Ус зайлуулах

Смоленскийн Анагаах ухааны хүрээлэнгийн ажилтан. Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Академи

Смоленскийн Анагаах Ухааны Академи

Орчин үеийн нийгмийг мэргэшсэн эмчгүйгээр төсөөлөхийн аргагүй юм. Гэтэл саяхан тосгоны овоохойд бамбарын гэрлээр анхдагч багаж хэрэгслийг ашиглан мэс засал хийжээ. Өнөөдөр хамгийн сүүлийн үеийн тоног төхөөрөмж, компьютер томограф, рентген систем болон бусад тоног төхөөрөмж бүхий эмнэлгийн төвүүд өвчтөнүүдэд бэлэн байна.

Өндөр чанартай эмнэлгийн тусламж үзүүлэхийн тулд орчин үеийн эмнэлгийн тоног төхөөрөмжийг хэрхэн ажиллуулах талаар мэддэг төдийгүй анагаахын шинжлэх ухааны хамгийн сүүлийн үеийн ололт амжилтыг мэддэг мэргэжилтнүүд хэрэгтэй. Эдгээр нь Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Академи (SSMA)-аас бэлтгэдэг эмч нар юм.

SGMA Смоленск: өчигдөр ба өнөөдөр

Хэрэв бид академийн өнгөрсөн ба одоог харьцуулж үзвэл бүх анагаах ухаантай яг адилхан хурдацтай нээлт хийсэн гэж бид бүрэн итгэлтэйгээр хэлж чадна. Тус академи байгуулагдсаны 90 жилийн хугацаанд эмнэлгийн боловсон хүчин бэлтгэх асар их туршлага хуримтлуулсан.

Өнөөдөр Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Академи нь хотын төвд оюутнуудад заах шаардлагатай бүх зүйлээр тоноглогдсон, өргөн, үзэсгэлэнтэй боловсролын барилгатай. Номын сан хөмрөгөөрөө бүс нутагтаа тэргүүлэгч, орчин үеийн хичээлийн танхим, эмнэлгийн болон судалгааны багаж хэрэгслээр хангагдсан лабораторитой номын сан юм.

Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Академийн бахархал бол зөвхөн 100 орчим шинжлэх ухааны докторуудтай багшлах боловсон хүчин юм. Эдгээр нь анагаах ухааныг хөгжүүлэх, сургах, шинэ үеийн эмч нарыг бэлтгэхэд бүхнээ зориулсан хүмүүс юм.

Академийн багш нар зөвхөн лекц уншаад зогсохгүй их сургуулийн оюутнуудыг оролцуулдаг идэвхтэй шинжлэх ухааны үйл ажиллагаа явуулдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Академийн багш, оюутнууд анагаах ухааны салбарын шинжлэх ухааны нээлтийн шагнал, түүнчлэн шинэ бүтээлийн патентыг тогтмол авдаг.

SGMA-ийн сургалт

SSMA-ийн боловсролыг 8 факультет дээр үндэслэн явуулдаг. Тэдний дунд:
· Эмийн;
· Хүүхдийн эмчилгээ;
· Шүдний;
· Эмийн бүтээгдэхүүн;
· Сэтгэл зүйн болон нийгмийн;
· Сувилахуйн дээд боловсролтой.

Үндсэн факультет нь анагаах ухаан юм. Энд бид бүгд мэс засалч, эмчилгээний эмч, эх барихын эмч, мэдээ алдуулалт судлаач, уушигны эмч, бусад мэргэжлийн эмч нарыг мэддэг.

SSMA-ийн Хүүхдийн факультет нь ирээдүйн хүүхдийн эмч нарыг, ялангуяа хойч үеийнхээ эрүүл мэндээс хамаардаг эмч нарыг бэлтгэдэг. Энэ факультетийг сонгох нь үргэлж хамгийн нарийн байдаг. Эцсийн эцэст хүүхдийн эмч бол онцгой мэргэжил бөгөөд түүнд эмнэлгийн ур чадвараас гадна багш, сэтгэл зүйчийн ур чадвар, ерөнхийдөө хүүхдийг хайрлах чадвартай байх ёстой.

Шүдний факультет нь хүн амын хамгийн дургүй эмч болох шүдний эмч нарыг бэлтгэдэг боловч энэ нь тэдний мэргэжлийн ур чадвар, бичиг үсгийн ач холбогдлыг бууруулдаггүй. Эцсийн эцэст эрүүл шүд бол бүх биеийн эрүүл мэндийн түлхүүр юм.

Эм зүйн факультет нь ирээдүйн эм зүйч бэлтгэдэг. Эмийн чанар, шинэ эм бий болох нь тэдгээрээс хамаарна.

Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Академийн сэтгэл зүй, нийгмийн факультет нь ирээдүйн сэтгэл зүйч, нийгмийн ажилтнуудыг, тухайлбал Онцгой байдлын яам, цагдаа, хорих ангиудад ажилладаг, өсвөр насныхан, гэр бүлүүдийн үйл ажиллагаа доголдолтой хүмүүсийг бэлтгэдэг. Эдгээр мэргэжилтнүүд гамшигт нэрвэгдэгсэд болон амьдралын хүнд нөхцөлд байгаа хүмүүст тусламж үзүүлэх болно.

Та Интернэт дэх SGMA-ийн албан ёсны вэбсайтад зочилж академийн талаар илүү дэлгэрэнгүй мэдээллийг авах боломжтой.

Смоленскийн Анагаах Ухааны Академи нь анагаах ухааны шинжлэх ухаан, анагаах ухааны сургалтын төв юм.

“Тэнцсэн оноо” баганад нэг шалгалтын тэнцсэн онооны дундажийг (хамгийн бага нийт тэнцсэн оноог шалгалтын тоонд хуваасан) заана.

Энэ юу вэ, яагаад чухал вэ?

Их, дээд сургуульд элсэх нь улсын нэгдсэн шалгалтын үр дүнд тулгуурладаг (шалгалт бүрт та дээд тал нь 100 оноо авах боломжтой). Элсэхдээ сургуулийн төгсөлтийн эссэ (дээд тал нь 10 оноо өгдөг), онц сурлагын үнэмлэх (6 оноо), GTO тэмдэг (4 оноо) зэрэг хувь хүний амжилтыг харгалзан үздэг. Түүнчлэн зарим их дээд сургуулиуд сонгосон мэргэжлээрээ үндсэн хичээлээр нэмэлт шалгалт өгөхийг зөвшөөрдөг. Зарим мэргэжлүүд нь мэргэжлийн эсвэл бүтээлч шалгалтанд тэнцэхийг шаарддаг. Мөн нэмэлт шалгалт бүрт дээд тал нь 100 оноо авах боломжтой.

Дамжуулах оноотодорхой их сургуулийн аливаа мэргэжлээр - энэ нь хамгийн сүүлийн элсэлтийн кампанит ажлын үеэр өргөдөл гаргагчийн элсүүлсэн хамгийн бага нийт оноо юм.

Үнэндээ өнгөрсөн жил ямар оноо авч болохыг бид мэднэ. Гэвч харамсалтай нь энэ жил эсвэл ирэх жил ямар оноотой орохыг хэн ч мэдэхгүй. Энэ мэргэжлээр хэдэн хүн, ямар оноотой элсэх, мөн төсөвт хамрагдах орон тооноос хамаарна. Гэсэн хэдий ч тэнцсэн оноог мэдэх нь таны элсэлтийн магадлалыг өндөр магадлалтайгаар үнэлэх боломжийг олгодог тул та тэдгээрт анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй, энэ нь чухал юм.

1914-1920 он хүртэл Смоленск мужид нөхцөл байдал маш хүнд хэвээр байв. Хоол хүнс, түлш, тээврийн асуудлаас гадна хижиг, хижиг, тэмбүү болон бусад халдварт өвчний тархалт ихээхэн аюул учруулж байв. Үүний зэрэгцээ 1918-1920 онд Улаан армид дөрвөн дайчилгаа явуулсан бөгөөд үүний дараа эрүүл мэндийн байгууллагууд бараг эмчгүй хоцорчээ.1918 онд Смоленск хотод хэд хэдэн их дээд сургууль гарч ирсний дотор Улсын их сургууль (SSU) байв. Анх Анагаах ухааны факультетийг заавал нэг хэсэг болгохоор шийдсэн. Профессоруудын зөвлөлийн тууштай байр суурийн ачаар Смоленскийн их сургууль энэ хугацаанд тус улсад бий болсон ижил төстэй боловсролын байгууллагуудын нэг алдаа болох олон факультетийн хэт ачааллаас зайлсхийж чадсан юм.1919 оны туршид анагаах ухааны факультетийг нээх бэлтгэл ажил үргэлжилсээр байв. Үүний тулд багшлах боловсон хүчний эрэл хайгуул үргэлжилж байв.Смоленскийн анагаах ухааны факультетийг зохион байгуулах үед (1919-1923) ихэнх тэнхимийг жинхэнэ туршлагатай, мэдлэгтэй мэргэжилтнүүд - эрдэмтэн, багш нар удирдаж байв. Ийнхүү 1920 онд Анатомийн тэнхимийн зохион байгуулагч, анхны профессор нь тухайн үеийн хамгийн том мэргэжилтнүүдийн нэг, Москвагийн их сургуулийн профессор П.И. Карузин. Түүний залгамжлагч нь профессор П.Ф.-ийн өөр нэг шавь юм. Лесгафта В.В. Бутыркин. ССУ-ийн Анагаах ухааны факультетийн анхны декан, микробиологийн тэнхимийн профессор Г.Н. Габричевский - B.L. Пацевич тус улсын анхны Москвагийн бактериологийн хүрээлэнгийн захирлын туслахаар ажиллаж байгаад 1911 онд Смоленск руу нүүж, энд ижил төстэй институт зохион байгуулжээ. Физиологийн тэнхимийг оюутан Н.Б. Введенский - Д.С. Воронцов.Факультет ба мэс заслын тэнхимийг профессор С.И.-ийн шавь нар удирдаж байв. Спасокукоцки - Б.Е. Линберг, Смоленскийн гурван эмчилгээний тэнхимийн эрхлэгчид профессор М.В. Яновский - Г.Я. Гуревич, А.И. Иванов, К.В. Пунин.Смоленскийн анагаах ухааны факультетийн анхны багш нар нь Оросын сэхээтэн эмч нарыг үргэлж нэгтгэж ирсэн онцгой "каст"-аараа ялгагдана. Багийг хадгалахын тулд боломжтой бүхнийг хийсэн. Профессор, багш нарын мэргэжлийн эв нэгдэл нь их сургуулийн үйл ажиллагаанд оюутнууд болон орон нутгийн удирдлагуудын оролцоотой холбоотой нэлээд хатуу бодлого баримтлах боломжийг олгосон. Факультет дээр тогтсон дүрмийн үр дүнд чадварлаг оюутнуудтай хамт суралцах, эхний жилүүдээс эхлэн ийм оюутнуудыг тэнхимд ажиллахаар сонгон шалгаруулж, Смоленскийн анагаах ухааны факультетийн профессорууд өөрсдийн багшлах боловсон хүчнийг бэлтгэсэн. Тиймээс эхний жилүүдэд тэд ирээдүйн хэд хэдэн эрдэмтэн багш нарыг бэлтгэсэн: анатомийн тэнхимийн эрхлэгч, профессор В.В. Бутыркин - профессорууд I.M. Воронцов, В.А. Юсина, профессор И.О. Михайловский - гистологич Л.И. Фалин, В.В. Анисимов, профессор-физиологич Д.С. Воронцов - Н.А. Юденич, П.О. Макарова, Микробиологийн тэнхимийн профессор Б.Л. Пацевич - ижил хэлтсийн ирээдүйн дарга В.А. Юденич. Анхны профессоруудын жинхэнэ баатарлаг хүчин чармайлтын үр дүнд ССУ-ийн Анагаах ухааны факультетийн үйл ажиллагааны үндэс суурийг тавьсан алдар суут уламжлалууд нь үүсэн бий болох үе дэх бэрхшээлийг даван туулж, өөрийгөө олох боломжийг олгосон юм. 1930-аад оны дунд үе ЗХУ-ын хамгийн том анагаахын дээд сургуулиудын нэг 1924 он нь анагаах ухааны факультетийн амьдралын чухал жил болжээ. Тус факультетийг гурван удаа хааж, дараа нь дахин нээжээ. Яг ийм хувь тавилан энэ үед тус улсын олон их дээд сургуулиудад тохиолдсон. Смоленск нь Ярославль, Симферополь, Свердловск болон бусад их дээд сургуулиудын татан буугдсан анагаахын факультетэд боловсрол эзэмшээгүй эмч нарыг хүлээн авчээ. 1924 онд элсүүлсэн 228 хүний 128 нь бусад их сургуулиас шилжин иржээ. 1925 онд SSU-ийн Анагаах ухааны факультетийн оюутнуудын анхны төгсөлтийг хийсэн: 26 эрэгтэй, 54 эмэгтэй. Энэ үед факультет нь лаборатори бүхий 35 тэнхимтэй байсан. Практик хичээлд 1933 он гэхэд халдвар судлалын тэнхимтэй ариун цэврийн болон урьдчилан сэргийлэх, хүүхдийн болон эх барих эмэгтэйчүүдийн хоёр тэнхимтэй эх, нялхсын эрүүл мэндийн факультет гэсэн хоёр шинэ факультет байгуулагдав. Энэ жил 910 оюутан ССМИС-ийн хананд суралцаад байна. Тус хүрээлэнгийн сургалтын бааз, дотуур байранд амьдардаг оюутнуудын амьдрах орчин эрс сайжирч, оюутнуудын 90 гаруй хувь нь тэтгэлэгт хамрагдаж, нэг удаагийн тэтгэмж олгосон.1938 он хүртэл хүрээлэнг анхны захирал - дэд профессор Ф.С. Быков. Дараа нь түүнийг энэ албан тушаалд В.А. Батанов 1950 он хүртэл их сургуулийг удирдаж байсан. 1930-аад онд Смоленскийн Анагаах ухааны дээд сургуульд бүх улсын нийгмийн амьдралын онцлогтой ижил үйл явц өрнөсөн. Улс төрийн хэлмэгдүүлэлт, хэлмэгдүүлэлт, хэлмэгдүүлэлтэд өртөж, ард түмнийг ёс суртахууны болон бие махбодийн хувьд хөнөөж, гэр бүлийн хувь заяаг тахир дутуу болгож, улс орны эрүүл мэндийн салбарт асар их хохирол учруулсангүй, тус хүрээлэнгийн 15 жилийн ойгоор тус хүрээлэнгийн тэнхимд 30 магистрант бэлтгэгджээ. Нянгийн эсрэг хими эмчилгээний судалгааны хүрээлэнд 1936-1941 онд (хамааруулсан) 34 нэр дэвшигч, 14 докторын диссертацийг боловсруулжээ. Аугаа эх орны дайны эхэн үед Смоленскийн Анагаах ухааны дээд сургуулийн анагаах ухаан, хүүхдийн эмч гэсэн хоёр факультетэд 2635 оюутан суралцаж байв. Тус тэнхимүүдэд 20 процессор, шинжлэх ухааны доктор, 10 гаруй шинжлэх ухааны нэр дэвшигчид багшилжээ.Дайн Смоленскийн Анагаах ухааны хүрээлэнгийн ажлыг тасалдуулжээ. Их сургуулийн үнэт эд хөрөнгийг Саратов хотод нүүлгэн шилжүүлэв. Багшлах боловсон хүчний нэг хэсгийг тус улсын янз бүрийн дээд сургуульд ажиллуулахаар илгээж, ар талдаа эмнэлгийн боловсон хүчин бэлтгэх ажлыг үргэлжлүүлэв. Олон багш, оюутнууд фронтод явсан. Их сургуулийн олон зуун төгсөгчид, оюутнууд, ажилтнууд, багш нар эмнэлгийн батальон, эмнэлэгт ажиллаж, тулалдаанд, партизануудад оролцож, буудлагад өртөж, фронтын шугамд амь үрэгджээ.Улаан арми Смоленскийг чөлөөлөхөд Смоленск хотыг чөлөөлөхөд Смоленскийг эс тооцвол олдсон нь тогтоогджээ. Дэлбээлсэн боловч шатаагүй гол барилга, Анагаах ухааны хүрээлэнгийн боловсролын болон орон сууцны барилга байгууламжууд сүйрчээ. Эмнэлзүйн бааз байсан хотын ихэнх эмнэлгийн байгууллагуудын барилгууд ч бүрэн сүйрчээ. 1944 оны хавар идэвхтэй армиас эргүүлэн татсан В.А. Батанов хүрээлэнг сэргээж эхлэв. Намар аль хэдийн эхний жилдээ төдийгүй дараагийн курсуудад хичээлээ сэргээв. Дайны дараах анхны эмч нарын төгсөлт 1945 оны 7-р сард болсон. 1950-иад онд ССМИ нь улс орны хамгийн том анагаахын их сургуулийн нэг болж сэргэж, материал, техникийн баазыг орчин үеийн түвшинд хүргэж, шинжлэх ухаан, боловсролын ажилд итгэлтэй алхмуудыг хийсэн. 1950 онд ССМИ-ийн ректороор дэд профессор Г.М. Стариков, дээд сургуулийн хөгжил, сургалтын барилга, дотуур байр барихад ихээхэн хувь нэмэр оруулсан дээд сургуулийн төгсөгч. Түүний шууд оролцоотойгоор шүд, хүүхдийн факультет, бэлтгэл анги нээгдэв. 1978 онд ректорын хувиар Г.М. Стариковын оронд Н.Б. Козлов (1924-2001), ССМИ-ийн төгсөгч (1952), Анагаахын шинжлэх ухааны доктор, профессор, ОХУ-ын Шинжлэх ухааны гавьяат зүтгэлтэн, Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Академийн хүндэт профессор. Түүний удирдлаган дор 1980 онд тус их сургуулийн дэргэд Эрдэм шинжилгээний төв лаборатори (CNRL) нээгдэж, олон жилийн турш Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Хүрээлэнд дотоодын анагаах ухаан, эрүүл мэндийн хөгжилд томоохон хувь нэмэр оруулсан нэрт эрдэмтэд суралцаж, ажиллаж байв. Оросын томоохон сургуулиудыг байгуулсан - ОХУ-ын шинжлэх ухааны гавьяат зүтгэлтэн А.Т. Бусыгин, А.Т. Петряева, Н.Б. Козлов, Ю.Г. Новиков; Лениний одонгоор шагнагдсан профессор А.А. Оглоблин, К.А. Нижегородцев, К.В. Пунин, В.А. Юденич, Л.А. Шангина; Хөдөлмөрийн гавьяаны улаан тугийн одон - профессор Г.Г. Дубинкин, В.Г. Молотков, М.З. Попов; Хүндэт тэмдгийн одон - профессор А. Н.Картавенко, С.М. Некрасов болон бусад олон хүмүүс 1994 онд ОХУ-ын Дээд боловсролын улсын хороо Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Дээд Сургуулийг Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Академи (SGMA) болгон өөрчилсөн. Их сургуульд шинжлэх ухааны шинэ тэнхимүүд нээгдэж байна; 1999 оны 6-р сард - Нянгийн эсрэг хими эмчилгээний судалгааны хүрээлэн (Ах судлалын хүрээлэн) (Профессор Л.С. Страчунский), 2001 оны 4-р сард - Клиникийн биофизик ба антиоксидант эмчилгээний асуудал судлалын лаборатори (PNIL) 1970-аад оноос өнөөг хүртэл Өдрийн SSMA нь анагаах ухааны төв юм. шинжлэх ухаан, эмнэлгийн боловсон хүчнийг бэлтгэх, эмчилгээ, урьдчилан сэргийлэх үйл ажиллагаа. Тус академи нь ОХУ-ын Смоленск, Брянск, Калуга, Тула, Орел, Калининград болон бусад бүс нутгуудад эмч нарыг бэлтгэж, гадаадын улс орнуудад эмч нарыг бэлтгэдэг. 1995-2008 онд Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Академийн ректорын албан тушаалыг В.Г. Плешков, ССМИ-ийн төгсөгч (1968), Анагаах ухааны доктор, профессор, Оросын Байгалийн Шинжлэх Ухааны Академийн академич, дээд боловсролын гавьяат ажилтан. 2008 оноос хойш - SGMA-ийн ерөнхийлөгч. Одоо Смоленскийн Анагаах ухааны академийн ректор нь 2008 онд энэ албан тушаалд сонгогдсон Анагаах ухааны шинжлэх ухааны доктор Игорь Викторович Отвагин юм.

Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Академи нь таван төрөлжсөн факультет (анагаах ухаан, хүүхэд, шүд, эм зүй, дээд сувилахуйн факультет), түүнчлэн гадаад оюутнуудын факультет, мэргэжил дээшлүүлэх, мэргэжилтний давтан сургах факультеттай. Оюутнууд академийн сургалтын бааз, Смоленск хотын эмнэлгийн байгууллагуудад байрладаг их сургуулийн 65 тэнхимд бэлтгэгддэг. Орчин үеийн техник хэрэгслээр тоноглогдсон сургалтын дөрвөн байранд онол, хүмүүнлэг, биоанагаах ухааны хичээлүүдийг заадаг.

Тус академи нь лабораторидоо мэргэжилтний мэргэжил дээшлүүлэх, мэргэжлийн давтан сургах факультетийн оюутнуудын дөрөв, курсантуудын нэг дотуур байр зэрэг тав тухтай тохилог дотуур байртай. Их сургуулийн клиник баазууд нь орчин үеийн эмчилгээ, оношлогооны тоног төхөөрөмжөөр тоноглогдсон бөгөөд энэ нь боловсролын үйл явцыг шаардлагатай орчин үеийн түвшинд зохион байгуулах боломжийг олгодог SSMA-ийн шинжлэх ухааны номын сан нь Смоленск хотын хамгийн том номын нэг юм. Түүний 560,000 гаруй ном бүхий цуглуулгыг 6,610 уншигч ашигладаг. Номын сан нь гурван тэнхим, гурван уншлагын танхим, гурван захиалгатай. Номын сангийн цуглуулга нь анагаах ухаан, хэрэглээний шинжлэх ухаан - хими, физик, биологи, хүмүүнлэгийн ухааны салбаруудын дагуу эмхэтгэсэн. Номын сан нь жил бүр орос хэл дээрх 200 гаруй сэтгүүлийг захиалж, бусад хэлээр (англи, герман, франц) хэвлүүлдэг. Академид 94 доктор, 318 анагаахын шинжлэх ухааны нэр дэвшигч ажилладаг. Багш нарын 73 хувь нь эрдмийн зэрэгтэй. Академийн ажилчдын дунд ОХУ-ын шинжлэх ухааны гавьяат зүтгэлтэн хоёр, ОХУ-ын дээд сургуулийн таван гавьяат ажилтан, ОХУ-ын гавьяат эмч 28, дээд мэргэжлийн боловсролын дөрвөн гавьяат ажилтан, 70 профессор, 187 дэд профессор, 56 хүн ажиллаж байна. “Эрүүл мэндийн тэргүүний ажилтан” тэмдгээр шагнагджээ. SSMA-ийн оюутнуудыг "ерөнхий анагаах ухаан" (декан - профессор С. Ю. Абросимов), "хүүхдийн эмч" (декан - профессор А. А. Тарасов), "шүдний эмчилгээ" (декан - дэд профессор В. Т. Морозов), "эмийн сан" (декан) гэсэн таван мэргэжлээр сургадаг. - дэд профессор А.В.Крикова), "Сувилахуйн ажил" (Ден - профессор Л.А.Деев). 90 гаруй жилийн хугацаанд тус их сургууль нь 29,000 гаруй эмч нарыг бэлтгэсэн байна.Удирдлагын удирдлаган дор явагддаг академийн сургалтын үйл явцад ихээхэн анхаарал хандуулдаг (Эрдмийн болон боловсролын асуудал эрхэлсэн проректор - Анагаахын шинжлэх ухааны доктор О.А. Козырев). Арга зүйн төв зөвлөл, академийн Боловсрол, зохион байгуулалтын газар (Н.В. Беденкова). 2008 оноос хойш арга зүйн тэнхим ажиллаж байна (Дэд профессор М.А. Матусков). Орчин үеийн идэвхтэй заах арга, оюутнуудын бие даасан ажлыг нэвтрүүлэхэд онцгой ач холбогдол өгч байна. Академийн тэнхимийн багууд сургалтын үйл явцад өргөн хэрэглэгддэг сурах бичиг, сургалтын хэрэглэгдэхүүн, монографи хэвлүүлдэг. Оюутан, эмч нар тус академийн шинжлэх ухааны боловсролын төвөөр дамжуулан нэмэлт боловсролын үйлчилгээ авах боломжтой бөгөөд SGMA нь их сургуулийн чанарын удирдлагын тогтолцоог өдөр тутмын боловсролын үйл ажиллагаанд нэвтрүүлэхээр идэвхтэй ажиллаж байна. Чанартай боловсролын тэнхимийг зохион байгуулав (Анагаахын шинжлэх ухааны доктор Ю.И. Ломаченко) Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Академийн боловсролын үндсэн хөтөлбөрийн салшгүй хэсэг нь оюутнуудын практик сургалт юм (Дэд профессор Н.А. Конышко). Смоленск, Калуга, Брянск, Орел, Калининград мужуудын бүс нутгийн эрүүл мэндийн удирдлагын бүтэцтэй практик сургалтын талаар гэрээ байгуулав. Олон улсын хамтын ажиллагааны хүрээнд оюутнууд Польш, Герман, Итали, Франц, Серби, Болгар зэрэг улсын эрүүл мэндийн байгууллагуудад дадлага хийж байна.Академи болон практик эрүүл мэндийн байгууллагуудын нягт харилцан үйлчлэл нь хамтарсан ажлын гэрээ хэлцлээр хангагдана (Практиктай хамтарсан ажил эрхэлсэн проректор эрүүл мэнд, төгсөлтийн дараах боловсрол - Анагаахын шинжлэх ухааны доктор Д.В.Нарезкин). Ийм үйл ажиллагаа нь нэг талаас эмнэлзүйн тэнхимийн өндөр мэргэшсэн боловсон хүчнийг татан оролцуулж хүн амд үзүүлэх нарийн мэргэжлийн тусламж үйлчилгээг сайжруулах чухал нөхцөл, нэг талаас анагаахын их сургуулийн сургалтын үйл явцыг хангах, эмнэлгийн мэргэжилтнүүдийн сургалтын чанарыг сайжруулах үндэс суурь юм. орчин үеийн олон талт эмнэлгийн байгууллагуудын үндсэн дээр мэргэжилтнүүд. Их, дээд сургуулийн төгсөгчид цаашид клиникийн дадлага болон резидентурт суралцах боломжтой.Эрүүл мэндийн байгууллагуудтай хамтран ажиллахад; ОХУ-ын Смоленск мужид эрүүл мэнд, анагаах ухааны шинжлэх ухааныг хөгжүүлэх үзэл баримтлалыг хэрэгжүүлэхэд оролцох; насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд тусгай тусламж үзүүлэх; эмнэлгийн боловсон хүчнийг сургах, сайжруулах; эмч нарын гэрчилгээ олгох ажил; шинжлэх ухааны бүтээн байгуулалтыг хамтран хэрэгжүүлэх, эрүүл мэндийн практикт хэрэгжүүлэх; тусгай тусламжийг хөгжүүлэх; “Эрүүл мэнд” үндэсний тэргүүлэх төслийг хэрэгжүүлэхэд оролцоно.“Эрүүл мэнд” үндэсний тэргүүлэх төслийг хэрэгжүүлэхийн тулд Төгсөлтийн дараах боловсролын факультет (ӨБХ ба БТСГ)-д мэргэжилтэнг давтан сургах, ахисан түвшний сургалтын циклийг зохион байгуулав (Декан - Анагаах ухааны доктор Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Академийн Шинжлэх Ухааны А.П.Рачин) ОХУ-ын Эрүүл мэнд, нийгмийн хөгжлийн яамнаас баталсан боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсрол, үйлдвэрлэлийн төлөвлөгөөнд нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан. Өндөр мэргэшсэн шинжлэх ухааны мэргэжилтэн бэлтгэх. боловсон хүчнийг 36 шинжлэх ухааны мэргэжлээр төгсөх курс эсвэл өрсөлдөөнт сургалтаар явуулдаг (Шинжлэх ухааны ажил эрхэлсэн проректор - профессор А.Л. Пунин). Төгсөгч, эрдмийн зэрэг хүсэгчдийн судалгааны ажлыг төлөвлөх нь эх, хүүхэд гэсэн шинжлэх ухааны есөн чиглэлээр явагддаг (Профессор А. Н.Иванян), иммунологи, иммуноморфологи ба иммунопатофизиологи (профессор А.С. Соловьев), мэдрэлийн системийн физиологи, эмгэг судлал (профессор Я.Б. Юдельсон), дотоод өвчин (профессор А.А. Лунин), мэс засал, гэмтэл (профессор С.А. Касумян), шүдний эмч. (Профессор А.С. Забелин), экологийн эрүүл мэндийн асуудал (профессор О.В. Молотков), физик, химийн анагаах ухаан (профессор В.Г. Подопригорова), эмнэлзүйн фармакологи, эм зүй (профессор В. В. Рафальский). Гурван диссертацийн зөвлөл байдаг. 2004-2009 онд хүүхэд, эм зүй ба эмнэлзүйн эм зүй, дотор, шүд, мэс засал, эх барих, эмэгтэйчүүд, эмнэлзүйн дархлаа судлал, харшил судлал гэсэн шинжлэх ухааны долоон мэргэжлээр 18 докторын, 180 нэр дэвшигчийн зэрэг хамгаалсан. Залуучуудын шинжлэх ухааны сонирхол эрс нэмэгдсэн нь академийн шинжлэх ухааны салбаруудын шинжлэх ухааны ажилтнуудын дундаж насжилтаас харагдаж байна: шинжлэх ухааны нэр дэвшигчид 39 нас, шинжлэх ухааны докторынх 46 нас байна. 2004-2009 онд тус академийн 17 эрдэмтэн профессор, 63 эрдэмтэн дэд профессор цол хүртжээ.

Анагаах ухааны суурь ба хэрэглээний чиглэлийн судалгааны ажлыг академийн бүх тэнхим, шинжлэх ухааны дөрвөн хэлтэст явуулдаг: Нянгийн эсрэг хими эмчилгээний судалгааны хүрээлэн (Ах судлалын хүрээлэн) (Профессор Р.С. Козлов), Төв судалгааны төв лаборатори (Ахлах судлаач Г. Н. Федоров), Клиникийн биофизик ба бодисын солилцооны эмчилгээний асуудал судлалын лаборатори (Профессор В.Г. Подопригорова). Хэт авиан ба хамгийн бага инвазив технологийн асуудлын судалгааны лаборатори (Профессор А.В. Ворсуков).

SGMA-ийн оюутнууд Францын эрүүл мэндийн байгууллагуудад дадлага хийж байна Их сургууль нь ОХУ-ын ШУА, ОХУ-ын Анагаахын шинжлэх ухааны академийн байгууллагуудтай идэвхтэй хамтран ажиллаж, олон улсын, холбооны, салбарын болон бүс нутгийн хөтөлбөр, төслүүдэд жил бүр оролцдог.Түүхэн дэх чухал үйл явдал. Тус академи нь 2004 онд профессор Н.Ф.-ийн шинжлэх ухааны нээлтийн бүртгэл юм. Фаращук "Гадаад хүчин зүйлд дасан зохицох үед амьтны цусны биополимеруудын чийгшлийн зэрэгт гарсан өөрчлөлтийн загвар". 2004-2009 онд академийн ажилтнууд шинэ бүтээлийн 80 гаруй патент авч, эмнэлгийн хоёр шинэ технологи бүртгэгдсэн. Энэ хугацаанд 80 гаруй нэг сэдэвт зохиол, гарын авлага, лавлах ном, маягт болон бусад зохицуулалтын баримт бичгүүдийг хэвлүүлсэн бөгөөд академи нь "Клиникийн микробиологи ба нянгийн эсрэг хими эмчилгээ" (БШУЯ-ны Дээд аттестатчиллын комиссын жагсаалтад багтсан) эрдэм шинжилгээний сэтгүүлийг хэвлүүлдэг. ОХУ), мөн "Смоленскийн Анагаах Ухааны Академийн Мэдээлэл", "Бүс нутгийн анагаах ухааны мэдээ", "Толгой өвдөх", "Математикийн морфологи" онлайн сэтгүүлүүд. SGMA нь олон улсын шинжлэх ухааны хүчтэй харилцаатай бөгөөд олон тооны зохион байгуулагч юм. олон улсын эрдэм шинжилгээний симпозиум, бага хурлын . Их сургуулийн эрдэмтэд гадаад, олон улсын академийн гишүүнээр сонгогдсоноор тус академи дэлхий дахинд хүлээн зөвшөөрөгдөж байгаа нь нотлогдож байна. Олон улсын хамтын ажиллагааны газарзүйд Бүгд Найрамдах Беларусь, Украин, АНУ, Япон, Герман, Польш болон бусад орны шинжлэх ухааны байгууллага, хүрээлэнгүүд багтдаг бөгөөд тус академийн бахархал, итгэл найдвар нь 4-р сард уламжлал болгон зохион байгуулдаг Оюутны шинжлэх ухааны өдөрлөгийг зохион байгуулдаг шинжлэх ухааны оюутны нийгэмлэг юм. SSMA нь их дээд сургууль төгсөгчдийн соёлын түвшинг дээшлүүлэх, эв найртай бие хүн болгон төлөвшүүлэх бүх нөхцөлтэй. Оюутны дугуйлан, урлаг сонирхогчдын бүлгүүд, биеийн тамир, спортын үйл ажиллагаа үүнд чиглэж байна. Спортын арга хэмжээнд зориулж хоёр спорт заал, буудлагын бэлтгэлийн цогцолбор, усан бассейн, цанын бааз, гадаа цэнгэлдэх хүрээлэнд жил бүр 400 гаруй сурагчид ССАЖГ-ын оюутны сувилал-сувилалд хөнгөлөлттэй нөхцөлөөр эмчлүүлдэг. Боловсролын үйл ажиллагааг тасалдуулахгүйгээр өвчнийг эмчлэх, урьдчилан сэргийлэх сайн нөхцөлийг энд бүрдүүлсэн.21-р зууны динамик, Орос улс Европын боловсролын орон зайд нэгдэх нь анагаахын дээд сургуулиудын өмнө шинэ зорилтуудыг тавьж, хариуцлагын түвшинг дээшлүүлж байна. SGMA бол туршлага, уламжлалыг инноваци, мэдээллийн технологитой органик байдлаар хослуулсан шинжлэх ухаан, боловсролын томоохон төв юм. Академийн боловсролын үйл явцын шинжлэх ухаан, арга зүйн түвшин нь цаг үеийн шаардлагад нийцсэн боловсон хүчний чанарын бэлтгэлд нийцдэг. Тэнхим, шинжлэх ухааны салбаруудын судалгааны өндөр чадавхи нь биднийг итгэлтэйгээр урагшлах, их сургуулийг цаашид амжилттай хөгжүүлэх талаар нухацтай төлөвлөгөө гаргах боломжийг олгодог.2010 оны 4-р сарын 8-ны өдрийн 38 (613) Смоленская газета-д нийтлэгдсэн Павел Филипповын нийтлэл. материалыг бэлтгэхэд ашигладаг.

Нэргүй тойм 07/07/2013 18:22

Хүмүүсийн дугтуй, маркны араас хөөцөлдөхгүйн тулд та тэдгээрийг элсэлтийн албанд зарах хэрэгтэй, баримт бичгийн хуулбарыг мөн элсэлтийн албанд зарах хэрэгтэй - эдгээр нь төлбөртэй үйлчилгээ байх болно. Смоленскийн Анагаах Ухааны Академийн ажилчид, эрхэм ноёд оо, зочилж буй өргөдөл гаргагчидтай харилцах соёлд суралцах хэрэгтэй!

Нэргүй тойм 06/30/2013 23:38

Эрхэм горилогчид аа, энэ аймшигт газар битгий очоорой.. Энд та нарыг харгис хэрцгийгээр тамлан зовоож, огт байхгүй мэдлэгийг олж авах болно, учир нь огт нэр хүндгүй, бүдүүлэг профессор, дэд профессоруудад зөвхөн мөнгө л хэрэгтэй, харамсалтай нь тэд таны оюуны чадамжийг сонирхдоггүй ..тэд ядмагхан цалингаа тоочоод завгүй байдаг..Анагаах ухаанд хамаатай бүх зүйл ичгүүртэй, ичгүүртэй байдаг..Багш нар эмнэлзүйн үнэ цэнэтэй туршлагыг оюутнуудад дамжуулдаггүй, харин тэднийг өмднийхөө зорилгогүй суулгадаг. Ийм клиник бааз байхгүй, сургалт нь орчин үеийн тоног төхөөрөмж дээр биш харин "хуруунд" явагддаг. Та эелдэг, хүндэтгэлтэй хандлага, ойлголтыг мартаж болно. Хинду, Кавказ оюутнууд манай охидыг увайгүй, ёс бусаар доромжилж байна...

Нэргүй тойм 06/25/2013 17:34

Ийм алдартай их сургууль, баялаг түүхтэй, шилдэг багшлах боловсон хүчин, шинжлэх ухааны боловсон хүчин, аюулгүй байдал биш - үхэр! Хамгийн гайхалтай нь 1-р дотуур байрны дарга Абрамова Елена Александровна оюутнуудын хамаатан садантайгаа ярилцахдаа хашгирч, бүдүүлэг, тулгамдсан асуудал, асуудлыг шийдэх арга замыг эрэлхийлдэггүй, харин өөрөө бий болгодог. Түүний үлгэр жишээг дагаж бусад бүх ажилчид биднийг хүмүүс гэж үздэггүй. Түүний хувьд оюутнууд бол түүний заадаггүй дайснууд бөгөөд зөвхөн шийтгэлийн шалтгааныг хайж байдаг - тэднийг хөөх эсвэл мөнгөөр залилах. Ийм ажилтан яаж хүүхдүүдтэй ажиллах вэ! Түүгээр ч барахгүй түүний гадаад төрх нь сурган хүмүүжүүлэх аргаас хол байдаг (гүн хүзүүтэй ирвэсний цамц, "шөнийн" будалт). Тэр хэний төлөө ийм бүдүүлэг дүр бүтээгээд байгаа юм бэ?!

Антон Кириллов 2013-05-21 12:00

Смоленскийн Анагаах ухааны академи бол тахин шүтэх газар юм. Хэрэв та зомби бол энэ нь таны боловсролын байгууллага юм, би энэ жил элсэн орсон, би Анагаах ухааны факультетэд орохыг хүссэн боловч тэд шууд хүүхдийн эмч санал болгов (боломж байхгүй гэж сануулж), тэмцээн намайг чичрүүлж байна. . Үнэнийг хэлэхэд эдгээр чадварууд нь адилхан, зөвхөн охидууд илүү байдаг. Бүлэг нь 23 хүнээс бүрддэг бөгөөд бараг бүх семинар дээр хагасаар хуваагддаг. Тэгээд орсон цагаасаа л нойргүй амьдрал эхэлж, анатоми хими, хими физикээр солигдож, шинэ семестрээс гистологийн хичээл орлоо. Бид зөвхөн амар амгаланг мөрөөдөж чадна! Ямар ч шалгалтыг худалдаж авах боломжгүй, эсвэл хэтэрхий үнэтэй эсвэл багш нь хэтэрхий зөрүүд байдаг - нэг шинжлэх ухааны асуудлыг хурцаар шийдвэрлэхийн зэрэгцээ эрдэм шинжилгээний хурал, академийн олон нийтийн амьдралд оролцох нь таны үнэлгээнд ямар нэгэн байдлаар нөлөөлөх цорын ганц боломж юм. нөгөөтэйгөө улам дорддог. Багш нар өөрсдөө миний үзсэн хамгийн шилдэг мэргэжилтнүүд (сэтгэл судлалын тэнхимээс бусад). Тэд таныг оюутан байхдаа биш, харин өөрийнхөө хувьд "Тиймээс бүх эмч нар нүдэн доор хөхөрсөн байдаг" гэж асуудаг. Гэхдээ надад таалагдаж байна, зүүд хэвээрээ л байна.

Нэргүй тойм 05/07/2013 17:06

Намайг элсэх үед их сургуулийг Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Институт гэж нэрлэдэг байсан - 1985 он. Факультет: анагаах ухаан, хүүхдийн эмч, шүдний эмч. Хүлээн авсан газруудын тоог зохих ёсоор хуваарилсан: 300/175/125. Бүртгүүлэхэд хэцүү байсан, учир нь 30 гаруй өргөдөл гаргагчаас ердөө 5-7 хүн үлдсэн; мөн тэтгэмж авагчид, тэр дундаа армийн дараах хүмүүс байсан бөгөөд үүний дагуу өрсөлдөөнөөс гарсан. 1-р курсын куратор нь Анагаах ухааны факультетийн декан орлогч, домогт анатомийн багш (их сургуулийн түүхэнд) А.И.Сухарев байв. Би ялангуяа гавьяат багш нар Подчеко П.И., Шевелев А.С., Евстафьев В.В., Борохов А.И. 1-р курст сонирхогчдын тоглолтод оролцох ёстой байсан нь маш их таалагдсан. Aesculapius клуб болон CSK бүжгийн талбай нь академийн соёлын амьдралын тусдаа хуудас юм. Хүүхдийн факультетийн байранд байрлах их сургуулийн сувилал нь их сургуулийн нутаг дэвсгэр, эрүүл мэндийн кампусыг бүхэлд нь амрах, хооллоход тохиромжтой газар юм. 1993 онд дипломоо авсан. Би эмчээр ажилладаг.

Людмила Сипатова 2013-04-25 00:31

Их сургуулиасаа ч илүү сурч байсан их сургуулиа, миний амьдралын 6 жил өнгөрч байсан газар нутгаа яримаар байна. Мартагдашгүй 6 жил. Би Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Академид, SGMA-д суралцсан. Манай алдарт Смоленск хотын хүн бүр энэ их сургуулийг мэддэг ч тэнд ороход ямар хэцүү байдаг тухай домог яриа байдаг. Тэнд оюутнууд зөвхөн Смоленскээс төдийгүй өөрийн анагаахын их сургуульгүй Брянск, Калуга, Тула, Калининград, түүнчлэн гадаад оюутнуудын бүхэл бүтэн факультет (голчлон Шри Ланкаас) -аас суралцдаг. Анагаах ухаан, хүүхэд, шүдний гэсэн гурван үндсэн факультет байдаг. Үүнээс гадна эм зүй, сэтгэл зүй, нийгэм, сувилахуйн дээд боловсрол, гадаад оюутнуудад зориулсан факультетууд, ахисан түвшний сургалтууд байдаг. Би Анагаах ухааны факультет төгссөн. Суралцаж байх хугацаандаа багш нар, олон сурах бичгийн зохиогчид, дадлагажигч эмч нар хичээл заадаг байсан. 3-р курсээс хойш ихэнх хичээлийг хотын эмнэлгүүдийн клиникийн тэнхимүүдэд шууд заадаг. Оюутнууд өвчтөний орны дэргэд шууд мэдлэг олж авах, эмчилгээний явцыг ажиглах, хэрэв хүсвэл үүнд оролцох онцгой боломжийг олгодог. Анагаах ухааны их сургууль бусдаас ялгаатай, тэнд суралцах нь хэцүү бөгөөд сонирхолтой байдаг. Анагаах ухааны академийг төгсөөд зүрх судасны эмчээр ажилладаг бөгөөд оюутан насаа байнга, баяртайгаар дурсдаг.

хуваарьҮйлдлийн горим:

Даваа, Мягмар, Лхагва, Пүрэв, Баасан. 09:00-17:00 цаг хүртэл

SGMA-ийн хамгийн сүүлийн үеийн тоймууд

Нэргүй тойм 18:22 07/07/2013

Нэргүй тойм 23:38 06/30/2013

ерөнхий мэдээлэл

ОХУ-ын Эрүүл мэндийн яамны харьяа "Смоленскийн улсын анагаах ухааны академи" дээд боловсролын холбооны улсын төсвийн боловсролын байгууллага

Тусгай зөвшөөрөл

2016 оны 09-р сарын 14-ний өдрөөс эхлэн 02384 тоот хугацаагүй хүчинтэй

Магадлан итгэмжлэл

02378 дугаар нь 2016 оны 11-р сарын 25-наас 2020 оны 4-р сарын 11 хүртэл хүчинтэй.

SGMA-ийн өмнөх нэрс

Смоленскийн Улсын Анагаах Ухааны Академи

Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас СГЗ-д хийсэн мониторингийн үр дүн

Индекс	18 жил	17 жил	16 жил	15 жил	14 жил
Гүйцэтгэлийн үзүүлэлт (7 онооноос)	6	5	6	7	5
Бүх мэргэжил, сургалтын хэлбэрийн улсын нэгдсэн шалгалтын дундаж оноо	65.28	67.29	71.01	62.61	76.37
Төсөвт хамрагдсан хүмүүсийн улсын нэгдсэн шалгалтын дундаж оноо	73.34	77.19	78.04	71.37	85.77
Арилжааны журмаар элссэн хүмүүсийн улсын нэгдсэн шалгалтын дундаж оноо	60.14	60.22	63.67	60.02	66.58
Өдрийн ангид элсэж буй оюутнуудын бүх мэргэжлийн улсын нэгдсэн шалгалтын дундаж онооны доод хэмжээ	47.04	42.32	50.68	41.05	44.33
Оюутны тоо	4325	4155	3937	3823	3873
Бүтэн цагийн хэлтэс	4133	3911	3624	3487	3496
Хагас цагийн тэнхим	0	0	0	0	0
Хичээлээс гадуур	192	244	313	336	377
Бүх өгөгдөл