Сценарій заходу «Хвилина слави. Розважальний захід для початкових класів "хвилина слави"
Сценарій шкільного конкурсу-фестивалю «Хвилина слави»
Місце проведення: актова зала
Ціль: Визначення переможців шкільного конкурсу – фестивалю «Хвилина слави»
(Звучить музика. Глядачі збираються у залі)
(Виходять ведучі, звучать фанфари) (Cлайд 1)
Ведучий 1 (Слава):
Доброго дня, шановні друзі!
Ведучий 2 (Настя):
-Добрий день. Ми раді вітати вас на нашому традиційному шкільному конкурсі «Хвилина слави»!
Ведучий 1:
- Сьогодні протягом усього конкурсу з вами буде чарівна ________
Ведучий 1:
Давайте разом привітаємо всіх учасників нашого конкурсу дружними оплесками та бажаємо сьогодні всім учасникам віри у свої сили та таланти.
Ведучий 2:
Максим Горький писав: «Талант це віра у себе, на свою силу».
Ведучий 1:
Сьогодні на нашій сцені - справді найталановитіші діти нашої школи, позаду хвилювання та репетиції, вони вже всі переможці.
Настя. Я не зовсім зрозумів, а що це за конкурс такої «Хвилини слави», чим він відрізняється від інших конкурсів, які проводяться в нашій школі?
Ведучий 2
«Хвилина слави» – територія, де свої незвичайні талантидемонструють звичайні глядачі. Головна умова для участі – талант. Танцюристи, співаки, спортсмени – кожен може вийти на сцену та довести, що саме його номер гідний здобути всенародного визнання!
Ведучий 1
-А чому цього року конкурс проводиться саме зараз, у січні?
Ведучий 2
-А для мене січень – це чудове свято Нового року, коли відбуваються чудеса, виповнюються бажання! Як чудово, що сьогодні учасники конкурсу готові продемонструвати свої таланти та здібності!
Ведучий 1
А вирішуватиме долю конкурсантів компетентне журі.
директор гімназії Шешенєва Ольга Валеріївна,
заступник директора з виховної роботи Євдокимова Людмила Вікторівна,
вчитель музики Пядишева Наталія Олександрівна,
вчитель фізичної культуриАгеров Микола Львович,
Ведучий 2
-Вітаємо журі!
Ведучий 1
- Отже, наша перша номінація – «Вокальний спів» (Слайд 2)
де учасники конкурсу мають продемонструвати свої вокальні здібності.
Ведучий 1
- Я думаю, що кожна людина має якийсь талант! Він як зернятко, яке в нас посадив Господь Бог. Якщо доглядати його і ростити, то талант розвиватиметься. А якщо лінуватися, то він загине.
Ведучий 2
- Давай послухаємо наймолодшу учасницю нашого конкурсу, яка нам виконає пісню, яка так і називається «Добра пісенька»
Зустрічайте! - 1-2 клас. (Слайд 3)
Ведучий 2
-Настя, а тобі колись хотілося побувати на зоряному олімпі чи стати моделлю?
Ведучий 1
- Звісно, хотілося б. Адже кожна дівчинка себе почуває трохи модницею та красунею.
Ведучий 2
- Ось чудово! Зовсім як співається в пісні «Я модниця!» Зустрічайте ДРАГУНОВУ ПОЛІНУ -1-3 клас! (Слайд 4)
Ведучий 1
- Слава, подивися Новий ріквже закінчився, а хлопці все-таки не хочуть його відпускати. Як ти думаєш чому?
Ведучий 2 – Це. Напевно, хлопці хочуть отримувати подарунки і в січні, чи просто вони веселі пустотливі діти.
«ВЕСЕЛІ ЧАСТУШКИ» - зустрічайте 1-2 клас
Ведучий 2
А які асоціації у тебе пов'язані із Новим Роком?
Ведучий 1
Ну – це гарна ялинка, мандарини, салат «Олів'є», подарунки та, звичайно, вся родина разом за святковим столом.
Зустрічайте учнів 3-2 класу з піснею «Новий рік запалює ялинки».
(Включити дет хор «Непосиди» без звуку)
Ведучий 1
- Настя, а правду кажучи, що під Новий рік що не забажаєш, все завжди відбудеться, все завжди збувається?
Ведучий 2
- Це точно! У мене, наприклад, завжди мої бажання виконує Дід Мороз.
Ведучий 1
- Думаю, що й у нашій наступній виконавиці з 4-2 класу теж усі її бажання та мрії здійсняться. Зустрічайте – Устінова Валерія з піснею «Ти подаруй мрію». (Слайд 5)
Ведучий 1
– У казках завжди добро перемагає зло. От якби й у житті так завжди було! Про що ти, Славо, мрієш?
Ведучий 2
- Я мрію, щоб кожен із нас почати робити тільки добрі справи та віддавати іншим тепло свого серця та йти тільки дорогою добра! Я мрію, щоб у світі ніколи, ніде не було ВІЙНИ!
Ведучий 1
«Світ без війни», так і називається пісня, яку для нас виконають учениця 4-3 класу Миронова Олена. Зустрічайте! (Слайд 6)
Ведучий 1
- Насте, я дуже хочу вирости і стати артистом театру чи кіно.
Ведучий 2
- Здорово! Потрібно тільки йти до своєї мети, і все вийде! А поки що давай послухаємо пісню «Стану дорослої» у виконанні учениці 3-3 класу Миронової Олени. Зустрічайте! (Слайд 7)
Ведучий 1 (чується барабанний дріб)
- Що це? Це підходить до нас із піснею «Барабан» Немчинінова Анастасія учениця 2-2 класу (Презентація своя)
Ведучий 2
- Ну і яке ж свято не обходиться без веселих частівок
«Новорічні припаси» нам виконають учні 3-2 класу (Слайд 10)
ЗВУЧАТЬ ФАНФАРИ
Ведучий 2
- А тепер оголошуємо нашу
другу номінацію – «Хореографія» (Слайд 11)
де учасники конкурсу мають продемонструвати свої спортивні, танцювальні та хореографічні здібності.
Ведучий 1
- І відкриває її хореографічна група 1-2 класу «Новорічний танець-НЕСХОДИ».
Зустрічайте! (Слайд 12)
Сучасний естрадний танець «Моє відображення» – у виконанні Фролової Віолетти – 4-2 клас. (Слайд 13)
Ведучий 2
- Слава, а ти колись був у Парижі? (Ні). А хотів би?
Давайте подивимося, як відбулася зустріч у Парижі у учнів 2-2 класу Калініченко Артема та Ульбекової Зяйнаб. Зустрічайте – «Зустріч у Парижі». (Слайд 14)
Ведучий 1
- Настя до нас приїхали гості зі Східним танцем Зустрічайте Акманову Камілю -1-2 клас (Слайд 15)
Танцювальну композицію «Синя хусточка» приготувала Бурханова Тетяна - учениця 1-2 класи. Зустрічайте! (Слайд 16)
Хореографічна група 1-1 класу виконає танець "Зимові візерунки" (Своя презентація)
Учениця 1-1 класу Хворова Ірина виконає танець «Ангел»
та завершить цю номінацію. (Своя презентація)
Дуже добре, що наші учасники займаються спортом та танцями одночасно!
- Брейг – танець -2-1 клас
Ведучий 2
- Зустрічайте ученицю 4-1 класу Казьмінову Анастасію, яка приготувала для нас спортивний танець. (Слайд 17)
Ведучий 1
-Насте, Ти любиш займатися спортом?
А я ходжу до спортивної секції «Карате». Давайте подивимося сценку «Новорічний карате», яку підготували хлопці 2-1 класу Дегтярьов Микита та Єлістратова Катя. (Слайд 18)
ЗВУЧАТЬ ФАНФАРИ
Ведучий 2
Ось і добіг кінця наш конкурс.
Наші учасники показали на цій сцені свої здібності. Найскладніший вибір належить зробити нашому журі!
Ведучий 1:
Ми попросимо всіх конкурсантів зібратись тут у залі.
Настає урочистий момент нагородження переможців
Ведучий 2:
Це життя не дається легко. Якщо вчасно не спробувати. Лише талант виведе далеко, Якщо тільки його не соромитись. Хтось може Шаляпіним співати Танцювати, як Ніко Цискарідзе Розвивайте талант свій сміливій, Якщо хочеться з ними зрівнятися!
Ведучий 1: 60 секунд слави мить, Для талановитих цілий урок. Якщо хочеш досягти успіху, Нехай палає в душі вогник. Будь простіше, собою залишайся- На інших не дивись ніколи Лише дана тобі слави хвилина Розтягни ти її на рік!
Ведучий 2:
- А тепер надаємо слово нашому журі!
Ведучий 1:
– Ми запрошуємо директора гімназії Шешенєву Ольгу Валеріївну для вітання переможців.
Директор каже слова вітання
ЗВУЧАТЬ ФАНФАРИ
Ведучий 2:
На цьому наш конкурс добіг кінця. Але ж творчість на цьому не закінчується!
Ведучий 1:
І ми ще раз говоримо: тут немає тих, хто програв, є талановиті діти, які підкорили шкільну сцену, і ми сподіваємося, що наш конкурс стане у вашому житті першим щаблем у підкоренні зірок та життєвих вершин! Бажаємо всім досягти успіху!
Ведучий 2:
До побачення, до нових зустрічей!
ПРОГРАМА КОНЦЕРТУ
«Вокальне виконання»
«Я – модниця» - Драгунова Поліна - 1-3 клас
«Добра пісенька» -
«Веселі частівки» - 1-2 клас
«Ти подаруй мені мрію» - Устинова Валерія -4-2 клас
Музична композиція "Маленькі зірки" - 4-2 клас
«Новорічні частівки» - весь 3-2 клас
-Немчінінова Анастасія -3-2 клас
«Новий рік запалює ялинки» -весь 3-2 клас
«Світ без війни» - Миронова Олена -4-3 клас
«Хореографія»
Сучасний естрадний танець «Моє відображення» - 4-2 клас- Фролова Віолетта
«Танець зі стрічками» - Кашинцева Поліна – 3-1 клас
Сучасний танець «Несхожі» – 1-2 клас – Мамоліна Єсенія. Галтаєва Вікторія. Краснова Марія, Варібрус Даріна.
Російський народний танець – 2-1 клас Хворова Ірина
Російський народний танець «У гаю калина» -1-3 клас – Пєнкіна Юлія, Фокіна Поліна.
Народний танець «У гаю співав соловушка» - 4-2 клас - Борисова Серафима
Спортивний танець -2-3 клас – Акімова Аделіна
Спортивно-показовий бойовий номер -4-2 клас -Романцевич Вероніка
«Сценічна майстерність»
Сценка «» -2-2 клас –
Наказ про проведення заходу "Хвилина слави"
Положення про проведення заходу "Хвилина слави"
Сценарій про проведення заходу "Хвилина слави"
Заявка на участь у конкурсі
Заявки на матеріал.
Протокол
НАКАЗ ПРО ПРОВЕДЕННЯ ЗАХОДУ
"ХВИЛИНА СЛАВИ"
ДИТЯЧИЙ ЗАКЛАД ОЗДОРОВЛЕННЯ І ВІДПОЧИНКУ
ІМ. К. БАБІНА
НАКАЗ № ____
від ___________
Про проведення заходу
"Хвилина слави"
НАКАЗАЮ :
Провести творчий конкурс "Хвилина слави" серед вихованців ДВГО ім. К. Бабіна відповідно до програми роботи табору та план - сітки загальнотабірних заходів.
Відповідальність за організацію, забезпечення умов та проведення конкурсу покласти на методиста Ганича Л.М., заступника директора з господарської частини Березан О.В. та ст. педагога організатора Обуовська В. А.
Методист Ганіч Л.М., ст. педагога організатору Обуовській В. А., оператору з обслуговування апаратури І.В.
2.1. скласти та затвердити (на педраді) Положення, що регламентує проведення конкурсу серед вихованців ДУОО ім. К. Бабіна.
2.2. скласти сценарій заходу та підібрати музичний супровід
3. Відповідальність за життя, здоров'я та поведінку дітей під час заходу покласти на вихователів та вожатих загонів. Провести з вихованцями інструктаж із техніки безпеки під розпис.
4. Методисту Ганичу Л.М., заступнику директора з господарської частини Березан А.В.
4.1.Скласти графік чергових по території під час проведення конкурсу з числа працівників ДУОО.
5. Лікарю Петренко С. І. ДУОО ім. К. Бабіна забезпечити медичний супровід під час проведення заходу.
6. Контроль за виконанням цього наказу покласти на методиста ДУОО ім. К. Бабіна Ганіч Л.М.
Цей наказ набирає чинності з підписання.
Директор ДУГО ім. К. Бабіна Савченко В.М.
Ознайомлений:
Петренко С. І.
Кондратьєв А. Ю,
Березан О. В.
Ганіч Л. М.
Біла А.І.
Капацин А.Я.
Юрченка Б.С.
Ільченко Д.В.
Шаповалова Є.К.
Мельник І.А.
Загоркова О.В.
Жамбровський В.Р.
Халявінський І.В.
Гетун Б.Д
Жилінська А.С.
Корнієнко Н.В.
Обухівська В.А.
Іскра Є.А
Чалий Д.О.
ПОЛОЖЕННЯ ПРО ПРОВЕДЕННЯ КОНКУРСУ
"ХВИЛИНА СЛАВИ"
П О Л О Ж О Н І Є
про проведення заходу «Хвилина слави»
ПОЛОЖЕННЯ
Про проведення конкурсу «Хвилина слави»
1. Загальні положення
1.1. Конкурс є традиційним загальнотабірним заходом у рамках програми Духовно-морального розвитку та виховання.
1.2. Організатор конкурсу «Хвилина слави» (далі за текстом – Конкурс) – адміністрація ДУГО.
1.3. Це Положення визначає порядок проведення, умови, механізм організації, функції журі конкурсу, порядок участі вихованців у конкурсі.
Конкурс є традиційним заходом.
2.Мета конкурсу
2.1. стимулювання та розвиток творчої діяльності,
2.2. створення ситуації успіху,
2.3.індивідуально-орієнтованого підходу до вихованців,
2.4. виявлення талантів серед вихованців табору та надання їм різнобічної підтримки, сприяння їх творчому розвитку,
2.5.орієнтування молоді на художньо-естетичні цінності,
2.6.створення умов самовизначення підлітків.
3. Завдання конкурсу
3.1. Створення умов розвитку творчих здібностей, умов самовираження, підвищення самооцінки, самореалізація дітей.
3.2. Виховання естетичних та етичних норм.
3.3. Розвиток соціальної активності вихованців, залучення дітей до активної участі у житті табору, зміцнення зв'язків між загонами.
3.4. Створення умов для успішної соціалізації дітей засобами включення до особистісно та суспільно-значущої діяльності.
3.5. Формування компетенцій: комунікативні, загальнокультурні, соціальні.
4. Учасники конкурсу
4.1. До участі у заході допускаються усі вихованці ДУГО ім. К. Бабіна та співробітники табору бажаючі проявити свої творчі здібності, що мають допуск лікаря та пройшли інструктаж з техніки безпеки.
4.2. У конкурсі можуть брати участь колективи та індивідуальні виконавці від загонів у будь-якому жанрі.
5. Номінації
- «Художнє слово»;
- «Театральна творчість»;
- «Вокально-хорове виконавство»;
- «Хореографія»;
- «Інструментальне виконання»;
- «Естрадна мініатюра»;
- "Оригінальний жанр" (пантоміма, цирк і т.д.).
6. Критерії оцінки
6.1. Журі конкурсу оцінює номери учасників конкурсу у номінаціях за такими критеріями:
- майстерність;
- оригінальність;
- видовищність (для номінацій вокального, інструментального та хореографічного виконання);
- рівень організації виступу чи номера (для вокально-хорової, інструментальної та хореографічної номінації, театральної творчості).
- відповідність репертуару психофізичним та віковим особливостям виконавців.
6.2. Тривалість виступу учасників конкурсу – не більше 5 хвилин.
6.3. Функції членів журі:
- Заповнення оціночних листів;
- Складання підсумкових протоколів;
- Визначення лауреатів конкурсу;
- Визначення дипломантів у номінаціях.
6.4. Функції оргкомітету:
- координація діяльності з організації та проведення Конкурсу;
- збирання заявок, організація та кураторство роботи журі;
7. Строки та порядок проведення Конкурсу
7.1. Конкурс проводиться в один тур.
7.2. І тур проводиться в актовій залі.
7.3. Закриття та нагородження учасників конкурсу відбудеться в актовій залі.
7.4. Заявки на участь у конкурсі приймаються за 3 дні до конкурсу.
8. Нагородження
8.1. Усі вихованці, які взяли участь у Конкурсі, отримують сертифікати учасника.
8.2. За результатами конкурсу проводиться вручення дипломів лауреатам І, ІІ, ІІІ ступеня (окремо за кожною віковою групою).
8.3 Журі Конкурсу залишає за собою право вручення заохочувальних дипломів у будь-якій номінації.
8.4 Нагородження переможців Конкурсу відбувається на закритті конкурсу.
9. Фінансування
9.1 Витрати, пов'язані з організацією, проведенням, нагородженням учасників Конкурсу, несе адміністрація ДУГО.
10. Місце проведення:
10.1.Захід проводиться на території ДВГО ім. К. Бабіна в актовій залі.
СЦЕНАРІЙ ПРОВЕДЕННЯ КОНКУРСУ
"ХВИЛИНА СЛАВИ"
Хід заходу
Перед початком конкурсу звучать
сучасні популярні мелодії.
Ведучий 1:Вітаю, дорогі друзі! Ми вітаємо всіх присутніх у цьому залі! Хтось із великих сказав: Якщо в календарі нічого немає, а на душі неспокійно, то треба вигадати маленьке свято, відзначити його, а інакше буде зовсім невесело. Тому сьогодні ви станете свідками незвичайного концерту – «Шоу – талантів» для найталановитіших.
І так починаємо.
Ведучий 2:Доброго дня, гості дорогі!
Дякую що прийшли
На свято, у нашому таборі.
Дозвольте все вам показати
З усіма познайомити.
Ведучий 1:Ми з вами отримаємо заряд бадьорості, блиснемо талантами і вболіваємо за тих, хто вирішив взяти участь у чудовому шоу. Сьогодні ми спробуємо розкрити таланти.
І оскільки це конкурс, ……., давай представимо вам наше високе та шановне журі, на сході про них сказали б, що вони мудреці, в інших країнах назвали б просто гуру, а для нас вони поціновувачі вашого таланту. Вітаємо!
Подання журі
Ведучий 2:Журі представлено і на черзі там за лаштунками та в залі в очікуванні своєї хвилини слави учасники нашого свята. Давайте бурхливими оплесками привітаємо їх та підтримаємо.
Ведучий 1:Вони наполегливо готувалися до цього конкурсу. І готові сьогодні виблискувати на нашій сцені. -. Адже якщо зірки запалюють –
значить – це комусь потрібно?
Значить – це необхідно,
Щоб щовечора
Над дахами
Загорялася хоч одна зірка?
Зірки – це символ успіху,
Символ таланту, радості, сміху,
І люди, як зірки, теж палають!
Не дарма сьогодні такий зорепад.
Ведучий 2:Звичайно, треба – нам і такий зорепад ми побачимо сьогодні на нашій сцені.
Ведучий 1:- І першими відкривають наш феєрверк талантів пісня
Номер - пісня
Ведучий 2:Голова з ногами в лад-
Хто тому не буде радий,
І посмішка в пів-обличчя
У танцюриста-молодця.
Гнучкість стану та розуму,
Чарівності-засіки-
Це перепустка хоч куди
На великі справи
Провідний 1.Чуємо пісні там і тут,
Ти зустрічай нас Голівуд
Танець цей усім усім знайомий
Про нього пісню вам заспіваємо.
Номер - пісня
Ведучий 2: Людина з народження повинна
Знати, що він завжди все зможе
Якщо тільки попрацювати,
Можна багато чого досягти!
Ведучий 1:Веселив нас багато разів живий танець перетанець.
Скільки видали, запалу,
Скільки радості у погляді!
Виходь сміливіше, друже!
Танцюки, вступайте в коло!
Веселі берись за справу,
Щоб усе довкола дзвеніло!
Номер – танець
Ведучий 2: Розмова весела, запалюйся, нехай дзвенить він голосніше і сильніше
Нехай піснею свято триває, з нею буде всім нам веселіше.
Дайте дитинству награтися, Насміятися, наскакатися,
Дайте на зріст йому піднятися, Дайте дитинству відбудуться!
Номер - пісня
Ведучий 1:Таланти наших учасників сьогодні це дивовижний світтворчості Світ творчості дивовижний тим, що в ньому немає меж, як і немає меж для нашого всесвіту, засіяного безліччю зірок. Скільки їх? Мільйони! Багато мільйонів. І в нашому таборі сьогодні спалахнули нові вогники від виступів наших хлопців на шоу «Хвилина слави». Дякую, хлопці, за ваш талант!
Ведучий 1:А що таке талант? У чому він проявляється, як його виявити та як розвивати?
Ведучий 2:Талант - це те, що людина любить робити найбільше, те, що людина ніколи не кине робити, то до чого вона повертається знову і знову, то від чого вона отримує задоволення.
Ведучий 1:А який талант у тебе?
Ведучий 2:Я люблю співати та танцювати і для свого захоплення я не жалкую часу та сил.
Хочеш я покажу як співаю з дітьми мого загону? Адже це моя мрія виступити на «Бабінській» сцені.
Ведучий 1:Звичайно зустрічайте ще одна зірочка на нашій сцені
Номер - пісня
Ведучий 2:Ось і збулася ще одна мрія – моя. Я знаю, що не багатьом дітям вдалося цього року потрапити до нас у табір та здійснити свою мрію.
Ведучий 1:Дитинство та мрія завжди разом. Їх не поділити. Діти сповнені полум'яної енергії. А енергія-це прагнення. Попереду прагнення летить мрія. Сьогодні ми здійснимо багато мрій кожної дитини, яка перебуває в нашому таборі і чекає за лаштунками своєї зоряної години, своєї хвилини слави.
Ведучий 2:А зараз така боротьба
Скажімо прямо бешкетна
Але врахуйте, дітлахи
Це мирна боротьба!
Отже, зустрічаємо бурхливими оплесками наступного учасника нашої програми. Про його талант чутно з кожного куточка дискотечного майданчика. Ним захоплюються малюки та дивуються дорослі. На сцені……………
Номер – танець
Ведучий 1:
Балет, брейк данс та танець живота,
Різні дуже, але і так схожі,
Неважливі атрибути – лише талант,
І одразу ритм – і манить, і турбує!
Ведучий 1:На сцені гурт хлопців із танцем
Номер – танець
Ведучий 2:Максим Горький писав:
«Талант-це віра в себе, у свою силу...»
Ведучий 1:
Діти, які вийдуть зараз на цю сцену дуже впевнені в собі. Ти навіть не уявляєш скільки вони виграли у конкурсах.
Зустрічайте на нашій сцені дует ________ з піснею_____
Номер - пісня
Ведучий 2:Я чую тихий помах крила.
Як ніч легка, як день смілива.
І плавних ліній мить, хвиля...
О, як вона танцює...
Ведучий 1:Я бачив репетиції наступної учасниці і був захоплений її пластикою та музикальністю. Зустрічайте наступну учасницю нашого конкурсу _______________
Номер – танець
Ведучий 2:А ти любиш танці?
Ведучий 1:Кохаю! Особливо ті, що танцюють іноземці.
Ведучий 2:Дивись! Кросівки Адідас"!
От станцювати б у них зараз!
Ведучий 1:Та почекай ти, заспокойся, оголосити артистів налаштуватися.
А на сцені в цей час станцюють дівчатка (хлопчики) для вас.
Номер – танець
Ведучий 2:Змінюються обличчя, спалахують нові зірки, звучать знайомі пісні. І зараз на сцену вийдуть виконавці, у яких уже маса шанувальників та шанувальниць.
Ведучий 1: Звичайно хіба може такий талант бути не помічений Наш наступний учасник так багато знає віршів, що важко уявити. Зустрічайте на нашій сцені
Номер – художній вірш
Ведучий 2:Мені здається, що ми неправильно ведемо наш концерт.
Ведучий 1:Це чому ж?
Ведучий 2:Тому. Ось, наприклад, коли на сцені співають, ти як оголошуєш?
Ведучий 1: Дуже просто, кажу: для вас співає ...
Ведучий 2:Ось саме – говорю. Якщо співають, то оголошувати треба співом: (співає) сейч-ас, для ва-ас заспіває…
Ведучий 1:Ха! А якби виступали акробати, ти б їх як уявляла – через голову шкереберть?
Ведучий 2:Ні, через голову шкереберть я не вмію.
Ведучий 1:Ну і як тоді, бути?
Ведучий 2: Давай залишимо все як є, тим більше час нашого з тобою виступу лімітовано Там за лаштунками хвилюються учасники. Давай не змушуватимемо їх чекати. Адже коли ми їх оголошуємо, ми це робимо з відкритою душею і захопленням. Оголошуй, будь ласка, наступного учасника нашого свята.
Ведучий 1:На сцені ________________
Номер - пісня
Ведучий 2: Хвилювання переходять усілякі межі. Журі оцінює конкурсантів та обстановка розжарюється. Адже так хочеться всім дати диплом найкращого. Але на жаль старань багато, а диплом супер клас - один. Ось і хочеться побажати дітям, які тремтять і хвилюються за лаштунками удачі і якомога яскравіше показати свій багатогранний талант у тому чи іншому жанрі.
Ведучий 1:Радий на цю сцену запросити людину – байку. Оскільки він читає байки, може позаздрити сам Крилов.
Ведучий 2:Зустрічайте на нашій сцені
Номер - байка
Ведучий 1:Зараз на цю сцену Я хочу запросити виконавців, які встигли підкорити багато серця в нашій школі.
Ведучий 2:(Перебиваючи) І що вони зараз робитимуть?
Ведучий 1:Звичайно ж співати бешкетну, веселу пісню. Зустрічайте на нашій сцені найменші учасники з піснею _______________
Номер - пісня
Ведучий 2:
Це життя не дається легко.
Якщо вчасно не спробувати.
Лише талант виведе далеко,
Якщо його не соромитися.
Хтось може Шаляпіним співати
Танцювати, як Ніко Цискарідзе
Розвивайте талант свій сміливіший,
Якщо хочеться з ними зрівнятися!
Ведучий 1:
60 секунд слави мить,
Для талановитих цілий урок.
Якщо хочеш досягти успіху,
Нехай палає в душі вогник.
Будь простіше, собою залишайся -
На інших ніколи не дивись.
Лише дана тобі слави хвилина
Ведучий 2:Ми продовжуємо наш концерт. Для деяких учасників хвилини слави відбулися, для решти ще попереду.
Ведучий 1:На нашій сцені наступний конкурсант із чудовим номером___
Номер - пісня
Ведучий 2:Кожна дитина талановита. Але не всі знаходять у собі сміливість, щоб показати талант своїм однокласникам, друзям і, звичайно, суворому, і я сподіваюся, справедливому журі.
Ведучий 1:Наступна пара виявила сміливість, прийшла до нас конкурс і зараз вони здобудуть свою хвилину слави.
Ведучий 2: Зустрічайте дует ________ з піснею_________
Номер - пісня
Ведучий 1:Ти колись мріяв стати зіркою?
Ведучий 2:Звичайно, я і зараз мрію.
Ведучий 1:А от колектив, який зараз вийде на сцену, вже не мріє, вони вже «зірки». Вони вже переможці багатьох професійних свят та фестивалів. Їхня хвилина слави та зірка запалилася давно і на превеликий жаль не в нашому таборі, але ми раді, що вони сьогодні на нашій сцені як гості конкурсу.
Ведучий 2:Зустрічаємо колектив _______________ з піснею_____________
Номер - пісня
Ведучий 1:Ось і закінчилася наша концертна програма. Ви не забули, що це таки був не просто концерт, а конкурс.
Ведучий 2:Поки журі підбиває остаточні підсумки, ми з вами заспівуємо наші улюблені пісні
Пісні із залом
загони та табірні пісні
Ведучий 1:
Ось і добігла кінця програма
Думаємо, що все було недаремно.
А «Хвилина слави» як відомо,
Проводитиметься тут завжди.
Ведучий 2: А зараз на сцену під бурхливі оплески глядачів я запрошую всіх учасників «Хвилини слави»
Ведучий1:Усі вони гарні, щасливі, а найголовніше – талановиті.
Ведучий 2:Під ваші овації я запрошую журі для підбиття підсумків та нагородження.
Ведучий 1:Хто ж виграв, кому ж сьогодні бурхливі оплески та теплі посмішки глядачів, заздрісні погляди суперників, дипломи та подарунки?!
Ведучий 2:Для вручення грамот та дипломів запрошується наше компетентне журі
Вихід журі вручення дипломів та подарунків
Ведучий 1:Ми раді за переможців. А ті, хто не отримав сьогодні призового місця – не засмучуйтесь, ви доставили нам багато приємних хвилин.
Ведучий 2:
Ось і закінчилося наше свято
І дозвольте мені сказати.
Ви виступали чудово
Усім вам оцінка лише «5»!
Ведучий 2:Ми бажаємо вам подальших творчих успіхів. Ми віримо, що творчий дух, сценічний азарт, внутрішній вогонь досконалості у вас завжди буде.
Разом:До нових зустрічей, дорогі друзі!
Фінальна пісня
ЗАЯВКА
на участь у конкурсі «Хвилина слави»
З Положенням про проведення конкурсу ознайомлено та погоджується (а).
_______________________________________________________________________
ЗАЯВКА
Серпень 2017
Прошу видати для оформлення заходу ____________ нижче перелічені матеріали:
Відпустив Л.М. Ганич методист
Прийняв вихователь (вожатий)
ПРОТОКОЛ
Сценарій «Хвилина слави»
0.Фон музика, слайд «хвилина слави», приходять батьки 8.15.
1.Фон музика, слайд із піснею «хвилина слави» діти заходять
К.В. Здрастуйте, дорогі гості. В ефірі наймасштабніший проект
з демонстрації талантів дітей 631 гімназії «Хвилина слави».
Павло . Дорогі друзі, настав цей довгоочікуваний день, коли ми починаємо наш
незвичайний новорічний концерт.
К.В. Наш концерт незвичайний тим, що тут не буде жодного журі, бо
ВСІ наші учасники є НАЙКРАЩИМИ номінантами «Хвилини
К.В. Паша, скоро Новий Рік, а снігу зовсім нема. Що це за Новий рік?
Павло . Кристино Вікторівно, буде Вам сніг. Ось Нарі (1) заспіває про нього пісню і до
новому році все буде гаразд!
2. Мінус Нарі. А сніг іде.
К.В. Дуже дякую, Нарі! Тепер усі ми чекаємо снігопаду!
У нашому класі багато талановитих дівчаток та хлопчиків, усі вони чимось захоплюються.
Спробуйте здогадатися, чим захоплюється наступний учасник.
Донька, а не плаче;
Спать покладеш -
Спатиме
День, два, і навіть п'ять.(відгадка лялька)
яка не просто захоплюється ляльками, ада сама їх створює. Запрошуємо на сцену
ДашенькуЗолотарьову (2).
3.ПрезентаціяДашаЗолотарьова
Молодець, Даша! Спасибі тебе велике.
Заставка «Минутаслави»
Павло. У Новий рік завжди відбуваються якісь чудеса. на нашому святі
прямо зараз станеться диво. Зустрічайте, магі чарівник КарюкінМіша (3)!
Всезнають, що там, де Миша, там Паша, де Паша, там і Миша. Мишко
без Паші, як сніданок без каші! ПашаКарюкін (4),просимо тебе на сцену!
Спасибі, Пашо!
К.В. Хлопці Паша та Мишко хочуть поділитися з своїми досягненнями в спорті!
4.Презентація «Карукінігандбол»
К.В. Взимку всі діти дорослі люблять кататися на лижах, на санках, звичайно
ковзанах. У нас клас є учні, які займаються фігурним катаннями
зараз ми побачимо майстерність Анечки Лебеденко (5). (Відео)
5. Аня Лебеденко відео
Павло. Даааа… Хотів б ятак кататися, Аня, навчиш?
Заставка «мінутаслави»
Павло. Так, багатий наш дружній классталантами. Максим Берштейн (6),
наприклад, чудово читає стихи. Зустрічайте!
Дякую, Максиме.
К.В. Наступний учасник нашої програми дуже талановитий.
художній школі і чудово малює, і уяви собі, Паша, прямо зараз,
він намалює все, що захочеш!
Павло. Не може бути…
Цинцкаладзе (7) !
6. Ерік виходить за фонограмою 6. Оранжевоєнебо, даліробимо тихіше ось
час діалогу і гучніше, коли малює
Павло. Еріку, а намалюй - ка намлітній пейзаж, жіночий портрет, вазу сквітами, вазу
сфруктами, ну ще наприклад, собаку, казкових чоловічків на мосту, ацаплю
зможеш?, А ще одну собаку, цікаво вмієш чи ти малювати птахів, хочу побачити
Буратіносего відображенням у введенні, а курку, курку зможеш? Новорічну
ялинку?
К.В. Спасибі, Еріку, ти на дуже порадував! Сьогодні Ерік малював на замовлення Паші,
ядумаюон не відмовить і вам хлопці.
Еріка.Спасибі.
Заставка «мінутаслави»
Одного разу, на уроці навколишнього світу, ми прочитано про «Какназывают
людини, що грає на трубі ». Хлопці, ви пам'ятаєте, як ви відповіли? (Трубочист).
тоді одинокий відкрив нам очі, і сказав, що він називається трубак, таккаксам
Павло. На свою хвилину слави запрошується Діана Кутьєва (9). У виконанні
Діани, ми побачимо запальний танець - ча - ча!
7.фонограма Діана Кутьєва
Дякую, Діано!
К.В. А зараз ми познайомимося з творчістю Мілани Гусейнової (10) .
8.презентація Мілана Гусейнова
Дуже дякую, Мілано !
Паша. А тепер ми запрошуємо вас гостик СонеРостамі (11).
9. відео Соня Ростами
Спасибі Соня, ми дізналися про те багато нового!
Паша. ХристинаВікторівна,атомне робити, якщо мене нападуть хулігани?
К.В. Паша,у нас у класі є хлопці, які знають, що робити у таких ситуаціях
навітьпокажуткакдозахищатися! Єгор,Діма,Ніка (12)
10.музика для виходу хлопчиків
11.музикадля виходуНики
Паша. Дааа ..., з такими однокласниками мені нічого не страшно!
К.В. Так, Паша, з такими однокласниками пропадеш!
Заставка «мінутаслави»
Паша, мені здається ти трохи втомився, у тебе сьогодні такий відповідальний день, я
пропонують тебе прилягти відпочити, а Уляна ( 13 ) зіграє тебе колискову
пісеньку композитора Майкопаратіхонько розповість вірш власного
твори.
Паша. Спасибі Уляна, я дуже добре відпочив (позіхаючи і потягуючись) .
К.В. Ну що ж, чудово, тепер мистобою вирушимо знову накаток.
майстерністьпокаже ПавлоІванов (14).
12. ПашаІвановвідео (1 хвилина!)
Здорово молодець!
Паша . Давно не співали мипісень.Може хтось - що-небудь сьогодні нам допоможе?
К.В. Обов'язково Паша, який ж свято безкрасивої задушевної пісні.
Запрошуємо насцену Даніелу Черемісінову (15 ).
13. мінусДаніела «Сніг»
Світлана Журавльова
(Звучить урочиста музика діти входять до зали та розсаджуються на стільці)
Звучать фанфари до зали входить ведучий.
Вед. Вітаю, дорогі друзі! Я вітаємо всіх присутніх у цьому залі (Вбігає до зали Петрушка)
Петрушка. Здрастуйте, давно не бачилися! Ви зачекалися, мабуть, та образилися?
Ведучий. Як тобі сказати? Не те щоб дуже ... Ну раз прийшов - вітайся, бачиш - публіка!
Петрушка. Не бачу жодного бублика!
Ведучий. Та не бублик, а публіка. Привітайся з ними!
Петрушка. Так би й сказали. Здрастуйте, глядачі! А побитися зі мною чи не хочете?
Ведучий. Петрушка, що ти кажеш?
Петрушка. А що я таке сказав? Здрастуйте, глядачі, змагатися зі мною чи не хочете?
Ведучий. А мені почулося інше. Пробач. А в чому змагатися?
Петрушка. Ну, наприклад, хто голосніше закричить (кричить). Або хто ширше розкриє рота. (Розкриває рот)
Ведучий. Знаєш, Петрушка, я скажу тобі заздалегідь,
Не потрібні нам такі змагання.
Доброго дня, велика дружна родина нашого дитячого садка.
Сьогодні ми зібралися з вами, щоб отримати заряд бадьорості, блиснути талантами і повболівати за тих, хто вирішив взяти участь у чудовому шоу « Хвилина слави» .
Наш конкурсоцінюватимуть суворе, але справедливе та доброзичливе журі складі: ___
Ведучий:
Починаємо ми наш конкурс.
У найрадіснішу годину
Найкраща хвилина слави,
Буде кожному із вас!
Петрушка:
Дайте мені по праву
Дві хвилини слави!
Я блисну талантом,
Немов діамантом.
У номінації «Оригінальний жанр»
Наймолодші учасники нашого конкурсу, «З доброї, казкової країни», покажуть нам казку: «Ріпка»Театральна студія «Веселі гноміки» (друга молодша)
Інтерв'ю ведучий:
Спасибі учасникам, але ви не йдете, а скажіть, як звати вашого вихователя? Молодці!
Петрушка
Тобі від Господа дано таланти.
Ти примнож їх, у землю не зарой.
Як це зробити, знаєш тільки сам ти,
Але чесним має бути той спосіб твій.
У номінації «Художнє слова», послухаємо виразне читання, Батакова Маргарита; «Дітинству літу, дзвінкому схоже» (Підготовча група)
Інтерв'ю ведучий:
Маргарита скажи, будь ласка, сильно хвилювалася перед виступом? Ти така молодець удачі тобі!
Петрушка:
Якщо у вас є вміння,
А всі гості люблять спів
То не бійтеся, не соромтеся,
Не кривляйтесь, не ламайтеся,
Співайте весело нам усім
Доставляйте радість усім!
У номінації «Пісня»зустрічайте дует Щиндригіна Адріана, Фоминичіва Олена дівчинки виконають для нас пісню; «Мамочко ти найкраща на світі»
(Підготовча)
Інтерв'ю ведучий:
Дякуємо учасникам за виступ, я прошу вас відповісти на мій питання:
Із нього видно, що відбувається на вулиці? (Вікно)
Петрушка:
Великий квадрат і малий, повороти,
Запам'ятати б! Рухи не легкі.
Поки що не виходить, хоч дуже ми намагаємося.
Не будьте до нас, будь ласка, суворі!
У номінації «Танці»у нас беруть участь дві групи, зустрічайте перших учасників дует Діденка Артем та Кондратова Маргарита (середня "А").
Інтерв'ю ведучий:
Я прошу вас не йти, дайте відповідь, який танець ви зараз для нас виконали?
(Вальс)
Петрушка:
Хвилинку терпіння!
Чергове оголошення!
Зараз перед вами виступлять артисти,
Плескаємо, хлопаємо,
Вони вже близько!
Наступні учасники у номінації «Танець», зустрічайте ансамбль
«Дівчата»(Середньої групи)
Інтерв'ю ведучий:
Скажіть, ви дуже боялися виступати?
Петрушка Ну що, втомилися?
Петрушка пропоную відпочити, ну-ка малюки вставайте і коло створюйте
1.(середня та 2 молодша)танець «4 кроки»
2. (Підготовча та старша)танець "Ми діти Росії"
Петрушка
Ось виростуть наші хлопці, скоро вони підуть до школи, потім закінчать школу, і кожен кимось стане – хтось художником, а хто та скульптором, хто вченим, а хто артистом. Адже до творчості здібність є у всіх.
У номінації "А вам слабо?"У нас багато учасників, ці хлопці представлять свої роботи, які вони зробили своїми руками.
1. Учасник Євдокимова Даша (гурток «Кольорові долоні», (Нетрадиційне малювання)
2. Учасник Черкасова Анастасія «Казки із пластиліну» (ліплення)
3. Учасник Комова Оля "Біла береза" (Екологія)
4. Учасник Нестерова Наташа «Чарівний папір» (аплікація)
Петрушка:
Є у нас свої таланти:
І співаки, і музиканти!
Чарівні звуки музики,
Всі ними захоплюються,
І просто слухати музику
Нам дуже, дуже подобається!
У номінації "Гра на музичних інструментах", зустрічайте ансамбль
"Веселі хлопці" (старша група)
Інтерв'ю ведучий:
Скажи, а який у тебе улюблений музичний інструмент?
Петрушка:
Щоб бути таким спортивним,
Сильним, спритним та активним
Потрібно займатися спортом
Ніколи не розслаблятися!
У номінації «Найгнутіший»зустрічайте Євдокимова Даша.
Інтерв'ю ведучий:
Чи довго ти готувалася до цього номера?
Кожна дитина талановита. Але не всі знаходять у собі сміливість, щоб показати талант своїм друзям, батькам і, звичайно, суворому, і я сподіваюся, справедливому журі. Поки що наше журі підраховує результати. Петрушка, з вами пограє.
Петрушка. А зараз гра. Веселись, дітлахи! А називається вона «Підкажи слово».
Сірий вовк у густому лісі
Зустріла руду ….
Діти. Лисицю!
Петрушка. Цілий день співає щиг
У клітці на вікні.
Третій рік йому пішов, він боїться.
Діти. Кішки!
Петрушка. У мене пропала шкарпетка,
Потяг його….
Діти. Цуценя!
Петрушка. Михайло грав у футбол
І забив у ворота.
Діти. Гол!
Петрушка. Молодці ви, клоунятки,
Відгадали всі загадки!
Я пропоную вам ще пограти у дитячу гру, ви любите подорожувати? Тоді ми з вами вирушаємо до Зоопарку.
Гра "Зоопарк".
Підніміть руки вверх.
Перехрестіть.
Розчепірте пальці.
Зробіть здивовані очі.
Подивіться один на одного, і скажіть якої тварини ви бачите перед собою (лось)
Підніміть руки убік.
Візьміться за вуха і відстовтіть їх.
Похитайте головою.
Потопайте ногами.
Це мавпи грають на прогулянці!
Дружно встали.
Витягли вперед праву руку.
Не прибираючи руки, уткніться носом.
Ліву руку за спину долонькою догори.
Поверніть праворуч. ліворуч… ні, все-таки праворуч….
Візьміть правою рукоюза ліву руку сусіда.
Це слоники йдуть на фізкультуру!
Слово для нагородження наших чудових талантів надається:
Ведучий:
Ось і добігла кінця програма.
Думаємо, що вам було цікаво.
А « Хвилина слави» , як відомо,
Проводитиметься повсюдно.
Петрушка
Хтось дуже здорово бульбашки пускав.
Хтось співав і стрибав... Хтось танцював...
Але ХВИЛИНУ СЛАВИ кожний отримав!
І парад талантів глядач не забув.
Звучить пісня «Гімн хвилини слави» виходять усі учасники конкурсу.
Приватна загальноосвітня установа середня загальноосвітня школа «Кристал» м. Сизрані Самарської області
Конкурсна програма «Хвилина слави»
Розробила вихователь ДПД
Лігезіна С.А.
Конкурсна програма «Хвилина слави».
Хід програми.
Звучить музика, входить ведучий.
Ведучий: Привіт шановні гості Я рада всіх вітати вас на нашому конкурсі. Наш сьогоднішній захід називається «Хвилина слави». Сьогодні ми співатимемо, гратимемо і веселимось. Оголошую початок гри».
Діти утворюють дві команди, які сідають один навпроти одного. (Кожна команда вигадує назву).
Ведучий: «Наш перший конкурс називається «Відгадай прислів'я»
Конкурс «Відгадай прислів'я».
Міцну дружбу ... (і сокирою не розрубаєш);
Хочеш їсти калачі ... (Не сиди на печі);
Без терпіння... (немає вчення);
Друг пізнається в біді);
Друга шукай, а... (знайдеш – береги);
Взявся за гуж, не говори ... (Що не дюж);
Справа… (майстри боїться);
Один у полі не воїн);
Шило в мішку ... (Не приховаєш).
Ведучий:«Ну молодці, молодці, швидко ви впоралися із завданням, тоді оголошую наступний конкурс – конкурс «Загадок».
Конкурс "Загадки".
На стежці у прядів багато тонких стеблинок.
Кожна тонка стеблинка тримає червоний вогник.
Розгрібаємо стеблинки, збираємо вогники. (Суниця).
Білі дзвіночки, білі горошки на зеленій ніжці. (Конвалія).
Ішов я лугом стежкою, бачив сонце на травинці.
Але зовсім не гарячі, сонця білого променя. (Ромашка).
Він у лісі стояв, ні хто його не брав.
У червоній шапці модний, ні куди не придатний. (Мухомор).
Немає грибів дружнішими, ніж ці-знають дорослі та діти,-
На пеньку ростуть у лісі, як ластовиння на носі. (Опень).
Що за звір лісовий, став як стовпчик під сосною.
І стоїть серед трави – вуха більше за голову. (Заєць).
М'які лапки, а в лапках подряпини. (Кіт).
Ходить довгий, паща з іклами, ноги здаються стовпами,
Яка гора величезний він ти, дізнався, хто це? (Слон).
Ведучий:«А тепер сідайте зручніше, адже на вас чекає наступний конкурс на вашу кмітливість і кмітливість».
Конкурс на кмітливість.
Коли ми дивимось на число 3, а говоримо 15? (Коли дивимося на годинник о 3 годині дня).
Що важче за 1кг. Вати чи 1кг заліза?
Один хлопчик ішов, знайшов п'ятак. Двоє підуть скільки знайдуть?
двічі народиться, один раз вмирає? (Куриця).
Що з підлоги за хвіст не піднімеш? (Клубок ниток).
Що вниз вершиною росте? (Сульулька).
У кошику 3 яблука. Як поділити їх між трьома хлопчиками, щоб одне яблуко залишилося в кошику? (одне яблуко потрібно віддати разом із кошиком).
Зстрибнути з нього на ходу можна, а скочити в нього на ходу не можна. Що це таке? (Літак).
З якого полотна не пошиєш сорочку? (З залізничного).
Які займенники псують дорогу? (Я – МА).
Чи можна у решете принести воду? (Так, якщо її заморозити).
Скільки яєць можна з'їсти натще? (1, 2 - е буде не натще).
Від чого плавають качки? (від берега).
Яким гребенем голову не розчешеш? (Півнячий).
Конкурс "В гостях у казки".
- «Годинник почав бити північ. Вона схопилася й упорхнула як пташка». (Попелюшка).
Я великий друг Чебурашки. (Крокодил Гена).
-«Сидить у кошику дівчинка у ведмедика за спиною, він сам того не знаючи, несе її додому».
(Маша і ведмеді).
Лялька з блакитним волоссям, вчителька Буратіно. (Мальвін).
- «З'явилася дівчинка у філіжанці квітки. І була та дівчинка трохи більша за нігтик» (Дюймовочка).
Я найкращий у світі друг. (Карлсон).
- "Не лежалося на віконці, покотився по доріжці" (Колобок).
- «А журавель все клює собі, та клює, поки все не з'їв». (Лисиця і журавель).
У 6 років сам собі кашу варив,
поїхав від батьків жити в село з котом, що говорить. (Дядько Федір).
Ах, ти, Петя простота, схибив трошки, не послухався кота, визирнув у вікно».
(Півник-золотий гребінець).
Немає ні річки, ні ставка. Де води напитися? Дуже смачна водау ямці від копитця. (Сестриця Оленка та братик Іванко).
Вимовив слівце - покотилася грубка. Прямо з села до царя та царівни.
І за, що, не знаю, пощастило ледарю. (За щучим наказом).
Ведучий: А тепер давайте трохи посуваємося. Запрошую учасників обох команд до наступного конкурсу».
Конкурс "Хто перший".
Для конкурсу необхідно приготувати чотири картонки, на які діти вставатимуть. У конкурсі беруть участь дві команди. Їм необхідно якнайшвидше дістатися до мети. На зворотному шляху картонку взяти в руки і бігти бігом, потім віддати її наступному учаснику команди.
Конкурс «Музичний стільчик».Ставляться 5 стільців. Дітей на один більше (по три особи від кожної команди).
Діти під музику ходять навколо стільців. Закінчилась музика – діти займають вільні стільці. Кому не вистачило стільця – виходять із гри. Забирається один стілець, гра продовжується.
Конкурс «Потрап у ціль».
Для конкурсу необхідно два відра та кілька м'ячів. Хто влучить точніше в ціль? Ви можете викликати двох учасників від кожної команди.
Конкурс «Веселі мотальники».
Для конкурсу необхідний мотузок, який з обох боків прив'язується до паличок. Запрошуються по два учасники від кожної команди. За сигналом діти починають намотувати мотузок на палички. Хто швидше дійде до середини, то виграє.
Конкурс «Не впусти кульку».
На підноси кладеться повітряна кулька, З цією підносом потрібно пробігти до позначки і повернутися назад. Завдання граючих – не впустити кульку».
Конкурс «Прикріпи ніс Буратіно».
На великому аркуші намальовано обличчя Буратіно без носа. Ніс зроблений із пластиліну окремо. Учаснику конкурсу зав'язують очі, і він має прикріпити Буратіно носа. Виграє той, хто точніше прикріпить носа.
Конкурс «Художників».
Беруть участь по дві особи від кожної команди. Їм пропонується намалювати що - будь - пензликом, взявши її в руки, на які одягнені боксерські рукавички. (Варіант взяти її у зуби).
Конкурс «Закінчи вірш».
Верещунья білобока, а кличу її… (сорока)
Сірий вовк у густому лісі зустрів руду… (лисицю).
Гей, не стійте надто близько – Я – тигреня, а… (не кицька).
Годинник примруживши око лагодить годинник для ... (нас) .
Зайчика кинула господиня під дощем залишився... (зайчик).
Де обідав горобець? У зоопарку у … (звірів).
Кожен тут у лісі талант і співак та … (музикант).
Телефон знову дзвонить від нього у вухах ... (Дзвонить).
Не хотів кошеня митися, втік він від ... (Коритця).
Хитрий слід плести, намагаючись по кучугурах стрибав… (заєць).
І зараз же щітки, щітки, затріщали як… (тріскачки).
На святі на вулиці в руках у дітлахів горять переливаються повітряні …(кулі).
Що ти, Петре, не встаєш? Що ти пісень не... (співаєш).
Він з бубонцем у руці в синьо-червоному ковпаку. Він весела іграшка, а звуть його… (Петрушка).
Цілий день співає щігол у клітці на вікні. Третій рік пішов, а він боїться… (кішки).
І біжить Айболіт до бегемотиків, і плескає їх по … (животикам).
Лежебока рудий кіт відлежав собі... (живот).
Лійся дощ веселий, ми з тобою товаришуємо! Добре нам бігати босоніж по … (калюжах).
Цю казку ти прочитаєш, тихо, тихо, тихо… Жили – були сірий їжак та його…(їжака).
Сірий їжак був дуже тихий і їжачка теж, І дитина була в них дуже тихий ... (Їжачок).
У річці велика бійка, посварилися дві… (раки).
Ляльку я лечу вранці, я сьогодні... (медсестра).
Гей, курча, де твій дім? Він у мами під … (крилом).
Ведучий: «Команди, будуйся! Наша конкурсна програма закінчується, і ми маємо визначити найкращих. Підіб'ємо підсумок зустрічі».
Підбиття підсумків конкурсу.
Ведучий: «За послуги, за виявлену спортивну та творчу здатність, за згуртованість команд, за веселий настрій нагороджується команда…»
Ведучий:«Ну ось і все, наш конкурс добіг кінця. Я думаю, що всі учасники не пошкодували про проведений тут час.
Усього вам доброго! До нової зустрічі!"
