Шахуургууд

Байгууллагын инженерчлэл ба бизнесийн үйл явцын менежмент. Арга зүй, технологи (200.00 рубль)

утас:(095) 4428098

1952 онд төрсөн, 1974 онд Москвагийн Эдийн засаг, статистикийн дээд сургуулийг (MESI) төгссөн.

докторын зэрэгтэй эдийн засгийн шинжлэх ухаанМосквагийн Эдийн засаг, статистикийн хүрээлэнгийн диссертацийн зөвлөлөөс 1979 оны 12-р сарын 13-ны өдөр олгосон бөгөөд 1980 оны 6-р сарын 11-ний өдөр Дээд аттестатчиллын комиссоор батлагдсан. 2003 оны 12-р сарын 25-нд 08.00.13 "Эдийн засгийн математик ба багажийн арга" мэргэжлээр "Мэдлэгийн удирдлагад суурилсан бизнесийн үйл явцын реинженерийн бүрэлдэхүүн хэсгийн арга зүй" сэдвээр эдийн засгийн ухааны докторын зэрэг хамгаалсан.

ОХУ-ын Боловсролын яамны 2002 оны 3-р сарын 20-ны өдрийн шийдвэрээр MESI-ийн Эдийн засгийн мэдээллийн системийг зохион бүтээх тэнхимийн профессорын эрдмийн цолыг олгосон.

Туршлага сурган хүмүүжүүлэх ажилих дээд сургууль, боловсролын байгууллагуудад ахисан түвшний сургалт 25 жил байна.

"Ухаалаг мэдээллийн систем", "Бизнесийн үйл явцын шинэчлэл" лекц уншдаг.

Өргөдөл гаргагчийн шинжлэх ухааны удирдлаган дор 3 шинжлэх ухааны нэр дэвшигч бэлтгэгдсэн бөгөөд одоогоор 5 аспирантыг удирдаж байна.

БОЛОВСРОЛ, АРГА ЗҮЙ, ЭРДЭМ ШИНЖИЛГЭЭНИЙ АЖИЛ

Тэрээр 91 нийтлэлтэй бөгөөд үүнээс 26 нь сурган хүмүүжүүлэх арга зүйн, 30 эрдэм шинжилгээний бүтээл нь сурган хүмүүжүүлэх практикт хэрэглэгддэг бөгөөд үүнд:

а) боловсролын болон арга зүйн ажил:

б) шинжлэх ухааны ажил

Бизнесийн процессын реинженеринг	М.: Санхүү, статистик, 2003 он.
Ухаалаг сургалтын систем ба виртуал сургалтын байгууллагууд	Минск.: BGUIR, 2001.	Голенков В.В., Тарасов В.Б. гэх мэт.
Үйл ажиллагааны зардлын тооцооны аргыг хэрэглэхэд үндэслэн аж ахуйн нэгжийн удирдлагыг сайжруулах	Оренбург улсын их сургуулийн мэдээллийн товхимол, 2003, №1
Статистикийн мэдээлэл, аналитик системд зориулсан мэдээллийн агуулахыг төлөвлөх	Статистикийн асуултууд, 2003, №1
Оюуны технологид суурилсан аж ахуйн нэгжүүдийг өөрчлөн байгуулах стратегийн шийдвэрийн үндэслэл	Хиймэл оюун ухааны мэдээ, 2003, №2.	Кузмицкий А.А.
Мэдлэгийн удирдлагын системийг зохион бүтээх	Хиймэл оюун ухааны мэдээ, 2002, №4
Логистикийн үйл явцыг удирдах ухаалаг систем (нийтлэл).	М.: Онол ба хяналтын систем, 1999, №5.
Мэдлэгийн удирдлагын системд суурилсан аж ахуйн нэгжийн бизнесийн үйл явцыг зохион бүтээх // (хамтран зохиогч)	Хиймэл оюун ухааны үндэсний 8-р бага хурлын эмхэтгэл (Коломна, 2002). – М.: Наука, Физматлит, 2002.
Виртуал боловсролд мэдлэгийн удирдлагын системийг ашиглах.	21-р зуунд хиймэл оюун ухаан”/ Олон улсын конгрессын эмхэтгэл. - М.: Наука, Физматлит, 2001.
Загварын загварчлалд суурилсан зайны боловсролын үйл явцын дүн шинжилгээ (нийтлэл).	М., Зайны боловсрол, N 4, 1998	Данилов А.В., Григорьев С.В., Самойлов В.А.

ШИНЖЛЭХ УХААН, сурган хүмүүжүүлэх ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ТОВЧ ТОДОРХОЙЛОЛТ

1. Оросын хиймэл оюун ухааны нийгэмлэгийн зөвлөлийн гишүүнээр ажиллах. MESI-ийн Диссертацийн зөвлөлийн гишүүн, 08.00.13 "Эдийн засгийн математик ба багажийн арга" мэргэжлээр.

2. Эдийн засаг, статистик, мэдээллийн систем, эдийн засгийн математикийн аргын боловсролын боловсрол, арга зүйн нийгэмлэгээс мэргэжлээр суралцаж буй оюутнуудад сурах бичиг болгон санал болгосон "Эдийн засгийн мэдээллийн системийг зохион бүтээх нь" (2001) сурах бичгийн хамтран зохиогч: " Эдийн засаг дахь хэрэглээний мэдээлэл зүй”, “Менежмент дэх хэрэглээний мэдээлэл зүй”, “Хууль зүй дэх хэрэглээний мэдээлэл зүй”.

"Ухаалаг мэдээллийн систем" сурах бичгийн зохиогчийг ОХУ-ын Боловсролын яамнаас "Хэрэглээний мэдээлэл зүй (бүс нутгаар)" мэргэжлээр суралцаж буй оюутнуудад зориулсан сургалтын хэрэглэгдэхүүн болгон баталсан.

"Мэдлэгийг нэгтгэх системийг бий болгох арга зүйн үндсийг боловсруулах" (EZN: 1.2.02), "Виртуал байгууллагыг бий болгох арга зүйн үндэслэлийг боловсруулах" (EZN: 1.2.00P), "Мэдлэгийг дахин инженерчлэх арга зүйн үндэслэлийг боловсруулах" судалгааны ажлын эрдэм шинжилгээний удирдагч. "Эдийн засгийн объектын зохион байгуулалтын удирдлагын тогтолцооны үйл ажиллагааны үйл явц" (EZN: 1.1.98F), "Дээд боловсролын байгууллагын боловсролын үйл явцыг мэдээлэлжүүлэх арга зүйн үндэслэлийг боловсруулах" (EZN: 1.2.97R).

Одоогийн байдлаар тэрээр RFBR-ийн 03-01-00727 грантын хүрээнд "Мэдлэгийн удирдлагын системд суурилсан аж ахуйн нэгжийн үйл явцын бүтцийг дасан зохицох тохиргооны аргыг боловсруулах" судалгааны ажлын удирдагчаар ажиллаж байна.

3. 1998-2003 онд MESI-ийн ахисан түвшний судалгааны хүрээлэнд, 1995 онд ARGUSSOFT-д ахисан түвшний сургалтанд хамрагдсан. Тэрээр хиймэл оюун ухаан (зохион байгуулагч RAAI), орчин үеийн мэдээллийн технологи (MESI) дээр суурилсан бизнесийн үйл явцын реинженеринг, логистик (MADI), MEPhI-ийн эрдэм шинжилгээний хуралд илтгэл тавьсан.

4. "Шийдвэр гаргах, удирдах ухаалаг системийг зохион бүтээх арга, загвар, программ хангамж" боловсрол, арга зүйн цогцолборыг боловсруулахад оролцсон 1999 оны Ерөнхийлөгчийн боловсролын шагналын эзэн.

Асуултууд МТ-ийн дизайны бүтцийн хандлагын мөн чанар 2. Гейн-Сарсоны бүтцийн дизайны арга зүй 3. SADT-ийн бүтцийн шинжилгээ ба дизайны арга зүй 1.

Загварын аргын албан ёсны тодорхойлолт Үзэл баримтлал ба онолын үндэс (бүтцийн эсвэл объектод чиглэсэн хандлага) Тэмдэглэгээ нь зохион бүтээж буй системийн үйл ажиллагааны статик бүтэц, динамикийн загваруудыг харуулах арга юм (график диаграмм, математикийн хэлбэржүүлэх - багц, график, Петрийн тор) Аргын практик хэрэглээг тодорхойлох журам (загвар бүтээх дараалал, дүрэм, үр дүнг үнэлэх шалгуур)

Бүтцийн аргын мөн чанар Энэ нь системийн задралаас бүрддэг бөгөөд үүнийг дараах байдлаар гүйцэтгэдэг: систем нь функциональ дэд системүүдэд хуваагддаг бөгөөд тэдгээр нь дэд функцүүдэд хуваагддаг, тэдгээр нь даалгаварууд гэх мэт тодорхой журам хүртэл хуваагддаг. Дэд системийн үйл ажиллагааны систем (даалгавар)

Бүтцийн хандлагын зарчмууд Бүтцийн хандлагын үндэс нь дараах зарчмууд юм: задралын зарчим ( Шинжлэх ухааны арга, асуудлын бүтцийг ашигладаг бөгөөд нэг том асуудлын шийдлийг хэд хэдэн жижиг асуудлын шийдлээр солих боломжийг олгодог); шаталсан эрэмбийн зарчим (системийн бүрдүүлэгч хэсгүүдийг шат бүрт шинэ дэлгэрэнгүй мэдээлэл нэмэх замаар шаталсан модны бүтэц болгон зохион байгуулах); хийсвэрлэх зарчим (системийн чухал талуудыг онцолж, чухал бус зүйлээс сатааруулах); тууштай байх зарчим (системийн элементүүдийн хүчинтэй байдал, тууштай байдал); өгөгдлийн бүтцийн зарчим (өгөгдлийн бүтэц, шаталсан зохион байгуулалттай байх ёстой).

Бүтцийн шинжилгээ ба зураг төслийн арга зүй Бүтцийн шинжилгээ, зураг төслийн арга зүй нь боловсруулах төслийг үнэлэх, сонгох удирдамж, гүйцэтгэх ажлын үе шат, тэдгээрийн дараалал, үйл ажиллагаа, аргыг хуваарилах, хуваарилах дүрмийг тодорхойлдог. Одоогийн байдлаар бүтцийн шинжилгээ, дизайны бараг бүх мэдэгдэж байгаа арга зүйг амжилттай ашиглаж байгаа хэдий ч хамгийн өргөн хэрэглэгддэг аргачлалууд нь: бүтцийн шинжилгээ ба дизайны аргачлалууд SADT (Бүтцийн шинжилгээ ба дизайны техник), Д. Марк - К. Мак. Бүтцийн системийн шинжилгээний даашинз Ган-Сарсон (Гэн-Сарсон), бүтцийн шинжилгээ (Yourdon / Де Марко), системийн хөгжил Жексон (Жексон), Мэдээллийн загварчлал Мартин (Мартин). болон Жодан/Де Маркогийн загвар

Бүтцийн аргачлалын ангилал Шинжилгээ, дизайны орчин үеийн бүтцийн арга зүйг дараах шалгуураар ангилдаг: сургуулиудтай холбоотой - Програм хангамжийн инженерчлэл (SE) ба Мэдээллийн инженерчлэл (IE); загварыг бий болгох дарааллаар - процедурын чиг баримжаа, өгөгдөлд чиглэсэн, мэдээлэлд чиглэсэн; зорилтот системийн төрлөөр - бодит цагийн систем (RTS) болон мэдээллийн систем (IS).

Програм хангамжийн инженерчлэл SE нь програм хангамжийг хэрхэн ажилладаг талаар ерөнхий ойлголтоос эхлээд дээрээс доош, алхам алхмаар хөгжүүлдэг арга юм. Дараа нь функцуудыг дэд функц болгон задалж, кодлоход хангалттай жижиг болтол үйл явц нь дэд функцүүдийн хувьд давтагдана. Үр дүн нь шаталсан, бүтэцтэй, модульчлагдсан програм юм. SE бол бодит цагийн систем болон мэдээллийн системийг хөгжүүлэхэд амжилттай хэрэглэгдэж ирсэн програм хангамж хөгжүүлэх бүх нийтийн салбар юм.

Мэдээллийн инженерийн сургууль IE нь илүү шинэ салбар юм. Нэг талаас, энэ нь SE-ээс илүү өргөн цар хүрээтэй: IE нь зөвхөн програм хангамжийн систем биш, ерөнхийдөө системийг бий болгох сахилга бат бөгөөд илүү олон алхамуудыг багтаадаг. өндөр түвшин(жишээлбэл, стратеги төлөвлөлт), гэхдээ програм хангамжийн системийг зохион бүтээх үе шатанд эдгээр салбарууд ижил төстэй байдаг. Нөгөөтэйгүүр, IE нь зөвхөн мэдээллийн системийг бий болгоход ашиглагддаг, харин SE нь бүх төрлийн системд ашиглагддаг тул IE нь SE-ээс илүү нарийн салбар юм.

Програм хангамж ба IS хөгжүүлэлтийн загвар Програм хангамж ба IS хөгжүүлэлт нь ENTRY-PROCESSING-EXIT загвар дээр суурилдаг: 1. өгөгдөл нь системд нэвтэрч, 2. боловсруулагдсан, 3. системээс гардаг. оролт Энэ загварыг бүх бүтцийн арга зүйд ашигладаг. Загвар барих дараалал нь чухал юм. боловсруулалтын гаралт

Загвар бүтээх дараалал Процедурт чиглэсэн хандлага нь өгөгдлийн бүтцийн дизайнтай холбоотой функциональ бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн дизайны давуу талыг зохицуулдаг: өгөгдлийн шаардлагыг функциональ шаардлагаар дамжуулан илрүүлдэг. Өгөгдөл төвтэй хандлагын хувьд оролт, гаралт нь хамгийн чухал - өгөгдлийн бүтцийг эхлээд тодорхойлж, процедурын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг өгөгдлөөс гаргаж авдаг. Загвар тохируулгатай процесс ба өгөгдлийн бүтцийн зэрэгцээ дизайн

Мэдээллийн систем Өгөгдөлд тулгуурласан нийлмэл өгөгдлийн бүтэц Том оролттой өгөгдөл эрчимтэй оролт гаралтын машины бие даасан байдал Бодит цагийн систем Үйл явдалд тулгуурласан энгийн өгөгдлийн бүтэц Бага оролттой өгөгдөл эрчимтэй тооцоолох машинаас хамааралтай зорилтот системийн төрлүүд

Системийг дэмжих хэрэгслүүд өөр төрөлАргачлалын нэр Сургууль Барилгын дараалал Системийн төрөл Jodan-De Marco SE Процедурын чиг баримжаатай IS, SRV Hein-Sarson SE Процедурын чиг баримжаатай IS, SRV Jackson SE IS, SRV data Martin IE Data-oriented IS SADT IE Зэрэгцээ дизайн 1) proc . - чиг баримжаа. 2) оп. IS өгөгдөл рүү

2. Гейн-Сарсоны бүтцийн дизайны арга зүй. Өгөгдлийн урсгалын диаграммууд (DFDs) нь зохион бүтээж буй системийн функциональ шаардлагыг загварчлах үндсэн хэрэгсэл юм. Тэдгээрийн тусламжтайгаар эдгээр шаардлагыг функциональ бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд (процессууд) хувааж, өгөгдлийн урсгалаар холбогдсон сүлжээ болгон танилцуулдаг. Ийм хэрэгслүүдийн гол зорилго нь процесс бүр өөрийн орцыг гаралт болгон хэрхэн хувиргаж байгааг харуулах, эдгээр процессуудын хоорондын хамаарлыг илрүүлэх явдал юм.

Бүтээлийн түүх Ларри Константин (IBM) 1965, 1974 - Hughee Aircraft компанийн бүтцийн дизайн - 1975, 1977 - Бүтцийн диаграмм график интерактив систем Gain K., T. Sarson - "Сайжруулсан системийн технологи" компанийг үүсгэн байгуулсан. First CASE - STRADIS tool, 1976. E. Yodan, G. Myers, W. Stevens, T. De Marco, W. Weinberg. Жордан Inc. -1975 Бүтцийн шинжилгээ, дизайны аргыг ашиглан амьдралын мөчлөгийн үнэлгээ: 5% - судалгаа, 35% - шинжилгээ, 20% дизайн, 15% - хэрэгжилт, 25% - бусад.

Хайн-Сарсоны арга зүй Энэхүү аргачлал нь IS загварыг бүтээхэд суурилдаг. Аргачлалын дагуу системийн загвар нь өгөгдлийн урсгалын диаграммуудын шатлалаар тодорхойлогддог - Өгөгдөл. Урсгалын диаграм (DPD эсвэл DFD) нь мэдээллийг системд оруулахаас эхлээд хэрэглэгчдэд өгөх хүртэлх асинхрон үйл явцыг тодорхойлдог. Шатлалын дээд түвшний диаграммууд (контекст диаграмм) нь гадаад оролт, гаралт бүхий IS-ийн үндсэн процессууд эсвэл дэд системүүдийг тодорхойлдог. Тэдгээрийг доод түвшний диаграммыг ашиглан нарийвчилсан болно. Энэхүү задрал нь задралын түвшинд хүрэх хүртэл олон түвшний диаграмм шатлалыг бий болгож, процессууд үндсэн шинж чанартай болох хүртэл үргэлжилж, тэдгээрийг дэлгэрэнгүй тайлбарлах шаардлагагүй болно. Хэрэгсэл: Vantage Team Builder (Vestmount), Power Design (SAP)

DFD-ийн үндсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь мэдээллийн эх үүсвэрүүд (гадаад байгууллагууд) мэдээллийг дэд системүүд эсвэл процессуудад шилжүүлэх мэдээллийн урсгалыг (өгөгдлийн урсгал) үүсгэдэг. Эдгээр нь эргээд мэдээллийг хувиргаж, мэдээллийг бусад процессууд эсвэл дэд системүүд, мэдээллийн хадгалалтууд эсвэл мэдээллийн хэрэглэгчдэд шилжүүлэх шинэ урсгалыг бий болгодог. Тиймээс өгөгдлийн урсгалын диаграммын үндсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь: гадаад нэгжүүд; систем/дэд систем; үйл явц; мэдээллийн агуулах; өгөгдлийн урсгалууд.

Гадаад аж ахуйн нэгж Гадны байгууллага нь материаллаг объект буюу хувь хүнҮйлчлүүлэгчид, боловсон хүчин, ханган нийлүүлэгчид, үйлчлүүлэгчид, агуулах зэрэг мэдээллийн эх сурвалж эсвэл очих газрыг төлөөлдөг A. Гадны АС (дэд систем) байж болно.Объект буюу системийг гадаад объект гэж тодорхойлсон нь шинжилж буй IS-ийн хил хязгаараас гадуур байгааг илтгэнэ. Шинжилгээний явцад зарим гадны объектуудыг шаардлагатай бол дүн шинжилгээ хийсэн IS-ийн диаграм дотор шилжүүлж болно, эсвэл эсрэгээр IS процессын зарим хэсгийг диаграммаас гадуур зөөж, гадаад объект хэлбэрээр үзүүлж болно. Гадны объектыг дөрвөлжин хэлбэрээр тэмдэглэсэн бөгөөд энэ тэмдгийг бусад тэмдэглэгээнээс ялгахын тулд диаграммын "дээд талд" байрладаг бөгөөд түүн дээр сүүдэрлэдэг.

Систем ба дэд системүүд IS-ийн нарийн төвөгтэй загварыг бүтээхдээ түүнийг контекст диаграм гэж нэрлэгддэг хамгийн ерөнхий хэлбэрээр нэг системээр бүхэлд нь дүрсэлж эсвэл хэд хэдэн дэд системд задалж болно. Дэд системийн дугаар нь үүнийг тодорхойлоход үйлчилдэг. Нэрийн талбарт дэд системийн нэрийг сэдэв болон холбогдох тодорхойлолт, нэмэлтүүдийн хамт өгүүлбэр хэлбэрээр оруулна.

Үйл явц нь тодорхой алгоритмын дагуу оролтын өгөгдлийн урсгалыг гаралт болгон хувиргах явдал юм. Бие махбодийн хувьд процессыг хэрэгжүүлэх боломжтой янз бүрийн арга замууд: энэ нь оролтын баримт бичгийг боловсруулж тайлан гаргадаг зохион байгуулалтын нэгж (хэлтэс), программ, техник хангамжаар хэрэгжсэн логик төхөөрөмж гэх мэт байж болно. Процессын дугаар нь үүнийг тодорхойлоход хэрэглэгддэг. Нэрийн талбарт үйл явцын нэрийг тодорхойгүй хэлбэрээр (тооцоолох, тооцоолох, шалгах, тодорхойлох, үүсгэх, хүлээн авах) идэвхтэй тодорхой бус үйл үг бүхий өгүүлбэр хэлбэрээр оруулдаг бөгөөд дараа нь яллах тохиолдолд нэр үг орно. Бодит хэрэгжилтийн талбар дахь мэдээлэл нь тухайн байгууллага, программ эсвэл техник хангамжийн төхөөрөмжийн аль хэсэг нь процессыг ажиллуулж байгааг харуулдаг. Үйл явц

Мэдээллийн хадгалалт Мэдээллийн хадгалах төхөөрөмж нь ямар ч үед дискэнд байрлуулж, тодорхой хугацааны дараа олж авах боломжтой мэдээллийг хадгалах хийсвэр төхөөрөмж бөгөөд оруулах, задлах арга нь дурын байж болно. Өгөгдөл хадгалах төхөөрөмжийг биет байдлаар микрофиш, файлын шүүгээний шургуулга, RAM дахь хүснэгт, зөөгч дээрх файл гэх мэт хэлбэрээр хэрэгжүүлж болно. Хадгалах төхөөрөмжийн нэрийг тухайн файлын үүднээс авч үздэг. дизайнерын хувьд хамгийн агуу мэдээллийн агуулга. Мэдээллийн хадгалалт нь ерөнхийдөө ирээдүйн өгөгдлийн сангийн прототип бөгөөд түүнд хадгалагдсан өгөгдлийн тайлбарыг мэдээллийн загвартай холбосон байх ёстой.

Өгөгдлийн урсгал нь эх сурвалжаас хүлээн авагч руу ямар нэг холболтоор дамжуулагдсан мэдээллийг тодорхойлдог. Бодит өгөгдлийн урсгал нь хоёр төхөөрөмжийн хооронд кабелиар дамжих мэдээлэл, шуудангаар илгээсэн захидал, соронзон зөөвөрлөгч гэх мэт байж болно. Өгөгдлийн урсгал бүр өөрийн агуулгыг тусгасан нэртэй байдаг.

Контекст диаграммыг бүтээх нь DFD шатлалыг бий болгох эхний алхам юм. Ихэвчлэн харьцангуй энгийн IS-ийг зохион бүтээхдээ од топологи бүхий нэг контекст диаграммыг бүтээдэг бөгөөд түүний төвд хэрэглэгчид болон бусад гадаад системүүд системтэй харьцдаг хүлээн авагч, мэдээллийн эх сурвалжтай холбогдсон үндсэн процесс гэж нэрлэгддэг. . Хэрэв нарийн төвөгтэй системийн хувьд бид өөрсдийгөө нэг контекст диаграмаар хязгаарлавал энэ нь ердийн хэмжээтэй цаасан дээр байрлуулахад хэцүү мэдээллийн хэт олон эх сурвалж, хүлээн авагчийг агуулна, үүнээс гадна цорын ганц гол үйл явц нь: тархсан системийн бүтцийг илчлэхгүй. Нарийн төвөгтэй байдлын шинж тэмдгүүд нь (контекстийн хувьд) байж болно: олон тооны гадны биетүүд (арав ба түүнээс дээш) байх; системийн тархсан шинж чанар; функцуудыг тусдаа дэд системд аль хэдийн бүлэглэсэн системийн олон талт байдал. тогтоосон эсвэл илчлэгдсэн Нарийн төвөгтэй IS-ийн хувьд контекст диаграмын шатлалыг бүтээдэг. Үүний зэрэгцээ дээд түвшний контекст диаграм нь нэг үндсэн процесс биш, харин мэдээллийн урсгалаар холбогдсон дэд системүүдийн багцыг агуулдаг. Дараагийн түвшний контекст диаграммууд нь дэд системүүдийн контекст болон бүтцийг нарийвчлан тодорхойлдог.

Контекст диаграммыг задлах Контекст диаграммд байгаа дэд систем бүрийн хувьд түүний нарийвчилсан мэдээллийг DFD ашиглан гүйцэтгэнэ. DFD дээрх процесс бүрийг DFD эсвэл мини-техникийн тодорхойлолтыг ашиглан нарийвчлан гаргаж болно. Хэзээ нарийвчилсан хийгдэх ёстой дагаж мөрдөх дүрэм: тэнцвэржүүлэх дүрэм - дэд систем эсвэл процессыг нарийвчлан гаргахдаа мэдээллийн гадаад эх сурвалж/хүлээн авагчийн хувьд нарийвчилсан диаграмм нь зөвхөн үндсэн диаграмм дээрх нарийвчилсан дэд систем эсвэл процессын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг (дэд систем, процесс, гадаад нэгж, өгөгдлийн хөтчүүд) агуулж болно гэсэн үг юм. мэдээллийн холбоостой; дугаарлах дүрэм - үйл явцыг нарийвчлан гаргахдаа тэдгээрийн шаталсан дугаарыг дэмжих ёстой гэсэн үг юм. Жишээлбэл, 12.1, 12.2, 12.3 гэх мэт тоонуудыг өгөгдсөн процессын дугаар 12-т үйл явцыг нарийвчлан тодорхойлсон процессууд нь тэдгээрийг биелүүлэх эсвэл зохих хөтөлбөрийг боловсруулж чадсан.

Minispec нь FD шатлалын төгсөлт юм. Үйл явцыг нарийвчлан боловсруулж дуусгах, мини-техникийн тодорхойлолтыг ашиглах шийдвэрийг шинжээч дараахь шалгуурыг үндэслэн гаргадаг: процесс нь харьцангуй цөөн тооны оролт, гаралтын өгөгдлийн урсгалтай (2-3 урсгал); өгөгдлийн хувиргалтыг процессын дараалсан алгоритм хэлбэрээр дүрслэх боломж; оролтын мэдээллийг гаралт болгон хувиргах нэг логик функцийн процессоор гүйцэтгэх; жижиг эзэлхүүнтэй (20-30 мөрээс илүүгүй) жижиг тодорхойлолтыг ашиглан үйл явцын логикийг тайлбарлах боломж.

Мэдээллийн нийгмийн шинж чанар Нийгмийн амьдралд мэдээлэл, мэдлэгийн үүрэг оролцоог нэмэгдүүлэх; ДНБ-д МХХТ, мэдээллийн бүтээгдэхүүн, үйлчилгээний эзлэх хувийг нэмэгдүүлэх; хүмүүсийн мэдээллийн үр дүнтэй харилцан үйлчлэлийг хангах, мэдээллийн бүтээгдэхүүн, үйлчилгээнд тэдний нийгмийн болон хувийн хэрэгцээг хангах дэлхийн мэдээллийн дэд бүтцийг бий болгох

Мэдээллийн нийгмийн талаарх эдийн засгийн үзэл бодол Мэдээлэл, мэдлэгийг үйлдвэрлэх, олж авах, түгээх, практикт хэрэглэх нь нийгмийн гол хөдөлгөгч хүч болж байна. эдийн засгийн хөгжилМэдээлэл, МХХТ-тэй холбоотой дотоодын нийт бүтээгдэхүүн багагүй хэмжээгээр бий болж мэдээллийн нийгмийн хөгжлийн тодорхой түвшинд хүрсэн үед мэдлэгийн эдийн засаг бүрэлдэж, мэдлэгийг бий болгох, олж авах чадвар нь өрсөлдөх чадварын гол хүчин зүйл болдог. боловсрол ба насан туршийн боловсролын үүрэг өсөн нэмэгдэж буй - Насан туршийн боловсрол

2008 оны зун ЮНЕСКО-оос зохион байгуулсан Боловсролын манлайллын форумд ЮНЕСКО-гийн Ерөнхий захирал ноён Куачиро Мацуура дэлхийн боловсролын хөгжлийн хамгийн чухал чиг хандлагын нэг бол цахим болон зайн сургалтыг онцлон тэмдэглэсэн. орчин үеийн ертөнц

ОХУ, Казахстан, Армени, Беларусь болон бусад орны бусад их, дээд сургуулиудад MESI-д ашигласан e.Learning технологийг ОХУ, ТУХН-ийн 72 бүс нутгийн 200 гаруй боловсролын байгууллагад шилжүүлэх.

Давамгайлсан эдийн засаг Аж үйлдвэрийн мэдлэгийн хэрэглээний үе: 20-р зууны дунд үе 20-р зууны төгсгөл 21-р зууны эхэн Их дээд сургуулийн өөрчлөлт Сонгодог их сургууль (эдийн засгийн сургалтын төв) Сонгодог их сургууль (эдийн засгийн сургалтын төв) үйлчилгээ) Инновацийн их сургууль (шинжлэх ухааны төв) болон шинэлэг хөгжил) Инновацийн их сургууль (шинжлэх ухаан, инновацийн хөгжлийн төв) Удирдлагын парадигм Санхүүгийн баримжаатай мэдлэгийн чанар Орчин үеийн ертөнц дэх дээд сургууль

MESI бол шинэлэг их сургууль юм! Боловсрол, шинжлэх ухаан, бизнесийн интеграцчлал Шинжлэх ухаан, боловсролын өндөр чанартай агуулга - 100% боловсрол, арга зүйн дэмжлэг - Жил бүрийн агуулгын шинэчлэлээс шаардлагатай бол шинэчлэх хүртэл "Оюутан-багш", "оюутан-Оюутан", "багш" хамтын ажиллагааны орчин үеийн боловсролын технологи -багш" , "тэнхим - аж ахуйн нэгж"-ийн хэтийн төлөвт Багш нарыг шинжлэх ухааны судалгаанд үр дүнтэй оролцуулах - Сахилга, чиглэл бүрийн шинжлэх ухаан, арга зүйн дэмжлэг.

Их сургуулийн мэдлэгийн менежмент Мэдлэгийн менежмент Эрдмийн мэдлэгийн менежмент Захиргааны мэдлэгийн менежмент Агуулгын чанар + боловсролын чанар Судалгааны үр дүнг бизнест нэгтгэх Технологи Багшлах боловсон хүчний арга зүй СУИС Боловсролын байгууллагын нэгдсэн нэгдмэл орчин Багшлах боловсон хүчний чадамж, БАС* Зөвлөх, техникийн аж үйлдвэрийн компаниудын дэмжлэг

Викиномикийг асар их хамтын ажиллагаа гэж Дон Тапскотт ба Энтони Д.Уильямс: Хэрэглэгчийн үүсгэсэн контент (Олон нийтийн оролцоо) Нийгмийн мэдээллийн хэрэгсэл – Хамтын ажиллагаа ба өөрөө зохион байгуулалт (Ухаалаг моб) Шинэ зам WEB 2.0 (вики, блог, чат, подкаст, RSS) ашиглан үйлдвэрлэл - олон нийтийн хамтын ажиллагаа, "оролцож, хамтран бүтээх" шинэ хүч, энэ нь таныг сүлжээнд байгаа хүмүүсийг холбож аварга том тархи үүсгэх боломжийг олгодог

Викиномикийн нээлттэй байдлын зарчмууд - Компаниуд гадаад санаа, хүний нөөцөд хилээ нээж өгдөг. нээлттэй хаалгануудгадаад ертөнцийн бүх авьяастнуудын төлөө Peering (үйлдвэрлэлийг тэгш эрхтэй болгох) - Шинэ бүтээгдэхүүн, үйлчилгээг бий болгох өөрийн зохион байгуулалт, Ерөнхий мэдлэг, туршлага солилцох Хүртээмж, хуваалцах чадвар - Оюуны хөрөнгийн тэнцвэрт байдал, заримыг нь хамгаалах, бусад нөөцөд нээлттэй байх Үйл ажиллагааны дэлхийн шинж чанар Үндэсний эдийн засгийг нэг хязгааргүй ертөнцөд цаашид нэгтгэх, шинэ зах зээл, санаа, технологид нэвтрэх

Салбар, түнш байгууллага, төлөөлөгчийн газруудаас контент хүргэх ОХУ-ын тэргүүлэгч их дээд сургуулиудад контент боловсруулах, хамтран хөгжүүлэх Тархсан контент хөгжүүлэх Салбарын мэдээллийн төвүүд MESI-д мэдлэг бүтээх, ашиглах урсгалын үйл явц

Мэдээлэл-мэдлэгийн орон зайг бүрдүүлэх зарчим 1. Түгээмэл тэнхимүүдийн мэдээлэл-мэдлэгийн нэгдсэн орон зайд тулгуурлан сургалт, арга зүйн цогцолборыг бий болгож, шинэчлэх 2. Судалгааны үр дүнг контент бүтээхэд ашиглах 3. Контент бүтээхэд аж ахуйн нэгж, байгууллагуудыг оролцуулах 4. Төгсөлтийн дараах судалгааны үр дүнг контент бүтээхэд ашиглах 5. Оюутнуудын боловсрол, эрдэм шинжилгээний ажлыг гүйцэтгэх 6. Мэдлэгийн менежментийн үйлчилгээг зохион байгуулах

Хэмжигдэхүүн, сэдэл, чанар IDC-ийн өөрчлөлтийн тоон үзүүлэлт Агуулга боловсруулахад бүс нутгуудын оролцооны үзүүлэлтүүд Агуулга бүтээхэд оюутан, магистрын оюутнуудын оролцооны түвшин Интернэтээс материал зээлэх, шилжүүлэх хэмжээ Материалыг шинэчлэх давтамж, чанар e-Metricse-Xcellence оролцогч бүрийн хувь нэмэр

Түгээмэл тэнхимийн багш нарын хамтарсан ажлын платформоор хангах зорилгоор IDC дээр суурилсан MESI мэдээлэл, боловсролын орон зайг бий болгохын ач холбогдол; бүх чиглэлээр боловсрол, арга зүй, шинжлэх ухааны материалыг бий болгож, хуримтлуулах; боловсрол, арга зүйн агуулгыг байнга шинэчилж байх үйл явцыг хангах; хичээл тус бүрийн нээлттэй боловсролын нөөц, хурал, семинарын материал болон бусад хэрэгцээт эх сурвалжуудын холбоосын мэдээллийн санг бий болгох.

Анхаарал тавьсанд баярлалаа! Телнов Ю.Ф.

ОХУ-ын БОЛОВСРОЛЫН ЯАМ

Москвагийн Улсын эдийн засгийн их сургууль,
статистик ба мэдээлэл зүй
"Москвагийн дээд банкны сургууль" хүрээлэн

Ю.Ф. Тельнов

оюунлаг
Мэдээллийн систем
(сургалт)

Москва 2001 он

UDC 519.68.02
BBK 65, 51
T 318

Телнов Ю.Ф. Ухаалаг мэдээллийн систем. (Боловсролын
тэтгэмж) - М., 2001. - 118 хуудас.
Эдийн засгийн мэдээллийн системийн дизайны тэнхим
Сургалт нь зориулагдсан болно
оюун ухааныг хөгжүүлэх, хэрэглэх онолын болон зохион байгуулалтын арга зүйн асуудал
эдийн засаг дахь мэдээллийн систем (IIS). Хэлэлцэж буй
ангилал, архитектур, IIS дизайны үе шат, сонголт
багаж хэрэгсэл, хамрах хүрээ. Практик талууд
статик IMS-ийн хэрэглээ нь асуудлыг шийдвэрлэхэд зориулагдсан болно
аж ахуйн нэгжийн санхүүгийн шинжилгээ, динамик IIS - шийдвэрлэх
бараа материалын менежментийн даалгавар.
Сурах бичиг нь суралцаж буй оюутнуудад зориулагдсан болно
"Хэрэглээний салбараар хэрэглээний мэдээлэл зүй" болон
бусад оюутнуудад зориулсан эдийн засгийн мэргэжил: "Санхүү
ба зээл”, “Менежмент”, “Маркетинг” гэх мэт.

Телнов Ю.Ф., 2001 он
Москвагийн Улсын эдийн засаг, статистикийн их сургууль ба
мэдээлэл зүй
Москвагийн дээд банкны дээд сургууль

2. Бүлэг 1. Ухаалаг мэдээллийн ангилал
систем ________________________________________________________________ 5
2.1 Мэдээллийн тагнуулын шинж чанар, шинж тэмдэг
системүүд ___________________________________________ 5
2.2 Ухаалаг интерфейстэй системүүд _________________ 8
2.3 Эксперт систем ______________________________________ 10
2.4 Бие даан суралцах систем ____________________________ 20
2.5 Уран зохиол ________________________________________________ 30
3. Бүлэг 2. Эксперт системийг бий болгох технологи ______________ 32
3.1 Эксперт системийг бий болгох үе шатууд ______________________ 32
3.2 Асуудлын бүсийг тодорхойлох ______________________ 36
3.3 Үзэл баримтлалын загварыг бий болгох _____________________ 39
3.4 Мэдлэгийн санг албажуулах ____________________________ 43
3.5 Шинжээчийг хэрэгжүүлэх арга хэрэгслийг сонгох
систем _________________________________________________ 55
3.6 Уран зохиол ________________________________________________ 63
4. Бүлэг 3. Эдийн засгийн шинжилгээний шинжээчдийн тогтолцооны хэрэгжилт
аж ахуйн нэгжийн үйл ажиллагаа _________________________________ 65
4.1 Эдийн засгийн шинжилгээний шинжээчдийн системийн онцлог ____ 65
4.2 Санхүүгийн байдалд дүн шинжилгээ хийх шинжээчийн систем
аж ахуйн нэгж ______________________________________________________ 71
4.3 Үр дүнгийн үр нөлөөг шинжлэх шинжээчийн систем
аж ахуйн нэгжийн санхүү эдийн засгийн үйл ажиллагаа ____________ 80
4.4 Уран зохиол ______________________________________________________ 85
5. Бүлэг 4. Динамик шинжээчийн хяналтын системийг хэрэгжүүлэх
бизнесийн үйл явц ___________________________________________ 86
5.1 4.1. Динамик шинжээч системийг хэрэгжүүлэх онцлог
бизнесийн үйл явцын удирдлага _________________________________ 86
5.2 Бараа материалын динамик менежментийн шинжээчийн систем _____ 89
5.3 Тогтмол захиалгын систем_______________ 91
5.4 Уран зохиол ___________________________________________ 104
5.5 Лабораторийн ажил гүйцэтгэх семинар ____________ 105

Танилцуулга
Сурах бичгийн зорилго нь оюутнуудыг танилцуулах,
"Хэрэглээний мэдээлэл зүй" мэргэжлээр суралцаж буй оюутнууд
програмууд”, асуудал, ашиглалтын талбар
эдийн засгийн мэдээлэлд хиймэл оюун ухаан
систем, онолын болон зохион байгуулалт-арга зүйн хамрах хүрээ
үндсэн дээр системийг барих, ажиллуулах асуудал
мэдлэг, ур чадвар практик ажилсуурь загвар
мэдлэг. Сурах бичгийг судалсны үр дүнд оюутнууд хүлээн авах болно
IIS-ийн архитектур, ангилал, танилцуулах аргуудын талаархи мэдлэг
мэдлэг, хэрэглээний талбар, түүнчлэн хэрхэн хангалттай сонгох талаар сурах
IIS-ийг хөгжүүлэх асуудлын талбарын хэрэгслүүд болон
мэдлэгийн баазын дизайны аргууд.
"Ухаалаг мэдээллийн систем" сурах бичиг
Мөн эдийн засгийн чиглэлээр суралцаж буй оюутнуудад зориулагдсан:
"Санхүү зээл", "Нягтлан бодох бүртгэл", "Хямралын эсрэг
менежмент”, “Менежмент”, “Маркетинг”, “Дэлхийн эдийн засаг”,
сурах бичгийг судалсны үр дүнд аргуудыг эзэмшинэ
ангилалд үндэслэн удирдлагын шийдвэр гаргах
нөхцөл байдал, зорилго, шийдвэрийн модыг бий болгох, логик болон
эвристик аргументаци, бүдэг бадаг дээр суурилсан үнэлгээний тооцоо
логик, динамик үйл явцыг хянах.
Бүтцийн хувьд заавар нь 4 бүлгээс бүрдэнэ.
. Эхний бүлэгт асуудлуудыг авч үздэг
ангилал ба
IIS архитектур, түүнчлэн үндсэн чиглэлүүдийн тодорхойлолт
програмууд.
. Хоёрдахь бүлэгт хамгийн их хөгжлийн үндсэн үе шатуудыг харуулав
IIS-ийн нийтлэг ангилал - шинжээч систем. Үүний зэрэгцээ том
үзэл баримтлалын загварыг бий болгох асуудалд анхаарал хандуулдаг
асуудлын талбар, дүн шинжилгээ хийх, мэдлэгийг төлөөлөх аргуудыг сонгох ба
тохирох хэрэгсэл.
. Гурав дахь бүлэгт шинжээчийг хэрэгжүүлэх аргуудыг тайлбарласан болно
аж ахуйн нэгжүүдийн санхүү, эдийн засгийн үйл ажиллагаанд гадаад, дотоод эдийн засгийн дүн шинжилгээ хийх систем.
. Дөрөвдүгээр бүлэгт динамикийн хэрэглээний талаар авч үзнэ
бизнесийн үйл явцын гинжин хэлхээг удирдах, ялангуяа бараа материалын менежментийн системийг хэрэгжүүлэх шинжээчдийн систем.

1. Бүлэг 1. Ухаалаг мэдээллийн ангилал
системүүд
1.1 Оюун ухааны онцлог, шинж тэмдэг
мэдээллийн систем
Аливаа мэдээллийн систем (МС) дараахь зүйлийг гүйцэтгэдэг
функцууд: хэрэглэгчийн оруулсан мэдээллийг хүлээн авдаг
хүсэлт болон шаардлагатай анхны өгөгдөл, оруулсан болон боловсруулдаг
мэдэгдэж буй алгоритмын дагуу системд хадгалагдсан өгөгдөл ба
шаардлагатай гаралтын мэдээллийг үүсгэдэг. Үзэл бодлоор
жагсаасан IS функцүүдийн хэрэгжилт гэж үзэж болно
захиалгаар мэдээлэл үйлдвэрлэдэг үйлдвэр
Мэдээллийн хүсэлт, түүхий эд нь анхны өгөгдөл, бүтээгдэхүүн нь шаардлагатай мэдээлэл, хэрэгсэл (тоног төхөөрөмж) нь мэдлэг юм.
өгөгдлийг мэдээлэл болгон хувиргадаг.
Мэдлэг нь хоёрдмол шинж чанартай: бодит болон үйл ажиллагааны.
. Бодит мэдлэг бол утга учиртай, ойлгогдсон өгөгдөл юм. Өгөгдөл
өөрсдөө ямар ч дээр тусгайлан зохион байгуулалттай тэмдэг байдаг
тээвэрлэгч.
. Үйл ажиллагааны мэдлэг бол баримт хоорондын ерөнхий хамаарал юм
Энэ нь танд өгөгдлийг тайлбарлах эсвэл түүнээс гаргаж авах боломжийг олгодог
мэдээлэл. Мэдээлэл нь үндсэндээ шинэ бөгөөд хэрэгцээтэй мэдлэг юм
аливаа асуудлыг шийдвэрлэх.
Бодит мэдлэгийг ихэвчлэн өргөтгөсөн мэдлэг гэж нэрлэдэг.
(дэлгэрэнгүй), үйл ажиллагааны мэдлэг - эрчимтэй
(ерөнхий).
Өгөгдлөөс мэдээлэл авах үйл явц нь хүртэл багассан
үйл ажиллагааны болон бодит мэдлэгийг хангалттай хослуулсан
янз бүрийн төрлийн IS-ийг өөр өөрөөр гүйцэтгэдэг. Тэдний хувьд хамгийн хялбар арга
холболтууд нь нэг хэрэглээний програм дотор байна:
Програм = Алгоритм (Өгөгдөл хувиргах дүрэм +
Хяналтын бүтэц) + Өгөгдлийн бүтэц
Тиймээс, үйл ажиллагааны мэдлэг (алгоритм) болон баримт
мэдлэг (өгөгдлийн бүтэц) нь бие биенээсээ салшгүй холбоотой. Гэсэн хэдий ч хэрэв байгаа бол
IS-ийн ашиглалтын явцад аль нэгийг нь өөрчлөх шаардлагатай байгаа нь тодорхой болж байна
хөтөлбөрийн хоёр бүрэлдэхүүн хэсэг, дараа нь энэ нь шаардлагатай болно
дахин бичих. Энэ нь асуудлын талаархи бүрэн мэдлэгтэй холбоотой юм
Зөвхөн IP хөгжүүлэгч талбартай бөгөөд програм нь үйлчилдэг
хөгжүүлэгчийн мэдлэгийн "бодолгүй гүйцэтгэгч". Финал
хэрэглэгч
улмаас
процедурын
болон
машин
мэдлэгийн төлөөллийн чиг баримжаа нь зөвхөн гадаад талыг ойлгодог
мэдээлэл боловсруулах үйл явцын тал бөгөөд түүнд ямар ч байдлаар нөлөөлөх боломжгүй.
5

Эдгээр дутагдлуудын үр дагавар нь муу юм
IS-ийн амьдрах чадвар эсвэл дасан зохицохгүй байх
өөрчлөх
мэдээлэл
хэрэгцээ.
Үүнээс бусад нь
Явах,
in
хүч
Шийдвэрлэх даалгаврын алгоритмуудын детерминизм нь IS боломжгүй юм
үйлдлүүдийн талаархи хэрэглэгчийн мэдлэгийг бүрэн бус байдлаар бүрдүүлэх
тодорхой нөхцөл байдал.
Өгөгдлийн сангийн боловсруулалтад суурилсан системд (SDB - Өгөгдлийн сан
Системүүд), бодит болон үйл ажиллагааны мэдлэгийг салгаж өгдөг
бие биенээсээ. Эхнийх нь мэдээллийн сан хэлбэрээр, хоёр дахь нь хэлбэрээр зохион байгуулагддаг
хөтөлбөрүүд. Үүнээс гадна програмыг автоматаар үүсгэж болно
хэрэглэгчийн хүсэлт (жишээлбэл, SQL эсвэл QBE асуулгын хэрэгжилт). AT
программ ба мэдээллийн сангийн хооронд зуучлагчийн үүрэг гүйцэтгэдэг
өгөгдөлд нэвтрэх програм хангамжийн хэрэгсэл - мэдээллийн сангийн удирдлагын систем
өгөгдөл (DBMS):
SBD = Програм<=>DBMS<=>Өгөгдлийн сан
Хөтөлбөрийн өгөгдлөөс хараат бус байх тухай ойлголтыг зөвшөөрдөг
дур мэдэн мэдээллийг хэрэгжүүлэх IS-ийн уян хатан байдлыг нэмэгдүүлэх
хүсэлтүүд. Гэхдээ энэ уян хатан байдал нь процедурын төлөөлөлтэй холбоотой юм
үйл ажиллагааны мэдлэг нь тодорхой хил хязгаартай байдаг. Учир нь
Мэдээллийн хүсэлтийг боловсруулахдаа хэрэглэгч тодорхой байх ёстой
мэдээллийн сангийн бүтцийг төсөөлж, тодорхой хэмжээгээр
асуудал шийдвэрлэх алгоритм. Тиймээс хэрэглэгч заавал
асуудлын талбарт, логик тал дээр сайн мэдлэгтэй байх
мэдээллийн сангийн бүтэц, программын алгоритм. үзэл баримтлалын диаграм
мэдээллийн сан нь голчлон завсрын холбоосын үүрэг гүйцэтгэдэг
логик өгөгдлийн бүтцийг бүтцэд буулгах явцад
хэрэглээний өгөгдөл.
Уламжлалт мэдээллийн системийн ерөнхий дутагдал, to
Эхний хоёр төрлийн системүүд нь сулаас бүрддэг
сэдэв болон мэдээллийн өөрчлөлтөд дасан зохицох чадвар
хэрэглэгчийн хэрэгцээ, мууг шийдвэрлэх чадваргүй байдал
удирдах ажилтны албан ёсны даалгавар
байнга харьцдаг. Эдгээр дутагдлууд нь арилдаг
ухаалаг мэдээллийн систем (IIS).
Хөтөлбөрийн бүтцэд хийсэн дүн шинжилгээ нь онцлох боломжийг харуулж байна
үйл ажиллагааны мэдлэгийн хөтөлбөрөөс (мэдээлэл хувиргах дүрэм) хүртэл
тунхаг хэлбэрээр хадгалдаг мэдлэгийн сан гэж нэрлэгддэг
төрөл бүрийн даалгаварт нийтлэг мэдлэгийн нэгжүүд. Үүний зэрэгцээ менежер
бүтэц нь бүх нийтийн шийдлийн механизмын шинж чанарыг олж авдаг
Мэдлэгийн нэгжүүдийг хооронд нь холбодог даалгавар (дүгнэлтийн механизм).
хамааран гүйцэтгэх гинж (үүсгэсэн алгоритмууд)
асуудлын тодорхой мэдэгдэл (хүсэлтэд тусгасан зорилго ба

анхны нөхцөл). Ийм IS нь системүүд дээр суурилдаг
мэдлэгийн боловсруулалт (SBZ - Мэдлэгийн сан (үндсэн) систем):
KBZ = Мэдлэгийн сан<=>Удирдлагын бүтэц<=>Өгөгдлийн сан
(Гаралтын механизм)
Учир нь
оюунлаг
мэдээлэл
системүүд,
асуудлыг шийдвэрлэх үеийн чиг баримжаатай алгоритмууд тодорхойлогддог
дараах шинж тэмдэг:
. хөгжсөн харилцааны ур чадвар,
. нарийн төвөгтэй, муу албан ёсны асуудлыг шийдвэрлэх чадвар;
. бие даан суралцах чадвар,
IIS-ийн харилцааны чадвар нь арга замыг тодорхойлдог
системтэй эцсийн хэрэглэгчийн харилцан үйлчлэл (интерфэйс), in
ялангуяа дур мэдэн хүсэлт гаргах боломж
IIS-тэй аль болох байгалийн хэлээр яриа хэлэлцээ хийх.
Муу албан ёсны нарийн төвөгтэй ажлууд нь ийм даалгавар юм
-аас хамааран анхны шийдлийн алгоритмыг бүтээхийг шаарддаг
тодорхойлогдож болох тодорхой нөхцөл байдлаас
анхны өгөгдөл, мэдлэгийн тодорхойгүй байдал, динамик байдал.
Өөрөө суралцах чадвар нь автоматаар суралцах чадвар юм
мэдлэг олборлолт
хуримтлагдсан туршлагаасаа асуудлыг шийдвэрлэх
тодорхой нөхцөл байдал.
Төрөл бүрийн IIS-д тагнуулын шинж тэмдгүүдийг жагсаасан байдаг
тэгш бус түвшинд хөгжсөн ба ховор тохиолдолд бүх дөрвөн шинж тэмдэг
нэгэн зэрэг хэрэгждэг. Тэмдгүүдийн хувьд болзолтойгоор
оюуны чадвар нь IIS-ийн өөрийн ангилалд нийцдэг (Зураг 1.1):
. Ухаалаг интерфейстэй системүүд;
. Мэргэшсэн систем;
. Бие даан суралцах систем;

Цагаан будаа. 1.1. IIS ангилал
1.2 Ухаалаг интерфейстэй системүүд
Ухаалаг мэдээллийн сан нь ердийн мэдээллийн сангаас ялгаатай
шаардлагатай мэдээллийн хүсэлтээр түүвэрлэх боломжоор өгөгдөл;
тодорхой хадгалагдаагүй байж болох ч мэдээллийн сангаас гаргаж авсан
өгөгдөл. Ийм хүсэлтийн жишээ нь дараахь байж болно.
- "Үнэ нь салбарын дунджаас өндөр байгаа барааны жагсаалтыг харуулах",
- "Зарим бүтээгдэхүүний орлуулах бүтээгдэхүүний жагсаалтыг харуулах",
- "Зарим бүтээгдэхүүний боломжит худалдан авагчдын жагсаалтыг харуулах" ба
гэх мэт.
Эхний төрлийн хүсэлтийг гүйцэтгэхийн тулд та эхлээд хийх ёстой
нийт салбарын дундаж үнийн статистик тооцоог хийх
мэдээллийн бааз, үүний дараа бодит өгөгдлийн сонголт. Учир нь
Хоёрдахь төрлийн асуулгын гүйцэтгэлийн хувьд утгуудыг харуулах шаардлагатай
объектын онцлог шинж чанарууд, дараа нь ижил төстэй зүйлийг хайх
объектууд. Гурав дахь төрлийн хүсэлтийн хувьд та эхлээд тодорхойлох хэрэгтэй
энэ бүтээгдэхүүнийг борлуулж буй зуучлагч худалдагчдын жагсаалт,
дараа нь холбогдох худалдан авагчдыг хайж олох.
Дээрх бүх төрлийн хүсэлтийн хувьд заавал биелүүлэх шаардлагатай
нөхцөлөөр хайх бөгөөд үүнийг шийдвэрлэх явцад цаашид тодорхойлох шаардлагатай
даалгавар. Хэрэглэгчийн тусламжгүйгээр ухаалаг систем
өгөгдлийн сангийн бүтэц нь өөрөө өгөгдлийн файл руу нэвтрэх замыг бий болгодог.
Хүсэлтийг боловсруулах нь хэрэглэгчтэй харилцан ярилцах замаар хийгддэг.
8

Хамгийн их хэмжээгээр гүйцэтгэдэг алхамуудын дараалал
хэрэглэгчдэд ээлтэй хэлбэр. Өгөгдлийн сангийн асуулга боломжтой
байгалийн хэлний интерфейсийн тусламжтайгаар боловсруулсан.
Байгалийн хэлний интерфейс нь орчуулгыг агуулдаг
байгалийн хэлний бүтээцийг машин доторх түвшинд хүргэх
мэдлэгийн төлөөлөл. Үүний тулд шийдэх шаардлагатай байна
даалгавар
морфологи, синтаксик, семантик шинжилгээ, синтез
байгалийн хэл дээрх мэдэгдлүүд. Тиймээс морфологийн шинжилгээ
үгийн үсгийн алдааг таних, шалгах зэрэг орно
толь бичгүүдийн дагуу
синтаксийн хяналтын оролтын задрал
мессежийг бие даасан бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд (бүтцийн тодорхойлолт) хамт
тохирлын шалгалт
дотоод дүрмийн дүрэм
мэдлэгийг төлөөлж, дутуу хэсгүүдийг тодорхойлох, эцэст нь
семантик шинжилгээ - семантик зөв байдлыг тогтоох
синтаксийн бүтэц. Саналын синтез нь урвуу талыг шийддэг
мэдээллийн дотоод дүрслэлийг хувиргах даалгавар
байгалийн хэл.
Байгалийн хэлний интерфэйсийг дараах зорилгоор ашигладаг.
. ухаалаг мэдээллийн санд хандах;
. баримтат бичвэр мэдээллийн контекст хайлт;
. хяналтын систем дэх командын дуут оролт;
. гадаад хэлнээс машин орчуулга.
Гипертекст системүүд нь хайлтыг хэрэгжүүлэхэд зориулагдсан
Текст мэдээллийн сан дахь түлхүүр үгсээр. оюунлаг
Гипертекст системүүд нь илүү төвөгтэй байх боломжоор ялгагдана
семантик зохион байгуулалт түлхүүр үгс, тусгадаг
нэр томъёоны янз бүрийн семантик харилцаа. Тиймээс механизм
хайлт нь үндсэндээ түлхүүр үгсийн мэдлэгийн сантай ажилладаг бөгөөд аль хэдийн
дараа нь шууд тексттэй хамт. Илүү өргөн утгаар нь авч үзвэл
тархдаг ба
дээр
мультимедиа мэдээлэл хайх,
текст болон тоон мэдээллээс гадна график,
аудио болон видео дүрс.
Контекст тусламжийн системийг тусгай систем гэж үзэж болно
ухаалаг гипертекст болон байгалийн хэлний тохиолдол
системүүд. Дургүй уламжлалт системүүдтусламж, ногдуулах
системд шаардлагатай мэдээллийг хайх схемийг хэрэглэгчдэд
контекст тусламж, хэрэглэгч асуудлыг тайлбарлах (нөхцөл байдал), болон
систем нь нэмэлт харилцан ярианы тусламжтайгаар үүнийг өөрөө тодорхой болгодог
нөхцөл байдалд хамааралтай зөвлөмжийг хайж байна. Ийм системүүд
Мэдлэг түгээх системийн ангилалд хамаарна (Мэдлэг
Publishing) ба баримт бичгийн системд хавсралт хэлбэрээр бүтээгдсэн
(жишээлбэл, барааны ашиглалтын техникийн баримт бичиг).
Танин мэдэхүйн график систем
зөвшөөрөх
график дүрс ашиглан IIS-тэй хэрэглэгчийн интерфэйс,
болж буй үйл явдлын дагуу үүссэн.
9

Ийм системийг хянах, хянахад ашигладаг
үйл ажиллагааны процессууд. График дүрсийг харааны болон
судлагдсан параметрийн багцыг нэгдсэн хэлбэрээр тайлбарлана
нөхцөл байдал. Жишээлбэл, цогц удирдлагатай объектын төлөв байдал
мөр бүрийг хүний нүүр хэлбэрээр харуулсан
аливаа параметрийг хариуцдаг бөгөөд нүүрний ерөнхий илэрхийлэлийг өгдөг
нөхцөл байдлын нэгдсэн тайлбар.
Танин мэдэхүйн график системийг мөн өргөн ашигладаг
хэрэглээнд суурилсан сургалт, сургалтын систем
график дүрс үед виртуал бодит байдлын зарчмууд
суралцагчийн авах шаардлагатай нөхцөл байдлыг загварчлах
шийдвэр гаргах, тодорхой арга хэмжээ авах.
1.3 Эксперт систем
Шинжээчдийн системийг томилох
байна
шийдвэрт
хуримтлагдсан мэдээллийн санд тулгуурлан мэргэжилтнүүдийн хувьд нэлээд хэцүү ажил
мэргэжилтнүүдийн туршлагыг тусгасан мэдлэг
асуудлын талбар. Эксперт системийг ашиглахын давуу тал
өвөрмөц нөхцөл байдалд шийдвэр гаргах чадвар,
алгоритм нь урьдчилж мэдэгдээгүй бөгөөд эхнийх нь дагуу үүсдэг
-аас үндэслэл (шийдвэр гаргах дүрэм) гинжин хэлхээ хэлбэрээр өгөгдөл
суурь мэдлэг. Түүгээр ч зогсохгүй тулгамдсан асуудлуудыг шийдвэрлэх арга замууд хийгдэх ёстой
эхийн бүрэн бус байдал, найдваргүй байдал, хоёрдмол утгатай нөхцөл байдал
үйл явцын мэдээлэл, чанарын үнэлгээ.
Эксперт систем нь сайжруулдаг хэрэгсэл юм
мэргэжилтний оюуны чадвар, гүйцэтгэх чадвартай
дараах үүрэг:
. зөвлөх
төлөө
туршлагагүй
эсвэл
мэргэжлийн бус
хэрэглэгчид;
. төрөл бүрийн дүн шинжилгээ хийх мэргэжилтэн шаардлагатай байгаатай холбогдуулан туслах
шийдвэрийн сонголтууд;
. -аас мэдлэгийн эх сурвалжтай холбоотой асуудлаар шинжээчийн түнш
холбогдох үйл ажиллагааны талбарууд.

Мэргэжилтнүүдийн системийг олон салбарт ашигладаг
бизнес дэх хэрэглээний сегмент нь тэргүүлэх байр суурь эзэлдэг (Зураг 1.2) [21].
Хөдөө аж ахуй
Бизнес
Хими
Харилцаа холбоо
Компьютер

Тельнов Юрий Филиппович 1974 онд Москвагийн Эдийн засаг, статистикийн дээд сургуулийг онц дүнтэй төгсөж, инженер-эдийн засагчийн диплом, дараа нь тус хүрээлэнд аспирантурт суралцаж, "Эдийн засгийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигчийн зэрэг хамгаалах" сэдвээр диссертацийг хамгаалсан. Автомат удирдлагын систем дэх мэдээллийн массивыг зохион байгуулах асуудал. 1977 оноос хойш тэрээр эхлээд Москвагийн Эдийн засаг, статистикийн дээд сургуульд, дараа нь Москвад багшилж байна. улсын их сургуульЭдийн засаг, статистик, мэдээлэл зүй (MESI) нь туслах, дэд профессор, профессор, тэнхимийн эрхлэгчээр ажиллаж байсан. 2001 онд Телнов Ю.Ф. Профессор эрдмийн цол хүртэж, 2003 онд 080013 "Эдийн засаг дахь математик ба багажийн арга" мэргэжлээр "Бизнесийн үйл явцын реинженерийн бүрэлдэхүүн хэсгийн арга зүй" сэдвээр эдийн засгийн ухааны докторын зэрэг хамгаалсан. Одоогоор тэрээр Хэрэглээний мэдээлэл зүйн тэнхимийн эрхлэгч бөгөөд мэдээллийн нууцлалТэднийг REU. Г.В. Плеханов. 2004-2007 онд МСИС-ийн Компьютерийн технологийн дээд сургуулийн захирал, 2007-2012 онд тус сургуулийн проректороор ажиллаж байсан. шинжлэх ухааны ажилболон MESI боловсрол арга зүйн нэгдэл.

Мэргэжлийн сонирхлын чиглэл:

аж ахуйн нэгжийн инженерчлэл;
төрөл бүрийн ангиллын мэдээллийн системийг зохион бүтээх онол, арга зүй;
мэдлэгийн инженерчлэл;
оюуны мэдээллийн систем;
компанийн засаглалын мэдээллийн систем;

мэдлэгийн удирдлагын системийг зохион бүтээх.

2004-2015 онд тэрээр хэрэглээний мэдээлэл зүйн чиглэлээр Боловсрол, арга зүйн нэгдлийн (EMA) боловсрол, арга зүйн зөвлөлийн дарга, одоо "Хэрэглээний мэдээлэл зүй" сургалтын чиглэлийн боловсрол, арга зүйн зөвлөлийн орлогч даргаар ажиллаж байна. UGNS-ийн Холбооны боловсрол, арга зүйн зөвлөлийн "Мэдээлэл зүй ба Компьютерийн инженер". Тэрээр Холбооны Улсын Боловсролын Стандарт, "Хэрэглээний мэдээлэл зүй", мэргэжлийн стандартууд "Программист", "Програм хангамжийн хөгжлийн дарга", "Мэдээллийн системийн мэргэжилтэн" сургалтын чиглэлээр үлгэр жишээ суурь боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулагчдын нэг юм. Бакалаврын түвшний сургалтын үндсэн мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрүүд: "Эдийн засгийн хэрэглээний мэдээлэл зүй", "Аж ахуйн нэгж ба мэдээллийн системийн инженерчлэл", "Мэдээллийн систем ба компанийн засаглалын технологи" магистрын хөтөлбөр.

080013 "Эдийн засгийн математик, багажийн арга" мэргэжлээр нэр дэвшигч, докторын зэрэг хамгаалах төрөлжсөн зөвлөлийн орлогч даргаар олон жил ажилласан. Түүний удирдлаган дор эдийн засгийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигчийн зэрэг олгох 16 диссертаци хамгаалжээ. Тэрээр Оросын хиймэл оюун ухааны нийгэмлэгийн Шинжлэх ухааны зөвлөлийн гишүүн юм.

Шагнал авсан: 1999 оны Ерөнхийлөгчийн нэрэмжит боловсролын шагналын эзэн, Дээд боловсролын хүндэт ажилтан.

Багшлах үйл ажиллагаа

Телнов Ю.Ф багшийн олон жилийн туршид. "Мэдээллийн сан", "Ухаалаг мэдээллийн систем", "Бизнесийн үйл явцын дахин инженерчлэл", "Мэдлэгийн удирдлагын тогтолцооны дизайн" зэрэг хичээлүүдийг явуулсан. Одоогоор бакалаврын түвшинд "Мэдээллийн системийн дизайн", магистрын зэрэгт "Мэдлэгийн инженерчлэл" гэсэн хичээлүүдийг заадаг бөгөөд "Мэдээллийн системийн дизайны арга зүй, технологи", "Аж ахуйн нэгжийг хөгжүүлэх архитектурын хандлага" магистрын хөтөлбөрийн сургалтын хөтөлбөрийг боловсруулсан. ба мэдээллийн систем". Сурах бичиг, сурах бичгийн хамтран зохиогч: "Мэдээллийн системийн дизайн" (2005), "Ухаалаг мэдээллийн систем" (2010), "Мэдлэгийн удирдлагын системийн дизайн" (2011), "Аж ахуйн нэгжийн инженерчлэл ба бизнесийн үйл явцын менежмент" " (2015). ) Сүүлийн курс дээрээ Европын TEMPUS хөтөлбөрийн гэрчилгээтэй.

Ажлын ерөнхий туршлага

Шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажлыг багтаасан ерөнхий туршлага - 39 жил.

Мэргэжлээрээ ажиллаж байсан туршлагатай

Мэргэжлээрээ ажилласан туршлага - 39 жил

Ахисан түвшний сургалт / мэргэжлийн давтан сургалт

Мэдээллийн технологийн ахисан түвшний сургалтууд: Сертификат IBM - Rational Software Architect-тэй загварчлах ур чадвар; чадамжид суурилсан арга барилд суурилсан үндсэн мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулах (Мэргэжилтэн бэлтгэх чанарын асуудлын судалгааны төв); орчин үеийн танилцуулга боловсролын технологицахим их сургууль (MESI)

Шинжлэх ухааны судалгаа

"Онтологийн болон олон талт хандлагад суурилсан мэдээлэл, боловсролын орон зайг бий болгох арга, хэрэгслийг боловсруулах", "Ухаалаг оюун ухаанд суурилсан аж ахуйн нэгжийн инженерчлэлийн арга, хэрэгслийг боловсруулах нь" сэдвээр RFBR-ийн буцалтгүй тусламжийн дэмжлэгтэйгээр хийсэн судалгааны дарга. технологи."

Тэрээр бизнесийн үйл явцын реинженеринг, мэдлэгийн удирдлагын систем, мэдээллийн системийн дизайн (200 гаруй сурах бичиг, гарын авлага, монографи, нийтлэл) зэрэг олон бүтээлийн зохиогч юм.

ОХУ-ын Боловсролын яамны тамгатай "Эдийн засаг дахь ухаалаг мэдээллийн систем" сурах бичиг, М.: СИНТЕГ, 2002,
"Бизнесийн үйл явцын дахин инженерчлэл: Бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн арга зүй" монографи, Москва: Санхүү, статистик, 2004 он.
UMO тамгатай "Эдийн засгийн мэдээллийн системийн дизайн" сурах бичиг, М .: Санхүү, статистик, 2005 (зохиогчдын багийн нэг хэсэг, түүний редакторын дор).
Мэдлэгийн менежмент дэх Их сургуулийн нэгдсэн мэдлэгийн орон зай. онд: Анни Грин, Линда Вандергриф, Майкл Станкоски (хэрэглэгч).Мэдлэгийн менежментийн эрэлд: Анхдагч зарчмуудыг баримтлах нь. Emerald, Их Британи, 2010. (зохиогчдын багийн нэг хэсэг).
Мэдээллийн систем ба технологи, М.: Unity-Dana, 2012 (зохиогчдын багийн нэг хэсэг, түүний редакторын дор).
Ухаалаг технологид суурилсан аж ахуйн нэгжүүдийн инженерчлэл // Мэдээлэл-хэмжих, хяналтын систем, 2013, v.11, No6.
Реинженеринг ба бизнесийн үйл явцын менежмент. - TEMPUS, 2014
Онтологийн хандлагыг хэрэгжүүлэхэд суурилсан мэдээлэл, боловсролын орон зайн семантик бүтцийн зарчим, аргууд // Вестник УМО, Эдийн засаг, статистик, мэдээлэл зүй 2014, No 1. - х.187 -191
Байгууллагын инженерчлэл ба бизнесийн үйл явцын менежмент. - М.: Эв нэгдэл-Дана, 2015 (хамтран зохиогч)
Цэргийн аж үйлдвэрийн цогцолборыг хөгжүүлэх хөтөлбөрийн арга хэмжээг оновчтой болгох. - М.: Тезаурус, 2014 (зохиогчдын багийн нэг хэсэг).
Өндөр технологийн суурь үйлдвэрлэлийн шинэлэг хөгжлийн эрсдэлийн удирдлага. - М.: Тезаурус, 2015 (зохиогчдын багийн нэг хэсэг).
Цэргийн аж үйлдвэрийн цогцолборын менежментийг сайжруулах. - М .: OntoPrint, 2016 (зохиогчдын багийн нэг хэсэг).
Бизнесийн компаниудад зохион байгуулалтын инновацийг бий болгох, хэрэгжүүлэх бүрэлдэхүүн хэсгийн арга зүй // Энэтхэгийн шинжлэх ухаан, технологийн сэтгүүл, 9(27), 2016 (зохиогчдын багтай).
Компанийн инновацийн стратегийн сонголтыг нотлох эдийн засаг-математик загвар ба математикийн аргууд // Энэтхэгийн шинжлэх ухаан, технологийн сэтгүүл, 9(27) боть (зохиогчдын багтай).
Цэргийн аж үйлдвэрийн цогцолборын аж ахуйн нэгжүүдийн бизнесийн үйл явцын бүтцийн зохион байгуулалт // Радио электроникийн асуудлууд, Ерөнхий техникийн (OT) цуврал. Дугаар 2. - 2016. - No 4. - P. 109-123 (зохиогчдын багийн нэг хэсэг).