Σωλήνες

Στόχος οποιουδήποτε είναι η δύναμη, η επιρροή σε αυτό ή η συμμετοχή σε αυτό. Mukhaev R.T

ΕΡΓΑΣΙΑ 20.

ΠΟΛΙΤΙΚΗ.

Ασκηση 1. Διαβάστε το παρακάτω κείμενο χωρίς πολλές λέξεις. Επιλέξτε από την προτεινόμενη λίστα λέξεων που θέλετε να εισαγάγετε στη θέση των κενών.

«Η δημοκρατία είναι μια μορφή πολιτικής οργάνωσης του κράτους, που βασίζεται στην αναγνώριση του λαού ως πηγής ________ (Α), του δικαιώματός του να συμμετέχει στην επίλυση κρατικών υποθέσεων, σε συνδυασμό με ένα ευρύ φάσμα δικαιωμάτων και ελευθεριών. Ένα σημαντικό χαρακτηριστικό της δημοκρατίας είναι η εγγύηση του σεβασμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και ελευθεριών και ________ (Β). Ένα άλλο σημαντικό χαρακτηριστικό της δημοκρατίας είναι η δυνατότητα έκφρασης διαφορετικών πολιτικών απόψεων - ________ (Β). Διάκριση μεταξύ άμεσης δημοκρατίας και ________(D). Ο θεσμός της άμεσης (άμεσης) δημοκρατίας είναι ________(Δ). Στην περίπτωση αυτή, ο ίδιος ο ________ (Ε) χωρίς μεσάζοντες, φτιάχνει το ένα ή το άλλο απόφαση".

Κατάλογος όρων:

1) πολιτικός πλουραλισμός

2) αντιπρόσωπος

3) αλλοδαπός

4) δύναμη

5) άτομα

6) στέλεχος

7) δημοψήφισμα

8) πολίτης

9) κυριαρχία

Εργασία 2.

«Ο σκοπός οποιουδήποτε ___________ (Α) είναι η εξουσία - η επιρροή σε αυτό ή η συμμετοχή σε αυτό. Ωστόσο, το περιεχόμενο της εξουσίας δεν εμπεριέχεται από μόνο του. Η εξουσία είναι η αλληλεπίδραση όσων την ασκούν με ό,τι στο σύνολο είναι ___________ (Β), στο οποίο ασκείται. Ως αποτέλεσμα της αλληλεπίδρασής τους, υπάρχει μια ανταλλαγή δραστηριοτήτων, ___________ (Β), αξιών, πληροφοριών. Επομένως, η εξουσία μπορεί να γίνει κατανοητή μέσω της σύνδεσης με αυτό που δεν είναι δύναμη. Ταυτόχρονα, όχι μόνο η εξουσία επηρεάζει το κοινωνικό περιβάλλον, αλλά το περιβάλλον επηρεάζει και την εξουσία. Η αμοιβαία επιρροή μπορεί να έχει τη φύση της άμεσης αλληλεπίδρασης μεταξύ των αρχών και του περιβάλλοντος με βάση την εφαρμογή του ___________ (Δ). Για παράδειγμα, το κράτος, ως φορέας και υποκείμενο της εξουσίας, διαχειρίζεται τις υποθέσεις της κοινωνίας, διασφαλίζει τον νόμο και την τάξη και οι πολίτες αναγνωρίζουν ___________ (Δ) αποφάσεις που λαμβάνονται από τις αρχές και τις εκτελούν. Κατά συνέπεια, η αλληλεπίδραση εξουσίας και κοινωνίας καθορίζει ___________ (Ε) του κοινωνικού συστήματος, τη σταθερότητα και τον δυναμισμό του.

Κατάλογος όρων.

1) ανθρώπινη δραστηριότητα

2) κοινωνικό περιβάλλον

3) νομιμότητα

4) πολιτική διαδικασία

5) πολιτική δραστηριότητα

6) η φύση των αλλαγών

7) πολιτικοί ρόλοι

8) πολιτική συμμετοχή

9) πόρους

Εργασία 3. Διαβάστε το παρακάτω κείμενο, στο οποίο λείπουν πολλές λέξεις (φράσεις). Επιλέξτε από την προτεινόμενη λίστα λέξεων (φράσεων) που θέλετε να εισαγάγετε στη θέση των κενών.

« Πολιτικός πολιτισμόςως τύπος σχέσης ατόμου, ομάδας, κοινωνίας, περιλαμβάνει τρία επίπεδα προσανατολισμού σε διαφορετικά ___________ (Α).

Το πρώτο επίπεδο στάσης εκφράζεται στις αντιλήψεις των πολιτών για τους ηγέτες, τις ελίτ, τους θεσμούς και τις αξίες που καθορίζουν τη συμπεριφορά τους. Όταν ένα πολιτικό σύστημα είναι νόμιμο και ικανό να ανταποκριθεί αποτελεσματικά στο ___________ (Β), οι πολίτες αισθάνονται υποχρεωμένοι να ακολουθήσουν τις ισχυρές επιταγές των θεσμών του.

Το δεύτερο επίπεδο προσανατολισμού σχετίζεται με την τρέχουσα πολιτική πορεία: ταιριάζουν ___________ (Β) με τις προσδοκίες σας και ποιες είναι οι ιδέες σας για τον δικό σας ρόλο στην πολιτική; Η απάντηση στο ερώτημα ποιο σύστημα διακυβέρνησης είναι καλύτερα ικανό να αντιμετωπίσει τα υπάρχοντα προβλήματα και προκλήσεις είναι το περιεχόμενο των προσδοκιών της δημόσιας πολιτικής. Ταυτόχρονα, ___________ (Δ) των πολιτών στην πολιτική μπορεί να είναι διαφορετικοί - ενεργοί συμμετέχοντες, πολίτες που υπακούουν παθητικά στις αρχές, άνθρωποι αποκλεισμένοι από την πολιτική.

Το τρίτο επίπεδο είναι η στάση προς ___________ (Δ) της τρέχουσας πολιτικής, όπου το κύριο κριτήριο για την αξιολόγηση των δραστηριοτήτων της κυβέρνησης είναι οι εγγυήσεις του ___________ (Ε) και η αύξηση της ευημερίας του πληθυσμού.

Κατάλογος όρων.

1) κυβερνητικές ενέργειες

2) μεθόδους

3) πολιτική σύγκρουση

4) μεταβαλλόμενες ανάγκες

5) κοινωνία

6) προσωπική ασφάλεια

7) συμπερίληψη

8) πολιτικά αντικείμενα

9) αποτελέσματα

Εργασία 4.

Με τη βοήθεια του ________________ (Α), το κράτος δικαίου οργανώνεται και λειτουργεί με νόμιμο τρόπο: τα κρατικά όργανα ενεργούν στο πλαίσιο του _________________ (Β) τους, χωρίς να αντικαθιστούν το ένα το άλλο. Θεσπίζεται αμοιβαίος έλεγχος, _________________ (Γ), ισορροπία στη σχέση των κρατικών οργάνων που ασκούν νομοθετική, εκτελεστική και _________________ (Δ). Η αρχή της διάκρισης των εξουσιών σε νομοθετική, εκτελεστική και δικαστική σημαίνει ότι καθεμία από τις αρχές ενεργεί ανεξάρτητα και δεν παρεμβαίνει σε __________________ (Δ) άλλη. Με τη συνεπή εφαρμογή του, αποκλείεται κάθε δυνατότητα οικειοποίησης από τη μία ή την άλλη αρχή των εξουσιών της άλλης. Η αρχή της διάκρισης των εξουσιών καθίσταται βιώσιμη εάν εφοδιαστεί επίσης με ένα σύστημα αρχών ____________________ (Ε). Ένα τέτοιο σύστημα εξαλείφει κάθε λόγο για τον σφετερισμό των εξουσιών μιας εξουσίας από μια άλλη και διασφαλίζει κανονική λειτουργίακρατικούς φορείς.

Κατάλογος όρων.

1) "έλεγχος και ισορροπία"

2) ικανότητα

3) φυσικό δίκαιο

4) διάκριση των εξουσιών

5) παραπομπή

6) δικαστική εξουσία

7) εξουσίες

8) ισορροπία

9) βέτο αναστολής

Εργασία 5. Διαβάστε το παρακάτω κείμενο χωρίς πολλές λέξεις. Επιλέξτε από την προτεινόμενη λίστα λέξεων που θέλετε να εισαγάγετε στη θέση των κενών.

«Η προεδρική δημοκρατία χαρακτηρίζεται από τον συνδυασμό στα χέρια του προέδρου των εξουσιών του επικεφαλής του ______ (Α) και του επικεφαλής της εκτελεστικής εξουσίας. Η θέση του πρωθυπουργού σε μια τέτοια δημοκρατία, κατά κανόνα, απουσιάζει. Ο πρόεδρος της χώρας εκλέγεται με εξωκοινοβουλευτικά μέσα: είτε με λαϊκά ________ (Β) (όπως, για παράδειγμα, στην Αργεντινή), είτε από εκλογικό σώμα (όπως, ας πούμε, στις ΗΠΑ). Αυτό διασφαλίζει την ανεξαρτησία της πηγής ________ (Β) του προέδρου από το κοινοβούλιο. Ο Πρόεδρος λαμβάνει επίσης το δικαίωμα _______ (Δ) σε σχέση με τις κοινοβουλευτικές αποφάσεις: μπορεί να επιστρέψει οποιοδήποτε ______ (Δ) στο ανώτατο νομοθετικό σώμα για επανεξέταση. Αν όμως η βουλή το υπερψηφίσει για δεύτερη φορά, με ειδική πλειοψηφία -2/3 και στις δύο βουλές, τότε το έργο γίνεται νόμος, αποκτά _________ (Ε), ανεξάρτητα από τη γνώμη του προέδρου. Ο πρόεδρος δεν έχει δικαίωμα να διαλύσει το κοινοβούλιο».

Κατάλογος όρων:

1) νομική ισχύς

2) δύναμη

3) ανασταλτικό βέτο

4) λογαριασμός

5) κατάσταση

6) μορφή διακυβέρνησης

8) πολιτική

9) νομοθετική

Εργασία 6. Διαβάστε το παρακάτω κείμενο χωρίς πολλές λέξεις. Επιλέξτε από την προτεινόμενη λίστα λέξεων που θέλετε να εισαγάγετε στη θέση των κενών.

«Το κράτος δικαίου αποτελεί ίσως το μεγαλύτερο πολιτικό επίτευγμα στην παγκόσμια ιστορία. Και επειδή χωρίς το κράτος δικαίου δεν θα ζούσαμε στις συνθήκες του ______ (Α), πρέπει να προστατεύσουμε τις αρχές του.

Η καθοριστική προϋπόθεση για την εφαρμογή του φιλελευθερισμού στον οικονομικό, κοινωνικό, νομικό τομέα είναι η διάκριση μεταξύ του κράτους και του _______ (Β).

Η φιλελεύθερη δημοκρατία είναι αδιανόητη χωρίς ικανό κοινό. Προϋπόθεση για αυτό είναι το ____(B) ως έκφραση διαφορετικών απόψεων και ενδιαφερόντων. Το επιχείρημα έχει νόημα εφόσον υπάρχει κάποια μορφή κοινότητας. Διαφορετικά, οι διαφωνίες πυροδοτούν ακόμη πιο περίπλοκες _____ (D), οι οποίες μπορούν να καταστρέψουν και να καταστρέψουν την κοινωνία.

Το φιλελεύθερο κράτος λαμβάνει αποφάσεις σύμφωνα με τα καθιερωμένα ____ (Δ). _____ (Ε) του πολίτη - να αναγνωρίζει τις αποφάσεις που λαμβάνονται σωστά και με τον προβλεπόμενο τρόπο, ακόμα κι αν τις θεωρεί λάθος..."

Κατάλογος όρων:

1) σύστημα

2) κοινωνία

3) διαδικασία

4) ιδιωτική περιουσία

5) πλουραλισμός

6) ανάγκη

7) συγκρούσεις

8) ελευθερία

9) καθήκον

Εργασία 7. Διαβάστε το παρακάτω κείμενο χωρίς πολλές λέξεις. Επιλέξτε από την προτεινόμενη λίστα λέξεων που θέλετε να εισαγάγετε στη θέση των κενών.

«____ (Α) είναι μια μορφή διακυβέρνησης στην οποία ο αρχηγός του κράτους είναι ____ (Β) και μπορεί να αντικατασταθεί και η εξουσία του θεωρείται ότι προέρχεται από ψηφοφόρους ή αντιπροσωπευτικό όργανο.

Εάν ο _____ (C) εκλέγεται ανεξάρτητα από το κοινοβούλιο, είναι ο αρχηγός του κράτους και της κυβέρνησης, τότε αυτή η μορφή διακυβέρνησης ορίζεται ως ____ (D) δημοκρατία. Ο ίδιος ο Πρόεδρος διορίζει ____ (Δ) και διευθύνει τις δραστηριότητές του. Σε μια δεδομένη δημοκρατία, ο πρόεδρος δεν μπορεί να διαλύσει την ____ (E) και την κάτω βουλή της, δεν μπορεί να περάσει ψήφο δυσπιστίας. Το Κοινοβούλιο έχει τη δυνατότητα να περιορίζει τις ενέργειες του προέδρου και της κυβέρνησης με τη βοήθεια εγκεκριμένων νόμων και μέσω της έγκρισης του προϋπολογισμού, και σε ορισμένες περιπτώσεις μπορεί να απομακρύνει τον πρόεδρο από τα καθήκοντά του (παραβίαση του συντάγματος, έγκλημα)».

Κατάλογος όρων:

1) ανάμεικτα

2) Πρόεδρος

3) δημοκρατία

4) λαϊκό

5) κοινοβούλιο

6) νομοθετική

7) κυβέρνηση

8) επιλογής

9) προεδρικό

Εργασία 8. Διαβάστε το παρακάτω κείμενο, στο οποίο λείπουν πολλές λέξεις (φράσεις).

«Η πολιτική ελίτ είναι μια από τις __________(Α) πολιτική. Αναφέρεται στη θεσμική συνιστώσα __________(Β). Πρόκειται για έναν στενό κύκλο προσώπων που ασκούν εξουσία στην κοινωνία. Στο __________ (Β), συνηθίζεται να χωρίζεται αυτό το κοινωνικό στρώμα σε δύο ομάδες. Το πρώτο βασίζεται στην ιδιοκτησία γης, __________ (Δ), θρησκεία, καταγωγή, επομένως ανήκει στον παραδοσιακό τύπο. Η βάση της δεύτερης, σύγχρονης ομάδας είναι η πολιτική γνώση, η εμπειρία, __________ (Δ) σε θέματα κοινωνικής ζωής. Είναι δύσκολο να μπεις στην πρώτη ομάδα, η κύρια επιλογή __________ (Ε) των ανθρώπων είναι η εργατικότητα και η προσωπική τους αφοσίωση. Τα μέλη της δεύτερης ομάδας ρυθμίζουν επίσης τη διαδικασία άφιξης νέων ανθρώπων, αλλά η κύρια απαίτηση είναι ο επαγγελματισμός».

Κατάλογος όρων:

1) πλούτος

2) αντικείμενο

3) ικανότητα

4) κριτήριο

5) θέμα

6) οικονομία

7) το πολιτικό σύστημα της κοινωνίας

8) η κοινωνική δομή της κοινωνίας

9) πολιτικές επιστήμες

Εργασία 9. Διαβάστε το παρακάτω κείμενο χωρίς πολλές λέξεις. Επιλέξτε από την προτεινόμενη λίστα λέξεων που θέλετε να εισαγάγετε στη θέση των κενών.

«Ο Αμερικανός πολιτικός επιστήμονας M.G. Ο Hermann έκανε μια προσπάθεια να τονίσει τους παράγοντες που επηρεάζουν τη φύση του πολιτικού ____(A). Αυτά περιλαμβάνουν: πολιτική ____ (Β), αντίδραση σε πίεση και στρες, ___ (Γ), στυλ, προηγούμενη εμπειρία, συνθήκες στις οποίες ένα άτομο βρέθηκε σε ηγετική θέση. Η μελέτη αυτών των παραγόντων μας επιτρέπει να δώσουμε έναν σχετικά πλήρη χαρακτηρισμό του πολιτικού.

Στο κοινό μυαλό, σχηματίζεται ένα ορισμένο ___ (D) αυτού ή εκείνου του πολιτικού προσώπου, που ονομάζεται εικόνα του. Μπορεί να συμβεί ____ (D), χωρίς ιδιαίτερες προσπάθειες του ηθοποιού ή των υποστηρικτών του. Ωστόσο, το ____(E) δημιουργείται συχνά μέσω των προσπαθειών ενός πολιτικού και της ομάδας υποστήριξής του. Ταυτόχρονα, εφιστάται η προσοχή σε εκείνα τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας που ανταποκρίνονται στις προσδοκίες των μαζών, και εκείνα τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας που μπορούν να γίνουν αντιληπτά αρνητικά καλύπτονται.

Κατάλογος όρων:

1) κίνητρο

2) εικόνα

3) αρχηγός

5) σκόπιμα

6) αυθόρμητα

7) πεποιθήσεις

8) εικόνα

9) κύρος

Εργασία 10. Διαβάστε το παρακάτω κείμενο χωρίς πολλές λέξεις. Επιλέξτε από την προτεινόμενη λίστα λέξεων που θέλετε να εισαγάγετε στη θέση των κενών.

«Η διαδικασία εκλογής των αντιπροσωπευτικών θεσμών και των αιρετών, καθώς και ο καθορισμός των αποτελεσμάτων της ψηφοφορίας, ονομάζεται εκλογική ___ (Α). Τα δομικά στοιχεία είναι: 1) εκλογικά ___(Β) - ένα σύνολο νομικών κανόνων σχετικά με τη διαδικασία εκλογών. 2) εκλογικό ____ (Β) - ένα σύνολο ενεργειών στην εκλογική διαδικασία. Ορισμένοι πολιτικοί επιστήμονες, μαζί με τα κατονομαζόμενα στοιχεία, αναφέρονται στις δομικές συνιστώσες του κομματικού συστήματος, καθώς και στα πολιτικά ____(G).

Η διεθνής πολιτική πρακτική έχει αναπτύξει διάφορους τύπους εκλογικών συστημάτων. Το σύστημα καθορισμού των αποτελεσμάτων των εκλογών, σύμφωνα με το οποίο θεωρείται εκλεγμένος ο υποψήφιος που λαμβάνει την πλειοψηφία των ψήφων που ορίζει ο νόμος ονομάζεται ____ (Δ). Το σύστημα εκπροσώπησης κομμάτων και κινημάτων, που βασίζεται στο γεγονός ότι κάθε κόμμα λαμβάνει έναν αριθμό εντολών σε ένα αντιπροσωπευτικό όργανο της εξουσίας (κοινοβούλιο) ανάλογα με τον αριθμό των ψήφων των υποψηφίων του στις εκλογές, ονομάζεται ____ (Ε). . Οι πολιτικοί επιστήμονες τονίζουν ότι δεν υπάρχει τέλειο εκλογικό σύστημα, όπως δεν υπάρχει τέλεια δημοκρατία».

Κατάλογος όρων:

1) αναλογικό

2) σύστημα

3) ανάμεικτα

4) διαδικασία

5) εκστρατεία

6) σωστά

7) πλειοψηφικός

8) παραδόσεις

9) ιδεολογία

Εργασία 11. Διαβάστε το παρακάτω κείμενο χωρίς πολλές λέξεις. Επιλέξτε από την προτεινόμενη λίστα λέξεων που θέλετε να εισαγάγετε στη θέση των κενών.

______ (Α) το σύστημα αποτελείται από τρία ή περισσότερα πολιτικά κόμματα της ίδιας τάξης όσον αφορά την επιρροή τους. Κανένας από αυτούς δεν έχει επαρκή υποστήριξη από ______ (Β) και δεν μπορεί να κερδίσει στο _______ (C) και να σχηματίσει ______ (D) χωρίς να ενταχθεί στον συνασπισμό. Το πολυκομματικό σύστημα έχει ορισμένα μειονεκτήματα. Είναι λιγότερο σταθερό, οι κυβερνήσεις που δημιουργεί είναι επίσης ασταθείς. Οι διαφωνίες μεταξύ των εταίρων του συνασπισμού δεν συμβάλλουν πάντα στη δημιουργία _______ (D) και μιας νόμιμης κυβέρνησης. Η αναζήτηση συμβιβασμών κατά τον σχηματισμό της κυβέρνησης και σε περιόδους σημαντικών αποφάσεων μπορεί να οδηγήσει σε συγκρούσεις και ακόμη και στη διάσπασή της ή ______ (Ε). Επιπλέον, χρειάζεται πολύς χρόνος και χρήμα για να συμφωνήσετε σε διάφορα θέματα.

Κατάλογος όρων:

1) ψηφοφόρος

2) διάλυση

3) αποτελεσματικό

4) εκλογές

5) δικαστήριο

6) πολυκομματική

7) πλεονέκτημα

8) κατάσταση

9) κυβέρνηση

Αναζήτηση υλικών

Μαθήματα εργασίας όλων των δοκιμών

Όλο το Web-design Αυτοματοποιημένος χώρος εργασίας ενός λογιστή Διοικητικό δίκαιο Ενεργές διαδικασίες στη σύγχρονη ρωσική Πραγματικά προβλήματα της σύγχρονης ρωσικής λογοτεχνίας Ανάλυση χρεοκοπιών Ανάλυση και έλεγχος Ανάλυση οικονομικών καταστάσεων Αγγλικά Αγγλικά. Μέρος 2 Αγγλικά. Μέρος 3 Αγγλικά. Μέρος 4 Διαχείριση κατά της κρίσης Διαχείριση κατά της κρίσης Ανθρωπολογία Έλεγχος Βάσεις Δεδομένων Λογιστική (χρηματοοικονομική) αναφορά Λογιστική Λογιστική στις τράπεζες Λογιστική Λογιστική Δημοσιονομικό σύστημα της Ρωσικής Ομοσπονδίας Αξιολογία Εισαγωγή στην αρχιτεκτονική ενός προσωπικού υπολογιστή Εισαγωγή στη λογοτεχνική κριτική Εισαγωγή στην ειδικότητα SC&T Εισαγωγή στο η ειδικότητα Χρηματοοικονομικά και Πίστωση Εισαγωγή στη γλωσσολογία Ξένες οικονομικές δραστηριότητες Ενδοεταιρικός σχεδιασμός Ψυχολογία ηλικίας Μέθοδοι προγραμματισμού υψηλού επιπέδου Γεωγραφία τουρισμού Συστήματα γεωπληροφοριών Συστήματα γεωπληροφοριών Γεωπολιτική Δημόσια υπηρεσία και πολιτική προσωπικού Κράτος και δημοτική διοίκηση Κρατική ρύθμιση της οικονομίας Αστικό δίκαιο. Γενικό μέρος Επιχειρηματική επικοινωνία χωρών Ασίας-Ειρηνικού Χρήματα, πίστωση και τράπεζες Τεκμηριωμένη υποστήριξη της διαχείρισης Μακροπρόθεσμη οικονομική πολιτική Απασχόληση του πληθυσμού και η ρύθμισή της Καινοτόμος διαχείριση Καινοτόμος διαχείριση Ξένες επενδύσεις Πληροφορική. Μέρος 1ο Πληροφορική. Μέρος 2 Πληροφοριακά συστήματα Πληροφοριακά συστήματα στη διοικητική διαχείριση Τεχνολογίες πληροφοριών Τεχνολογίες πληροφοριών στη διαφήμιση Τεχνολογίες πληροφοριών στην κοινωνική σφαίρα Τεχνολογίες πληροφοριών στη διαχείριση Διαχείριση πληροφοριών Στεγαστική επιχείρηση για την ειδικότητα Οικονομικά και πίστωση Μελέτη συστημάτων διαχείρισης Ιστορία Ιστορία αρχαίας λογοτεχνίας Ιστορία πόλεων Ιστορία του κοινού διοίκηση στη Ρωσία Ιστορία της Άπω Ανατολής Ιστορία των χρηματικών σχέσεων Ιστορία και μεθοδολογία της επαγγελματικής δραστηριότητας. Φιλολογία Ιστορία του πολιτισμού της Άπω Ανατολής Ιστορία της διαχείρισης Ιστορία των εθνικών λογοτεχνιών Ιστορία της ανάπτυξης της εθιμοτυπίας Ιστορία της ρωσικής λογοτεχνίας των αιώνων XX - XXI Ιστορία των κοινωνικοπολιτικών δογμάτων Ιστορία της κοινωνικής εργασίας Ιστορία της οικονομίας Ιστορία οικονομικά δόγματαΙστορία των οικονομικών δογμάτων Κινεζική γλώσσα για SC&T Σύνθετη οικονομική ανάλυση Γραφικά υπολογιστών Μοντελοποίηση καταστάσεων κινδύνου στην οικονομία Δίκτυα υπολογιστών Σχεδιασμός υπολογιστών Συνταγματικό δίκαιο της Ρωσίας Συγκρουτολογία Έννοιες της σύγχρονης φυσικής επιστήμης Έννοιες της σύγχρονης φυσικής επιστήμης Έννοιες της σύγχρονης φυσικής επιστήμης (CSE) σύγχρονη φυσική επιστήμη. Βιολογία Έννοιες της σύγχρονης φυσικής επιστήμης. Φυσική Εταιρικά Πληροφοριακά Συστήματα Περιφερειακές σπουδές Πολιτισμολογία Εργαστήριο λογιστικής Εργαστήριο Γλωσσολογικό Εργαστήριο Logistics Logistics Logistics Μάρκετινγκ Μάρκετινγκ Μαθηματικά. Μέρος 1ο Μαθηματικά. Μέρος 2 Μαθηματικά θεμέλια διαχείρισης Διεθνείς νομισματικές σχέσεις Διεθνή πρότυπα λογιστικής και χρηματοοικονομικής αναφοράς Διαχείριση Μέθοδοι έρευνας στην κοινωνική εργασία Μέθοδοι διδασκαλίας λογοτεχνίας Μέθοδοι εργασίας σε ένα δοκίμιο αποφοίτησης Μέθοδοι ανάλυσης οικονομικής δραστηριότητας Μικροοικονομία Παγκόσμιος πολιτισμός και τέχνη για SC&T Παγκόσμιος καλλιτεχνικός πολιτισμός Κόσμος οικονομία Παγκόσμια οικονομία Παγκόσμια πληροφοριακή πηγή Συστήματα μοντελοποίησης Διαχείριση κινήτρων Φόροι και φορολογία Νέα λογική επιχειρηματικού και επιχειρηματικού σχεδιασμού Γενική ψυχολογία. Εισαγωγή Λειτουργικά συστήματα UNIX Εμπειρία διαχείρισης στο εξωτερικό Οργάνωση εμπορικών δραστηριοτήτων Οργάνωση, διαχείριση και διοίκηση στην κοινωνική εργασία Βασικές αρχές λογιστικής και αναφοράς Βασικές αρχές της κουλτούρας της πληροφορίας Βασικές αρχές της εμπορικής δραστηριότητας Βασικές αρχές μάρκετινγκ Βασικές αρχές της διαχείρισης Βασικές αρχές της επιστημονικής έρευνας Βασικές αρχές της θεωρίας μοντέλων Βασικές αρχές της θεωρίας διαχείρισης Χαρακτηριστικά της λογιστικής στις κατασκευές Εγχώρια ιστορία Εσωτερική ιστορία Αποτίμηση επιχειρήσεων Πολιτικές επιστήμες Πολιτικές επιστήμες Νομολογία Νομολογία Διαχείριση φύσης Προβλήματα προστασίας της μητρότητας και της παιδικής ηλικίας Πρόβλεψη, σχεδιασμός και μοντελοποίηση στην κοινωνική εργασία Προγραμματισμός Διαχείριση παραγωγής Επαγγελματική δεοντολογία και εθιμοτυπία για την Ε.Π.Ε. κοινωνικής εργασίας Professional English for SCS&T Psychodiagnostics Ψυχολογική συμβουλευτική Ψυχολογία ανώμαλης συμπεριφοράς Ψυχολογία επιχειρηματικών σχέσεων Ψυχολογία και παιδαγωγική Ψ. χολογία διαχείρισης Παιδαγωγική ψυχολογία Ψυχολογία κοινωνικής εργασίας Ψυχολογία διαχείρισης Ανάπτυξη διοικητικής απόφασης Περιφερειακή οικονομία Διαφημιστική δραστηριότητα Ρητορική ρωσική γλώσσα και πολιτισμός του λόγου Αγορά κινητών αξιών Δραστηριότητα υπηρεσίας Σύστημα κρατικής διοίκησης Σύστημα δημοτικής διοίκησης Σύστημα δημιουργίας λέξεων Συμβουλευτικά πληροφοριακά συστήματα στην οικονομία Περιεχόμενο και μεθοδολογία κοινωνικών και ιατρική εργασία Κοινωνική γεροντολογία Κοινωνική στατιστική Κοινωνική οικολογία Κοινωνιολογία Κοινωνιολογία Κοινωνιολογία διαχείρισης Στατιστική Στατιστική Στρατηγική διαχείριση Στρατηγική διαχείριση Στρατηγικός σχεδιασμός Θεωρητικά θεμέλια οικονομικής διαχείρισης Θεωρία λογιστικής Θεωρία πιθανοτήτων Θεωρία και ιστορία της φορολογίας Θεωρία οργάνωσης Θεωρία οργάνωσης Θεωρία συστημάτων και ανάλυση συστημάτων Θεωρία οικονομικής ανάλυσης Τεχνική και τεχνολογία SC&T Τεχνολογία και οργάνωση υπηρεσιών χειριστή και πρακτορείου Τεχνολογία κοινωνικής εργασίας. Μέρος 2 Υποστήριξη μεταφορών για τον τουρισμό Διαχείριση επενδύσεων Διαχείριση δημοσίων σχέσεων Διαχείριση προσωπικού Διαχείριση προσωπικού Διαχείριση προσωπικού Διαχείριση προσωπικού (μέρος 2) Διαχείριση διαφημίσεων Διαχείριση κινδύνων Λογιστική διαχείρισης Λογιστική και λειτουργίες σε τράπεζες Λογιστική για μικρές επιχειρήσεις Λογιστική οικονομικά αποτελέσματαΦιλοσοφία Φιλοσοφία Χρηματοοικονομικό δίκαιο Χρηματοοικονομική διαχείριση Χρηματοοικονομική διαχείριση Χρηματοοικονομική και πίστωση Χρηματοδότηση και πίστωση Χρηματοδότηση και πίστωση (μέρος 2) Χρηματοδότηση του οργανισμού Χρηματοδότηση επιχειρήσεων Χρηματοδότηση επιχειρήσεων. Μέρος 2 Οικονομικό δίκαιο Τιμολόγηση στην παγκόσμια αγορά Ψηφιακή επεξεργασία πληροφοριών Αριθμητικές μέθοδοι Περιβαλλοντικά προβλήματα Οικολογία Οικονομετρία Οικονομία Οικονομικά Οικονομικά για μη οικονομολόγους Οικονομικά και οργάνωση της παραγωγής Οικονομικά και επιχειρηματικότητα στην SC&T Οικονομικά των οργανισμών (επιχειρήσεις) Οικονομικά της επιχείρησης Οικονομικά της Ρωσίας εργασίας Οικονομικά της εταιρείας Οικονομικές-μαθηματικές μέθοδοι Οικονομική γεωγραφία και περιφερειακές μελέτες Οικονομική θεωρία (μικρο- και μακροοικονομία) Οικονομική θεωρία. Μεταβατική οικονομία Οικονομική θεωρία. Μέρος 1. Μικροοικονομία Οικονομική θεωρία. Μέρος 2. Μακροοικονομία Οικονομικές αρχές της διαχείρισης της φύσης Οικονομικές αρχές της κοινωνικής εργασίας Οικονομική ανάλυση

Δοκιμαστική εργασία στην 11η τάξη στις κοινωνικές σπουδές

με θέμα "Πολιτική"

Επιλογή 1

Ασκηση 1

Α) Ο Πλάτωνας, στα έργα του «Go-su-dar-stvo» και «For-ko-na», έζησε τις απόψεις του για τη δομή των κρατών, στην πραγματικότητα ty-che-sky re-zhi-we και μορφές δικαιώματα-le-tion. (Β) Η μορφή της κυβέρνησης αντιπροσωπεύει τη δομή των υψηλότερων ορ-γα-νοβ του κράτους-su-dar-stvennoy

οι αρχές, σε μια σειρά-αποβάθρα του ob-ra-zo-va-niya τους και το race-pre-de-le-com-pe-ten-tion μεταξύ τους. (Β) Pla-to-nom ήταν για πρώτη φορά you-de-le-na οι ακόλουθες μορφές δικαιωμάτων-le-tion: mo-nar-hia, ari-sto-kra-tia, ti-mo -kra- tiya, oli-gar-hiya, de-mo-kra-tiya, ti-ra-niya. (Δ) Απολύτως,

δεν είναι δυνατόν να επαναξιολογηθεί η συμβολή του στην ανάπτυξη της λι-τι-τσε-θ σκέψης εκείνης της εποχής. E ta-niya go-su-dar-stva η σοφία του pra-vi-te-lei του.

1) fak-ti-che-sky ha-rak-ter

Εργασία 2

Pro-chi-tai-te το κείμενο που δίνεται παρακάτω, το καθένα με τον ίδιο τρόπο, σημαίνει ένα συγκεκριμένο γράμμα.

(Α) Το πρόγραμμα του so-qi-al-no-go εξοπλισμού μικρών πόλεων είναι ένα από τα πιο ενεργά προγράμματα so-qi-al-nyh (Β) Μία από τις λεωφόρους που περιέχονται σε αυτό το πρόγραμμα είναι η κατασκευή σε μικρές πόλεις με -time-men-noy in-fra-structure-tu-ry. (Β) Μια άλλη κατεύθυνση, που υποδεικνύεται στο πρόγραμμα, είναι η δημιουργία παραγωγής, θα μπορούσε κάποιος να προσφέρει -τσιτ θέσεις εργασίας για νέους. (Δ) Στη συνέχεια, γίνεται όλο και πιο σημαντικό καθώς μεγαλώνεις-ελεύθερος-θεός-απεργάζεσαι δύναμη σε σχέση με εκείνους τους -time-men-no-go economy. (Ε) Η ανάπτυξη και η επανασύνδεση στοχευμένων κοινωνικών προγραμμάτων είναι συνάρτηση του κράτους.

Opre-de-li-these, τι είδους lo-the-ίδιο κείμενο έχουν εκατοντάδες

1) fak-ti-che-sky ha-rak-ter

2) ha-rak-ter oce-night judgments-de-ny

3) ha-rak-ter theo-re-ti-che-states

Εργασία 3

Pro-chi-tay-te pri-ve-den-ny κείμενο παρακάτω, σε κάποιο ρούμι περνάει ένας αριθμός λέξεων. You-be-ri-these from the pre-la-ga-e-mo-th list of words, some-rye not-about-ho-di-mo βάλτε στη θέση των πασών.

«Το De-mo-kra-tia είναι μια μορφή li-ti-che-or-ga-ni-za-tion του state-su-dar-stva, που βασίζεται-no-van-naya στην αναγνώριση στο -ro- ναι είναι-τοχ-κανένας ________ (Α), το δικαίωμά του να συμμετέχει στην επίλυση των υποθέσεων του κράτους-su-dar-stven-ny στο co-che-ta-ni με τον κύκλο δικαιωμάτων και ελευθερίας του shi-ro-kim . Σημαντικό σημάδι δε-μο-κρα-τίας είναι η εγγύηση της συντηρήσεως των δικαιωμάτων και ελευθεριών ενός ατόμου και ________ (Β). Ένα άλλο σημαντικό χαρακτηριστικό αυτού του de-mo-kra-tii είναι η δυνατότητα you-ra-zhe-niya διαφορετικών όψεων in-li-ti-che-sky - ________(AT). Do they-cha-yut de-mo-kra-tia direct and ________ (G). In-sti-tu-tom direct (not-medium-noy) de-mo-kra-tii είναι ________ (D). Σε αυτήν την περίπτωση, ________ (Ε) ο ίδιος, χωρίς μεσάζοντες, δεν κάθεσαι αυτή ή εκείνη την απόφαση.

Spi-juice ter-mi-nov:

1) in-li-ti-che-sky plus-ra-lizm	2) pre-sta-vi-tel-naya	3) αλλοδαπός
4) δύναμη	5) άνθρωποι 6) κράτος	6) is-full-ni-tel-naya
7) re-fe-ren-dum	8) πολίτης-ντα-νιν	9) su-ve-re-ni-tet

Εργασία 4

«Ο στόχος κάθε ___________ (Α) είναι η εξουσία - η επιρροή σε αυτήν ή η συμμετοχή σε αυτήν. Ωστόσο, η από κοινού κατοχή της εξουσίας δεν είναι το κλειδί, αλλά από μόνη της. Η εξουσία είναι η αλληλεπίδραση όσων την ασκούν με το γεγονός ότι στο co-op-no-sti είναι ___________ (Β), σε κάτι-σμήνος είναι real-la-et-sya. Ως αποτέλεσμα των αλληλεπιδράσεών τους, pro-is-ho-dit ανταλλάσσουν de-I-tel-no-stu, ___________ (B), value-no-stya-mi, σε -for-ma-qi-ey. Επομένως, η εξουσία μπορεί να γίνει κατανοητή μέσω της σύνδεσης με ό,τι δεν είναι δύναμη. Ταυτόχρονα, όχι μόνο η εξουσία επηρεάζει το κοινωνικό περιβάλλον, αλλά και το περιβάλλον επηρεάζει την εξουσία. Η αμοιβαία επιρροή μπορεί να έχει τον χαρακτήρα μιας άμεσης αλληλεπίδρασης των αρχών και του περιβάλλοντος μεταξύ τους με βάση -niya ___________(G). Για παράδειγμα, το κράτος-su-dar-stvo ως φορέας και υποκείμενο της εξουσίας ασκεί τον έλεγχο της κοινωνίας de-la-mi, παρέχει -ne-chi-va-et for-con-ness και right-in- a-row-dock, αλλά οι πολίτες-ναι-δεν αναγνωρίζουν ___________ (D) with-no-ma-e-myh- stu re-she-niy και εσείς-pol-nya-yut τους. Επομένως, η αλληλεπίδραση των αρχών και της κοινωνίας ορίζει ___________ (E) so-qi-al-noy si-ste- we, sho-stability and di-na-mysm."

1) de-I-tel-ness man-lo-ve-ka	2) περιβάλλον so-qi-al	3) δικαίωμα στη μέτρηση
4) διαδικασία in-li-ti-che-sky	5) in-li-ti-che-sky de-I-tel-ness	6) ha-rak-ter από το me-not-ny
7) in-li-ti-che-roles	8) in-li-ti-che-συμμετοχή	9) re-sur-sy

Εργασία 5

«Amer-ri-Kan-sky-li-to-log M.G. Her-mann pre-pri-nya-la in torture you-de-pour fact-that-ry, κάποιος-ry επιρροή-I-yut στον χαρακτήρα-ter-li-ti-che- σύντομα ____ (A). Για αυτούς από-but-syat-sya: in-li-ti-che-sky ____ (B), αντίδραση στην πίεση και το στρες, ___ (C), στυλ, pre-stu-stu -y-experience, περίπου -sto-I-tel-stva, με μερικούς ανθρώπους-lo-eye-eye-hall-sya στο ίδιο-ru-ko-vo-di-te- λα. Η μελέτη των ονομαζόμενων γεγονότων-για-χάψει πόζες-in-la-et για να δώσει από-no-si-tel-αλλά πλήρη ha-rak-te-ri-sti-ku in-li-ti-ka.

Στη δημόσια συνείδηση της αποθήκης, υπάρχει ένα ορισμένο ___ (G) του ενός ή του άλλου σε ένα ντε-ι-τε-λα , να-ζυ-βα-ε-μου του ιμ-τζαμ. Μπορεί να σηκώσει ____ (D), χωρίς ιδιαίτερες προσπάθειες de-I-te-la ή τα πάρτι του. Ένας προς έναν, όχι σπάνια, ο ____ (Ε) δημιουργείται για να δοκιμάσει-αν-I-mi-li-ti-ka και να υποστηρίξει την ομάδα του. Ταυτόχρονα, προσελκύει την προσοχή σε αυτές τις ιδιότητες των προσωπικοτήτων, μερικές από αυτές αντιστοιχούν στις μάζες των προσδοκιών, και mask-ki-ru-ut-sya αυτά τα χαρακτηριστικά της, κάποια σίκαλη μπορεί να γίνει αντιληπτή όχι-ha-tiv- αλλά.

Spi-juice ter-mi-nov:

1) κίνητρο	2) εικόνα	3) αρχηγός
4) auto-ri-tet	5) goal-le-on-right-len-αλλά	6) στι-χι-αλλά
7) πειθώ	8) εικόνα	9) κύρος

Εργασία 6

Πώς, κατά τη γνώμη του au-th-ra, συνδέονται οι πολυκομματικοί δεσμοί με το ve-de-no-eat των μαζών; Δώστε οποιαδήποτε δύο παραδείγματα αυτής της διασυνδετικής σύνδεσης.

Το κράτος-su-dar-stvo θεωρείται ότι είναι de-mo-kra-ti-che-sky και δικαίωμα-από-σου, εάν-γίνεται-la-is-it-y-che or-ga-ni -za-tion της κοινωνίας των πολιτών. De-mo-kra-tiya os-stv-la-et-sya στις αρχές os-no-ve-qi-pov ideo-lo-gi-che-go-go και po-ti-che-go plus-ra -liz-ma.

Το ideo-lo-gi-che-pl-ra-lizm σημαίνει ότι στη ρωσική Fe-de-ra-tion το ideo-lo-gi-che-s αναγνωρίζεται πολλά πράγματα, καμία ιδεολογία δεν μπορεί να στηθεί ως κρατικό δώρο ή υποχρέωση -tel-noy (μέρος 1, 2, άρθρο 13 του Συντάγματος της Ρωσικής Ομοσπονδίας).

Ρωσικό κοσμικό κράτος Fe-de-ra-tion pro-voz-gla-sha-et-sya (μέρος 1 του άρθρου 14 του Συντάγματος της Ρωσικής Ομοσπονδίας). Αυτό σημαίνει ότι καμία επαναθρησκεία δεν μπορεί να καθιερωθεί ως κράτος-su-dar-stvennoy ή υποχρεωτικό -Noah. Το κοσμικό ha-rak-ter του state-su-dar-stva pro-yav-la-et-sya είναι επίσης στο γεγονός ότι τα συνδικάτα re-li-gi-oz-nye από-de-le-ny από το κράτος-su-dar-stva και είναι ίσοι ενώπιον του νόμου (μέρος 2 του άρθρου 14 του Συντάγματος της Ρωσικής Ομοσπονδίας).

Po-li-ti-che-pl-ra-lizm pre-la-ga-et on-are-chie-διαφορετικό so-qi-al-but-po-li-ti-che-sky structure-tour, λειτουργία- qi-o-ni-ru-yu-shchih στην κοινωνία, su-sche-stvo-va-nie-li-ti-che-so- much-about- ra-zia, many-par-ty-no-sti ( μέρος 3 του άρθρου 13 του Συντάγματος της Ρωσικής Ομοσπονδίας). De-i-tel-ness όλων των δυνατών ενώσεων-ενωμένων πολιτών στην κοινωνία-ουρανού διαδικασία (για-mi-ro-va-nie or-ga-nov της εξουσίας του κράτους-su-dar-stven-noy, αποδοχή του κατάσταση-σου-νταρ-στβεν-νιχ ρε-σε -νι, κ.λπ.). Τα πολλά πάρτι είναι pre-la-ha-et-le-gal-ness in-li-ti-che-op-by-zi-tion, βοηθούν-να κατέχουν in-vle -che-niyu σε μια ζωή li-ti-che-skuyu περισσότερων στρωμάτων wi-ro-ki on-se-le-niya. Μόνο η δημιουργία και η απο-δημιουργία και η απο-δημιουργία τέτοιων δημόσιων ενώσεων, οι στόχοι ή οι ενέργειες κάποιου στα -δεξιά-να-βίαια-από-εμένα-όχι-στα θεμέλια του con-sti-tu- σύστημα qi-on-no-go και on-ru-she-ing ολόκληρο-χαμένο-αλλά-στι του ρωσικού Fe-de-ra-tion, υπονομεύοντας την ασφάλεια-του-κράτους του κράτους, τη δημιουργία in-arms-wife-for-mi-ro-va-ny, raz-zhi-ga-nie so-qi-al-noy, ra-so-hol, na-qi-o-nal-noy και re-li -gi-oz-noy διαφωνία (μέρος 5 του άρθρου 13 Καταστατικό της Ρωσικής Ομοσπονδίας) ...

Po-li-ti-che-sky plu-ra-lizm ba-zi-ru-et-sya σε πολλές-ο-ο-ραζ-ζία μορφές του eco-no-mi-che-sky de-i-tel-no - στι. Αυτό είναι ένα lot-o-o-ra-zie που παρέχει-ne-chi-va-et-sya από το γεγονός ότι το os-no-woo eco-no-mi-ki της Ρωσικής Ομοσπονδίας συνθέτει-la-et so- qi-al- μια νέα οικονομία της νύχτας της αγοράς, όπου παρέχει-pe-chi-va-et-sya δωρεάν eco-no-mi-che-sky de-i-tel-no-sti, in-osch-re- ιδιοκτησίας, διαφορετικών, αλλά μορφών ιδιοκτησίας και ίσων δικαιωμάτων, η προστασία τους από το δικαίωμα διέλευσης... Η γη και άλλοι φυσικοί πόροι χρησιμοποιούνται και προστατεύονται στο Ρωσική Fe-de-ra-tion όπως ήταν -no-va of life και de-i-tel-no-sti on-ro-dov, pro-living-va-yu-shchih στο co-ot-vet-stvo -yu-schey ter-ri-to-rii. Η γη και άλλοι φυσικοί πόροι μπορούν να βρεθούν σε ιδιωτικά, κρατικά-su-dar-stven-noy, mu-ni-qi-pale και άλλες μορφές -max ιδιοκτησία-no-sti (άρθρο 9 του Συντάγματος της Ρωσικής Ομοσπονδίας). Το state-su-dar-stvo ga-ran-ti-ru-et είναι επίσης η ενότητα του eco-no-mi-che-th-space, free-pe-re-me-sche-nie that-va- ταμεία, υπηρεσίες και χρηματοοικονομικά κεφάλαια.

Εργασία 7

Σας έχει δοθεί εντολή να ετοιμάσετε αναλυτική απάντηση για το θέμα «Πολιτικό Καθεστώς». Κάντε ένα σχέδιο σύμφωνα με το οποίο θα καλύψετε αυτό το θέμα. Το σχέδιο πρέπει να περιέχει τουλάχιστον τρία σημεία, από τα οποία δύο ή περισσότερα αναφέρονται αναλυτικά σε υποσημεία.

Επιλογή 2

Ασκηση 1

Pro-chi-tai-te το κείμενο που δίνεται παρακάτω, το καθένα με τον ίδιο τρόπο, σημαίνει ένα συγκεκριμένο γράμμα.

(Α) Την παραμονή της Πρωτοχρονιάς όλα τα κορυφαία κόμματα της χώρας κάνουν το for-ru-we τους. (Β) In-mi-mo pe-re-you-bo-ditch li-de-ditch πολλά κόμματα ανανεώνουν ξανά το ideo-lo-gi-che-us-nov-ki τους. (Β) Η γενικότητα της ιδεο-λο-γκι-τσε-πλατφόρμας-we-st-pa-είναι ένα από τα σημαντικότερα χαρακτηριστικά του κόμματος. (Δ) Ο χρόνος διεξαγωγής των κομματικών συνεδρίων δεν μπορεί να θεωρηθεί επιτυχής. (Δ) Πριν-αλλά-στο-έτος-του chlo-po-you, τα πάρτι χαμηλότερα-σε-τε-ρε-σα έως de-i-tel-no-sti μπορεί να παρεμβαίνουν στο -nya-tyu-ka- che-stven-nyh do-ku-men-tov.

Opre-de-li-these, τι είδους lo-the-ίδιο κείμενο έχουν εκατοντάδες

1) fak-ti-che-sky ha-rak-ter

2) ha-rak-ter oce-night judgments-de-ny

3) ha-rak-ter theo-re-ti-che-states

Εργασία 2

Pro-chi-tai-te το κείμενο που δίνεται παρακάτω, το καθένα με τον ίδιο τρόπο, σημαίνει ένα συγκεκριμένο γράμμα.

(Α) Στο mi-nu-shie you-go-ny στη χώρα με-εκατό-ήμουν mu-ni-qi-pal-nye you-bo-ry.

(Β) Πέρασαν, σύμφωνα με τα στοιχεία on-blu-da-te-lei, στις συνθήκες σου-με-συν-ενεργητικό-tiv-no-sti from-bi-ra-te-lei.

(Β) We-la-ga-em, που κατά κάποιο τρόπο συνδέεται με την ηλικία του ρόλου και τη σημασία των or-ga- νέων θέσεων-no-go-sa-mo-management-le-niya στη ζωή του σο-τσι-ου-μα.

(Ζ) Or-ga-ny μέρη-no-go sa-mo-management-le-tion αντιπροσωπεύουν-become-la-yut a si-ste-mu or-ga-ni-za-tion και de-I-tel -no-sti πολίτης-dan, παρέχοντας-pe-chi-va-yu-shchy sa-mo-100-I-tel-noe λύση on-se-le-ni-em σε-σχετικά-κουκουβάγια μέρη -όχι -η έννοια, διαχείριση της mu-ni-qi-pal-ιδιοκτησίας, που προέρχεται από in-te-re-κουκουβάγιες όλων των ζωντανών-te- lei dan-noy ter-ri-to-ri.

(Δ) Re-zul-ta-you-you-bo-ditch about-κρίνοντας-ναι-yut-sya-αν-αυτό-λο-χα-μι και β-γκο-σφαίρα-σμήνος.

Όπρε-ντε-λι-αυτά, τι είδους λο-η-νίγια τεκ-στα φορούν

1) fact-ti-che-sky ha-rak-ter;

2) ο χαρακτήρας της αξιολόγησης των νυχτερινών κρίσεων.

3) ha-rak-ter theo-re-ti-che-sky με τον ίδιο τρόπο.

Εργασία 3

Προ-τσι-τάι-τε το κείμενο που δίνεται παρακάτω, σε κάποιο ρούμι περνάει ένας αριθμός λέξεων (λέξη-σε-σο-τσε-τα-νυ). Εσείς-πάρτε-αυτά από τη λίστα λέξεων pre-la-ga-e-mo-th (word-in-so-che-ta-niya), some-ry not-about-ho-di- μπορώ να το βάλω στη θέση των πασών.

«Το Po-li-ti-che-cul-tu-ra ως τύπος σχέσης ενός ατόμου, μιας ομάδας, μιας κοινωνίας περιλαμβάνει τρία επίπεδα προσανατολισμού σε διάφορα ___________ (Α).

Το πρώτο επίπεδο από-no-she-niya you-ra-wives στην αναπαράσταση των πολιτών-le-ni-yah σχετικά με li-de-rach, eli-tah, in-sti-tu-tah και αξίες, def-de -la-yu-shchih τους in-ve-de-nie. Όταν in-li-ti-che-si-ste-ma le-gi-tim-na και can-s-on-effect-tiv-but re-a-gi-ro-vat στις ___________ (Β), πολίτες- ναι-μην θεωρούν τους εαυτούς τους υποχρεωμένους-από-εμάς-να-ακολουθούν-στα-εξουσιοδοτημένα ve-le-ni-pits της in-sti-tu-tov.

Το δεύτερο επίπεδο ori-en-ta-tion συνθέτει-la-et από-no-she-nie έως pro-in-di-mo-mu on-li-ti-che-th πορεία: owls-pa-da- yut ___________ (Β) με το your-shi-mi, wait-yes-no-i-mi and how-to-you ιδέες σου για τον δικό σου ρόλο στο -li-ti-ke; Η απάντηση στο ερώτημα, ποιο σύστημα διαχείρισης είναι καλύτερο να αντιμετωπίσει το su-stu-stu-yu-schi-mi pro-ble-ma-mi και το you-zo-va -mi, και συνθέτει με τη διατήρηση της προσδοκίας του κράτους-σου-δώρο-όχι-νο-τι-κι. Ταυτόχρονα, ο πολίτης ___________ (Δ) σε ένα li-ti-ku μπορεί να είναι διαφορετικός - ενεργοί συμμετέχοντες, πολίτες, ναι, όχι, ορισμένες παθητικές αρχές υπό-chi-nya-ut-ut-authorities, άτομα που αποκλείονται από το po-li-ti -κι.

Το τρίτο επίπεδο είναι από το no-no-ne έως το ___________ (D) pro-vo-di-my-po-li-ti-ki, όπου το κύριο cr-te-ri-e-evaluation de -I-tel-no -στι του δεξιού-βι-τελ-στβα ου-στουπ-πα-γιουτ εγγυάται ___________ (Ε) και την ανάπτυξη του καλού-σο-στ-Ι-νίγια ον-σε-λε-νίγια"

1) ενέργειες της κυβέρνησης	2) με-σε-δυο	3) σύγκρουση in-li-ti-che-sky
4) από-εγώ-δεν-δεν-χρειάζομαι-να-μείνω	5) κοινωνία	6) προσωπική ασφάλεια
7) συμπερίληψη	8) in-li-ti-che-sky αντικείμενα-ek-you	9) re-zul-ta-you

Εργασία 4

Pro-chi-tay-te το παρακάτω κείμενο, κατά κάποιο τρόπο λείπουν πολλές λέξεις. You-be-ri-these from the pre-la-ga-e-mo-th list of words, some-rye not-about-ho-di-mo βάλτε στη θέση των πασών.

«Pre-zi-dent-skaya res-pub-li-ka ha-rak-te-ri-zu-et-sya co-ed-not-none-em στα χέρια του pre-zi-den-ta half- αλλά- το κεφάλι μου ______ (Α) και ο επικεφαλής της εκτελεστικής αρχής. Η θέση του pre-mier-mi-ni-stra σε μια τέτοια δημοκρατία όπως το pra-vi-lo δεν υπάρχει. Χώρες pre-zi-den-ta from-bi-ra-yut out-of-par-la-ment-sky way: ή all-in-native ________ (B) (όπως, για παράδειγμα, στο Ar -gene-ti -όχι), ή coll-le-gi-her you-bor-shchi-kov (όπως, ας πούμε, στις ΗΠΑ). Αυτό παρέχει-pe-chi-va-et not-for-vi-si-bridge is-toch-no-ka________ (V) pre-zi-den-ta από το par-la-men-ta. Ο pre-zi-dent έχει επίσης το δικαίωμα _______ (G) σε σχέση με τις αποφάσεις της βουλής: μπορεί να επιστρέψει στη δεύτερη φυλή -αναθεώρηση στο υψηλότερο όργανο οποιαδήποτε ______ (Δ). Αλλά αν το βουλευτικό είναι δευτερεύον, qua-li-fi-ci-ro-van-nym οι περισσότεροι από τους voice-lo-owls -2/3 και στα δύο pa-la-tah - pro-go-lo-su -et γι' αυτόν, τότε το έργο γίνεται-but-wit-sya for-ko-nom, ob-re-ta-et _________ (E), ανεξάρτητα από το pre-zi -den-ta μου. Δεν είναι σωστό να προ-zi-dent και να dis-p-stit βουλευτής.

Spi-juice ter-mi-nov:

1) yuri-di-che power	2) δύναμη	3) από-λα-χα-τελ-νοε βέτο
4) for-to-but-project	5) state-su-dar-stvo	6) μορφή δικαιωμάτων
7) go-lo-co-va-nie	8) πο-τι-κα	9) για-να-αλλά-ναι-τηλ

Εργασία 5

Προ-τσι-τάι-τε το κείμενο που δίνεται παρακάτω, σε κάποιο ρούμι περνάει ένας αριθμός λέξεων (λέξη-σε-σο-τσε-τα-νυ).

Εσείς-πάρτε-αυτά από τη λίστα λέξεων pre-la-ga-e-mo-th (word-in-so-che-ta-niya), some-ry not-about-ho-di- μπορώ να το βάλω στη θέση των πασών.

«Η ελίτ Po-li-ti-che-skaya είναι μία από τις __________ (A) in-li-ti-ki. Είναι από-no-syat έως in-sti-tu-qi-o-nal-no-mu com-po-nen-tu __________ (Β). Πρόκειται για έναν στενό κύκλο προσώπων που ασκούν εξουσία στην κοινωνία. Στο __________ (Β) πάρτε κάτι για να ξεχύσετε αυτό το κοινωνικό στρώμα σε δύο ομάδες. Το πρώτο opi-ra-et-sya στην κυριαρχία της γης, __________ (G), re-li-gy, pro-is-hot-de-tion, με αυτόν τον τρόπο από-no-sit- Xia στο tra -di-qi-on-no-mu τύπος. Os-no-va second-swarm, co-temporary group-py - in-li-ti-che-sky

γνώση, εμπειρία, __________ (Δ) σε θέματα κοινωνικής ζωής. Είναι δύσκολο να μπεις στην πρώτη ομάδα, αλλά οι κυριότεροι είναι οι __________ (Ε) οι άνθρωποι από-μπο-ρα γίνονται-χωρίς-ψάρεμα-sya την απόδοσή τους και την προσωπική τους προδιάθεση. Μέλη της δεύτερης ομάδας επίσης

re-gu-li-ru-yut διαδικασία άφιξης νέων προσώπων, αλλά η κύρια απαίτηση είναι ο επαγγελματισμός.

Spi-juice ter-mi-nov:

1) πλούτος	2) αντικείμενο	3) ικανότητα
4) kri-te-riy	5) θέμα	6) eco-no-mi-ka
7) in-li-ti-che-sky si-ste-ma κοινωνία	8) So-ci-al-naya δομή της κοινωνίας	9) αν-ότι-λογία

Εργασία 6

Κείμενο Pro-chi-tay-te και εσείς-μισοί-όχι-αυτά for-da-niya.

Ο συγγραφέας ισχυρίζεται ότι στην κοινωνία μπορεί να υπάρχει pro-ti-in-re-chiya μεταξύ των ομάδων el-tar-us και non-eli-tar-us-mi. Χρησιμοποιώντας το περιεχόμενο του κειμένου και την κοινότητα της Βεδικής γνώσης, δώστε τρεις πιθανούς λόγους -nick-but-ve-niya about-ty-in-re-chey. Ποια είναι η καθορισμένη λειτουργία auto-rum της li-ti-che-elite που ονομάζεται για την εξάλειψη αυτών των pro-ti-vo-re-chia;

Ο Po-li-ti-che-elite είναι μια ομάδα προσώπων, pro-fess-si-o-nal-αλλά για-ni-ma-u-scha-ya-sya de-i-tel-no-stu στο σφαίρα εξουσίας και διαχείρισης του κράτους-su-dar-stvo (par-ti-i-mi, other-gi-mi in-li-ti-che-ski-mi in-sti-tu-ta -mi). Στο επίπεδο του κράτους-su-dar-κράτους, τελειώνει-tsen-tri-ru-et στα χέρια της την υψηλότερη εξουσία και διαχείριση-len-che-pre-ro-ha-ti-you στην κοινωνία, προκαθορίζοντας την οφειλόμενη σε αυτό το μονοπάτι και τη μορφή της ανάπτυξής του.

Η πραγματική ελίτ είναι μόνο ένα ορισμένο μέρος των ευρύτερων ελίτ στρωμάτων της κοινωνίας στο σύνολό της, μερικά από τα οποία περιλαμβάνουν τους πιο εξέχοντες che-circles, gu-ma-ni-tar-noy και tech-no- Czech in-tel-li-gen-tion. Οι περισσότεροι από τους επιστήμονες συγκλίνουν στο γεγονός ότι αυτοί οι όχι πολλοί άνθρωποι που κατά κάποιο τρόπο ανήκουν στην εξουσία-γουου-θ -σε έναν ευρύτερο κύκλο, όχι ty-pich-us-mi πριν-εκατό-βι-τε-λα- mi της κοινωνίας, for-mi-ru-is by pre-im- σε μια κοινότητα προ-εκατό-βι-τε-λέι από τα υψηλότερα so-qi-al-no-eco-no-mi-che-layers. Πρακτικά, δεν επιβεβαιώνει τη θέση ότι το de-I-tel-ness των ελίτ δεν είναι-μεσαίο-αλλά de-la-et-xia in-te-re-sa-mi on-se-le-nia . Με αυτόν τον τρόπο, σε οποιαδήποτε κοινωνία, μπορεί να υπάρχει σοβαρή υπέρ-τι-ιν-ρε-χιά μεταξύ των ομάδων συν-προσωπικού και in-te-re-sa-mi eli-tar-nyh και μη-ελίτ-tar-nyh.

Po-half-non-nie or from-me-not-nie with-a-hundred-va-li-ti-che-elite for-vis-sit όχι μόνο από-zi-tion on-se-le -tion ή συγκεκριμένα si-tu-a-tion, με κάποια προ-εκατό-βι-τε-αν shi-ro-kih so-qi-al-ny στρώματα on-chi-on- παίρνουν ένα ορισμένο μέρος στη λήψη αποφάσεων, αλλά σε μεγάλο βαθμό και από τη θέση των eli-tar-nyh group-pi-ro-wok. Υπό αυτή την έννοια, η ελίτ yav-la-et-sya μάλλον sa-mo-re-gu-li-ru-yu-shche-sya γενικά, κάποιος-παράδεισος από-bi-ra- tel-but do-let- ka-et στο περιβάλλον τους πριν από τους εκατό-vi-te-lei των μαζών.

Σε πλήρη συν-απόκριση με το for-no-ma-e-my θέση στη δημόσια ζωή, you-half-nya-elite, υπάρχουν μια σειρά από σημαντικές εργασίες και λειτουργίες. Πρώτα απ 'όλα, να της so-qi-al-nym for-da-cham from-no-syat-sya αποδοχή και έλεγχος για ρε-α-λι-για-τσι-της ρε-σε -ny, ras-kry- va-yu-shche τον κεντρικό της ρόλο στη διαχείριση του κράτους-su-dar-stvo και της κοινωνίας. Ο αριθμός των βασικών συναρτήσεων περιλαμβάνει επίσης το for-mi-ro-va-nie και την αναπαράσταση ομάδων-of-the-in-te-re-κουκουβάγιες διαφορετικών στρωμάτων on-se-le-niya. Θα πρέπει επίσης να επισημανθεί στις μη-σχετικά-χο-ντι-γέφυρα για-ντου-τσι-ρο-βα-νίγια ελι-αυτός ο χρόνος-αλλά-σχετικά με-διαφορετικές-όχι-τι-τσε- τιμές. Για-mi-ruya διάφορες ιδεολογίες, μύθους ή so-qi-al-nye projects, είστε εσείς-li-ty-che-elite που προσπαθείτε να bi-li-zo-vat πολίτες, να πάρετε τον έλεγχο της ενέργειάς τους για να λύσουν όχι-σχετικά -Χω-δι-μου δημόσια καθήκοντα.

Εργασία 7

Σας έχει δοθεί εντολή να προετοιμάσετε μια αναλυτική απάντηση στο θέμα «Μορφές του Κράτους». Κάντε ένα σχέδιο σύμφωνα με το οποίο θα καλύψετε αυτό το θέμα. Το σχέδιο πρέπει να περιέχει τουλάχιστον τρία σημεία, από τα οποία δύο ή περισσότερα αναφέρονται αναλυτικά σε υποσημεία.

2. Εισαγάγετε φράσεις που λείπουν.

«Σκοπός κάθε (1)________________________ είναι η εξουσία - επιρροή σε αυτήν ή η συμμετοχή σε αυτήν. Ωστόσο, το περιεχόμενο της εξουσίας δεν εμπεριέχεται από μόνο του. Η εξουσία είναι η αλληλεπίδραση όσων την ασκούν με ό,τι στο σύνολο αποτελεί (2) __________________, στο οποίο ασκείται. Ως αποτέλεσμα, υπάρχει μια ανταλλαγή δραστηριότητας, (3) ________________, πληροφοριών. Επομένως, η εξουσία μπορεί να γίνει κατανοητή μέσω της σύνδεσης με αυτό που δεν είναι δύναμη. Ταυτόχρονα, όχι μόνο η εξουσία επηρεάζει το κοινωνικό περιβάλλον, αλλά το περιβάλλον επηρεάζει και την εξουσία. Η αμοιβαία επιρροή μπορεί να έχει τον χαρακτήρα άμεσης αλληλεπίδρασης μεταξύ των αρχών και του περιβάλλοντος με βάση την εκπλήρωση των (4) ________________. Για παράδειγμα, το κράτος, ως φορέας και υποκείμενο της εξουσίας, διαχειρίζεται τις υποθέσεις της κοινωνίας, διασφαλίζει τον νόμο και την τάξη και οι πολίτες αναγνωρίζουν (5) __________________ αποφάσεις που λαμβάνονται από τις αρχές και τις εκτελούν. Κατά συνέπεια, η αλληλεπίδραση εξουσίας και κοινωνίας καθορίζει (6) _____________________ του κοινωνικού συστήματος, τη σταθερότητα και τον δυναμισμό του.

Α) ανθρώπινη δραστηριότητα Β) κοινωνικό περιβάλλον Γ) νομιμότητα Δ) πολιτική διαδικασία Ε) πολιτική δραστηριότητα ΣΤ) φύση των αλλαγών Ζ) πολιτικοί ρόλοι

Η) Πολιτική συμμετοχή I) Πόροι

3. Όλοι οι παρακάτω όροι, με εξαίρεση έναν χαρακτηρίζουν την έννοια της «ηθικής». Γράψτε έναν όρο που πέφτει εκτός αυτής της σειράς και χαρακτηρίζει μια άλλη έννοια.

Κοινωνικός κανόνας, νόμος, καλό και κακό, πνευματικότητα, κυρώσεις. Απάντηση __________________.

4. Εισαγάγετε τις απαραίτητες φράσεις.

«Η πολιτική κουλτούρα ως είδος σχέσης ατόμου, ομάδας, κοινωνίας περιλαμβάνει τρία επίπεδα προσανατολισμού σε διαφορετικά (1)_________________. Το πρώτο επίπεδο σχέσεων εκφράζεται στις ιδέες των πολιτών για τους ηγέτες, τις ελίτ, τους θεσμούς και τις αξίες που καθορίζουν τη συμπεριφορά τους. Όταν ένα πολιτικό σύστημα είναι νόμιμο και ικανό να ανταποκριθεί αποτελεσματικά σε (2)_________________, οι πολίτες αισθάνονται υποχρεωμένοι να ακολουθήσουν τις ισχυρές επιταγές των θεσμών του.

Το δεύτερο επίπεδο προσανατολισμού σχετίζεται με την τρέχουσα πολιτική πορεία: ταιριάζουν (3) _________________ με τις προσδοκίες σας και ποιες είναι οι ιδέες σας για τον δικό σας ρόλο στην πολιτική; Η απάντηση στο ερώτημα ποιο σύστημα είναι καλύτερα ικανό να αντιμετωπίσει τα υπάρχοντα προβλήματα και προκλήσεις, και το περιεχόμενο μπορεί να είναι διαφορετικό - ενεργοί συμμετέχοντες, πολίτες που υποτάσσονται παθητικά στις αρχές, άνθρωποι αποκλεισμένοι από την πολιτική.

Το τρίτο επίπεδο είναι η στάση απέναντι στην (5)_________________ της τρέχουσας πολιτικής, όπου το κύριο κριτήριο για την αξιολόγηση των δραστηριοτήτων της κυβέρνησης είναι οι εγγυήσεις (6)__________________ και η αύξηση της ευημερίας του πληθυσμού.»

Α) κυβερνητικές ενέργειες Β) μέθοδοι Γ) πολιτική σύγκρουση

Δ) μεταβαλλόμενες ανάγκες Ε) κοινωνία Ε) προσωπική ασφάλεια

Ζ) εμπλοκή Η) πολιτικά αντικείμενα Θ) αποτελέσματα

5. Προσδιορίστε ποιες διατάξεις του κειμένου είναι (Α) πραγματικές, (Β) η φύση των αξιολογικών κρίσεων ..

(1) Στη χώρα πραγματοποιήθηκε ο δεύτερος γύρος των προεδρικών εκλογών. (2) Η προσέλευση των ψηφοφόρων ήταν σημαντικά χαμηλότερη από ό,τι στον πρώτο γύρο. (3) Προφανώς, η πολιτική απουσία αυξάνεται στην κοινωνία, οι ψηφοφόροι χάνουν το ενδιαφέρον τους για την πολιτική ζωή. (4) Αυτή η τάση έχει πολύ αρνητικό αντίκτυπο στις προοπτικές ανάπτυξης των δημοκρατικών ιδρυμάτων.

6. Προσδιορίστε ποιες διατάξεις του κειμένου είναι (Α) πραγματικές, (Β) η φύση των αξιολογικών κρίσεων ..

(1) Η διοικητική διαδικασία για την επίλυση καταγγελιών κατά των ενεργειών των εκτελεστικών αρχών και των υπαλλήλων τους είναι ένας από τους τομείς διοικητικής και νομικής προστασίας των δικαιωμάτων και ελευθεριών του ανθρώπου και του πολίτη. (2) Η διοικητική (εξώδικη) διαδικασία για την εξέταση των καταγγελιών σχετίζεται με την προστασία των συνταγματικών δικαιωμάτων τους, καθώς και των δικαιωμάτων που θεσπίζονται από τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας στον τομέα της κρατικής κοινωνικής πολιτικής. (3) Η διοικητική διαδικασία για την εξέταση των καταγγελιών απαιτεί, κατά τη γνώμη μας, σαφή νομική ρύθμιση. (4) Πιστεύω ότι είναι σημαντικό να εξεταστεί η δυνατότητα θέσπισης μιας διαδικασίας για την εξέταση των καταγγελιών πολιτών στις δημόσιες αρχές σε νομοθετικό επίπεδο.

ΜΕΡΟΣ III

1. Εκφράστε τις σκέψεις σας (την άποψή σας, τη στάση σας) για το πρόβλημα που τίθεται.

«Εθνικισμός είναι περισσότερο μίσος για τους ξένους παρά αγάπη για τον εαυτό σου».

Αυτό το ρητό εκφράζει την ουσία του εθνικισμού με λακωνική μεταφορική μορφή και αξίζει να γίνει αφορισμός. Ο εθνικισμός είναι μια ιδεολογία και πολιτική που βασίζεται στις ιδέες της εθνικής ανωτερότητας και της εθνικής αποκλειστικότητας. Ο μαχητικός εθνικισμός επιτρέπει την υποδούλωση ενός έθνους από άλλα, τις διακρίσεις με βάση την εθνικότητα. Ζωηρή εκδήλωσή του είναι η πολιτική του Εθνικοσοσιαλιστικού Γερμανικού Εργατικού Κόμματος (NSDAP) υπό την ηγεσία του Χίτλερ στη ναζιστική Γερμανία. Στο βιβλίο του Mein Struggle, ο Χίτλερ έγραψε ότι μόνο οι εκπρόσωποι της Άριας φυλής είναι οι αληθινοί φορείς του ανθρώπινου πολιτισμού. Συνέκρινε άλλα έθνη με ζιζάνια. Οι «κατώτεροι», φυλετικά κατώτεροι λαοί (Σλάβοι, Εβραίοι κ.λπ.) υπέστησαν υποταγή και, σε μεγάλο βαθμό, καταστροφή. Οι Εβραίοι ανακηρύχθηκαν ιδιαίτερα επικίνδυνοι εχθροί της «φυλετικής αγνότητας» των Γερμανών. Τον Ιανουάριο του 1939, ο Χίτλερ ανακοίνωσε στο Ράιχσταγκ για την επερχόμενη «καταστροφή της εβραϊκής φυλής στην Ευρώπη». Το αναλυτικό πρόγραμμα για την κατάκτηση των λαών της Ανατολικής Ευρώπης σκιαγραφήθηκε στο γενικό σχέδιο «Οστ» (Δεκέμβριος 1940). Μέρος του πληθυσμού των κατεχομένων επρόκειτο να εξοντωθεί επί τόπου, σημαντικό μέρος να επανεγκατασταθεί στη Σιβηρία. Όσοι έμειναν επρόκειτο να μειωθούν στο επίπεδο ενός ημιγράμματος εργατικού δυναμικού. Η εκπαίδευση περιοριζόταν στο 4-τάξιο σχολείο.

Κατά τη διάρκεια του Β' Παγκοσμίου Πολέμου, ένα δίκτυο με περισσότερα από 30 στρατόπεδα θανάτου μπέρδεψε την Ευρώπη. Πάνω από 5,5 εκατομμύρια άνθρωποι σκοτώθηκαν μόνο στο Άουσβιτς και στο Μαϊντάνεκ.

Η μισάνθρωπος εθνικιστική πολιτική του φασισμού οδήγησε τη Γερμανία στην κατάρρευση.

Υπάρχουν δύο όψεις του εθνικού συμφέροντος. Πρώτον, στη ροή της ανθρώπινης ιστορίας του έθνους, είναι απαραίτητο να διατηρηθεί η πρωτοτυπία, η μοναδικότητα του πολιτισμού του.

Δεύτερον, τα έθνη πρέπει να εμπλουτίσουν τον πολιτισμό τους με επιτεύγματα άλλων πολιτισμών. Η πολιτιστική πολυμορφία είναι ο πλούτος μιας χώρας. Η ιστορία έχει δείξει ότι η πολιτική απομόνωσης της χώρας από τον έξω κόσμο για τη διατήρηση της ταυτότητάς της (Ιαπωνία 17ου-18ου αιώνα, Κίνα 18ου αιώνα) οδηγεί σε υστέρηση στην κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη του έθνους.

Κατά τη γνώμη μου, η αγάπη για τον λαό του και το ενδιαφέρον για την ευημερία του είναι άρρηκτα συνδεδεμένα με την άσκηση μιας δημοκρατικής εθνικής πολιτικής που απαγορεύει την υποκίνηση φυλετικού και εθνικού μίσους.

Η έννοια της εθνικής πολιτικής της Ρωσικής Ομοσπονδίας (1996) διακηρύσσει ως κύριες αρχές της:

Ισότητα ανθρωπίνων δικαιωμάτων και ελευθεριών ανεξαρτήτως φυλής, εθνικότητας, γλώσσας, στάσης απέναντι στη θρησκεία

Το δικαίωμα κάθε πολίτη να καθορίζει και να υποδεικνύει την εθνικότητά του χωρίς κανέναν εξαναγκασμό

Βοήθεια στην ανάπτυξη των εθνικών πολιτισμών και γλωσσών των λαών της Ρωσικής Ομοσπονδίας

Έγκαιρη και ειρηνική επίλυση όλων των αντιθέσεων και συγκρούσεων

Απαγόρευση δραστηριοτήτων που στοχεύουν στην υπονόμευση της κρατικής ασφάλειας, την υποκίνηση φυλετικών, εθνικών και θρησκευτικών διαφωνιών, μίσους και εχθρότητας.

5. Αγγλικά

Δάσκαλος - Khlopetskaya O.S.

Εγώ. Το έντυπο της εξέτασης είναι γραπτό.

II. Περιγραφή της δομής του εξεταστικού γραπτού

Το εξεταστικό έγγραφο στα αγγλικά αποτελείται από τέσσερις ενότητες, συμπεριλαμβανομένων 46 εργασιών.

Τμήμα 1(ακούγοντας)περιλαμβάνει 15 εργασίες, εκ των οποίων η πρώτη είναι η δημιουργία αλληλογραφίας και 14 εργασίες με την επιλογή μιας σωστής απάντησης από τις τρεις προτεινόμενες. Ο συνιστώμενος χρόνος για την ολοκλήρωση της Ενότητας 1 είναι 30 λεπτά.

Κεφάλαιο 2 (ΑΝΑΓΝΩΣΗ)περιλαμβάνει 9 εργασίες, εκ των οποίων 2 εργασίες για τη δημιουργία αλληλογραφίας και 7 εργασίες με την επιλογή μιας σωστής απάντησης από τις τέσσερις προτεινόμενες. Ο συνιστώμενος χρόνος για την ολοκλήρωση της Ενότητας 2 είναι 30 λεπτά.

Κεφάλαιο 3 (Γραμματική και λεξιλόγιο)περιλαμβάνει 20 εργασίες, εκ των οποίων οι 13 είναι εργασίες σύντομης απάντησης και οι 7 είναι εργασίες με επιλογή μίας σωστής απάντησης από τις τέσσερις προτεινόμενες. Όταν ολοκληρώνετε εργασίες με μια σύντομη απάντηση, πρέπει να γράψετε την απάντηση μόνοι σας στον κατάλληλο χώρο εργασίας. Ο συνιστώμενος χρόνος για την ολοκλήρωση της Ενότητας 3 είναι 40 λεπτά.

Ενότητα 4 (Επιστολή)αποτελείται από δύο εργασίες και είναι μια μικρή γραπτή εργασία (σύνταξη προσωπικής επιστολής και γραπτής δήλωσης με στοιχεία συλλογισμού). Ο προτεινόμενος χρόνος για την ολοκλήρωση αυτής της ενότητας της εργασίας είναι 60 λεπτά.

Η συνολική διάρκεια της εξέτασης είναι 160 λεπτά.

III. Παράδειγμα εργασίας εξετάσεων:

Ενότητα "Ακούγοντας" *(30 λεπτά)

Θα ακούσετε 5 ρητά για ταινίες με ζώα. Αντιστοιχίστε τις δηλώσεις κάθε ομιλητή 1 - 5 με τις δηλώσεις που δίνονται στη λίστα A - F. Χρησιμοποιήστε κάθε δήλωση που σημειώνεται με το αντίστοιχο γράμμα μόνο μία φορά. Υπάρχει μια επιπλέον δήλωση στην εργασία. Θα ακούσετε την ηχογράφηση δύο φορές. Εισαγω δικα τους απαντήσεις σε τραπέζι .

Α. Θα το απολαύσει και η επόμενη γενιά.

Β. Έγινε ρεκόρ.

Γ. Βοήθησε τις πωλήσεις μας.

Δ. Ήταν ένα ιδιαίτερο δώρο γενεθλίων.

Ε. Είχε το μάτι του πάνω μου.

Φ. Αν έπρεπε να διαλέξει, θα πήγαινε για τη μαϊμού.

Ομιλία
Δήλωση

Θα ακούσετε μια συζήτηση μεταξύ πατέρα, γιου και κόρης για ένα περιστατικό στο σχολείο. Προσδιορίστε ποιες από τις προτάσεις Α1 - Α7 αντιστοιχούν στο περιεχόμενο του κειμένου (1 - Σωστό), ποιες δεν αντιστοιχούν (2 - Λάθος) και τι δεν λέει το κείμενο, δηλαδή, με βάση το κείμενο, δεν μπορείτε δώστε είτε θετική είτε αρνητική απάντηση (3 - δεν αναφέρεται). Κυκλώστε τον αριθμό της απάντησης της επιλογής σας. Θα ακούσετε την ηχογράφηση δύο φορές.

Ο Ντέιμον σκέφτηκε ότι ο Φίλιππος φορούσε φούστα για πλάκα.

Τα αγόρια στο σχολείο του Ντέιμον είχαν τη δυνατότητα να φορούν σορτς όταν ο καιρός ήταν ζεστός.