खुफिया सोच की अवधारणाओं के बीच अंतर क्या है. सोच और बुद्धि के बीच संबंध

और मनोविज्ञान में बुद्धि - ऐसे शब्द जो अपने सार में एक दूसरे के बहुत करीब हैं, और एक के विभिन्न पक्षों को दर्शाते हैं सामान्य सिद्धांत. बुद्धिमत्ता व्यक्ति की सोच को अंजाम देने की क्षमता है। और सोच धारणा, प्रतिक्रिया और समझ की प्रक्रिया है। और फिर भी, एक अंतर है: सोच हर व्यक्ति की विशेषता है, लेकिन बुद्धि नहीं है।

मानव सोच और बुद्धि

आज तक, बुद्धि शब्द की कोई एक परिभाषा नहीं है, और प्रत्येक विशेषज्ञ कुछ अंतर के साथ इसका वर्णन करता है। बुद्धि की सबसे लोकप्रिय परिभाषा मानसिक समस्याओं को हल करने की क्षमता है।

डी. गिलफोर्ड के सुप्रसिद्ध "क्यूबिक" मॉडल में, बुद्धि को तीन श्रेणियों द्वारा वर्णित किया गया है:

• सामग्री - हम क्या सोचते हैं;
• संचालन - हम इसके बारे में कैसे सोचते हैं;
• परिणाम - मानसिक गतिविधि के परिणामस्वरूप हमें क्या मिलता है।

इससे पता चलता है कि सोच और बुद्धि का अनुपात बहुत करीब है, बुद्धि का निर्माण व्यक्ति की सोचने की क्षमता पर होता है। और अगर उत्पादक सोच परिणाम देती है, तो हम बुद्धि के बारे में बात कर सकते हैं।

बुद्धि का विकास किस पर निर्भर करता है?

यदि हम उन मामलों पर विचार नहीं करते हैं जहां सोच और बुद्धि का उल्लंघन चोट या बीमारी का परिणाम है, तो सामान्य स्थितिके साथ एक व्यक्ति में बचपनविकसित हो रहा है। इसके विकास की गति जन्मजात कारकों, पालन-पोषण और उस वातावरण पर निर्भर करती है जिसमें यह बढ़ता है।

"जन्मजात कारकों" की अवधारणा में आनुवंशिकता, गर्भावस्था के दौरान मां की जीवनशैली (बुरी आदतें, तनाव, एंटीबायोटिक्स लेना आदि) शामिल हैं। हालाँकि, यह केवल प्रारंभिक क्षमता को निर्धारित करता है, और इसका आगे का मार्ग यह निर्धारित करता है कि इसमें बुद्धि के मूल तत्व कितने विकसित होंगे। एक बच्चा जो पढ़ता है, सूचनाओं का विश्लेषण करता है, विकसित बच्चों के साथ संचार करता है, वह प्रतिकूल वातावरण में बड़े होने वालों की तुलना में अधिक बुद्धि विकसित कर सकता है।

सोच और बुद्धि

परिचय

दुनिया तेजी से जटिल होती जा रही है, और नई परिस्थितियों के अनुकूल होने के लिए, हममें से प्रत्येक को यह सीखने की जरूरत है कि अपने दिमाग का पूरी तरह से उपयोग कैसे किया जाए।

लेकिन हम आसपास की वास्तविकता के साथ इस अद्भुत अंग की बातचीत के बारे में कितना जानते हैं? चाहे आप एक सपने से जागते हैं, जानकारी को पचाते हैं, भविष्य की योजना बनाते हैं, प्यार करते हैं या पीड़ित होते हैं - यह सब आपके दिमाग में होता है।

मानव मस्तिष्क- एक अद्भुत अंग, लेकिन, अफसोस, लगभग आधी आबादी विकसित देशोंकाम खराब होने की शिकायत की। क्या आप कुछ नोटिस करते हैं? क्या आपको याद है कि आपने पिछले शनिवार को क्या किया था? क्या आप अपने सभी रिश्तेदारों के जन्मदिन को दिल से जानते हैं? और - क्या बहुत महत्वपूर्ण है - आप अपने विकास के लिए कुछ करते हैं रचनात्मकता?

हमारे मस्तिष्क में लगभग 100 अरब तंत्रिका कोशिकाएँ होती हैं, जिनके बीच सचमुच सैकड़ों-हज़ारों विद्युत आवेग हर मिलीसेकंड (1/1000 सेकंड) कूदते हैं। आम धारणा के विपरीत, उम्र के साथ उनके प्रदर्शन के धीरे-धीरे खराब होने का कोई कारण नहीं है।

मानव मस्तिष्क में क्या होता है जब यह एक जटिल समस्या का समाधान करता है? क्या यह सच है कि स्मार्ट लोग जीवन में बेवकूफ लोगों से ज्यादा हासिल करते हैं?

बहुत पहले नहीं, जीवविज्ञानियों, डॉक्टरों और मनोवैज्ञानिकों ने मस्तिष्क के रहस्यों पर एक नया हमला किया।

1.बुद्धि क्या है? आईक्यू क्या कहता है?

इंटेलिजेंस मानव मानसिक क्षमताओं का एक समूह है जो उसकी संज्ञानात्मक गतिविधि की सफलता सुनिश्चित करता है।

सोच मानव मन में वस्तुओं और घटनाओं के सामान्य गुणों के साथ-साथ उनके बीच संबंधों और संबंधों को प्रतिबिंबित करने की प्रक्रिया है। सोच वास्तविकता की मध्यस्थता और सामान्यीकृत अनुभूति की एक प्रक्रिया है।

दशकों से, IQ को क्षमता का मुख्य मापक माना जाता रहा है। हालाँकि, अब यह ज्ञात है कि जटिल समस्याओं को हल करने के लिए दृढ़ता, आत्म-अनुशासन और भावनात्मक स्थिरता अधिक महत्वपूर्ण है।

ये विशेषताएं ज्यादातर जन्मजात होती हैं, लेकिन इन्हें शिक्षा द्वारा विकसित किया जा सकता है।

मानव मन निस्संदेह विकास की सबसे आश्चर्यजनक उपलब्धि है, मस्तिष्क के लाखों वर्षों के विकास का उत्पाद है।

इसके अद्वितीय गुण न केवल मशीनों के आविष्कार और साहित्यिक, संगीत और अन्य उत्कृष्ट कृतियों के निर्माण में प्रकट होते हैं।

मन के संकेत भी कम हड़ताली नहीं हैं जिन्हें हमसे किसी प्रयास या तैयारी की आवश्यकता नहीं है - उदाहरण के लिए, एक मजाक के जवाब में हँसी।

"मैं हास्य की भावना के लिए एक कंप्यूटर प्रोग्राम देखना चाहूंगा," विडंबना यह है कि डगलस हॉफस्टैटर, एक अमेरिकी मनोवैज्ञानिक और लोकप्रिय पुस्तक गोडेल, एस्चर, बाख: इटरनल गोल्डन वीविंग के लेखक हैं। "यह खुफिया जानकारी के लिए एक गंभीर बोली होगी।"

हर कोई चाहता है कि उसे स्मार्ट समझा जाए और अपने बच्चों के बारे में भी ऐसा ही सुना जाए।

हालाँकि, बुद्धि विरासत में नहीं मिलती है, अर्थात यह माता-पिता के IQ पर निर्भर नहीं करती है।

आनुवंशिकीविदों का मानना ​​है कि गुणसूत्र हमारी बुद्धि को 30 प्रतिशत निर्धारित करते हैं; बाकी पर्यावरण का प्रभाव है। हालांकि, किसी व्यक्ति में जन्मजात और अर्जित के अनुपात के बारे में विवाद समय की बर्बादी है, इस विवाद की याद दिलाता है कि पेड़ के लिए क्या अधिक महत्वपूर्ण है - जलवायु या मिट्टी।

कोई नहीं जानता कि कौन से कारक और किस तरह से किसी व्यक्ति की चेतना बनती है।

कोई भी यह नहीं समझा सकता कि बुद्धि क्या है: वैज्ञानिक विभिन्न परिभाषाएँ और मानदंड प्रस्तुत करते हैं। हालाँकि, व्यवहार में, इस अद्वितीय मानवीय विशेषता को कई तरीकों से निर्धारित किया जाता है।

विषयों को डिजिटल श्रृंखला जारी रखने, आंकड़े को पूरा करने, चित्रों की तुलना करने, तार्किक निष्कर्ष निकालने और इसी तरह की पेशकश करने की पेशकश की जाती है।

विशेष सूत्रों और तालिकाओं के अनुसार, इन परीक्षणों के परिणामों को एक संकेतक में संक्षेपित किया जाता है - बुद्धि भागफल, या IQ।

लेकिन क्या यह मापना संभव है कि क्या परिभाषित नहीं है? और, सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि आईक्यू कितना बहुमुखी है? क्या यह तुलना की अनुमति देता है अलग तरह के लोग? दरअसल, हम में से कई लोगों के लिए, अमूर्त तर्क जीवन में मुख्य चीज से बहुत दूर है।

बुद्धि जितनी जटिल वस्तु का कितना प्रतिशत IQ मापता है?

उदाहरण के लिए, वह हमारी सीखने की क्षमता के बारे में कुछ नहीं कहता है। यह बुरा है, क्योंकि कभी-कभी किसी व्यक्ति की क्षमता पर निर्भर करता है कि वह किस स्तर तक पहुंचा है।

इसलिए, एक उच्च IQ, लोकप्रिय धारणा के विपरीत, शैक्षणिक या व्यावसायिक सफलता की गारंटी नहीं देता है।

यह स्वीकार करते हुए कि आईक्यू सूचनात्मक नहीं है, कई बड़ी कंपनियां अपने कर्मचारियों को विशेष केंद्रों में परीक्षण करती हैं जहां उन्हें काम की परिस्थितियों की नकल करने वाले व्यवहारिक कार्यों की एक श्रृंखला को हल करने के लिए कहा जाता है।

आमतौर पर ऐसा चेक दो दिनों तक चलता है और इसमें काफी मेहनत लगती है। यह मुख्य रूप से . के बारे में है भूमिका निभाना, जिसमें विषय बॉस या अधीनस्थ के रूप में कार्य करता है और किसी बात पर सहमत होना चाहिए, जल्दी से मुद्दों को हल करना चाहिए, खोजें आपसी भाषासहकर्मियों के साथ और यहां तक ​​कि उनके साथ कारों के पेपर मॉडल भी बनाते हैं।

जूरी समझ, नेतृत्व शैली, आत्म-अनुशासन, आत्मविश्वास ("मुखरता") सहित विभिन्न मानदंडों के अनुसार उनकी क्षमताओं का आकलन करती है।

2. सफलता की राह, रचनात्मकता

बुद्धि सोच मस्तिष्क भिन्न

आत्म-अनुशासन, दृढ़ता या महत्वाकांक्षा जैसे लक्षणों का आईक्यू द्वारा मूल्यांकन नहीं किया जाता है, और वे अक्सर शुद्ध बुद्धि की तुलना में जीवन में सफलता के लिए अधिक महत्वपूर्ण होते हैं।

स्कूल या कॉलेज के दोस्तों को याद करें। सभी को इस बात के उदाहरण मिलेंगे कि कैसे एक सम्मानित छात्र और कक्षा का नेता एक अगोचर कर्मचारी बन गया, और एक हारे हुए और धीमे-धीमे व्यक्ति, जिसने वर्षों के अध्ययन को पार कर लिया, एक सफल व्यवसायी, राजनीतिज्ञ और यहां तक ​​​​कि वैज्ञानिक भी बन गया।

क्या हम में से कोई भी ऐसे व्यक्ति का नाम नहीं ले सकता जो कभी भी प्रतिभाशाली नहीं है, लेकिन जो जीवन में शानदार ढंग से बस गया है - एक अच्छी नौकरी, एक खुशहाल शादी, कई दोस्त, आज्ञाकारी बच्चे, उपयोगी परिचित? ऐसी स्थितियां क्यों - लगभग एक नियम?

खुफिया शोधकर्ता रॉबर्ट स्टर्नबर्ग ने दो स्कूली दोस्तों के बारे में एक दृष्टांत का उपयोग करके इस प्रश्न का उत्तर देने का प्रयास किया, जो चरित्र और स्वभाव में बहुत भिन्न हैं।

माता-पिता, शिक्षक और दोस्त किसी को स्मार्ट मानते हैं और इसके पीछे हर कारण है। उनके उत्कृष्ट ग्रेड और उत्कृष्ट सिफारिशें एक सफल करियर का मार्ग हैं। दूसरे लड़के का सिर इतना चमकीला होने से कोसों दूर है। अंक औसत हैं, लेकिन उसके पास पर्याप्त सामान्य ज्ञान है और सामान्य तौर पर वह "अपने दिमाग में" है

कुछ दोस्त जंगल से गुजर रहे हैं और अचानक उन्हें पास में एक बहुत भूखा और गुस्से में भालू दिखाई देता है। पहले लड़के को जल्दी से पता चलता है कि जानवर अधिकतम एक मिनट में उनसे आगे निकल जाएगा, और घबराहट में पड़ जाता है। और दूसरा शांति से अपने रबर के जूते उतारता है और स्नीकर्स पहनता है। "तुम क्या मूर्ख हो," पहला सख्त चिल्लाता है। "एक आदमी भालू की तुलना में धीमा चलता है।" "मुझे पता है," दूसरा जवाब देता है। "लेकिन मेरे लिए मुख्य बात यह है कि आप से तेज दौड़ना है।"

पहला लड़का जल्दी से समस्या का विश्लेषण करने में सक्षम होता है, लेकिन उसकी बुद्धि वहीं रुक जाती है। दूसरा इतना गहराई से नहीं सोचता जितना कि चौड़ाई में - एक रचनात्मक निर्णय लेता है, एक असामान्य स्थिति का पर्याप्त रूप से जवाब देता है। वह तथाकथित व्यावहारिक दिमाग (बुद्धि, चालाक) को प्रदर्शित करता है, यानी विवेक और कल्पना का एक संयोजन जो लक्ष्य को प्राप्त करने में मदद करता है।

रचनात्मक होने की क्षमता, कल्पना को तार्किक निर्माणों में आकार देना, स्पष्ट रूप से संवेदी अनुभव पर निर्भर करता है।

जिसे आमतौर पर बुद्धि कहा जाता है, उसके साथ व्यक्तिगत अनुभवों की बातचीत सबसे दिलचस्प है, जीनियस के उदाहरण पर, यानी अत्यधिक प्रतिभाशाली व्यक्तियों का अध्ययन करना।

उदाहरण के लिए, स्पैनिश अतियथार्थवादी साल्वाडोर डाली (1904-1989), जो अपनी भ्रमपूर्ण छवियों के लिए प्रसिद्ध हो गए, एक विस्तृत "फोटोग्राफिक" शैली में निष्पादित, कभी-कभी बादलों के बदलते रूपों से प्रेरित थे।

यहां तक ​​​​कि नोबेल पुरस्कार विजेता, महान भौतिक विज्ञानी अल्बर्ट आइंस्टीन (1879-1955) ने भी स्वीकार किया कि उन्हें सूत्र पसंद नहीं थे। उसके लिए, प्रकाश की किरण पर यात्रा करने जैसे शानदार विचारों का निर्णायक महत्व था।

3. भावना और विचार

भावनाओं के बिना कोई विचार नहीं हैं। वे एक सिक्के के दो पहलू की तरह अविभाज्य हैं। इसने जीन पियागेट (1896-1980), एक स्विस मनोवैज्ञानिक और बच्चों के बौद्धिक विकास के अध्ययन में अग्रणी, "भावनाओं के तर्क" के बारे में बात करने की अनुमति दी।

उनकी राय में, वे हमारी विचार प्रक्रियाओं, संवेदनाओं और कार्यों के इंजन और संवाहक के रूप में कार्य करते हैं।

यह वे हैं जो मूल्यांकन करते हैं कि सिर में क्या हो रहा है और स्मृति में वास्तव में क्या रखना है इसका चयन करें।

मजबूत भावनाओं या संवेदी छापों से जुड़ी घटनाओं को अधिक आसानी से याद किया जाता है।

इसलिए हम मुख्य रूप से अपने अतीत के भावनात्मक क्षणों में "जीते" हैं।

यह चयनात्मक स्मृति बहुत पहले बनती है। जीवन के 6वें और 20वें महीनों के बीच, एक बच्चा माता-पिता और अन्य महत्वपूर्ण लोगों के साथ मजबूत भावनात्मक बंधन विकसित करता है। यदि ऐसा नहीं होता है, तो व्यक्ति अपने दिनों के अंत तक अकेले रहने का जोखिम उठाता है। प्यार, जैसा कि आप जानते हैं, किताबों से नहीं सीखा जा सकता - इसे अनुभव किया जाना चाहिए।

एक शिशु के लिए, यह निश्चित है कि वह किसी भी क्षण अपनी मां के स्तन से चिपक जाएगा। फिर वह दुलार और चुंबन से जुड़ी होने लगती है।

समय के साथ, एक व्यक्ति अपनी परिभाषा में प्रशंसा, गर्व, कृपालुता, दोस्ती जैसी अवधारणाओं को शामिल करता है।

4. हमारे पास कितने दिमाग हैं?

हमारे पास दूसरे प्रकार की बुद्धि है जिसे IQ परीक्षणों से नहीं मापा जाता है। जर्मन लेखक जोहान वोल्फगैंग गोएथे (1749-1832) ने "दिल की शिक्षा" के बारे में लिखा था।

अब इमोशनल इंटेलिजेंस (EQ) के बारे में बात करने का रिवाज है। इसमें सहानुभूति (दूसरे की स्थिति को समझने की क्षमता), आत्मविश्वास, भावनात्मक आत्म-नियंत्रण, चरित्र, चातुर्य, ग्रहणशीलता जैसे मानवीय गुण शामिल हैं।

साथ ही, IQ और EQ एक-दूसरे के समानुपाती नहीं हैं - एक के पास सब कुछ पर्याप्त है, दूसरे में एक प्रकार की बुद्धि का अभाव है, और तीसरे में एक ही बार में दोनों का अभाव है।

EQ की मुख्य संपत्ति स्वयं का मूल्यांकन करने की क्षमता है भावनात्मक स्थिति"अपने अंदर देखो"। यह किसी के व्यवहार को समझने और नियंत्रित करने से निकटता से संबंधित है।

एक विकसित ईक्यू को "गर्म दिल वाला ठंडा सिर" कहा जा सकता है: बहुत चिंतित होने पर भी, एक व्यक्ति भावनाओं को अपने निर्णयों की गुणवत्ता को प्रभावित करने की अनुमति नहीं देता है।

यह संपत्ति मनोचिकित्सकों और दार्शनिकों के लिए महत्वपूर्ण है, जो व्यवसाय से, अपने और अन्य लोगों के अनुभवों की निष्पक्ष रूप से व्याख्या करते हैं।

राजनेताओं, धार्मिक नेताओं और शिक्षकों के लिए एक विशेष प्रकार का EQ महत्वपूर्ण है। लोगों के साथ काम करने के लिए, उन्हें लगातार खुद को अपनी जगह पर रखने की जरूरत है - दूसरों के मूड, स्वभाव, उद्देश्यों और लक्ष्यों को पकड़ने के लिए, अपनी भावनाओं की तुलना खुद से करने के लिए।

दूसरे शब्दों में, "अंदर की ओर देखना" को "बाहर की ओर देखना" के साथ जोड़ा जाना चाहिए - एक गुणवत्ता जिसे कभी-कभी सामाजिक बुद्धिमत्ता के रूप में जाना जाता है।

मनोविज्ञान के अमेरिकी प्रोफेसर हॉवर्ड गार्डनर के अनुसार, एक व्यक्ति में कम से कम सात प्रकार की "मानसिक क्षमताएं" होती हैं।

हम पहले ही सामाजिक बुद्धि के दो पहलुओं का उल्लेख कर चुके हैं। आप उनमें निम्नलिखित "प्रतिभा" जोड़ सकते हैं।

भाषण क्षमता एक सार्वभौमिक विशेषता है जो किसी भी संस्कृति के लोगों की विशेषता है, चाहे उनके विकास का स्तर कुछ भी हो। भाषाई बुद्धि कवियों, पटकथा लेखकों, प्रकाशकों और सार्वजनिक वक्ताओं के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।

बोलने की, अपने विचार व्यक्त करने की क्षमता में मनुष्य अन्य जानवरों से भिन्न है। इसे क्या और कैसे कहा जाता है, इससे वक्ता की भावनाओं का अंदाजा लगाया जा सकता है। भाषण के बिना सोचना असंभव है, लेकिन यह भावनाओं से अटूट रूप से जुड़ा हुआ है।

तार्किक-गणितीय तंत्र भी हम सभी की विशेषता है, यहां तक ​​कि जो गिनती करना नहीं जानते हैं।

स्थानिक अभिविन्यास एक और बौद्धिक क्षमता है जो किसी भी समाज में बहुत महत्वपूर्ण है। इसके बिना, लोग न केवल ऊंचे समुद्रों में खो जाते, बल्कि काम से घर भी नहीं जाते। यह गुण विशेष रूप से मूर्तिकारों, वास्तुकारों और मानचित्रकारों के बीच विकसित हुआ है।

भौतिक-गतिज बुद्धि एक विशेष प्रकार का मन है। यह हमें सबसे विविध आंदोलनों को आत्मसात करने की अनुमति देता है। साइकिल या क्रोकेट चलाने की क्षमता व्यक्ति के पास जीवन भर बनी रहती है।

अंत में म्यूजिकल इंटेलिजेंस है। हम में से प्रत्येक में एक संगीतकार रहता है - हम आसानी से ध्वनियों और लय को धुनों में बदल देते हैं। जो लोग विशेष रूप से प्रतिभाशाली हैं वे इसके लिए विशेष साधनों का उपयोग कर सकते हैं।

5. सोच, अराजकता से लड़ना

क्या आपने कभी ऐसा किया है: आप नहीं जानते कि कहां से शुरू करें?

यदि ऐसा है, तो यह अधिक प्रभावी समस्या-समाधान रणनीतियों के बारे में सोचने का समय है। उन्हें जड़ में देखना सीखें।

मार्गरीटा अपने परिवार के साथ महानगर के उपनगरीय इलाके में रहती है। सप्ताह के दिनों में, उसे सभी को जगाना, नाश्ता खिलाना, अपने पति एंटन को काम पर ले जाना, अपनी सबसे बड़ी बेटी मरीना को स्कूल, अपनी सबसे छोटी अरीना को किंडरगार्टन में, और 9.00 बजे तक अपने कार्यालय में ले जाना है। कोई व्यक्ति इतना सफल कैसे हो सकता है? अकेले नाश्ते में बहुत समय लगता है, खासकर अगर परिवार के सदस्यों की अलग-अलग ज़रूरतें हों: एंटोन को कॉफी चाहिए, मरीना को तले हुए अंडे पसंद हैं, और अरीना को चॉकलेट नाश्ता चाहिए।

सामान्य तौर पर, यह संगठन का मामला है: योजना के अनुसार कार्य करते हुए, मार्गरीटा सब कुछ नियंत्रण में रखती है। हालांकि, हर शाम वह ध्यान से अगले दिन पर विचार करती है। यदि आप सुबह जाने की योजना बनाते हैं, तो समस्याएँ आपको बस एक तूफानी धारा से घेर लेंगी, जिससे सोचने का समय नहीं बचेगा।

आपको आपातकालीन मोड में स्विच करना होगा, अर्थात नहीं चुनें सर्वोत्तम विकल्पऔर बुराइयों से कम।

मार्गरीटा वास्तव में क्या करती है? सबसे पहले, जो कुछ भी संभव है वह शाम को पकाया जाता है। दूसरे, एक ही समय में कुछ किया जाता है: जब पानी उबलता है, तो अंडे तले जाते हैं और दूध गर्म होता है। जबकि कॉफी और अंडे ठंडा हो रहे हैं, तैयार नाश्ता मिलाया जाता है और सॉसेज काट दिया जाता है। तीसरा, प्राथमिकताओं की एक प्रणाली है। सबसे पहले, सबसे छोटे को बालवाड़ी में लाया जाता है, इसलिए बच्चों को बहुत जल्दी स्वीकार कर लिया जाता है, फिर सबसे बड़ा स्कूल जाता है, फिर पति काम पर जाता है।

मार्गरीटा अपना पूरा शेड्यूल अपने दिमाग में रखती है। वह पूरी तरह से याद करती है कि क्या महत्वपूर्ण है, क्या इंतजार कर सकता है और क्या जरूरी नहीं है।

अपने कार्यक्रम में, उन्होंने स्थिरांक और चर को अलग किया, अप्रत्याशित परिस्थितियों के लिए "आरक्षित" छोड़ना नहीं भूले।

मार्गरीटा अपने जीवन को सरल बनाती है, न केवल अनावश्यक रोजमर्रा की परेशानियों से छुटकारा पाती है, बल्कि लगातार सुधार करती है और दूसरों के लिए एक जीत की रणनीति का विस्तार करती है जो किसी के लिए भी उपयुक्त है, जिसमें बहुत अधिक तनावपूर्ण स्थितियां भी शामिल हैं।

इस या उस "प्रबंधन" के बिना, रोजमर्रा के मामलों का सामना करना भी मुश्किल है, पारिवारिक छुट्टियों या यात्राओं का उल्लेख नहीं करना।

विशेषज्ञों का मानना ​​​​है कि कई मेहमानों के साथ शोर-शराबे वाली जन्मदिन की पार्टी का आयोजन एक बड़ी कंपनी के निदेशक के काम की जटिलता के बराबर है।

6. वाराणसी के भिक्षु

इस किंवदंती के अनुसार, उत्तर भारतीय शहर वाराणसी के मंदिर में, भिक्षु अनादि काल से 64 सोने की प्लेटों के पिरामिड के आकार के अवरोही क्रम में मुड़े हुए हैं - सबसे नीचे सबसे बड़ा, सबसे ऊपर सबसे छोटा।

उन्हें इस संरचना को दूसरी जगह ले जाना होगा, लेकिन इस शर्त के साथ कि एक बार में केवल एक प्लेट खींची जा सके। सच है, इसे तीसरे बिंदु को ट्रांसशिपमेंट बिंदु के रूप में उपयोग करने की अनुमति है। हालांकि, किसी भी मामले में, प्लेटों को आकार के अवरोही क्रम में एक दूसरे के ऊपर ढेर किया जाना चाहिए, यानी, बड़े के ऊपर छोटा वाला, और निश्चित रूप से, केवल ऊपर से हटाया जाना चाहिए।

एक प्राचीन भविष्यवाणी कहती है कि जब भिक्षु इस कार्य को पूरा कर लेंगे, तो उनका मंदिर धूल में मिल जाएगा, और पृथ्वी शून्य में विलीन हो जाएगी। लेकिन दुनिया कब खत्म होगी?

इस प्रश्न में फ्रांसीसी गणितज्ञ एडौर्ड ल्यूक की दिलचस्पी थी, उन्होंने इसी गणना को अंजाम दिया और एक सटीक परिणाम प्राप्त किया। यदि प्रत्येक प्लेट के एक स्थानांतरण में केवल एक सेकंड का समय लगता है, तो शुरुआत से लेकर अंत तक के घातक जोड़तोड़ में लगभग 580 मिलियन वर्ष लगने चाहिए।

लगभग 100 साल पहले, वाराणसी के भिक्षुओं की सुनहरी प्लेटों की कथा ने हनोई के टॉवर नामक लोकप्रिय बोर्ड गेम को जन्म दिया।

वह में मौजूद है विभिन्न विकल्पलेकिन उनका एक ही सार है। और निष्कर्ष भी स्पष्ट है: प्रतीत होता है भारी समस्या अंततः हल हो जाती है, और यह तुरंत नहीं किया जाता है, लेकिन धीरे-धीरे, कदम से कदम।

यदि प्लेटों की संख्या घटाकर दो कर दी जाती है, तो कार्य अत्यंत सरल हो जाता है। कोई भी इसे तीन चालों में हल कर सकता है - यदि, निश्चित रूप से, वह उनमें से पहला सही ढंग से करता है।

खेल की स्थितियाँ कई मायनों में वास्तविक स्थितियों के समान होती हैं। सबसे पहले, किसी को हमेशा मुख्य को माध्यमिक से स्पष्ट रूप से अलग करना चाहिए। चूंकि हर छोटी चीज अक्सर अपने साथ एक नया काम लेकर आती है, इसलिए लगातार बढ़ते हुए साइड सॉल्यूशंस की तलाश में खतरा होता है कि लक्ष्य लक्ष्य से इतना भटक जाता है कि वह पूरी तरह से नजर से ओझल हो जाता है।

फ़ॉलबैक विकल्पों को देखते हुए, हमारा मस्तिष्क स्वचालित रूप से किसी समस्या को हल करने के लिए इष्टतम रणनीति विकसित करता है। आमतौर पर लोग ऐसी योजनाओं का उपयोग करते हैं जो पहले से ही समान परिस्थितियों में सफलता दिला चुकी हैं। अक्सर हम अपनी पसंद के स्टीरियोटाइप के बारे में भी नहीं जानते हैं।

हालांकि, से अधिक सक्रिय व्यक्तिपिछले अनुभव को याद करता है, वह बेहतर समझता है कि किसी दिए गए स्थिति में क्या करना है, क्योंकि हमारे जीवन में समस्याएं, जो कुछ भी कह सकते हैं, एक ही प्रकार की हैं।

यदि आप पहले चरण के बारे में ठीक से नहीं सोचते हैं, तो आपके पास एक अतिरिक्त होगा सरदर्द. दुर्भाग्य से, सभी बीमारियों के लिए कोई सटीक नुस्खा नहीं है। जटिल समस्याओं को हल करने के लिए हम में से प्रत्येक का अपना दृष्टिकोण है।

स्थिति के आधार पर, विभिन्न रणनीतियाँ सफलता लाती हैं।

निष्कर्ष स्पष्ट है: उनके जितने अधिक विकल्प रिजर्व में तैयार किए जाते हैं, उतनी ही अधिक संभावना होती है इष्टतम तरीकामुश्किल स्थिति से बाहर निकलें

7. लीक से हटकर सोच। पुरानी समस्याओं पर एक नया रूप

साइकिल का आविष्कार निस्संदेह एक बड़ी तकनीकी उपलब्धि थी। हालांकि, शुरुआती मॉडल में, पैडल सीधे एक्सल से जुड़े होते थे, और आपको अपने पैरों को बहुत तेजी से मोड़ना पड़ता था।

बाहर निकलने का रास्ता सामने के पहिये में एक मजबूत वृद्धि में पाया गया, जिसने सवार को जमीन से ऊपर उठा दिया। गति की गति, निश्चित रूप से बढ़ गई, लेकिन कार बड़े पैमाने पर उपयोग के लिए बहुत भारी और असुरक्षित हो गई।

19वीं सदी के अंत में चेन ट्रांसमिशन के आने से इस समस्या का समाधान हो गया। हम में से प्रत्येक अपने जीवन में कभी-कभी ऐसी "चेतना में क्रांति" का सामना करता है।

घुमावदार योजनाएं हमेशा आपको इच्छित लक्ष्य प्राप्त करने की अनुमति नहीं देती हैं। उन्हें लागू करने से, आप अधिक से अधिक जटिलताओं में फंस जाते हैं और समस्या को अनसुलझा मानने के लिए पहले से ही तैयार हैं। हालांकि, जल्दी या बाद में एक बिल्कुल नया तरीका दिमाग में आता है। अक्सर समाधान हमारे सामने होता है, लेकिन हम उस पर ध्यान ही नहीं देते।

कार शुरू नहीं होती है, कंप्यूटर अजीब है, परेशान ग्राहक इसे सामान्य रूप से काम करने की अनुमति नहीं देता है। मदद पर भरोसा करना जरूरी नहीं है, लेकिन समस्या को जल्द से जल्द हल करना जरूरी है। कितनी बार ऐसी स्थितियों में हम पेड़ों के पीछे के जंगल को नोटिस नहीं करते हैं: रास्ता स्पष्ट है, लेकिन हम इतने आदी हैं पुराना दरवाजाजो दूसरी दिशा में देखता भी नहीं है।

तो यह साइकिल चलाने के उस्तादों के साथ था। सौभाग्य से, बड़े पहिये उसी लॉकस्मिथ की दुकानों में ड्राइव चेन के रूप में बनाए गए थे। अंत में, श्रमिकों में से एक ने स्पष्ट सुझाव दिया: चेन ड्राइव को एक विशेष गियर से व्हील एक्सल में स्थानांतरित करें, और, सुविधा के लिए, पीछे वाला। हम अपनी सड़कों पर परिणाम देखते हैं।

अनुमान करें, उदाहरण के लिए, क्या आप आधिकारिक से विचलित होने के इच्छुक हैं या तकनीकी निर्देश. यदि हाँ, तो आप फटे हुए फ्यूज को पेपर क्लिप से बदलकर कार को जम्हाई लेंगे; अपने कंप्यूटर को लगातार कई बार "गलत तरीके से" पुनरारंभ करके उसे वश में करें; फर्म से उपहार के साथ एक उबाऊ ग्राहक को शांत करें।

जैसा कि वे कहते हैं, प्रेरणा की एक और चमक आपके सिर पर आ गई है। ये "यूरेका" आमतौर पर तब होते हैं जब आप उनसे कम से कम उम्मीद करते हैं।

शोधकर्ताओं ने गणना की कि कंपनी की नीति को बदलने वाले शानदार विचारों में से केवल 4 प्रतिशत सीधे उसके प्रबंधन के कार्यालयों में उत्पन्न होते हैं।

प्रबंधकों को जब वे स्नान करते हैं, नाश्ता करते हैं, टहलते हैं, ट्रैफिक जाम में फंस जाते हैं, बस में हिलते हैं, या एक संगीत कार्यक्रम का आनंद लेते हैं, तो प्रेरणा की अधिक संभावना होती है।

ग्रीक में "यूरेका!" मतलब "मिला!" (निर्णय के अर्थ में)। इसलिए, किंवदंती के अनुसार, महान यूनानी वैज्ञानिक आर्किमिडीज (लगभग 287 - 212 ईसा पूर्व) ने कहा, स्नान से नग्न कूदते हुए, जब उन्होंने अपने प्रसिद्ध कानून की खोज की: इसके द्वारा विस्थापित तरल के वजन के बराबर एक उत्प्लावक बल कार्य करता है एक तरल में डूबे हुए शरीर पर।

तब से, आविष्कारकों और खोजकर्ताओं के लिए, "यूरेका" शब्द शानदार रचनात्मक अंतर्दृष्टि का पर्याय बन गया है।

महान भौतिक विज्ञानी आइजैक न्यूटन (1642-1727) ने एक सेब को जमीन पर गिरते हुए देखकर सार्वभौमिक गुरुत्वाकर्षण का नियम तैयार किया।

प्रसिद्ध नोबेल पुरस्कार विजेता अल्बर्ट आइंस्टीन (1879-1955) ने कहा था कि उत्तम विचारशेविंग करते समय उससे मिलें।

फ्रांसीसी गणितज्ञ जूल्स हेनरी पोंकारे (1854-1912) ने एक सुंदर समाधान खोजा सबसे कठिन कार्यबस में हो रही है। "मैं Coutances की ओर जा रहा था," उन्होंने याद किया, "बिना काम के बारे में सोचे हुए, और जब मैंने कदम पर अपना पैर रखा, तो मैंने अचानक इस फॉर्मूले की स्पष्ट रूप से कल्पना की।"

ज्यादातर लोग प्रेरित होते हैं। आप इन पलों को अप्रत्याशित रूप से विचारों को क्रम में लाना कह सकते हैं।

जर्मन खगोलशास्त्री जोहान्स केपलर (1571-1630) ने "अद्भुत स्पष्टता" की भावना की बात की जो उनके ऊपर तब आई जब उन्होंने ग्रहों की गति के नियमों की खोज की।

यहां तक ​​कि अगर प्रेरणा की चमक समाधान के सभी विवरणों को स्पष्ट नहीं करती है, तो आप सहज रूप से महसूस करते हैं कि यह मिल गया है।

8. गैर-मानक सोच। घुमावदार पथ

प्रेरणा मानव जीवन के लगभग सभी पहलुओं से जुड़ी है। हालांकि, गणितीय गणनाओं के विपरीत, यह घटना अवचेतन में निहित है।

जो आपके लिए बहुत स्पष्ट है उसे दूसरों को समझाना अक्सर मुश्किल होता है। यही कारण है कि चारों ओर इतने सारे मनोविज्ञान और भविष्यद्वक्ता हैं जो दावा करते हैं कि गुप्त ज्ञान उन्हें "ऊपर से" दिया गया था।

अधिकांश अंतर्दृष्टि लंबे समय तक बढ़ने वाले फोड़े की तरह हैं - यह एक रोमांचक प्रश्न के उत्तर के लिए बार-बार ईथर खोजों का परिणाम है। एक नया विचार तैयार करने के लिए औसतन 65 स्पष्ट विचारों की आवश्यकता होती है।

आमतौर पर एक नया विचार मस्तिष्क की गहराई में अगोचर रूप से विकसित होता है। वैज्ञानिक इसे "आंतरिक ऊष्मायन अवधि" कहते हैं: जबकि मानस का एक हिस्सा वर्तमान मुद्दों से संबंधित है, दूसरा संचित सामग्री के साथ प्रयोग कर रहा है, इसका अधिकतम उपयोग करने की कोशिश कर रहा है।

हालांकि, हम में से अधिकांश के लिए, "यूरेका!" चिल्लाने के लिए, हमें रोज़मर्रा की गतिविधियों के स्वचालित और नीरस प्रदर्शन से थोड़ा, या यों कहें, अलग होने की आवश्यकता है। दिनचर्या प्रेरणा को मारती है।

हम भी शायद ही कभी साधारण चीजों के बारे में सोचते हैं और भूल जाते हैं कि कोई भी उद्देश्यपूर्ण कार्य - समीकरणों को हल करना, साइकिल की सवारी करना - न केवल रूढ़िवादी आंदोलनों, बल्कि मस्तिष्क के काम को भी दर्शाता है।

साथ ही, यह दिनचर्या है जिसमें अधिकांश समस्याओं का समाधान होता है। यह विरोधाभासी है, लेकिन सच है: एक शानदार आविष्कार का सार हमेशा सामी की सामान्य प्रक्रिया है।

खोज हमारे सामने है - हमें बस "इससे ज़रूरत से ज़्यादा सब कुछ काट देना है।"

एक उदाहरण उदाहरण - विकिरण उपचारकैंसरयुक्त ट्यूमर।

इसके उपयोग के शुरुआती वर्षों में, डॉक्टरों को एक गंभीर समस्या का सामना करना पड़ा: विकिरण ने न केवल घातक विकास को दबा दिया, बल्कि स्वस्थ ऊतकों को भी प्रभावित किया, जिन्हें विकिरण की बहुत अधिक खुराक मिली।

समाधान अप्रत्याशित, लेकिन आश्चर्यजनक रूप से सरल पाया गया।

विकिरण का स्रोत रोगी के चारों ओर घूमने लगा ताकि बीम लगातार ट्यूमर पर केंद्रित रहे। नतीजतन, यह नष्ट हो जाता है, और आसपास के ऊतक बहुत कमजोर विकिरणित होते हैं और गंभीर रूप से पीड़ित नहीं होते हैं।

9. मस्तिष्क हमले. अलग सोच

सबसे ज्यादा प्रभावी तरीकेरचनात्मकता - बुद्धिशीलता, 1948 में एलेक्स ओसबोर्न द्वारा प्रस्तावित, जिन्होंने इस प्रक्रिया के लिए चार नियमों की पहचान की: कोई भी विचार व्यक्त किया जाता है; अधिक विचार, बेहतर; सभी विचारों पर चर्चा की जाती है; व्यक्त किए गए विचारों के किसी भी संयोजन, संशोधन या परिशोधन का स्वागत है।

यह तरीका कितना कारगर है, यह अमेरिकी अंतरिक्ष एजेंसी नासा का उदाहरण दिखाता है।

डिजाइनरों ने अंतरिक्ष यात्रियों के अंतरिक्ष सूट में बिजली को बदलने के तरीके के बारे में सोचकर अधिकतम मुक्त संघों की विधि की कोशिश की।

शब्दकोश से एक शब्द यादृच्छिक रूप से लिया गया था, और सभी ने कल्पना की कि इसे एक अकवार से कैसे जोड़ा जाए।

"जंगल" की छवि ने किसी को कपड़ों से चिपके कांटों के बारे में सोचने पर मजबूर कर दिया। इस प्रकार, एक नए प्रकार के फास्टनर का जन्म हुआ, जिसे हम वेल्क्रो के नाम से जानते हैं।

नए समाधान आमतौर पर तब पैदा होते हैं जब आपके विचार किसी ढांचे से विवश नहीं होते हैं। इष्टतम परिणाम न केवल एकाग्रता से प्राप्त होता है, बल्कि छापों के लिए अधिकतम खुलेपन से - मस्तिष्क और इंद्रियों दोनों का उपयोग करके प्राप्त किया जाता है।

मनोवैज्ञानिक संघों के लिए ऐसी मुक्त खोज को "अपसारी" (अपसारी) सोच के रूप में परिभाषित करते हैं।

यह "अभिसरण" (अभिसरण) के विपरीत है, जब विभिन्न वस्तुओं की खोज की जाती है सामान्य सुविधाएं.

यह विधि आईक्यू परीक्षणों के लिए विशिष्ट है और आमतौर पर एक ही उत्तर मानती है।

10 बुद्धि और सोच का प्रशिक्षण

कुर्सी से उठना एक साधारण मामला लगता है, लेकिन यह कई आंदोलनों का एक समन्वित क्रम है। दो दर्जन से अधिक मांसपेशियों का काम उन हजारों संकेतों द्वारा नियंत्रित होता है जो तंत्रिकाओं, रीढ़ की हड्डी और मस्तिष्क के साथ और उनसे जाते हैं।

उसी समय, अन्य प्रणालियाँ शरीर के संतुलन की लगातार निगरानी करती हैं, जिससे उसका तात्कालिक समायोजन सुनिश्चित होता है। बाद के कार्य के लिए वेस्टिबुलर तंत्र (आंतरिक कान में), आंखें, सेरिबैलम और सेरेब्रल कॉर्टेक्स - इसके मोटर क्षेत्र की बातचीत की आवश्यकता होती है।

जो सरल और स्वाभाविक लगता है वह वास्तव में बचपन में हमारे द्वारा प्राप्त किया गया एक उच्च कौशल है। इसके अलावा, सभी आवश्यक प्रणालियां एक दूसरे विभाजन में स्वचालित रूप से सक्रिय हो जाती हैं।

"यह बूढ़ा मेरे बेडरूम में क्या कर रहा है?" पुलिस बुलाने की मांग करते हुए बुजुर्ग महिला चिल्लाई। सोये हुए आदमी में उसने अपने ही पति को नहीं पहचाना। यह जर्मन चिकित्सक एलोइस अल्जाइमर (1864-1915) द्वारा वर्णित एक विशेष प्रकार के मनोभ्रंश (आमतौर पर उम्र से संबंधित) का एक लक्षण है। इस बीमारी की विशेषता सबसे खराब प्रकार की विस्मृति है: लोग याद करते हैं कि दशकों पहले क्या हुआ था, लेकिन वर्तमान घटनाएं केवल आधे घंटे में उनके सिर से पूरी तरह से गायब हो जाती हैं।

हाल ही में, वैज्ञानिकों ने पाया है कि अल्जाइमर रोग के लिए एक वंशानुगत प्रवृत्ति है।

तंत्रिका कोशिकाएं पुन: उत्पन्न नहीं होती हैं। एक व्यक्ति के पास उनमें से लगभग 100 बिलियन होते हैं, और जन्म के समय तक सब कुछ पहले से ही मौजूद होता है। फिर उनके बीच नए संबंध स्थापित होते हैं, लेकिन साथ ही मृत्यु भी होती है। और नई कोशिकाएं, अफसोस, अब नहीं बनती हैं।

हालांकि, युवा एक सापेक्ष अवधारणा है। बहुत से लोग बुढ़ापे तक शरीर और आत्मा की अद्भुत जीवंतता बनाए रखते हैं। यह मुख्य रूप से रचनात्मक प्रकृति पर लागू होता है, अक्सर अंतिम सांस तक शाब्दिक रूप से काम करना जारी रखता है।

फ्रांसीसी लेखक सिमोन डी बेवॉयर (1908-1950) 85 वर्ष की आयु तक कथा साहित्य में लगे रहे।

अंग्रेजी नाटककार, नोबेल पुरस्कार विजेता जॉर्ज बर्नार्ड शॉ (1856-1950) ने 93 वर्ष की आयु तक रचना की।

जर्मन दार्शनिक हैंस जॉर्ज गैडामर (1900-2002) ने 98 वर्ष की आयु में अपने तेज दिमाग से छात्रों को आश्चर्यचकित कर दिया था।

ये और कई अन्य उदाहरण बताते हैं कि, मस्तिष्क को लगातार प्रशिक्षण देकर, बुढ़ापे तक तंत्रिका कोशिकाओं की अपरिहार्य मृत्यु की भरपाई करना संभव है - जाहिर है, शेष लोगों के काम की गुणवत्ता से।

इसके अलावा, बौद्धिक गतिविधि किसी व्यक्ति के जीवन को लम्बा खींचती प्रतीत होती है।

उच्च विकसित बुद्धि का दीर्घायु के साथ संबंध भिक्षुणियों में पाया गया। वे सभी नेतृत्व करते हैं स्वस्थ जीवन, इसलिए वे आम तौर पर एक सम्मानजनक उम्र तक पहुंचते हैं। उनका मूल्यांकन बुद्धि के स्तर से किया गया था। यह पता चला कि उनमें से सबसे "प्रतिभाशाली" औसतन 88 साल तक जीवित रहते हैं, जबकि अन्य - केवल 81 तक।

बिना पढ़े-लिखे लोगों की तुलना में उच्च शिक्षित लोगों में ब्रेन एट्रोफी से पीड़ित होने की संभावना चार गुना कम होती है विशेष रुचि.

दूसरे शब्दों में, मस्तिष्क, मांसपेशियों की तरह, शक्ति को विकसित करने और बनाए रखने के लिए नियमित व्यायाम की आवश्यकता होती है।

अपने मानसिक स्वास्थ्य की देखभाल करके, हम में से अधिकांश मानसिक क्षमताओं में उम्र से संबंधित गिरावट का विरोध कर सकते हैं।

11. सोच से परे

हमारा मस्तिष्क वस्तुओं का विश्लेषण करता है, अर्थात उन्हें कई घटकों में विघटित करता है और उन्हें अलग-अलग संग्रहीत करता है। उदाहरण के लिए, दृश्य चित्र और नाम स्मृति के "विभिन्न कोनों" में हैं। एक नियम के रूप में, उनमें से प्रत्येक के साथ एक निश्चित अवधारणा तुरंत जुड़ी हुई है: "कुर्सी - बैठो", "कवि - पुश्किन" ... आमतौर पर हमारे पास ऐसे सरल कनेक्शन होते हैं, लेकिन कुछ कार्यों के लिए अन्य, कम स्पष्ट समानता की आवश्यकता होती है। कल्पना, सिद्धांत रूप में, स्मृति में बिखरे हुए विभिन्न अवधारणाओं के टुकड़ों से नए संयोजनों का संश्लेषण है।

मुक्त संघों की विधि का उपयोग करने के परिणामस्वरूप, एक कुर्सी जो लकड़ी, लंबी, सुंदर, और इसी तरह दोनों है, ईंधन (+ स्टोव), सीढ़ियां (+ झूमर), कला का एक काम (+ संग्रहालय) बन सकती है।

मनोविश्लेषकों द्वारा एक सदी से भी अधिक समय से एक ही पद्धति का उपयोग किया गया है: रोगी को पीड़ा देने वाले अवचेतन संघर्ष को स्पष्ट करने के लिए, वे प्रस्तावित शब्द के संबंध में उसके सिर में आने वाली किसी भी अवधारणा को नाम देने के लिए कहते हैं। (पुश्किन एक कवि हैं, साइडबर्न, एक द्वंद्वयुद्ध, डेंटेस ...)

12. यात्रा के माध्यम से नींद का साम्राज्य

फंतासी जो किसी भी सीमा को नहीं पहचानती है, कभी-कभी सबसे जटिल वैज्ञानिक समस्याओं का समाधान सुझाती है।

प्रसिद्ध जर्मन रसायनज्ञ फ्रेडरिक ऑगस्ट केकुले वॉन स्ट्राडोनित्ज़ (1829-1896) ने एक गोल नृत्य में बंदरों को नाचते हुए देखा, और फिर एक सांप ने अपनी ही पूंछ काट ली। उस युग के सभी जीवों की तरह, उन्होंने बेंजीन अणु की संरचना को समझने की कोशिश की। सपनों ने उत्तर दिया: यह एक अंगूठी है।

सपनों ने कई लेखकों और कलाकारों को प्रेरित किया है।

उदाहरण के लिए, स्कॉट्समैन रॉबर्ट लुई स्टीवेन्सन (1850-1894) ने अपने सबसे प्रसिद्ध उपन्यास लिखे, जिसमें ट्रेजर आइलैंड भी शामिल है, जो उन छवियों और भूखंडों पर आधारित है जो उन्हें एक सपने में दिखाई दिए थे।

आमतौर पर हम जो सपने देखते हैं उसे प्रभावित नहीं करते हैं। हालांकि, विशेषज्ञ एक विशेष "इंटरैक्टिव" प्रकार के सपनों को अलग करते हैं जिसमें आप एक रात के सिनेमा में एक निष्क्रिय दर्शक की सामान्य भूमिका नहीं निभाते हैं, लेकिन मुख्य चरित्र और पटकथा लेखक दोनों हैं।

मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, इस तरह के सपने को एक विशेष प्रशिक्षण कार्यक्रम की मदद से सीखा जा सकता है। इसके इंटरेक्टिव प्लॉट को बेहतर ढंग से याद किया जाता है, और इसके परिणामस्वरूप, आपको अपने लिए असाधारण डेटा का एक अतिरिक्त स्रोत मिलता है रचनात्मकता.

13. ब्लाइंड स्पॉट का रहस्य

हम सभी के संबंध में एक अंधा स्थान है कुछ निश्चित लोग, गतिविधियों, घटनाओं।

इसका मतलब यह है कि हम गंभीरता से नहीं लेते हैं, या यहां तक ​​कि हमारे लिए कुछ महत्वपूर्ण और संभावित रूप से खतरनाक भी नहीं देखते हैं।

उदाहरण के लिए, कार चलाते समय, स्पष्ट कारणों से, हम बहुत पीछे और अपनी तरफ नहीं देखते हैं - और वास्तव में, वहाँ से, सिद्धांत रूप में, किसी भी आश्चर्य की धमकी दी जाती है।

ब्लाइंड स्पॉट को विजुअल फील्ड का खास पार्ट भी कहा जाता है।

आइए एक प्रयोग करते हैं।

अपनी बाईं आंख को बंद करें और अपनी दाहिनी आंख से इस पंक्ति के पहले अक्षर को देखें। अब अपनी उंगली को रेखा के साथ दाईं ओर स्लाइड करें। पत्र को देखते हुए अपनी आंख के कोने से इसका पालन करें। पृष्ठ के मध्य तक, उंगली "गायब" हो जाएगी, और फिर फिर से दिखाई देगी।

इस घटना को लंबे समय से जाना जाता है और ऑप्टिक तंत्रिका के नेत्रगोलक से प्रस्थान के बिंदु पर रेटिना में प्रकाश-बोधक रिसेप्टर्स की अनुपस्थिति द्वारा समझाया गया है। हमारी दृष्टि के क्षेत्र में एक छोटा सा अंतर है।

हालाँकि, यह इस अंधे स्थान की उपस्थिति ही दिलचस्प नहीं है, बल्कि यह तथ्य है कि हम इसे नोटिस नहीं करते हैं। आमतौर पर हम दोनों आंखों से चारों ओर देखते हैं, जो लगातार चलती भी हैं, पर्यावरण पर देखने के कोण को बदल रही हैं, और परिणामस्वरूप, जो कुछ चूक गया है उसकी भरपाई करता है।

हालांकि, एक आंख से देखने पर भी हमें कोई ब्लाइंड स्पॉट नजर नहीं आएगा। यह हमारे मस्तिष्क में सूचना प्रसंस्करण की विशिष्टताओं द्वारा समझाया गया है।

रेटिना से संकेतों को संसाधित करके, मस्तिष्क, संचित जानकारी का उपयोग करके, हमारे दृष्टि क्षेत्र के खाली हिस्से को बस "आकर्षित" करता है ताकि वह अपने पर्यावरण से मेल खा सके।

उदाहरण के लिए, पंक्तियों को पढ़ते समय, हम सभी अक्षरों को एक साथ नहीं देखते हैं, लेकिन हम उनकी उपस्थिति के बारे में सुनिश्चित हैं। ऐसी चूक विचार प्रक्रिया में भी होती है।

एक त्वरित और आसान समाधान सचमुच हमारी नाक के सामने है, लेकिन हम इसे नोटिस नहीं करते हैं, और फिर हम आश्चर्यचकित होते हैं: "मुझे इसका एहसास कैसे हुआ?" या "यह मेरे सिर में घूम रहा था।"

14. विचार के लिए भोजन

मस्तिष्क शरीर के वजन का केवल 2 प्रतिशत हिस्सा लेता है, लेकिन यह हमारी ऊर्जा का 20 प्रतिशत खपत करता है - लगभग विशेष रूप से ग्लूकोज के रूप में।

मस्तिष्क को पर्याप्त ईंधन देने के लिए हमें जितना हो सके उतना खाना चाहिए" काम्प्लेक्स कार्बोहाइड्रेट्स» (पॉलीसेकेराइड)।

शायद सबसे अच्छे स्रोत चावल, ब्रेड, आलू और साबुत अनाज हैं, जो हमें लगभग 410 प्रतिशत कैलोरी प्रदान करते हैं।

इष्टतम मस्तिष्क समारोह के लिए, एक सामान्य चयापचय आवश्यक है, और इसकी प्रतिक्रियाओं के लिए - विज्ञान के लिए ज्ञात सभी विटामिन।

कम से कम एक की कमी से अनुपस्थित-मन, विस्मृति, थकान, अवसाद होता है।

उदाहरण के लिए, विटामिन सी को अब "बौद्धिक" कहा जाता है - शरीर में इसके स्तर और आईक्यू के बीच एक संबंध स्थापित किया गया है।

एक कीवी फल या एक गिलास अंगूर का रसहमें पूरे दिन के लिए एस्कॉर्बिक एसिड प्रदान करता है।

तंत्रिकाओं के लिए, बी विटामिन उपयोगी होते हैं, विशेष रूप से बी 12, जो यकृत और अंडों में प्रचुर मात्रा में होता है।

वही स्रोत फोलिक एसिड से भरपूर होते हैं, जो माना जाता है कि जीवन के लिए उत्साह का समर्थन करते हैं।

विद्युत आवेगों के तंत्रिका चालन सहित विभिन्न प्रकार की प्रतिक्रियाओं के लिए खनिज आवश्यक हैं।

कैल्शियम, पोटेशियम या सोडियम की कमी विशेष रूप से खतरनाक है। यह तुरंत हमारे प्रदर्शन में तेज कमी लाएगा।

सूक्ष्म पोषक तत्वों में सबसे अधिक बार आयरन की कमी होती है, जो सभी ऊतकों को ऑक्सीजन की आपूर्ति के लिए आवश्यक है।

इस कमी के लक्षणों में थकान, बेचैनी और व्याकुलता शामिल हैं।

15. सोच की भौतिक प्रकृति

सोच की भौतिक प्रकृति क्या है? यहां बहुत कुछ अस्पष्ट है, लेकिन, जाहिर है, पहले तो वस्तु को एक सामान्यीकृत संपूर्ण माना जाता है। यही है, हम समझते हैं कि हम एक पेड़ देखते हैं, भले ही हम यह भेद न करें कि यह एक देवदार, एक ओक या एक सन्टी है।

इसी तरह, एक पर्णपाती (या शंकुधारी) पेड़ की छवि सामने आती है, और फिर पत्तियों, फूलों, विकास के रूप में ध्यान आकर्षित किया जाता है।

इस घटना की व्याख्या की खोज संज्ञानात्मक मनोविज्ञान के मुख्य कार्यों में से एक है। उदाहरण के लिए, वह "ऑब्जेक्ट-बैकग्राउंड" की समस्या को अलग करती है, यह निर्धारित करने की कोशिश कर रही है कि हम किन संकेतों से विभिन्न तत्वों को वितरित करते हैं जो देखने के क्षेत्र को भरते हैं, उदाहरण के लिए, एक तस्वीर में स्ट्रोक (स्वाभाविक रूप से, यथार्थवादी), छवियों के बीच जो हमारे लिए महत्वपूर्ण हैं।

इस समस्या को हल करने का एक संभावित तरीका 1980 के दशक के अंत में सामने आया। न्यूरोसाइंटिस्ट्स ने पाया है कि किसी वस्तु पर प्रतिक्रिया करने से मस्तिष्क क्षेत्रों (बिल्लियों) की एक विस्तृत विविधता में न्यूरॉन्स सक्रिय हो जाते हैं।

जाहिर है, वे संयुक्त रूप से प्राप्त जानकारी को संसाधित करते हैं, और विशेष रूप से बोलते हुए, कुछ समय के लिए प्रति सेकंड 40 दालें देते हैं।

इस खोज ने शोधकर्ताओं को उत्साहित किया।

क्या चेतना का भौतिक आधार, या कम से कम वस्तुओं की पहचान मिल गई है? शायद इसका मतलब यह है कि हम उनके बारे में तब जानते हैं जब न्यूरॉन्स का एक समूह अनायास एक आवेग के साथ उठता है, जिसकी आवृत्ति 40 हर्ट्ज होती है।

16. सोच, बुद्धि, भाषण

सिर में गंभीर चोट लगने के बाद, लेबोर्गने नाम के एक फ्रांसीसी व्यक्ति ने केवल एक शब्द "टैन" का उच्चारण किया और उसका उपनाम टैन-टैन रखा गया।

उन्होंने अपना शेष जीवन एक पागलखाने में बिताया। उसकी मृत्यु के बाद रोगी के मस्तिष्क का अध्ययन फ्रांसीसी सर्जन पॉल ब्रोका (1824-1880) द्वारा किया गया था। उन्होंने अपने अनुमान की पुष्टि की: टैन-टैन ने बाएं गोलार्ध के एक निश्चित क्षेत्र को नुकसान पहुंचाया - तथाकथित मोटर भाषण क्षेत्र, या ब्रोका का केंद्र।

1874 में, एक युवा जर्मन मनोचिकित्सक कार्ल वर्निक (1848-1905) ने एक अजीब लक्षण वाले रोगियों के एक समूह का अध्ययन किया। वे सुसंगत रूप से बोल सकते थे, लेकिन अक्सर ऐसे शब्दों का इस्तेमाल करते थे जो संदर्भ से बाहर हो जाते थे।

और, टैन-टैन के विपरीत, वे किसी और के भाषण को नहीं समझते थे। सामान्य सुनवाई के बावजूद, वे वाक्यांशों के अर्थ को "समझ" नहीं सकते थे, चाहे वे किसी भी भाषा में लगें।

नतीजतन, यह स्पष्ट हो गया कि सामान्य भाषण के लिए दूसरों की समझ की आवश्यकता होती है। सुने या पढ़े जाने वाले वाक्यांशों को पहले संवेदी भाषण क्षेत्र (वर्निक के क्षेत्र) में संसाधित किया जाता है, जो आमतौर पर बाएं गोलार्ध में स्थित होता है। यहां भाषण अर्थ से भरा है।

हालाँकि, अपने लिए बोलने के लिए, हमें ब्रोका के आंदोलन केंद्र की आवश्यकता है जो कहीं और स्थित हो।

मुखर भाषण का उद्भव निस्संदेह मानव विकास में एक निर्णायक कदम था। इसने हमारे पूर्वजों के जीवन के सभी पहलुओं को प्रभावित किया - उपकरण अधिक जटिल हो गए, नए जनसंपर्कअनुष्ठानों, पौराणिक कथाओं और धर्म की शुरुआत - जिसे हम आध्यात्मिक संस्कृति कहते हैं।

उल्लेखनीय रूप से बढ़े हुए मस्तिष्क। जाहिर है, यह कम से कम आंशिक रूप से एक नई प्रकार की जानकारी को संसाधित करने के लिए आवश्यक था, जिसकी मात्रा लगातार बढ़ने लगी, प्रत्येक पीढ़ी में जमा हो गई।

गठन आधुनिक भाषणहमारी चेतना की वैचारिक संरचना के विकास के साथ-साथ चला गया।

वस्तुओं को नाम देने की क्षमता का अर्थ है उनसे अमूर्त करने की क्षमता, आसपास की वास्तविकता को वर्गीकृत करना।

हालाँकि, भाषण और तार्किक सोच के बीच का संबंध बहुत जटिल है।

चोट के परिणामस्वरूप मस्तिष्क के भाषण केंद्रों को खो देने के बाद, लोग जरूरी नहीं कि पूर्ण मूर्ख बन जाएं।

इसके अलावा, उन लोगों में भी अवधारणाओं की तुलना और व्यवस्थित करने की क्षमता पैदा होती है जिन्होंने अपने जीवन में कभी बात नहीं की है।

सोच स्वतंत्र रूप से भाषण से विकसित होती है, हालांकि इसके प्रभाव में।

निष्कर्ष

मान लीजिए हमने अपनी भावुकता को अधिकतम तक विकसित कर लिया है। क्या इसका मतलब खुशी है? शोध से पता चलता है कि व्यक्तिगत संतुष्टि कुछ बौद्धिक क्षमताओं के स्तर पर निर्भर नहीं करती है।

बुद्धि की सभी अभिव्यक्तियों के परस्पर क्रिया द्वारा ही पर्याप्त व्यवहार प्रदान किया जाता है। और इस अर्थ में, इसके सभी सदस्यों का मानसिक विकास समाज के लिए उपयोगी है।

बुद्धि के किसी भी पहलू की उपेक्षा करना, जैसे, स्कूल के कार्यक्रमों द्वारा, व्यक्तिगत "विकृतियों" की उपस्थिति से भरा होता है, जो व्यक्तियों और समग्र रूप से आबादी के लिए घातक परिणामों के साथ होता है।

तो बुद्धि और सोच एक ही सिक्के के दो पहलू हैं।

कई वर्षों से, न्यूरोसाइंटिस्ट विचार प्रक्रियाओं के तंत्र का अध्ययन कर रहे हैं। उन्होंने मस्तिष्क के विशेष भागों की पहचान की विभिन्न प्रकार केबौद्धिक कार्य - जैसे "निर्माण", "मान्यता", "सुनना"। न्यूरोसाइंटिस्टों के अनुसार, जीवन के पहले वर्षों में ऐसी मानसिक संरचनाएं बनती हैं।

यदि बच्चे प्रोत्साहन की कमी वाले वातावरण में बड़े होते हैं, तो उनका मानसिक विकास आदर्श से पिछड़ जाता है।

बाह्य उद्दीपनों के पूर्ण अभाव में मस्तिष्क में तंत्रिका संबंध बिल्कुल नहीं बनते हैं।

यद्यपि बुद्धि की नींव जीन में रखी जाती है और जीवन के पहले वर्षों में बनती है, मानव मन, निश्चित रूप से, जीवन भर विकसित होता है।

सोचना बंद कर देने से दिमाग खराब होने लगता है। इसका नियमित प्रशिक्षण आपको बुढ़ापे में भी मन की अद्भुत स्पष्टता बनाए रखने की अनुमति देता है।

ग्रन्थसूची

1. शेपाह डी., "थॉट, माइंड, इंटेलिजेंस", 2003, "रीडर्स डाइजेस्ट"

वेलिचकोवस्की बीएम, कपित्सा एमएस, बुद्धि के अध्ययन की मनोवैज्ञानिक समस्याएं। मॉस्को: नौका, 1987

गिलफोर्ड जे। स्ट्रक्चरल मॉडल ऑफ इंटेलिजेंस। मास्को: प्रगति, 1965

गिलबुख यू.जेड. मानसिक रूप से प्रतिभाशाली बच्चा। मनोविज्ञान, निदान, शिक्षाशास्त्र। कीव: रिसर्च इंस्टीट्यूट ऑफ साइकोलॉजी, 1992

गुरेविच के.एम. मनोविज्ञान में बुद्धि परीक्षण। 1980. नंबर 2.

ड्रुज़िनिन वी.एन. गतिविधि की खुफिया और उत्पादकता: "बौद्धिक श्रेणी" का एक मॉडल मनोवैज्ञानिक पत्रिका। 1998. वॉल्यूम 19. नंबर 2।

कार्पोव यू.वी., तलिज़िना एन.आर. बच्चों के बौद्धिक विकास के लिए मानदंड // मनोविज्ञान के प्रश्न। 1985. नंबर 2.

लेइट्स एन.एस. स्कूली बच्चों की आयु उपहार। मॉस्को: अकादमी, 2000

न्यूकॉम्ब एन। बच्चे के व्यक्तित्व का विकास। सेंट पीटर्सबर्ग: पीटर, 2002

सवेनकोव ए.आई. में प्रतिभाशाली बच्चे बाल विहारऔर स्कूल। मॉस्को: अकादमी, 2000

स्टोल्यारेंको एल.डी. मनोविज्ञान की मूल बातें। रोस्तोव-ऑन-डॉन: फीनिक्स, 1999

शीत एम.ए. बुद्धि का मनोविज्ञान। अनुसंधान विरोधाभास। सेंट पीटर्सबर्ग: पीटर, 2002

ट्यूशन

किसी विषय को सीखने में मदद चाहिए?

हमारे विशेषज्ञ आपकी रुचि के विषयों पर सलाह देंगे या शिक्षण सेवाएं प्रदान करेंगे।
प्राथना पत्र जमा करनापरामर्श प्राप्त करने की संभावना के बारे में पता लगाने के लिए अभी विषय का संकेत देना।

बुद्धि - "दिमाग", यानी व्यक्ति की संपत्ति, समस्याओं को स्थापित करने और हल करने की क्षमता।

सोच - "सोच" - एक प्रक्रिया।, यानी तत्काल दिए गए से परे जाना।

बुद्धि सोचने की क्षमता है। चिंतन बुद्धि की प्राप्ति की प्रक्रिया है।

सोचना एक प्रकार का ज्ञान है, लेकिन धारणा के विपरीत, परोक्ष,यानी तत्काल दिए गए से परे। एक तथ्य के आधार पर हम दूसरे के बारे में निष्कर्ष निकालते हैं।

न केवल बाह्य परिस्थितियों (धारणा) का मानसिक मॉडल बनाना, बल्कि वस्तुओं के अदृष्ट संबंध स्थापित करना और दूसरा मॉडल प्राप्त करना - यह सोचने का कार्य है।

प्रत्येक मानसिक प्रक्रिया अपने तरीके से बाहरी दुनिया की पर्याप्त आंतरिक तस्वीर के निर्माण पर बाहरी वातावरण की स्थितियों के प्रतिबंधों को हटा देती है। माध्यमिक छवियों (प्रतिनिधित्व) और स्मृति का गठन - एक व्यक्ति को न केवल चीजों के "चेहरे" की कल्पना करने की अनुमति देता है, बल्कि उनकी पीठ भी। अतीत और भविष्य संभव हो जाते हैं - यानी समय के साथ मुक्त आवाजाही। सोच आपको समय और स्थान में सभी प्रतिबंधों को हटाने की अनुमति देती है।

21. सोच के प्रकार: दृश्य-प्रभावी, पूर्व-वैचारिक। एक अन्य प्रकार - वैचारिक चिंतन अगले व्याख्यान में माना जाता है।

दृश्य और प्रभावी – जानवरों की विशेषता। कोहलर के प्रयोगों में बंदर छत से लटके एक केले तक नहीं पहुंच सके, जब तक सुल्तान ने कमरे में एक बॉक्स का उपयोग करने के बारे में नहीं सोचा, लेकिन इसे पलटना पड़ा और केले तक पहुंचने के लिए स्टैंड के रूप में इस्तेमाल किया गया।

पियाजे के बच्चे सेंसरिमोटर इंटेलिजेंस के स्तर पर - वे नेत्रहीन प्रभावी सोच विकसित करते हैं।

1980 के दशक में, अमेरिकी मनोवैज्ञानिक, गार्डनर्स, चिंपैंजी को बहरे और गूंगे की भाषा सिखाने में कामयाब रहे (वे कलात्मक तंत्र और ध्वन्यात्मक सुनवाई में सीमाओं के कारण बोल नहीं सकते)। बंदरों ने कई शब्दों से वाक्यांशों का निर्माण किया, कुछ ने आलंकारिक अर्थों में भी शब्दों का इस्तेमाल किया, उदाहरण के लिए, "गंदा" शब्द - उस व्यक्ति के लिए जो अपनी इच्छा पूरी नहीं करता है। लेकिन विकास के मामले में, चिंपैंजी 3-5 साल के बच्चे से अधिक नहीं होते हैं।

पूर्व-अवधारणात्मक सोच.

बच्चों के निर्णय - एकल, इस विशेष विषय के बारे में, दृश्य वास्तविकता का संदर्भ लें। अक्सर ये समानता या अंतर पर आधारित निर्णय होते हैं। प्रमाण का प्रारंभिक रूप एक उदाहरण है। पूर्व-वैचारिक सोच की विशेषता - अहंकेंद्रवाद , अर्थात्, अपने स्वयं के "I" के संबंध में निर्देशांक, विकेंद्रीकरण की उत्पत्ति को स्वतंत्र रूप से स्थानांतरित करने की कोई क्षमता नहीं है। अन्य गुण - समन्वयता (हर चीज को हर चीज से जोड़ने की प्रवृत्ति, अलग-अलग मामलों में काम करने की), पारगमन (विशेष से विशेष में संक्रमण, सामान्य को दरकिनार करते हुए, आवश्यक और गैर-आवश्यक गुणों का मिश्रण), मात्रा और सामग्री की असंगति। उदाहरण। कार्ड में निम्नलिखित आइटम हैं: 2 पत्थर, 3 बाल्टी, 7 कुत्ते और 2 घोड़े। प्रश्न: और क्या जीवित प्राणी या भौतिक शरीर? उत्तर: जीव।

विरोधाभासों के प्रति असंवेदनशीलता।

जीवित सूरज? - हाँ। क्यों? - यह चल रहा है।

मानव इरादे और उसके कार्यान्वयन के संबंध के साथ प्राकृतिक कार्य-कारण के संबंध को भ्रमित करना।

पियागेट द्वारा साक्षात्कार किए गए बच्चों का मानना ​​​​था कि नदियों को लोगों द्वारा खोदा गया था, और इस प्रक्रिया में गठित भूमि से पहाड़ पैदा हुए थे।

मात्रा के संरक्षण के बारे में विचारों का अभाव: वे किसी पदार्थ की मात्रा को एक पैरामीटर से आंकते हैं, बर्तन में तरल की ऊंचाई, मात्रा को ध्यान में नहीं रखते हैं। बच्चे की आंखों के सामने आटे की एक गेंद को केक में बदल दिया जाता है और मेज पर रख दिया जाता है। Question: ज्यादा टेस्ट कहाँ होता है ? - एक केक में। बदलती वस्तु की पहचान के बारे में जागरूकता धीरे-धीरे हासिल की जाती है।

ध्यान देने योग्य, आसानी से माना जाने वाला गुण आवश्यक लोगों की तुलना में अधिक महत्वपूर्ण प्रतीत होता है।

बड़ी चीजें हमेशा भारी होती हैं, छोटी चीजें हल्की होती हैं। इसलिए द्रव्यमान जैसी मूलभूत भौतिक अवधारणा की दुर्गमता।

तर्कसंगत अनुभूति का प्रेरक तंत्र सोच है। यह कार्रवाई के लिए प्रोत्साहन नहीं है, ईंधन नहीं, स्टीयरिंग गियर नहीं है, लेकिन कार में सबसे महत्वपूर्ण चीज इसका इंजन है, यानी। मशीन का सबसे महत्वपूर्ण हिस्सा।

लक्ष्यों और उद्देश्यों के आधार पर, सैद्धांतिक प्राथमिकताएं और शब्दावलीवैज्ञानिक सोच की विभिन्न परिभाषाएँ देते हैं: कुछ के लिए यह स्वयंसिद्ध प्रावधानों के आधार पर आसपास की दुनिया के गैर-यादृच्छिक संबंधों को मॉडलिंग करने की प्रक्रिया है, दूसरों के लिए यह आवश्यक का एक सक्रिय, उद्देश्यपूर्ण, मध्यस्थता, सामान्यीकृत और अमूर्त प्रतिबिंब है। बाहरी दुनिया के गुण और संबंध, और साथ ही नए विचार बनाने की प्रक्रिया। लेकिन एक बात निश्चित है: सोच एक व्यक्ति की संज्ञानात्मक गतिविधि की एक प्रक्रिया है, जो वास्तविकता के सामान्यीकृत और अप्रत्यक्ष प्रतिबिंब की विशेषता है।

सोचना मानव ज्ञान का उच्चतम स्तर है। यह आपको ऐसी वस्तुओं, गुणों और संबंधों के बारे में ज्ञान प्राप्त करने की अनुमति देता है। असली दुनियाजिसे ज्ञान के संवेदी स्तर पर प्रत्यक्ष रूप से नहीं देखा जा सकता है।

मनोविज्ञान में सबसे आम में से एक समस्या के समाधान की सामग्री के आधार पर सोच के प्रकारों का वर्गीकरण है। यहां विषय-प्रभावी, दृश्य-आलंकारिक और मौखिक-तार्किक सोच को प्रतिष्ठित किया जाता है। वस्तु-प्रभावी सोच की विशेषताएं इस तथ्य में प्रकट होती हैं कि स्थिति के वास्तविक, भौतिक परिवर्तन की मदद से समस्याओं का समाधान किया जाता है। दृश्य-आलंकारिक सोच छवियों के संचालन से जुड़ी है। इस प्रकार की सोच के बारे में बात की जाती है जब कोई व्यक्ति किसी समस्या को हल करता है, विश्लेषण करता है, तुलना करता है, विभिन्न छवियों, घटनाओं और वस्तुओं के बारे में विचारों को सामान्य करता है। मौखिक-तार्किक सोच भाषाई साधनों के आधार पर कार्य करती है और नवीनतम चरण का प्रतिनिधित्व करती है ऐतिहासिक विकासविचारधारा। यह अवधारणाओं और तार्किक निर्माणों के उपयोग की विशेषता है।

सोच सामान्यीकरण करती है, व्यक्ति में सामान्य, अद्वितीय में दोहराव और व्यक्ति में सामान्य को उजागर करती है। बाहरी के पीछे सोचने से आंतरिक, घटना के पीछे - सार का पता चलता है। यह अमूर्त करता है, विचलित करता है, व्यवस्थित करता है, चीजों को क्रम में रखता है, पदानुक्रम और रैंक बनाता है। सोच कानून की तलाश करती है जहां मौका राज करता है।

तार्किक सोच के रूप अवधारणा, निर्णय, निष्कर्ष हैं। अवधारणा दर्शाती है सामान्य सिद्धांतोंऔर वस्तुओं के गुण। यह विचार का एक ऐसा घटक है जो एक निश्चित विषय क्षेत्र से वस्तुओं को अलग करता है और वस्तुओं को उनके सामान्य और सामान्य की ओर इशारा करते हुए सामान्य करता है। बानगी. निर्णय अवधारणाओं का एक कनेक्शन है, जिसकी मदद से चीजों के बीच निर्भरता परिलक्षित होती है। एक अनुमान कई प्रस्तावों के बीच एक संबंध है। अवधारणाओं को विभिन्न कार्यों के अधीन किया जा सकता है - विभाजन, सामान्यीकरण, प्रतिबंध, आदि।

सोच के रूपों और नियमों का तर्क द्वारा अध्ययन किया जाता है, इसके प्रवाह के तंत्र मनोविज्ञान और न्यूरोफिज़ियोलॉजी के अध्ययन का विषय हैं। साइबरनेटिक्स कुछ मानसिक कार्यों के मॉडलिंग के कार्यों के संबंध में सोच का विश्लेषण करता है।

अक्सर, सोच को दूसरे शब्द से बदल दिया जाता है - "बुद्धि" (लैटिन बुद्धि से - मन, कारण, कारण, सोचने की क्षमता, तर्कसंगत ज्ञान), जिसे सोच से कम परिभाषा नहीं दी जाती है - केवल मनोविज्ञान में बुद्धि की कई दर्जन व्याख्याएं हैं सैद्धांतिक दृष्टिकोण के आधार पर। इस प्रकार, जे। पियागेट के संरचनात्मक-आनुवंशिक दृष्टिकोण के अनुसार, बुद्धि की व्याख्या पर्यावरण के साथ विषय को संतुलित करने के उच्चतम तरीके के रूप में की जाती है, जिसकी विशेषता सार्वभौमिकता है। संज्ञानात्मक दृष्टिकोण के अनुसार, बुद्धि संज्ञानात्मक कार्यों का एक समूह है, और कारक-विश्लेषणात्मक दृष्टिकोण में, परीक्षण संकेतकों के एक सेट के आधार पर, स्थिर कारक पाए जाते हैं (सी। स्पीयरमैन, एल। थर्स्टन, एच। ईसेनक, एस। बार्थ , डी। वेक्सलर, एफ। वर्नोन)।

नॉर्वे का एक वैज्ञानिक कई सालों से एक प्रयोग कर रहा है। व्याख्यान के दौरान वह देता है विभिन्न देश, दर्शकों को एक साधारण कार्य पूरा करने के लिए कहता है - यूरोप का नक्शा बनाने के लिए। नतीजतन, वह कई हजार ऐसे मानचित्रों का मालिक है, जिनमें से कोई भी दूसरे के समान नहीं है, लेकिन सभी एक साथ - वास्तविक भौगोलिक यूरोप के लिए। यह पता चला कि प्रत्येक राष्ट्र का अपना यूरोप, यूरोप है, और यहां तक ​​\u200b\u200bकि इसकी रूपरेखा को भी हर कोई अलग तरह से मानता है।

स्वाभाविक रूप से, नॉर्वेजियन वैज्ञानिक काफी हद तक इस सवाल से चिंतित थे कि यूरोपीय लोग अपनी जन्मभूमि को कैसे देखते हैं। यह यहाँ है कि अंतर सबसे अधिक ध्यान देने योग्य है। यदि नॉर्वेजियन छात्रों ने एक बहुत ही मामूली क्षेत्र पर लटका हुआ एक विशाल कगार खींचा, और उदाहरण के लिए, ब्रिटिश द्वीपों को अक्सर भुला दिया गया, तो शेष यूरोपीय, महाद्वीपीय यूरोप के राज्यों को ध्यान से रेखांकित करते हुए, कभी-कभी उन भूमि को पूरी तरह से छोड़ देते थे जिन्हें कहा जाता है स्कैंडिनेवियाई प्रायद्वीप - वास्तविक यूरोप में बड़ी भूमिका नहीं निभा रहा है।

बुद्धि के गुण और संभावनाएं बहुतों को असीम लगती हैं, इसलिए इसकी प्रकृति और कार्यों की परिभाषा में असंगति है। एक ओर, बुद्धि मानसिक प्रक्रियाओं की एक प्रणाली है जो किसी व्यक्ति की स्थिति का आकलन करने, निर्णय लेने की क्षमता की प्राप्ति सुनिश्चित करती है और इसके अनुसार, उनके व्यवहार को नियंत्रित करती है, दूसरी ओर, जानने की क्षमता और तार्किक विचारधारा। एक ओर, जो किसी परिचित समस्या में मुख्य बात को उजागर करने, उसका विश्लेषण करने, उसके घटक भागों में तोड़ने और समस्या को हल करने के तरीके खोजने में सक्षम है, दूसरी ओर, बुद्धि विशेष रूप से महत्वपूर्ण है गैर-मानक स्थितियों में - एक व्यक्ति को सब कुछ नया सिखाने के प्रतीक के रूप में।

मनोविज्ञान में, सामान्य बुद्धि और इसके दो उप-संरचनाओं की अवधारणा है: मौखिक और गैर-मौखिक। सामान्य बुद्धि को एक जटिल अभिन्न गुण के रूप में समझा जाता है, मानस के गुणों का एक निश्चित संश्लेषण, जो एक साथ किसी भी गतिविधि की सफलता सुनिश्चित करता है। मौखिक बुद्धि एक अभिन्न गठन है, जिसका कार्य मौखिक-तार्किक रूप में किया जाता है, मुख्य रूप से ज्ञान पर निर्भर करता है। गैर-मौखिक बुद्धि एक अभिन्न गठन है, जिसका कामकाज दृश्य छवियों और स्थानिक प्रतिनिधित्व के आधार पर दृश्य-प्रभावी सोच के विकास से जुड़ा हुआ है।

बुद्धि की संरचना कई कारकों पर निर्भर करती है: आयु, शिक्षा का स्तर, विशिष्टता, व्यावसायिक गतिविधि और व्यक्तिगत विशेषताएं। उदाहरण के लिए, डी. वेक्सलर ने "आयु मानदंड" की अवधारणा पेश की। विषय ने अपने परिणामों की तुलना के आधार पर उस आयु वर्ग के औसत परिणामों के साथ एक परीक्षण स्कोर प्राप्त किया, जिससे वह संबंधित था।

ब्रिटेन के एक निवासी ने दुनिया का सबसे चतुर व्यक्ति बनने का फैसला किया। उनकी राय में, इसके लिए एनसाइक्लोपीडिया ब्रिटानिका को पूरा पढ़ना ही काफी है। एस्क्वायर के संपादक अलेक्जेंडर जैकब्स ने फिर भी एनसाइक्लोपीडिया ब्रिटानिका को कवर से कवर तक पढ़ने की कोशिश करने का फैसला किया। वह पहले से ही "के" अक्षर को आगे बढ़ा चुका है, एक दिन में सौ पृष्ठ पढ़ रहा है। इस बीच, जीवन का अर्थ क्या है, वह अभी तक नहीं जानता - "सी" अक्षर अभी भी दूर है। अपने टाइटैनिक काम के पूरा होने पर, जैकब्स "दुनिया में सबसे चतुर आदमी" नामक एक आत्मकथा लिखना चाहते हैं।

यह याद रखना चाहिए कि बुद्धि ज्ञान और क्रिया है। इसलिए व्यक्ति को न केवल सभी प्रकार की बुद्धि का विकास करना चाहिए, बल्कि तर्कसंगत निर्णयों को लागू करने में भी सक्षम होना चाहिए, न केवल शब्दों में, बल्कि कर्मों में भी अपनी बुद्धि का प्रदर्शन करना चाहिए, क्योंकि केवल परिणाम, विशिष्ट क्रियाएं ही व्यक्ति की बुद्धि के स्तर को निर्धारित करती हैं।

सोच और बुद्धिमत्ता ऐसे शब्द हैं जो सामग्री के करीब हैं। दोनों शब्द एक ही घटना के विभिन्न पहलुओं को व्यक्त करते हैं। बुद्धि से संपन्न व्यक्ति विचार प्रक्रियाओं को अंजाम देने में सक्षम होता है। सोच और बुद्धि हमेशा से ही व्यक्ति की पहचान रही है, क्योंकि हम एक व्यक्ति को होमो सेपियन्स - एक उचित व्यक्ति कहते हैं। हालाँकि, बुद्धि की अवधारणा सोच की अवधारणा से व्यापक है। वैज्ञानिक बुद्धि की एक भी परिभाषा नहीं दे सकते। हर कोई इस अवधारणा में अपनी-अपनी बारीकियां डालता है। कुछ शोधकर्ता इस तथ्य पर ध्यान केंद्रित करते हैं कि बुद्धि नए ज्ञान और कौशल प्राप्त करने की क्षमता है, जबकि अन्य बुद्धि के सामाजिक पहलुओं का अध्ययन करते हैं। आज विज्ञान में बुद्धि की दो सबसे सामान्य परिभाषाएँ हैं:

बुद्धि - पर्यावरण के अनुकूल होने की क्षमता; बुद्धि - मानसिक समस्याओं को हल करने की क्षमता।

कई मनोवैज्ञानिक ध्यान देते हैं कि बुद्धि की एक जटिल संरचना होती है। बुद्धि की संरचना में क्या शामिल है - इस प्रश्न के कई उत्तर हैं।

XX सदी की शुरुआत में। स्पीयरमैन इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि प्रत्येक व्यक्ति की सामान्य बुद्धि के एक निश्चित स्तर की विशेषता होती है (उन्होंने इसे जी-कारक कहा)। सामान्य बुद्धि यह निर्धारित करती है कि कोई व्यक्ति पर्यावरण के अनुकूल कैसे होता है। इसके अलावा, सभी लोगों ने अलग-अलग डिग्री के लिए विशिष्ट क्षमताएं विकसित की हैं, जो सामाजिक वातावरण के अनुकूलन की विशिष्ट समस्याओं को हल करने में खुद को प्रकट करती हैं। इसके बाद, जी। ईसेनक ने सामान्य बुद्धि की अवधारणा को केंद्रीय द्वारा सूचना प्रसंस्करण की गति के रूप में व्याख्यायित किया तंत्रिका प्रणाली(मानसिक गति)। हालांकि, "मस्तिष्क द्वारा सूचना प्रसंस्करण की गति" की परिकल्पना में अभी तक गंभीर न्यूरोफिज़ियोलॉजिकल तर्क नहीं हैं।

आज, सबसे प्रसिद्ध डी. गिलफोर्ड द्वारा बुद्धि का "घन" मॉडल है। उनका मानना ​​था कि बुद्धि को तीन मुख्य श्रेणियों में वर्णित किया जा सकता है:

• 1) संचालन;
• 2) सामग्री;
• 3। परिणाम।

कैटेल संभावित और क्रिस्टलीय बुद्धि के बीच अंतर करता है। उनका मानना ​​​​है कि हम में से प्रत्येक के पास जन्म से ही एक संभावित बुद्धि है, जो हमारी सोचने, अमूर्त और तर्क करने की क्षमता को रेखांकित करती है। 20 साल की उम्र के आसपास, यह बुद्धि अपने सबसे बड़े फूल तक पहुँचती है। दूसरी ओर, क्रिस्टल इंटेलिजेंस बन रहा है,

चावल। एक।

विभिन्न कौशल और ज्ञान से मिलकर जो हम जीवन के अनुभव को संचित करते हुए प्राप्त करते हैं। क्रिस्टलीय बुद्धि का निर्माण ठीक उसी समय होता है जब पर्यावरण के अनुकूल होने की समस्याओं को हल किया जाता है और दूसरों की कीमत पर कुछ क्षमताओं के विकास के साथ-साथ विशिष्ट कौशल प्राप्त करने की आवश्यकता होती है। इस प्रकार, क्रिस्टलीय बुद्धि उस समाज की संस्कृति में महारत हासिल करने के उपाय से निर्धारित होती है जिससे व्यक्ति संबंधित है। संभावित बुद्धि ज्ञान के प्राथमिक संचय को निर्धारित करती है। कैटेल के दृष्टिकोण से, संभावित बुद्धि परवरिश और पर्यावरण से स्वतंत्र है। यह सेरेब्रल कॉर्टेक्स के तृतीयक क्षेत्रों के विकास के स्तर पर निर्भर करता है।

हेब बुद्धि को थोड़े भिन्न दृष्टिकोण से मानता है। वह बुद्धि ए को अलग करता है - यह वह क्षमता है जो गर्भाधान के समय बनाई जाती है और व्यक्ति की बौद्धिक क्षमताओं के विकास के आधार के रूप में कार्य करती है। जहाँ तक बुद्धि B का प्रश्न है, यह किसी व्यक्ति के साथ बातचीत के परिणामस्वरूप बनता है वातावरण. आज तक, केवल बुद्धि बी ने मूल्यांकन करना सीखा है, यह देखकर कि कोई व्यक्ति मानसिक संचालन कैसे करता है। अब तक, वैज्ञानिकों को ए की बुद्धि का आकलन करने का कोई तरीका नहीं मिला है।

बुद्धि की संरचना के बारे में विवाद आकस्मिक नहीं हैं। वे न केवल वैज्ञानिक हित के हैं, बल्कि इस सवाल का जवाब देने में भी मदद करते हैं कि हर कोई चिंतित है - बुद्धि का विकास किन कारकों पर निर्भर करता है।

आज, वैज्ञानिक इस बात से सहमत हैं कि बुद्धि का विकास जन्मजात कारकों और बच्चे के पालन-पोषण और वातावरण दोनों पर निर्भर करता है। गर्भावस्था के दौरान आनुवंशिक कारक, गुणसूत्र संबंधी असामान्यताएं, कुपोषण और मां की बीमारी, गर्भावस्था के पहले महीनों में एंटीबायोटिक दवाओं, ट्रैंक्विलाइज़र या एस्पिरिन का दुरुपयोग, शराब का सेवन और धूम्रपान बच्चे की महत्वपूर्ण मानसिक मंदता का कारण बन सकता है। लेकिन कोई फर्क नहीं पड़ता कि बच्चा किस क्षमता के साथ पैदा हुआ है, यह स्पष्ट है कि उसके जीवित रहने के लिए आवश्यक बौद्धिक व्यवहार के रूप केवल उस वातावरण के संपर्क में विकसित और सुधार कर सकते हैं जिसके साथ वह जीवन भर बातचीत करेगा। अपने आस-पास के लोगों के साथ बच्चे का संचार जितना समृद्ध और विविध होगा, उसकी बुद्धि का विकास उतना ही अधिक सफल होगा। इस सम्बन्ध में परिवार की सामाजिक स्थिति की भूमिका स्पष्ट हो जाती है। धनी परिवारों के पास अधिक है व्यापक अवसरबच्चे के विकास, उसकी क्षमताओं के विकास, उसकी शिक्षा और अंततः बच्चे के बौद्धिक स्तर को बढ़ाने के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण करना। बच्चे की क्षमताओं को विकसित करने के लिए इस्तेमाल की जाने वाली शिक्षण विधियां भी प्रभावित करती हैं। दुर्भाग्य से, पारंपरिक शिक्षण विधियां बच्चे को ज्ञान के हस्तांतरण पर अधिक ध्यान केंद्रित करती हैं और किसी व्यक्ति की क्षमताओं, बुद्धि और रचनात्मक क्षमताओं के विकास पर अपेक्षाकृत कम ध्यान देती हैं।