Ερευνητική εργασία «Σπιτικές συσκευές για εκπαιδευτική έρευνα στη φυσική. Πειράματα, πειράματα, θεωρία, πρακτική, επίλυση προβλημάτων Πώς να φτιάξετε μια συσκευή στη φυσική

Λύκειο ΜΑΟΥ Νο 64 του Κρασνοντάρ καθηγητής Φυσικής Spitsyna L.I.

Εργασία - συμμετέχων του Πανρωσικού Φεστιβάλ Παιδαγωγικής Δημιουργικότητας το 2017

Ο ιστότοπος φιλοξενείται στον ιστότοπο για ανταλλαγή εμπειριών με συναδέλφους

ΣΠΙΤΙΚΕΣ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ στη ΦΥΣΙΚΗ

Ερευνητικό πρόγραμμα

«Η φυσική και τα σωματικά προβλήματα υπάρχουν παντού

στον κόσμο που ζούμε, εργαζόμαστε,

αγαπάμε, πεθαίνουμε." - J. Walker.

Εισαγωγή.

Από την πρώιμη παιδική ηλικία, όταν ελαφρύ χέριπαιδαγωγός νηπιαγωγείοΗ Zoya Nikolaevna, "Kolya the Physicist" μου κόλλησε, με ενδιαφέρει η φυσική ως θεωρητική και εφαρμοσμένη επιστήμη.

Επίσης σε δημοτικό σχολείο, μελετώντας το υλικό που έχω στη διάθεσή μου σε εγκυκλοπαίδειες, προσδιόρισα για τον εαυτό μου το εύρος των πιο ενδιαφέρουσες ερωτήσεις. ακόμη και τότε, η ραδιοηλεκτρονική έγινε η βάση του εξωσχολικού χόμπι. ΣΕ Λύκειοάρχισε να δίνει ιδιαίτερη σημασία σε τέτοια θέματα σύγχρονη επιστήμηόπως η πυρηνική και η κυματική φυσική. Στην τάξη προφίλ, η μελέτη των προβλημάτων της ανθρώπινης ακτινοασφάλειας στο σύγχρονος κόσμος.

Το πάθος για το σχέδιο ήρθε μαζί με το βιβλίο του Revich «Entertaining Electronics» του Yu. και άλλοι.

Κάθε άτομο που θεωρεί τον εαυτό του «τεχνικό» πρέπει να μάθει να ενσωματώνει τα δικά του, ακόμη και τα πιο φανταστικά, σχέδια και ιδέες σε αυτοδημιούργητα μοντέλα εργασίας, όργανα και συσκευές προκειμένου να επιβεβαιώσει ή να διαψεύσει αυτές τις ιδέες με τη βοήθειά τους. Στη συνέχεια, έχοντας ολοκληρώσει τη γενική του εκπαίδευση, έχει την ευκαιρία να αναζητήσει τρόπους, ακολουθώντας τους οποίους θα μπορέσει να ζωντανέψει τις ιδέες του.

Η συνάφεια του θέματος "Φυσική με τα χέρια σας" καθορίζεται, πρώτον, από τη δυνατότητα τεχνικής δημιουργικότητας για κάθε άτομο και, δεύτερον, από την ικανότητα χρήσης οικιακών συσκευών για εκπαιδευτικούς σκοπούς, η οποία εξασφαλίζει την ανάπτυξη πνευματικών και πνευματικών δημιουργικότηταμαθητης σχολειου.

Η ανάπτυξη των τεχνολογιών επικοινωνίας και οι πραγματικά απεριόριστες εκπαιδευτικές δυνατότητες του Διαδικτύου επιτρέπουν σε όλους σήμερα να τις χρησιμοποιούν προς όφελος της ανάπτυξής τους. Τι θέλω να πω; Μόνο αυτό, πλέον όποιος θέλει μπορεί να «βουτήξει» στον απέραντο ωκεανό των διαθέσιμων πληροφοριών για οτιδήποτε, σε οποιαδήποτε μορφή: βίντεο, βιβλία, άρθρα, ιστοσελίδες. Σήμερα, υπάρχουν πολλοί διαφορετικοί ιστότοποι, φόρουμ, κανάλια YOUTUBE που με χαρά θα μοιραστούν μαζί σας γνώσεις σε οποιονδήποτε τομέα, και συγκεκριμένα, στον τομέα της εφαρμοσμένης ραδιοηλεκτρονικής, της μηχανικής, της πυρηνικής φυσικής κ.λπ. Θα ήταν υπέροχο αν περισσότεροι άνθρωποι είχαν λαχτάρα να μάθουν κάτι νέο, λαχτάρα για να γνωρίσουν τον κόσμο και να τον μεταμορφώσουν θετικά.

Εργασίες που πρέπει να επιλυθούν σε αυτήν την εργασία:

- να συνειδητοποιήσουν την ενότητα της θεωρίας και της πράξης μέσω της δημιουργίας αυτοδημιούργητων συσκευών εκπαίδευσης, μοντέλων λειτουργίας.

Εφαρμόστε τις θεωρητικές γνώσεις που αποκτήθηκαν στο Λύκειο για να επιλέξετε το σχεδιασμό των μοντέλων που χρησιμοποιούνται για τη δημιουργία οικιακού εκπαιδευτικού εξοπλισμού.

Με βάση τις θεωρητικές μελέτες των φυσικών διεργασιών, επιλέξτε απαραίτητο εξοπλισμόπου αντιστοιχεί στις συνθήκες λειτουργίας·

Χρησιμοποιήστε διαθέσιμα εξαρτήματα, κενά για τη μη τυποποιημένη εφαρμογή τους.

Να διαδώσει την εφαρμοσμένη φυσική στους νέους, συμπεριλαμβανομένων των συμμαθητών, εμπλέκοντάς τους σε εξωσχολικές δραστηριότητες.

Συμβολή στη διεύρυνση του πρακτικού μέρους του εκπαιδευτικού αντικειμένου.

Να προωθήσει τη σημασία των δημιουργικών ικανοτήτων των μαθητών στη γνώση του κόσμου γύρω τους.

ΚΥΡΙΟ ΜΕΡΟΣ

Το διαγωνιστικό έργο παρουσιάζει κατασκευασμένο μοντέλα εκπαίδευσηςκαι συσκευές:

Μια μικροσκοπική συσκευή για την εκτίμηση του βαθμού ραδιενέργειας με βάση τον μετρητή Geiger-Muller SBM-20 (το πιο προσιτό από τα υπάρχοντα δείγματα).

Ένα μοντέλο εργασίας του θαλάμου διάχυσης Landsgorf

Ένα σύμπλεγμα για τον οπτικό πειραματικό προσδιορισμό της ταχύτητας του φωτός σε έναν μεταλλικό αγωγό.

Μια μικρή συσκευή για τη μέτρηση της ανθρώπινης αντίδρασης.

Παρουσιάζω τα θεωρητικά θεμέλια των φυσικών διεργασιών, τα διαγράμματα κυκλωμάτων και τα χαρακτηριστικά σχεδιασμού των συσκευών.

§ένας. Ένα μικροσκοπικό όργανο για την αξιολόγηση του βαθμού ραδιενέργειας με βάση έναν μετρητή Geiger-Muller - ένα δοσίμετρο δικής μας κατασκευής

Η ιδέα να συναρμολογήσω ένα δοσίμετρο με επισκέφτηκε για πολύ καιρό, και μόλις έφτασαν τα χέρια μου, το συναρμολόγησα. Στα αριστερά είναι ένας μετρητής Geiger. εργοστασιακή παραγωγή, στα δεξιά - ένα δοσίμετρο που βασίζεται σε αυτό.

Είναι γνωστό ότι το κύριο στοιχείο του δοσίμετρου είναι ο αισθητήρας ακτινοβολίας. Το πιο προσιτό από αυτά είναι ο μετρητής Geiger-Muller, η αρχή του οποίου βασίζεται στο γεγονός ότι τα ιοντίζοντα σωματίδια μπορούν να ιονίσουν την ύλη - να εξαλείψουν ηλεκτρόνια από τα εξωτερικά ηλεκτρονικά στρώματα. Μέσα στον μετρητή Geiger βρίσκεται το αδρανές αέριο αργό. Στην πραγματικότητα, ο μετρητής είναι ένας πυκνωτής που διέρχεται ρεύμα μόνο όταν σχηματίζονται θετικά κατιόντα και ελεύθερα ηλεκτρόνια μέσα. Το σχηματικό διάγραμμα ενεργοποίησης της συσκευής φαίνεται στην εικ. 170. Ένα ζεύγος ιόντων δεν είναι αρκετό, αλλά λόγω της σχετικά μεγάλης διαφοράς δυναμικού στους ακροδέκτες του μετρητή, εμφανίζεται ιονισμός χιονοστιβάδας και προκύπτει ένα αρκετά μεγάλο ρεύμα ώστε να μπορεί να ανιχνευθεί ένας παλμός.

Ως συσκευή μέτρησης επιλέχθηκε ένα κύκλωμα βασισμένο στον μικροελεγκτή καμπάνιας Atmel - Atmega8A. Η ένδειξη των τιμών πραγματοποιείται χρησιμοποιώντας την οθόνη LCD από το θρυλικό Nokia 3310 και την ένδειξη ήχου - μέσω ενός πιεζοηλεκτρικού στοιχείου που λαμβάνεται από το ξυπνητήρι. Η υψηλή τάση για την τροφοδοσία του μετρητή επιτυγχάνεται χρησιμοποιώντας έναν μικροσκοπικό μετασχηματιστή και έναν πολλαπλασιαστή τάσης σε διόδους και πυκνωτές.

Σχηματικό διάγραμμα του δοσίμετρου:

Η συσκευή δείχνει την τιμή του ρυθμού δόσης γ και της ακτινοβολίας ακτίνων Χ σε μικρο-ρεντογόνα, με ανώτατο όριο τα 65 mR/h.

Όταν αφαιρεθεί το κάλυμμα του φίλτρου, η επιφάνεια του μετρητή Geiger ανοίγει και η συσκευή μπορεί να ανιχνεύσει την ακτινοβολία β. Σημειώνω - μόνο για να διορθώσω, όχι για μέτρηση, αφού ο βαθμός δραστικότητας των β-φαρμάκων μετριέται με την πυκνότητα ροής - τον αριθμό των σωματιδίων ανά μονάδα επιφάνειας. Και η απόδοση στην ακτινοβολία β του SBM-20 είναι πολύ χαμηλή, υπολογίζεται μόνο για την ακτινοβολία φωτονίων.

Μου άρεσε το κύκλωμα επειδή το τμήμα υψηλής τάσης εφαρμόστηκε σωστά σε αυτό - ο αριθμός των παλμών για τη φόρτιση του πυκνωτή μετρητή ισχύος είναι ανάλογος με τον αριθμό των καταγεγραμμένων παλμών. Χάρη σε αυτό, η συσκευή λειτουργεί χωρίς τερματισμό λειτουργίας για ενάμιση χρόνο, έχοντας ξοδέψει 7 μπαταρίες AA.

Αγόρασα σχεδόν όλα τα εξαρτήματα για συναρμολόγηση στην αγορά ραδιοφώνου των Adyghe, με εξαίρεση τον μετρητή Geiger - το αγόρασα στο ηλεκτρονικό κατάστημα.

Αξιοπιστία και αποτελεσματικότητα της συσκευής επιβεβαιωμένοςΈτσι: η συνεχής λειτουργία της συσκευής για ενάμιση χρόνο και η δυνατότητα συνεχούς παρακολούθησης δείχνουν ότι:

Οι μετρήσεις της συσκευής κυμαίνονται από 6 έως 14 microroentgens ανά ώρα, που δεν υπερβαίνει τον επιτρεπόμενο ρυθμό των 50 microroentgens ανά ώρα.

Το υπόβαθρο ακτινοβολίας στις αίθουσες διδασκαλίας, στη μικροπεριφέρεια της κατοικίας μου, απευθείας στο διαμέρισμα συμμορφώνεται πλήρως με τα πρότυπα ακτινοασφάλειας (NRB - 99/2009), που έχουν εγκριθεί με Διάταγμα του Προϊσταμένου Κρατικού Υγειονομικού Ιατρού Ρωσική Ομοσπονδίαμε ημερομηνία 07 Ιουλίου 2009 Αρ. 47.

Στην καθημερινή ζωή, αποδεικνύεται ότι δεν είναι τόσο εύκολο για ένα άτομο να μπει σε μια περιοχή με αυξημένη ραδιενέργεια. Εάν συμβεί αυτό, η συσκευή θα με ενημερώσει με ένα ηχητικό σήμα, το οποίο καθιστά την οικιακή συσκευή εγγυητή της ακτινοασφάλειας του σχεδιαστή της.

§ 2. Το μοντέλο εργασίας του θαλάμου διάχυσης Langsdorf.

2.1. Βασικές αρχές ραδιενέργειας και μέθοδοι μελέτης της.

Ραδιενέργεια - η ικανότητα των ατομικών πυρήνων να διασπώνται αυθόρμητα ή υπό την επίδραση εξωτερικής ακτινοβολίας. Η ανακάλυψη αυτής της αξιοσημείωτης ιδιοκτησίας από ορισμένους ΧΗΜΙΚΕΣ ΟΥΣΙΕΣιδιοκτησία του Henri Becquerel τον Φεβρουάριο του 1896. Η ραδιενέργεια είναι ένα φαινόμενο που αποδεικνύει τη σύνθετη δομή του ατομικού πυρήνα, στον οποίο οι πυρήνες των ατόμων καταρρέουν, ενώ σχεδόν όλες οι ραδιενεργές ουσίες έχουν ορισμένο χρόνο ημιζωής - τη χρονική περίοδο κατά την οποία τα μισά από όλα τα άτομα της ραδιενεργής ουσίας διασπώνται στο δείγμα. Κατά τη διάρκεια της ραδιενεργής διάσπασης, ιονίζοντα σωματίδια εκπέμπονται από τους πυρήνες των ατόμων. Αυτοί μπορεί να είναι οι πυρήνες των ατόμων ηλίου - α-σωματίδια, ελεύθερα ηλεκτρόνια ή ποζιτρόνια - β - σωματίδια, ακτίνες γ - ηλεκτρομαγνητικά κύματα. Τα ιοντίζοντα σωματίδια περιλαμβάνουν επίσης πρωτόνια, νετρόνια, τα οποία έχουν υψηλή ενέργεια.

Σήμερα είναι γνωστό ότι η συντριπτική πλειοψηφία των χημικών στοιχείων έχει ραδιενεργά ισότοπα. Υπάρχουν τέτοια ισότοπα μεταξύ των μορίων του νερού - η πηγή της ζωής στη Γη.

2.2. Πώς να ανιχνεύσετε την ιονίζουσα ακτινοβολία;

Επί του παρόντος είναι δυνατή η ανίχνευση, δηλαδή η ανίχνευση ιονίζουσας ακτινοβολίας, χρησιμοποιώντας μετρητές Geiger-Muller, ανιχνευτές σπινθηρισμού, θαλάμους ιονισμού, ανιχνευτές τροχιάς. Το τελευταίο μπορεί όχι μόνο να ανιχνεύσει το γεγονός της παρουσίας ακτινοβολίας, αλλά και να επιτρέψει στον παρατηρητή να δει πώς τα σωματίδια πέταξαν κατά μήκος του σχήματος της τροχιάς. Οι ανιχνευτές σπινθηρισμού είναι καλοί για την υψηλή τους ευαισθησία και την απόδοση φωτός ανάλογη με την ενέργεια των σωματιδίων - τον αριθμό των φωτονίων που εκπέμπονται όταν μια ουσία απορροφά μια ορισμένη ποσότητα ενέργειας.

Είναι γνωστό ότι κάθε ισότοπο έχει διαφορετική ενέργεια εκπεμπόμενων σωματιδίων, επομένως, χρησιμοποιώντας έναν ανιχνευτή σπινθηρισμού, είναι δυνατό να αναγνωριστεί ένα ισότοπο χωρίς χημική ή φασματική ανάλυση. Με τη βοήθεια ανιχνευτών τροχιάς, είναι επίσης δυνατό να αναγνωριστεί ένα ισότοπο τοποθετώντας την κάμερα σε ένα ομοιόμορφο μαγνητικό πεδίο, ενώ τα ίχνη θα είναι κυρτά.

Τα ιονίζοντα σωματίδια ραδιενεργών σωμάτων μπορούν να ανιχνευθούν, τα χαρακτηριστικά τους μπορούν να μελετηθούν με τη βοήθεια ειδικών συσκευών, που ονομάζονται «τροχιά». Αυτές περιλαμβάνουν συσκευές που μπορούν να δείξουν το ίχνος ενός κινούμενου ιονίζοντος σωματιδίου. Αυτοί μπορεί να είναι: θάλαμοι σύννεφων, θάλαμοι διάχυσης Landsgorf, θάλαμοι σπινθήρα και φυσαλίδων.

2.3. Θάλαμος διάχυσης δικής μας παραγωγής

Αμέσως μετά το σπιτικό δοσίμετρο άρχισε να λειτουργεί σταθερά, συνειδητοποίησα ότι το δοσίμετρο δεν μου έφτανε και έπρεπε να κάνω κάτι άλλο. Ως αποτέλεσμα, συναρμολόγησα έναν θάλαμο διάχυσης, που εφευρέθηκε από τον Alexander Langsdorf το 1936. Και σήμερα για επιστημονική έρευναμπορεί να χρησιμοποιηθεί μια κάμερα, το διάγραμμα της οποίας φαίνεται στο σχήμα:

Diffusion - ένας βελτιωμένος θάλαμος νέφους. Η βελτίωση έγκειται στο γεγονός ότι για τη λήψη υπερκορεσμένου ατμού δεν χρησιμοποιείται αδιαβατική διαστολή, αλλά διάχυση ατμού από τη θερμαινόμενη περιοχή του θαλάμου στην ψυχρή, δηλαδή ο ατμός στον θάλαμο υπερνικά μια ορισμένη κλίση θερμοκρασίας.

2.4. Χαρακτηριστικά της διαδικασίας συναρμολόγησης κάμερας

Για τη λειτουργία της συσκευής, προϋπόθεση είναι η ύπαρξη διαφοράς θερμοκρασίας 50-700C, ενώ η θέρμανση της μίας πλευράς του θαλάμου δεν είναι πρακτική, γιατί. το αλκοόλ θα εξατμιστεί γρήγορα. Επομένως, είναι απαραίτητο να ψύξετε το κάτω μέρος του θαλάμου στους -30°C. Αυτή η θερμοκρασία μπορεί να επιτευχθεί με εξάτμιση ξηρού πάγου ή στοιχείων Peltier. Η επιλογή έπεσε υπέρ του δεύτερου, γιατί, ειλικρινά, ήμουν πολύ τεμπέλης για να πάρω πάγο, και μια μερίδα πάγου θα σερβίρει μία φορά, και στοιχεία Peltier - όσα θέλετε. Η αρχή της λειτουργίας τους βασίζεται στο φαινόμενο Peltier - τη μεταφορά θερμότητας κατά τη ροή ηλεκτρικό ρεύμα.

Το πρώτο πείραμα μετά τη συναρμολόγηση κατέστησε σαφές ότι ένα στοιχείο δεν ήταν αρκετό για να ληφθεί η απαιτούμενη διαφορά θερμοκρασίας, έπρεπε να χρησιμοποιηθούν δύο στοιχεία. Τροφοδοτούνται με διαφορετικές τάσεις, η κάτω είναι περισσότερη, η πάνω είναι λιγότερο. Αυτό οφείλεται στο εξής: όσο χαμηλότερη πρέπει να επιτευχθεί η θερμοκρασία στον θάλαμο, τόσο περισσότερη θερμότητα πρέπει να αφαιρείται.

Μόλις πήρα τα στοιχεία, έπρεπε να πειραματιστώ πολύ για να έχω τη σωστή θερμοκρασία. κάτω μέροςστοιχείο ψύχει ένα ψυγείο υπολογιστή με σωλήνες θερμότητας (αμμωνίας) και δύο ψύκτες 120 mm. Σύμφωνα με πρόχειρους υπολογισμούς, το ψυγείο διαχέει περίπου 100 watt θερμότητας στον αέρα. Αποφάσισα να μην ασχοληθώ με την πηγή ρεύματος, οπότε χρησιμοποίησα έναν παλμικό υπολογιστή, συνολικής ισχύος 250 watt, αφού έκανα μετρήσεις, αυτό αποδείχθηκε αρκετό.

Στη συνέχεια, κατασκεύασα τη θήκη από κόντρα πλακέ για ακεραιότητα και ευκολία αποθήκευσης της συσκευής. Αποδείχθηκε όχι αρκετά προσεγμένο, αλλά αρκετά πρακτικό. Έφτιαξα την ίδια την κάμερα, όπου σχηματίζονται ίχνη κινούμενων φορτισμένων σωματιδίων ή ακτίνων φωτονίων, από κομμένο σωλήνα και πλεξιγκλάς, αλλά η κατακόρυφη όψη δεν έδινε καλή αντίθεση στην εικόνα. Το έσπασα και το πέταξα, τώρα χρησιμοποιώ ένα γυάλινο κύπελλο ως διάφανη κάμερα. Φτηνό και χαρούμενο. Η εμφάνιση της κάμερας - στη φωτογραφία.

Ως "πρώτη ύλη" για εργασία, τόσο το ισότοπο θορίου-232 που βρίσκεται στο ηλεκτρόδιο για συγκόλληση με τόξο αργού (χρησιμοποιείται σε αυτά για ιονισμό του αέρα κοντά στο ηλεκτρόδιο και, ως αποτέλεσμα, ευκολότερη ανάφλεξη του τόξου), και τα θυγατρικά προϊόντα αποσύνθεσης (DPR) μπορούν να χρησιμοποιηθούν ραδόνιο που περιέχεται στον αέρα, προερχόμενο κυρίως με νερό και αέριο. Για τη συλλογή DPR, χρησιμοποιώ δισκία ενεργού άνθρακα - ένα καλό απορροφητικό. Για να έλκονται τα ιόντα που μας ενδιαφέρουν στο tablet, συνδέω σε αυτό έναν πολλαπλασιαστή τάσης, με αρνητικό ακροδέκτη.

2.5. Παγίδα ιόντων.

Ένα άλλο σημαντικό στοιχείο σχεδιασμού είναι η παγίδα των ιόντων που σχηματίζονται ως αποτέλεσμα του ιονισμού των ατόμων από ιονίζοντα σωματίδια. Δομικά, είναι ένας πολλαπλασιαστής τάσης δικτύου με συντελεστή πολλαπλασιασμού ίσο με 3, και υπάρχουν αρνητικά φορτία στην έξοδο του πολλαπλασιαστή. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι ως αποτέλεσμα του ιονισμού, τα ηλεκτρόνια εκτινάσσονται από το εξωτερικό ατομικό κέλυφος, ως αποτέλεσμα του οποίου το άτομο γίνεται κατιόν. Ο θάλαμος χρησιμοποιεί μια παγίδα, το κύκλωμα της οποίας βασίζεται στη χρήση ενός πολλαπλασιαστή τάσης Cockcroft-Walton.

Το ηλεκτρικό κύκλωμα του πολλαπλασιαστή έχει τη μορφή:

Λειτουργία της κάμερας, τα αποτελέσματά της

Ο θάλαμος διάχυσης, μετά από πολυάριθμες δοκιμές, χρησιμοποιήθηκε ως πειραματικός εξοπλισμός κατά την εκτέλεση εργαστηριακών εργασιών με θέμα "Μελέτη των ιχνών φορτισμένων σωματιδίων", που πραγματοποιήθηκε στην 11η τάξη του Αυτόνομου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος της Μόσχας του Λυκείου Νο. 64 στις 11 Φεβρουαρίου, 2015. Οι φωτογραφίες των κομματιών που τραβήχτηκαν από την κάμερα καταγράφηκαν σε έναν διαδραστικό πίνακα και χρησιμοποιήθηκαν για τον προσδιορισμό του τύπου των σωματιδίων.

Οπως λέμε βιομηχανικός εξοπλισμός, παρατηρήθηκε το εξής σε έναν αυτοδημιούργητο θάλαμο: όσο πιο φαρδύ είναι το ίχνος, τόσο περισσότερα σωματίδια υπάρχουν, επομένως, τα παχύτερα ίχνη ανήκουν σε σωματίδια άλφα που έχουν μεγάλη ακτίνα και μάζα, και ως αποτέλεσμα, μεγάλη κινητική ενέργεια, μεγαλύτερος αριθμός ιονισμένων ατόμων ανά χιλιοστό.

§ 3. Σύμπλεγμα οπτικού πειραματικού προσδιορισμού της ποσότητας

την ταχύτητα του φωτός σε έναν μεταλλικό αγωγό.

Θα ξεκινήσω, ίσως, με το γεγονός ότι η ταχύτητα του φωτός θεωρούνταν πάντα κάτι το απίστευτο, ακατανόητο, σε κάποιο βαθμό αδύνατο για μένα, μέχρι που βρήκα στο Διαδίκτυο τα διαγράμματα κυκλώματος ενός παλμογράφου δύο καναλιών που ήταν γύρω με σπασμένα ο συγχρονισμός, ο οποίος δεν μπορεί να επισκευαστεί χωρίς επισκευή, επέτρεψε τη μελέτη των μορφών ηλεκτρικών σημάτων. Αλλά η μοίρα ήταν πολύ ευνοϊκή για μένα, κατάφερα να προσδιορίσω την αιτία της αποτυχίας της μονάδας συγχρονισμού και να την εξαλείψω. Αποδείχθηκε ότι το μικροσυγκρότημα - ο διακόπτης σήματος - ήταν ελαττωματικό. Σύμφωνα με το σχέδιο από το Διαδίκτυο, έφτιαξα ένα αντίγραφο αυτής της μικροσυγκρότησης από εξαρτήματα που αγόρασα στην αγαπημένη μου αγορά ραδιοφώνου.

Πήρα ένα θωρακισμένο καλώδιο τηλεόρασης είκοσι μέτρων, συναρμολόγησα μια απλή γεννήτρια σήματος υψηλής συχνότητας σε μετατροπείς 74HC00. H ένα άκρο του καλωδίου έδωσε ένα σήμα, αφαιρώντας το ταυτόχρονα από το ίδιο σημείο με το πρώτο κανάλι του παλμογράφου, από το δεύτερο το σήμα αφαιρέθηκε από το δεύτερο κανάλι, καθορίζοντας τη διαφορά χρόνου μεταξύ των μετώπων των λαμβανόμενων σημάτων.

Διαιρώντας το μήκος του σύρματος - 20 μέτρα από αυτή τη φορά, πήρε κάτι παρόμοιο με 3 * 108 m / s.

Επισυνάπτω ένα διάγραμμα κυκλώματος (που χωρίς αυτό;):

Η εμφάνιση της γεννήτριας υψηλής συχνότητας φαίνεται στη φωτογραφία. Χρησιμοποιώντας το διαθέσιμο (δωρεάν) λογισμικό "Sprint-Layout 5.0" δημιούργησα ένα σχέδιο του πίνακα.

3. 1. Λίγα λόγια για την κατασκευή σανίδων:

Η ίδια η σανίδα, ως συνήθως, κατασκευάστηκε χρησιμοποιώντας την τεχνολογία LUT - μια δημοφιλής τεχνολογία σιδερώματος λέιζερ που αναπτύχθηκε από τους κατοίκους του Διαδικτύου. Η τεχνολογία είναι η εξής: Λαμβάνεται ένα ή δύο στρώσεις αλουμινόχαρτο από υαλοβάμβακα, επεξεργάζεται προσεκτικά με γυαλόχαρτο για να αποκτήσει λάμψη και στη συνέχεια με ένα πανί βρεγμένο με βενζίνη ή οινόπνευμα. Στη συνέχεια, εκτυπώνεται ένα σχέδιο σε έναν εκτυπωτή λέιζερ, το οποίο πρέπει να εφαρμοστεί στον πίνακα. Σε μια κατοπτρική εικόνα, ένα μοτίβο εκτυπώνεται σε γυαλιστερό χαρτί και στη συνέχεια με τη βοήθεια ενός σιδήρου, το τόνερ σε γυαλιστερό χαρτί μεταφέρεται στο φύλλο χαλκού που καλύπτει τον textolite. Αργότερα, κάτω από ένα ρεύμα ζεστού νερού, το χαρτί κυλά από τον πίνακα με τα δάχτυλά σας, αφήνοντας έναν πίνακα με τυπωμένο σχέδιο. Τώρα βυθίζουμε αυτό το προϊόν σε διάλυμα χλωριούχου σιδήρου, ανακατεύουμε για περίπου πέντε λεπτά και, στη συνέχεια, αφαιρούμε την σανίδα, στην οποία ο χαλκός παρέμεινε μόνο κάτω από τον γραφίτη από τον εκτυπωτή. Αφαιρούμε το τόνερ με γυαλόχαρτο, πάλι το επεξεργαζόμαστε με οινόπνευμα ή βενζίνη και μετά το καλύπτουμε με κολλητική ροή. Με τη βοήθεια ενός συγκολλητικού σιδήρου και μιας επικασσιτερωμένης πλεξούδας ενός καλωδίου τηλεόρασης, οδηγούμε κατά μήκος της σανίδας, καλύπτοντας έτσι τον χαλκό με ένα στρώμα κασσίτερου, το οποίο είναι απαραίτητο για την επακόλουθη συγκόλληση εξαρτημάτων και για την προστασία του χαλκού από τη διάβρωση.

Πλένουμε την σανίδα από τη ροή με ασετόν, για παράδειγμα. Συγκολλάμε όλα τα εξαρτήματα, τα καλώδια και καλύπτουμε με μη αγώγιμο βερνίκι. Περιμένουμε μια μέρα μέχρι να στεγνώσει το βερνίκι. Έγινε, ο πίνακας είναι έτοιμος να ξεκινήσει.

Χρησιμοποιώ αυτή τη μέθοδο εδώ και χρόνια και δεν με έχει απογοητεύσει ποτέ.

§ 4. Μια μικρή συσκευή για τη μέτρηση της ανθρώπινης αντίδρασης.

Οι εργασίες για τη βελτίωση αυτής της συσκευής συνεχίζονται ακόμη.

Η συσκευή χρησιμοποιείται ως εξής: μετά την παροχή ρεύματος στον μικροελεγκτή, η συσκευή μεταβαίνει στη λειτουργία κυκλικής επιλογής των τιμών μιας συγκεκριμένης μεταβλητής "C". Αφού πατήσετε το κουμπί, το πρόγραμμα κάνει παύση και εκχωρεί την τιμή που ήταν εκείνη τη στιγμή στη μεταβλητή, η τιμή της οποίας άλλαζε κυκλικά. Έτσι, στη μεταβλητή "C" προκύπτει ένας τυχαίος αριθμός. Θα λέγατε: "Γιατί να μην χρησιμοποιήσετε τη συνάρτηση τυχαίας () ή κάτι τέτοιο;".

Αλλά το γεγονός είναι ότι στη γλώσσα στην οποία γράφω - στο BASCOM AVR, δεν υπάρχει τέτοια λειτουργία λόγω του κατώτερου συνόλου εντολών του, καθώς αυτή είναι μια γλώσσα για μικροελεγκτές με μικρή ποσότητα μνήμης RAM, χαμηλή υπολογιστική ισχύ. Αφού πατήσετε το κουμπί, το πρόγραμμα ανάβει τέσσερα μηδενικά στην οθόνη και ξεκινά ένα χρονόμετρο που περιμένει για ένα χρονικό διάστημα ανάλογο με την τιμή της μεταβλητής "C". Αφού παρέλθει η καθορισμένη χρονική περίοδος, το πρόγραμμα ανάβει τέσσερα οκτώ και ξεκινά ένα χρονόμετρο που μετρά το χρόνο μέχρι να πατηθεί το κουμπί.

Εάν πατήσετε το κουμπί τη στιγμή μεταξύ της ανάφλεξης των μηδενικών και των οκτώ, το πρόγραμμα θα σταματήσει και θα εμφανίσει παύλες. Εάν το κουμπί πατήθηκε μετά την εμφάνιση των οκτώ, τότε το πρόγραμμα θα εμφανίσει τον χρόνο σε χιλιοστά του δευτερολέπτου που πέρασε μετά την ανάφλεξη των οκτώ και πριν πατήσετε το κουμπί, αυτός θα είναι ο χρόνος ανθρώπινης αντίδρασης. Απομένει μόνο να υπολογιστεί ο αριθμητικός μέσος όρος των αποτελεσμάτων πολλών μετρήσεων.

Αυτή η συσκευή χρησιμοποιεί έναν μικροελεγκτή Atmel μοντέλο ATtiny2313. Στην πλακέτα του, το μικροκύκλωμα διαθέτει δύο kilobyte μνήμης flash, 128 byte λειτουργικούς, χρονοδιακόπτες οκτώ και δέκα bit, τέσσερα κανάλια διαμόρφωσης πλάτους παλμού (PWM), δεκαπέντε πλήρως προσβάσιμες θύρες εισόδου-εξόδου.

Για την εμφάνιση πληροφοριών, χρησιμοποιείται μια τετραψήφια ένδειξη LED επτά τμημάτων με κοινή άνοδο. Η ένδειξη υλοποιείται δυναμικά, δηλαδή όλα τα τμήματα όλων των ψηφίων συνδέονται παράλληλα και τα κοινά συμπεράσματα δεν είναι παράλληλα. Έτσι, ο δείκτης έχει δώδεκα εξόδους: τέσσερις έξοδοι είναι κοινές για ψηφία, οι υπόλοιπες οκτώ κατανέμονται ως εξής: επτά τμήματα για αριθμούς και ένα για μια τελεία.

συμπέρασμα

Η φυσική είναι μια θεμελιώδης φυσική επιστήμη, η μελέτη της οποίας επιτρέπει σε κάποιον να γνωρίσει τον κόσμο γύρω από το παιδί μέσω εκπαιδευτικών, εφευρετικών, σχεδιαστικών και δημιουργικών δραστηριοτήτων.

Ορισμός στόχου: σχεδιασμός φυσικών συσκευών για χρήση εκπαιδευτική διαδικασία, έθεσα το καθήκον να εκλαϊκεύσω τη φυσική, ως επιστήμη όχι μόνο θεωρητική, αλλά και εφαρμοσμένη, μεταξύ των συνομηλίκων, αποδεικνύοντας ότι είναι δυνατό να κατανοήσουμε, να αισθανθούμε, να αποδεχθούμε τον κόσμο γύρω μας μόνο μέσω της γνώσης και της δημιουργικότητας. Όπως λέει η παροιμία "είναι καλύτερα να βλέπεις μία φορά παρά να ακούς εκατό φορές", δηλαδή, για να αγκαλιάσεις τουλάχιστον ελαφρώς τον απέραντο κόσμο, πρέπει να μάθεις πώς να αλληλεπιδράς μαζί του όχι μόνο με χαρτί και μολύβι, αλλά και με τη βοήθεια συγκολλητικού σιδήρου και καλωδίων, εξαρτημάτων και μικροκυκλωμάτων .

Η έγκριση και η λειτουργία οικιακών συσκευών αποδεικνύει τη βιωσιμότητα και την ανταγωνιστικότητά τους.

Είμαι απείρως ευγνώμων που η ζωή μου, ξεκινώντας από την ηλικία των τριών ετών, κατευθύνθηκε στο τεχνικό, εφευρετικό και σχεδιαστικό κανάλι από τον παππού μου, Νικολάι Αντρέεβιτς Ντιντένκο, ο οποίος δίδαξε φυσική και μαθηματικά στο γυμνάσιο του Abadzekh για περισσότερα από είκοσι χρόνια, και εργάστηκε ως προγραμματιστής στο επιστημονικό τεχνικό κέντρο ROSNEFT.

Κατάλογος χρησιμοποιημένης βιβλιογραφίας.

Nalivaiko B.A. Βιβλίο αναφοράς Συσκευές ημιαγωγών. Δίοδοι μικροκυμάτων. IGP "RASKO" 1992, 223 p.

Myakishev G. Ya., Bukhovtsev B. B. Physics grade 11, M., Education, 2014, 400 p.

Revich Yu. V. Entertaining electronics. 2η έκδοση, 2009 BHV-Petersburg, 720 p.

Τομ Τιτ. Επιστημονική διασκέδαση: φυσική χωρίς όργανα, χημεία χωρίς εργαστήριο. Μ., 2008, 224 σελ.

Chechik N. O. Fainshtein S. M. Πολλαπλασιαστές ηλεκτρονίων, GITTL 1957, 440 p.

Shilov V.F. Σπιτικές συσκευέςγια ραδιοηλεκτρονικά, Μ., Εκπαίδευση, 1973, 88 σελ.

Η Wikipedia είναι η ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια. Λειτουργία πρόσβασης

α- Davydov Roma Επόπτης: καθηγητής φυσικής- Khovrich Lyubov Vladimirovna Novouspenka - 2008

Σκοπός: Να φτιάξετε μια συσκευή, μια φυσική εγκατάσταση για την επίδειξη φυσικών φαινομένων με τα χέρια σας. Εξηγήστε την αρχή λειτουργίας αυτής της συσκευής. Δείξτε τη λειτουργία αυτής της συσκευής.

ΥΠΟΘΕΣΗ: Η κατασκευασμένη συσκευή, εγκατάσταση στη φυσική για επίδειξη φυσικών φαινομένων με τα χέρια σας, ισχύει στο μάθημα. Εάν δεν υπάρχει αυτή η συσκευή στο φυσικό εργαστήριο, αυτή η συσκευή θα μπορεί να αντικαταστήσει την εγκατάσταση που λείπει κατά την επίδειξη και την εξήγηση του θέματος.

Στόχοι: Φτιάξτε συσκευές που έχουν μεγάλο ενδιαφέρον για τους μαθητές. Κάντε συσκευές που λείπουν από το εργαστήριο. να κατασκευάζει συσκευές που προκαλούν δυσκολία στην κατανόηση θεωρητικού υλικού στη φυσική.

ΠΕΙΡΑΜΑ 1: Εξαναγκαστικές δονήσεις. Με την ομοιόμορφη περιστροφή της λαβής, βλέπουμε ότι η δράση μιας περιοδικά μεταβαλλόμενης δύναμης θα μεταδοθεί στο φορτίο μέσω του ελατηρίου. Αλλάζοντας με συχνότητα ίση με τη συχνότητα περιστροφής της λαβής, αυτή η δύναμη θα προκαλέσει το φορτίο να κάνει εξαναγκασμένες ταλαντώσεις Ο συντονισμός είναι ένα φαινόμενο απότομης αύξησης του πλάτους των εξαναγκασμένων ταλαντώσεων.

Αναγκαστικοί κραδασμοί

ΠΕΙΡΑΜΑ 2: Αεριωθούμενη πρόωση. Θα εγκαταστήσουμε μια χοάνη σε ένα τρίποδο στον δακτύλιο, θα συνδέσουμε έναν σωλήνα με μια άκρη σε αυτό. Ρίξτε νερό στο χωνί και όταν το νερό αρχίσει να ρέει από την άκρη, ο σωλήνας θα αποκλίνει προς την αντίθετη κατεύθυνση. Αυτή είναι η τζετ πρόωση. Κίνηση πίδακα είναι η κίνηση ενός σώματος που συμβαίνει όταν ένα μέρος του χωρίζεται από αυτό με οποιαδήποτε ταχύτητα.

Αεριοπροώθηση

ΠΕΙΡΑΜΑ 3: Ηχητικά κύματα. Σφίξτε έναν μεταλλικό χάρακα σε μια μέγγενη. Αλλά αξίζει να σημειωθεί ότι αν το μεγαλύτερο μέρος του χάρακα λειτουργεί ως μέγγενη, τότε, έχοντας προκαλέσει τους κραδασμούς του, δεν θα ακούσουμε τα κύματα που δημιουργούνται από αυτόν. Αλλά αν κοντύνουμε το προεξέχον τμήμα του χάρακα και αυξήσουμε έτσι τη συχνότητα των ταλαντώσεων του, τότε θα ακούσουμε τα δημιουργούμενα ελαστικά κύματα να διαδίδονται στον αέρα, καθώς και μέσα σε υγρά και στερεά σώματα, δεν είναι ορατά. Ωστόσο, υπό ορισμένες προϋποθέσεις μπορούν να ακουστούν.

Ηχητικά κύματα.

Εμπειρία 4: Κέρμα σε μπουκάλι Κέρμα σε μπουκάλι. Θέλετε να δείτε τον νόμο της αδράνειας σε δράση; Ετοιμάστε ένα μπουκάλι γάλακτος μισού λίτρου, ένα δακτύλιο από χαρτόνι πλάτους 25 mm και πλάτους 0,100 mm και ένα κέρμα δύο καπίκων. Τοποθετήστε το δαχτυλίδι στο λαιμό του μπουκαλιού και βάλτε ένα νόμισμα στην κορυφή ακριβώς απέναντι από το άνοιγμα του λαιμού του μπουκαλιού (Εικ. 8). Εισάγοντας έναν χάρακα στο δαχτυλίδι, χτυπήστε τον στο δαχτυλίδι. Εάν το κάνετε απότομα, το δαχτυλίδι θα πετάξει και το κέρμα θα πέσει στο μπουκάλι. Το δαχτυλίδι κινήθηκε τόσο γρήγορα που η κίνησή του δεν πρόλαβε να μεταφερθεί στο κέρμα και, σύμφωνα με το νόμο της αδράνειας, παρέμεινε στη θέση του. Και έχοντας χάσει την υποστήριξη, το κέρμα έπεσε κάτω. Εάν το δαχτυλίδι μετακινηθεί πιο αργά, το κέρμα θα «νιώσει» αυτή την κίνηση. Η τροχιά της πτώσης του θα αλλάξει, και δεν θα πέσει στο λαιμό του μπουκαλιού.

Κέρμα σε ένα μπουκάλι

Πείραμα 5: Ένα αιωρούμενο μπαλόνι Όταν φυσάτε, ένας πίδακας αέρα σηκώνει το μπαλόνι πάνω από το σωλήνα. Αλλά η πίεση του αέρα μέσα στο πίδακα είναι μικρότερη από την πίεση του «ήρεμου» αέρα που περιβάλλει τον πίδακα. Επομένως, η μπάλα βρίσκεται σε ένα είδος χοάνης αέρα, τα τοιχώματα της οποίας σχηματίζονται από τον περιβάλλοντα αέρα. Μειώνοντας ομαλά την ταχύτητα του πίδακα από την επάνω τρύπα, είναι εύκολο να "προσγειωθεί" η μπάλα στην αρχική της θέση. Για αυτό το πείραμα, θα χρειαστείτε έναν σωλήνα σε σχήμα L, όπως γυαλί, και μια ελαφριά μπάλα αφρού. Κλείστε το επάνω άνοιγμα του σωλήνα με μια μπάλα (Εικ. 9) και φυσήξτε μέσα πλαϊνή τρύπα. Σε αντίθεση με την προσδοκία, η μπάλα δεν θα πετάξει από τον σωλήνα, αλλά θα αρχίσει να αιωρείται από πάνω του. Γιατί συμβαίνει;

αιωρούμενη μπάλα

Εμπειρία 6: Κίνηση σώματος κατά μήκος του "νεκρού βρόχου" Με τη βοήθεια της συσκευής "νεκρού βρόχου", μπορείτε να επιδείξετε μια σειρά από πειράματα σχετικά με τη δυναμική ενός υλικού σημείου κατά μήκος ενός κύκλου. Η επίδειξη πραγματοποιείται με την ακόλουθη σειρά: 1. Η μπάλα κυλάει στις ράγες το ΨΗΛΟΤΕΡΟ ΣΗΜΕΙΟκεκλιμένες ράγες, όπου συγκρατείται από ηλεκτρομαγνήτη, ο οποίος τροφοδοτείται από 24V. Η μπάλα περιγράφει σταθερά τον βρόχο και πετάει έξω με κάποια ταχύτητα από την άλλη άκρη της συσκευής2. Η μπάλα τυλίγεται από το χαμηλότερο ύψος όταν η μπάλα περιγράφει μόνο τον βρόχο χωρίς να πέσει από το πάνω σημείο της3. Από ακόμα χαμηλότερο ύψος, όταν η μπάλα, μη φτάνοντας στην κορυφή του βρόχου, ξεφεύγει από αυτήν και πέφτει, περιγράφοντας μια παραβολή στον αέρα μέσα στον βρόχο.

Η κίνηση του σώματος κατά μήκος του "νεκρού βρόχου"

Πείραμα 7: Ζεστός αέρας και κρύος αέρας Τεντώστε ένα μπαλόνι στο λαιμό ενός συνηθισμένου μπουκαλιού μισού λίτρου (Εικ. 10). Τοποθετήστε το μπουκάλι σε μια κατσαρόλα ζεστό νερό. Ο αέρας μέσα στο μπουκάλι θα αρχίσει να θερμαίνεται. Τα μόρια των αερίων που το αποτελούν θα κινούνται όλο και πιο γρήγορα όσο αυξάνεται η θερμοκρασία. Θα βομβαρδίσουν πιο δυνατά τα τοιχώματα του μπουκαλιού και της μπάλας. Η πίεση του αέρα μέσα στο μπουκάλι θα αρχίσει να ανεβαίνει και το μπαλόνι θα φουσκώσει. Μετά από λίγο, μετακινήστε το μπουκάλι σε μια κατσαρόλα με κρύο νερό. Ο αέρας στο μπουκάλι θα αρχίσει να κρυώνει, η κίνηση των μορίων θα επιβραδυνθεί και η πίεση θα πέσει. Το μπαλόνι θα συρρικνωθεί σαν να έχει αναρροφηθεί ο αέρας από αυτό. Έτσι μπορείτε να δείτε την εξάρτηση της πίεσης του αέρα από τη θερμοκρασία περιβάλλοντος

Ο αέρας είναι ζεστός και ο αέρας είναι κρύος

Εμπειρία 8: Τέντωμα συμπαγούς σώματος Παίρνοντας μια ράβδο αφρού από τις άκρες, την τεντώνουμε. Μπορεί κανείς να δει ξεκάθαρα την αύξηση των αποστάσεων μεταξύ των μορίων. Είναι επίσης δυνατή η μίμηση της εμφάνισης σε αυτή την περίπτωση διαμοριακών δυνάμεων έλξης.

Τέντωμα ενός άκαμπτου σώματος

Δοκιμή 9: Συμπίεση στερεού σώματος Συμπίεση ενός μπλοκ αφρού κατά μήκος του κύριου άξονά του. Για να γίνει αυτό, το βάζουν σε μια βάση, το σκεπάζουν με ένα χάρακα από την κορυφή και το πιέζουν με ένα χέρι. Παρατηρείται μείωση της απόστασης μεταξύ των μορίων και εμφάνιση απωστικών δυνάμεων μεταξύ τους.

Συμπίεση άκαμπτου σώματος

Εμπειρία 4: Διπλός κώνος αναδιπλούμενος. Αυτό το πείραμα χρησιμεύει για να δείξει μια εμπειρία που επιβεβαιώνει ότι ένα αντικείμενο που κινείται ελεύθερα βρίσκεται πάντα με τέτοιο τρόπο ώστε το κέντρο βάρους να καταλαμβάνει τη χαμηλότερη δυνατή θέση για αυτό. Πριν από την επίδειξη, οι λωρίδες τοποθετούνται σε μια ορισμένη γωνία. Για να γίνει αυτό, ο διπλός κώνος τοποθετείται με τα άκρα του σε εγκοπές που γίνονται στην επάνω άκρη των σανίδων. Στη συνέχεια, ο κώνος μεταφέρεται προς τα κάτω στην αρχή των σανίδων και απελευθερώνεται. Ο κώνος θα κινηθεί προς τα πάνω μέχρι τα άκρα του να πέσουν στις εγκοπές. Στην πραγματικότητα, το κέντρο βάρους του κώνου, που βρίσκεται στον άξονά του, θα μετατοπιστεί προς τα κάτω, κάτι που βλέπουμε.

Διπλός κώνος, τυλιγμένος

Το ενδιαφέρον των μαθητών για το μάθημα με φυσική εμπειρία

Συμπέρασμα: Είναι ενδιαφέρον να παρατηρήσουμε την εμπειρία του δασκάλου. Το να το κάνεις μόνος σου είναι διπλό ενδιαφέρον. Και η διεξαγωγή ενός πειράματος με μια συσκευή φτιαγμένη και σχεδιασμένη από τα χέρια του καθενός έχει μεγάλο ενδιαφέρον για όλη την τάξη. Σε τέτοια πειράματα, είναι εύκολο να δημιουργηθεί μια σχέση και να εξαχθεί ένα συμπέρασμα για το πώς λειτουργεί μια δεδομένη εγκατάσταση.

Εισαγωγή

Χωρίς αμφιβολία, όλες οι γνώσεις μας ξεκινούν από την εμπειρία.
(Kant Emmanuel. Γερμανός φιλόσοφος 1724-1804)

Τα φυσικά πειράματα με διασκεδαστικό τρόπο εισάγουν τους μαθητές στις διάφορες εφαρμογές των νόμων της φυσικής. Τα πειράματα μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην τάξη για να επιστήσουν την προσοχή των μαθητών στο φαινόμενο που μελετάται, κατά την επανάληψη και την ενοποίηση εκπαιδευτικού υλικού και τα σωματικά βράδια. Τα διασκεδαστικά πειράματα εμβαθύνουν και διευρύνουν τις γνώσεις των μαθητών, συμβάλλουν στην ανάπτυξη της λογικής σκέψης, ενσταλάσσουν το ενδιαφέρον για το θέμα.

Αυτή η εργασία περιγράφει 10 διασκεδαστικά πειράματα, 5 πειράματα επίδειξης με χρήση σχολικού εξοπλισμού. Οι συγγραφείς των εργασιών είναι μαθητές της 10ης τάξης του MOU δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Νο. 1 του χωριού Zabaikalsk, Zabaikalsky Krai - Chuguevsky Artyom, Lavrentiev Arkady, Chipizubov Dmitry.Τα παιδιά έκαναν ανεξάρτητα αυτά τα πειράματα, συνόψισαν τα αποτελέσματα και τα παρουσίασαν με τη μορφή αυτής της εργασίας.

Ο ρόλος του πειράματος στην επιστήμη της φυσικής

Ότι η φυσική είναι μια νέα επιστήμη
Δεν μπορώ να πω με σιγουριά εδώ.
Και στην αρχαιότητα γνωρίζοντας την επιστήμη,
Να προσπαθείς πάντα να το φτάσεις.

Ο σκοπός της διδασκαλίας της φυσικής είναι συγκεκριμένος,
Να μπορεί να εφαρμόζει όλες τις γνώσεις στην πράξη.
Και είναι σημαντικό να θυμόμαστε - τον ρόλο του πειράματος
Πρέπει να είναι στην πρώτη θέση.

Μάθετε πώς να σχεδιάζετε και να εκτελείτε πειράματα.
Αναλύστε και ζωντανέψτε.
Κατασκευάστε ένα μοντέλο, υποβάλετε μια υπόθεση,
Προσπαθήστε να φτάσετε σε νέα ύψη

Οι νόμοι της φυσικής βασίζονται σε γεγονότα που τεκμηριώνονται από την εμπειρία. Επιπλέον, η ερμηνεία των ίδιων γεγονότων αλλάζει συχνά στην πορεία της ιστορικής εξέλιξης της φυσικής. Τα γεγονότα συσσωρεύονται ως αποτέλεσμα των παρατηρήσεων. Αλλά ταυτόχρονα, δεν μπορούν να περιοριστούν μόνο σε αυτούς. Αυτό είναι μόνο το πρώτο βήμα προς τη γνώση. Ακολουθεί το πείραμα, η ανάπτυξη εννοιών που επιτρέπουν ποιοτικά χαρακτηριστικά. Για να εξαχθούν γενικά συμπεράσματα από τις παρατηρήσεις, για να βρεθούν τα αίτια των φαινομένων, είναι απαραίτητο να δημιουργηθούν ποσοτικές σχέσεις μεταξύ των ποσοτήτων. Εάν επιτευχθεί μια τέτοια εξάρτηση, τότε βρίσκεται ένας φυσικός νόμος. Εάν βρεθεί ένας φυσικός νόμος, τότε δεν χρειάζεται να ρυθμίσετε ένα πείραμα σε κάθε μεμονωμένη περίπτωση, αρκεί να εκτελέσετε τους κατάλληλους υπολογισμούς. Έχοντας μελετήσει πειραματικά τις ποσοτικές σχέσεις μεταξύ των μεγεθών, είναι δυνατός ο εντοπισμός προτύπων. Με βάση αυτές τις κανονικότητες αναπτύσσεται μια γενική θεωρία των φαινομένων.

Επομένως, χωρίς πείραμα δεν μπορεί να υπάρξει ορθολογική διδασκαλία της φυσικής. Η μελέτη της φυσικής περιλαμβάνει την ευρεία χρήση του πειράματος, τη συζήτηση των χαρακτηριστικών της διατύπωσής του και των παρατηρούμενων αποτελεσμάτων.

Διασκεδαστικά πειράματα στη φυσική

Η περιγραφή των πειραμάτων πραγματοποιήθηκε χρησιμοποιώντας τον ακόλουθο αλγόριθμο:

1. Όνομα εμπειρίας
2. Όργανα και υλικά απαραίτητα για το πείραμα
3. Στάδια του πειράματος
4. Εξήγηση εμπειρίας

Εμπειρία #1 Τέσσερις ορόφους

Εξοπλισμός και υλικά: γυαλί, χαρτί, ψαλίδι, νερό, αλάτι, κόκκινο κρασί, ηλιέλαιο, έγχρωμη αλκοόλη.

Στάδια του πειράματος

Ας προσπαθήσουμε να ρίξουμε τέσσερα διαφορετικά υγρά σε ένα ποτήρι για να μην αναμειχθούν και να σταθούν το ένα πάνω από το άλλο σε πέντε ορόφους. Ωστόσο, θα είναι πιο βολικό για εμάς να μην πάρουμε ένα ποτήρι, αλλά ένα στενό ποτήρι που εκτείνεται προς την κορυφή.

1. Ρίξτε αλατισμένο φιμέ νερό στον πάτο ενός ποτηριού.
2. Ανοίξτε το χαρτί "Funtik" και λυγίστε το άκρο του σε ορθή γωνία. έκοψε την άκρη του. Η τρύπα στο Funtik πρέπει να έχει το μέγεθος μιας κεφαλής καρφίτσας. Ρίξτε κόκκινο κρασί σε αυτό το χωνάκι. ένα λεπτό ρεύμα πρέπει να ρέει από αυτό οριζόντια, να σπάσει στα τοιχώματα του ποτηριού και να ρέει προς τα κάτω σε αλμυρό νερό.
   Όταν το στρώμα του κόκκινου κρασιού είναι ίσο σε ύψος με το ύψος του στρώματος του φιμέ νερού, σταματήστε να ρίχνετε το κρασί.
3. Από το δεύτερο χωνάκι, ρίξτε ηλιέλαιο σε ένα ποτήρι με τον ίδιο τρόπο.
4. Ρίξτε μια στρώση χρωματιστού αλκοόλ από το τρίτο κέρατο.

Εικόνα 1

Έτσι πήραμε τέσσερις ορόφους υγρών σε ένα ποτήρι. Όλα διαφορετικά χρώματα και διαφορετικές πυκνότητες.

Εξήγηση εμπειρίας

Τα υγρά στα παντοπωλεία ήταν ταξινομημένα με την εξής σειρά: φιμέ νερό, κόκκινο κρασί, ηλιέλαιο, φιμέ αλκοόλ. Τα πιο βαριά είναι στο κάτω μέρος, τα ελαφρύτερα είναι στην κορυφή. Το αλμυρό νερό έχει την υψηλότερη πυκνότητα, το φιμέ αλκοόλ έχει τη μικρότερη.

Ζήστε το #2 Καταπληκτικό Κηροπήγιο

Συσκευές και υλικά: ένα κερί, ένα καρφί, ένα ποτήρι, σπίρτα, νερό.

Στάδια του πειράματος

Δεν είναι ένα καταπληκτικό κηροπήγιο - ένα ποτήρι νερό; Και αυτό το κηροπήγιο δεν είναι καθόλου κακό.

Σχήμα 2

1. Ζυγίστε την άκρη του κεριού με ένα καρφί.
2. Υπολογίστε το μέγεθος του νυχιού έτσι ώστε το κερί να βυθιστεί πλήρως στο νερό, μόνο το φυτίλι και η ίδια η άκρη της παραφίνης πρέπει να προεξέχουν πάνω από το νερό.
3. Ανάψτε την ασφάλεια.

Εξήγηση εμπειρίας

Άσε με, θα σου πουν, γιατί σε ένα λεπτό το κερί θα καεί και θα σβήσει!

Αυτό ακριβώς είναι το νόημα, - θα απαντήσετε, - ότι το κερί κοντύνεται κάθε λεπτό. Και αν είναι πιο κοντό, είναι πιο εύκολο. Αν είναι πιο εύκολο, τότε θα επιπλέει.

Και, αλήθεια, το κερί θα επιπλέει σταδιακά προς τα πάνω και η παραφίνη που ψύχεται από το νερό στην άκρη του κεριού θα λιώσει πιο αργά από την παραφίνη που περιβάλλει το φυτίλι. Ως εκ τούτου, σχηματίζεται ένα αρκετά βαθύ χωνί γύρω από το φυτίλι. Αυτό το κενό με τη σειρά του φωτίζει το κερί και γι' αυτό το κερί μας θα σβήσει μέχρι τέλους.

Εμπειρία Νο. 3 Κερί πίσω από ένα μπουκάλι

Εξοπλισμός και υλικά: κερί, μπουκάλι, σπίρτα

Στάδια του πειράματος

1. Βάλτε ένα αναμμένο κερί πίσω από το μπουκάλι και σταθείτε έτσι ώστε το πρόσωπό σας να απέχει 20-30 cm από το μπουκάλι.
2. Αξίζει τώρα να φυσήξετε, και το κερί θα σβήσει, σαν να μην υπάρχει φράγμα ανάμεσα σε εσάς και το κερί.

Εικόνα 3

Εξήγηση εμπειρίας

Το κερί σβήνει επειδή το μπουκάλι «πετάει» με αέρα: ο πίδακας αέρα σπάει από το μπουκάλι σε δύο ρεύματα. το ένα ρέει γύρω του στα δεξιά και το άλλο στα αριστερά. και συναντιούνται περίπου εκεί που στέκει η φλόγα ενός κεριού.

Εμπειρία νούμερο 4 Περιστρεφόμενο φίδι

Εργαλεία και υλικά: χοντρό χαρτί, κερί, ψαλίδι.

Στάδια του πειράματος

1. Κόψτε μια σπείρα από χοντρό χαρτί, τεντώστε την λίγο και βάλτε την στην άκρη του λυγισμένου σύρματος.
2. Κρατώντας αυτό το πηνίο πάνω από το κερί σε μια ανοδική ροή αέρα θα προκαλέσει το φίδι να περιστρέφεται.

Εξήγηση εμπειρίας

Το φίδι περιστρέφεται γιατί υπάρχει μια διαστολή του αέρα υπό τη δράση της θερμότητας και η μετατροπή της θερμής ενέργειας σε κίνηση.

Εικόνα 4

Εμπειρία Νο. 5 Έκρηξη του Βεζούβιου

Συσκευές και υλικά: γυάλινο δοχείο, φιαλίδιο, φελλός, μελάνι αλκοόλης, νερό.

Στάδια του πειράματος

1. Σε ένα φαρδύ γυάλινο δοχείο γεμάτο με νερό, βάλτε ένα φιαλίδιο με μελάνι αλκοόλης.
2. Θα πρέπει να υπάρχει μια μικρή οπή στο πώμα του φιαλιδίου.

Εικόνα 5

Εξήγηση εμπειρίας

Το νερό έχει μεγαλύτερη πυκνότητα από το αλκοόλ. θα εισέλθει σταδιακά στο φιαλίδιο, εκτοπίζοντας τη μάσκαρα από εκεί. Κόκκινο, μπλε ή μαύρο υγρό θα ανέβει σε ένα λεπτό ρεύμα από τη φυσαλίδα προς τα πάνω.

Πείραμα Νο. 6 Δεκαπέντε αγώνες σε ένα

Εξοπλισμός και υλικά: 15 σπίρτα.

Στάδια του πειράματος

1. Βάλτε ένα σπίρτο στο τραπέζι και 14 σπίρτα κατά μήκος του, έτσι ώστε τα κεφάλια τους να κολλήσουν ψηλά και οι άκρες να ακουμπήσουν στο τραπέζι.
2. Πώς να σηκώσετε το πρώτο ματς κρατώντας το από το ένα άκρο και μαζί του όλα τα άλλα ματς;

Εξήγηση εμπειρίας

Για να το κάνετε αυτό, χρειάζεται μόνο να βάλετε ένα ακόμη, δέκατο πέμπτο ταίριασμα πάνω από όλα τα σπίρτα, στο μεταξύ τους κοίλο.

Εικόνα 6

Εμπειρία Νο. 7 Κατσαρόλα

Εξοπλισμός και υλικά: ένα πιάτο, 3 πιρούνια, ένα δαχτυλίδι χαρτοπετσέτας, μια κατσαρόλα.

Στάδια του πειράματος

1. Βάλτε τρία πιρούνια στο δαχτυλίδι.
2. Βάλτε ένα πιάτο σε αυτό το σχέδιο.
3. Τοποθετήστε μια κατσαρόλα με νερό σε μια βάση.

Εικόνα 7

Εικόνα 8

Εξήγηση εμπειρίας

Αυτή η εμπειρία εξηγείται από τον κανόνα της μόχλευσης και της σταθερής ισορροπίας.

Εικόνα 9

Εμπειρία Νο 8 Μοτέρ παραφίνης

Συσκευές και υλικά: ένα κερί, μια βελόνα πλεξίματος, 2 ποτήρια, 2 πιάτα, σπίρτα.

Στάδια του πειράματος

Για να φτιάξουμε αυτόν τον κινητήρα, δεν χρειαζόμαστε ρεύμα ή βενζίνη. Χρειαζόμαστε μόνο ... ένα κερί για αυτό.

1. Ζεσταίνουμε τη βελόνα και την κολλάμε με τα κεφάλια τους στο κερί. Αυτός θα είναι ο άξονας του κινητήρα μας.
2. Τοποθετήστε ένα κερί με μια βελόνα πλεξίματος στις άκρες δύο ποτηριών και ισορροπήστε.
3. Ανάψτε το κερί και στις δύο άκρες.

Εξήγηση εμπειρίας

Μια σταγόνα παραφίνης θα πέσει σε ένα από τα πιάτα που βρίσκονται κάτω από τα άκρα του κεριού. Η ισορροπία θα διαταραχθεί, το άλλο άκρο του κεριού θα τραβήξει και θα πέσει. Ταυτόχρονα, μερικές σταγόνες παραφίνης θα στραγγίσουν από αυτό και θα γίνει ελαφρύτερο από το πρώτο άκρο. ανεβαίνει στην κορυφή, το πρώτο άκρο θα πέσει, θα ρίξει μια σταγόνα, θα γίνει ευκολότερο και ο κινητήρας μας θα αρχίσει να λειτουργεί με δύναμη και κύρια. σταδιακά οι διακυμάνσεις του κεριού θα αυξάνονται όλο και περισσότερο.

Εικόνα 10

Εμπειρία Νο. 9 Ελεύθερη ανταλλαγή υγρών

Εξοπλισμός και υλικά: πορτοκάλι, ποτήρι, κόκκινο κρασί ή γάλα, νερό, 2 οδοντογλυφίδες.

Στάδια του πειράματος

1. Κόψτε προσεκτικά το πορτοκάλι στη μέση, ξεφλουδίστε έτσι ώστε να αφαιρεθεί η φλούδα κατά ένα ολόκληρο φλιτζάνι.
2. Ανοίξτε δύο τρύπες στον πάτο αυτού του φλυτζανιού δίπλα-δίπλα και βάλτε το σε ένα ποτήρι. Η διάμετρος του κυπέλλου θα πρέπει να είναι ελαφρώς μεγαλύτερη από τη διάμετρο του κεντρικού τμήματος του ποτηριού, τότε το κύπελλο θα κρατηθεί στα τοιχώματα χωρίς να πέσει στον πάτο.
3. Χαμηλώστε το πορτοκαλί κύπελλο μέσα στο δοχείο κατά το ένα τρίτο του ύψους.
4. Ρίξτε κόκκινο κρασί ή χρωματιστό οινόπνευμα σε μια φλούδα πορτοκαλιού. Θα περάσει από την τρύπα μέχρι η στάθμη του κρασιού να φτάσει στον πάτο της κούπας.
5. Στη συνέχεια, ρίξτε νερό σχεδόν μέχρι το χείλος. Μπορείτε να δείτε πώς ένα ρεύμα κρασιού ανεβαίνει μέσα από μια από τις τρύπες στο επίπεδο του νερού, ενώ το βαρύτερο νερό περνά από την άλλη τρύπα και αρχίζει να βυθίζεται στον πάτο του ποτηριού. Σε λίγα λεπτά το κρασί θα είναι στην κορυφή και το νερό στο κάτω μέρος.

Εμπειρία Νο. 10 Ποτήρι τραγουδιού

Εξοπλισμός και υλικά: ένα λεπτό ποτήρι, νερό.

Στάδια του πειράματος

1. Γεμίστε ένα ποτήρι με νερό και σκουπίστε το χείλος του ποτηριού.
2. Με ένα βρεγμένο δάχτυλο, τρίψτε οπουδήποτε στο ποτήρι, θα τραγουδήσει.

Εικόνα 11

Πειράματα επίδειξης

1. Διάχυση υγρών και αερίων

Διάχυση (από το λατινικό diflusio - εξάπλωση, διασπορά, σκέδαση), η μεταφορά σωματιδίων διαφορετικής φύσης, λόγω της χαοτικής θερμικής κίνησης των μορίων (ατόμων). Διάκριση μεταξύ της διάχυσης σε υγρά, αέρια και στερεά

Πείραμα επίδειξης "Παρατήρηση της διάχυσης"

Συσκευές και υλικά: βαμβάκι, αμμωνία, φαινολοφθαλεΐνη, συσκευή παρατήρησης της διάχυσης.

Στάδια του πειράματος

1. Πάρτε δύο κομμάτια βαμβάκι.
2. Βρέχουμε το ένα κομμάτι βαμβάκι με φαινολοφθαλεΐνη, το άλλο με αμμωνία.
3. Ας μαζέψουμε τα κλαδιά.
4. Υπάρχει ροζ χρώση του fleece λόγω του φαινομένου της διάχυσης.

Εικόνα 12

Εικόνα 13

Εικόνα 14

Το φαινόμενο της διάχυσης μπορεί να παρατηρηθεί χρησιμοποιώντας ειδική εγκατάσταση

1. Ρίξτε αμμωνία σε έναν από τους κώνους.
2. Βρέχουμε ένα κομμάτι βαμβάκι με φαινολοφθαλεΐνη και το βάζουμε από πάνω σε μια φιάλη.
3. Μετά από λίγο παρατηρούμε τον χρωματισμό του φλις. Αυτό το πείραμα καταδεικνύει το φαινόμενο της διάχυσης σε απόσταση.

Εικόνα 15

Ας αποδείξουμε ότι το φαινόμενο της διάχυσης εξαρτάται από τη θερμοκρασία. Όσο υψηλότερη είναι η θερμοκρασία, τόσο πιο γρήγορα προχωρά η διάχυση.

Εικόνα 16

Για να δείξουμε αυτό το πείραμα, ας πάρουμε δύο πανομοιότυπα ποτήρια. Ρίξτε κρύο νερό στο ένα ποτήρι και ζεστό νερό στο άλλο. Προσθέστε στα ποτήρια γαλαζόπετρα, παρατηρούμε ότι ο θειικός χαλκός διαλύεται πιο γρήγορα στο ζεστό νερό, γεγονός που αποδεικνύει την εξάρτηση της διάχυσης από τη θερμοκρασία.

Εικόνα 17

Εικόνα 18

2. Συγκοινωνούντα σκάφη

Για να δείξουμε τα δοχεία που επικοινωνούν, ας πάρουμε έναν αριθμό δοχείων διαφόρων σχημάτων, συνδεδεμένα στο κάτω μέρος με σωλήνες.

Εικόνα 19

Εικόνα 20

Θα ρίξουμε υγρό σε ένα από αυτά: θα διαπιστώσουμε αμέσως ότι το υγρό θα ρέει μέσω των σωλήνων στα υπόλοιπα δοχεία και θα κατακαθίσει σε όλα τα αγγεία στο ίδιο επίπεδο.

Η εξήγηση αυτής της εμπειρίας είναι η εξής. Η πίεση στις ελεύθερες επιφάνειες του υγρού στα δοχεία είναι η ίδια. ισούται με την ατμοσφαιρική πίεση. Έτσι, όλες οι ελεύθερες επιφάνειες ανήκουν στην ίδια επίπεδη επιφάνεια και, επομένως, πρέπει να βρίσκονται στο ίδιο οριζόντιο επίπεδο και στο ίδιο το άνω άκρο του δοχείου: διαφορετικά ο βραστήρας δεν μπορεί να γεμίσει μέχρι την κορυφή.

Εικόνα 21

3. Μπάλα του Πασκάλ

Η μπάλα του Pascal είναι μια συσκευή σχεδιασμένη για να δείχνει την ομοιόμορφη μεταφορά της πίεσης που ασκείται σε ένα υγρό ή αέριο σε ένα κλειστό δοχείο, καθώς και την άνοδο ενός υγρού πίσω από ένα έμβολο υπό την επίδραση της ατμοσφαιρικής πίεσης.

Για να αποδειχθεί η ομοιόμορφη μετάδοση της πίεσης που παράγεται σε ένα υγρό σε ένα κλειστό δοχείο, είναι απαραίτητο, χρησιμοποιώντας ένα έμβολο, να τραβήξετε νερό στο δοχείο και να εφαρμόσετε σφιχτά μια σφαίρα στο ακροφύσιο. Σπρώχνοντας το έμβολο μέσα στο δοχείο, δείξτε την εκροή υγρού από τις οπές της σφαίρας, προσέχοντας την ομοιόμορφη εκροή υγρού προς όλες τις κατευθύνσεις.

DIY Πηνίο Tesla.Ο συντονισμένος μετασχηματιστής Tesla είναι μια πολύ εντυπωσιακή εφεύρεση. Ο Νίκολα Τέσλα γνώριζε καλά πόσο εντυπωσιακή ήταν η συσκευή και το επέδειχνε συνεχώς δημόσια. Γιατί νομίζεις? Αυτό είναι σωστό: να πάρει πρόσθετη χρηματοδότηση.

Μπορείτε να νιώσετε σαν σπουδαίος επιστήμονας και να εντυπωσιάσετε τους φίλους σας φτιάχνοντας το δικό σας μίνι πηνίο. Θα χρειαστείτε: έναν πυκνωτή, μια μικρή λάμπα, σύρμα και μερικά άλλα απλά εξαρτήματα. Ωστόσο, να θυμάστε ότι ο συντονισμένος μετασχηματιστής Tesla παράγει υψηλής τάσηςυψηλή συχνότητα - διαβάστε τους κανόνες τεχνικής ασφάλειας, διαφορετικά το αποτέλεσμα μπορεί να μετατραπεί σε ελάττωμα.

Πιστόλι πατάτας.Αεροβόλο όπλο που πυροβολεί πατάτες; Εύκολα! Αυτό δεν είναι ένα ιδιαίτερα επικίνδυνο έργο (εκτός αν αποφασίσετε να φτιάξετε ένα γιγάντιο και πολύ ισχυρό όπλο πατάτας). Το Potato Cannon είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να διασκεδάσετε για όσους αγαπούν τη μηχανική και τις μικρές ατασθαλίες. Το σούπερ όπλο είναι αρκετά απλό στην κατασκευή - θα χρειαστείτε ένα άδειο δοχείο αεροζόλ και μερικά άλλα εξαρτήματα που δεν είναι δύσκολο να βρείτε.

Μηχανή παιχνιδιών υψηλής ισχύος.Θυμάστε τα παιδικά μηχανήματα παιχνιδιών - φωτεινά, με διαφορετικές λειτουργίες, bang-bang, oh-oh-oh; Το μόνο που έλειπε σε πολλά αγόρια ήταν να σουτάρουν λίγο πιο πέρα ​​και λίγο πιο δυνατά. Λοιπόν, θα το φτιάξουμε.

Οι μηχανές παιχνιδιών είναι κατασκευασμένες από καουτσούκ για να είναι όσο το δυνατόν ασφαλέστερες. Φυσικά, οι κατασκευαστές φρόντισαν ώστε η πίεση σε τέτοια πιστόλια να είναι ελάχιστη και να μην μπορεί να βλάψει κανέναν. Αλλά μερικοί τεχνίτες εξακολουθούν να βρήκαν έναν τρόπο να προσθέτουν δύναμη στα όπλα των παιδιών: απλά πρέπει να απαλλαγείτε από τις λεπτομέρειες που επιβραδύνουν τη διαδικασία. Από τι και πώς - λέει ο πειραματιστής από το βίντεο.

Κηφήναςμε τα ίδια σου τα χέρια. Πολλοί άνθρωποι σκέφτονται ένα drone αποκλειστικά ως ένα μεγάλο μη επανδρωμένο αεροσκάφος που χρησιμοποιείται κατά τη διάρκεια στρατιωτικών επιχειρήσεων στη Μέση Ανατολή. Αυτή είναι μια λανθασμένη αντίληψη: τα drones γίνονται καθημερινό φαινόμενο, στις περισσότερες περιπτώσεις είναι μικρά και δεν είναι τόσο δύσκολο να τα φτιάξεις στο σπίτι.

Τα ανταλλακτικά για ένα «σπιτικό» drone είναι εύκολο να τα αποκτήσετε και δεν χρειάζεται να είστε μηχανικός για να το συναρμολογήσετε εξ ολοκλήρου - αν και, φυσικά, θα πρέπει να το τσιμπήσετε. Το μέσο χειροποίητο drone αποτελείται από ένα μικρό κυρίως σώμα, μερικά επιπλέον εξαρτήματα (μπορείτε να το αγοράσετε ή να το βρείτε από άλλες συσκευές) και ηλεκτρονικό εξοπλισμό για τηλεχειρισμό. Ναι, μια ιδιαίτερη ευχαρίστηση είναι να εξοπλίζεις ένα έτοιμο drone με κάμερα.

Θρεμίνείναι η μουσική του μαγνητικού πεδίου. Αυτό το μυστηριώδες ηλεκτρικό μουσικό όργανο ενδιαφέρει όχι μόνο (και όχι τόσο;) τους μουσικούς, αλλά και τους τρελούς επιστήμονες. Μια ασυνήθιστη συσκευή, που εφευρέθηκε από έναν Σοβιετικό εφευρέτη το 1920, μπορείτε να συναρμολογήσετε στο σπίτι. Φανταστείτε: απλά κουνάτε τα χέρια σας (φυσικά, με τον άτονο αέρα επιστήμονα-μουσικού) και το όργανο βγάζει «άλλους» ήχους!

Το να μάθετε να ελέγχετε αριστοτεχνικά τη θερεμίνη δεν είναι εύκολο, αλλά το αποτέλεσμα αξίζει τον κόπο. Αισθητήρας, τρανζίστορ, ηχείο, αντίσταση, τροφοδοτικό, μερικές ακόμη λεπτομέρειες, και είστε έτοιμοι! Εδώ είναι πώς φαίνεται.

Εάν δεν αισθάνεστε σίγουροι στα Αγγλικά, παρακολουθήστε ένα βίντεο στη ρωσική γλώσσα για το πώς να φτιάξετε ένα θέρεμ από τρία ραδιόφωνα.

Τηλεχειριζόμενο ρομπότ.Λοιπόν, ποιος δεν έχει ονειρευτεί ένα ρομπότ; Ναι και δική του συνέλευση! Είναι αλήθεια ότι ένα πλήρως αυτόνομο ρομπότ θα απαιτήσει σοβαρούς τίτλους και προσπάθειες, αλλά ένα ρομπότ με τηλεχειριστήριοείναι πολύ πιθανό να δημιουργηθεί από αυτοσχέδια υλικά. Για παράδειγμα, το ρομπότ στο βίντεο είναι κατασκευασμένο από αφρό, ξύλο, ένα μικρό μοτέρ και μια μπαταρία. Αυτό το «κατοικίδιο» υπό την ηγεσία σας κινείται ελεύθερα στο διαμέρισμα, ξεπερνώντας ακόμη και ανώμαλες επιφάνειες. Με λίγη δημιουργικότητα, μπορείτε να του δώσετε την εμφάνιση που θέλετε.

Μπάλα πλάσματοςπρέπει να σου τράβηξε την προσοχή. Αποδεικνύεται ότι δεν χρειάζεται να ξοδέψετε χρήματα για την απόκτησή του, αλλά μπορείτε να αποκτήσετε εμπιστοσύνη στον εαυτό σας και να το κάνετε μόνοι σας. Ναι, στο σπίτι θα είναι μικρό, αλλά και πάλι ένα άγγιγμα στην επιφάνεια θα το κάνει να εκφορτιστεί με όμορφα πολύχρωμα «κεραυνούς».

Κύρια συστατικά: επαγωγικό πηνίο, λαμπτήρας πυρακτώσεως και πυκνωτής. Βεβαιωθείτε ότι ακολουθείτε τις προφυλάξεις ασφαλείας - μια εντυπωσιακή συσκευή λειτουργεί υπό τάση.

ηλιακό ραδιόφωνο- Μια εξαιρετική συσκευή για τους λάτρεις των μεγάλων πεζοποριών. Μην πετάτε το παλιό σας ραδιόφωνο: απλώς συνδέστε το ηλιακή μπαταρία, και θα γίνετε ανεξάρτητοι από μπαταρίες και πηγές ενέργειας εκτός από τον ήλιο.

Έτσι μοιάζει ένα ραδιόφωνο με ηλιακή ενέργεια.

segwayσήμερα απίστευτα δημοφιλές, αλλά θεωρείται ακριβό παιχνίδι. Μπορείτε να εξοικονομήσετε πολλά ξοδεύοντας μόνο μερικές εκατοντάδες αντί για χίλια δολάρια, προσθέτοντας σε αυτά δικές του δυνάμειςκαι χρόνο, και φτιάξε μόνος σου ένα Segway. Αυτό δεν είναι εύκολο έργο, αλλά είναι αρκετά αληθινό! Είναι ενδιαφέρον ότι σήμερα τα Segway δεν χρησιμοποιούνται μόνο ως ψυχαγωγία - στις Ηνωμένες Πολιτείες χρησιμοποιούνται από ταχυδρομικούς εργαζόμενους, παίκτες γκολφ και, που είναι ιδιαίτερα εντυπωσιακό, έμπειρους χειριστές Steadicam.

Μπορείτε να εξοικειωθείτε με μια λεπτομερή σχεδόν ωριαία οδηγία - ωστόσο, είναι στα αγγλικά.

Εάν αμφιβάλλετε ότι καταλάβατε τα πάντα σωστά, παρακάτω είναι η οδηγία στα ρωσικά - για να πάρετε μια γενική ιδέα.

μη νευτώνειο ρευστόσας επιτρέπει να κάνετε πολλά διασκεδαστικά πειράματα. Είναι απολύτως ασφαλές και διασκεδαστικό. Ένα μη νευτώνειο ρευστό είναι ένα ρευστό του οποίου το ιξώδες εξαρτάται από τη φύση της εξωτερικής δύναμης. Μπορεί να γίνει με ανάμειξη νερού με άμυλο (ένα έως δύο). Νομίζεις ότι είναι εύκολο; Δεν ήταν εκεί. Οι «εστίες» ενός μη νευτώνειου ρευστού ξεκινούν ήδη στη διαδικασία δημιουργίας του. Περαιτέρω περισσότερα.

Αν το σηκώσετε με μια χούφτα, θα μοιάζει με αφρό πολυουρεθάνης. Αν αρχίσεις να πετάς, θα κινηθεί σαν ζωντανό πράγμα. Χαλαρώστε το χέρι σας και θα αρχίσει να απλώνεται. Σφίξτε σε μια γροθιά - θα γίνει σκληρό. «Χορεύει» όταν το φέρνετε σε δυνατά ηχεία, αλλά μπορείτε επίσης να χορέψετε πάνω του αν ανακατεύετε αρκετά για να το κάνετε. Γενικά καλύτερα να δεις μια φορά!

Αγαπάτε τη φυσική; Αγαπάς πείραμα? Ο κόσμος της φυσικής σας περιμένει!
Τι θα μπορούσε να είναι πιο ενδιαφέρον από τα πειράματα στη φυσική; Και φυσικά όσο πιο απλό τόσο το καλύτερο!
Αυτές οι συναρπαστικές εμπειρίες θα σας βοηθήσουν να δείτε ασυνήθιστα φαινόμεναφως και ήχος, ηλεκτρισμός και μαγνητισμός Όλα όσα χρειάζεστε για πειράματα είναι εύκολο να τα βρείτε στο σπίτι και τα ίδια τα πειράματα απλό και ασφαλές.
Τα μάτια καίνε, τα χέρια φαγούρα!
Πηγαίνετε εξερευνητές!

Robert Wood - η ιδιοφυΐα των πειραμάτων..........
- Πάνω ή κάτω? Περιστρεφόμενη αλυσίδα. Αλάτι δάχτυλα.......... - Σελήνη και περίθλαση. Τι χρώμα έχει η ομίχλη; Rings of Newton.......... - Τοπ μπροστά στην τηλεόραση. Μαγική προπέλα. Πινγκ-πονγκ στο λουτρό.......... - Σφαιρικό ενυδρείο - φακός. τεχνητός αντικατοπτρισμός. Ποτήρια σαπουνιού .......... - Αιώνια αλμυρή βρύση. Συντριβάνι σε δοκιμαστικό σωλήνα. Περιστρεφόμενη σπείρα .......... - Συμπύκνωση στην τράπεζα. Πού είναι οι υδρατμοί; Μηχανή νερού.......... - Ένα αυγό που σκάει. Αντεστραμμένο γυαλί. Ανεμοστρόβιλος σε ένα φλιτζάνι. Βαρύ χαρτί..........
- Παιχνίδι IO-IO. Εκκρεμές αλατιού. Χάρτινοι χορευτές. Ηλεκτρικός χορός..........
- Μυστήριο παγωτού. Ποιο νερό παγώνει πιο γρήγορα; Κάνει κρύο και ο πάγος λιώνει! .......... - Ας κάνουμε ένα ουράνιο τόξο. Ένας καθρέφτης που δεν μπερδεύει. Μικροσκόπιο από μια σταγόνα νερού
- Το χιόνι τρίζει. Τι θα γίνει με τα παγάκια; Λουλούδια χιονιού.......... - Αλληλεπίδραση αντικειμένων που βυθίζονται. Η μπάλα είναι συγκινητική ..........
- Ποιος γρήγορα; αεριωθούμενο μπαλόνι. Αεροκαρουσέλ .......... - Φυσαλίδες από το χωνί. Πράσινος σκαντζόχοιρος. Χωρίς να ανοίξουμε τα μπουκάλια.......... - Κηροπήγιο. Ένα χτύπημα ή μια τρύπα; Κινούμενος πύραυλος. Αποκλίνοντες δακτύλιοι..........
- Πολύχρωμες μπάλες. κάτοικος της θάλασσας. Αυγό εξισορρόπησης..........
- Ηλεκτρικός κινητήρας σε 10 δευτερόλεπτα. Γραμμοφώνο..........
- Βράζουμε, δροσίζει .......... - Κούκλες βαλς. Φλόγες σε χαρτί. Φτερό Ροβινσώνα..........
- Εμπειρία Faraday. Τροχός Segner. Καρυοθραύστες .......... - Χορεύτρια στον καθρέφτη. Επιχρυσωμένο αυγό. Κόλπο με σπίρτα .......... - Η εμπειρία του Όερστεντ. Roller coaster. Μην το πετάξεις! ..........

Σωματικό βάρος. έλλειψη βαρύτητας.
Πειράματα με την έλλειψη βαρύτητας. Αβαρές νερό. Πώς να μειώσεις το βάρος σου..........

Ελαστική δύναμη
- Μια ακρίδα που πηδάει. Δαχτυλίδι άλματος. Ελαστικά νομίσματα..........
Τριβή
- Πηνίο ερπυστριοφόρου..........
- Μια βυθισμένη δακτυλήθρα. Υπάκουη μπάλα. Μετράμε την τριβή. Αστεία μαϊμού. Δακτύλιοι Vortex..........
- Κυλιόμενο και συρόμενο. Τριβή ανάπαυσης. Ο ακροβάτης περπατά σε τροχό. Φρένο στο αυγό..........
Αδράνεια και αδράνεια
- Πάρε το κέρμα. Πειράματα με τούβλα. Εμπειρία ντουλάπας. Εμπειρία με αγώνες. αδράνεια νομίσματος. Εμπειρία με σφυρί. Εμπειρία τσίρκου με βάζο. Η εμπειρία της μπάλας....
- Πειράματα με πούλια. Εμπειρία ντόμινο. Εμπειρία αυγού. Μπάλα σε ένα ποτήρι. Μυστηριώδες παγοδρόμιο..........
- Πειράματα με νομίσματα. Σφυρί νερού. Ξεπέρασε την αδράνεια..........
- Εμπειρία με κουτιά. Εμπειρία με πούλια. Εμπειρία νομισμάτων. Καταπέλτης. Η ορμή της Apple..........
- Πειράματα με αδράνεια περιστροφής. Η εμπειρία της μπάλας....

Μηχανική. Νόμοι της μηχανικής
- Ο πρώτος νόμος του Νεύτωνα. Τρίτος νόμος του Νεύτωνα. Δράση και αντίδραση. Νόμος διατήρησης της ορμής. Αριθμός κίνησης..........

Αεριοπροώθηση
- Ντους με τζετ. Πειράματα με αντιδραστικούς τροχούς καρφίτσας: τροχός αέρος, αερόστατο, αιθέριος τροχός καρφίτσας, τροχός Segner ..........
- Πύραυλος με μπαλόνι. Πύραυλος πολλαπλών σταδίων. Πλοίο παρόρμησης. Jet σκάφος..........

Ελεύθερη πτώση
- Ποιο είναι πιο γρήγορο..........

Κυκλική κίνηση
- Φυγόκεντρος δύναμη. Πιο εύκολο στις στροφές. Εμπειρία δαχτυλιδιού....

Περιστροφή
- Γυροσκοπικά παιχνίδια. Ο λύκος του Κλαρκ. Ο λύκος του Γκρέιγκ. Flying top Lopatin. Γυροσκοπική μηχανή ..........
- Γυροσκόπια και τοπ. Πειράματα με γυροσκόπιο. Spinning Top Εμπειρία. Εμπειρία τροχού. Εμπειρία νομισμάτων. Οδηγώντας ένα ποδήλατο χωρίς χέρια. Εμπειρία Μπούμερανγκ..........
- Πειράματα με αόρατα τσεκούρια. Εμπειρία με συνδετήρες. Περιστροφή σπιρτόκουτου. Σλάλομ στα χαρτιά..........
- Η περιστροφή αλλάζει σχήμα. Δροσερό ή ωμό. Χορευτικό αυγό. Πώς να χτυπήσετε ένα σπίρτο..........
- Όταν δεν χύνεται το νερό. Ένα μικρό τσίρκο. Εμπειρία με ένα νόμισμα και μια μπάλα. Όταν χύνεται το νερό. Ομπρέλα και διαχωριστικό..........

Στατική. Ισορροπία. Κέντρο βαρύτητας
- Roly-ups. Μυστηριώδης ματριόσκα..........
- Κέντρο βάρους. Ισορροπία. Ύψος κέντρου βάρους και μηχανική σταθερότητα. Επιφάνεια βάσης και ισορροπία. Υπάκουο και άτακτο αυγό..........
- Ανθρώπινο κέντρο βάρους. Ισορροπία πιρουνιού. Αστεία κούνια. Επιμελής πριόνι. Σπουργίτι σε κλαδί..........
- Κέντρο βάρους. Διαγωνισμός μολυβιού. Εμπειρία με ασταθή ισορροπία. Ανθρώπινη ισορροπία. Σταθερό μολύβι. Μαχαίρι επάνω. Μαγειρική εμπειρία. Εμπειρία με καπάκι κατσαρόλας ..........

Η δομή της ύλης
- Ρευστό μοντέλο. Από ποια αέρια αποτελείται ο αέρας; Η υψηλότερη πυκνότητα νερού. Πύργος πυκνότητας. Τέσσερις όροφοι..........
- Πλαστικότητα πάγου. Ένα σκασμένο παξιμάδι. Ιδιότητες ενός μη Νευτώνειου ρευστού. Καλλιέργεια κρυστάλλων. Ιδιότητες νερού και κελύφους αυγών..........

θερμική διαστολή
- Διαστολή άκαμπτου σώματος. Στοπ εδάφους. Επέκταση βελόνας. Θερμικές ζυγαριές. Διαχωρισμός ποτηριών. Σκουριασμένη βίδα. Σπίτι σε smithereens. Επέκταση μπάλας. Επέκταση νομισμάτων..........
- Διαστολή αερίου και υγρού. Θέρμανση αέρα. Κέρμα που ηχεί. Υδροσωλήναςκαι μανιτάρια. Θέρμανση νερού. Θέρμανση χιονιού. Στεγνώστε από νερό. Το ποτήρι σέρνεται..........

Επιφανειακή τάση ενός υγρού. ύγρανση
- Εμπειρία στο οροπέδιο. Αγαπημένη εμπειρία. Διαβρεκτικό και μη βρέξιμο. Πλωτό ξυράφι..........
- Έλξη μποτιλιαρίσματος. Προσκόλληση στο νερό. Μινιατούρα Οροπέδιο εμπειρία. Φυσαλλίδα..........
- Ζωντανά ψάρια. Εμπειρία με συνδετήρα. Πειράματα με απορρυπαντικά. Ροές χρώματος. Περιστρεφόμενη σπείρα ..........

Τριχοειδή φαινόμενα
- Εμπειρία με blooper. Εμπειρία με πιπέτες. Εμπειρία με αγώνες. Τριχοειδής αντλία..........

Φυσαλλίδα
- Σαπουνόφουσκες υδρογόνου. Επιστημονική προετοιμασία. Φούσκα σε τράπεζα. Χρωματιστά δαχτυλίδια. Δύο σε ένα..........

Ενέργεια
- Μετασχηματισμός ενέργειας. Καμπύλη λωρίδα και μπάλα. Λαβίδα και ζάχαρη. Φωτοεκθέσεως και φωτοηλεκτρικό εφέ ..........
- Μεταφορά μηχανικής ενέργειας σε θερμότητα. Εμπειρία προπέλας. Bogatyr σε μια δακτυλήθρα..........

Θερμική αγωγιμότητα
- Εμπειρία με σιδερένιο καρφί. Εμπειρία δέντρου. Εμπειρία από γυαλί. Εμπειρία κουταλιού. Εμπειρία νομισμάτων. Θερμική αγωγιμότητα πορώδη σώματα. Θερμική αγωγιμότητα αερίου ..........

Θερμότητα
- Ποιο είναι πιο κρύο. Θέρμανση χωρίς φωτιά. Απορρόφηση θερμότητας. Ακτινοβολία θερμότητας. Ψύξη με εξάτμιση. Εμπειρία με ένα σβησμένο κερί. Πειράματα με το εξωτερικό μέρος της φλόγας ..........

Ακτινοβολία. Μεταφορά ενέργειας
- Μεταφορά ενέργειας με ακτινοβολία. Πειράματα με την ηλιακή ενέργεια

Μεταγωγή
- Ελεγκτής βάρους - θερμότητας. Εμπειρία με τη στεαρίνη. Δημιουργία έλξης. Εμπειρία με βάρη. Εμπειρία Spinner. Spinner σε καρφίτσα..........

συγκεντρωτικά κράτη.
- Πειράματα με σαπουνόφουσκες στο κρύο. Αποκρυστάλλωση
- Παγετός στο θερμόμετρο. Εξάτμιση στο σίδερο. Ρυθμίζουμε τη διαδικασία βρασμού. στιγμιαία κρυστάλλωση. καλλιέργεια κρυστάλλων. Φτιάχνουμε πάγο. Κοπή πάγου. Βροχή στην κουζίνα....
- Το νερό παγώνει το νερό. Χύτευση πάγου. Δημιουργούμε ένα σύννεφο. Φτιάχνουμε ένα σύννεφο. Βράζουμε το χιόνι. Δόλωμα πάγου. Πώς να αποκτήσετε ζεστό πάγο..........
- Καλλιέργεια κρυστάλλων. Κρύσταλλοι αλατιού. Χρυσά κρύσταλλα. Μεγάλο και μικρό. Η εμπειρία του Peligo. Η εμπειρία είναι το επίκεντρο. Μεταλλικά κρύσταλλα..........
- Καλλιέργεια κρυστάλλων. κρυστάλλους χαλκού. Νεράιδες χάντρες. Σχέδια αλίτη. Οικιακός παγετός..........
- Χάρτινο μπολ. Εμπειρία με ξηρό πάγο. Εμπειρία με κάλτσες

Νόμοι για το φυσικό αέριο
- Εμπειρία στο νόμο Boyle-Mariotte. Πείραμα στο νόμο του Καρόλου. Ας ελέγξουμε την εξίσωση Claiperon. Έλεγχος του νόμου του Gay-Lusac. Εστίαση με μπάλα. Για άλλη μια φορά για τον νόμο Boyle-Mariotte ..........

Μηχανές
- Ατμομηχανή. Η εμπειρία του Claude και του Bouchereau..........
- Νεροστρόβιλος. Ατμοστρόβιλος. Ανεμογεννήτρια. Τροχός νερού. Υδροτουρμπίνα. Ανεμόμυλοι-παιχνίδια..........

Πίεση
- Στερεά σωματική πίεση. Τρυπώντας ένα νόμισμα με μια βελόνα. Κοπή πάγου..........
- Σιφόνι - Βάζο τανταλίου..........
- Σιντριβάνια. Το πιο απλό σιντριβάνι Τρεις βρύσες. Συντριβάνι σε ένα μπουκάλι. Συντριβάνι στο τραπέζι..........
- Ατμοσφαιρική πίεση. Εμπειρία στο μπουκάλι. Αυγό σε καράφα. Τραπεζικό κόλλημα. Εμπειρία από γυαλί. Εμπειρία σε κάνιστρο. Πειράματα με έμβολο. Ισοπέδωση τράπεζας. Εμπειρία με δοκιμαστικούς σωλήνες..........
- Μια αντλία κενού στυπώματος. Πίεση αέρα. Αντί για τα ημισφαίρια του Μαγδεμβούργου. Γυάλινο-καταδυτικό κουδούνι. Καρθουσιανός δύτης. Τιμωρημένη περιέργεια..........
- Πειράματα με νομίσματα. Εμπειρία αυγού. Εμπειρία στην εφημερίδα. Σχολική βεντούζα τσίχλας. Πώς να αδειάσετε ένα ποτήρι..........
- Αντλίες. Σπρέι..........
- Πειράματα με γυαλιά. Η μυστηριώδης ιδιότητα του ραπανιού. Εμπειρία με μπουκάλι..........
- Άτακτος φελλός. Τι είναι πνευματική. Εμπειρία με θερμαινόμενο ποτήρι. Πώς να σηκώσετε ένα ποτήρι με την παλάμη του χεριού σας..........
- Κρύο βραστό νερό. Πόσο νερό ζυγίζει ένα ποτήρι. Προσδιορίστε τον όγκο των πνευμόνων. Επίμονη χοάνη. Πώς να τρυπήσετε ένα μπαλόνι για να μην σκάσει ..........
- Υγρόμετρο. Υγροσκόπιο. Βαρόμετρο κώνου .......... - Βαρόμετρο. Φτιάξτο μόνος σου Ανεροειδές Βαρόμετρο. Βαρόμετρο μπάλας. Το απλούστερο βαρόμετρο .......... - Βαρόμετρο λαμπτήρα .......... - Βαρόμετρο αέρα. βαρόμετρο νερού. Υγρόμετρο..........

Συγκοινωνούντα σκάφη
- Εμπειρία με την εικόνα..........

Νόμος του Αρχιμήδη. Ελκτική δύναμη. Σώματα κολύμβησης
- Τρεις μπάλες. Το πιο απλό υποβρύχιο. Εμπειρία με σταφύλια. Επιπλέει το σίδερο;
- Βύθισμα του πλοίου. Επιπλέει το αυγό; Φελλός σε μπουκάλι. Κηροπήγιο νερού. Βυθίζεται ή επιπλέει. Ειδικά για τον πνιγμό. Εμπειρία με αγώνες. Καταπληκτικό αυγό. Βυθίζεται το πιάτο; Το αίνιγμα της ζυγαριάς ..........
- Ένα πλωτήρα σε ένα μπουκάλι. Υπάκουο ψάρι. Πιπέτα σε μπουκάλι - Καρτεσιανός δύτης..........
- Επίπεδο ωκεανού. Βάρκα στο έδαφος. Θα πνιγούν τα ψάρια. Ζυγαριά από ραβδί ..........
- Νόμος του Αρχιμήδη. Ζωντανά ψάρια. Επίπεδο μπουκαλιού..........

Ο νόμος του Μπερνούλι
- Εμπειρία χοάνης. Εμπειρία με πίδακα νερού. Εμπειρία με μπάλα. Εμπειρία με βάρη. Κυλιόμενοι κύλινδροι. πεισματάρα σεντόνια..........
- Φύλλο κάμψης. Γιατί δεν πέφτει. Γιατί σβήνει το κερί. Γιατί δεν σβήνει το κερί; Κατηγορήστε τη ροή του αέρα..........

απλούς μηχανισμούς
- ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ. Πολυσπάστε ..........
- Μοχλός δεύτερου είδους. Πολυσπάστε ..........
- Μοχλός. Πύλη. Μοχλός ζυγαριάς..........

διακυμάνσεις
- Εκκρεμές και ποδήλατο. εκκρεμές και Γη. Διασκεδαστική μονομαχία. Ασυνήθιστο εκκρεμές ..........
- Στρεπτικό εκκρεμές. Πειράματα με αιωρούμενη κορυφή. Περιστρεφόμενο εκκρεμές..........
- Εμπειρία με το εκκρεμές Foucault. Προσθήκη κραδασμών. Εμπειρία με φιγούρες Lissajous. Αντήχηση εκκρεμούς. Ιπποπόταμος και πουλί..........
- Αστεία κούνια. Δονήσεις και συντονισμός ..........
- Διακυμάνσεις. Αναγκαστικοί κραδασμοί. Απήχηση. Αδραξε τη στιγμή..........

Ήχος
- Γραμμόφωνο - κάνε το μόνος σου ..........
- Φυσική μουσικών οργάνων. Σειρά. Μαγικό τόξο. Αναστολεύς. Ποτήρια. Τηλέφωνο φιάλης. Από το μπουκάλι στο όργανο..........
- Φαινόμενο Ντόπλερ. ηχητικός φακός. Τα πειράματα του Chladni ..........
- Ηχητικά κύματα. Διάδοση ήχου..........
- Ηχητικό γυαλί. Ψάθινο φλάουτο. Ήχος χορδών. Αντανάκλαση ήχου..........
- Τηλέφωνο από σπιρτόκουτο. Τηλεφωνικό κέντρο ..........
- Τραγουδιστικές χτένες. Κλήση κουταλιού. Ποτήρι ...........
- Τραγουδώντας νερό. Τρομακτικό σύρμα..........
- Ηχητικός παλμογράφος..........
- Αρχαία ηχογράφηση. Κοσμικές φωνές....
- Ακούστε τον χτύπο της καρδιάς. Γυαλιά αυτιών. ωστικό κύμα ή κλακέτα ..........
- Τραγουδήστε μαζί μου. Απήχηση. Ήχος μέσα από το κόκκαλο..........
- Διαπασών. Καταιγίδα σε ένα ποτήρι. Πιο δυνατός ήχος..........
- Οι χορδές μου. Αλλάξτε τον αγωνιστικό χώρο. Ντινγκ Ντινγκ. Πεντακάθαρη..........
- Κάνουμε την μπάλα να τρίζει. Καζού. Μπουκάλια ποτού. Χορωδιακό τραγούδι..........
- Θυροτηλέφωνο. Δισκοειδής. Κοράκι ποτήρι..........
- Φύσηξε τον ήχο. Έγχορδο όργανο. Μικρή τρύπα. Μπλουζ στη γκάιντα..........
- Ήχοι της φύσης. Πόσιμο άχυρο. Μαέστρο, Μάρτιος..........
- Ένα κομμάτι ήχου. Τι είναι στην τσάντα. Ήχος επιφάνειας. Ημέρα Ανυπακοής..........
- Ηχητικά κύματα. Ορατός ήχος. Ο ήχος βοηθάει να δεις ..........

Ηλεκτροστατικά
- Ηλεκτρισμός. Ηλεκτρικός δειλός. Ο ηλεκτρισμός απωθεί. Χορός με σαπουνόφουσκες. Ηλεκτρισμός στις χτένες. Βελόνα - αλεξικέραυνο. Ηλεκτρισμός του νήματος ..........
- Μπάλες που αναπηδούν. Αλληλεπίδραση χρεώσεων. Κολλητική μπάλα..........
- Εμπειρία με λαμπτήρα νέον. Πετώντας πουλί. πεταλούδα που πετά. Ζωντανός κόσμος..........
- Ηλεκτρικό κουτάλι. Η φωτιά του Saint Elmo. Ηλεκτρισμός νερού. Ιπτάμενο βαμβάκι. Ηλεκτρισμός με σαπουνόφουσκες. Φορτωμένο τηγάνι..........
- Ηλεκτρισμός του λουλουδιού. Πειράματα για τον ηλεκτρισμό του ανθρώπου. Κεραυνός στο τραπέζι..........
- Ηλεκτροσκόπιο. Ηλεκτρικό θέατρο. Ηλεκτρική γάτα. Η ηλεκτρική ενέργεια προσελκύει...
- Ηλεκτροσκόπιο. Φυσαλλίδα. Μπαταρία φρούτων. Μάχη βαρύτητας. Μπαταρία γαλβανικών στοιχείων. Συνδέστε τα πηνία..........
- Γυρίστε το βέλος. Ισορροπώντας στην άκρη. Απωθητικά καρύδια. Αναψε το φως..........
- Καταπληκτικές κασέτες. Ραδιοφωνικό σήμα. στατικός διαχωριστής. Πηδώντας κόκκους. Στατική βροχή..........
- Μεμβράνη περιτυλίγματος. Μαγικά ειδώλια. Επίδραση της υγρασίας του αέρα. αναβίωσε χερούλι πόρτας. Λαμπερά ρούχα..........
- Φόρτιση από απόσταση. Κυλιόμενο δαχτυλίδι. Κρακ και κλικ. Μαγικό ραβδί..........
- Όλα μπορούν να χρεωθούν. θετικό φορτίο. Η έλξη των σωμάτων στατική κόλλα. Φορτισμένο πλαστικό. Πόδι φάντασμα..........