Еге з літератури – переклад первинних балів. Критерії еге з літератури
Вказівка на обсяг умовна; оцінка відповіді залежить від її змістовності (за наявності глибоких знань екзаменований можевідповісти у більшому обсязі, при вмінні точно формулювати свої думкиекзаменований може досить повно відповісти в меншому обсязі).
Якщо за Критерієм 1 («Відповідність відповіді завдання») ставиться 0 балів, то завдання вважається невиконаним і не перевіряється. заіншим критеріям у «Протокол перевірки відповідей на завдання» бланка № 2виставляється 0 балів.
Якщо за Критерієм 2 («Залучення тексту твору для аргументації ») ставиться 0 балів, то за Критерієм 3 («Логічність та дотримання мовних норм ») робота не оцінюється, в «Протоколперевірки відповідей на завдання» бланка № 2 за Критерієм 3 виставляється 0 балів.
| Критерій | Бали |
| 1. Відповідність відповіді завдання | |
| а) Відповідь питання дана і свідчить про розуміння тексту наведеного фрагмента/ вірша | 2 |
| б) Відповідь змістовно співвіднесена з поставленим завданням, але не дозволяє судити про розуміння тексту наведеного фрагмента/віршування | 1 |
| б) Відповідь змістовно не співвіднесена з поставленим завданням | 0 |
|
а) аналізу важливих для виконання завдання фрагментів, |
2 |
|
б) Для аргументації суджень текст залучається лише на рівніпереказу твору чи загальних міркувань про йогозмісті, авторська позиція не спотворена, І / |
1 |
|
в) Судження не аргументовані текстом твору, І / АБО авторська позиція спотворена 1 , І / АБО допущено дві або більше фактичні помилки |
0 |
| 3. Логічність та дотримання мовних норм | |
| а) Відсутні логічні, мовні помилки | 2 |
| 1 | |
| 0 | |
| Максимальний бал | 6 |
Оцінка виконання завдань 9 та 16, які вимагають написання розгорнутої відповіді в обсязі 5–10 речень
Вказівка на обсяг умовно, оцінка відповіді залежить від її змістовності (за наявності глибоких знань екзаменований може відповісти у більшому обсязі, при вмінні точно формулювати свої думки екзаменований може досить повно відповісти в меншому обсязі).
Критерії 1 і 2 («Зіставлення першого вибраного твору із запропонованим текстом» та «Зіставлення другого вибраного твору із запропонованим текстом») є основними. При оцінюванні послідовність прикладів зіставлення визначається їх послідовністю у роботі екзаменуемого.
Якщо за обома критеріями 1 та 2ставиться 0 балів, то завдання вважається невиконанимі далі не перевіряється. За іншими критеріями до «Протоколу перевірки відповідей на завдання» бланка № 2 виставляється 0 балів.
Якщо за критерієм 3 («Залучення тексту твору для аргументації») ставиться 0 балів, то за критерієм 4 («Логічність та дотримання мовних норм») робота не оцінюється, у «Протокол перевірки відповідей на завдання» бланка № 2 за критерієм 4 виставляється 0 балів.
Виконуючи завдання, екзаменований самостійно підбирає для контекстного зіставлення два твори (припустимо звернення до іншого твору автора вихідного тексту). При вказівці автора ініціали необхідні тільки для розрізнення однофамільців і родичів, якщо це суттєво для адекватного сприйняття змісту відповіді (наприклад, Л.М. Толстой та А.К. Толстой, В.Л. Пушкін та А.С. Пушкін).
| Критерії | Бали |
| 1. Зіставлення першого вибраного твору із запропонованим текстом | |
|
а) Названо твір, та вказано його автора, твір напрямку аналізу |
2 |
|
б) , твір переконливо зіставлено із запропонованим текстом у заданому напрямку аналізу, АБО названо твір, та/або вказано його автор, твір поверхово , формально 2 зіставлено із запропонованим |
1 |
| 0 | |
| 2. Зіставлення другого обраного твору із запропонованим текстом | |
|
а) Названо твір, та вказано його автора, твір переконливо зіставлено із запропонованим текстом у заданомунапрямку аналізу |
2 |
|
б) Названо лише твір без вказівки автора або вказанотільки автор без вказівки твору, твір переконливо зіставлено із запропонованим текстом у заданомунапрямку аналізу, АБО названо твір, та/або вказано його автор, твірповерхнево, формально зіставлено із запропонованимтекстом у заданому напрямку аналізу |
1 |
|
в) Не названо твір, і не вказано його автора, та/або не проведено зіставлення твору із запропонованим текстом у заданому напрямку аналізу |
0 |
|
3. Залучення тексту твору для аргументації |
|
|
а) творів, обидва тексти залучаються лише на рівні аналізуважливих для виконання завдання фрагментів, образів , мікротем , деталей тощо . п., авторська позиція вихідного та вибранихтворів не спотворена, фактичних помилок відсутні |
4 |
|
б) Для аргументації залучаються тексти двох обранихтворів, але текст одного твору залучається нарівні аналізу важливих для виконання завдання фрагментів,образів, мікротем, деталей тощо. п., а текст іншого – на рівні його переказу чи загальних міркувань про зміст, авторська позиція вихідного та вибраних творів не спотворена, І / АБО допущено одну фактичну помилку |
3 |
|
в) Для аргументації залучаються тексти двох обранихтворів на рівні переказу або загальних міркувань проїх зміст (без аналізу важливих для виконання завданняфрагментів, образів, мікротем, деталей тощо. п.), авторська позиція вихідного та вибраних творів не спотворена, АБО текст одного обраного твору залучається нарівні аналізу важливих для виконання завдання фрагментів, образів , мікротем , деталей тощо . п., а текст іншого вибраноготвори не залучається, авторська позиція вихідного тавибраного творів не спотворена, І / АБО допущено дві фактичні помилки |
2 |
|
г) Для аргументації текст єдиного обраного твору залучається лише на рівні переказу твори чи загальних міркувань про його зміст (без аналізу важливих до виконання завдання фрагментів, образів, мікротем, деталей тощо.), АБО текст одного обраного твору залучається на рівні переказу твору або загальних міркувань про його зміст (без аналізу важливих для виконання завдання фрагментів, образів, мікротем, деталей тощо), а текст іншого обраного твору не залучається, І/АБО допущено три фактичні помилки |
1 |
|
д) Для аргументації думок не залучається текст жодного звибраних творів, І / АБО спотворена авторська позиція єдиноговибраного твору, або двох обранихтворів, або вихідного та обраного(их) творів, І / АБО допущено чотири або більше фактичних помилок |
0 |
|
4. Логічність та дотримання мовних норм |
|
|
а) Відсутні логічні та мовні помилки |
2 |
|
б) Допущено трохи більше однієї помилки кожного виду: логічна та/або мовна (сумарно не більше двох помилок) |
1 |
|
в) Допущено дві або більше помилок одного виду (незалежно від наявності/відсутності помилок інших видів) |
0 |
| Максимальний бал | 10 |
2 Формальним зіставленням вважається випадок, коли екзаменований обмежується повторенням слів із формулювання завдання для позначення аспекту зіставлення.
Оцінка виконання завдань 17.1–17.4 вимагають написання розгорнутої аргументованої відповіді у жанрі твору обсягом щонайменше 200 слів
Серед п'яти критеріїв, якими оцінюється твір, перший критерій (змістовний аспект) є основним. Якщо під час перевірки роботи експерт за першим критерієм ставить 0 балів, завдання частини 2 вважається невиконаним і не перевіряється. За іншими критеріями «Протокол перевірки розгорнутих відповідей» виставляється 0 балів.
Оцінюючи виконання завдань частини 2 слід враховувати обсягнаписаного твору. Екзаменованим рекомендований обсяг не менше 200 слів. Якщо у творі менше 150 слів ( у підрахунок слів включаються всіслова, у тому числі службові), то така робота вважається невиконаною
та оцінюється 0 балів*.
При обсязі твору від 150 до 200 слів гранична кількість помилок для кожного бального рівня не змінюється.
Якщо у формулюванні теми твору за поезією є вказівка розкрити її з прикладу щонайменше трьох творів(вірші, ліричні поеми), то при оцінці такого твору за критерієм 2 враховується кількість залучених ліричних творів: при залучення тільки двох творів оцінка не може бути вищою за двабалів, при залученні одного твору оцінка не може бути вищоюодного бала.
У колонку №20 протоколу виставляється номер альтернативи.
| 1. Відповідність твору темі та її розкриття |
Бали |
| а) Твір написано на задану тему, тема розкрита глибоко, багатосторонньо | 3 |
| б) Твір написано на тему, тема розкрита поверхово, односторонньо | 2 |
| в) Твір написано на задану тему, тема розкрита поверхово, односторонньо | 1 |
| г) Тема не розкрита | 0 |
|
2. Залучення тексту твору для аргументації |
|
|
а) Для аргументації текст залучається на рівні аналізу важливихдля виконання завдання фрагментів, образів , мікротем , деталей тощо . п., авторська позиція не спотворена,фактичних помилок відсутні |
3 |
| (без аналізу важливих для розкриттятеми твору фрагментів, образів , мікротем , деталей тощо . п.), АБО аргументація підмінюється переказом тексту,авторська позиція не спотворена, І / АБО допущено три фактичні помилки | 1 |
|
в) Судження не аргументуються текстом твору(-ий), АБО при аргументації (з будь-яким рівнем залучення тексту твору) допущено чотири або більше фактичних помилок |
0 |
| 3. Опора на теоретико-літературні поняття | |
|
а) Теоретико-літературні поняття включені у твір та використані для аналізу тексту твору(-ий) з метою розкриття теми твору, помилки у використанні понять відсутні |
2 |
|
б) Теоретико-літературні поняття включені у твір, але не використані для аналізу тексту твору(-ий), І/АБО допущена одна помилка у використанні понять |
1 |
| в) Теоретико-літературні поняття не включені до твір, або припущено більше однієї помилки у використанні понять | 0 |
| 4. Композиційна цілісність та логічність | |
|
а його смислові частини логічно пов'язані, всередині смислових частин немаєпорушень послідовності та необґрунтованих повторів |
3 |
|
б) Твір характеризується композиційною цілісністю, |
1 |
|
в) У творі не простежується композиційний задум; допущено грубі порушення послідовності частинвисловлювання, істотно утруднюючі розуміння сенсутвори |
0 |
| 5. Дотримання мовних норм | |
| а) Мовних помилок немає, або допущена одна мовна помилка | 3 |
| б) Допущено дві-три мовні помилки | 2 |
| в) Допущено чотири мовні помилки | 1 |
| г) Допущено п'ять чи більше мовних помилок | 0 |
| Максимальний бал | 14 |
*Правила підрахунку слів збігаються з правилами ЄДІ з російської: «При підрахунку слів враховуються як самостійні, і службові частини промови. Підраховується будь-яка послідовність слів, написаних без пропуску (наприклад, «все-таки» – одне слово, «все-таки» – два слова). Ініціали з прізвищем вважаються одним словом (наприклад, "М.Ю. Лермонтов" - одне слово). Будь-які інші символи, зокрема цифри, підрахунку не враховуються (наприклад, «5 років» – одне слово, «п'ять років» – два слова).
Максимальний бал ОДЕ з літератури (ДІА 9 клас) у 2018 році - 33
Прохідний бал ОДЕ 2018 з літератури у профільні класи - 22
Мінімальний бал (оцінка 3) – 12
Шкала перекладу балів ОДЕ 2018 з літератури в оцінки
Результати іспиту можуть бути використані при прийомі учнів у профільні класи середньої школи.
Орієнтиром при відборі до профільних класів може бути показник, нижня межа якого відповідає 22 балам.
Розроблені фахівцями ФДБНУ "ФІПД" шкали перекладу первинних баліву позначки за п'ятибальною шкалою щодо ОДЕ носять РЕКОМЕНДАЛЬНИЙ ХАРАКТЕР.
Система оцінювання виконання окремих завдань та екзаменаційної роботи загалом
Оцінювання виконання завдань екзаменаційної роботи проводиться на основі спеціальних критеріїв, розроблених для трьох зазначених типів завдань, що вимагають розгорнутої відповіді у різному обсязі.
Завдання базового рівня складності (1.1.1, 1.1.2; 1.2.1, 1.2.2) перевіряються за трьома критеріями:
Критерій 1 «Відповідність відповіді завдання»,
Критерій 2 («Залучення тексту твору для аргументації»,
Максимально за виконання кожного із завдань (1.1.1, 1.1.2; 1.2.1, 1.2.2) виставляється 6 балів (за кожним критерієм – максимально 2 бали). Якщо за критерієм 1 ставиться 0 балів, завдання вважається невиконаним і далі не перевіряється. За іншими критеріями до «Протоколу перевірки відповідей на завдання» виставляється 0 балів. Якщо за критерієм 2 ставиться 0 балів, то за критерієм 3 робота не оцінюється, «Протокол перевірки відповідей на завдання» за критерієм 3 виставляється 0 балів.
Виконання завдання підвищеного рівня складності (1.1.3 або 1.2.3) оцінюється за трьома критеріями:
Критерій 1 «Зіставлення творів»;
Критерій 2 "Залучення тексту твору для аргументації";
Критерій 3 «Логічність та дотримання мовних норм».
Максимально за виконання кожного із завдань (1.1.3 або 1.2.3) виставляється 8 балів (за критеріями 1, 3 – максимально по 2 бали, за критерієм 2 – 4 бали). Якщо за Критерієм 1 ставиться 0 балів, то завдання вважається невиконаним і далі не перевіряється. За іншими критеріями протокол перевірки відповідей виставляється 0 балів. Якщо за критерієм 2 ставиться 0 балів, то за критерієм 3 робота не оцінюється, протокол перевірки відповідей за критерієм 3 виставляється 0 балів.
Виконання завдання частини 2 (2.1–2.4) оцінюється за п'ятьма критеріями:
Критерій 1 «Відповідність твору темі та її розкриття»,
Критерій 2 «Залучення тексту твору для аргументації»,
Критерій 3 «Опора на теоретико-літературні поняття»,
Критерій 4 «Композиційна цілісність та логічність»,
Критерій 5 «Дотримання мовних норм».
Максимально за виконання завдання 2 виставляється 13 балів (за критеріями 1, 2, 4 – максимально по 3 бали, за критеріями 3, 5 – по 2 бали). Критерій 1 є основним. Якщо під час перевірки роботи експерт за критерієм 1 ставить 0 балів, завдання частини 2 вважається невиконаним і не перевіряється. За іншими критеріями до «Протоколу перевірки відповідей на завдання» виставляється 0 балів.
Оцінюючи виконання завдань частини 2 слід враховувати обсяг написаного твору. Екзаменованим рекомендовано обсяг не менше 200 слів. Якщо у творі менше 150 слів (до підрахунку слів включаються всі слова, у тому числі службові), то така робота вважається невиконаною та оцінюється 0 балів.
Учнів для складання іспитів після закінчення школи. Нині її здають лише близько 5% випускників. Це тому, що література потрібна для вступу на не найпопулярніші спеціальності: філолог, лінгвіст і викладач російської та літератури.
До введення ЄДІ література обов'язково здавалася при закінченні школи у вигляді твору та оцінка виставлялася відразу з двох предметів: літературі – за якість тексту та розкриття основної ідеї, свою думку та знання думок критиків та російською мовою – за відсутність помилок.
Ознайомтеся з загальною інформацієюпро іспит і приступайте до підготовки. Порівняно з минулим роком варіант КІМ ЄДІ 2019 року змінився. Тепер у завданні 17 вам належить вибрати одну тему твору із чотирьох (було – із трьох). Максимальний первинний бал за весь тест сильно підняли – з 42 до 57. Інші зміни не дуже серйозні, можете з ними ознайомитись.
Оцінювання ЄДІ
Минулого року, щоб здати ЄДІ з літератури хоча б на трійку, достатньо було набрати 32 первинні бали. Їх давали, наприклад, за правильно виконані завдання № 1-7, 10 та 11.
Як буде у 2019 році поки що точно невідомо: потрібно дочекатися офіційного розпорядження від Рособрнагляду про відповідність первинних та тестових балів. Швидше за все, воно з'явиться в грудні. Враховуючи, що максимальний первинний бал сильно збільшився, ймовірно, що може змінитися і мінімальний бал. Орієнтуємося поки що на ці таблиці:
Структура тесту ЄДІ
У 2019 році тест ЄДІ з літератури складається з двох частин, що включають 17 завдань.
- Частина 1: Складається із двох комплексів завдань. Перший відноситься до фрагмента епічного, або ліроепічного, або драматичного твору: включає сім завдань (1–7) з короткою відповіддю та два завдання (8, 9) з розгорнутою відповіддю в обсязі 5–10 речень. Другий відноситься до аналізу ліричного твору: включає п'ять завдань (10–14) із короткою відповіддю та два завдання (15, 16) із розгорнутою відповіддю в обсязі 5–10 пропозицій.
- Частина 2: 4 теми твору (17.1–17.4), з яких потрібно вибрати ОДНУ та написати текст обсягом 200 слів або більше.
Підготовка до ЄДІ
- Пройдіть тести ЄДІ онлайн безкоштовно без реєстрації та СМС. Подані тести за своєю складністю та структурою ідентичні реальним іспитам, що проводилися у відповідні роки.
- Завантажте демонстраційні варіанти ЄДІ з літератури, які дозволять краще підготуватися до іспиту та легше його скласти. Усі запропоновані тести розроблено та схвалено для підготовки до ЄДІ Федеральним інститутом педагогічних вимірювань (ФІПД). У цьому ж ФІПД розробляються всі офіційні варіанти ЄДІ.
Завдання, які ви побачите, швидше за все, не зустрінуться на іспиті, але будуть завдання, аналогічні до демонстраційних, за тією ж тематикою або просто з іншими цифрами.
Загальні цифри ЄДІ
| Рік | Мінім. бал ЄДІ | Середній бал | Кількість здававших | Не здали, % | Кількість 100-бальників |
Тривалість- ність іспиту, хв. |
| 2009 | 30 | |||||
| 2010 | 29 | 57,59 | 54 313 | 5 | 422 | 240 |
| 2011 | 32 | 57,15 | 39 317 | 5 | 355 | 240 |
| 2012 | 32 | 56,3 | 46 030 | 4,8 | 324 | 240 |
| 2013 | 32 | 58,4 | 44 420 | 5,6 | 457 | 240 |
| 2014 | 32 | 53,6 | 235 | |||
| 2015 | 40 | 56,9 | 235 | |||
| 2016 | 32 | 235 | ||||
| 2017 | 32 | 235 | ||||
| 2018 |
2019 року ЄДІ з літератури обрали 67 500 випускників. Цей іспит вважається одним із найскладніших.
Мінімальний бал ЄДІ з літератури для вступу до вузу у 2019 році – 32 бали
Як подати апеляцію щодо незгоди з балами ЄДІ
По-перше, ви повинні знати, що потрібно подавати на апеляцію протягом 2 днів з моменту офіційного оголошення результатів. У зв'язку з тим, що дата офіційного оголошення результатів ніколи не відома заздалегідь (на офіційних сайтах пишуть лише приблизні терміни), ви повинні уважно стежити за тим, коли у вашому особистому кабінетіз'являться результати з літератури. По-друге, майте на увазі, що субота також може вважатися робочим днем, тому важливо не пропустити термін подання заяви на апеляцію.
Де можна подати на апеляцію
Випускники 11 класів подають на апеляцію у опорній школі. Починати цей « хрестовий похід» треба зі своєї рідної школи. Саме у своїй школі ви повинні повідомити, що мають намір опротестувати бали, отримані за ЄДІ з літератури. Там вам повинні розповісти, де і як це можна зробити. Обов'язково необхідно скачати всі матеріали з екзамену у своєму особистому кабінеті та показати їх перед апеляцією вчителеві, щоб зрозуміти, як поводитися під час діалогу з членами Конфліктної комісії.
Як правильно готуватися до апеляції
Крок 1.Завантажити все матеріали ЄДІз літератури зі свого особистого кабінету.
Крок 2Уважно звірити аркуш відповідей на тестові запитання, яке було заповнено вашою рукою, з так званим «листом зчитування». Що тут треба перевірити? Необхідно переконатися, що ваші відповіді скрізь правильно інтерпретовані комп'ютером, тобто всі літери та цифри повинні збігатися. Іноді бувають "комп'ютерні" помилки, які позбавляють випускників законних балів, тому таку технічну накладку обов'язково треба оскаржити на апеляції.
Крок 3Уважно перевірити Частину II разом із досвідченим викладачем та звірити роботу з балами, отриманими за цю частину роботи. Проблема в тому, що жоден учасник ЄДІ не бачить жодних завдань, ні правильних відповідей на них. Частина II в особистому кабінеті можна завантажити лише у неперевіреному варіанті. Де експерти знайшли у вас помилки, за що знизили бали – можна лише здогадуватись. Саме тому без досвідченого наставника розібратися із цим дуже складно. До речі, на апеляції вам можуть знизити бали, якщо виявлять непомічену помилку. Саме на цьому етапі (після ретельної перевірки та аналізу) можна виробити докладну лінію поведінки на апеляції у Конфліктній комісії. Радимо навіть записати план своїх претензій з усіма аргументами на вашу користь.
Крок 4.Обов'язково йдіть на апеляцію з учителем чи репетитором. Якщо вам вдасться домовитись зі своїм шкільним учителем, то це буде чудово. Якщо не вийде, то завжди можна вдатися до платної допомоги професіоналів. Якщо ви займалися з репетитором, краще також взяти його з собою.
готові надати всім бажаючим супровід на апеляцію балів ЄДІ у багатьох містах Росії, оскільки ми маємо найбільшу мережу філій у країні. Для цього потрібно зайти на основний сайт, знайти свій населений пункт у верхній панелі пошуку локації та зв'язатися з нашими співробітниками за телефонами, вказаними на регіональних сайтах.
Увага! Для супроводу учасника ЄДІ на апеляції необхідно обов'язково оформити нотаріальну довіреність на викладача.
2 дні на підготовку до апеляції - це, звичайно, дуже невеликий термін, але його цілком вистачить, якщо вам допоможе кваліфікований та досвідчений педагог. Подумайте самі, скільки грошей, сил і часу було витрачено на підготовку до ЄДІ, оплата одного походу з вами на апеляцію вчителя чи репетитора, здасться вам краплею в морі, адже на кону кілька первинних балів ЄДІ, які в перерахунку в тестові можуть виявитися цілком значним. результатом. Не треба нагадувати, що у конкурентній боротьбі за бюджетні місця кожен бал буквально "на вагу золота".
До якого вишу можна вступити з балами за ЄДІ з літератури
У 2019 році для випускників, які успішно здали ЄДІ з літератури, відкрито близько 370 різних програм у більш ніж 140 вишах країни. Для вибору вузу та факультету радимо скористатися калькуляторами ЄДІ. Читайте про це у нашому матеріалі.
Кожен випускник чудово розуміє, що для успішного вступу на спеціальність, що цікавить, необхідно якісно підготуватися до ЄДІ 2018 і набрати максимально можливі бали. Що ж означає «добре скласти іспит» і скільки балів буде достатньо для того, щоб поборотися за бюджетне місце у тому чи іншому ВНЗ? Про це йтиметься у цій статті.
Ми порушимо такі важливі питання:
Насамперед, важливо розуміти, що існує:
- мінімальний бал, що дає декларація про отримання атестата;
- мінімальний бал, що дозволяє подати документи до ВНЗ;
- мінімальний бал, достатній для реального вступу на бюджет за конкретним фахом у певному університеті Росії.
Природно, що ці цифри суттєво відрізняються.
Мінімальний атестаційний бал
Мінімальні атестаційні бали ЄДІ встановлені для обов'язкових предметів – російської мови та математики базового рівня та у 2018 складають:
Подолавши цей поріг, але, не дотягнувши до мінімального тестового бала, екзаменований отримає атестат, але не зможе подати документи до університету.
Мінімальний тестовий бал
Тестовий мінімум - це граничне значення, що дає право на вступ до ВНЗ. Іншими словами, особи, які подолали тестовий поріг, теоретично мають право вступити в боротьбу за бюджетні місця. Хоча, на практиці, вступити з мінімальними показниками до високо котированих університетів практично нереально.
У 2018 році з усіх предметів, окрім російської мови та базової математики, тестові мінімальні бали ЄДІ збігаються з атестаційними і складають:
Предмет | Мінімальний тестовий бал |
Російська мова | |
Математика (базовий рівень) | |
Математика (профільний рівень) | |
Суспільствознавство | |
Література | |
Іноземна мова | |
Біологія | |
Інформатика | |
Географія |
Принцип розрахунку успішності складання єдиного національного іспиту передбачає, що випробуваний має продемонструвати високий, середній чи достатній рівень знань, відповідний шкільної шкалою оцінкам «5», «4» і «3».
У разі незадовільного результату, а також при здачі на бал, який сам екзаменований вважає для себе недостатнім, випускникам надається право перескладання ЄДІ.
Мінімальний бал для вступу на бюджет
Більшість ВНЗ оголошують пороговий бал, необхідний для тих, хто претендує на бюджетне місце. Це дозволяє кожному абітурієнту реально оцінювати перспективи вступу та обирати університети та спеціальності з урахуванням набраних на ЄДІ балів.
У 2018 році можна орієнтуватися на той факт, що минулого сезону середні прохідні бали з усіх предметів ЄДІ серед абітурієнтів, які надійшли до МДІМВ та інших високо котированих університетів столиці, коливалися між пороговим значенням 80-90. Проте, більшість регіональних ВНЗ РФ конкурентним результатом вважатимуться вже 65-75 балів.
Переведення первинного балу в результуючий
Виконуючи завдання, запропоновані в квитку ЄДІ, екзаменований набирає звані первинні бали, максимальне значення яких варіюється залежно від предмета. При оцінюванні рівня знань, такі первинні бали переводяться в результуючі, які заносяться до сертифікату та є базовими під час вступу.
За допомогою онлайн калькулятора, Ви зможете зіставити первинні і тестові бали з предметів, що цікавлять.
Також як торік, у 2018 набрані при проходженні ЄДІ бали впливають на бал атестату і, хоча офіційно таблицю зіставлення тестового балу та традиційних оцінок не прийнято, можна приблизно зіставити свої бали прямо зараз, використовуючи універсальний калькулятор.
Прохідні бали топ 10 ВНЗ Росії
сумарний |
||
| Московський державний університетім. М.В. Ломоносова | ||
| Московський фізико-технічний інститут | ||
| Національний дослідницький ядерний університет "МІФІ" | ||
| Санкт-Петербурзький державний університет | ||
| Московський державний інститутміжнародних відносин | ||
| Національний дослідницький університет "Вища школа економіки" | ||
| Московський державний технічний університет імені М.Е. Баумана | ||
| Національний дослідницький Томський політехнічний університет | ||
| Новосибірський національний дослідницький державний університет | ||
| Санкт-Петербурзький політехнічний університет Петра Великого |
Зверніть увагу, що середні прохідні бали з різних спеціальностей в одному ВНЗ можуть суттєво відрізнятися. Ця цифра відображає мінімальний бал абітурієнтів, які надійшли на бюджет, і має тенденцію змінюватися щороку. Результати 2017 року можуть бути лише певним орієнтиром для абітурієнтів 2018, мотивуючи до досягнення максимально високих результатів.
На мінімальний прохідний бал впливає безліч факторів, серед яких:
- загальна кількість випускників, які подали заяви та бали, зазначені у їх сертифікатах;
- кількість абітурієнтів, які надали оригінали документів;
- кількість пільговиків.
Так, побачивши своє прізвище на 20 місці у списку спеціальності, що передбачає 40 бюджетних місць, можна впевнено вважати себе студентом. Але, навіть якщо ви опинитеся в цьому списку 45, немає приводу засмучуватися, якщо серед тих, хто стоїть перед вами, 5-10 осіб, які надали копії документів, адже швидше за все ці люди налаштовані на інший ВНЗ і подали документи на цю спеціальність як на запасний варіант .
