Графічні роботи з креслення. Практичні та графічні роботи із креслення Графічна робота номер 8 за кресленням
Робочий зошит
Введення у предмет креслення
Історія виникнення графічних способів зображень та креслення
Креслення на Русі виготовлялися «креслярами», згадку про які можна знайти у «Пушкарському наказі» Івана ІV.
Інші зображення – креслення-малюнки, являли собою вид на споруду «з висоти пташиного польоту»
Наприкінці 12 ст. в Росії вводяться масштабні зображення та проставляються розміри. У 18 столітті російські креслярі та сам цар Петро І виконували креслення методом прямокутних проекцій (засновником методу є французький математик та інженер Гаспар Монж). За наказом Петра І викладання креслення було запроваджено у всіх технічних навчальних закладах.
Вся історія розвитку креслення нерозривно пов'язані з технічним прогресом. В даний час креслення стало основним документом ділового спілкуванняу науці, техніці, виробництві, дизайні, будівництві.
Створити та перевірити машинне креслення неможливо, не знаючи основ графічної мови. З якими ви познайомитеся, вивчаючи предмет «Креслення»
Різновиди графічних зображень
Завдання:підпишіть назви зображень.
Поняття про ГОСТи. Формати. Рамка. Лінії креслення.
Завдання 1
Графічна робота №1
«Формати. Рамка. Лінії креслення»
Приклади виконання роботи
Тестові завдання до графічної роботи №1
Варіант №1.
1. Яке позначення згідно з ГОСТом має формат розміром 210x297:
а) А1; б) А2; в) А4?
2. Чому дорівнює товщина штрихпунктирної лінії, якщо на кресленні суцільна основна товста лінія дорівнює 0.8 мм:
а) 1 мм: б) 0.8 мм: в) 0.3 мм?
______________________________________________________________
Варіант №2.
Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.
1. Де креслення розташовується основний напис:
а) у лівому нижньому кутку; б) у правому нижньому кутку; в) у правому верхньому кутку?
2. На яку величину повинні виступати за контур зображення осьові та центрові лінії:
а) 3...5 мм; б) 5...10 мм4 в) 10...15 мм?
Варіант №3.
Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.
1. Яке розташування формату А4 допускається ГОСТом:
а) вертикальне; б) горизонтальне; в) вертикальне та горизонтальне?
2. . Чому дорівнює товщина суцільної тонкої лінії, якщо на кресленні суцільна основна товста лінія дорівнює 1 мм:
а) 0.3 мм: б) 0.8 мм: в) 0.5 мм?
Варіант №4.
Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.
1. На якій відстані від країв листа проводять рамку креслення:
а) зліва, зверху, праворуч та знизу – по 5 мм; б) ліворуч, зверху та знизу – по 10 мм, праворуч – 25 мм; в) зліва – 20 мм, зверху, праворуч та знизу – по 5 мм?
2. Яким типом лінії виконуються осьові та центрові лінії на кресленнях:
а) суцільною тонкою лінією; б) штрихпунктирною лінією; в) штриховою лінією?
Варіант №5.
Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.
1. Які розміри за ГОСТом має формат А4:
а) 297×210 мм; б) 297×420 мм; в) 594×841 мм?
2. Залежно від якої лінії вибираються товщини ліній креслення:
а) штрихпунктирної лінії; б) суцільної тонкої лінії; в) суцільний основний товстої лінії?
Шрифти (ГОСТ 2304-81)
Типи шрифтів:
Розміри шрифтів:
Практичні завдання:
Розрахунки параметрів креслярських шрифтів
Тестові завдання
Варіант №1.
Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.
Яка величина приймається за розмір шрифту:
а) висота малої літери; б) висота великої літери; в) висота проміжків між рядками?
Варіант №2.
Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.
Чому дорівнює висота великої літери рифта №5:
а) 10 мм; б) 7 мм; в) 5 мм; г) 3,5 мм?
Варіант №3.
Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.
Чому дорівнює висота малих літер, що мають елементи, що виступають в, д, б, р, ф:
а) висоті великої літери; б) висоті малої літери; в) більше висоти великої літери?
Варіант №4.
Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.
Чи розрізняються за написанням великі та малі літери А, Е, Т, Г, І:
а) різняться; б) не відрізняються; в) різняться у написанні окремих елементів?
Варіант №5.
Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.
Чому відповідає висота цифр креслярського шрифту:
а) висоті малої літери; б) висоті великої літери; в) половині висоти великої літери?
Графічна робота №2
«Креслення плоскої деталі»
Картки – завдання
1 варіант
2 варіант
3 варіант
4 варіант
Геометричні побудови
Поділ кола на 5 та 10 частин
Поділ кола на 4 та 8 частин
Поділ кола на 3, 6 та 12 частин
Розподіл відрізка на 9 частин
Закріплення матеріалу
За цими видами побудуйте третій. Масштаб 1:1
Варіант №1
Варіант №2
Варіант №3
Варіант №4
Закріплення матеріалу
Напишіть відповіді у робочому зошиті:
Варіант №1
Варіант №2
Практична робота №3
"Моделювання по кресленню".
Вказівки до роботи
Для виготовлення моделі з картону спочатку виріжте її заготовку. Розміри заготовки визначте за зображенням деталі (мал.58). Намітьте (окресліть) вирізи. Обріжте їх за окресленим контуром. Видаліть вирізані частини та зігніть по кресленню модель. Щоб картон після згинання не розпрямлявся, у місці вигину прокресліть з зовнішньої сторонилінії якимось гострим предметом.
Дріт для моделювання необхідно використовувати м'яку, довільну довжину (10 – 20 мм).
Закріплення матеріалу
Варіант №1 Варіант №2
Закріплення матеріалу
У робочому зошиті виконати креслення деталі в 3-х видах. Нанести розміри.
Варіант №3 Варіант №4
Закріплення матеріалу
Робота за картками
Закріплення матеріалу
Використовуючи кольорові олівці, виконайте завдання картки.
Сума (нарощування)
Відсікання
Завдання на закріплення
Овал -
Алгоритм побудови овалу
1. Побудуємо ізометричну проекцію квадрата – ромб ABCD
2. Позначимо точки перетину кола з квадратом 1 2 3 4
3. З вершини ромба (D) проводимо пряму до 4 (3). Отримаємо відрізок D4, який дорівнюватиме радіусу дуги R.
4. Проведемо дугу, яка з'єднає точки 3 та 4.
5. При перетині відрізка В2 та АС отримаємо точку О1.
При перетині відрізка D4 та АС отримаємо точку О2.
6. З отриманих центрів О1 та О2 проведемо дуги R1, які з'єднають точки 2 та 3, 4 та 1.
Закріплення матеріалу
Виконайте технічний малюнок деталі, два види якої наведено на рис. 62
Графічна робота №9
Ескіз деталі та технічний малюнок
1. Що називається ескізом?
Закріплення матеріалу
Завдання для вправ
Практична робота №7
«Читання креслень»
Графічний диктант
«Креслення та технічний малюнок деталі за словесним описом»
Варіант №1
Корпусявляє собою поєднання двох паралелепіпедів, з яких менший поставлений великою основою в центрі верхньої основи іншого паралелепіпеда. Через центри паралелепіпедів вертикально проходить наскрізний східчастий отвір.
Загальна висота деталі – 30 мм.
Висота нижнього паралелепіпеда 10 мм, довжина 70 мм, ширина 50 мм.
Другий паралелепіпед має довжину 50 мм, ширину 40 мм.
Діаметр нижнього ступеня отвору 35 мм; висота 10 мм; діаметр другого ступеня 20 мм.
Примітка:
Варіант №2
Опораявляє собою прямокутний паралелепіпед, до лівої (найменшої) грані якого приєднаний напівциліндр, що має з паралелепіпедом загальну нижню основу. По центру верхньої (найбільшої) грані паралелепіпеда, вздовж її довгої сторони, проходить паз призматичної форми. В основі деталі знаходиться наскрізний отвір призматичної форми. Його вісь збігається у вигляді зверху з віссю паза.
Висота паралелепіпеда 30 мм, довжина 65 мм, ширина 40 мм.
Висота напівциліндра 15 мм, основа R 20мм.
Ширина паза призматичної форми – 20 мм, глибина – 15 мм.
Ширина отвору 10 мм, довжина 60 мм. Розташований отвір на відстані 15 мм від правої грані опори.
Примітка:при нанесенні розмірів деталь розглядати цільною.
Варіант №3
Корпусє поєднанням квадратної призми і усіченого конуса, який стоїть великою основою в центрі верхньої основи призми. Вздовж осі конуса проходить наскрізний східчастий отвір.
Загальна висота деталі 65 мм.
Висота призми 15 мм, розмір сторін основи 70x70 мм.
Висота конуса 50 мм, нижня основа Ǿ 50 мм, верхня - Ǿ 30 мм.
Діаметр нижньої частини отвору 25 мм, висота 40 мм.
Діаметр верхньої частини отвору 15 мм.
Примітка:при нанесенні розмірів деталь розглядати цільною.
Варіант №4
Втулкаявляє собою поєднання двох циліндрів зі східчастим наскрізним отвором, що проходить вздовж осі деталі.
Загальна висота деталі – 60 мм.
Висота нижнього циліндра 15 мм, основа Ǿ 70 мм.
Основа другого циліндра Ǿ 45 мм.
Отвір знизу Ǿ 50 мм, висота 8 мм.
Верхня частина отвору – 30 мм.
Примітка:при нанесенні розмірів деталь розглядати цільною.
Варіант №5
підставає паралелепіпедом. По центру верхньої (найбільшої) грані паралелепіпеда, вздовж її довгої сторони, проходить паз призматичної форми. У пазу є два наскрізні циліндричні отвори. Центри отворів відстоять від торців деталі на відстані 25 мм.
Висота паралелепіпеда 30 мм, довжина 100 мм, ширина 50 мм.
Глибина паза 15мм, ширина 30мм.
Діаметри отворів 20 мм.
Примітка:при нанесенні розмірів деталь розглядати цільною.
Варіант №6
Корпусявляє собою куб, уздовж вертикальної осі якого проходить наскрізний отвір: зверху напівконічний, а потім переходить у ступінчастий циліндричний.
Ребро куба 60 мм.
Глибина отвору напівконічної форми 35 мм, верхня основа - 40 мм, нижня - - 20 мм.
Висота нижнього ступеня отвору 20 мм, основа Ǿ 50 мм. Діаметр середньої частини отвору 20 мм.
Примітка:при нанесенні розмірів деталь розглядати цільною.
Варіант №7
Опораявляє собою поєднання паралелепіпеда та усіченого конуса. Конус великою основою поставлений у центрі верхньої основи паралелепіпеда. По центру менших бічних граней паралелепіпеда проходять два вирізи призматичної форми. Вздовж осі конуса просвердлено наскрізний отвір циліндричної форми Ǿ 15 мм.
Загальна висота деталі – 60 мм.
Висота паралелепіпеда 15 мм, довжина 90 мм, ширина 55 мм.
Діаметри основ конуса 40 мм (нижнє) та 30 мм (верхнє).
Довжина вирізу призматичної форми 20 мм, ширина 10 мм.
Примітка:при нанесенні розмірів деталь розглядати цільною.
Варіант №8
Корпусявляє собою порожнистий прямокутний паралелепіпед. У центрі верхньої та нижньої основи корпусу є два припливи конічної форми. Через центри припливів проходить наскрізний отвір циліндричної форми 10 мм.
Загальна висота деталі – 59 мм.
Висота паралелепіпеда 45 мм, довжина 90 мм, ширина 40 мм. Товщина стінок паралелепіпеда 10 мм.
Висота конусів по 7 мм, основи Ǿ 30 мм та Ǿ 20 мм.
Примітка:при нанесенні розмірів деталь розглядати цільною.
Варіант №9
Опорає поєднанням двох циліндрів з однією загальною віссю. Вздовж осі проходить наскрізний отвір: зверху призматичної форми із квадратною основою, а потім циліндричної форми.
Загальна висота деталі – 50 мм.
Висота нижнього циліндра 10 мм, основа Ǿ 70 мм. Діаметр основи другого циліндра 30 мм.
Висота циліндричного отвору 25 мм, основа Ǿ 24 мм.
Сторона основи призматичного отвору 10 мм.
Примітка:при нанесенні розмірів деталь розглядати цільною.
Графічна робота №11
«Креслення та наочне зображеннядеталі»
По аксонометрической проекції побудуйте креслення деталі необхідної кількості видів масштабі 1:1. Нанесіть розміри.
Графічна робота №10
"Ескіз деталі з елементами конструювання"
Виконайте креслення деталі, у якій видалені частини за нанесеною розміткою. Напрямок проектування для побудови головного виду вказано стрілкою.
Графічна робота №8
«Креслення деталі з перетворенням її форми»
Загальне поняттяперетворення форми. Зв'язок креслення з розміткою
Графічна робота
Виконання креслення предмета у трьох видах із перетворенням його форми (шляхом видалення частини предмета)
Виконайте технічний малюнок деталі, зробивши замість виступів, позначених стрілками, виїмки такої ж форми та розмірів на тому самому місці.
Завдання на логічне мислення
Тема «Оформлення креслень»
Кросворд «Проеціювання»
1.Точка, з якої виходять проецірующие промені при центральному проектуванні.
2. Те, що у результаті моделювання.
3. Грань куба.
4. Зображення, отримане під час проектування.
5. У даній аксонометричній проекції осі розташовуються під кутом 120 ° один до одного.
6. По-грецьки це слово означає «подвійний вимір».
7. Вид збоку особи, предмета.
8. Крива, ізометрична проекція кола.
9. Зображення на профільній площині проекцій – це вигляд.
Ребус на тему «Вид»
Ребус
Кросворд «Аксонометрія»
По вертикалі:
1. У перекладі з французької мови"вигляд спереду".
2. Поняття у кресленні у чому виходить проекція точки чи предмета.
3. Кордон між половинками симетричної деталі на кресленні.
4. Геометричне тіло.
5. Креслювальний інструмент.
6. У перекладі з латинської «кидати, відкидати вперед».
7. Геометричне тіло.
8. Наука про графічні зображення.
9. Одиниця виміру.
10. У перекладі з грецької «подвійний вимір».
11. У перекладі з французької «вид збоку».
12. На кресленні «вона» буває товстою, тонкою, хвилястою і т.д.
Технічний словник креслення
| Термін | Визначення терміна чи поняття | |
| Аксонометрія | ||
| Алгоритм | ||
| Аналіз геометричної форми предмета | ||
| Бобишка | ||
| Буртік | ||
| Вал | ||
| Вершина | ||
| Вид | ||
| Головний вид | ||
| Вид додатковий | ||
| Вид місцевий | ||
| Гвинт | ||
| Втулка | ||
| Габарит | ||
| Гайка | ||
| Галтель | ||
| Геометричне тіло | ||
| Горизонталь | ||
| Готувальня | ||
| Грань | ||
| Поділ кола | ||
| Поділ відрізка | ||
| Діаметр | ||
| ЄСКД | ||
| Інструменти креслярські | ||
| Калька | ||
| Олівець | ||
| Компонування креслення | ||
| Конструювання | ||
| Контур | ||
| Конус | ||
| Криві лекальні | ||
| Криві циркульні | ||
| Лекало | ||
| Лінійки | ||
| Лінія – виноска | ||
| Лінія виносна | ||
| Лінія переходу | ||
| Лінія розмірна | ||
| Лінія суцільна | ||
| Лінія штрихова | ||
| Лінія штрихпунктирна | ||
| Лиска | ||
| Масштаб | ||
| Метод Монжу | ||
| Багатогранник | ||
| Багатокутник | ||
| Моделювання | ||
| Напис основний | ||
| Нанесення розмірів | ||
| Обведення креслення | ||
| Обрив | ||
| Овал | ||
| Овоїд | ||
| Окружність | ||
| Коло в аксонометричній проекції | ||
| Орнамент | ||
| Осі аксонометричні | ||
| Вісь обертання | ||
| Вісь проекцій | ||
| Вісь симетрії | ||
| Отвір | ||
| Паз | ||
| Паз шпонковий | ||
| Паралелепіпед | ||
| Піраміда | ||
| Площина проекцій | ||
| Призма | ||
| Проекції аксонометричні | ||
| Проекція | ||
| Проекція ізометрична прямокутна | ||
| Проекція фронтальна диметрична косокутна | ||
| Проектування | ||
| Проточка | ||
| Розгортка | ||
| Розмір | ||
| Розміри габаритні | ||
| Розміри конструктивні | ||
| Розміри координуючі | ||
| Розміри елемента деталі | ||
| Розрив | ||
| Рамка креслення | ||
| Ребро | ||
| Малюнок технічний | ||
| Симетрія | ||
| Сполучення | ||
| Стандарт | ||
| Стандартизація | ||
| Стрілки | ||
| Схема | ||
| Тор | ||
| Точка сполучення | ||
| Транспортир | ||
| Кутники | ||
| Спрощення та умовності | ||
| Фаска | ||
| Формати креслень | ||
| Фронталь | ||
| Центр проектування | ||
| Центр сполучення | ||
| Циліндр | ||
| Циркуль | ||
| Креслення | ||
| Креслення робоче | ||
| Креслення | ||
| Число розмірне | ||
| Читання креслення | ||
| Шайба | ||
| Куля | ||
| Шліц | ||
| Шрафування | ||
| Шрифт | ||
| Штрихівка Штрихівка в аксонометрії | ||
| Еліпс | ||
| Ескіз | ||
Робочий зошит
Практичні та графічні роботипо кресленню
Зошит розробила вчитель вищої категорії креслення та ІЗО Нестерова Ганна Олександрівна вчитель МБОУ «ЗОШ №1 м. Ленська»
Введення у предмет креслення
Матеріали, приладдя, креслярські інструменти.
Графічна робота№1
Шрифти креслярські
Мета: перевірити засвоєння знань на тему «Шрифти креслярські»
Єфремівська середня загальноосвітня школа
Освітня область Технологія
Предмет Креслення
Графічні роботи
Виконав
ПІБ учня
Перевірив
ПІБ вчителя
2013-2014 навчальний рік
Графічна робота№2
Поділ кола на рівні частини
Мета: перевірити засвоєння знань на тему «Поділ кола на рівні частини»
І-варіант – на 3 частини
ІІ-варіант – на 5 частин
ІІІ-варіант – на 6 частин
ІҮ-варіант – на 8 частин
Графічна робота№ 5
Ціль
І-варіант
Валік Сталь 45
Графічна робота№ 5
Креслення деталей з виконанням перерізів
ІІ-варіант
Ціль : перевірити засвоєння знань на тему «Речення»
Палець Сталь 50
Графічна робота№ 5
Креслення деталей з виконанням перерізів
ІІІ-варіант
Ціль: перевірити засвоєння знань на тему «Речення»
Виконати на аркуші паперу формату А4 наочне зображення ескіз деталі. Виявити поперечну форму деталі перетином. Визначте його, якщо це потрібно. Нанесіть розміри.
Валік Сталь 45
Графічна робота№ 5
Креслення деталей з виконанням перерізів
ІҮ-варіант
Ціль : перевірити засвоєння знань на тему «Речення»
Виконати на аркуші паперу формату А4 наочне зображення ескіз деталі. Виявити поперечну форму деталі перетином. Визначте його, якщо це потрібно. Нанесіть розміри.
Вісь Сталь Ст.5
Графічна робота№ 6
Креслення деталей з виконанням розрізів
Мета: перевірити засвоєння знань на тему «Розрізи»
І-й варіант
Виконати на аркуші паперу формату А4 наочне зображення ескіз деталі. Виконати розріз виробу
ІІ-й варіант
Графічна робота№ 7
Креслення різьбових з'єднань
Мета: перевірити засвоєння знань на тему «З'єднання»
Зміст: Виконайте креслення з'єднання двох деталей за допомогою різьбових виробів. Варіант 1
Графічна робота№ 8
Зміст: Виконайте. (Склад складальної одиниці:1 - губка;2 - пружина;3 - шуруп.) Варіант 1
Креслення деталі з натури або за складальним кресленням
Мета: перевірити засвоєння знань на тему « Складальне креслення»
Виконайтеескіз деталі по складальному кресленню. (Склад складальної одиниці:1 - стрижень;2 - Корпус;3 - Кришка.)
Варіант 2
Графічна робота№ 8
Креслення деталі з натури або за складальним кресленням
Мета: перевірити засвоєння знань на тему «Складальний креслення»
Виконайтеескіз деталі по складальному кресленню. (Склад складальної одиниці:1 - фланець;2 - Трубка.)
Варіант 3
Графічна робота№ 9
Креслення деталі з ескізу
Мета: перевірити засвоєння знань на тему «Призначення та виконання ескізів»
Зміст: Виконайте креслення однієї деталі Варіант 1
| Варіант 3 |
|
|
Графічна робота№ 10
Креслення плану та фасаду будівлі
Мета: перевірити засвоєння знань на тему «Елементи будівельного та топографічного креслення»
Практичні та графічні роботи з креслення
Зошит розробила вчитель вищої категорії креслення та ІЗО Нестерова Ганна Олександрівна вчитель МБОУ «ЗОШ №1 м. Ленська»
Введення у предмет креслення
Історія виникнення графічних способів зображень та креслення
Креслення на Русі виготовлялися «креслярами», згадку про які можна знайти у «Пушкарському наказі» Івана ІV.
Інші зображення – креслення-малюнки, являли собою вид на споруду «з висоти пташиного польоту»
Наприкінці 12 ст. в Росії вводяться масштабні зображення та проставляються розміри. У 18 столітті російські креслярі та сам цар Петро І виконували креслення методом прямокутних проекцій (засновником методу є французький математик та інженер Гаспар Монж). За наказом Петра І викладання креслення було запроваджено у всіх технічних навчальних закладах.
Вся історія розвитку креслення нерозривно пов'язані з технічним прогресом. В даний час креслення стало основним документом ділового спілкування в науці, техніці, виробництві, дизайні, будівництві.
Створити та перевірити машинне креслення неможливо, не знаючи основ графічної мови. З якими ви познайомитеся, вивчаючи предмет«Креслення»
Різновиди графічних зображень
Завдання: підпишіть назви зображень.
Матеріали, приладдя, креслярські інструменти.
З історії
Залізний циркуль було знайдено біля Франції в галльском кургані 1 століття нашої ери. У попелі, що засипало Помпею дев'ятнадцять століть тому, археологи також виявили безліч бронзових циркулів.
В Стародавню Русьбув поширений циркульний орнамент із дрібних правильних гуртків. Сталевий циркульний різець було знайдено під час розкопок у Новгороді Великому.
Олівець отримав свою назву від злиття двох тюркських слів:кара - чорний і таш - Камінь. У 16 столітті англійці знайшли в собі поклади графіту. Крихкі стриженьки поміщали у витончену оправу з тростини або червоного дерева і тільки в кінці 18 століття, чех Й. Гармут запропонував робити стрижні, що пишуть, із суміші подрібненого графіту і глини. Стрижні для листа назвали «кохінор» - «що не мають рівних».
Транспортир – інструмент для градусного вимірювання та креслення кутів, що виготовляється з жерсті або пластмаси.
Лекало – тонка пластинка з криволінійними кромками, що служить для креслення кривих (лекальних) ліній, які не можна провести за допомогою циркуля.
Слово гумка , виявляється, походить від скороченого слова «гумміеластик», що перекладається яккаучук.
Готувальня – набір креслярських інструментів та приладдя, покладених у футляр.
Закріплення матеріалу:
За завданням вчителя учні в робочому зошиті, користуючись креслярськими інструментами, проводять вертикальні, горизонтальні та похилі лінії, а також кола.
Поняття про ГОСТи. Формати. Рамка. Лінії креслення.
Зошит, підручник «Креслення» за ред. А. Д. Ботвіннікова, приладдя, ФА4Д/З:
Інструменти, зошит, підручник за ред. О. Д. Ботвіннікова, оформити фА4 (без шрифту)
Засвоїти:
Уявлення про ГОСТи, ЄСКД, формати, основний напис
Вміти:
Визначати товщину, зображення, тип ліній при виконанні графічних зображень, оформити формат.
Завдання 1
Графічна робота №1
«Формати. Рамка. Лінії креслення»
Підручник «Креслення» за ред. А. Д. Ботвіннікова стор 20, приладдя, ФА4Д/З:
Інструменти, зошит, підручник за ред. А. Д. Ботвіннікова, міліметрівка.
Засвоїти:
Правила оформлення креслення, поетапність роботи над кресленням.
Вміти:
Акуратно та раціонально вести роботу креслярськими інструментами. Дотримуватись правил оформлення креслення, накреслення ліній.
Приклади виконання роботи
Тестові завдання до графічної роботи №1
Варіант №1.
Яке позначення згідно з ДСТУ має формат розміром 210x297:
а) А1; б) А2; в) А4?
2. Чому дорівнює товщина штрихпунктирної лінії, якщо на кресленні суцільна основна товста лінія дорівнює 0.8 мм:
а) 1 мм: б) 0.8 мм: в) 0.3 мм?
______________________________________________________________
Варіант №2.
Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.
Де креслення розташовується основний напис:
а) у лівому нижньому кутку; б) у правому нижньому кутку; в) у правому верхньому кутку?
2. На яку величину повинні виступати за контур зображення осьові та центрові лінії:
а) 3...5 мм; б) 5...10 мм4 в) 10...15 мм?
Варіант №3.
Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.
Яке розташування формату А4 допускається ГОСТом:
а) вертикальне; б) горизонтальне; в) вертикальне та горизонтальне?
2. . Чому дорівнює товщина суцільної тонкої лінії, якщо на кресленні суцільна основна товста лінія дорівнює 1 мм:
а) 0.3 мм: б) 0.8 мм: в) 0.5 мм?
Варіант №4.
Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.
На якій відстані від країв листа проводять рамку креслення:
а) зліва, зверху, праворуч та знизу – по 5 мм; б) ліворуч, зверху та знизу – по 10 мм, праворуч – 25 мм; в) зліва – 20 мм, зверху, праворуч та знизу – по 5 мм?
2. Яким типом лінії виконуються осьові та центрові лінії на кресленнях:
а) суцільною тонкою лінією; б) штрихпунктирною лінією; в) штриховою лінією?
Варіант №5.
Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.
Які розміри за ГОСТом має формат А4:
а) 297×210 мм; б) 297×420 мм; в) 594×841 мм?
2. Залежно від якої лінії вибираються товщини ліній креслення:
а) штрихпунктирної лінії; б) суцільної тонкої лінії; в) суцільний основний товстої лінії?
Шрифти (ГОСТ 2304-81)
Зошит, підручник «Креслення» за ред. А. Д. Ботвіннікова, приладдя, міліметрівка.Д/З:
Зошит, підручник §2.4 стор. 23-24, міліметрівка.
Засвоїти:
Креслення шрифт, основний напис креслення.
Вміти:
Використовувати шрифт для оформлення креслення
Типи шрифтів:
Розміри шрифтів:
Практичні завдання:
Розрахунки параметрів креслярських шрифтів
Відносить.розмір
Розмір у мм
3.5
Висота
великих літер
3.5
Висота
малих літер
0.7 ч
2.5
3.5
Відстань між літерами
0.2 ч
0.7
0.1
1.4
2.0
2.8
Мінімальна відстань між основами рядків
1.7 һ
6.0
8.5
12.0
17.0
24.0
Мінімальна відстань між словами
0.6 ч
2.1
3.0
4.2
6.0
8.4
Товщина букв
0.1 ч
0.35
0.5
0.7
0.1
1.4
Тестові завдання
Варіант №1.
Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.
Яка величина приймається за розмір шрифту:
а) висота малої літери; б) висота великої літери; в) висота проміжків між рядками?
Варіант №2.
Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.
Чому дорівнює висота великої літери рифта №5:
а) 10 мм; б) 7 мм; в) 5 мм; г) 3,5 мм?
Варіант №3.
Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.
Чому дорівнює висота малих літер, що мають елементи, що виступаютьв, д, б, р, ф:
а) висоті великої літери; б) висоті малої літери; в) більше висоти великої літери?
Варіант №4.
Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.
Чи розрізняються за написанням великі та малі літериА, Е, Т, Г, І:
а) різняться; б) не відрізняються; в) різняться у написанні окремих елементів?
Варіант №5.
Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.
Чому відповідає висота цифр креслярського шрифту:
а) висоті малої літери; б) висоті великої літери; в) половині висоти великої літери?
Нанесення розмірів. Масштаби
Зошит, підручник «Креслення» за ред. А. Д. Ботвіннікова, приладдя.Д/З:
Зошит, підручник §2.5-2.6, фА4 (по вертикалі)
Засвоїти:
Правила нанесення розмірів
Лінійні
Кутові
Числа на кресленнях
Знаки R, діаметр, квадрат
Вміти:
Застосовувати правила нанесення розмірів. Читати розміри на кресленнях. Правильно використовувати масштаб
Розміри бувають:
Знаки, які застосовують при нанесенні розмірів:
L -
R –
Ǿ -
Завдання:
Нанести розміри
Масштаб –
Тестові завдання
Варіант №1.
Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.
1. Яку довжину предмета треба вказати на кресленні, якщо вона дорівнює 1250 мм, а масштаб зображення 1:10:
а) 125: б) 1250; в) 12.5?
2. Яку літеру слід нанести перед розмірним числом за умови вказівки товщини деталі:
а) R; б)L; в)S?
Варіант №2.
Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.
На кресленні задано масштаб 2:1. Як співвідноситимуться лінійні розміри зображення з лінійними розмірами спроектованого предмета:
а) зображення більше за дійсну величину предмета; б) зображення відповідає дійсній величині предмета; в) зображення менше за дійсну величину предмета?
Варіант №3.
Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.
Який масштаб кращий для виконання креслення деталі:
а) збільшення; б) зменшення; в) натуральний?
2. Що означає знак R, нанесений перед розмірним числом:
а) довжину кола; б) діаметр кола; в) радіус кола?
Варіант №4.
Виберіть та підкресліть правильні відповіді на запитання.
Який із варіантів відповідає масштабу зменшення:
а) М 1:2; б) М 1:1; в) М 2:1?
2. Яка мінімальна відстань між контуром зображення та розмірною лінією:
а) 5 мм; б) 7 мм; в) 10мм?
Вправа на закріплення матеріалу
(робота кольоровим олівцем)
Графічна робота №2
«Креслення плоскої деталі»
Підручник «Креслення» за ред. А. Д. Ботвіннікова, приладдя, ФА4 (по вертикалі)Д/З:
Зошит, підручник «Креслення» за ред. А. Д. Ботвіннікова, приладдя (циркуль)
Засвоїти:
Правила нанесення розмірів, оформлення креслення (шрифти, лінії).
Вміти:
Виконувати креслення, застосовувати правила нанесення розмірів, користуватися креслярськими інструментами.
Картки – завдання
1 варіант
2 варіант
3 варіант
4 варіант
Поєднання. Геометричні побудови
Підручник «Креслення» за ред. А. Д. Ботвіннікова, приладдя (циркуль).Д/З:
Зошит, підручник «Креслення» за ред. А. Д. Ботвіннікова, приладдя (циркуль),фА4, §15.2 -15.3 рис.137
Засвоїти:
Правила побудови паралельних та перпендикулярних прямих, сполучень кутів, двох паралельних прямих, прямої та кола та поділу кола на рівні частини, побудови правильних багатокутників.
Вміти:
Виконувати геометричні побудови за допомогою креслярських інструментів. Читати креслення.
Сполучення –
Закріплення вивченого матеріалу:
Виконати креслення дверного ключа
Поєднання тупого, гострого та прямого кутів
Геометричні побудови
Поділ кола на 5 та 10 частин
Поділ кола на 4 та 8 частин
Поділ кола на 3, 6 та 12 частин
Розподіл відрізка на 9 частин
Проектування. Метод проектування. Проеціювання на одну площину проекції
Д/З:
Приладдя, 2 сірникові коробки, Підручник «Креслення» за ред. А. Д. Ботвіннікова стор 31-34 прочитати.
Засвоїти:
Основи проектування. Поняття: центр, перпендикуляр, паралельно
Вміти:
Аналізувати форму предмета, відображення на площині.
Отримання зображень на 2 площині проекції.
Підручник «Креслення» за ред. А. Д. Ботвіннікова, приладдя, зошит.Д/З:
Приладдя, підручник «Креслення» за ред. А. Д. Ботвіннікова §4 стор. 37-38.
Засвоїти:
Правила зображення фігури на перпендикулярній площині. Основи методу прямокутного проектування.
Вміти:
Вміти будувати проекції на 2 поверхні проекції.
Вправа:
Складіть моделі із сірникових коробок, як показано на рис. 56 а. Порівняйте виконані креслення моделей з їх наочними зображеннями. Складіть самостійно ще одну – дві моделі з двох або трьох коробок та виконайте їх креслення.
Практичне завдання:
Використовуючи наочне зображення, збудуйте горизонтальну проекцію. Нанесіть розміри.
Завдання на повторення:
Отримання зображень на 3 площині проекції
Д/З:
Приладдя, підручник «Креслення» за ред. А. Д. Ботвіннікова §4 -5 стор.37-38 рис. 51.
Засвоїти:
Порядок проектування на 3 поверхні. Число видів використовуваних на технічних кресленнях. Принципи вибору основного виду.
Вміти:
Виконати креслення простої форми. Вибрати кількість видів. Читати креслення простої форми.
Усна робота:
Фронтально на класній дошці збудувати третій вид деталі
Закріплення матеріалу
Практична робота:
За цими видами побудуйте третій. Масштаб 1:1
Варіант №1
Варіант №2
Варіант №3
Варіант №4
Розташування видів. Місцеві краєвиди. Завдання на складання креслень за розрізненими зображеннями
Підручник «Креслення» за ред. А. Д. Ботвіннікова, приладдя, зошит, калька.Д/З:
Приладдя, підручник «Креслення» за ред. А. Д. Ботвіннікова §5 рис. 55-56, ножиці, клей, дріт, сірникові коробки, кольоровий папір.
Засвоїти:
Порядок проектування на площині. Число видів використовуваних на технічних кресленнях. Принципи вибору основного виду.
Вміти:
Виконати креслення простої форми, вибираючи необхідну кількість видів відповідно до ГОСТів. Читати креслення простої форми.
Вид –
Що називається місцевим видом?
Закріплення матеріалу
Напишіть відповіді у робочому зошиті:
Варіант №1
Варіант №2
Практична робота №3
"Моделювання по кресленню".
Підручник «Креслення» за ред. А. Д. Ботвіннікова, дріт або картон, сірникові коробки, клей тощо.Д/З:
Приладдя, підручник «Креслення» за ред. А. Д. Ботвіннікова
Засвоїти:
Способи моделювання за кресленням.
Вміти:
Вказівки до роботи
Для виготовлення моделі з картону спочатку виріжте її заготовку. Розміри заготовки визначте за зображенням деталі (мал.58). Намітьте (окресліть) вирізи. Обріжте їх за окресленим контуром. Видаліть вирізані частини та зігніть по кресленню модель. Щоб картон після згинання не розпрямлявся, у місці згину прокресліть із зовнішнього боку лінії якимось гострим предметом.
Дріт для моделювання необхідно використовувати м'яку, довільну довжину (10 – 20 мм).
Порядок побудови зображень на кресленнях
інструменти, підручник, зошит, калькаД/З:
§13, ф А4, кольорові олівці, приладдя.
Засвоїти:
Вміти:
Будувати вирізи та зрізи, виконувати технічний малюнок елементів.
Закріплення матеріалу
Завдання:
Варіант №1 Варіант №2
Закріплення матеріалу
Завдання:
У робочому зошиті виконати креслення деталі в 3-х видах. Нанести розміри.
Варіант №3 Варіант №4
Аналіз геометричної форми предметів. Тіла обертання. Група геометричних тіл
Підручник «Креслення» за ред. А. Д. Ботвіннікова, приладдя, зошит.Д/З:
Приладдя, підручник «Креслення» за ред. А. Д. Ботвіннікова §10, 11, 16, кольорові олівці.
Засвоїти:
Правила виконання креслень геометричних тіл.
Послідовність читання групи геометричних тіл.
Вміти:
Закріплення матеріалу
Робота за картками
Закріплення матеріалу
Використовуючи кольорові олівці, виконайте завдання картки.
Аналізом геометричної форми-
Креслення деталі за двома даними видами
інструменти,Д/З:
ф А4, інструменти
Засвоїти:
Вміти:
Аналізувати креслення, давати точну словесну характеристику зображеного на кресленні предмета.
Отримання аксонометричних проекцій плоских фігур
Повторити п. 7-7.2; завершити побудову таблиці 1.
Обладнання для учнів:
підручник «Креслення» за ред. Ботвіннікова А. Д., робочий зошит, креслярське приладдя.
Квадрат у диметричній проекції
Завдання:
Побудувати квадрат в ізометричній проекції
Трикутник у диметрії Трикутник у ізометрії
Шестикутник у диметрії та в ізометрії
Завдання:
Побудувати шестикутник у ізометричній проекції
Завдання:
Аксонометричні проекції об'ємних тіл
Підручник «Креслення» за ред. А. Д. Ботвіннікова, зошит, інструменти.Д/З:
Приладдя, підручник «Креслення» за ред. А. Д. Ботвіннікова стор. 49 таблиця №2, §7-8.
Засвоїти:
Правила побудови аксонометричних проекцій. Способи побудови об'ємної деталі ізометрії.
Вміти:
Будувати зображення в аксонометрії, починаючи з плоских фігур, що лежать в основі деталі. Вчити аналізувати отримані зображення.
Завдання на повторення:
Побудувати на горизонтальній площині проекції геометричну фігуру.
Сума (нарощування)
Відсікання
Завдання на закріплення
Аксонометрична проекція деталі з циліндричними елементами
Підручник «Креслення» за ред. А. Д. Ботвіннікова, приладдя, зошит.Д/З:
Приладдя, підручник «Креслення» за ред. А. Д. Ботвіннікова § 7-8.
Засвоїти:
Правила побудови деталі із кривою поверхнею. Загальне поняття "аксонометрія деталі".
Вміти:
Аналізувати форму деталі, отримане зображення.
Еліпс –
Овал -
Алгоритм побудови овалу
1. Побудуємо ізометричну проекцію квадрата – ромб ABCD
2. Позначимо точки перетину кола з квадратом 1 2 3 4
3. З вершини ромба ( D ) проводимо пряму до точки 4 (3). Отримаємо відрізок D 4, який дорівнюватиме радіусу дуги R .
4. Проведемо дугу, яка з'єднає крапки 3 і 4 .
5. При перетині відрізка В 2 і АС отримаємо точку О1.
При перетині відрізка D 4 і АС отримаємо точку О2.
6. З отриманих центрів О1 і О2 проведемо дуги R 1 , які з'єднають точки 2 та 3, 4 та 1.
Закріплення нового матеріалу
! робота в робочому зошиті
Завдання:
Виконати ізометричні проекції кола паралельні фронтальній та профільній площинах проекції.
Креслення та наочне зображення деталі
Ф А4, інструменти, підручникД/З:
§12, калька
Засвоїти:
ЗУН
Вміти:
Аналізувати форму деталі, побудувати 3 види деталі та нанести розміри.
Технічний малюнок
Підручник «Креслення» за ред. А. Д. Ботвіннікова§9, приладдя, зошит.Д/З:
Приладдя, підручник «Креслення» за ред. А. Д. Ботвіннікова § 9
Засвоїти:
Правила виконання технічного малюнка та прийоми виконання деталі.
Вміти:
Виконувати аксонометричні проекції із зображенням плоских фігур. Виконувати технічний рисунок.
Технічний малюнок –
Способи штрихування:
Закріплення матеріалу
Виконайте технічний малюнок деталі, два види якої наведено на рис. 62
Проекції вершин, ребер та граней предмета
Підручник «Креслення» за ред. А. Д. Ботвіннікова, приладдя, зошит, кольорові олівці.Д/З:
Приладдя, підручник «Креслення» за ред. А. Д. Ботвіннікова §12, ФА4, кольорові олівці.
Засвоїти:
Способи виділення точки на площині. Принципи побудови ребер та граней.
Вміти:
Будувати проекції точки та грані.
? Проблема
Що таке ребро?
Що називається вершиною предмета?
Що таке грань предмета?
Проекція точки
Практична робота:
Розставте літерні позначення проекцій
точок на кресленні деталі, зазначених на наочному зображенні.
В)
Графічна робота №9
Ескіз деталі та технічний малюнок
Д/З:
Інструменти, міліметрівка, ФА4, § 18
Засвоїти:
Що таке ескіз | Правила виконання ескізу
Вміти:
Виконати ескіз у необхідній кількості видів. За ескізом виконати креслення.
Що називаєтьсяескізом ?
Закріплення матеріалу
Завдання для вправ
Нанесення розмірів з урахуванням форми предмета
інструменти, підручник, зошит, калька.Д/З:
Рис. 113 (1, 2, 3, 5, 8, 9)
Засвоїти:
Загальне правилонанесення розмірів на кресленні.
Вміти:
Повторення та закріплення пройденого матеріалу.
Усна вправа
Практична робота:
Вирізи та зрізи на геометричних тілах
Елементи деталей
ШЛИЦ - Паз у вигляді прорізу або канавки на деталях машин. Наприклад, проріз у головці гвинта або шурупа, в яку вставляється кінець викрутки при їх загвинчуванні.
ПАЗ – довгасте заглиблення або отвір на поверхні деталі, обмежений з боків паралельними площинами.
ЛИСКА - Плоский зріз з однієї або з двох сторін циліндричних, конічних або сферичних ділянок деталі. Лиски призначені для захоплення гайковим ключемта ін.
ПРОТОЧКА - Кільцева канавка на стрижні, технологічно необхідна для виходу різьбонарізаного інструменту при виготовленні деталі або інших цілей.
ПАЗ ШПОНОЧНИЙ - проріз у вигляді канавки, що служить для установки шпонки, яка передає обертання від валу до втулки і навпаки.
ВІДТВОРЕННЯ ЦЕНТРОВЕ – елемент деталі, що служить для зменшення її маси, подачі мастила до поверхонь, що труться, з'єднання деталей та ін. Отвори можуть бути наскрізними і глухими.
ФАСКА - Обточення на усічений конус циліндричної кромки деталі.
Завдання: Замість цифр напишіть назви елементів деталі
Завдання: Виконати аксонометричну проекцію деталі
Практична робота №7
«Читання креслень»
Підручник, зошит, лист.Д/З:
Міліметрівка, §17
Засвоїти:
Засвоїти методи побудови 3-х видів, аналіз геометричної форми предмета, знати назви елементів деталі.
Вміти:
Аналізувати креслення, визначати розміри, давати точну словесну характеристику
Графічний диктант
«Креслення та технічний малюнок деталі за словесним описом»
Формат (зошит), інструментиД/З:
Інструменти, міліметрівка.
Засвоїти:
Правила виконання ескізів
Вміти:
Визначати необхідну та достатню кількість видів для даної деталі. Вибирати основний вигляд. Проставляти розміри.
Варіант №1
Корпус являє собою поєднання двох паралелепіпедів, з яких менший поставлений великою основою в центрі верхньої основи іншого паралелепіпеда. Через центри паралелепіпедів вертикально проходить наскрізний східчастий отвір.
Загальна висота деталі – 30 мм.
Висота нижнього паралелепіпеда 10 мм, довжина 70 мм, ширина 50 мм.
Другий паралелепіпед має довжину 50 мм, ширину 40 мм.
Діаметр нижнього ступеня отвору 35 мм; висота 10 мм; діаметр другого ступеня 20 мм.
Примітка:
Варіант №2
Опора являє собою прямокутний паралелепіпед, до лівої (найменшої) грані якого приєднаний напівциліндр, що має з паралелепіпедом загальну нижню основу. По центру верхньої (найбільшої) грані паралелепіпеда, вздовж її довгої сторони, проходить паз призматичної форми. В основі деталі знаходиться наскрізний отвір призматичної форми. Його вісь збігається у вигляді зверху з віссю паза.
Висота паралелепіпеда 30 мм, довжина 65 мм, ширина 40 мм.
Висота напівциліндра 15 мм, основаR 20мм.
Ширина паза призматичної форми – 20 мм, глибина – 15 мм.
Ширина отвору 10 мм, довжина 60 мм. Розташований отвір на відстані 15 мм від правої грані опори.
Примітка: при нанесенні розмірів деталь розглядати цільною.
Варіант №3
Корпус є поєднанням квадратної призми і усіченого конуса, який стоїть великою основою в центрі верхньої основи призми. Вздовж осі конуса проходить наскрізний східчастий отвір.
Загальна висота деталі 65 мм.
Висота призми 15 мм, розмір сторін основи 70x70 мм.
Висота конуса 50 мм, нижня основа Ǿ 50 мм, верхня - Ǿ 30 мм.
Діаметр нижньої частини отвору 25 мм, висота 40 мм.
Діаметр верхньої частини отвору 15 мм.
Примітка: при нанесенні розмірів деталь розглядати цільною.
Варіант №4
Втулка являє собою поєднання двох циліндрів зі східчастим наскрізним отвором, що проходить вздовж осі деталі.
Загальна висота деталі – 60 мм.
Висота нижнього циліндра 15 мм, основа Ǿ 70 мм.
Основа другого циліндра Ǿ 45 мм.
Отвір знизу Ǿ 50 мм, висота 8 мм.
Верхня частина отвору – 30 мм.
Примітка: при нанесенні розмірів деталь розглядати цільною.
Варіант №5
підстава є паралелепіпедом. По центру верхньої (найбільшої) грані паралелепіпеда, вздовж її довгої сторони, проходить паз призматичної форми. У пазу є два наскрізні циліндричні отвори. Центри отворів відстоять від торців деталі на відстані 25 мм.
Висота паралелепіпеда 30 мм, довжина 100 мм, ширина 50 мм.
Глибина паза 15мм, ширина 30мм.
Діаметри отворів 20 мм.
Примітка: при нанесенні розмірів деталь розглядати цільною.
Варіант №6
Корпус являє собою куб, уздовж вертикальної осі якого проходить наскрізний отвір: зверху напівконічний, а потім переходить у ступінчастий циліндричний.
Ребро куба 60 мм.
Глибина отвору напівконічної форми 35 мм, верхня основа - 40 мм, нижня - - 20 мм.
Висота нижнього ступеня отвору 20 мм, основа Ǿ 50 мм. Діаметр середньої частини отвору 20 мм.
Примітка: при нанесенні розмірів деталь розглядати цільною.
Варіант №7
Опора являє собою поєднання паралелепіпеда та усіченого конуса. Конус великою основою поставлений у центрі верхньої основи паралелепіпеда. По центру менших бічних граней паралелепіпеда проходять два вирізи призматичної форми. Вздовж осі конуса просвердлено наскрізний отвір циліндричної форми Ǿ 15 мм.
Загальна висота деталі – 60 мм.
Висота паралелепіпеда 15 мм, довжина 90 мм, ширина 55 мм.
Діаметри основ конуса 40 мм (нижнє) та 30 мм (верхнє).
Довжина вирізу призматичної форми 20 мм, ширина 10 мм.
Примітка: при нанесенні розмірів деталь розглядати цільною.
Варіант №8
Корпус являє собою порожнистий прямокутний паралелепіпед. У центрі верхньої та нижньої основи корпусу є два припливи конічної форми. Через центри припливів проходить наскрізний отвір циліндричної форми 10 мм.
Загальна висота деталі – 59 мм.
Висота паралелепіпеда 45 мм, довжина 90 мм, ширина 40 мм. Товщина стінок паралелепіпеда 10 мм.
Висота конусів по 7 мм, основи Ǿ 30 мм та Ǿ 20 мм.
Примітка: при нанесенні розмірів деталь розглядати цільною.
Варіант №9
Опора є поєднанням двох циліндрів з однією загальною віссю. Вздовж осі проходить наскрізний отвір: зверху призматичної форми із квадратною основою, а потім циліндричної форми.
Загальна висота деталі – 50 мм.
Висота нижнього циліндра 10 мм, основа Ǿ 70 мм. Діаметр основи другого циліндра 30 мм.
Висота циліндричного отвору 25 мм, основа Ǿ 24 мм.
Сторона основи призматичного отвору 10 мм.
Примітка: при нанесенні розмірів деталь розглядати цільною.
Контрольна робота
Графічна робота №11
«Креслення та наочне зображення деталі»
Формат А3, інструментиД/З:
Інструменти, зошит, підручник.
Завдання:
По аксонометрической проекції побудуйте креслення деталі необхідної кількості видів масштабі 1:1. Нанесіть розміри.
Графічна робота №10
"Ескіз деталі з елементами конструювання"
інструменти, підручник, міліметрівкаД/З:
Інструменти, міліметрівка.
Засвоїти:
Правила виконання ескізу
Вміти:
Виконати ескіз, правильно проставляти розміри
Завдання:
Виконайте креслення деталі, у якій видалені частини за нанесеною розміткою. Напрямок проектування для побудови головного виду вказано стрілкою.
Графічна робота №8
«Креслення деталі c перетворенням її форми»
інструменти, ФА4, підручник
Д/З:
Інструменти, міліметрівка.
Засвоїти:
Вміти:
Виконати креслення
Загальне поняття перетворення форми. Зв'язок креслення з розміткою
Підручник, зошит, міліметрівка, приладдяД/З:
Підручник Рис. 151 (познайомитися), ФА4
Засвоїти:
Вміти:
Аналізувати форму. Виконати креслення в ортогональному прямокутному проектуванні.
Графічна робота
Виконання креслення предмета у трьох видах із перетворенням його форми (шляхом видалення частини предмета)
Завдання:
Виконайте технічний малюнок деталі, зробивши замість виступів, позначених стрілками, виїмки такої ж форми та розмірів на тому самому місці.
Завдання на логічне мислення
Тема «Оформлення креслень»
Тема «Чертежні інструменти та приладдя»
Кросворд «Проеціювання»
1.Точка, з якої виходять проецірующие промені при центральному проектуванні.
2. Те, що у результаті моделювання.
3. Грань куба.
4. Зображення, отримане під час проектування.
5. У даній аксонометричній проекції осі розташовуються під кутом 120 ° один до одного.
6. По-грецьки це слово означає «подвійний вимір».
7. Вид збоку особи, предмета.
8. Крива, ізометрична проекція кола.
9. Зображення на профільній площині проекцій – це вигляд.
Ребус на тему «Вигляд»
Ребус
Тема «Розгортки геометричних тіл»
Кросворд «Аксонометрія»
По вертикалі:
У перекладі з французької «вид спереду».
Поняття у кресленні у чому виходить проекція точки чи предмета.
Кордон між половинками симетричної деталі на кресленні.
Геометричне тіло.
Крістільний інструмент.
У перекладі з латинської «кидати, відкидати вперед».
Геометричне тіло.
Наука про графічні зображення.
Одиниця виміру.
У перекладі з грецької «подвійний вимір».
У перекладі з французької «вид збоку».
На кресленні «вона» буває товстої, тонкої, хвилястої тощо.
Технічний словник креслення
АксонометріяАлгоритм
Аналіз геометричної форми предмета
Бобишка
Буртік
Вал
Вершина
Вид
Головний вид
Виддодатковий
Вид місцевий
Гвинт
Втулка
Габарит
Гайка
Галтель
Геометричне тіло
Горизонталь
Готувальня
Грань
Поділ кола
Поділ відрізка
Діаметр
ЄСКД
Інструменти креслярські
Калька
Олівець
Компонування креслення
Конструювання
Контур
Конус
Криві лекальні
Криві циркульні
Лекало
Лінійки
Лінія – виноска
Лінія виносна
Лінія переходу
Лінія розмірна
Лінія суцільна
Лінія штрихова
Лінія штрихпунктирна
Лиска
Масштаб
Метод Монжу
Багатогранник
Багатокутник
Моделювання
Напис основний
Нанесення розмірів
Обведення креслення
Обрив
Овал
Овоїд
Окружність
Окружністьв аксонометричній проекції
Орнамент
Осі аксонометричні
Вісь обертання
Вісь проекцій
Вісь симетрії
Отвір
Паз
Паз шпонковий
Паралелепіпед
Піраміда
Площина проекцій
Призма
Проекції аксонометричні
Проекція
Проекція ізометрична прямокутна
Проекція фронтальна диметрична косокутна
Проектування
Проточка
Розгортка
Розмір
Розміри габаритні
Розміри конструктивні
Розміри координуючі
Розміриелемента деталі
Розрив
Рамка креслення
Ребро
Малюноктехнічний
Симетрія
Сполучення
Стандарт
Стандартизація
Стрілки
Схема
Тор
Точка сполучення
Транспортир
Кутники
Спрощення та умовності
Фаска
Формати креслень
Фронталь
Центр проектування
Центр сполучення
Циліндр
Циркуль
Креслення
Креслення робоче
Креслення
Число розмірне
Читання креслення
Шайба
Куля
Шліц
Шрафування
Шрифт
Штрихівка
Штрихування в аксонометрії
Еліпс
Ескіз
