Судалгааны ажил “Физикийн боловсролын судалгаанд зориулсан гэрийн төхөөрөмж. Туршилт, туршилт, онол, практик, асуудал шийдвэрлэх Физикийн төхөөрөмж хэрхэн хийх вэ

Краснодар хотын 64-р МАОУ лицей сургуулийн физикийн багш Спицына Л.И.

Ажил - 2017 онд болсон Бүх Оросын сурган хүмүүжүүлэх бүтээлч байдлын наадмын оролцогч

Энэ сайт нь хамтран ажиллагсадтайгаа туршлага солилцох зорилгоор сайт дээр байрладаг

БОЛОВСРОЛЫН СУДАЛГААНЫ ГЭРИЙН ҮЙЛДВЭРИЙН ТӨХӨӨРӨМЖ

ФИЗИКИЙН ЛАБОРАТОРИЙН СУРГАЛТЫН

Судалгааны ажил

"Физик болон физикийн асуудал хаа сайгүй байдаг

бидний амьдарч, ажиллаж буй ертөнцөд,

Бид хайртай, бид үхдэг." - Ж.Уолкер.

Танилцуулга.

Бага наснаасаа, хэзээ хөнгөн гарсурган хүмүүжүүлэгч цэцэрлэгЗоя Николаевна, "Физикч Коля" надад наалдсан, би физикийг онолын болон хэрэглээний шинжлэх ухаан болгон сонирхож байна.

Мөн дотор бага сургуульнэвтэрхий толь бичигт байгаа материалыг судалж үзээд би хамгийн сонирхолтой асуултуудын тойргийг өөртөө тодорхойлсон; Тэр ч байтугай радио электроник нь хичээлээс гадуурх зугаа цэнгэлийн үндэс болсон. IN ахлах сургуульзэрэг асуудалд онцгой анхаарч эхэлсэн орчин үеийн шинжлэх ухаанцөмийн болон долгионы физик гэх мэт. Профайлын ангид хүний ​​цацрагийн аюулгүй байдлын асуудлыг судлах орчин үеийн ертөнц.

Загвар зохион бүтээх хүсэл эрмэлзэл нь Ю. мөн бусад.

Өөрийгөө "техникч" гэж боддог хүн бүр эдгээр санааг батлах эсвэл няцаахын тулд өөрийн, тэр ч байтугай хамгийн гайхалтай төлөвлөгөө, санаагаа өөрөө хийсэн ажлын загвар, багаж хэрэгсэл, төхөөрөмж болгон орчуулж сурах ёстой. Дараа нь ерөнхий боловсрол эзэмшсэний дараа тэрээр санаагаа хэрэгжүүлэх арга замыг эрэлхийлэх боломжтой болно.

"Өөрийн гараар физик" сэдвийн хамаарал нь нэгдүгээрт, хүн бүрийн техникийн бүтээлч чадвар, хоёрдугаарт, оюуны болон оюун ухааны хөгжлийг хангадаг боловсролын зорилгоор гэртээ хийсэн төхөөрөмжийг ашиглах чадвараар тодорхойлогддог. бүтээлч байдалоюутан.

Харилцаа холбооны технологийн хөгжил, Интернетийн боловсролын үнэхээр хязгааргүй боломжууд нь өнөөдөр хүн бүр үүнийг өөрийн хөгжлийн ашиг тусын тулд ашиглах боломжийг олгож байна. Би юу хэлмээр байна? Гагцхүү одоо хүссэн хэн бүхэн видео, ном, нийтлэл, вэб сайт гэх мэт ямар ч хэлбэрээр, ямар ч хэлбэрээр байгаа мэдээллийн төгсгөлгүй далайд "шумбаж" чадна. Өнөөдөр олон төрлийн сайтууд, форумууд, YOUTUBE сувгууд байдаг бөгөөд тэдгээр нь аль ч салбарт, ялангуяа хэрэглээний радио электроник, механик, цөмийн физик гэх мэт чиглэлээр мэдлэгээ хуваалцах болно. Шинэ зүйл сурах хүсэл эрмэлзэл, ертөнцийг таньж мэдэх, түүнийг эерэгээр өөрчлөх хүсэл эрмэлзэлтэй хүмүүс олон байвал үнэхээр сайхан байх болно.

Энэ ажилд шийдвэрлэх ёстой ажлууд:

- өөрөө хийсэн сургалтын төхөөрөмж, үйлдлийн загвар бүтээх замаар онол, практикийн нэгдмэл байдлыг хэрэгжүүлэх;

Лицейд олж авсан онолын мэдлэгээ ашиглан гэртээ хийсэн боловсролын тоног төхөөрөмжийг бий болгоход ашигласан загвар дизайныг сонгох;

Физик үйл явцын онолын судалгаанд үндэслэн сонгох шаардлагатай тоног төхөөрөмжүйл ажиллагааны нөхцөлд тохирсон байх;

Боломжтой эд анги, хоосон зайг стандарт бус хэрэглээнд ашиглах;

Хэрэглээний физикийг өсвөр үеийнхэнд, тэр дундаа ангийнхны дунд хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд татан оролцуулах замаар сурталчлах;

Боловсролын сэдвийн практик хэсгийг өргөжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах;

Оюутнуудын эргэн тойрон дахь ертөнцийг танин мэдэхэд бүтээлч чадварын ач холбогдлыг сурталчлах.

ГОЛ ХЭСЭГ

Уралдааны төсөл үйлдвэрлэсэн танилцуулга сургалтын загваруудболон төхөөрөмжүүд:

Гейгер-Мюллерийн тоолуур SBM-20 (одоо байгаа дээжүүдээс хамгийн хүртээмжтэй нь) дээр суурилсан цацраг идэвхт байдлын зэргийг үнэлэх бяцхан төхөөрөмж.

Ландсгорфын тархалтын камерын ажлын загвар

Металл дамжуулагч дахь гэрлийн хурдыг харааны туршилтаар тодорхойлох цогцолбор.

Хүний хариу үйлдлийг хэмжих жижиг төхөөрөмж.

Би физик процессын онолын үндэс, хэлхээний диаграм, төхөөрөмжийн дизайны онцлогийг танилцуулж байна.

§нэг. Гейгер-Мюллерийн тоолуур дээр суурилсан цацраг идэвхт байдлын зэргийг үнэлэх бяцхан хэрэгсэл - бидний үйлдвэрлэсэн дозиметр

Дозиметр угсрах санаа надад маш удаан үргэлжилсэн бөгөөд нэг удаа гар хүрэхэд би угсарсан. Зүүн талд Geiger тоолуур байдаг. аж үйлдвэрийн үйлдвэрлэл, баруун талд - үүн дээр суурилсан дозиметр.

Дозиметрийн гол элемент нь цацрагийн мэдрэгч гэдгийг мэддэг. Тэдгээрийн хамгийн хүртээмжтэй нь Гейгер-Мюллерийн тоолуур бөгөөд түүний зарчим нь ионжуулагч хэсгүүд нь бодисыг ионжуулж, электронуудыг гаднах электрон давхаргаас таслан зогсооход суурилдаг. Гейгер тоолуурын дотор инертийн хийн аргон байдаг. Үнэн хэрэгтээ тоолуур нь эерэг катионууд болон чөлөөт электронууд дотор үүссэн үед л гүйдэл дамжуулдаг конденсатор юм. Төхөөрөмжийг асаах бүдүүвч диаграммыг Зураг дээр үзүүлэв. 170. Нэг хос ион хангалттай биш боловч тоолуурын хавчааруудад потенциалын зөрүү харьцангуй өндөр байдаг тул нуранги иончлол үүсч, хангалттай их гүйдэл үүсдэг тул импульсийг илрүүлэх боломжтой.

Тоолох төхөөрөмжөөр Atmel - Atmega8A кампанит ажлын микроконтроллер дээр суурилсан хэлхээг сонгосон. Домогт Nokia 3310-ийн LCD дэлгэц, дуут дохиог сэрүүлгийн цагнаас авсан пьезоэлектрик элементээр дамжуулан утгыг зааж өгдөг. Тоолуурыг тэжээх өндөр хүчдэлийг диод ба конденсатор дээрх жижиг трансформатор, хүчдэлийн үржүүлэгч ашиглан гүйцэтгэдэг.

Дозиметрийн бүдүүвч диаграмм:

Энэхүү төхөөрөмж нь γ-ийн тунгийн хурд ба рентген цацрагийн утгыг микро рентгенээр харуулдаг бөгөөд дээд хязгаар нь 65 мР/цаг байна.

Шүүлтүүрийн тагийг авах үед Geiger тоолуурын гадаргуу нээгдэж, төхөөрөмж β цацрагийг илрүүлэх боломжтой. β-эмийн үйл ажиллагааны зэрэг нь урсгалын нягт - нэгж талбайд ногдох тоосонцрын тоогоор хэмжигддэг тул зөвхөн засахын тулд биш гэдгийг би тэмдэглэж байна. SBM-20-ийн β - цацрагийн үр ашиг нь маш бага бөгөөд үүнийг зөвхөн фотоны цацрагт тооцдог.

Өндөр хүчдэлийн хэсэг нь зөв хийгдсэн тул хэлхээ надад таалагдсан - тоолуурын цахилгаан конденсаторыг цэнэглэх импульсийн тоо нь бүртгэгдсэн импульсийн тоотой пропорциональ байна. Үүний ачаар төхөөрөмж бүтэн жил хагасын турш унтрахгүйгээр ажиллаж, 7 АА батерей зарцуулсан.

Би Geiger тоолуураас бусад Adyghe радио зах зээл дээр угсрах бараг бүх эд ангиудыг худалдаж авсан - Би үүнийг онлайн дэлгүүрээс худалдаж авсан.

Төхөөрөмжийн найдвартай байдал, үр ашиг батлагдсанТиймээс: төхөөрөмжийн нэг жил хагасын тасралтгүй ажиллагаа, байнгын хяналт тавих боломж нь дараахь зүйлийг харуулж байна.

Төхөөрөмжийн уншилт нь цагт 6-14 микрорентгенийн хооронд хэлбэлздэг бөгөөд энэ нь цагт 50 микрорентгенийн зөвшөөрөгдөх хэмжээнээс хэтрэхгүй;

Миний амьдарч буй бичил хороолол, орон сууцны шууд анги танхимын цацрагийн дэвсгэр нь Улсын ариун цэврийн ерөнхий эмчийн тушаалаар батлагдсан цацрагийн аюулгүй байдлын стандартад (NRB - 99/2009) бүрэн нийцэж байна. Оросын Холбооны Улс 2009 оны 7-р сарын 07-ны өдрийн № 47.

Өдөр тутмын амьдралд хүн цацраг идэвхит бодис ихэссэн газар руу орох нь тийм ч хялбар биш юм. Хэрэв ийм зүйл тохиолдвол төхөөрөмж нь дуут дохиогоор надад мэдэгдэх бөгөөд энэ нь гэртээ хийсэн төхөөрөмжийг зохион бүтээгчийн цацрагийн аюулгүй байдлын баталгаа болгодог.

§ 2. Лангсдорфын диффузын камерын ажлын загвар.

2.1. Цацраг идэвхт байдлын үндэс, түүнийг судлах арга.

Цацраг идэвхит байдал - атомын цөм нь гадны цацрагийн нөлөөн дор аяндаа задрах чадвар. Энэ гайхалтай эд хөрөнгийг зарим хүмүүс олж илрүүлсэн химийн бодисууд 1896 оны 2-р сард Анри Беккерел эзэмшдэг. Цацраг идэвхит байдал нь атомын цөмүүд задарч, бараг бүх цацраг идэвхт бодис тодорхой хагас задралын хугацаатай байдаг атомын цөмийн цогц бүтцийг нотлох үзэгдэл юм - цацраг идэвхт бодисын бүх атомын тал хувь нь задрах хугацаа дээжинд. Цацраг идэвхт задралын үед атомын цөмөөс ионжуулагч хэсгүүд ялгардаг. Эдгээр нь гелийн атомын цөм - α-бөөм, чөлөөт электрон эсвэл позитрон - β - бөөмс, γ - туяа - цахилгаан соронзон долгион байж болно. Ионжуулагч хэсгүүдэд мөн өндөр энергитэй протон, нейтрон орно.

Өнөөдөр химийн элементүүдийн дийлэнх нь цацраг идэвхт изотопуудтай байдаг нь мэдэгдэж байна. Дэлхий дээрх амьдралын эх үүсвэр болох усны молекулуудын дунд ийм изотопууд байдаг.

2.2. Ионжуулагч цацрагийг хэрхэн илрүүлэх вэ?

Одоогоор Гейгер-Мюллерийн тоолуур, сцинтилляцийн детектор, иончлолын камер, зам илрүүлэгч ашиглан ионжуулагч цацрагийг илрүүлэх, өөрөөр хэлбэл илрүүлэх боломжтой. Сүүлийнх нь цацраг туяа байгаа эсэхийг илрүүлээд зогсохгүй ажиглагчид замын хэлбэрийн дагуу хэсгүүд хэрхэн нисч байгааг харах боломжийг олгодог. Сцинтилляцийн детекторууд нь өндөр мэдрэмжтэй, гэрлийн гаралт нь бөөмийн энергитэй пропорциональ байдаг - бодис нь тодорхой хэмжээний энерги шингээх үед ялгардаг фотонуудын тоо юм.

Изотоп бүр нь ялгарах бөөмсийн өөр өөр энергитэй байдаг тул сцинтилляцийн детектор ашиглан химийн болон спектрийн шинжилгээгүйгээр изотопыг тодорхойлох боломжтой байдаг. Зам детекторын тусламжтайгаар камерыг жигд соронзон орон дотор байрлуулснаар изотопыг тодорхойлох боломжтой бөгөөд мөр нь муруй байх болно.

Цацраг идэвхт биетүүдийн ионжуулагч хэсгүүдийг илрүүлж, тэдгээрийн шинж чанарыг "зам" гэж нэрлэгддэг тусгай төхөөрөмжүүдийн тусламжтайгаар судалж болно. Эдгээрт хөдөлгөөнт ионжуулагч бөөмийн ул мөрийг харуулах төхөөрөмж орно. Үүнд: үүлний камер, Ландсгорфын тархалтын камер, оч болон бөмбөлөгний камер байж болно.

2.3. Өөрсдийн үйлдвэрлэлийн диффузын камер

Удалгүй гар хийцийн дозиметр тогтвортой ажиллаж эхэлсний дараа би дозиметр надад хангалтгүй, өөр зүйл хийх шаардлагатай байгааг ойлгосон. Үүний үр дүнд би 1936 онд Александр Лангсдорфын зохион бүтээсэн диффузын камерыг угсарсан. Мөн өнөөдөр Шинжлэх ухааны судалгааЗурагт диаграммыг харуулсан камер ашиглаж болно.

Diffusion - сайжруулсан үүлний камер. Сайжруулалт нь хэт ханасан уурыг олж авахын тулд адиабат тэлэлтийг ашигладаггүй, харин камерын халсан бүсээс хүйтэн хэсэгт уурын тархалт, өөрөөр хэлбэл камер дахь уур нь тодорхой температурын градиентийг даван туулж байгаа явдал юм.

2.4. Камер угсрах үйл явцын онцлог

Төхөөрөмжийг ажиллуулах урьдчилсан нөхцөл бол 50-700С-ийн температурын зөрүүтэй байх бөгөөд өрөөний нэг талыг халаах нь боломжгүй юм. архи хурдан уурших болно. Тиймээс тасалгааны доод хэсгийг -30 хэм хүртэл хөргөх шаардлагатай. Энэ температурыг хуурай мөс эсвэл Пелтье элементийг ууршуулах замаар хангаж болно. Сонголт нь сүүлчийнх нь талд унасан, учир нь би үнэнийг хэлэхэд мөс авахаас залхуу байсан бөгөөд мөсний нэг хэсэг нь нэг удаа үйлчилнэ, Пелтье элементүүд - таны хүссэн хэмжээгээр. Тэдний үйл ажиллагааны зарчим нь Пелтиерийн эффект дээр суурилдаг - урсгалын үед дулаан дамжуулах цахилгаан гүйдэл.

Угсарсны дараа хийсэн анхны туршилт нь шаардлагатай температурын зөрүүг олж авахад нэг элемент хангалтгүй, хоёр элементийг ашиглах шаардлагатай байгааг тодорхой харуулсан. Тэдгээрийг өөр өөр хүчдэлээр хангадаг, доод нь илүү, дээд нь бага байдаг. Энэ нь дараах байдалтай холбоотой юм: тасалгааны температур бага байх тусам илүү их дулааныг зайлуулах шаардлагатай.

Би элементүүдийг олж авсны дараа зөв температурыг авахын тулд маш их туршилт хийх шаардлагатай болсон. доод хэсэгэлемент нь дулааны (аммиак) хоолой, 120 мм-ийн хоёр хөргөгч бүхий компьютерийн радиаторыг хөргөнө. Тооцооллын дагуу хөргөгч нь 100 ватт дулааныг агаарт тараадаг. Би цахилгаан хангамжийн талаар санаа зовохгүй байхаар шийдсэн тул нийт 250 ватт чадалтай импульсийн компьютер ашигласан бөгөөд хэмжилт хийсний дараа энэ нь хангалттай болсон.

Дараа нь төхөөрөмжийн бүрэн бүтэн байдал, хадгалахад хялбар байх үүднээс би фанераар хайрцаг барьсан. Энэ нь маш цэвэрхэн биш, гэхдээ нэлээд практик болсон. Хөдөлгөөнт цэнэглэгдсэн тоосонцор эсвэл фотоны туяа үүсдэг камерыг би зүссэн хоолой, plexiglass-аас хийсэн боловч босоо дүр төрх нь зураг дээр сайн ялгаатай байсангүй. Хагалчихаад хаячихсан, одоо шилэн аягаа тунгалаг камер болгон ашигладаг. Хямдхан, хөгжилтэй. Камерын дүр төрх - зураг дээр.

Ажлын "түүхий эд" болгон аргон-нуман гагнуурын зориулалттай электрод дахь торий-232 изотопыг хоёуланг нь ашигладаг (энэ нь электродын ойролцоох агаарыг ионжуулахад ашигладаг бөгөөд үүний үр дүнд нумыг асаахад хялбар байдаг). мөн охин задралын бүтээгдэхүүн (DPR) нь агаарт агуулагдах радоныг ашиглах боломжтой бөгөөд гол төлөв ус, хийтэй хамт ирдэг. DPR цуглуулахын тулд би идэвхжүүлсэн нүүрс шахмал хэрэглэдэг - сайн шингээгч. Бидний сонирхож буй ионуудыг таблет руу татахын тулд би хүчдэлийн үржүүлэгчийг сөрөг терминалтай холбодог.

2.5. Ионы хавх.

Загварын өөр нэг чухал элемент бол ионжуулагч хэсгүүдийн атомыг ионжуулахын үр дүнд үүссэн ионуудын урхи юм. Бүтцийн хувьд энэ нь 3-тай тэнцүү үржүүлэх коэффициенттэй сүлжээний хүчдэлийн үржүүлэгч бөгөөд үржүүлэгчийн гаралт дээр сөрөг цэнэгүүд байдаг. Энэ нь иончлолын үр дүнд электронууд атомын гаднах бүрхүүлээс гарч, улмаар атом нь катион болдогтой холбоотой юм. Тасалгаа нь урхи ашигладаг бөгөөд түүний хэлхээ нь Cockcroft-Walton хүчдэлийн үржүүлэгчийг ашиглахад суурилдаг.

Үржүүлэгчийн цахилгаан хэлхээ нь дараахь хэлбэртэй байна.

Камерын ажиллагаа, түүний үр дүн

2-р сарын 11-ний өдөр Москвагийн Автономит Боловсролын 64-р сургуулийн 11-р ангид "Цэнэглэгдсэн бөөмсийн мөрийг судлах" сэдвээр лабораторийн ажлыг гүйцэтгэхдээ олон тооны туршилтын туршилтын дараа диффузийн камерыг туршилтын төхөөрөмж болгон ашигласан. 2015 он. Камераар авсан мөрний зургийг интерактив самбарт авч, бөөмсийн төрлийг тодорхойлоход ашигласан.

Шиг аж үйлдвэрийн тоног төхөөрөмж, өөрөө хийсэн камерт дараахь зүйлийг ажиглав: зам илүү өргөн байх тусам илүү их тоосонцор байдаг тул зузаан зам нь том радиус, масстай альфа хэсгүүдэд хамаардаг бөгөөд үүний үр дүнд том кинетик энерги, миллиметрийн зайд илүү олон тооны ионжуулсан атомууд.

§ 3. Хэмжигдэхүүнийг харааны туршилтаар тодорхойлох цогцолбор

металл дамжуулагч дахь гэрлийн хурд.

Би интернетээс синхрончлол эвдэрсэн хоёр сувгийн осциллографын хэлхээний диаграммыг олж харах хүртлээ гэрлийн хурдыг миний хувьд итгэмээргүй, ойлгомжгүй, зарим талаараа боломжгүй зүйл гэж үздэг байсан гэдгээс эхэлье. засваргүйгээр засварлах боломжгүй.цахилгаан дохионы хэлбэрийг судлах боломжтой болгосон. Гэхдээ хувь тавилан надад маш таатай байсан тул би синхрончлолын эвдрэлийн шалтгааныг тодорхойлж, арилгах боломжтой болсон. Микро угсралт - дохионы унтраалга нь гэмтэлтэй байсан. Интернетээс авсан схемийн дагуу би өөрийн дуртай радио зах зээл дээр худалдаж авсан хэсгүүдээс энэхүү бичил угсралтын хуулбарыг хийсэн.

Би хамгаалагдсан телевизийн хорин метрийн утас авч, 74HC00 инвертер дээр энгийн өндөр давтамжийн дохио үүсгүүр угсарсан. H утаснуудын нэг төгсгөл нь дохио өгч, осциллографын эхний сувагтай ижил цэгээс нэгэн зэрэг салгаж, хоёр дахь сувгаар дохиог зайлуулж, хүлээн авсан дохионы урд талын хоорондох цагийн зөрүүг засав.

Утасны уртыг хуваасан - энэ үед 20 метр, 3 * 108 м / с-тэй төстэй зүйлийг авсан.

Би хэлхээний диаграммыг хавсаргаж байна (түүнгүйгээр хаана?):

Өндөр давтамжийн генераторын дүр төрхийг зураг дээр харуулав. "Sprint-Layout 5.0" боломжтой (үнэгүй) програм хангамжийг ашиглан би самбарын зургийг бүтээсэн.

3. 1. Самбарын үйлдвэрлэлийн талаар бага зэрэг:

Уг самбарыг ердийнх шигээ интернетийн оршин суугчдын боловсруулсан лазер индүүдэх алдартай технологи болох LUT технологийг ашиглан хийсэн. Технологи нь дараах байдалтай байна: нэг буюу хоёр давхар тугалган шилэн материалыг авч, зүлгүүрээр сайтар боловсруулж, гялалзуулж, дараа нь бензин эсвэл спиртээр норгосон даавуугаар хийнэ. Дараа нь лазер принтер дээр зургийг хэвлэсэн бөгөөд үүнийг самбар дээр байрлуулах ёстой. Толин тусгал дээр гялгар цаасан дээр хэв маягийг хэвлээд дараа нь төмрийн тусламжтайгаар гялгар цаасан дээрх хорыг текстолитыг бүрхсэн зэс тугалган цаас руу шилжүүлдэг. Дараа нь бүлээн усны урсгалын дор цаас нь хуруугаараа самбараас эргэлдэж, хэвлэмэл хээтэй самбар үлдээдэг. Одоо бид энэ бүтээгдэхүүнийг төмрийн хлоридын уусмалд дүрж, таван минутын турш хутгаад дараа нь зөвхөн принтерийн хорны доор зэс үлдсэн хавтанг арилгана. Бид хорыг зүлгүүрээр арилгаж, дахин архи эсвэл бензинээр боловсруулж, дараа нь гагнуурын урсгалаар хучдаг. Гагнуурын төмрөөр, телевизийн кабелийн лаазалсан сүлжмэлийн тусламжтайгаар бид хавтангийн дагуу хөдөлж, улмаар зэсийг цагаан тугалганы давхаргаар бүрхэж, дараа нь эд ангиудыг гагнах, зэсийг зэврэлтээс хамгаалахад шаардлагатай байдаг.

Бид флюсээс хавтанг жишээлбэл, ацетоноор угаана. Бид бүх эд анги, утсыг гагнаж, дамжуулагчгүй лакаар хучдаг. Бид лак хатах хүртэл нэг өдөр хүлээнэ. Дууслаа, самбар явахад бэлэн боллоо.

Би энэ аргыг олон жилийн турш хэрэглэж ирсэн бөгөөд энэ нь намайг хэзээ ч урам хугалж байгаагүй.

§ 4. Хүний хариу үйлдлийг хэмжих жижиг төхөөрөмж.

Энэ төхөөрөмжийг сайжруулах ажил үргэлжилж байна.

Төхөөрөмжийг дараах байдлаар ашигладаг: микроконтроллерт тэжээл өгсний дараа төхөөрөмж нь "C" тодорхой хувьсагчийн утгыг мөчлөгт сонгох горимд шилждэг. Товчлуур дээр дарсны дараа програм түр зогсоож, тухайн үед тухайн хувьсагчийн утгыг оноож өгдөг бөгөөд утга нь мөчлөгөөр өөрчлөгддөг. Тиймээс "C" хувьсагчд санамсаргүй тоог олж авна. Та: "Яагаад санамсаргүй () функц эсвэл үүнтэй төстэй зүйлийг ашиглаж болохгүй гэж?

Гэхдээ миний бичиж буй хэл дээр BASCOM AVR-д заавар багатай тул ийм функц байдаггүй, учир нь энэ нь бага хэмжээний RAM, тооцоолох чадвар багатай микроконтроллеруудад зориулагдсан хэл юм. Товчлуурыг дарсны дараа програм дэлгэцэн дээр дөрвөн тэгийг асааж, "C" хувьсагчийн утгатай пропорциональ хугацааны туршид хүлээх таймерыг эхлүүлнэ. Заасан хугацаа өнгөрсний дараа програм дөрвөн наймыг асааж, товчлуурыг дарах хүртэл цагийг тоолдог таймерыг эхлүүлнэ.

Хэрэв та тэг ба наймны хооронд гал асаах үед товчлуурыг дарвал програм зогсох бөгөөд зураас харагдах болно. Хэрэв найм гарч ирсний дараа товчлуур дарагдсан бол програм нь наймны асаалтаас хойш болон товчлуурыг дарахаас өмнө өнгөрсөн цагийг миллисекундээр харуулах бөгөөд энэ нь хүний ​​хариу үйлдэл үзүүлэх хугацаа болно. Хэд хэдэн хэмжилтийн үр дүнгийн арифметик дундажийг тооцоолоход л үлддэг.

Энэ төхөөрөмж нь Atmel микроконтроллерийн ATtiny2313 загварыг ашигладаг. Самбар дээр микро схем нь хоёр килобайт флаш санах ой, 128 байт ажиллагаатай, найман ба арван битийн таймер, импульсийн өргөн модуляц (PWM) дөрвөн суваг, бүрэн нэвтрэх боломжтой арван таван оролт гаралтын порттой.

Мэдээллийг харуулахын тулд нийтлэг анод бүхий долоон сегментийн дөрвөн оронтой LED индикаторыг ашигладаг. Заалт нь динамикаар хэрэгждэг, өөрөөр хэлбэл бүх цифрүүдийн бүх сегментүүд зэрэгцээ холбогдсон бөгөөд нийтлэг дүгнэлтүүд нь зэрэгцээ биш юм. Тиймээс индикатор нь арван хоёр гаралттай: дөрвөн гаралт нь цифрүүдийн хувьд нийтлэг байдаг, үлдсэн найм нь дараах байдлаар хуваарилагдсан: тоонуудын долоон сегмент, нэг цэгийн хувьд.

Дүгнэлт

Физик бол байгалийн суурь шинжлэх ухаан бөгөөд үүнийг судлах нь боловсролын, зохион бүтээх, зохион бүтээх, бүтээлч үйл ажиллагаагаар дамжуулан хүүхдийг хүрээлэн буй ертөнцийг танин мэдэх боломжийг олгодог.

Зорилго тавих: ашиглах физик төхөөрөмжүүдийг зохион бүтээх боловсролын үйл явц, Би физикийг зөвхөн онолын төдийгүй хэрэглээний шинжлэх ухаан болгон үе тэнгийнхний дунд сурталчлах, зөвхөн мэдлэг, бүтээлч байдлын тусламжтайгаар хүрээлэн буй ертөнцийг ойлгох, мэдрэх, хүлээн зөвшөөрөх боломжтой гэдгийг нотлох зорилт тавьсан. "Зуун удаа сонссоноос нэг удаа харсан нь дээр" гэж зүйр үгэнд гардаг шиг, өөрөөр хэлбэл, уудам ертөнцийг бага ч болов тэврэхийн тулд та зөвхөн цаас, харандаагаар төдийгүй түүнтэй харьцаж сурах хэрэгтэй. гагнуурын төмөр ба утас, эд анги, микро схемийн тусламж.

Гэртээ хийсэн төхөөрөмжүүдийн туршилт, ашиглалт нь тэдний амьдрах чадвар, өрсөлдөх чадварыг нотолж байна.

Гурван настайгаасаа эхлэн миний амьдралыг Абадзехийн дунд сургуульд хорь гаруй жил физик, математикийн хичээл заасан өвөө Николай Андреевич Диденко техник, зохион бүтээх, дизайны суваг руу чиглүүлсэнд би хязгааргүй талархаж байна. Роснефть шинжлэх ухааны техникийн төвд програмистаар ажиллаж байсан.

Ашигласан уран зохиолын жагсаалт.

Наливайко Б.А. Лавлах ном Хагас дамжуулагч төхөөрөмжүүд. Бичил долгионы диодууд. IGP "RASKO" 1992, 223 х.

Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б. Физикийн 11-р анги, М., Боловсрол, 2014, 400 х.

Ревич Ю.В. Хөгжилтэй электроник.2-р хэвлэл, 2009 BHV-Петербург, 720 х.

Том Тит. Шинжлэх ухааны хөгжилтэй: багажгүй физик, лабораторгүй хими. М., 2008, 224 х.

Чечик Н.О.Файнштейн С.М. Электрон үржүүлэгчид, GITTL 1957, 440 х.

Шилов В.Ф. Гэрийн цахилгаан хэрэгсэлрадио электроникийн тухай, М., Боловсрол, 1973, 88 х.

Википедиа бол үнэгүй нэвтэрхий толь юм. Хандалтын горим

а- Давыдов Рома Удирдагч: физикийн багш- Хорих Любовь Владимировна Новуспенка - 2008 он.

Зорилго: Физик үзэгдлийг өөрийн гараар харуулах төхөөрөмж, физикийн суурилуулалт хийх. Энэ төхөөрөмжийн ажиллах зарчмыг тайлбарлана уу. Энэ төхөөрөмжийн ажиллагааг харуул.

ТААМАГЛАЛ: Физик үзэгдлийг өөрийн гараар үзүүлэх физикийн суурилуулалтыг хийсэн төхөөрөмж, хичээлд хэрэглэнэ. Физик лабораторид энэ төхөөрөмж байхгүй тохиолдолд энэ төхөөрөмж нь сэдвийг үзүүлэх, тайлбарлахдаа дутуу суулгацыг солих боломжтой болно.

Зорилго: Оюутнуудын сонирхолыг татахуйц төхөөрөмжүүдийг хийх. Лабораторид байхгүй төхөөрөмжүүдийг хийх. физикийн онолын материалыг ойлгоход хүндрэл учруулдаг төхөөрөмж хийх.

ТУРШИЛТ 1: Албадан чичиргээ. Бариулыг жигд эргүүлснээр үе үе өөрчлөгддөг хүчний үйлдэл нь хавар дамжин ачаалалд дамжих болно гэдгийг бид харж байна. Бариулын эргэлтийн давтамжтай тэнцүү давтамжтайгаар өөрчлөгдөхөд энэ хүч нь ачааллыг албадан хэлбэлзэлд хүргэдэг.Резонанс нь албадан хэлбэлзлийн далайц огцом нэмэгдэх үзэгдэл юм.

Албадан чичиргээ

Туршилт 2: Тийрэлтэт хөдөлгүүр. Бид цагираг дахь tripod дээр юүлүүр суурилуулж, үзүүртэй хоолойг хавсаргана. Юүлүүрт ус хийнэ, ус нь төгсгөлөөс урсаж эхлэхэд хоолой нь эсрэг чиглэлд хазайна. Энэ бол тийрэлтэт хөдөлгүүр юм. Тийрэлтэт хөдөлгөөн гэдэг нь биеийн аль нэг хэсэг нь ямар ч хурдтайгаар салгах үед үүсэх хөдөлгөөн юм.

Тийрэлтэт хөдөлгүүр

Туршилт 3: Дууны долгион. Металл захирагчийг савлагаанд хавчих. Гэхдээ хэрэв захирагчийн ихэнх нь дохиур шиг ажилладаг бол түүний чичиргээг үүсгэснээр бид үүнээс үүссэн долгионыг сонсохгүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Гэхдээ хэрэв бид захирагчийн цухуйсан хэсгийг богиносгож, улмаар түүний хэлбэлзлийн давтамжийг нэмэгдүүлбэл агаарт тархаж буй уян харимхай долгионууд, түүнчлэн шингэн ба хатуу биетүүдийн дотор харагдахгүй байх болно. Гэсэн хэдий ч тодорхой нөхцөлд тэд сонсож болно.

Дууны долгион.

Туршлага 4: Лонхонд зоосон мөнгө. Инерцийн хуулийг ажиллаж байгааг хармаар байна уу? Хагас литрийн багтаамжтай сүүний сав, 25 мм өргөн, 0 100 мм өргөнтэй картон цагираг, хоёр копейк зоос бэлтгэ. Бөгжийг лонхны хүзүүнд байрлуулж, лонхны хүзүүний яг эсрэг талд зоос хийнэ (Зураг 8). Захирагчийг цагираг руу оруулаад цагираг дээр цохино. Хэрэв та үүнийг гэнэт хийвэл бөгж нь нисч, зоос лонхонд унах болно. Бөгж маш хурдан хөдөлсөн тул түүний хөдөлгөөнийг зоос руу шилжүүлэх цаг байсангүй бөгөөд инерцийн хуулийн дагуу байрандаа үлджээ. Мөн дэмжлэгээ алдсаны дараа зоос унав. Хэрэв бөгжийг удаанаар хөдөлгөвөл зоос энэ хөдөлгөөнийг "мэдрэх" болно. Түүний уналтын зам нь өөрчлөгдөж, лонхны хүзүүнд унахгүй.

Лонхонд зоос

Туршилт 5: Хөвөгч бөмбөлөг Таныг үлээхэд агаарын урсгал бөмбөлгийг хоолойн дээгүүр өргөдөг. Гэхдээ тийрэлтэт онгоцны доторх агаарын даралт нь тийрэлтэт онгоцыг тойрсон "тайван" агаарын даралтаас бага байна. Тиймээс бөмбөг нь нэг төрлийн агаарын юүлүүрт байрладаг бөгөөд түүний хана нь хүрээлэн буй агаараас үүсдэг. Дээд талын цооногоос тийрэлтэт онгоцны хурдыг жигд бууруулснаар бөмбөгийг анхны байранд нь "буухад" хялбар байдаг.Энэ туршилтанд шил гэх мэт L хэлбэрийн хоолой, хөнгөн хөөстэй бөмбөг хэрэгтэй болно. Хоолойн дээд нээлхийг бөмбөгөөр (зураг 9) хааж, үлээлгэнэ хажуугийн нүх. Хүлээгдэж байснаас ялгаатай нь бөмбөг хоолойноос нисэхгүй, харин дээрээс нь эргэлдэж эхэлнэ. Яагаад ийм зүйл болдог вэ?

хөвөгч бөмбөг

Туршлага 6: "Үхсэн гогцоо" дагуух биеийн хөдөлгөөн "Үхсэн гогцоо" төхөөрөмжийн тусламжтайгаар та тойрог дагуух материаллаг цэгийн динамикийн хэд хэдэн туршилтыг үзүүлж болно. Жагсаалыг дараах дарааллаар явуулна: 1. Бөмбөгийг төмөр зам дээр өнхрүүлэв хамгийн өндөр цэг 24 В-оор тэжээгддэг цахилгаан соронзонгоор бэхлэгдсэн налуу төмөр замууд. Бөмбөг нь гогцоог тогтвортой дүрсэлж, төхөөрөмжийн нөгөө үзүүрээс тодорхой хурдтайгаар нисдэг2. Бөмбөлөг дээд цэгээсээ унахгүйгээр зөвхөн гогцоог дүрслэх үед бөмбөгийг хамгийн доод өндрөөс өнхрүүлнэ3. Бүр доогуур өндрөөс, бөмбөг гогцооны дээд хэсэгт хүрээгүй, түүнээс салж, унах үед гогцооны доторх агаарт параболыг дүрсэлдэг.

"Үхсэн гогцоо" дагуу биеийн хөдөлгөөн

Туршилт 7: Халуун агаар, хүйтэн агаар Энгийн хагас литрийн савны хүзүүнд бөмбөлөг сунгана (Зураг 10). Савыг саванд хийнэ халуун ус. Лонхны доторх агаар халж эхэлнэ. Температур өсөх тусам түүнийг бүрдүүлдэг хийн молекулууд илүү хурдан, хурдан хөдөлнө. Тэд лонхны хана, бөмбөгийг илүү хүчтэй бөмбөгдөнө. Лонхны доторх агаарын даралт нэмэгдэж, бөмбөлөг хөөрөх болно. Хэсэг хугацааны дараа савыг саванд хийнэ хүйтэн ус. Лонхны агаар хөргөж, молекулуудын хөдөлгөөн удааширч, даралт буурах болно. Бөмбөлөг агаарыг нь сорсон мэт агших болно. Эндээс та агаарын даралт нь орчны температураас хамааралтай болохыг харж болно

Агаар нь халуун, агаар нь хүйтэн байна

Туршлага 8: Хатуу биеийг сунгах Хөөсний үзүүрийг нь аваад бид сунгана. Молекулуудын хоорондох зай нэмэгдэж байгааг тодорхой харж болно. Мөн энэ тохиолдолд молекул хоорондын таталцлын хүч үүсэхийг дуурайж болно.

Хатуу биеийг сунгах

Туршилт 9: Хатуу биетийг шахах Хөөс блокийг гол тэнхлэгийн дагуу шахах. Үүнийг хийхийн тулд тэд үүнийг тавиур дээр тавьж, дээрээс нь захирагчаар таглаж, гараараа дарна. Молекулуудын хоорондох зай багасч, тэдгээрийн хооронд түлхэх хүч гарч ирдэг.

Хатуу биеийг шахах

Туршлага 4: Давхар конус өнхрөх. Энэхүү туршилт нь чөлөөтэй хөдөлж буй объект үргэлж хүндийн төв нь түүний хувьд хамгийн бага байрлалыг эзэлдэг байдлаар байрладаг гэдгийг батлах туршлагыг харуулах зорилготой юм. Үзүүлэхийн өмнө туузыг тодорхой өнцгөөр байрлуулна. Үүнийг хийхийн тулд давхар конусыг үзүүрээр нь банзны дээд ирмэг дээр хийсэн зүсэлт болгон байрлуулна. Дараа нь конусыг банзны эхэнд шилжүүлж, суллана. Конус нь үзүүрүүд нь зүсэлт рүү унах хүртэл дээшээ хөдөлнө. Үнэн хэрэгтээ конусын тэнхлэг дээр байрлах хүндийн төв нь доошоо шилжих бөгөөд энэ нь бидний харж байгаа зүйл юм.

Давхар конус, өнхрөх

Бие махбодийн туршлага бүхий хичээлд оюутнуудын сонирхол

Дүгнэлт: Багшийн туршлагыг ажиглах нь сонирхолтой юм. Үүнийг өөрөө хийх нь хоёр дахин сонирхолтой юм. Өөрийнхөө гараар хийсэн, зохион бүтээсэн төхөөрөмжтэй туршилт хийх нь бүх ангийнхны сонирхлыг их татдаг. Ийм туршилтаар өгөгдсөн суурилуулалт хэрхэн ажилладаг талаар харилцаа холбоо тогтоож, дүгнэлт хийхэд хялбар байдаг.

Танилцуулга

Бидний бүх мэдлэг туршлагаас эхэлдэг нь эргэлзээгүй.
(Кант Эммануэль. Германы гүн ухаантан 1724-1804)

Физик туршилтууд нь оюутнуудыг физикийн хуулиудын янз бүрийн хэрэглээтэй танилцуулдаг. Туршилтыг ангид суралцаж буй үзэгдэлд сурагчдын анхаарлыг хандуулах, сургалтын материалыг давтаж, нэгтгэх, биеийн тамирын үдшийн үеэр ашиглаж болно. Зугаа цэнгэлийн туршилтууд нь оюутнуудын мэдлэгийг гүнзгийрүүлж, өргөжүүлж, логик сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулж, хичээлийн сонирхлыг төрүүлдэг.

Энэхүү нийтлэлд сургуулийн тоног төхөөрөмж ашиглан 10 зугаа цэнгэлийн туршилт, 5 үзүүлэх туршилтыг тайлбарласан болно. Бүтээлийн зохиогчид нь Забайкальскийн хязгаарын Забайкальск тосгоны 1-р дунд сургуулийн 10-р ангийн сурагчид юм. Чугуевский Артём, Лаврентьев Аркадий, Чипизубов Дмитрий.Залуус эдгээр туршилтуудыг бие даан хийж, үр дүнг нэгтгэн, энэ ажлын хэлбэрээр танилцуулав.

Физикийн шинжлэх ухаанд туршилтын үүрэг

Тэр физик бол залуу шинжлэх ухаан
Энд тодорхой хэлж чадахгүй байна.
Эрт дээр үед шинжлэх ухааныг мэддэг байсан.
Үргэлж түүндээ хүрэхийн төлөө зүтгэ.

Физик заах зорилго нь тодорхой,
Бүх мэдлэгээ практикт ашиглах чадвартай байх.
Туршилтын үүрэг гэдгийг санах нь чухал юм
Эхний ээлжинд байх ёстой.

Туршилтыг хэрхэн төлөвлөх, хэрэгжүүлэх талаар мэдэх.
Шинжилгээ хийж, амьдралдаа оруулаарай.
Загвар бүтээх, таамаглал дэвшүүлэх,
Шинэ өндөрлөгт хүрэхийг хичээ

Физикийн хуулиуд нь туршлагаар тогтоосон баримт дээр суурилдаг. Түүнээс гадна физикийн түүхэн хөгжлийн явцад ижил баримтуудын тайлбар ихэвчлэн өөрчлөгддөг. Ажиглалтын үр дүнд баримтууд хуримтлагддаг. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн зөвхөн тэднээр хязгаарлагдах боломжгүй. Энэ бол мэдлэгт хүрэх эхний алхам юм. Дараа нь туршилт, чанарын шинж чанарыг зөвшөөрдөг үзэл баримтлалыг хөгжүүлэх явдал юм. Ажиглалтаас ерөнхий дүгнэлт гаргах, үзэгдлийн шалтгааныг олж мэдэхийн тулд хэмжигдэхүүнүүдийн тоон хамаарлыг тогтоох шаардлагатай. Хэрэв ийм хамаарлыг олж авбал физикийн хууль олддог. Хэрэв физик хууль олдвол бие даасан тохиолдол бүрт туршилт хийх шаардлагагүй бөгөөд зохих тооцоог хийхэд хангалттай. Хэмжигдэхүүнүүдийн тоон хамаарлыг туршилтаар судалсны дараа хэв маягийг тодорхойлох боломжтой. Эдгээр зүй тогтолд үндэслэн үзэгдлийн ерөнхий онолыг боловсруулдаг.

Тиймээс туршилтгүйгээр физикийн оновчтой заах боломжгүй юм. Физикийн судалгаа нь туршилтыг өргөнөөр ашиглах, түүнийг боловсруулах онцлог, ажиглагдсан үр дүнгийн талаар хэлэлцэх явдал юм.

Физикийн хөгжилтэй туршилтууд

Туршилтын тайлбарыг дараах алгоритмыг ашиглан гүйцэтгэсэн.

1. Туршлагын нэр
2. Туршилт хийхэд шаардлагатай багаж хэрэгсэл, материал
3. Туршилтын үе шатууд
4. Туршлагын тайлбар

Туршлага №1 Дөрвөн давхар

Тоног төхөөрөмж, материал: шил, цаас, хайч, ус, давс, улаан дарс, наранцэцгийн тос, өнгөт спирт.

Туршилтын үе шатууд

Таван давхарт нэг нэгнийхээ дээр зогсохгүйн тулд дөрвөн өөр шингэнийг шилэн аяганд хийж үзье. Гэсэн хэдий ч бид шил биш, харин дээд тал руу тэлэх нарийн шил авах нь илүү тохиромжтой байх болно.

1. Шилний ёроолд давсалсан ус хийнэ.
2. "Фунтик" цаасыг өнхрүүлж, төгсгөлийг нь зөв өнцгөөр нугална; үзүүрийг нь таслав. Funtik-ийн нүх нь зүү толгойтой хэмжээтэй байх ёстой. Энэ конус руу улаан дарс хийнэ; нимгэн урсгал нь хэвтээ байдлаар урсаж, шилний хананд хугалж, давстай ус руу урсдаг.
   Улаан дарсны давхарга нь өнгөт усны давхаргын өндөртэй тэнцүү байх үед дарс асгахаа зогсоо.
3. Хоёр дахь конусаас наранцэцгийн тосыг ижил аргаар шилэн аяганд хийнэ.
4. Гурав дахь эвэрээс өнгөт архины давхаргыг хийнэ.

Зураг 1

Тиймээс бид дөрвөн давхар шингэнийг нэг аяганд хийсэн. Бүгд өөр өөр өнгө, өөр өөр нягтралтай.

Туршлагын тайлбар

Хүнсний бүтээгдэхүүн дэх шингэнийг өнгөт ус, улаан дарс, наранцэцгийн тос, өнгөт спирт зэрэг дарааллаар байрлуулсан. Хамгийн хүнд нь доод талд, хамгийн хөнгөн нь дээд талд байна. Давстай ус хамгийн их нягтралтай, өнгөт спирт хамгийн бага нягттай байдаг.

№2 Гайхалтай лааны суурьтай танилцаарай

Төхөөрөмж ба материал: лаа, хадаас, шил, шүдэнз, ус.

Туршилтын үе шатууд

Энэ бол гайхалтай лааны суурь биш гэж үү - нэг аяга ус уу? Мөн энэ лааны суурь огтхон ч муу биш юм.

Зураг 2

1. Лааны төгсгөлийг хадаасаар жинлэнэ.
2. Лаа бүрэн усанд дүрэхийн тулд хадаасны хэмжээг тооцоол, зөвхөн зулын гол ба парафины үзүүр нь усны дээгүүр цухуйх ёстой.
3. Гал хамгаалагчийг асаана уу.

Туршлагын тайлбар

Тэд танд хэлэх болно, учир нь нэг минутын дараа лаа шатаж ус болж унтарна!

Энэ бол зүгээр л гол зүйл юм, - гэж та хариулах болно, - лаа минут тутамд богиносч байна. Хэрэв энэ нь богино байвал илүү хялбар болно. Хэрэв энэ нь илүү хялбар бол хөвөх болно.

Үнэн бол лаа аажмаар дээш хөвж, лааны ирмэг дээр усаар хөргөсөн парафин нь зулын голыг тойрсон парафинаас илүү удаан хайлах болно. Тиймээс зулын голын эргэн тойронд нэлээд гүн юүлүүр үүсдэг. Энэ хоосрол нь эргээд лааг гэрэлтүүлдэг, тийм ч учраас бидний лаа эцсээ хүртэл шатах болно.

Туршлага No3 Лонхны цаана байгаа лаа

Тоног төхөөрөмж, материал: лаа, шил, шүдэнз

Туршилтын үе шатууд

1. Лонхны ард лаа асаагаад нүүрээ лонхоос 20-30 см зайд байлгахаар зогс.
2. Одоо үлээх нь үнэ цэнэтэй бөгөөд та болон лаа хоёрын хооронд ямар ч саад байхгүй мэт лаа унтарна.

Зураг 3

Туршлагын тайлбар

Лонх нь агаараар "эргэж" байгаа тул лаа унтардаг: агаарын тийрэлтэт лонх хоёр урсгалд хуваагддаг; нэг нь баруун талд, нөгөө нь зүүн талд нь эргэн тойронд урсдаг; мөн тэд ойролцоогоор лааны дөл зогсож байгаа газарт уулздаг.

Туршлагын дугаар 4 Ээрэх могой

Хэрэгсэл, материал: зузаан цаас, лаа, хайч.

Туршилтын үе шатууд

1. Зузаан цааснаас спираль хайчилж, бага зэрэг сунгаж, нугалсан утасны төгсгөлд тавь.
2. Энэ ороомогыг лааны дээгүүр агаарын урсгалд аваачих нь могойг эргүүлэхэд хүргэнэ.

Туршлагын тайлбар

Учир нь могой эргэдэг дулааны нөлөөн дор агаарын тэлэлт, дулаан энерги нь хөдөлгөөнд хувирч байна.

Зураг 4

Туршлага No5 Везувийн дэлбэрэлт

Төхөөрөмж ба материал: шилэн сав, хуруу шил, үйсэн, спиртийн бэх, ус.

Туршилтын үе шатууд

1. Усаар дүүргэсэн өргөн шилэн саванд архины бэхний шил хийнэ.
2. Шилний таглаанд жижиг нүх байх ёстой.

Зураг 5

Туршлагын тайлбар

Ус нь архинаас илүү нягтралтай байдаг; энэ нь аажмаар хуруу шилэнд орж, тэндээс сормуусны будгийг нүүлгэн шилжүүлэх болно. Улаан, цэнхэр эсвэл хар шингэн нь бөмбөлөгөөс дээш нарийхан урсах болно.

Туршилт No6 Нэг дээр арван таван шүдэнз

Тоног төхөөрөмж, материал: 15 шүдэнз.

Туршилтын үе шатууд

1. Ширээн дээр нэг шүдэнз тавьж, 14 шүдэнзний толгойг дээш нь нааж, үзүүр нь ширээнд хүрнэ.
2. Эхний шүдэнзийг нэг үзүүрээс нь барьж, бусад бүх шүдэнзийг яаж өргөх вэ?

Туршлагын тайлбар

Үүнийг хийхийн тулд та зөвхөн нэг арван тав дахь шүдэнзийг бүх шүдэнзний дээр, тэдгээрийн хоорондох хөндийд тавих хэрэгтэй.

Зураг 6

Туршлага No7 Тогооны тавиур

Тоног төхөөрөмж, материал: таваг, 3 сэрээ, салфетка, сав.

Туршилтын үе шатууд

1. Гурван сэрээ цагирагт хийнэ.
2. Энэ загвар дээр таваг тавь.
3. Устай савыг тавиур дээр тавь.

Зураг 7

Зураг 8

Туршлагын тайлбар

Энэ туршлагыг хөшүүрэг ба тогтвортой тэнцвэрийн дүрмээр тайлбарладаг.

Зураг 9

Туршлага No8 Парафин мотор

Төхөөрөмж ба материал: лаа, сүлжмэлийн зүү, 2 шил, 2 таваг, шүдэнз.

Туршилтын үе шатууд

Энэ моторыг хийхэд бидэнд цахилгаан, бензин хэрэггүй. Үүний тулд бидэнд лаа л хэрэгтэй.

1. Зүүг халааж, толгойгоороо лаа руу хийнэ. Энэ нь манай хөдөлгүүрийн тэнхлэг байх болно.
2. Хоёр шилний ирмэг дээр сүлжмэлийн зүү бүхий лаа тавьж, тэнцвэржүүлнэ.
3. Хоёр үзүүрт лаа асаа.

Туршлагын тайлбар

Парафины дусал нь лааны төгсгөлийн доор байрлуулсан ялтсуудын аль нэгэнд унах болно. Тэнцвэр алдагдах болно, лааны нөгөө үзүүр нь татаж, унах болно; үүнтэй зэрэгцэн хэдэн дусал парафин урсаж, эхний төгсгөлөөс илүү хөнгөн болно; энэ нь дээд цэгтээ хүрч, эхний төгсгөл нь унаж, дусал дуслаар унах, энэ нь илүү хялбар болж, бидний мотор хүч чадал, үндсэн хүчээ ажиллуулж эхэлнэ; лааны аажмаар хэлбэлзэл улам бүр нэмэгдэх болно.

Зураг 10

Туршлага No9 Шингэнийг чөлөөтэй солилцох

Тоног төхөөрөмж, материал: жүрж, шил, улаан дарс эсвэл сүү, ус, 2 шүдний оо.

Туршилтын үе шатууд

1. Жүржийг хагасаар нь болгоомжтой тайрч, хальсыг нь бүхэлд нь аягаар арилгана.
2. Энэ аяганы ёроолд зэрэгцүүлэн хоёр нүх гаргаж, шилэн аяганд хийнэ. Аяганы голч нь шилний төв хэсгийн голчоос арай том байх ёстой бөгөөд дараа нь аяга ёроолд унахгүйгээр ханан дээр үлдэх болно.
3. Улбар шар өнгийн аягыг өндрийн гуравны нэгээр нь саванд буулгана.
4. Жүржийн хальс руу улаан дарс эсвэл өнгөт спирт хийнэ. Энэ нь дарсны түвшин аяганы ёроолд хүрэх хүртэл нүхээр дамжин өнгөрөх болно.
5. Дараа нь бараг ирмэг хүртэл ус хийнэ. Нэг цооногоор дарсны урсгал усны түвшин хүртэл хэрхэн дээшилж, харин хүнд ус нь нөгөө нүхээр дамжин шилний ёроолд шингэж эхэлснийг харж болно. Хэдхэн хормын дараа дарс дээд талд, ус доод талд байх болно.

Туршлага No10 Шилэн дуулах

Тоног төхөөрөмж, материал: нимгэн шил, ус.

Туршилтын үе шатууд

1. Шилийг усаар дүүргээд шилний ирмэгийг арчина.
2. Нойтон хуруугаараа шилний аль ч хэсгийг үрж, тэр дуулах болно.

Зураг 11

Үзүүлэх туршилтууд

1. Шингэн ба хийн тархалт

Диффуз (Латин хэлнээс diflusio - тархах, тархах, тараах), молекулуудын (атом) эмх замбараагүй дулааны хөдөлгөөнөөс болж өөр өөр шинж чанартай бөөмсийг шилжүүлэх. Шингэн, хий, хатуу биет дэх диффузийг ялгах

Үзүүлэх туршилт "Тархалтын ажиглалт"

Төхөөрөмж ба материал: хөвөн ноос, аммиак, фенолфталеин, тархалтыг ажиглах төхөөрөмж.

Туршилтын үе шатууд

1. Хоёр ширхэг хөвөн ноосыг ав.
2. Бид хөвөн ноосны нэг хэсгийг фенолфталейн, нөгөөг нь аммиакаар чийгшүүлнэ.
3. Салбаруудыг хамтад нь авчирцгаая.
4. Тархалтын үзэгдлийн улмаас ноосны ягаан толбо бий.

Зураг 12

Зураг 13

Зураг 14

Тусгай суурилуулалтыг ашиглан диффузийн үзэгдлийг ажиглаж болно

1. Конусуудын аль нэгэнд аммиак хийнэ.
2. Хөвөн ноосыг фенолфталеиноор чийгшүүлж, дээр нь колбонд хийнэ.
3. Хэсэг хугацааны дараа бид ноосны өнгийг ажиглаж байна. Энэ туршилт нь тархалтын үзэгдлийг алсаас харуулдаг.

Зураг 15

Тархалтын үзэгдэл нь температураас хамаардаг болохыг баталцгаая. Температур өндөр байх тусам тархалт хурдан явагдана.

Зураг 16

Энэ туршилтыг харуулахын тулд хоёр ижил шил авцгаая. Нэг аяганд хүйтэн ус, нөгөө шилэнд халуун ус хийнэ. Нүдний шил дээр нэмнэ цэнхэр витриол, бид зэсийн сульфат халуун усанд илүү хурдан уусдаг болохыг ажиглаж байгаа нь диффузийн температураас хамааралтай болохыг нотолж байна.

Зураг 17

Зураг 18

2. Холбоо барих хөлөг онгоц

Холбоо барих судсыг харуулахын тулд ёроолд нь хоолойгоор холбосон янз бүрийн хэлбэрийн хэд хэдэн хөлөг онгоцыг авцгаая.

Зураг 19

Зураг 20

Бид тэдгээрийн аль нэгэнд шингэн асгах болно: шингэн нь хоолойгоор дамжин үлдсэн судаснууд руу урсаж, бүх саванд ижил түвшинд суурьших болно.

Энэ туршлагын тайлбар нь дараах байдалтай байна. Сав дахь шингэний чөлөөт гадаргуу дээрх даралт ижил байна; энэ нь атмосферийн даралттай тэнцүү байна. Тиймээс бүх чөлөөт гадаргуу нь ижил түвшний гадаргууд хамаарах тул нэг хэвтээ хавтгайд байх ёстой бөгөөд савны дээд ирмэг нь өөрөө байх ёстой: эс тэгвээс данхыг дээд тал руу нь дүүргэж болохгүй.

Зураг 21

3. Паскалийн бөмбөг

Паскалийн бөмбөлөг нь битүү саванд байгаа шингэн эсвэл хий дээр даралтын жигд дамжуулалт, түүнчлэн атмосферийн даралтын нөлөөн дор поршений ард шингэн дээшлэхийг харуулах зориулалттай төхөөрөмж юм.

Хаалттай саванд шингэн дээр үүссэн даралтын жигд дамжуулалтыг харуулахын тулд поршений тусламжтайгаар сав руу ус татаж, цорго дээр бөмбөгийг сайтар бэхлэх шаардлагатай. Поршенийг сав руу түлхэх замаар бөмбөлөг дэх нүхнээс шингэний гадагшлах урсгалыг харуулж, бүх чиглэлд шингэний жигд урсацыг анхаарч үзээрэй.

DIY Tesla ороомог.Резонансын Тесла трансформатор бол маш гайхалтай шинэ бүтээл юм. Никола Тесла уг төхөөрөмж ямар гайхалтай болохыг маш сайн мэддэг байсан бөгөөд тэрээр үүнийг олон нийтэд байнга үзүүлдэг байв. Та яагаад бодож байна вэ? Энэ нь зөв: нэмэлт санхүүжилт авах.

Өөрөө мини ороомог хийснээр та агуу эрдэмтэн гэдгээ мэдэрч, найз нөхдөө гайхшруулж чадна. Танд хэрэгтэй болно: конденсатор, жижиг гэрлийн чийдэн, утас болон бусад хэд хэдэн энгийн эд анги. Гэхдээ Тесла резонансын трансформатор үйлдвэрлэдэг гэдгийг санаарай өндөр хүчдэлийнөндөр давтамж - техникийн аюулгүй байдлын дүрмийг уншина уу, эс тэгвээс үр нөлөө нь согог болж хувирна.

Төмсний буу.Төмс харвадаг хийн буу уу? Амархан! Энэ бол онцгой аюултай төсөл биш (хэрэв та аварга том, маш хүчирхэг төмсний зэвсэг хийхээр шийдээгүй бол). Төмсний их буу нь инженерчлэл, жижиг сажиг зүйлд дуртай хүмүүст хөгжилтэй байх сайхан арга юм. Энэхүү супер зэвсгийг хийхэд маш энгийн бөгөөд танд хоосон аэрозолийн сав болон олоход хэцүү биш өөр хэд хэдэн эд анги хэрэгтэй болно.

Өндөр хүчин чадалтай тоглоомын машин.Хүүхдийн тоглоомын машинуудыг санаж байна уу - тод, өөр өөр функцтэй, bang-bang, oh-oh-oh? Олон хөвгүүдэд дутагдаж байсан цорын ганц зүйл бол бага зэрэг цааш, бага зэрэг хүчтэй харвах явдал байв. За, бид үүнийг засах болно.

Тоглоомын машиныг аль болох аюулгүй байлгах үүднээс резинээр хийдэг. Мэдээжийн хэрэг, үйлдвэрлэгчид ийм гар бууны даралт хамгийн бага бөгөөд хэнд ч хор хөнөөл учруулахгүй гэдгийг баталгаажуулсан. Гэхдээ зарим гар урчууд хүүхдийн зэвсэгт хүч нэмэх аргыг олсон хэвээр байна: та үйл явцыг удаашруулдаг нарийн ширийн зүйлсээс салах хэрэгтэй. Юунаас, яаж - видео бичлэгээс туршилт хийсэн хүн хэлэв.

Дронөөрийн гараар. Олон хүмүүс нисгэгчгүй онгоцыг зөвхөн Ойрхи Дорнод дахь цэргийн ажиллагааны үеэр ашигладаг том нисгэгчгүй агаарын тээврийн хэрэгсэл гэж боддог. Энэ бол буруу ойлголт юм: нисгэгчгүй онгоцууд өдөр тутмын хэрэглээ болж байгаа бөгөөд ихэнх тохиолдолд тэдгээр нь жижиг хэмжээтэй байдаг тул гэртээ хийхэд тийм ч хэцүү биш юм.

"Гэрээр хийсэн" нисгэгчгүй онгоцны эд ангиудыг авахад хялбар байдаг бөгөөд үүнийг бүхэлд нь угсрахын тулд инженер байх шаардлагагүй, гэхдээ мэдээжийн хэрэг та нарийн хийх хэрэгтэй болно. Дундаж гар хийцийн дрон нь жижиг үндсэн их бие, хэд хэдэн нэмэлт хэсэг (та үүнийг худалдаж авах эсвэл бусад төхөөрөмжөөс олж болно), алсын удирдлагад зориулсан электрон төхөөрөмжөөс бүрдэнэ. Тийм ээ, эцсийн дроныг камераар тоноглох нь онцгой таашаал юм.

Тэрминсоронзон орны хөгжим юм. Энэхүү нууцлаг цахилгаан хөгжмийн зэмсгийг хөгжимчид төдийгүй галзуу эрдэмтдийн сонирхлыг татдаг (мөн тийм ч их биш үү?). 1920 онд Зөвлөлтийн зохион бүтээгчийн зохион бүтээсэн ер бусын төхөөрөмжийг гэртээ угсарч болно. Төсөөлөөд үз дээ: та зүгээр л гараа хөдөлгөж байна (мэдээжийн хэрэг, эрдэмтэн-хөгжимчний тайван агаараар), багаж нь "өөр ертөнцийн" дуу чимээ гаргадаг!

Терминыг чадварлаг удирдаж сурах нь тийм ч хялбар биш боловч үр дүн нь үнэ цэнэтэй юм. Мэдрэгч, транзистор, чанга яригч, резистор, тэжээлийн хангамж, хэд хэдэн дэлгэрэнгүй мэдээлэл, та явахад бэлэн байна! Эндээс харахад ямар харагдаж байна.

Хэрэв та англи хэлэнд итгэлгүй байгаа бол гурван радиогоор вермин хэрхэн хийх талаар орос хэл дээрх видеог үзээрэй.

Алсын удирдлагатай робот.За, хэн роботыг мөрөөддөггүй вэ? Тийм ээ, мөн өөрийн чуулган! Бүрэн бие даасан робот нь ноцтой цол, хүчин чармайлт шаарддаг нь үнэн, гэхдээ роботтой алсын удирдлагахиймэл материалаас бүтээх бүрэн боломжтой. Жишээлбэл, видеон дээрх робот нь хөөс, мод, жижиг мотор, батерейгаар хийгдсэн. Таны удирдлаган дор байдаг энэхүү "гэрийн тэжээвэр амьтан" орон сууцны эргэн тойронд чөлөөтэй хөдөлж, тэгш бус гадаргууг даван туулдаг. Бага зэрэг бүтээлчээр та хүссэн дүр төрхийг нь өгч чадна.

Плазмын бөмбөгтаны анхаарлыг татсан байх. Үүнийг олж авахад мөнгө үрэх шаардлагагүй, гэхдээ та өөртөө итгэлтэй болж, үүнийг өөрөө хийж чадна. Тийм ээ, гэртээ энэ нь жижиг байх болно, гэхдээ гадаргуу дээр нэг хүрэлт нь үзэсгэлэнтэй олон өнгийн "аянга" -аар гадагшлуулах болно.

Үндсэн найрлага: индукцийн ороомог, улайсдаг чийдэн, конденсатор. Аюулгүй байдлын урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээг дагаж мөрдөхээ мартуузай - гайхалтай төхөөрөмж хүчдэлийн дор ажилладаг.

нарны эрчим хүчээр ажилладаг радио- Урт явган аялалд дурлагчдад зориулсан гайхалтай төхөөрөмж. Хуучин радиогоо бүү хая: зүгээр л залгаарай нарны зай, мөн та нарнаас бусад батерей, эрчим хүчний эх үүсвэрээс хараат бус болно.

Нарны эрчим хүчээр ажилладаг радио ийм л харагддаг.

сегвейӨнөөдөр гайхалтай алдартай, гэхдээ үнэтэй тоглоом гэж тооцогддог. Мянган долларын оронд хэдхэн зуу зарцуулж, дээр нь нэмбэл их хэмнэж чадна өөрийн хүчболон цаг хугацаа, мөн Segway өөрөө хийх. Энэ бол амар ажил биш, гэхдээ энэ нь үнэхээр бодит юм! Өнөөдөр Segways нь зөвхөн зугаа цэнгэлийн зориулалтаар ашиглагддаггүй - АНУ-д шуудангийн ажилчид, гольфчид, ялангуяа Steadicam-ын туршлагатай операторууд ашигладаг нь сонирхолтой юм.

Та бараг цагийн нарийвчилсан заавартай танилцах боломжтой - гэхдээ энэ нь англи хэл дээр байдаг.

Хэрэв та бүх зүйлийг зөв ойлгосон гэдэгт эргэлзэж байвал ерөнхий ойлголт авахын тулд орос хэл дээрх зааврыг доор харуулав.

Ньютоны бус шингэнолон хөгжилтэй туршилт хийх боломжийг танд олгоно. Энэ нь бүрэн аюулгүй бөгөөд хөгжилтэй юм. Ньютоны бус шингэн нь зуурамтгай чанар нь гадны хүчний шинж чанараас хамаардаг шингэн юм. Усыг цардуултай хольж (нэгээс хоёр) хийж болно. Үүнийг амархан гэж бодож байна уу? Тэнд байгаагүй. Ньютоны бус шингэний "фокус" нь түүнийг үүсгэх явцад аль хэдийн эхэлдэг. Цаашид илүү.

Хэрэв та үүнийг атгад авбал энэ нь полиуретан хөөс шиг харагдах болно. Шидэж эхэлбэл яг л амьд юм шиг хөдөлнө. Гараа тайвшруулж, гараа сунгаж эхэлнэ. Нударгаараа зангидах - энэ нь хэцүү болно. Хүчирхэг чанга яригч дээр авчрахад энэ нь "бүжиглэдэг" боловч хэрэв та хангалттай хутгавал үүн дээр бүжиглэж болно. Ерөнхийдөө нэг удаа үзсэн нь дээр!

Та физикт дуртай юу? Чи хайртай туршилт? Физикийн ертөнц таныг хүлээж байна!
Физикийн туршилтаас илүү сонирхолтой зүйл юу байж болох вэ? Мэдээжийн хэрэг, энгийн байх тусмаа сайн!
Эдгээр сэтгэл хөдөлгөм туршлага танд харахад тусална ер бусын үзэгдэлгэрэл, дуу чимээ, цахилгаан ба соронзон Туршилтанд шаардлагатай бүх зүйлийг гэртээ олоход хялбар байдаг бөгөөд туршилтууд өөрсдөө энгийн бөгөөд аюулгүй.
Нүд шатаж, гар нь загатнаж байна!
Судлаачид яв!

Роберт Вуд - туршилтын суут ухаантан.........
- Дээш үү, доош уу? Эргэдэг гинж. Давс хуруу.......... - Сар ба дифракц. Манан ямар өнгөтэй вэ? Rings of Newton......... - Зурагтны урд талын дээд. Шидэт сэнс. Усанд орох ширээний теннис ......... - Бөмбөрцөг аквариум - линз. хиймэл гайхамшиг. Савангийн шил .......... - Мөнхийн давсны оргилуур. Туршилтын хоолой дахь усан оргилуур. Ээрэх спираль .......... - Банкинд конденсац үүсэх. Усны уур хаана байдаг вэ? Усны хөдөлгүүр....... - Өндөг. Урвуу шил. Аяган доторх хуй салхи. Хүнд цаас..........
- Тоглоом IO-IO. Давсны дүүжин. Цаасан бүжигчид. Цахилгаан бүжиг........
- Зайрмагны нууц. Аль ус илүү хурдан хөлддөг вэ? Хүйтэн, мөс хайлж байна! ............ - Солонго хийцгээе. Төөрөлдөхгүй толь. Усны дусал микроскоп
- Цас хагарч байна. Мөсөнд юу тохиолдох вэ? Цасан цэцэг.......... - Живж буй биетүүдийн харилцан үйлчлэл. Бөмбөг мэдрэгчтэй .........
- Хэн хурдан? Тийрэлтэт бөмбөлөг. Агаарын тойруулга .......... - Юүлүүрээс гарсан бөмбөлөгүүд. Ногоон зараа. Лонхыг нээхгүйгээр....... - Лааны мотор. Бөмбөлөг эсвэл нүх үү? Хөдөлгөөнт пуужин. Салангид цагираг..........
- Олон өнгийн бөмбөг. Далайн оршин суугч. Өндөгийг тэнцвэржүүлэх..........
- 10 секундын дотор цахилгаан мотор. Графофон..........
- Буцалгах, хөргөх .......... - Вальс хүүхэлдэй. Цаасан дээрх дөл. Робинсон Өд..........
- Фарадейгийн туршлага. Сегнерийн дугуй. Nutcrackers .......... - Толинд бүжиглэгч. Мөнгөн бүрсэн өндөг. Шүдэнзний мэх .......... - Эрстэдийн туршлага. Галзуу хулгана. Битгий унага! ............

Биеийн жин. Жингүйдэл.
Жингүйдэлтэй туршилтууд. Жингүй ус. Хэрхэн жингээ хасах вэ..........

Уян хатан хүч
- Үсэрч буй царцаа. Үсрэх цагираг. Уян хатан зоос..........
Үрэлт
- Гинжит ороомог.........
- Живсэн хуруувч. Дуулгавартай бөмбөг. Бид үрэлтийг хэмждэг. Хөгжилтэй сармагчин. Хуйрамтгай цагираг..........
- Өнхрөх, гулсах. Амрах үеийн үрэлт. Акробат дугуй дээр алхаж байна. Өндөгийг тоормослох.......
Инерци ба инерци
-Зоосоо аваарай. Тоосго хийх туршилт. Хувцасны шүүгээний туршлага. Шүдэнзний туршлага. зоосны инерци. Алхны туршлага. Савтай циркийн туршлага. Бөмбөгний туршлага....
- Даамтай хийсэн туршилт. Domino туршлага. Өндөгний туршлага. Шилэн доторх бөмбөг. Нууцлаг тэшүүрийн талбай.........
- Зоосны туршилт. Усны алх. Инерцийг даван туулах.......
- Хайрцаг хэрэглэж байсан туршлагатай. Даамын туршлагатай. Зоосны туршлага. Катапульт. Apple-ийн эрч..........
- Эргэлтийн инерцтэй туршилтууд. Бөмбөгний туршлага....

Механик. Механикийн хуулиуд
- Ньютоны анхны хууль. Ньютоны гурав дахь хууль. Үйлдэл ба хариу үйлдэл. Импульс хадгалагдах хууль. Хөдөлгөөний тоо.........

Тийрэлтэт хөдөлгүүр
- Тийрэлтэт шүршүүр. Реактив зүүгээр хийсэн туршилтууд: агаарын эргэлт, тийрэлтэт бөмбөлөг, эфирийн дугуй, Сегнерийн дугуй ..........
- Бөмбөлөг пуужин. Олон шатлалт пуужин. Импульсийн хөлөг. Тийрэлтэт завь.......

Чөлөөт уналт
- Аль нь хурдан вэ............

Тойрог хөдөлгөөн
- Төвөөс зугтах хүч. Эргэхэд илүү хялбар. Бөгжний туршлага....

Эргүүлэх
- Гироскоп тоглоом. Кларкийн чоно. Грейгийн чоно. Нисдэг топ Лопатин. Гиро машин .........
- Гироскоп ба орой. Гироскопоор хийсэн туршилтууд. Спиннингийн шилдэг туршлага. Дугуйны туршлага. Зоосны туршлага. Гаргүйгээр дугуй унах. Бумерангийн туршлага.........
- Үл үзэгдэх тэнхлэгтэй туршилтууд. Үдэгчтэй ажиллах туршлагатай. Шүдэнзний хайрцгийг эргүүлэх. Цаасан дээрх слалом.........
- Эргэлтийн хэлбэр өөрчлөгддөг. Хөргөсөн эсвэл түүхий. Бүжиглэж буй өндөг. Хэрхэн шүдэнз цохих вэ..........
- Ус асгарахгүй байх үед. Жаахан цирк. Зоос, бөмбөгтэй байх туршлага. Ус асгарах үед. Шүхэр ба тусгаарлагч.......

Статик. Тэнцвэр. Таталцлын төв
- Рол-апууд. Нууцлаг матрешка.........
- Таталцлын төв. Тэнцвэр. Хүндийн төвийн өндөр ба механик тогтвортой байдал. Суурийн талбай ба тэнцвэр. Дуулгавартай, дэггүй өндөг.........
- Хүний хүндийн төв. Сэрээний тэнцвэр. Хөгжилтэй савлуур. Хичээнгүй хөрөөчин. Салбар дээрх бор шувуу........
- Таталцлын төв. Харандааны тэмцээн. Тогтворгүй тэнцвэртэй байдлын туршлага. Хүний тэнцвэр. Тогтвортой харандаа. Хутга өргө. Хоол хийх туршлага. Савны тагтай туршлага .........

Материйн бүтэц
- Шингэний загвар. Агаар ямар хийнээс бүрддэг вэ? Усны хамгийн өндөр нягтрал. Нягтын цамхаг. Дөрвөн давхар.........
- Мөсний уян хатан чанар. Хагарсан самар. Ньютоны бус шингэний шинж чанарууд. Өсөн нэмэгдэж буй талстууд. Ус, өндөгний хальсны шинж чанар..........

дулааны тэлэлт
- Хатуу биеийн өргөтгөл. Газрын таглаа. Зүүг сунгах. Дулааны хэмжүүр. Нүдний шилийг салгах. Зэвэрсэн шураг. Удирдах зөвлөл. Бөмбөгний өргөтгөл. Зоосны өргөтгөл..........
- Хий ба шингэний тэлэлт. Агаар халаалт. Дуу чимээтэй зоос. Усны хоолойболон мөөг. Усан халаалт. Цас халаах. Уснаас хатаана. Шил мөлхөж байна.........

Шингэний гадаргуугийн хурцадмал байдал. норгох
- Талбайн туршлага. Хайрт туршлага. Нойтон болон чийгшдэггүй. Хөвөгч сахлын машин..........
- Замын түгжрэлийг татах. Усанд наалддаг. Бяцхан өндөрлөгийн туршлага. Бөмбөлөг..........
- Амьд загас. Цаасны хавчаар хэрэглэж байсан туршлагатай. -тай хийсэн туршилтууд угаалгын нунтаг. Өнгөний урсгал. Эргэдэг спираль .......

Капиллярын үзэгдлүүд
- Цоолборлогчтой ажиллаж байсан туршлагатай. Пипеткээр хийсэн туршлага. Шүдэнзний туршлага. Капилляр насос..........

Бөмбөлөг
- Устөрөгчийн савангийн хөөс. Шинжлэх ухааны бэлтгэл. Банкинд хөөс. Өнгөт бөгж. Хоёрыг нэг дор.........

Эрчим хүч
- Эрчим хүчний өөрчлөлт. Муруй тууз ба бөмбөг. Хавчуур ба элсэн чихэр. Фото өртөлт хэмжигч ба фотоэлектрик эффект .........
- Механик энергийг дулаанд шилжүүлэх. Сэнсний туршлага. Хуруувчтай Богатырь.........

Дулаан дамжуулалтын
- Төмөр хадаас хийж байсан туршлагатай. Модны туршлага. Шилэн туршлага. Халбагатай туршлага. Зоосны туршлага. Дулаан дамжуулалтын сүвэрхэг биетүүд. Хийн дулаан дамжилтын илтгэлцүүр .........

Дулаан
- Аль нь илүү хүйтэн байна. Галгүйгээр халаах. Дулаан шингээлт. Дулааны цацраг. Ууршуулах хөргөлт. Унтарсан лаатай туршлага. Галын гаднах хэсэгтэй хийсэн туршилт ..........

Цацраг. Эрчим хүчний дамжуулалт
- Цацрагаар энерги дамжуулах. Нарны энергийн туршилтууд

Конвекц
- Жин - дулаан зохицуулагч. Стеаринтай холбоотой туршлага. Таталцлыг бий болгох. Жинтэй ажиллах туршлагатай. Спиннерийн туршлага. Спиннер дээр зүү ............

нэгтгэсэн мужууд.
- Хүйтэнд савангийн хөөстэй туршилт. Талсжилт
- Термометр дээр хяруу. Төмөр дээрх ууршилт. Бид буцалгах процессыг зохицуулдаг. шуурхай талсжилт. өсөн нэмэгдэж буй талстууд. Бид мөс хийдэг. Мөс огтлох. Гал тогоонд бороо оров....
- Ус ус хөлддөг. Мөсөн цутгамал. Бид үүл үүсгэдэг. Бид үүл хийдэг. Бид цас буцалгана. Мөсөн өгөөш. Хэрхэн халуун мөс авах вэ..........
- Өсөн нэмэгдэж буй талстууд. Давсны талстууд. Алтан талстууд. Том, жижиг. Пелигогийн туршлага. Туршлага бол гол зүйл юм. Металл талстууд.........
- Өсөн нэмэгдэж буй талстууд. зэсийн талстууд. Үлгэрийн бөмбөлгүүдийг. Галит хэв маяг. Гэрийн хүйтэн жавар.........
- Цаасан аяга. Хуурай мөстэй танилцах. Оймс өмссөн туршлагатай

Хийн тухай хууль
- Бойл-Мариотт хуулийн талаар туршлагатай. Чарльзын хуулийн туршилт. Клайпероны тэгшитгэлийг шалгацгаая. Гэй-Лусакийн хуулийг шалгаж байна. Бөмбөгөөр анхаарлаа төвлөрүүл. Бойл-Мариотт хуулийн талаар дахин нэг удаа .........

Хөдөлгүүрүүд
- Уурын хөдөлгүүр. Клод, Бушеро нарын туршлага.........
- Усны турбин. Уурын турбин. Салхин турбин. Усны дугуй. Гидро турбин. Салхин тээрэм-тоглоом.......

Даралт
- Биеийн хатуу даралт. Зүүгээр зоос цоолох. Мөс зүсэх............
- Сифон - Тантал ваар.........
- Усан оргилуурууд. Хамгийн энгийн усан оргилуур Гурван усан оргилуур. Лонхон дахь усан оргилуур. Ширээн дээрх усан оргилуур..........
- Агаар мандлын даралт. Лонхны туршлага. Декантер дахь өндөг. Банкны наалт. Шилэн туршлага. Канистрийн туршлага. Порлууртай туршилт. Банкны тэгшитгэл. Туршилтын хоолой ашиглаж байсан туршлагатай..........
- Цэвэрлэгч вакуум насос. Агаарын даралт. Магдебургийн хагас бөмбөрцгийн оронд. Шилэн шумбах хонх. Картусын шумбагч. Шийтгэлтэй сониуч зан........
- Зоосны туршилт. Өндөгний туршлага. Сонины туршлага. Сургуулийн бохь сорох аяга. Шилийг яаж хоослох вэ..........
- Насоснууд. Шүрших ............
- Нүдний шилний туршилт. Улаан луувангийн нууцлаг шинж чанар. Лонхны туршлага.........
- Дэггүй үйсэн. Пневматик гэж юу вэ. Халаасан шил хэрэглэж байсан туршлагатай. Алгаар хундага хэрхэн өргөх вэ..........
- Буцалж буй хүйтэн ус. Нэг аяганд хичнээн хэмжээний ус байдаг вэ. Уушигны хэмжээг тодорхойлох. Байнгын юүлүүр. Бөмбөлөг хагарахгүйн тулд яаж цоолох вэ .........
- Гигрометр. Гигроскоп. Конус барометр .......... - Барометр. Өөрөө хийх анероид барометр. Бөмбөг барометр. Хамгийн энгийн барометр .......... - Гэрлийн чийдэнгийн барометр .......... - Агаарын барометр. усны барометр. Гигрометр..........

Холбоо барих хөлөг онгоцууд
- Зургийн туршлага............

Архимедийн хууль. Татах хүч. Усанд сэлэх бие
- Гурван бөмбөг. Хамгийн энгийн шумбагч онгоц. Усан үзмийн туршлага. Төмөр хөвдөг үү?
- Усан онгоцны ноорог. Өндөг хөвдөг үү? Лонхон дахь үйсэн. Усны лааны суурь. Живэх эсвэл хөвөх. Ялангуяа живсэн хүмүүсийн хувьд. Шүдэнзний туршлага. Гайхалтай өндөг. Таваг живдэг үү? Жинлүүрийн оньсого .........
- Лонхон дахь хөвөгч. Дуулгавартай загас. Лонхонд хийсэн пипетк - Декарт шумбагч............
- Далайн түвшин. Газар дээрх завь. Загас живэх үү. Саваанаас хийсэн жинлүүр .........
- Архимедийн хууль. Амьд тоглоомон загас. Лонхны түвшин........

Бернуллигийн хууль
- Юүлүүр туршлага. Усны тийрэлтэт онгоцны туршлага. Бөмбөгний туршлага. Жинтэй ажиллах туршлагатай. Өнхрөх цилиндрүүд. зөрүүд хуудас ............
- Гулзайлтын хуудас. Тэр яагаад унахгүй байна вэ. Яагаад лаа унтардаг вэ? Яагаад лаа унтардаггүй юм бэ? Агаарын урсгалыг буруутгах .........

энгийн механизмууд
- Блок. Полиспаст .........
- Хоёр дахь төрлийн хөшүүрэг. Полиспаст .........
- Хөшүүргийн гар. Хаалга. Хөшүүргийн жин ............

хэлбэлзэл
- Савлуур ба унадаг дугуй. дүүжин ба Дэлхий. Хөгжилтэй дуэл. Ер бусын дүүжин ............
- мушгих дүүжин. Савлууртай оройтой туршилтууд. Эргэдэг дүүжин.........
- Фуко дүүжинтэй танилцсан. Чичиргээ нэмэх. Lissajous дүрүүдтэй ажиллах туршлага. Савлуурын резонанс. Хиппо ба шувуу.......
- Хөгжилтэй савлуур. Чичиргээ ба резонансын ............
- Хэлбэлзэл. Албадан чичиргээ. Резонанс. Энэ мөчийг өнгөрүүлээрэй.......

Дуу
- Графофон - өөрөө хий ..........
- Хөгжмийн зэмсгийн физик. Мөр. Шидэт нум. Ратчет. Ундны шил. Лонхны утас. Лонхноос эхлээд эрхтэн хүртэл.........
- Доплер эффект. дууны линз. Хладнигийн туршилтууд .........
- Дууны долгион. Дуу тархах ............
- Дууны шил. Сүрэл лимбэ. Утасны дуу. Дууны тусгал..........
- Шүдэнзний хайрцагнаас авсан утас. Утасны станц .........
- Дуулах сам. Халбага дуудлага. Ундны шил........
- Дуулах ус. Аймшигтай утас............
- Аудио осциллограф..........
- Эртний дууны бичлэг. Сансар огторгуйн дуу хоолой....
- Зүрхний цохилтыг сонс. Чихний шил. Цочролын долгион эсвэл хавчуур ............
-Надтай хамт дуул. Резонанс. Яс дамжин өнгөрдөг дуу ............
- Тааруулах сэрээ. Шилэн доторх шуурга. Илүү чанга дуу ............
- Миний утаснууд. Дууны аяыг өөрчлөх. Динг Динг. Болор тунгалаг..........
- Бид бөмбөгийг чимээ шуугиантай болгодог. Казу. Ундны шил. Найрал дуулах..........
- Домофон. Гонг. Хэрээний шил........
- Дууг нь гарга. Чавхдаст хөгжим. Бяцхан нүх. Цусан дахь блюзууд..........
- Байгалийн дуу чимээ. Сүрэл ууж байна. Маэстро, марш............
- Нэг хэсэг дуу чимээ. Цүнхэнд юу байна. Гадаргуугийн дуу чимээ. Дуулгаваргүй байдлын өдөр.......
- Дууны долгион. Үзэгдэх чимээ. Дуу нь ............ харахад тусалдаг.

Электростатик
- Цахилгаанжуулалт. Цахилгаан хулчгар. Цахилгаан няцаах. Савангийн хөөс бүжиг. Самн дээрх цахилгаан. Зүү - аянгын саваа. Утасыг цахилгаанжуулах ............
- Үсэрч буй бөмбөг. Төлбөрийн харилцан үйлчлэл. Наалдамхай бөмбөг.......
- Неон чийдэнг ашиглаж байсан туршлагатай. Нисдэг шувуу. Нисдэг эрвээхэй. Амьд ертөнц.........
- Цахилгаан халбага. Гэгээн Элмогийн гал. Усны цахилгаанжуулалт. Нисдэг хөвөн. Савангийн хөөсийг цахилгаанжуулах. Ачаатай хайруулын таваг............
- Цэцгийг цахилгаанжуулах. Хүнийг цахилгаанжуулах туршилтууд. Ширээн дээрх аянга..........
- Электроскоп. Цахилгаан театр. Цахилгаан муур. Цахилгаан татдаг...
- Электроскоп. Бөмбөлөг. Жимсний батерей. Хүндийн хүчний тэмцэл. Галваник элементүүдийн батерей. Ороомогуудыг холбоно..........
- Сумыг эргүүл. Ирмэг дээр тэнцвэржүүлэх. Зэвүүн самар. Гэрэл асаах..........
- Гайхалтай соронзон хальснууд. Радио дохио. статик тусгаарлагч. Үсэрч буй үр тариа. Статик бороо............
- Кино боох. Шидэт барималууд. Агаарын чийгшлийн нөлөөлөл. сэргэсэн хаалганы бариул. Гялалзсан хувцас........
- Холоос цэнэглэж байна. Өнхрөх цагираг. Хагарах, товших. Шидэт саваа..........
- Бүх зүйлийг цэнэглэж болно. эерэг цэнэг. Биеийн таталцал статик цавуу. Цэнэглэсэн хуванцар. Сүнс хөл............