Дизайн

Хүүхдэд зориулсан геологийн клуб. Геологийн дугуйлангийн ажлын хөтөлбөр

Геологи нь дэлхийн бүтэц, түүний хөгжлийн зүй тогтол, найрлагыг судалдаг. Энэ бол дэлхийн царцдас, орчин үеийн геологийн үйл явц гэх мэт олон "охин" шинжлэх ухааны гол шинжлэх ухаан юм. Олон зууны өмнө геологи нь гийгүүлэгч теологи буюу цэвэр сүнслэг шинжлэх ухаанаас ялгаатай байв.

Геологи нь байгалийн шинжлэх ухааны дунд онцгой, зохистой байр суурийг эзэлдэг. Сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт тусгаагүй ч залуу үеийнхний сонирхлыг татдаг. Манай хотын дугуйлан, клуб болон бусад холбоодын хүүхдүүд зөвхөн геологитой холбоотой онолын мэдээлэл төдийгүй практикт үзүүлэх анхны тусламжаас эхлээд гидрометрийн болон радиометрийн зэрэг олон практик чадварыг авах боломжтой. Залуу судлаачид шинжлэх ухаан, практик үйл ажиллагааныхаа үр дүнг илтгэх, хамгаалах боломжтой геологийн уулзалт, хурал тогтмол зохион байгуулагддаг.

Манай улсын их, дээд сургуулиудад “Геологи” гэсэн чиглэл нэлээд түгээмэл байдаг. Залуу эрдэмтдэд үйл ажиллагааны өргөн талбар нээгдэж байна - үгчилбэл болон утгаараа. Манай орны байгалийн онцлог нь хамгийн залуугаас эхлээд хүлээн зөвшөөрөгдсөн профессор, академич хүртэл олон судлаачдын судлах баялаг хөрсийг бүрдүүлдэг.

Залуу геологичдод хэрхэн хувцаслах вэ

Уул руу явахаасаа өмнө аялагч бүр тоног төхөөрөмж, тоног төхөөрөмжийн талаар бодох хэрэгтэй. Доод талаас нь эхэлцгээе: хөнгөн, удаан эдэлгээтэй, тохь тухтай резинэн ултай гутал (эсвэл бүр илүү сайн, бичил нүхтэй) явган аялал хийхэд тохиромжтой. Хэрэв ул нь арьсан бол хөл бөмбөгийн гутал гэх мэт хадаастай байх ёстой. Маршрутаар явахаасаа өмнө гутал өмсөж, хөл нүцгэн өмсөж болохгүй. Мэдээжийн хэрэг, өндөр өсгийтэй гутал байхгүй! Мөн хувцас нь хөнгөн, бат бөх, тав тухтай байх ёстой. Хамгийн сайн сонголт бол цанын костюм шиг даавуун костюм юм. Хүчтэй салхинд барьж, уян харимхай тууз бүхий сүрэл малгай нь толгойн гоёл чимэглэлийн үүрэг гүйцэтгэдэг.

Геологичд ямар чанарууд хэрэгтэй вэ?

Зөвлөлтийн алдартай дуунд: "Геологич аа, хүлээ! Өөрийгөө зоригжуул, геологич. Та нар салхи, нарны ах дүү юм." Тэгээд үнэхээр: геологичийн ажил амаргүй. Аялал жуулчлал, агуу нээлтүүдийн хайр дурлал нь судалгааны ажилтай ямар ч холбоогүй хүмүүсийн хувьд зөвхөн мэргэжлийн гадаад тал юм. Газрын гүнд геологичид ашигт малтмалын эрэл хайгуул хийдэг: нүүрс, газрын тос, үнэт чулуу, давс, түүнчлэн ус болон бусад байгалийн нөөц. Тэд тодорхой ордыг нээхээс өмнө олон бэрхшээлийг даван туулах ёстой. Геологич хүн өдөр тутмын таагүй байдалд бэлэн, мадаггүй зөв хүн байх ёстой. Геологийн экспедицид оролцогчид ихэвчлэн майханд амьдардаг бөгөөд гал дээр хоол хийдэг. Энэ мэргэжлийн төлөөлөгчид уулын оргилуудыг даван туулж, гүн агуйд бууж, олон зуун км замыг туулах ёстой. Тиймээс геологич мэргэжлийг сонгохдоо бие бялдартаа анхаарах хэрэгтэй. Геологич бол хүчтэй, бие бялдар сайтай, туршлагатай хүн байх ёстой. Эрдэмтэд өөрсдийн зэвсэглэлд янз бүрийн техник, хэрэгсэлтэй байдаг. Геологичид газрын зураг, луужин ашиглан газар нутгийг чиглүүлдэг. Шударга байдал, эр зориг, ажилдаа үнэнч байх, хамт ажиллагсаддаа туслах хүсэл эрмэлзэл зэрэг геологичийн шинж чанаруудыг үнэлдэг.

Гэрийн чулуу, ашигт малтмалын цуглуулгаа хэрхэн зохион байгуулж, хадгалах вэ?

Цуглуулах нь үргэлж эрхэм үйл ажиллагаа гэж тооцогддог байсан бөгөөд энэ нь цуглуулагч, эзэмшигчийн амтыг гэрчилдэг. Чулуу, эрдэс бодисыг хэрхэн зөв хадгалах вэ? Юуны өмнө дээж бүрийн хувьд та өөрийн "гэр" - эс бүхий хайрцаг эсвэл цүнхийг сонгох хэрэгтэй. Эс бөгөөс цуглуулгын эд зүйлс хүрэлцэх үед бие биенээ гэмтээж болзошгүй. Энэ тохиолдолд цахилгаан товч бүхий цүнх ашиглах нь илүү дээр юм - ингэснээр чулуу, ашигт малтмал тоос, чийгэнд өртөхгүй. Дээж бүрийг өгөгдөл бүхий шошготой байх ёстой. Багц бүрийг дугаарласан нь илүү дээр бөгөөд тусад нь хуудас болон компьютер дээр байгаа зүйлсийн бүртгэлийг гаргахыг зөвлөж байна, үүнд та олсон эсвэл худалдаж авсан ашигт малтмал, чулууг нэмж болно.

Хотын төсвийн боловсролын байгууллага

"Высокогорскийн 1-р дунд сургууль"

Бүгд Найрамдах Татарстан Улсын Высокогорскийн дүүрэг"

БАГШИЙН АЖЛЫН ХӨТӨЛБӨР

(нэмэлт боловсрол)

Аввакумова Г.М.

"Эрдэс судлал ба Петрографи"

Хөтөлбөрт ногдох цагийн тоо:34

Хичээлийн хөтөлбөрийн дагуу цагийн тоо: 34

Газарзүйн багш: Аввакумова Гузель Мазгаровна

Өндөр уул, 2015 он

Тайлбар тэмдэглэл

Одоогийн байдлаар хүүхэд залуучуудын геологийн хөдөлгөөн нь залуучуудад эх оронч, байгаль орчны боловсрол олгох чухал бүрэлдэхүүн хэсэг бөгөөд геологийн салбарт боловсон хүчин бэлтгэх урт, хүнд хэцүү үйл явцын эхний алхам юм. Тэрээр мэргэжлийн геологийн үйл ажиллагааны чиглэлээр хойч үеийн залгамж холбоог хангах, хувь хүний боловсролын түвшин, энэ үйл явцад оролцогчдын ёс суртахууны өндөр стандартыг нэмэгдүүлэх үүрэгтэй. Сургуульд биш юмаа гэхэд энэ чиглэлээр сонирхлыг нь хаана төрүүлж болох вэ.

Өнөөдрийн байдлаар сургуулийн геологийн хичээлийн хөтөлбөр, арга зүйн материалууд онолын ачаалал ихтэй, практикийн цаг багатай тул надад тохирохгүй байгаа тул би өөрөө хөтөлбөрөө эмхэтгэсэн.

Геологийн дугуйлангийн хөтөлбөрийг геологийн нэмэлт сургалтын хөтөлбөр (зохиогч В.П. Голов), А.П. Сучкова, Т.П.Питолина нар "Геологийн анхны алхам" - 2005 он, "Залуу геологичид" дугуйлангийн хөтөлбөр Антонюк Н.П. – 2005 он болон сэдвийн хүрээнд өөрсдийн хөгжүүлэлт.

Хичээлийн зорилго:

Оюутнуудын алсын харааг өргөжүүлэх.

Геологитой холбоотой сэдвүүдийг гүнзгийрүүлэн судлах.

Дэлхийн шинжлэх ухааны тогтвортой сонирхлыг бий болгох.

Тойрог дахь ангиуд дараахь ур чадварыг хөгжүүлэх ёстой.

1. Бүс нутгийнхаа чулуулаг, ашигт малтмал, ашигт малтмалыг ялгах.

2. Бие даан зурж, хадны цулбуурыг дүрслэх, цуглуулга эмхэтгэх.

4. Шинжлэх ухааны түгээмэл ном зохиол, лавлах номтой ажиллах.

5. Сургуульд геологийн мэдлэгийг сурталчлах.

6. Геологийн үзэсгэлэнг зохион бүтээх.

Хичээлийн зорилго:

геологийн шинжлэх ухааны үндсийг судлах;

геологийн мэдлэгийн янз бүрийн эх сурвалж, геологийн багаж хэрэгсэлтэй ажиллах чадварыг хөгжүүлэх;

"Геологи" эсвэл түүний хичээлийг судлах оюутнуудын сэдлийг нэгтгэх, хөгжүүлэх;

ангид суралцагч бүрийн амжилтанд хүрэх нөхцөл байдлыг бий болгох;

оюутны мэргэжлийн өөрийгөө тодорхойлоход тусалж болох чадвар, хандлагыг тодорхойлох;

эх орноо гэсэн эх оронч сэтгэлгээг төлөвшүүлэх, байгалийн баялгийг нь хайрлан хамгаалах.

Энэхүү сургалт нь боловсрол, шинжлэх ухаан, судалгааны шинж чанартай байдаг. Онолын хичээл, семинар хийхээр төлөвлөж байна. Нутаг дэвсгэрийн геологийн иж бүрэн тодорхойлолтын үйл явц нь геологийн янз бүрийн чиглэлийг судлах, физик газарзүй, экологи, биологи, орон нутгийн түүхийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх, гүнзгийрүүлэхийг хамардаг тул энэ нь салбар дундын болон салбар дундын шинж чанартай байдаг.

Материаллаг нөөц: ашигт малтмал, чулуулгийн цуглуулга, геологийн алх, судалж буй хичээлийн талаархи уран зохиол.

Нийт цаг - 34.

Оюутны бэлтгэлийн түвшинд тавигдах шаардлага

Хичээлийг дуусгасны дараа оюутнууд дараахь зүйлийг хийх ёстой.

гарагийн үүсэл, хөгжил, бүтэц, дэлхийн царцдасын бүтэц, хамгийн түгээмэл ашигт малтмал, чулуулаг, ашигт малтмал, тэдгээрийн шинж чанарыг мэдэх;

Бүгд Найрамдах Татарстан Улс, Высокогорск мужийн геологийн түүх, орчин үеийн байдлыг мэдэх;

геологийн багаж, чулуулаг, ашигт малтмалын дээжтэй ажиллах чадвартай байх;

геологийн мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх, ирээдүйд дэлхий дээр тохиолдох геологийн үйл явцыг урьдчилан таамаглах чадвартай байх;

геологийн объектуудын ач холбогдол, өвөрмөц байдал, тэдгээрийг хамгаалах хэрэгцээг ухамсарлах, энэ чиглэлээр суртал ухуулгын ажил явуулах.

сургалтын материалыг сонгохдоо оюутнуудын бэлтгэлийн түвшингээс хамааран ялгаатай хандлагыг ашиглах;

зорилго тавих, эргэцүүлэн бодох үйл явцад ихээхэн анхаарал хандуулах;

материалын хүртээмжийг шинжлэх ухааны мэдлэг, орчин үеийн бодит байдалтай хослуулах;

бие даасан үйл ажиллагааны аргыг эзэмших нөхцөлийг бүрдүүлэх (шаардлагатай мэдээлэл хайх, шаардлагатай багаж хэрэгсэл, тоног төхөөрөмжтэй байх, судалгааны ажил хийх, төсөл боловсруулах);

сургалтын янз бүрийн хэлбэрийг ашиглах - ганцаарчилсан, хосолсон, бүлэг;

олж авсан мэдлэгээ практик ажлаар бататгах;

хичээлийн хэлбэрийг төрөлжүүлэх (семинар, семинар, лекц, экскурс, экспедицийн ажил), төсөлд суурилсан сургалтын болон асуудалд суурилсан сургалтын технологийг ашиглах;

төрөл бүрийн хяналтыг зохион байгуулах (өөрийгөө үнэлэх, харилцан үнэлгээ хийх, үлгэр хэлбэрээр аман хариулт, туршилт, туршилт, хээрийн дадлага, экспедицийн тайлан);

хичээлийн үр дүнг хураангуй, төсөл, судалгааны ажил хэлбэрээр заавал нэгтгэн дүгнэх.

Сэдэвчилсэн төлөвлөлт

Сэдвийн нэр

Цагийн хэмжээ

онол

дадлага хийх

нийт цаг

Анхаарна уу

Сэдэв 1. Дэлхий бол орчлон ертөнцийн бөөмс - 3 цаг.

Орчлон ертөнцийн боловсрол

Нарны аймгийн үүсэл

Нарны аймгийн гаригууд.

Сэдэв 2. Дэлхий гариг, түүний бүтэц, бүтэц, хөгжлийн түүх - 3 цаг.

Дэлхийн боловсрол, бүтэц, бүтэц.

Дэлхийн царцдас, түүний найрлага.

Дэлхийн түүхийн үечлэл

Сэдэв 3. Ашигт малтмал - 8 цаг.

Ашигт малтмалын хаант улс. Ашигт малтмал, тэдгээрийн үндсэн шинж чанарууд. Чулуулаг үүсгэгч гол эрдэс .

Ашигт малтмал, талст, дүүргэгчийн морфологийн төрөл.

Ашигт малтмалын физик шинж чанар. Өнгө. Онцлог өнгө. Гэрэлтэх.

Ашигт малтмалын физик шинж чанар. Хатуу байдал. Хагархай. Кинк. Нягт.

Ашигт малтмалын физик шинж чанар. Уян хатан байдал, эмзэг байдал. Уян хатан байдал. Соронзон чанар. Амт. Шатах чадвар.

Ашигт малтмал хаана, хэрхэн үүсдэг. Ашигт малтмалын үүсэх метаморф үйл явц.

Экзоген эрдэс үүсэх.

Ашигт малтмалын ангилал.

Сэдэв 4. Чулуулаг - 5 цаг.

Чулуулаг. Чулуулгийн бүтэц, бүтэц.

Чулуулгийн ангилал. Үүсэх хэлбэрүүд.

Магмын чулуулаг

Тунамал чулуулаг. Гарал үүсэл. Нийлмэл. Ангилал. Бүгд Найрамдах Татарстан Улс ба Высокогорск мужийн тунамал чулуулаг.

Метаморф чулуулаг.

5. Геологийн процессууд – 14 цаг.

Геологийн үйл явц.

Чулуулгийн хагарал.

Газар хөдлөлт .

Магматизм.

Эффузив магматизм - галт уул

Метаморфизм.

Экзоген геологийн үйл явц.

Салхины геологийн идэвхжил.

Гадаргын урсгал усны геологийн идэвхжил

Голын урсгалын геологийн идэвхжил.

Газар доорх усны геологийн үйл ажиллагаа.

Карст үйл явц.

Дэлхийн гэдэсний эрдэнэс - 3 цаг.

Ашигт малтмал.

ОХУ-ын ашигт малтмал

Бүгд Найрамдах Татарстан Улс, Высокогорск мужийн ашигт малтмал.

Нийт:

1. Дэлхий бол орчлон ертөнцийн бөөмс – 2 цаг

1.1. Орчлон ертөнцийн боловсрол.

Орчлон ертөнцийн үүслийн онолууд. Орчлон ертөнцийн санаа, Галактикууд.

1.2. Нарны аймгийн үүсэл.Нарны систем, түүний бүтэц.

1.3. Нарны аймгийн гаригууд.Гаригууд. Гаригуудын хиймэл дагуулууд. Сүүлт одууд. Солирууд. Астероидууд. Дэлхийн хөгжлийн түүхийг ойлгохын тулд гаригуудыг судлахын ач холбогдол.

2. Дэлхий гариг, түүний бүтэц, бүтэц, хөгжлийн түүх - 3 цаг

2.1. Дэлхийн боловсрол, бүтэц, бүтэц.Дэлхийн гарал үүслийн онолууд. Дэлхийн хэмжээсүүд. Дэлхийн бүрхүүлүүд.

2.2. Дэлхийн царцдас, түүний найрлага.Дэлхийн дотоод бүтэц.

2.3. Дэлхийн түүхийн үечлэл.Геологийн он дараалал. Геохронологийн масштаб.

Практик ажил 1.Эртний органик үлдэгдэл цуглуулгын судалгаа.

3. Ашигт малтмал – 8 цаг.

3.1.Ашигт малтмалын хаант улс.Ашигт малтмал, тэдгээрийн үндсэн шинж чанарууд. Чулуулаг үүсгэгч гол эрдэс .

3.2.Эрдэс, талст, дүүргэгчийн морфологийн төрөл.

Практик ажил 2.

3.3. Ашигт малтмалын физик шинж чанар. Өнгө. Онцлог өнгө. Гэрэлтэх.

Практик ажил 3.

3.4. Ашигт малтмалын физик шинж чанар. Хатуу байдал. Хагархай. Кинк. Нягт.

Практик ажил 4.Ашигт малтмалын цуглуулгатай ажиллах, тэдгээрийн шинж чанарыг тодорхойлох.

3.5. Ашигт малтмалын физик шинж чанар. Уян хатан байдал, эмзэг байдал. Уян хатан байдал. Соронзон чанар. Амт. Шатах чадвар.

Практик ажил 5.Ашигт малтмалын цуглуулгатай ажиллах, тэдгээрийн шинж чанарыг тодорхойлох.

3.6. Ашигт малтмал хаана, хэрхэн үүсдэг.Ашигт малтмалын үүсэх метаморф үйл явц.

3.7. Экзоген эрдэс үүсэх.

3.8. Ашигт малтмалын ангилал.

Практик ажил 6.Ашигт малтмалын цуглуулгатай ажиллах.

4. Чулуулаг - 5 цаг.

4.1. Чулуулаг. Чулуулгийн бүтэц, бүтэц.

Практик ажил 7.Чулуулгийн цуглуулгатай ажиллах, тэдгээрийн бүтэц, бүтцийг тодорхойлох.

4.2 .Чулуулгийн ангилал. Үүсэх хэлбэрүүд.

Практик ажил 8.Геологийн оргилд хийсэн аялал. Уулын луужинтай ажиллах арга техник.

Практик ажил 9.Магмын чулуулгийн цуглуулгатай ажиллах.

Бүгд Найрамдах Татарстан Улс ба Высокогорск мужийн тунамал чулуулаг.

Практик ажил 10.Тунамал чулуулгийн судалгаа.

Практик ажил 11.Хувирсан чулуулгийн цуглуулгатай ажиллах.

5. Геологийн үйл явц – 12 цаг.

5.1. Геологийн үйл явц.Эндоген геологийн үйл явц. Дэлхийн царцдасын хэлбэлзлийн хөдөлгөөн. Ангилал. Орчин үеийн өсөлт ба уналтын жишээ. Орчин үеийн болон сүүлийн үеийн тектоник хөдөлгөөнийг судлах арга: түүх, геодези, геоморфологи, геологи.

5.2. Чулуулгийн хагарал.Ангилал: хагарал, цохилтын гулсалт, түлхэлт, урвуу хагарал, напп, напп. Гүний хагарлын тухай ойлголт ба тэдгээрийн дэлхийн царцдасын хөгжилд гүйцэтгэх үүрэг. Тасралтгүй тектоник хөдөлгөөн бүхий ашигт малтмалын холболт.

5.3. Газар хөдлөлт. Газар хөдлөлт нь дэлхийн царцдасын эрчимтэй тектоник хөдөлгөөний тусгал, стресс тайлагдах. Газарзүйн тархалт. Гипоцентр, голомт, газар хөдлөлтийн эх үүсвэр. Ангилал. Судалгааны арга: газар хөдлөлтийн станц, сейсмограф, сейсмограмм, акселерограф. Газар хөдлөлтийг урьдчилан таамаглах асуудал.

5.4. Магматизм. Магматизмын хоёр хэлбэр. Магмын тухай ойлголт. Интрузив магматизм. Довтолгооны төрөл, тэдгээрийн хэлбэр, хэмжээ, найрлага, үндсэн чулуулагтай харилцан үйлчлэл (батолит, лакколит, лополит, шторк, далан, судал, хуудасны интрузи - хүч).

5.7. Экзоген геологийн үйл явц.Цаг агаарын үйл явцын талаархи ерөнхий ойлголт.

5.8. Салхины геологийн идэвхжил. Aeolian процессууд: дефляци (үлээлт ба тархалт), зэврэлт, тээвэрлэлт, хуримтлал. Цөлийн элсэрхэг рельефийн хэлбэрүүд. Лоесс, түүний гарал үүсэл. Цөлийн төрлүүд. Цөлжилтийн орчин үеийн үйл явц.

Практик ажил 12.Салхины геологийн идэвхийг судлах зорилгоор геологийн гүдгэрт хийсэн аялал.

5.9. Гадаргын урсах усны геологийн идэвхжил. Элэгдэл ба талбайн угаалт. Хог хаягдлыг тээвэрлэх. Тосгонууд, тэдний боловсрол, тэдний эсрэг тэмцэл.

Практик ажил 13.Гадаргын урсах усны геологийн идэвхийг судлах зорилгоор геологийн гүдгэрт хийсэн аялал.

5.10. Голын урсгалын геологийн идэвхжил.Тэжээлээр нь голын төрлүүд Голын горим: бага ус, үер, их ус. Доод болон хажуугийн элэгдэл. Меандрууд ба тэдгээрийн гарал үүсэл. Голын хуримтлалын үйл ажиллагаа. Үерийн тамын бүтэц. Гол мөрөн: бэлчир, бэлчир, бэлчир. Гол мөрний ач холбогдол, хамгаалалт.

Практик ажил 14.Казанка гол руу хийсэн аялал.

5.11. Газар доорх усны геологийн үйл ажиллагаа.Газар доорх усны гарал үүсэл. Верходка, хөрс, гүний ус, давхарга хоорондын, чөлөөт урсгал ба даралт (артезиан гүний ус. Тэдний химийн найрлага, усны температур, гарал үүслээр ангилах.

5.12. Карст үйл явц.Карст үүсэх ба хөгжил. Карст чулуулаг. Карст хэлбэрүүд: нүх, нүх, юүлүүр, сав газар, талбай, агуй. Карст гэдэг үгийн утга.

Дэлхийн гэдэсний эрдэнэс - 3 цаг.

6.1. Ашигт малтмал.Ашигт малтмалын тухай ойлголт. Ангилал. Уул уурхайн түүх.

6.2. ОХУ-ын ашигт малтмалын нөөц.Ангилал. ОХУ-ын ашигт малтмалын газарзүй.

Практик ажил 15."Оросын ашигт малтмалын нөөц" газрын зургийн дүн шинжилгээ.

6.3. Бүгд Найрамдах Татарстан Улс, Высокогорск мужийн ашигт малтмал.

Практик ажил 16.Энэ сэдвээр уран зохиол, газрын зураг дээр үндэслэн тайлан бэлтгэх.

Барская В.Ф., Рычагов Г.И. Ерөнхий геологийн практик ажил. Уч. багшийн оюутнуудад зориулсан гарын авлага. Инст. М., Боловсрол, 1970-158х.

Брунсден Д., Дорнкелеп Д. Турбулент ландшафт. М .: Мир, 1981-188 он.

Галт уулс. Хүүхдийн нэвтэрхий толь "Залгих сүүл". М .: "Залгих сүүл", 2006-123х.

Гаврилов В.П. Дэлхийн өнгөрсөн рүү аялах. М., "Недра", 1976-144х.

Оросын газарзүй. Ном 1: Байгаль ба хүн ам. 8кл. 8-9-р ангийн сурах бичиг. Ерөнхий боловсрол байгууллагууд /ред. Алексеева А.И.. М .: тоодог, 2005-319х.

Гвоздецкий Н.А., Голубчиков Ю.Н. Уулс. -М.: Мисл, 1987-399 х.

Голов В.П. Ахлах сургуульд геологи. М.: "Гэгээрэл", 1972-96.

Добровольский В.В. Петрографийн элементүүдтэй эрдэс судлал. М.: “Гэгээрэл”, 1971-126х.

Ефремова С.В. Дэлхийн магматик шугам ба цагираг. - М.: Недра, 1986-85.

Кантор Б.З. Ашигт малтмалын ертөнц. Роснедра, РосГео, М.: "Экост" нийгэмлэг, 2005-128х.

Карцев А.А., Вагин С.Б. Үл үзэгдэх далай. М., "Недра", 1978-109 х.

Корулин Д.М. Сургуулийн газарзүйн геологи. Мн., “Ардын асвета”, 1973-72.

Муранов А. Ер бусын, аймшигтай шинж чанартай. ed. "Хүүхдийн уран зохиол", Ленинград, 1971-334х.

Новиков Е.А. Дэлхийн эрдэнэс. М., “Гэгээрэл”, 1971-144х.

Сафронов В.С. Дэлхийн үүсэл - М.: Мэдлэг, 1987-48 х.

Сергеев М.Б., Сергеева Т.В. Дэлхий гариг. М., 2000-144х.

Сучкова А.П., Питолина Т.П. Геологийн анхны алхамууд: Ed. Роснедра, РосГео, Экост, Москва, 2005-166х.

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

Хотын төсвийн боловсролын байгууллага

"Высокогорскийн 1-р дунд сургууль"

Бүгд Найрамдах Татарстан Улсын Высокогорскийн дүүрэг"

БАГШИЙН АЖЛЫН ХӨТӨЛБӨР

(нэмэлт боловсрол)

Аввакумова Г.М.

"Эрдэс судлал ба Петрографи"

Хөтөлбөрт ногдох цагийн тоо: 34

Хичээлийн хөтөлбөрийн дагуу цагийн тоо: 34

Газарзүйн багш:Аввакумова Гузель Мазгаровна

Өндөр уул, 2016-2017 он

Тайлбар тэмдэглэл

Өнөөдөр сургуулийн геологийн хичээлийн хөтөлбөр, арга зүйн материалууд онолын ачаалал ихтэй, практикийн цаг багатай тул надад тохирохгүй байгаа тул би өөрөө хөтөлбөрөө эмхэтгэсэн.

Хичээлийн зорилго:

Оюутнуудын алсын харааг өргөжүүлэх.
Геологитой холбоотой сэдвүүдийг гүнзгийрүүлэн судлах.
Дэлхийн шинжлэх ухааны тогтвортой сонирхлыг бий болгох.

Тойрог дахь ангиуд дараахь ур чадварыг хөгжүүлэх ёстой.

1. Бүс нутгийнхаа чулуулаг, ашигт малтмал, ашигт малтмалыг ялгах.

2. Бие даан зурж, хадны цулбуурыг дүрслэх, цуглуулга эмхэтгэх.

4. Шинжлэх ухааны түгээмэл ном зохиол, лавлах номтой ажиллах.

5. Сургуульд геологийн мэдлэгийг сурталчлах.

6. Геологийн үзэсгэлэнг зохион бүтээх.

Хичээлийн зорилго:

геологийн шинжлэх ухааны үндсийг судлах;
геологийн мэдлэгийн янз бүрийн эх сурвалж, геологийн багаж хэрэгсэлтэй ажиллах чадварыг хөгжүүлэх;
"Геологи" эсвэл түүний хичээлийг судлах оюутнуудын сэдлийг нэгтгэх, хөгжүүлэх;
ангид суралцагч бүрийн амжилтанд хүрэх нөхцөл байдлыг бий болгох;
оюутны мэргэжлийн өөрийгөө тодорхойлоход тусалж болох чадвар, хандлагыг тодорхойлох;
эх орноо гэсэн эх оронч сэтгэлгээг төлөвшүүлэх, байгалийн баялгийг нь хайрлан хамгаалах.

Материаллаг нөөц: ашигт малтмал, чулуулгийн цуглуулга, геологийн алх, судалж буй хичээлийн талаархи уран зохиол.

Нийт цаг - 34.

Оюутны бэлтгэлийн түвшинд тавигдах шаардлага

Хичээлийг дуусгасны дараа оюутнууд дараахь зүйлийг хийх ёстой.

гарагийн үүсэл, хөгжил, бүтэц, дэлхийн царцдасын бүтэц, хамгийн түгээмэл ашигт малтмал, чулуулаг, ашигт малтмал, тэдгээрийн шинж чанарыг мэдэх;
Бүгд Найрамдах Татарстан Улс, Высокогорск мужийн геологийн түүх, орчин үеийн байдлыг мэдэх;
геологийн багаж, чулуулаг, ашигт малтмалын дээжтэй ажиллах чадвартай байх;
геологийн зураг уншиж, геологийн уран зохиолтой ажиллах чадвартай байх;
геологийн мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх, ирээдүйд дэлхий дээр тохиолдох геологийн үйл явцыг урьдчилан таамаглах чадвартай байх;
геологийн объектуудын ач холбогдол, өвөрмөц байдал, тэдгээрийг хамгаалах хэрэгцээг ухамсарлах, энэ чиглэлээр суртал ухуулгын ажил явуулах.

сургалтын материалыг сонгохдоо оюутнуудын бэлтгэлийн түвшингээс хамааран ялгаатай хандлагыг ашиглах;
зорилго тавих, эргэцүүлэн бодох үйл явцад ихээхэн анхаарал хандуулах;
материалын хүртээмжийг шинжлэх ухааны мэдлэг, орчин үеийн бодит байдалтай хослуулах;
бие даасан үйл ажиллагааны аргыг эзэмших нөхцөлийг бүрдүүлэх (шаардлагатай мэдээлэл хайх, шаардлагатай багаж хэрэгсэл, тоног төхөөрөмжтэй байх, судалгааны ажил хийх, төсөл боловсруулах);
сургалтын янз бүрийн хэлбэрийг ашиглах - ганцаарчилсан, хосолсон, бүлэг;
олж авсан мэдлэгээ практик ажлаар бататгах;
хичээлийн хэлбэрийг төрөлжүүлэх (семинар, семинар, лекц, экскурс, экспедицийн ажил), төсөлд суурилсан сургалтын болон асуудалд суурилсан сургалтын технологийг ашиглах;
төрөл бүрийн хяналтыг зохион байгуулах (өөрийгөө үнэлэх, харилцан үнэлгээ хийх, үлгэр хэлбэрээр аман хариулт, туршилт, туршилт, хээрийн дадлага, экспедицийн тайлан);
хичээлийн үр дүнг хураангуй, төсөл, судалгааны ажил хэлбэрээр заавал нэгтгэн дүгнэх.

Сэдэвчилсэн төлөвлөлт

p/p	Сэдвийн нэр	Цагийн хэмжээ
		онол	дадлага хийх	нийт цаг	Анхаарна уу
Сэдэв 1. Дэлхий бол орчлон ертөнцийн бөөмс - 3 цаг.
	Орчлон ертөнцийн боловсрол
	Нарны аймгийн үүсэл
	Нарны аймгийн гаригууд.
Сэдэв 2. Дэлхий гариг, түүний бүтэц, бүтэц, хөгжлийн түүх - 3 цаг.
4 (1)	Дэлхийн боловсрол, бүтэц, бүтэц.
5(2)	Дэлхийн царцдас, түүний найрлага.
6(5)	Дэлхийн түүхийн үечлэл
Сэдэв 3. Ашигт малтмал - 8 цаг.
7(1)	Ашигт малтмалын хаант улс. Ашигт малтмал, тэдгээрийн үндсэн шинж чанарууд. Чулуулаг үүсгэгч гол эрдэс .
8(2)	Ашигт малтмал, талст, дүүргэгчийн морфологийн төрөл.
9(3)	Ашигт малтмалын физик шинж чанар. Өнгө. Онцлог өнгө. Гэрэлтэх.
10(4)	Ашигт малтмалын физик шинж чанар. Хатуу байдал. Хагархай. Кинк. Нягт.
11(5)	Ашигт малтмалын физик шинж чанар. Уян хатан байдал, эмзэг байдал. Уян хатан байдал. Соронзон чанар. Амт. Шатах чадвар.
12(6)	Ашигт малтмал хаана, хэрхэн үүсдэг. Ашигт малтмалын үүсэх метаморф үйл явц.
13(7)	Экзоген эрдэс үүсэх.
14(8)	Ашигт малтмалын ангилал.
Сэдэв 4. Чулуулаг - 5 цаг.
15(1)	Чулуулаг. Чулуулгийн бүтэц, бүтэц.
16(2)	Чулуулгийн ангилал. Үүсэх хэлбэрүүд.
17(3)	Магмын чулуулаг
18(4)	Тунамал чулуулаг. Гарал үүсэл. Нийлмэл. Ангилал. Бүгд Найрамдах Татарстан Улс ба Высокогорск мужийн тунамал чулуулаг.
19(5)	Метаморф чулуулаг.
5. Геологийн процессууд – 14 цаг.
20(1)	Геологийн үйл явц.
21(2)	Чулуулгийн хагарал.
22(3)	Газар хөдлөлт.
23(4)	Магматизм.
24(5)
25(6)	Метаморфизм.
26(7)	Экзоген геологийн үйл явц.
27(8)	Салхины геологийн идэвхжил.
28(9)	Гадаргын урсгал усны геологийн идэвхжил
29(10)	Голын урсгалын геологийн идэвхжил.
30(11)	Газар доорх усны геологийн үйл ажиллагаа.
31(12)	Карст үйл явц.
Дэлхийн гэдэсний эрдэнэс - 3 цаг.
32(1)	Ашигт малтмал.
33(2)	ОХУ-ын ашигт малтмал
34(3)	Бүгд Найрамдах Татарстан Улс, Высокогорск мужийн ашигт малтмал.
	Нийт:

1. Дэлхий бол орчлон ертөнцийн бөөмс – 2 цаг

1.1. Орчлон ертөнцийн боловсрол.

Орчлон ертөнцийн үүслийн онолууд. Орчлон ертөнцийн санаа, Галактикууд.

1.2. Нарны аймгийн үүсэл.Нарны систем, түүний бүтэц.

1.3. Нарны аймгийн гаригууд.Гаригууд. Гаригуудын хиймэл дагуулууд. Сүүлт одууд. Солирууд. Астероидууд. Дэлхийн хөгжлийн түүхийг ойлгохын тулд гаригуудыг судлахын ач холбогдол.

2. Дэлхий гариг, түүний бүтэц, бүтэц, хөгжлийн түүх - 3 цаг

2.1. Дэлхийн боловсрол, бүтэц, бүтэц.Дэлхийн гарал үүслийн онолууд. Дэлхийн хэмжээсүүд. Дэлхийн бүрхүүлүүд.

2.2. Дэлхийн царцдас, түүний найрлага.Дэлхийн дотоод бүтэц.

2.3. Дэлхийн түүхийн үечлэл.Геологийн он дараалал. Геохронологийн масштаб.

Практик ажил 1.Эртний органик үлдэгдэл цуглуулгын судалгаа.

3. Ашигт малтмал – 8 цаг.

3.1.Ашигт малтмалын хаант улс.Ашигт малтмал, тэдгээрийн үндсэн шинж чанарууд. Чулуулаг үүсгэгч гол эрдэс .

3.2.Эрдэс, талст, дүүргэгчийн морфологийн төрөл.

Практик ажил 2.

3.3. Ашигт малтмалын физик шинж чанар. Өнгө. Онцлог өнгө. Гэрэлтэх.

Практик ажил 3.

3.4. Ашигт малтмалын физик шинж чанар. Хатуу байдал. Хагархай. Кинк. Нягт.

Практик ажил 4.Ашигт малтмалын цуглуулгатай ажиллах, тэдгээрийн шинж чанарыг тодорхойлох.

3.5. Ашигт малтмалын физик шинж чанар. Уян хатан байдал, эмзэг байдал. Уян хатан байдал. Соронзон чанар. Амт. Шатах чадвар.

Практик ажил 5.Ашигт малтмалын цуглуулгатай ажиллах, тэдгээрийн шинж чанарыг тодорхойлох.

3.6. Ашигт малтмал хаана, хэрхэн үүсдэг.Ашигт малтмалын үүсэх метаморф үйл явц.

3.7. Экзоген эрдэс үүсэх.

3.8. Ашигт малтмалын ангилал.

Практик ажил 6.Ашигт малтмалын цуглуулгатай ажиллах.

4. Чулуулаг - 5 цаг.

4.1. Чулуулаг . Чулуулгийн бүтэц, бүтэц.

Практик ажил 7.Чулуулгийн цуглуулгатай ажиллах, тэдгээрийн бүтэц, бүтцийг тодорхойлох.

4.2 . Чулуулгийн ангилал. Үүсэх хэлбэрүүд.

Практик ажил 8.Геологийн оргилд хийсэн аялал. Уулын луужинтай ажиллах арга техник.

Магмын чулуулаг. Гарал үүсэл. Нийлмэл. Ангилал.

Практик ажил 9.Магмын чулуулгийн цуглуулгатай ажиллах.

Тунамал чулуулаг. Гарал үүсэл. Нийлмэл. Ангилал.

Бүгд Найрамдах Татарстан Улс ба Высокогорск мужийн тунамал чулуулаг.

Практик ажил 10.Тунамал чулуулгийн судалгаа.

Метаморф чулуулаг.

Практик ажил 11.Хувирсан чулуулгийн цуглуулгатай ажиллах.

5. Геологийн үйл явц – 12 цаг.

5.1. Геологийн үйл явц.Эндоген геологийн үйл явц. Дэлхийн царцдасын хэлбэлзлийн хөдөлгөөн. Ангилал. Орчин үеийн өсөлт ба уналтын жишээ. Орчин үеийн болон сүүлийн үеийн тектоник хөдөлгөөнийг судлах арга: түүх, геодези, геоморфологи, геологи.

5.2. Чулуулгийн хагарал.Ангилал: хагарал, цохилтын гулсалт, түлхэлт, урвуу хагарал, напп, напп. Гүний хагарлын тухай ойлголт ба тэдгээрийн дэлхийн царцдасын хөгжилд гүйцэтгэх үүрэг. Тасралтгүй тектоник хөдөлгөөн бүхий ашигт малтмалын холболт.

5.3. Газар хөдлөлт. Газар хөдлөлт нь дэлхийн царцдасын эрчимтэй тектоник хөдөлгөөний тусгал, стресс тайлагдах. Газарзүйн тархалт. Гипоцентр, голомт, газар хөдлөлтийн эх үүсвэр. Ангилал. Судалгааны арга: газар хөдлөлтийн станц, сейсмограф, сейсмограмм, акселерограф. Газар хөдлөлтийг урьдчилан таамаглах асуудал.

5.4. Магматизм . Магматизмын хоёр хэлбэр. Магмын тухай ойлголт. Интрузив магматизм. Довтолгооны төрөл, тэдгээрийн хэлбэр, хэмжээ, найрлага, үндсэн чулуулагтай харилцан үйлчлэл (батолит, лакколит, лополит, шторк, далан, судал, хуудасны интрузи - хүч).

Эффузив магматизм - галт уул. Орчин үеийн галт уулын газарзүй. Тэдний дэлбэрэлтийн бүтээгдэхүүн. Бүтэц, дэлбэрэлтийн шинж чанараар нь галт уулын төрлүүд. Галт уулын дараах үзэгдлүүд: фумарол, сольфатара, мофетта, гейзер, дулааны булаг. Дэлхийн царцдас үүсэхэд магматизмын ач холбогдол.
Метаморфизм. Энэ үйл явцын тухай ойлголт. Метаморфизмын гол хүчин зүйлүүд: температур, даралт, химийн идэвхтэй бодисууд. Метаморфизмын үндсэн төрлүүд.

5.7. Экзоген геологийн үйл явц.Цаг агаарын үйл явцын талаархи ерөнхий ойлголт.

5.8. Салхины геологийн идэвхжил.Aeolian процессууд: дефляци (үлээлт ба тархалт), зэврэлт, тээвэрлэлт, хуримтлал. Цөлийн элсэрхэг рельефийн хэлбэрүүд. Лоесс, түүний гарал үүсэл. Цөлийн төрлүүд. Цөлжилтийн орчин үеийн үйл явц.

Практик ажил 12.Салхины геологийн идэвхийг судлах зорилгоор геологийн гүдгэрт хийсэн аялал.

5.9. Гадаргын урсах усны геологийн идэвхжил. Элэгдэл ба талбайн угаалт. Хог хаягдлыг тээвэрлэх. Тосгонууд, тэдний боловсрол, тэдний эсрэг тэмцэл.

Практик ажил 13.Гадаргын урсах усны геологийн идэвхийг судлах зорилгоор геологийн гүдгэрт хийсэн аялал.

5.10. Голын урсгалын геологийн идэвхжил.Тэжээлээр нь голын төрлүүд Голын горим: бага ус, үер, их ус. Доод болон хажуугийн элэгдэл. Меандрууд ба тэдгээрийн гарал үүсэл. Голын хуримтлалын үйл ажиллагаа. Үерийн тамын бүтэц. Гол мөрөн: бэлчир, бэлчир, бэлчир. Гол мөрний ач холбогдол, хамгаалалт.

Практик ажил 14.Казанка гол руу хийсэн аялал.

5.11. Газар доорх усны геологийн үйл ажиллагаа.Газар доорх усны гарал үүсэл. Верходка, хөрс, гүний ус, давхарга хоорондын, чөлөөт урсгал ба даралт (артезиан гүний ус. Тэдний химийн найрлага, усны температур, гарал үүслээр ангилах.

5.12. Карст үйл явц.Карст үүсэх ба хөгжил. Карст чулуулаг. Карст хэлбэрүүд: нүх, нүх, юүлүүр, сав газар, талбай, агуй. Карст гэдэг үгийн утга.

Дэлхийн гэдэсний эрдэнэс - 3 цаг.

6.1. Ашигт малтмал.Ашигт малтмалын тухай ойлголт. Ангилал. Уул уурхайн түүх.

6.2. ОХУ-ын ашигт малтмалын нөөц.Ангилал. ОХУ-ын ашигт малтмалын газарзүй.

Практик ажил 15."Оросын ашигт малтмалын нөөц" газрын зургийн дүн шинжилгээ.

6.3. Бүгд Найрамдах Татарстан Улс, Высокогорск мужийн ашигт малтмал.

Практик ажил 16.Энэ сэдвээр уран зохиол, газрын зураг дээр үндэслэн тайлан бэлтгэх.

Барская В.Ф., Рычагов Г.И. Ерөнхий геологийн практик ажил. Уч. багшийн оюутнуудад зориулсан гарын авлага. Инст. М., Боловсрол, 1970-158х.
Брунсден Д., Дорнкелеп Д. Турбулент ландшафт. М .: Мир, 1981-188 он.
Галт уулс. Хүүхдийн нэвтэрхий толь "Залгих сүүл". М .: "Залгих сүүл", 2006-123х.
Гаврилов В.П. Дэлхийн өнгөрсөн рүү аялах. М., "Недра", 1976-144х.
Оросын газарзүй. Ном 1: Байгаль ба хүн ам. 8кл. 8-9-р ангийн сурах бичиг. Ерөнхий боловсрол байгууллагууд /ред. Алексеева А.И.. М .: тоодог, 2005-319х.
Гвоздецкий Н.А., Голубчиков Ю.Н. Уулс. -М.: Мисл, 1987-399 х.
Голов В.П. Ахлах сургуульд геологи. М.: "Гэгээрэл", 1972-96.
Добровольский В.В. Петрографийн элементүүдтэй эрдэс судлал. М.: “Гэгээрэл”, 1971-126х.
Ефремова С.В. Дэлхийн магматик шугам ба цагираг. - М.: Недра, 1986-85.
Кантор Б.З. Ашигт малтмалын ертөнц. Роснедра, РосГео, М.: "Экост" нийгэмлэг, 2005-128х.
Карцев А.А., Вагин С.Б. Үл үзэгдэх далай. М., "Недра", 1978-109 х.
Корулин Д.М. Сургуулийн газарзүйн геологи. Мн., “Ардын асвета”, 1973-72.
Муранов А. Ер бусын, аймшигтай шинж чанартай. ed. "Хүүхдийн уран зохиол", Ленинград, 1971-334х.
Новиков Е.А. Дэлхийн эрдэнэс. М., “Гэгээрэл”, 1971-144х.
Сафронов В.С. Дэлхийн үүсэл - М.: Мэдлэг, 1987-48 х.
Сергеев М.Б., Сергеева Т.В. Дэлхий гариг. М., 2000-144х.
Сучкова А.П., Питолина Т.П. Геологийн анхны алхамууд: Ed. Роснедра, РосГео, Экост, Москва, 2005-166х.

“Залуу геологич” клуб ЕБС-ийн 1-9-р ангийн сурагчдыг ажилд авна

Сургалт нь геологи, минералоги, палеонтологийн чиглэлээр лекц, практик хичээл хэлбэрээр явагддаг.
Мэргэжилтэн, судлаачидтай нээлттэй хичээлүүдийг зохион байгуулдаг.
Хүүхдүүд Москва мужийн геологийн музей, үзэсгэлэн, түүнчлэн сонирхолтой объектуудад зочилдог.
Залуу геологичдын хувьд манай орны янз бүрийн хэсэгт (амралтын үеэр) аялал зохион байгуулдаг.Бид арал дээрх Адыгейд очсон. Байгаль, Казань, Железногорск, Тюмень гэх мэт.
Тойргийн оюутнууд геологийн тэмцээн, уралдаан, олимпиадад оролцдог (Москвагийн Улсын Их Сургуулийг оролцуулан)
Хоёр жилд нэг удаа, зуны улиралд манай дугуйлангийн хамт олон ОХУ-ын Төвийн бүс нутгийн “Залуу геологичдын” чуулга уулзалтад оролцдог. Залуус геологийн төрөл бүрийн чиглэлээр өрсөлдөж, майханд амьдарч, чөлөөт цагаа идэвхтэй өнгөрүүлдэг.
Хүүхдийн сэдэвчилсэн зуслан жил бүр зун, өвлийн улиралд зохион байгуулагддаг.

Хүн бүрийг манай найрсаг багт нэгдэхийг урьж байна!!!

Манай клубт суралцсанаар хүүхдүүд дараахь зүйлийг авах болно.

Геологи, минералоги, палеонтологи зэрэг шинжлэх ухааны мэдлэг.
Эртний амьтдын үлдэгдэл, ашигт малтмалын сонирхолтой дээжийг олж, өөрийн цуглуулгыг бий болгох боломж.
Тэд сонирхолтой геологийн газрууд (уурхай, карьер, агуй) болон Оросын янз бүрийн булангаар зочлох болно.
Тэд шинэ найз нөхөдтэй болж, жинхэнэ зуслангийн амьдралаар зугаацах болно.

Клубын хичээл үнэгүй!!!

Геологи бол дэлхийн царцдасын материаллаг бүтэц, түүхийн шинжлэх ухаан юм. Геологи нь геологийн бүх үзэгдлийг харилцан уялдаа холбоо, хөгжилд нь ойлгохыг заадаг. Сургуулийн сурагчдыг дэлхийн хөгжлийн түүхийг харуулсан мэдлэгээр хангах шаардлагатай байна. Үүнд “ГЕОЛОГИ ЗАЛУУ” геологийн дугуйлан дэмжлэг үзүүлж байна. Тус дугуйлан гурван жил гаруйн хугацаанд үйл ажиллагаагаа явуулж байна.

Хичээлүүд GEOPARK боловсрол, зугаа цэнгэлийн төвийн нутаг дэвсгэрт явагддаг. Амралтын өдрүүд болон сургуулийн амралтын үеэр Москва муж болон бусад бүс нутагт (Карелия, Кавказ, Санкт-Петербург, Казань, Алтай болон бусад олон) геологийн маршрут, явган аялал зохион байгуулдаг. Хичээлийн жилд хүүхдүүд олимпиад, жагсаалд оролцож, уралдаан тэмцээн, үзэсгэлэнд оролцох, музей үзэх, эрдэм шинжилгээний өгүүлэл бичих, тайлан гаргах зэрэгт урилгаар оролцдог. Тус дугуйлан нь ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох, геологи, газрын хэвлийг ашиглах, байгаль орчныг хамгаалах, барилга гэх мэт чиглэлээр их, дээд сургуульд элсэхэд бэлтгэдэг.