंग का पिन खोजने की कोशिश करते हैं। खेल दोहराया जाता है।

खेल "मजेदार ट्राम"

हम अजीब ट्राम हैं
हम खरगोशों की तरह नहीं कूदते
हम एक साथ रेल की सवारी करते हैं।
अरे, हमारे साथ बैठो, इसे किसकी जरूरत है!
बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है। एक टीम - ट्राम। ट्राम चालक अपने हाथों में एक घेरा रखता है। दूसरी टीम - यात्री, वे बस स्टॉप पर अपनी सीट लेते हैं। प्रत्येक ट्राम केवल एक यात्री को ले जा सकता है, जो घेरा में उसकी जगह लेता है। अंतिम पड़ाव हॉल के विपरीत दिशा में है।

डिडक्टिक गेम "रेड एंड ग्रीन"

लक्ष्य: बच्चों को वस्तुओं और घटनाओं के बीच संबंध स्थापित करना, संकेत पर कार्य करना सिखाना।खेल के लिए सामग्री:दो मग (हरा और लाल), टाइपराइटर।खेल प्रगति: खेल एक बच्चे के साथ खेला जाता है। शिक्षक दो वृत्त लेता है - लाल और हरा - बच्चे को एक खिलौना लेने के लिए आमंत्रित करता है: एक कार और कहता है:- आप, वास्या, ड्राइवर, आप खुद कार चलाएंगे। जब मैं हरा घेरा दिखाता हूं, तो कार चल सकती है। इस तरह (दिखाता है)। जब आप लाल घेरा देखते हैं, तो कार रुक जानी चाहिए।