υπαίθριες ανέσεις

Βασικές απαιτήσεις υγιεινής και υγιεινής για μια τάξη πληροφορικής. Υγειονομικές και υγειονομικές απαιτήσεις για εξοπλισμό και οργάνωση της εργασίας στην αίθουσα πληροφορικής

Το μικροκλίμα έχει μεγάλη επίδραση στην ευημερία και την απόδοση ενός ατόμου. βιομηχανικές εγκαταστάσεις, η οποία καθορίζεται από τη θερμοκρασία του αέρα, τη σύσταση και την πίεσή του, τη σχετική υγρασία και την ταχύτητα ροής. Σύμφωνα με το GOST 12.1.005-76 και το SNiP II-4-79, τα ακόλουθα υγειονομικά απαιτήσεις υγιεινής /16/.

Μικρές αποκλίσεις στην περιεκτικότητα σε αέρια που συνθέτουν τον ατμοσφαιρικό αέρα (άζωτο -78,08%, οξυγόνο -20,95%, διοξείδιο του άνθρακα -0,03%, αργό και άλλα αέρια -0,94%), και πρώτα απ 'όλα μείωση της συγκέντρωσης οξυγόνου και η αύξηση της περιεκτικότητας σε διοξείδιο του άνθρακα, μειώνουν την απόδοση και με σημαντικές αποκλίσεις από τον κανόνα, η ατμόσφαιρα γίνεται επικίνδυνη για την ανθρώπινη ζωή.

Η ευημερία ενός εργαζομένου εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τη θερμοκρασία περιβάλλοντος (πάνω από 20 C), ένα άτομο κουράζεται γρήγορα, η ικανότητά του να εργάζεται μειώνεται, το σώμα χαλαρώνει, ο ιδρώτας αυξάνεται.

Από αυτή την άποψη, τα υγειονομικά πρότυπα καθορίζουν την επιτρεπόμενη θερμοκρασία βιομηχανικών χώρων (κάτω από 13 C), αίθουσες διδασκαλίας, γραφεία, εργαστήρια, εκπαιδευτικά ιδρύματα (16-20 C), γυμναστήρια, λόμπι, διαδρόμους (14-16 C).

Η υγρασία του αέρα επηρεάζει επίσης την ευημερία ενός ατόμου. Σύμφωνα με τα υγειονομικά πρότυπα, η επιτρεπόμενη υγρασία στις τάξεις πρέπει να είναι 40-60%, σε ζεστή ώραέτος, είναι δυνατή μια αύξηση έως και 75%.

Είναι σημαντική για την ευημερία ενός ατόμου η κίνηση του περιβάλλοντος αέρα. Αυτή η παράμετρος ορίζεται επίσης από υγειονομικά πρότυπα. Η μέση ταχύτητα κίνησης του αέρα στα εκπαιδευτικά ιδρύματα θα πρέπει να είναι 0,2-0,5 m/s την ψυχρή και μεταβατική περίοδο και 0,5-1,5 m/s στη θερμή περίοδο.

Για τη διατήρηση μιας κανονικής σύνθεσης αέρα που πληροί τις απαιτήσεις υγιεινής στους χώρους εκπαίδευσης και παραγωγής και βοηθητικούς χώρους, για την απομάκρυνση επιβλαβών αερίων, ατμών και σκόνης από αυτά, χρησιμοποιείται αερισμός.

Ο εξαερισμός είναι η ελεγχόμενη ανταλλαγή αέρα στο δωμάτιο. Ο εξαερισμός λέγεται και συσκευές που δημιουργούν. Ελλείψει πρόσθετων κινδύνων, η τιμή ανταλλαγής αέρα είναι 20 m3 / h ανά άτομο.

Γραφείο και εργαστήρια ανεξαρτήτως διαθεσιμότητας συσκευές αερισμούπρέπει να έχει στα ανοίγματα των παραθύρων ανοιγόμενους τραβέρσες ή άλλες συσκευές αερισμού ελεγχόμενες από το δάπεδο. Η περιοχή ανοίγματος των τραβέρσας ή των αεραγωγών πρέπει να είναι τουλάχιστον το 1/50 της επιφάνειας του δαπέδου για να εξασφαλίζονται τρεις εναλλαγές αέρα ανά ώρα.

Σύμφωνα με την εμπειρία των τάξεων τεχνολογίας υπολογιστών, η έκτασή του μπορεί να προσδιοριστεί από την κατάσταση των 4,5-5 m2 ανά 1 μαθητή, η βέλτιστη θερμοκρασία είναι 17-21 C, η υγρασία είναι 40-60%. Λόγω της λειτουργίας των μηχανών, τα ντουλάπια χαρακτηρίζονται από αύξηση της παραγωγής θερμότητας, επομένως είναι απαραίτητο να παρέχεται εξαναγκασμένος αερισμόςγραφεία.

Ο καλός φωτισμός των χώρων εργασίας είναι μια από τις σημαντικότερες απαιτήσεις της προστασίας της εργασίας.

Με ανεπαρκή φωτισμό, η οπτική αντίληψη μειώνεται, αναπτύσσεται μυωπία, εμφανίζονται οφθαλμικές παθήσεις και πονοκέφαλοι. Λόγω της συνεχούς καταπόνησης της όρασης, εμφανίζεται οπτική κόπωση.

Ο κανονικός φωτισμός έχει μεγάλη σημασία για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, όπου περίπου το 90% όλων των πληροφοριών που λαμβάνονται γίνονται αντιληπτές με τη βοήθεια της όρασης. Συνήθως χρησιμοποιούνται τρεις τύποι φωτισμού: φυσικός, τεχνητός και μεικτός.

Στα εκπαιδευτικά ιδρύματα, θρανία και τραπέζια τοποθετούνται έτσι ώστε το φως να πέφτει στην αριστερή πλευρά των μαθητών.

Τα φωτιστικά έκτακτης ανάγκης συνδέονται στο δίκτυο: ανεξάρτητα από το λειτουργικό δίκτυο φωτισμού.

Να αυξηθεί ο φωτισμός λόγω του ανακλώμενου φωτός του τοίχου; Ταβάνια; Τα δάπεδα είναι βαμμένα σε ανοιχτά χρώματα: οι οροφές είναι λευκές, τα επάνω μέρη των τοίχων είναι γκρι, μπλε, τα κάτω είναι καφέ, γκρι, μπλε, σκούρο πράσινο. μαυροπίνακες - σε καφέ ή σκούρο πράσινο, επιφάνειες γραφείου και τραπεζιών - σε πράσινο, ανοιχτό πράσινο, βάσεις τραπεζιών και καρεκλών - σε ανοιχτά χρώματα.

Ένας από τους παράγοντες που επηρεάζουν την ασφάλεια της εργασίας είναι ο ορθολογικός χρωματισμός των χώρων και του εξοπλισμού. Τα σωστά επιλεγμένα χρώματα επιδρούν θετικά στον ψυχισμό των εργαζομένων, μειώνουν την οπτική και γενική κόπωση τους.

Όταν εργάζεστε με τεχνολογία υπολογιστών, είναι σημαντικό να τηρείτε ευνοϊκές συνθήκες φωτισμού. Το έντονο φως δυσκολεύει την ανάγνωση των ενδείξεων από την οθόνη, οπότε μέσα ηλιόλουστες μέρεςτα παράθυρα πρέπει να καλύπτονται με ανοιχτόχρωμες κουρτίνες. Για να αποφευχθούν οι αντανακλάσεις στην οθόνη των γύρω αντικειμένων, οι οθόνες που είναι εγκατεστημένες στην τάξη πρέπει να έχουν κάποια κλίση (10-15 0) προς τον μαθητή ή πλευρικές ασπίδες και ένα μικρό γείσο. Το βράδυ, το σούρουπο, συνιστάται ο φωτισμός της τάξης με εναέριο φως (150-300 lux).

(απόσπασμα από έγγραφο που αναπτύχθηκε από το Ινστιτούτο Πληροφορικής της Ρωσικής Ακαδημίας Εκπαίδευσης και δημοσιεύτηκε στο Διαδίκτυο στη διεύθυνση /pos_rus/baza/baz_inform.htm)

2.10. Γραφείο Μηχανικών Πληροφορικής και Μηχανικών Υπολογιστών (IVT)

2.10.1. Απαιτήσεις υγιεινής και υγιεινής

2.10.1.1. Οι χώροι του θαλάμου IWT πρέπει να διαθέτουν φυσικό και τεχνητό φωτισμό σύμφωνα με το SanPiN 2.2.2.542-96.

2.10.1.2. Το κύριο ρεύμα φυσικού φωτός πρέπει να βρίσκεται στα αριστερά. Ο προσανατολισμός των ανοιγμάτων παραθύρων πρέπει να είναι βόρειος ή βορειοανατολικός. Η κατεύθυνση του κύριου δεν επιτρέπεται φωτεινή ροήφυσικό φως πίσω και μπροστά από έναν υπολογιστή. Με φωτισμό διπλής όψης σε βάθος μεγαλύτερο από 6 m στο ερμάριο, απαιτείται συσκευή φωτισμού δεξιάς όψης, το ύψος της οποίας πρέπει να είναι τουλάχιστον 2,2 m από το δάπεδο.

2.10.1.3. Στις εγκαταστάσεις φωτισμού του θαλάμου IWT, θα πρέπει να χρησιμοποιείται ένα γενικό σύστημα φωτισμού, κατασκευασμένο από οροφή ή ψευδάργυρο λαμπτήρες φθορισμού, ομοιόμορφα τοποθετημένα κατά μήκος της οροφής σε σειρές με τη μορφή συμπαγών γραμμών και στις δύο πλευρές της επιφάνειας εργασίας με υπολογιστή ή VDT. Οι λαμπτήρες, καθώς και τα ανοίγματα φωτός των παραθύρων, δεν πρέπει να αντανακλώνται στις οθόνες ενός υπολογιστή ή ενός VDT.

2.10.1.4. Ο φωτισμός της επιφάνειας των φοιτητικών τραπεζιών υπό τεχνητό φωτισμό θα πρέπει να είναι της τάξης των 300-500 lux. Τα φωτιστικά σώματα πρέπει να διαθέτουν εξαρτήματα σκέδασης φωτός.

2.10.1.6 Για αίθουσες διδασκαλίας με Η/Υ και VDT, θα πρέπει να χρησιμοποιούνται λαμπτήρες της σειράς LP036 με στραγγαλιστικά πηνία υψηλής συχνότητας (VChPRA). Είναι δυνατό να επιτραπεί η χρήση φωτιστικών χωρίς VChPRA στην τροποποίηση "λοξού φωτός".

2.10.1.7. Σε δωμάτια με Η/Υ, λόγω της ατμοσφαιρικής ρύπανσης από ανθρωπογενείς οργανικές ουσίες και διοξείδιο του άνθρακα, συνιστάται να υπάρχει εξαερισμός τροφοδοσίας και εξαγωγής που παρέχει βέλτιστες συνθήκες θερμοκρασίας και υγρασίας για όλους κλιματικές ζώνες.

Βέλτιστες παράμετροι		Έγκυρες παράμετροι
Θερμοκρασία, C	Σχετική υγρασία, %	Θερμοκρασία, C	Σχετική υγρασία, %

2.10.1.8. Με απουσία εξαερισμός τροφοδοσίας και εξαγωγήςμπορείτε να οργανώσετε τον κλιματισμό με τη βοήθεια οικιακών κλιματιστικών.

Ο υπολογισμός των κλιματιστικών πρέπει να γίνεται από μηχανικό αερισμού ανάλογα με την απόδοσή τους, την ποσότητα θερμότητας που πλεονάζει από μηχανήματα, ανθρώπους, ηλιακή ακτινοβολία και πηγές τεχνητός φωτισμός.

2.10.1.9. Το ντουλάπι IWT θα πρέπει να είναι εξοπλισμένο με νιπτήρα με ζεστό και κρύο νερό.

2.10.1.10. Η τροφοδοσία του ντουλαπιού πρέπει να πραγματοποιείται σύμφωνα με τις απαιτήσεις του GOST 28139-89 και του PUE.

2.10.1.11. Η παροχή ηλεκτρικής τάσης στα τραπέζια των μαθητών και των καθηγητών πρέπει να είναι ακίνητη και κρυφή.

2.10.1.12. Θέση ηλεκτρικού πίνακα και συσκευών προστατευτική διακοπή λειτουργίαςθα πρέπει να δώσει στον δάσκαλο τη δυνατότητα να απενεργοποιήσει αμέσως το σύστημα τροφοδοσίας. Η συνιστώμενη τοποθέτηση είναι αριστερά ή δεξιά του πίνακα κιμωλίας.

2.10.1.13. Για την παροχή ασφάλεια φωτιάςΤο γραφείο MBT θα πρέπει να είναι εξοπλισμένο με 2 πυροσβεστήρες διοξειδίου του άνθρακα (τύπου OU-2).

2.10.1.14. Για τη βαφή τοίχων και πάνελ, πρέπει να χρησιμοποιούνται ανοιχτά χρώματα χρωμάτων (p = 0,5-0,6). Η σύνθεση των χρωμάτων πρέπει να αποκλείει την εμφάνιση σκόνης ασβέστη.

2.10.1.15. Οι επιφάνειες των δομών που περικλείουν το ντουλάπι, τον πίνακα, τους επιτραπέζιους υπολογιστές πρέπει να είναι ματ.

2.10.1.16. Η επιφάνεια του δαπέδου πρέπει να είναι λεία, χωρίς λακκούβες, αντιολισθητική, εύκολη στον καθαρισμό και υγρό καθαρισμό και να έχει αντιστατικές ιδιότητες.

2.10.1.17. Το περιεχόμενο επιβλαβών χημικών ουσιών στον αέρα εσωτερικών χώρων που χρησιμοποιούν τερματικά οθόνης βίντεο (VDT) και προσωπικούς ηλεκτρονικούς υπολογιστές (PC) δεν πρέπει να υπερβαίνει τις μέσες ημερήσιες συγκεντρώσεις για τον ατμοσφαιρικό αέρα.

2.10.1.18. Για εσωτερική διακόσμησητο εσωτερικό των χώρων με υπολογιστή και VDT δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιείται συνθετικά υλικάπου απελευθερώνουν επιβλαβείς ουσίες στον αέρα ΧΗΜΙΚΕΣ ΟΥΣΙΕΣκαι συνδέσεις. Αυτά περιλαμβάνουν μοριοσανίδες, πλαστικό πλαστικό από χαρτί, ταπετσαρία που πλένεται, συνθετικές επικαλύψεις σε έλαση κ.λπ.

2.10.1.19. Το επίπεδο θορύβου στο χώρο εργασίας σε όλες τις τάξεις με VDT και Η/Υ δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 50 dBA. ( Υγειονομικά πρότυπαεπιτρεπόμενος θόρυβος στις εγκαταστάσεις κατοικιών και δημόσιων κτιρίων και στο έδαφος της οικιστικής ανάπτυξης N 3077-84, ενότητα 7.2).

2.10.2. Απαιτήσεις για τις εγκαταστάσεις του γραφείου ΤΠΕ

2.10.2.1. Το γραφείο Πληροφορικής και Τεχνολογίας Υπολογιστών (MWT) είναι οργανωμένο ως εκπαιδευτική μονάδα δευτεροβάθμιας γενικής εκπαίδευσης και επαγγελματικής εκπαίδευσης, μονάδα κατάρτισης και παραγωγής, εξοπλισμένη με σετ εκπαιδευτικού εξοπλισμού υπολογιστών (KUVT), διδασκαλίας και οπτικών βοηθημάτων, εκπαιδευτικό εξοπλισμό. , έπιπλα, εξοπλισμός γραφείου και συσκευές για τη διεξαγωγή θεωρητικών και πρακτικών, σχολικών, εξωσχολικών δραστηριοτήτων στο μάθημα «Βασικές αρχές της Πληροφορικής και της Μηχανικής Υπολογιστών»· (OIVT) τόσο βασικό όσο και εξειδικευμένο. Επιπλέον, το KIVT μπορεί να χρησιμοποιηθεί στη διδασκαλία διαφόρων μαθημάτων, την κατάρτιση εργασίας.

2.10.2.2. Η περιοχή των χώρων του γραφείου IWT καθορίζεται σύμφωνα με τις απαιτήσεις κανονιστικό έγγραφο";Εκπαιδευτική και υλική βάση ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος γενικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης" μέρος I. "Κανόνες και απαιτήσεις για εκπαιδευτικά κτίρια και σχολικούς χώρους";, καθώς και το SanPiN 2.2.2.542-96.

2.10.2.3. Τοποθέτηση KIVT σε όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα στο υπόγειο και υπόγειαδεν επιτρέπεται.

2.10.2.4. Η ελάχιστη επιφάνεια ανά υπολογιστή πρέπει να είναι τουλάχιστον 6 τ.μ. και ο όγκος - τουλάχιστον 24,0 κυβικά μέτρα. με ύψος τουλάχιστον 4 μ. Με χαμηλότερο ύψος της αίθουσας προπόνησης, συνιστάται η αύξηση της επιφάνειας κατά ένα χώρο εργασίας.

2.10. 2. 5. Στο γραφείο της IWT θα πρέπει να οργανωθεί εργαστηριακός χώρος τουλάχιστον 18 τ.μ. Η αίθουσα εργαστηρίου θα πρέπει να έχει δύο εξόδους: στην αίθουσα προπόνησης και στην προσγείωση ή στην αναψυχή.

2.10.2.6. Ο χώρος του γραφείου θα πρέπει να σας επιτρέπει να τακτοποιείτε τα έπιπλα σε αυτό σύμφωνα με τα υγειονομικά και υγειονομικά πρότυπα.

2.10.2.7. Ο μπροστινός τοίχος του KIVT είναι εξοπλισμένος με μαυροπίνακα για μαρκαδόρους, οθόνη, ντουλάπι για την αποθήκευση οπτικών βοηθημάτων και μέσων ενημέρωσης.

2.10.2.8. Στην είσοδο του γραφείου IWT θα πρέπει να υπάρχουν εντοιχισμένα ή επιτοίχια ντουλάπια (ράφια) για χαρτοφύλακες.

2.10.2.9. Στα αριστερά του μαυροπίνακα, στον χώρο εργασίας του δασκάλου, θα πρέπει να στερεωθεί στον τοίχο ένας ηλεκτρικός πίνακας με πίνακα ελέγχου για την παροχή ρεύματος στους χώρους εργασίας του δασκάλου και των μαθητών.

2.10.2.10. Συρτάρια για τραπέζια τοποθετούνται κάτω από την σανίδα ή ξεχωριστά κάτω από τις βάσεις. Οι βάσεις (ή μια ράβδος με θήκες) είναι προσαρτημένες στην επάνω άκρη της σανίδας για να κρεμάσετε τραπέζια.

2.10.2.11. Στον τοίχο απέναντι από τα παράθυρα τοποθετούνται πίνακες έκθεσης με μόνιμες και προσωρινές πληροφορίες.

2.10.2.12. Κατά μήκος του πίσω τοίχου, είναι δυνατή η εγκατάσταση ενός τμηματικού ντουλαπιού για την αποθήκευση εκπαιδευτικού εξοπλισμού και φορέων πληροφοριών, ανάλογα με την περιοχή του γραφείου.

2.10.2.13. Το πάνω μέρος του πίσω τοίχου της τάξης θα πρέπει να είναι σχεδιασμένο για να εμφανίζει τα εγχειρίδια που είναι απαραίτητα για τη μελέτη μεμονωμένων θεμάτων του προγράμματος.

2.10.3. Απαιτήσεις για ένα σετ επίπλων στην τάξη

2.10.3.1. Το γραφείο και η αίθουσα εργαστηρίου πρέπει να είναι εξοπλισμένα με ένα συγκεκριμένο σετ εξειδικευμένων επίπλων που πληρούν τις απαιτήσεις του GOST 22046-89, το οποίο διαθέτει πιστοποιητικό συμμόρφωσης με την τεχνική τεκμηρίωση και πιστοποιητικό υγιεινής.

Το γραφείο πρέπει να διαθέτει έπιπλα για:

Οργάνωση του χώρου εργασίας του δασκάλου.

Οργάνωση χώρων εργασίας για φοιτητές.

Για την ορθολογική τοποθέτηση και αποθήκευση εκπαιδευτικών βοηθημάτων.

Να οργανώσει τη χρήση του εξοπλισμού.

2.10.3.2. Η αίθουσα του εργαστηρίου πρέπει να έχει τα ακόλουθα έπιπλα: τραπέζι ραδιοφώνου, γραφείο. ράφια για αποθήκευση εργαλείων και χρηματοκιβώτιο.

2.10.3.3. Τα έπιπλα για την οργάνωση του χώρου εργασίας ενός δασκάλου πρέπει να περιλαμβάνουν τραπέζι με θέση εξοπλισμού (γραφικό προβολέα) και υπολογιστή, ντουλάπι για εκτυπωτή, καρέκλα και μαυροπίνακα.

2.10.3.4. Τα έπιπλα για την οργάνωση των χώρων εργασίας των μαθητών περιλαμβάνουν μονά φοιτητικά θρανία για υπολογιστή (GOST 11015-93) με καρέκλες διαφορετικών ομάδων ύψους Νο. 4,5,6) με έγχρωμη σήμανση με ανύψωση και περιστρεφόμενες καρέκλες.

2.10.3.5. Τα έπιπλα για την ορθολογική τοποθέτηση και αποθήκευση του εκπαιδευτικού εξοπλισμού πρέπει να αποτελούνται από ένα συνδυασμένο ντουλάπι σύμφωνα με το GOST 18666-95.

2.10.4. Απαιτήσεις για την οργάνωση, τις θέσεις εργασίας των εκπαιδευτικών και των μαθητών

2.10.4.1. Ο χώρος εργασίας του δασκάλου βρίσκεται στο βάθρο και είναι εξοπλισμένος με ένα τραπέζι εξοπλισμένο με εξοπλισμό σύμφωνα με τη "Λίστα", δύο ντουλάπια (για έναν εκτυπωτή και έναν προβολέα γραφημάτων), έναν πίνακα, μια οθόνη και έναν ηλεκτρικό πίνακα με έλεγχο πίνακας. Το τραπέζι του δασκάλου πρέπει να τροφοδοτείται με ρεύμα για τη σύνδεση υπολογιστή, εκτυπωτή, προβολέα γραφημάτων.

2.10.4.2. Διαστάσεις του τραπεζιού δασκάλου: μήκος καλύμματος - όχι λιγότερο από 1300 mm, mm, πλάτος - όχι λιγότερο από 700 mm.

2.10.4.3. Τα βάθρα πρέπει να έχουν 1-2 συρτάρια με διαστάσεις 350x500x100 mm για αξεσουάρ, μαγνητικά μέσα και πανό με βάση την τρέχουσα ημέρα των μαθημάτων.

2.10.4.5. Οι χώροι εργασίας των μαθητών που είναι εξοπλισμένοι με προσωπικούς υπολογιστές (PC) θα πρέπει να αποτελούνται από ένα ενιαίο τραπέζι και μια ανυψωτική και περιστρεφόμενη καρέκλα.

Επιπλέον, η αίθουσα πληροφορικής είναι εξοπλισμένη με διπλά φοιτητικά τραπέζια (GOST 11015-93) σύμφωνα με τον αριθμό των θέσεων εργασίας για τους μαθητές όταν εργάζονται σε υπολογιστή ή VDT. Τα μαθητικά τραπέζια βρίσκονται στο κέντρο και είναι σχεδιασμένα για θεωρητικά μαθήματα. Τα τραπέζια και οι καρέκλες πρέπει να είναι διαφορετικών ομάδων ύψους με έγχρωμη ένδειξη.

Ομάδα επίπλων	Ύψος μπροστινού άκρου καθίσματος καρέκλας, mm	Ομάδα ανάπτυξης, mm	Χρώμα σήμανσης	Ύψος τραπεζιού, mm

2.10.4.6. Θα πρέπει να ληφθούν υπόψη οι αρθρωτές διαστάσεις της επιφάνειας εργασίας του τραπεζιού για VDT και PC, βάσει των οποίων θα πρέπει να υπολογιστούν οι διαστάσεις σχεδιασμού: πλάτος - 800, 1000, 1200, 1400 mm, βάθος - 800 και 1000 mm με μη ρυθμιζόμενο ύψος ίσο με 725 mm.

2.10.4.7. Το γραφείο του μαθητή πρέπει να είναι συνδεδεμένο στο τροφοδοτικό και στο καλώδιο LAN. Το τραπέζι πρέπει να είναι αγκυρωμένο στο πάτωμα.

2.10.4.8. Η διευθέτηση χώρων εργασίας για μαθητές στο KIVT θα πρέπει να παρέχει δωρεάν πρόσβαση σε μαθητές και καθηγητές κατά τη διάρκεια του μαθήματος στον χώρο εργασίας.

2.10.4.9. Για να διασφαλιστεί η ασφάλεια των μαθητών και των καθηγητών, η ηλεκτρική ασφάλεια και η δημιουργία σταθερών επιπέδων φωτισμού κατά την εργασία, συνιστάται η περιμετρική διάταξη επιτραπέζιων υπολογιστών με υπολογιστή (δεν συνιστάται η διάταξη των μαθητών τραπεζιών με υπολογιστή ή VDT.

2.10.4.10. Για την περιμετρική διάταξη των χώρων εργασίας πρέπει να τηρούνται οι ακόλουθες αποστάσεις:

α) από το πλάτος του γραφείου:

Η απόσταση μεταξύ του τοίχου με τα ανοίγματα παραθύρων και τα τραπέζια πρέπει να είναι τουλάχιστον 0,8 m.

Η απόσταση μεταξύ του τοίχου απέναντι ανοίγματα παραθύρωνκαι τα τραπέζια με υπολογιστή θα πρέπει να είναι περίπου 0,1 m και σε ορισμένες περιπτώσεις, ανάλογα με τις οθόνες βίντεο που χρησιμοποιούνται, τα τραπέζια μπορούν να τοποθετηθούν απευθείας στον τοίχο.

β) κατά μήκος των τραπεζιών KIVT με Η/Υ μπορούν να τοποθετηθούν χωρίς κενό και με απόσταση μεταξύ τους.

2.10.4.11. Όταν τα τραπέζια με υπολογιστές είναι διατεταγμένα σε σειρές, κάθε πίνακας πρέπει να έχει μια προστατευτική οθόνη στο πίσω μέρος της οθόνης βίντεο. Η οθόνη είναι προσαρτημένη στο τραπέζι σε απόσταση 3-5 cm, η περιοχή της πρέπει να είναι επαρκής για την προστασία των καλωδίων τροφοδοσίας.

2.10.4.12. Ο αριθμός των θέσεων εργασίας για μαθητές μπορεί να είναι 9, 12, 15, ανάλογα με το μέγεθος της τάξης.

2.10.5. Απαιτήσεις για τον εξοπλισμό του γραφείου με εξοπλισμό και
φωτιστικά.

2.10.5.1. Ο αριθμός των μαθητών Η/Υ που απαιτούνται για τον εξοπλισμό της αίθουσας ΤΠΕ θα πρέπει να είναι στο ποσοστό ενός υπολογιστή ανά μαθητή, λαμβάνοντας υπόψη τη διαίρεση της τάξης σε δύο ομάδες.

2.10.5.2. Το ντουλάπι IWT θα πρέπει να περιλαμβάνει ένα μηχάνημα για τον δάσκαλο με κατάλληλο περιφερειακό εξοπλισμό.

2.10.5.3. Το ερμάριο IWT πρέπει να είναι εξοπλισμένο με προβολέα γραφικών, συσκευή εγγραφής βίντεο, τηλεόραση (διαγώνιος όχι μικρότερη από 61 cm), προβολέα διαφανειών και οθόνη.

2.10.5.4. Η τηλεόραση επίδειξης είναι τοποθετημένη 1,5 m από το δάπεδο σε ένα στήριγμα στα αριστερά του μαυροπίνακα.

2.10.5.5. Ο γραφικός προβολέας θα πρέπει να βρίσκεται σε ένα βάθρο δίπλα στο γραφείο του δασκάλου.

2.10.5.6. Κατά την επίδειξη ταινιών και διαφανειών (με πλάτος οθόνης 1,2-1,4 m), η απόσταση από την οθόνη έως τα πρώτα τραπέζια των μαθητών (για θεωρητικές τάξεις) πρέπει να είναι τουλάχιστον 2,7 m και μέχρι τα τελευταία τραπέζια όχι μεγαλύτερη από 8,6 m. .

Το ύψος του κάτω άκρου της οθόνης πάνω από το βάθρο είναι τουλάχιστον 0,8 m.

Η βέλτιστη ζώνη για παρακολούθηση τηλεοπτικών εκπομπών και βίντεο βρίσκεται σε απόσταση τουλάχιστον 2,7 m από την οθόνη της τηλεόρασης μέχρι τα πρώτα διπλά τραπέζια των μαθητών (κατά τη διάρκεια των θεωρητικών μαθημάτων).

2.10.6. Απαιτήσεις για τον εξοπλισμό της τάξης με εκπαιδευτικό εξοπλισμό και απαραίτητα έγγραφα.

2.10.6.1. Η σύνθεση του εκπαιδευτικού εξοπλισμού στο γραφείο του MVT καθορίζεται από τις "Λίστες εξοπλισμού ηλεκτρονικών υπολογιστών, εκπαιδευτικού εξοπλισμού, βασικού και εφαρμοσμένου λογισμικού για τάξεις πληροφορικής, τάξεις με VDT και PC σε εκπαιδευτικά ιδρύματα του γενικού συστήματος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης". ;.

2.10.6.2. Το ντουλάπι πληροφορικής θα πρέπει να είναι εξοπλισμένο με:

Εκπαιδευτικό λογισμικό για το μάθημα «Βασικές αρχές Πληροφορικής και Μηχανικής Υπολογιστών»; τόσο βασικά όσο και εξειδικευμένα.

Εργασίες για την εφαρμογή μιας ατομικής προσέγγισης στη διδασκαλία, οργάνωση ανεξάρτητης εργασίας και ασκήσεων για μαθητές σε υπολογιστές.

Ένα σύνολο λαϊκής επιστήμης, αναφοράς και μεθοδολογικής βιβλιογραφίας.

Εφημερίδα εισαγωγικών και περιοδικών ενημερώσεων για την ασφάλεια για μαθητές (συνιστάται).

Εφημερίδα της χρήσης ενός συνόλου εκπαιδευτικού εξοπλισμού υπολογιστών σε κάθε χώρο εργασίας.

Εφημερίδα αποτυχίας και επισκευής μηχανήματος.

Υποδοχές για επίδειξη τραπεζιών και βάσεις για την έκθεση των εργασιών των μαθητών.

Βιβλίο απογραφής για την καταγραφή του εκπαιδευτικού εξοπλισμού που διατίθεται στην τάξη, ετήσια σχέδια για τη μετασκευή του KIVT εγκεκριμένα από τον διευθυντή του σχολείου.

Πρώτες βοήθειες φαρμακείο?

εξοπλισμός πυρόσβεσης.

2.10.6.3. Στο γραφείο IWT θα πρέπει να υπάρχει ένα αρχείο κάρτας εκπαιδευτικού εξοπλισμού που να αναφέρει τις τοποθεσίες αποθήκευσης.

2.10.7. Απαιτήσεις για τοποθέτηση και αποθήκευση εξοπλισμού

2.10.7.1. Ο εκπαιδευτικός εξοπλισμός και τα βοηθήματα θα πρέπει να τοποθετούνται και να φυλάσσονται σε τμηματικό ντουλάπι που βρίσκεται στο εργαστήριο και διαθέτει ρυθμιζόμενα ράφια και μισά ράφια, σύμφωνα με τις ενότητες του προγράμματος.

2.10.7.2. Τα βοηθήματα επίδειξης και ο εξοπλισμός DIY θα πρέπει να διατηρούνται χωριστά.

2.10.7.3. Οι δίσκοι με λογισμικό θα πρέπει να αποθηκεύονται σε ειδικά μικρά κουτιά, προστατευμένα από τη σκόνη και το φως, σύμφωνα με τις κατηγορίες και τις ενότητες του προγράμματος. τα συρτάρια τοποθετούνται στο ντουλάπι και οι θέσεις για την αποθήκευση δίσκων σε αυτό επισημαίνονται με επιγραφές.

2.10.7.4. Οι πίνακες πρέπει να αποθηκεύονται σε κουτιά κάτω από τον μαυροπίνακα ή σε ειδικά διαμερίσματα σύμφωνα με τις ενότητες του προγράμματος και τις τάξεις, λαμβάνοντας υπόψη τις διαστάσεις.

2.10.7.5. Τα οπτικοακουστικά βοηθήματα πρέπει να αποθηκεύονται σε ράφια ντουλαπιών, ταινίες και διαφάνειες - σε στοίβες με εσοχές για κουτιά. Τα κελιά και τα κουτιά πρέπει να φέρουν ετικέτα.

2.10.7.6. Στα ράφια του ντουλαπιού θα πρέπει να φυλάσσεται αναφορά, εκπαιδευτική και μεθοδική και δημοφιλής επιστημονική βιβλιογραφία.

2.10.8. Απαιτήσεις για την εσωτερική διακόσμηση γραφείου Πληροφορικής και Τεχνολογίας Υπολογιστών

2.10.8.1. Τα απαραίτητα εγχειρίδια για τη μελέτη επιμέρους θεμάτων, ενοτήτων του μαθήματος, θα πρέπει να εκτίθενται στον τοίχο του γραφείου, απέναντι από τον πίνακα.

2.10.8.2. Για την έκθεση βιβλίων και υλικών, το ντουλάπι πρέπει να είναι εξοπλισμένο με αφαιρούμενες βάσεις.

2.10.8.3. Στον τοίχο απέναντι από τα παράθυρα, τοποθετούνται πίνακες με πίνακες αναφοράς που βρίσκονται μόνιμα στην τάξη, γνωρίζοντας τους μαθητές με τους κανονισμούς ασφαλείας, τα κύρια εξαρτήματα του υπολογιστή και τις λειτουργίες τους.

πληροφορικήςκαι χρήση υπολογιστήτεχνολογίαΝομική διεύθυνση του ιδρύματος: 456536, Chelyabinsk... Απαιτήσειςσε VDT και PC. Τύποι υπολογιστών: Pentium-5. Επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο της κεφαλής υπουργικό συμβούλιο ...

Σχετικά με το Γραφείο Πληροφορικής και Μηχανικών Υπολογιστών

Εργο

Με μάθηση με τη βοήθεια υπολογιστή πληροφορικήςπρέπει να γίνονται σεβαστά απαιτήσειςστον εξοπλισμό υπουργικό συμβούλιοχρήση υπολογιστήτεχνική(βλέπε: Robert I. V. et al...

ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΚΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟ ΓΙΑ ΕΡΦΑΛΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Εγγραφο

... ΓΡΑΦΕΙΑΕΠΙΣΤΗΜΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝΑπαιτήσειςαποκαλύψει το σκοπό και το πεδίο εφαρμογής σύγχρονα μέσα χρήση υπολογιστήτεχνολογίασχεδιασμένο για εξοπλισμό και εξοπλισμό ντουλάπιαπληροφορικήςκαι χρήση υπολογιστήτεχνολογία ...

Οι κύριες δομές χρήσης της τεχνολογίας των υπολογιστών στη σχολική εκπαίδευση

Εγγραφο

... - είναι ένα από τα κύρια χαρακτηριστικά υπουργικό συμβούλιοπληροφορικής. Υπουργικό συμβούλιοπληροφορικήςκαι χρήση υπολογιστήτεχνολογία(KIVT) οργανώνεται ως εκπαιδευτικοί και ... στόχοι που συσχετίζονται με λειτουργίες και κύριους απαιτήσειςγια τη χρήση της τεχνολογίας υπολογιστών καθορίστε τις συνθήκες ...

Προκειμένου να διασφαλιστεί η ασφάλεια στην τάξη υπολογιστών του σχολείου και να δημιουργηθούν οι πιο άνετες συνθήκες για την εκπαιδευτική διαδικασία, θα πρέπει να βασιστεί κανείς στις βασικές υγειονομικές και υγειονομικές απαιτήσεις για την αίθουσα επιστήμης υπολογιστών που δημιούργησε η Rospotrebnadzor. Η εισαγωγή των μαθητών για εργασία με τον εξοπλισμό πραγματοποιείται αφού έχουν διαβάσει τις οδηγίες και το σύνολο των κανόνων λειτουργίας του μαθήματος Η/Υ. Φαίνεται, γιατί τέτοιες δυσκολίες; Στην πραγματικότητα, η χρήση επιτραπέζιων υπολογιστών δεν μπορεί να χαρακτηριστεί απολύτως ακίνδυνη και ανίκανη να προκαλέσει σωματική βλάβη.

Οι απαιτήσεις για την τάξη της επιστήμης των υπολογιστών καθορίζονται από δύο μπλοκ SanPiN - αυτές είναι οι διατάξεις 2.2.2.542-96, οι οποίες ρυθμίζουν τους κανόνες για την εγκατάσταση τερματικών οθόνης βίντεο και προσωπικών ηλεκτρονικών υπολογιστών και τα πρότυπα 2.4.2.1178-02 σχετικά με τις απαιτήσεις υγιεινής για το μαθησιακή διαδικασία στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Τοποθεσία εντός του σχολικού χώρου, περιοχή

Το Γραφείο Πληροφορικής θέσπισε κανόνες για την τοποθέτηση μαθημάτων πληροφορικής στα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Σύμφωνα με αυτά, δεν επιτρέπεται ο εξοπλισμός γραφείου πληροφορικής στο υπόγειο ή το υπόγειο. Ο συνιστώμενος προσανατολισμός του παραθύρου είναι βόρειος ή βορειοανατολικός.

Σύμφωνα με το κεντρικό γραφείο πληροφορικής, θα πρέπει να έχει τέτοιο χώρο ώστε κάθε χώρος εργασίας να έχει τουλάχιστον 6 τετραγωνικά μέτρα. μ. Επιπλέον, αυτός ο υπολογισμός ισχύει μόνο για μικρές τάξεις υπολογιστών. Εάν τοποθετηθούν μόνο 2-3 υπολογιστές στο δωμάτιο, αυτό δεν σημαίνει ότι 12-18 τ. m για το γραφείο θα είναι αρκετό. Τα μικρά σχολεία έχουν διαφορετικούς τύπους υπολογισμού. Άρα, ένας μαθητής έχει τουλάχιστον 2,5 τετραγωνικά μέτρα. μ. Έτσι, εάν ο μέσος αριθμός μαθητών στις τάξεις είναι 10 άτομα, η περιοχή του γραφείου πληροφορικής για υγειονομικές και υγειονομικές απαιτήσεις θα πρέπει να είναι τουλάχιστον 25 τετραγωνικά μέτρα. Μ.

Ολοκλήρωση μαθημάτων πληροφορικής

Παρκέστην αίθουσα όπου γίνονται τα μαθήματα σε υπολογιστές, πρέπει να είναι σταθερή και σταθερή. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί σανίδα ή παρκέ δάπεδο, λινέλαιο ή άλλο υλικό με αντιστατικές ιδιότητες. Η τάξη πρέπει να καθαρίζεται καθημερινά.

Οι απαιτήσεις για τους τοίχους του ντουλαπιού της πληροφορικής είναι παρόμοιες: πρέπει να έχουν λεία και αδιάβροχη ματ επιφάνεια. Επιπλέον, η αντανάκλαση από τους τοίχους πρέπει επίσης να αντιστοιχεί σε ορισμένους συντελεστές: για την οροφή - 0,7-0,8, για τους τοίχους - 0,5-0,6, για το δάπεδο - όχι περισσότερο από 0,5. Το χρώμα της επίστρωσης πρέπει να είναι ανοιχτό. Στη διαδικασία κατασκευής και επισκευής, μόνο πιστοποιημένα υλικά φινιρίσματος που δεν εκπέμπουν δυσάρεστες οσμέςκαι μη τοξικό.

Φωτισμός και κλίμα εσωτερικών χώρων

Εάν κάποιος υποστηρίζει ότι δεν έχουν θεσπιστεί ειδικοί κανόνες και κανονισμοί σχετικά με τη διευθέτηση μαθημάτων υπολογιστών, αναφέρετε τις απαιτήσεις για τις εγκαταστάσεις του γραφείου πληροφορικής, που ρυθμίζονται από το SanPiN. Πρέπει να υπάρχουν πηγές φυσικού και τεχνητού φωτισμού στην τάξη. Επιπλέον, το επίπεδο φωτισμού που φτάνει στην επιφάνεια της επιφάνειας εργασίας είναι συνήθως 300-500 lux. Κατά τη διαδικασία σχεδιασμού ενός συστήματος ηλεκτρικού φωτισμού σε ένα δωμάτιο, είναι απαραίτητο να συμπεριληφθεί στο κύκλωμα η δυνατότητα ξεχωριστής ενεργοποίησης των γραμμών φωτισμού.

Είναι απαραίτητο να τοποθετήσετε τον εξοπλισμό σε μια τάξη υπολογιστών με τέτοιο τρόπο ώστε να αποτρέπεται το άμεσο ηλιακό φως, καθώς και η υπερβολική αντίθεση και η αντανάκλαση των ακτίνων φωτός στις οθόνες της οθόνης. Για το σκοπό αυτό, τα ανοίγματα παραθύρων κλείνουν με ρυθμιζόμενες συσκευές κουρτίνας. Επιτρέπεται η τοποθέτηση περσίδων ή απλών κουρτινών από ελαφρύ πυκνό ύφασμα.

Πριν θέσετε το γραφείο σε λειτουργία, είναι απαραίτητο να βεβαιωθείτε ότι λειτουργούν τα συστήματα κλιματισμού και εξαερισμού. Σύμφωνα με τις απαιτήσεις του SanPiN, η τάξη πληροφορικής πρέπει να αερίζεται μετά από κάθε ακαδημαϊκή ώρα ή αμέσως πριν από τις προπονήσεις, προκειμένου να παρέχεται στους παρευρισκόμενους καλύτερη σύνθεση αέρα. Στη ζεστή εποχή, επιτρέπονται μαθήματα με ανοιχτά παράθυρα και τραβέρσες.

Σύμφωνα με τις απαιτήσεις για το γραφείο πληροφορικής, το επίπεδο υγρασίας του αέρα δεν είναι λιγότερο σημαντικό. Εάν ο αέρας στην αίθουσα υπολογιστών είναι ξηρός, απαιτούνται υγραντήρες, οι οποίοι ξαναγεμίζονται τακτικά με απεσταγμένο ή βρασμένο νερό. πόσιμο νερό. Ελλείψει δυνατότητας εγκατάστασης υγραντήρων επιτρέπεται η χρήση ανοιχτών δοχείων με νερό. Βέλτιστο επίπεδοΗ υγρασία στην κατηγορία θεωρείται ότι είναι 55-62% σε θερμοκρασία που δεν υπερβαίνει τους +21 °C, αλλά όχι μικρότερη από +19 °C.

Εάν σας ζητηθεί: "Δηλώστε ορισμένες απαιτήσεις για τις εγκαταστάσεις του γραφείου επιστήμης υπολογιστών", μην ξεχάσετε να δώσετε προσοχή σε μια απόχρωση όπως το επίπεδο θορύβου. Δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 50 ντεσιμπέλ στους χώρους εργασίας, επομένως δεν είναι επιθυμητό να τοποθετήσετε ένα μάθημα υπολογιστών σε παρακείμενο δωμάτιο με γυμναστήριο, αίθουσα μουσικής, εργαστήρια, αίθουσα συνεδριάσεων και άλλες αίθουσες όπου το επίπεδο θορύβου και κραδασμών υπερβαίνει τις κανονικοποιημένες τιμές. Εάν δεν είναι δυνατό να τοποθετηθεί ένα μάθημα τεχνολογίας πληροφοριών αλλού, η διοίκηση θα πρέπει να φροντίσει για τη μείωση του επιπέδου θορύβου στο γραφείο χρησιμοποιώντας ηχομονωτικά υλικά φινιρίσματος.

απαιτήσεις πυρασφάλειας

Όταν οργανώνετε ένα γραφείο πληροφορικής, όπως κάθε άλλο δωμάτιο, είναι σημαντικό να λαμβάνετε υπόψη τους κανόνες πυρασφάλειας. Όλο το μάθημα Η/Υ πρέπει να είναι εξοπλισμένο με προστατευτική γείωση, η οποία συνδέεται απευθείας με τον χώρο εργασίας κάθε μαθητή και καθηγητή (τεχνικού, εργαστηρίου). Ο δείκτης αντίστασης μόνωσης των αγώγιμων στοιχείων είναι συνήθως τουλάχιστον 0,5 ohms και για συσκευές γείωσης - όχι περισσότερο από 4 ohms.

Η παροχή ηλεκτρικής ενέργειας στο γραφείο πληροφορικής σύμφωνα με τις απαιτήσεις πραγματοποιείται μέσω ασπίδων με υποσταθμούς διανομής. Ο μετασχηματιστής συνδέεται στην ηλεκτρική είσοδο μέσω μιας συσκευής με προστατευτική λειτουργία απενεργοποίησης.

Σε κάθε έξοδο, πρέπει να σημειώσετε το μέγεθος της τάσης. Αυτή η σήμανση είναι υποχρεωτική. Τα στοιχεία μεταφοράς ρεύματος των ηλεκτρικών συσκευών υπόκεινται σε προσεκτική μόνωση. Ο βαθμός συμμόρφωσης της πυρασφάλειας με τις απαιτήσεις για τον εξοπλισμό του γραφείου πληροφορικής καθορίζεται από τον υπεύθυνο για την οικονομική μονάδα του εκπαιδευτικού ιδρύματος μέσω ελέγχου. Μπορεί να είναι διευθυντής ή άλλο διορισμένο πρόσωπο του οποίου τα καθήκοντα περιλαμβάνουν την ετήσια οργάνωση μετρήσεων της αντίστασης των συσκευών γείωσης, την παρακολούθηση της υγείας του ηλεκτρικού εξοπλισμού και των συσκευών. Με βάση τα αποτελέσματα του ελέγχου, συντάσσεται πράξη που αντικατοπτρίζει όλες τις ελλείψεις.

Πρέπει να υπάρχει πυροσβεστήρας στην αίθουσα υπολογιστών. Επιτρέπεται ο εξοπλισμός τάξης υπολογιστών με εξοπλισμό πυρόσβεσης σκόνης ή διοξειδίου του άνθρακα.

Πώς να τακτοποιήσετε σωστά τα έπιπλα και τις συσκευές

Σύμφωνα με τις απαιτήσεις του SanPiN, η αίθουσα επιστήμης υπολογιστών στο σχολείο θα πρέπει να είναι εξοπλισμένη μόνο με τέτοιους προσωπικούς υπολογιστές που έχουν επιτρεπόμενα υγειονομικά και επιδημιολογικά συμπεράσματα. Επιπλέον, αυτή η απαίτηση δεν ισχύει μόνο για νεοαποκτηθέντα εξοπλισμό, αλλά και για εκείνους που έχουν τεθεί σε λειτουργία εδώ και καιρό.

Κατά τη διευθέτηση θέσεων εργασίας για φοιτητές, προτεραιότητα είναι η εξασφάλιση ηλεκτρικής ασφάλειας και προστασίας από την ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία. Επιπλέον, ο καθηγητής πρέπει να έχει ελεύθερη πρόσβαση σε οποιαδήποτε από τις θέσεις των μαθητών κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Είναι σύνηθες να εξοπλίζονται τάξεις υπολογιστών με μεμονωμένους πίνακες που έχουν σχεδιαστεί για να λειτουργούν με προσωπικούς υπολογιστές. Στις υγειονομικές απαιτήσεις για το γραφείο πληροφορικής, δίνεται έμφαση στη διατήρηση της απόστασης μεταξύ των χώρων εργασίας. Έτσι, οι οθόνες βίντεο το ένα απέναντι από το άλλο μπορούν να τοποθετηθούν σε απόσταση τουλάχιστον δύο μέτρων, ενώ επιτρέπεται να αφήνονται τουλάχιστον 1,2 m μεταξύ των πλευρικών επιφανειών των οθονών.

Κατά την προσγείωση στο χώρο εργασίας, ο δάσκαλος πρέπει να φροντίζει ώστε η οθόνη να βρίσκεται στην απαιτούμενη απόσταση από τα μάτια των μαθητών. Τα 50-70 cm θεωρούνται βέλτιστα.

Ο αριθμός των θέσεων εργασίας για μαθητές μπορεί να είναι 9, 12, 15, ανάλογα με το μέγεθος της τάξης. Εκτός από τις θέσεις σε υπολογιστές, η τάξη θα πρέπει να είναι εξοπλισμένη με διπλά θρανία, ανάλογα με τον αριθμό των μαθητών. Θρανίατοποθετείται στο κέντρο του γραφείου σε μία ή δύο σειρές. Σκοπός τους είναι η διεξαγωγή θεωρητικών μαθημάτων, ατομικών, ομαδικών εργασιών, για τις οποίες δεν χρειάζεται να χρησιμοποιηθεί εξοπλισμός Η/Υ.

Εάν το σχολείο διαθέτει μόνο μία αίθουσα επιστήμης υπολογιστών, στην οποία ασχολούνται μαθητές των κατώτερων, μεσαίων και ανώτερων τάξεων, το πιο δύσκολο είναι να αποφασίσετε για την επιλογή των επίπλων που είναι κατάλληλα για όλους τους μαθητές. Κατά κανόνα, μια διέξοδος μπορεί να βρεθεί εξοπλίζοντας τους χώρους εργασίας με υποπόδια. Μπορείτε να βεβαιωθείτε ότι το σετ επίπλων του μαθητή ταιριάζει με το ύψος του παιδιού από τη θέση του σώματος: τα πόδια, οι βραχίονες και η πλάτη πρέπει να στηρίζονται και το βλέμμα να πέφτει στο κέντρο της οθόνης ή ελαφρώς ψηλότερα.

Πώς πρέπει να είναι τα μαθήματα

Η διάρκεια της εργασίας στον εξοπλισμό υπολογιστών είναι μια ιδιαίτερα σημαντική απαίτηση υγιεινής. Στην τάξη της πληροφορικής, ένα μάθημα μπορεί να διαρκέσει όσο τα κανονικά μαθήματα (όχι περισσότερο από 45 λεπτά), αλλά η περίοδος άμεσης παραμονής μπροστά από την οθόνη της οθόνης είναι:

όχι περισσότερο από 10 λεπτά - για τους μαθητές της πρώτης τάξης.
όχι περισσότερο από 15 λεπτά - για μαθητές δημοτικού σχολείου (μέχρι την πέμπτη τάξη).
20 λεπτά - για μαθητές της έκτης και της έβδομης τάξης.
25 λεπτά - για μαθητές της όγδοης και της ένατης τάξης.
30 λεπτά - για τα υπόλοιπα.

Προκειμένου τα παιδιά να έχουν την ευκαιρία να ανακουφίσουν το στατικό στρες που συσσωρεύτηκε κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος στην επιστήμη των υπολογιστών, συνιστάται να κάνουν προθέρμανση. Ένα είδος σωματικής παύσης περιλαμβάνει ασκήσεις για την πρόληψη της συμφόρησης στο κάτω μέρος του σώματος, στο κάτω μέρος της πλάτης, στον αυχένα, στην ωμική ζώνη και στα χέρια.

Είναι επίσης σημαντικό να αποτραπεί η οπτική κόπωση των μαθητών μετά την εργασία σε προσωπικούς υπολογιστές. Για το σκοπό αυτό, συνιστάται να κάνετε ασκήσεις για τα μάτια σε όρθια ή καθιστή θέση. Με παιδιά δημοτικών τάξεων πραγματοποιείται προθέρμανση στο φόρμα παιχνιδιού.

Απαιτήσεις ασφαλείας στην τάξη της πληροφορικής

Για την ασφαλή λειτουργία της τάξης της πληροφορικής, οι μαθητές υπόκεινται σε ορισμένες απαιτήσεις. Η είσοδος στο γραφείο πληροφορικής θα πρέπει να απαγορεύεται:

σε εξωτερικά ενδύματα, κόμμωση, με μεγάλες τσάντες και φαγητό.
σε βρώμικα παπούτσια, χωρίς καλύμματα παπουτσιών ή αφαιρούμενα παπούτσια.
με το παρεχόμενο κινητό τηλέφωνο, προσωπικό φορητό υπολογιστή.

Επιπλέον, κατά τη διάρκεια των μαθημάτων σε ένα μάθημα υπολογιστών, δεν μπορείτε να κάνετε θόρυβο, να μιλάτε για ξένα θέματα και να αποσπάτε την προσοχή άλλων μαθητών. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να πηδάτε και να τρέχετε, η μετακίνηση στην τάξη είναι δυνατή μόνο με την άδεια του δασκάλου.

Φτάνοντας στη δουλειά, ο μαθητής είναι υποχρεωμένος να επιθεωρήσει τον χώρο εργασίας και τον υπολογιστή του. Εάν υπάρχουν ορατές ζημιές ή βλάβες, δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί, κάτι που θα πρέπει να αναφερθεί αμέσως στον δάσκαλο. Μπορείτε να εργαστείτε μόνο στον υπολογιστή που προβλεπόταν αρχικά για τη διάρκεια του μαθήματος. Δεν μπορείτε να ενεργοποιήσετε και να απενεργοποιήσετε τους υπολογιστές χωρίς δάσκαλο.

Οι απαιτήσεις για την τάξη της πληροφορικής στο σχολείο περιλαμβάνουν ένα σύνολο κανόνων για την εργασία με υπολογιστή που απαγορεύουν:

όταν η συσκευή είναι συνδεδεμένη στο δίκτυο, συνδέστε καλώδια και συνδέστε πρόσθετες συσκευές.
χρησιμοποιήστε ηλεκτρονικό υπολογιστή εάν δεν υπάρχουν στοιχεία σώματος σε αυτόν.
αγγίξτε την οθόνη της οθόνης, τις υποδοχές σύνδεσης, τα καλώδια σύνδεσης και τα αγώγιμα μέρη των συσκευών με τα δάχτυλά σας.
ενώ εργάζεστε με υπολογιστή, αγγίξτε μπαταρίες, σωλήνες.
προσπαθήστε να διορθώσετε μόνοι σας το πρόβλημα στο πληκτρολόγιο.
χτυπήστε τα πλήκτρα ή σπρώξτε τα με τη βοήθεια οποιουδήποτε αντικειμένου.
μετακινήστε αυθαίρετα οποιοδήποτε από τα στοιχεία του συστήματος σε άλλο μέρος.
εργασία σε ένα γραφείο υπολογιστή με βρεγμένα χέρια, με βρεγμένα ρούχα.
Διεξαγωγή μαθημάτων σε χαμηλό φωτισμό.
κοιτάξτε την οθόνη για περισσότερο από τον καθορισμένο χρόνο (ανάλογα με την ηλικία).

Οργάνωση του χώρου εργασίας του εκπαιδευτικού

Απαντώντας στην ερώτηση: "Προσδιορίστε ορισμένες απαιτήσεις για τις εγκαταστάσεις της τάξης της επιστήμης των υπολογιστών", θα πρέπει επίσης να μιλήσετε για πρόσθετο εξοπλισμό στην τάξη. Ο μπροστινός τοίχος της αίθουσας πληροφορικής είναι εξοπλισμένος με ειδικούς μαυροπίνακες στους οποίους μπορείτε να γράψετε με μαρκαδόρο. Δίπλα στον πίνακα τοποθετούνται οθόνη, ντουλάπι για την αποθήκευση εκπαιδευτικών βοηθημάτων και ηλεκτρονικά μέσα και κάτω από αυτό τοποθετούνται συρτάρια για τραπέζια. Οι βάσεις για κρεμαστά τραπέζια είναι στερεωμένες στην επάνω άκρη. Κατά την είσοδό τους στην τάξη, οι μαθητές πρέπει να αφήνουν τις τσάντες και τους χαρτοφύλακά τους στα ράφια τοίχου (στα ντουλάπια). Επιτρέπεται ο ενσωματωμένος εξοπλισμός.

Στην αριστερή πλευρά του μαυροπίνακα στον τοίχο, είναι τοποθετημένος ένας πίνακας ελέγχου για τη διανομή και την παροχή ηλεκτρικής ενέργειας στους υπολογιστές εργασίας του δασκάλου και των μαθητών. Θα πρέπει να βρίσκεται αποκλειστικά στην περιοχή πρόσβασης του δασκάλου. Επιτρέπεται η τοποθέτηση πρόσθετων τμηματικών ντουλαπιών κατά μήκος του πίσω τοίχου, στα οποία θα αποθηκεύεται εκπαιδευτικό υλικό και φορείς πληροφοριών.

Ο χώρος εργασίας του δασκάλου βρίσκεται σε ένα υπερυψωμένο βάθρο. Εκτός από ένα τραπέζι εξοπλισμένο με εξοπλισμό υπολογιστή, δύο ντουλάπια με έναν εκτυπωτή και έναν γραφικό προβολέα βρίσκονται κοντά. Στις απαιτήσεις υγιεινής και υγιεινής για τις εγκαταστάσεις της τάξης της επιστήμης των υπολογιστών, μπορείτε να βρείτε ακόμη και τις συνιστώμενες διαστάσεις του τραπεζιού του δασκάλου - πρέπει να έχει μήκος τουλάχιστον 130 cm και πλάτος τουλάχιστον 70 cm.

Εξοπλισμός και εξαρτήματα

Ανάλογα με τον μέσο αριθμό μαθητών στις τάξεις, προσδιορίζεται και ο αριθμός των προσωπικών υπολογιστών των μαθητών. Ένας χώρος εργασίας, δηλαδή ένα σύνολο εξοπλισμού (μονάδα συστήματος, οθόνη, πληκτρολόγιο και ποντίκι υπολογιστή), μπορεί να καταληφθεί μόνο από ένα άτομο. Παράλληλα γίνονται μαθήματα στην τάξη πληροφορικής λαμβάνοντας υπόψη τον χωρισμό της τάξης σε δύο ομάδες. Επίσης, το συγκρότημα για τον δάσκαλο περιλαμβάνεται απαραίτητα στην αίθουσα πληροφορικής. Εκτός από τον βασικό εξοπλισμό, ο χώρος του είναι εξοπλισμένος με περιφερειακές συσκευές.

Κάθε αίθουσα επιστήμης υπολογιστών θα πρέπει να διαθέτει έναν προβολέα ή έναν προβολέα διαφανειών (τώρα οι προβολείς πολυμέσων εκτελούν τις λειτουργίες του), μια συσκευή εγγραφής βίντεο, μια οθόνη τηλεόρασης με διαγώνιο τουλάχιστον 61 cm. Μια συσκευή τηλεόρασης για σκοπούς επίδειξης είναι εγκατεστημένη σε επίπεδο 1,5 μ. Στερεώνεται με βραχίονα στην αριστερή πλευρά από τον μαυροπίνακα. Ο γραφικός προβολέας τοποθετείται δίπλα στο τραπέζι του δασκάλου σε ένα βάθρο. Κατά την επίδειξη μιας ταινίας και μεμονωμένων τμημάτων διαφανειών στην αίθουσα επιστήμης υπολογιστών, οι κύριες απαιτήσεις είναι η συμμόρφωση με σωστή απόστασηστην οθόνη, το συνιστώμενο πλάτος της οποίας πρέπει να είναι εντός 1,2-1,4 m: από τα πρώτα θρανία στην επιφάνεια με την προβαλλόμενη εικόνα πρέπει να είναι τουλάχιστον 2,7 m και από τα τελευταία τραπέζια - όχι περισσότερο από 8,6 m.

Η βέλτιστη περιοχή προβολής για τηλεοπτικές εκπομπές και βίντεο είναι η ίδια απόσταση - 2,7 μέτρα από τα πρώτα μαθητικά τραπέζια.

Εξοπλισμός και σχετική τεκμηρίωση

Η σύνθεση του εξοπλισμού που χρησιμοποιείται στην τάξη υπολογιστών καθορίζεται από τις απαιτήσεις για τις εγκαταστάσεις της αίθουσας επιστήμης υπολογιστών. Ορισμένα από αυτά καθιερώνουν έναν αυστηρό κατάλογο ειδών τεχνολογίας υπολογιστών, βασικού και εφαρμοσμένου λογισμικού σε τάξεις πληροφορικής στις τάξεις των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων του γενικού εκπαιδευτικού συστήματος. Πρώτα απ 'όλα, η αίθουσα πληροφορικής είναι εξοπλισμένη με:

Εργαλεία λογισμικού βασικού και εξειδικευμένου τύπου για εκπαιδευτική χρήση στο μάθημα «Βασικές αρχές Πληροφορικής και Μηχανικής Υπολογιστών»·
μεθοδολογικές συστάσεις για την υλοποίηση μεμονωμένων εργασιών σε υπολογιστή κατά τη διαδικασία μάθησης, ανεξάρτητης εργασίας και συνεχιζόμενων ασκήσεων κατάρτισης για την εδραίωση των δεξιοτήτων.
σύνολα αναφοράς, μεθοδική και επιστημονική βιβλιογραφία.
θήκες για τραπέζια επίδειξης και περίπτερα στα οποία εκτίθενται έργα των μαθητών.
κιτ πρώτων βοηθειών με κατάλληλο σετ φαρμάκων·
εξοπλισμός πυρόσβεσης (δύο πυροσβεστήρες).

Ως προς την τεκμηρίωση, υπεύθυνος για τη συντήρησή της είναι ο δάσκαλος. Υποχρεωτικά είναι:

περιοδικά για τη διεξαγωγή ενημερώσεων ασφάλειας με μαθητές·
αρχεία καταγραφής λειτουργίας σετ ηλεκτρονικών υπολογιστών σε όλους τους χώρους εργασίας·
αρχείο καταγραφής βλαβών και επισκευής υπολογιστή.
βιβλίο απογραφής λογιστικού όλου του εξοπλισμού που διαθέτει το γραφείο με ετήσιο πρόγραμμα για τον πρόσθετο εξοπλισμό του γραφείου πληροφορικής, το οποίο εγκρίνεται από τον διευθυντή του σχολείου.

Επιπλέον, στην τάξη πληροφορικής είναι υποχρεωτική η θήκη αρχείων, στην οποία σημειώνονται οι θέσεις αποθήκευσης του εκπαιδευτικού εξοπλισμού.

Κανόνες τοποθέτησης εξοπλισμού σε εργαστήριο υπολογιστών

Τα εκπαιδευτικά βοηθήματα και ο πολυάριθμος εξοπλισμός πρέπει να τοποθετούνται και να αποθηκεύονται σε τμηματικά ντουλάπια εξοπλισμένα με ρυθμιζόμενα ράφια. Εάν υπάρχει εργαστηριακή αίθουσα, εγκαθίστανται εκεί. Όλα τα κιτ επίδειξης που προορίζονται για χρήση DIY θα πρέπει να αποθηκεύονται αλλού.

μέσα (δίσκοι, δισκέτες, σκληροι ΔΙΣΚΟΙ) με λογισμικό πρέπει να φυλάσσεται σε ειδικά κλειστά κουτιά προστατευμένα από το φως και τη σκόνη. Επιπλέον, όλοι οι δίσκοι και άλλα μέσα αποθήκευσης χωρίζονται σε τάξεις και εκπαιδευτικές ομάδες με την τοποθέτηση επιγραφών.

Λαμβάνοντας υπόψη τις διαστάσεις, οι πίνακες τοποθετούνται για αποθήκευση σε κουτιά κάτω από τον μαυροπίνακα ή σε ειδικά διαμερίσματα για τμήματα του προγράμματος και των τάξεων. Η χρήση τους είναι απαραίτητη από άποψη ορατότητας και αποτελεσματικότερης αφομοίωσης της θεωρητικής γνώσης. Η αποθήκευση των οπτικοακουστικών βοηθημάτων πραγματοποιείται στα ράφια των τμηματικών ντουλαπιών, οι ταινίες φιλμ και οι διαφάνειες πρέπει να βρίσκονται σε κουτιά με ετικέτα με διαχωριστικά κελιά.

Οποιαδήποτε αναφορά και εκπαιδευτική βιβλιογραφία που μπορεί να απαιτηθεί στη διαδικασία παρουσίασης νέου υλικού θα πρέπει να φυλάσσεται στα ράφια του ντουλαπιού. Σύμφωνα με τις απαιτήσεις για το σχεδιασμό του εσωτερικού μιας τάξης υπολογιστών, τα εγχειρίδια που χρησιμοποιούνται για τη μελέτη μεμονωμένων θεμάτων ή ενοτήτων του μαθήματος εκτίθενται στον τοίχο, ο οποίος βρίσκεται απέναντι από τον τοίχο με τον πίνακα. Επιτρέπεται η τοποθέτηση αφαιρούμενων σταντ για τοποθέτηση βιβλίων και εικονογραφικών υλικών.

Πίνακες με πίνακες, διαγράμματα αναφοράς και άλλα βοηθήματα είναι κρεμασμένα στον τοίχο που βρίσκεται στην πλευρά απέναντι από τα παράθυρα, τα οποία χρησιμοποιούνται κατά την εισαγωγή των μαθητών στους κανονισμούς ασφαλείας, τη δομή των συστημάτων ηλεκτρονικών υπολογιστών, τις λειτουργίες του περιφερειακού εξοπλισμού κ.λπ. Ο πίνακας "Κανόνες για τον μαθητή στον υπολογιστή» θα πρέπει να υπάρχει στον ίδιο τοίχο με τα περίπτερα. Στο σχεδιασμό ασπίδων και κερκίδων, επιτρέπεται η χρήση διάφοροι τύποιγραμματοσειρά: έντυπη και χειρόγραφη, αραβική και γοτθική. Οι επικεφαλίδες και οι υπότιτλοι γίνονται με το ίδιο στυλ.

Ενότητες: Εξωσχολική εργασία

Η σύγχρονη σχολική εκπαίδευση δεν μπορεί να φανταστεί κανείς χωρίς υπολογιστές. Τα πλεονεκτήματα της εκμάθησης ηλεκτρονικών υπολογιστών είναι αδιαμφισβήτητα, και η ανάγκη να κυριαρχήσει η γνώση των υπολογιστών είναι προφανής. Η εισαγωγή των σύγχρονων μαθητών στις τεχνολογίες της πληροφορίας κερδίζει δυναμική κάθε χρόνο. Χωρίς γνώση της πληροφορικής, είναι αδύνατο να γίνεις ειδικός υψηλής ειδίκευσης, να είσαι περιζήτητος στην αγορά εργασίας και να έχεις καλό μισθό.

Το όριο ηλικίας της πρώτης εμπειρίας με υπολογιστή έχει μειωθεί σημαντικά. Πριν από δέκα χρόνια, μόνο οι μισοί από τους εφήβους ηλικίας 15-16 ετών είχαν εμπειρία με υπολογιστή, τώρα οι μαθητές του δημοτικού σχολείου έχουν συχνά καλές δεξιότητες χρήστη. Το Διαδίκτυο έχει μπει σε πολλά διαμερίσματα και σταδιακά γίνεται μια από τις πιο ελκυστικές δραστηριότητες, τόσο για την εύρεση των σωστών πληροφοριών όσο και για ενδιαφέρουσα αναψυχή. Για παιδιά με αναπτυξιακές ανωμαλίες, παιδιά με αναπηρίες, ο υπολογιστής είναι μια από τις μοναδικές ευκαιρίες για απόκτηση εκπαίδευσης, όχι μόνο γενικής, αλλά και επαγγελματικής.

Αλλά πώς να διατηρήσετε την υγεία σας όταν εργάζεστε με έναν προσωπικό υπολογιστή; Αυτή η ερώτηση απέχει πολύ από το να είναι αδρανής. Εξάλλου, μόνο ένας υγιής άνθρωπος με καλή υγεία, ψυχολογική σταθερότητα, υψηλές σωματικές και ψυχικές επιδόσεις μπορεί να ζήσει ενεργά και να ξεπεράσει τις δυσκολίες. Η επίδραση ενός υπολογιστή στην ανθρώπινη υγεία μελετάται από μια ειδική επιστήμη - την εργονομία. Οι εργονόμοι αναγνωρίζουν ότι εάν ο χειρισμός ενός υπολογιστή γίνεται αλόγιστα, τότε μπορεί να βλάψει την υγεία.

Καμπυλότητα της σπονδυλικής στήλης, σκολίωση, σύσφιξη των σπονδυλικών μυών, θολή όραση, μυωπία, σύνδρομο όρασης υπολογιστή - αυτή δεν είναι μια πλήρης λίστα με τα προβλήματα που περιμένουν οι μαθητές όταν η εργασία τους με υπολογιστή δεν είναι σωστά οργανωμένη. Και οι δεξιότητες σωστή λειτουργίαμε υπολογιστή έχουν διαμορφωθεί ήδη στα σχολικά χρόνια και η εκπαίδευση των υγιεινών συνηθειών και του τρόπου ζωής του μελλοντικού πολίτη της χώρας μας εξαρτάται από τον δάσκαλο της πληροφορικής, από την οργάνωση της εργασίας στην αίθουσα υπολογιστών.

Σκοπός αυτής της εργασίας είναι να μελετήσει τη συμμόρφωση της κατάστασης του γραφείου πληροφορικής του γυμνασίου με τις απαιτήσεις υγιεινής και υγιεινής.

2. Υλικό και μεθοδολογία έρευνας

Μελετήσαμε την τήρηση των απαιτήσεων υγιεινής για προσωπικούς ηλεκτρονικούς υπολογιστές και την οργάνωση της εργασίας σε αυτούς στην αίθουσα πληροφορικής του γυμνασίου αρ. και οργάνωση της εργασίας»

3. Αποτελέσματα έρευνας

3.1. Απαιτήσεις για δωμάτιο για εργασία με υπολογιστή

Το γραφείο πληροφορικής του γυμνασίου Νο. 48 βρίσκεται στον 1ο όροφο διώροφης πολυκατοικίας. Διαθέτει φυσικό και τεχνητό φωτισμό. Τα παράθυρα του γραφείου είναι βόρεια. Τα παράθυρα διαθέτουν περσίδες για προστασία από το άμεσο ηλιακό φως.

Το συνολικό εμβαδόν του γραφείου είναι 49,0m 2 , στεγάζει 10 υπολογιστές. Η επιφάνεια ανά χώρο εργασίας είναι 4,9 m 2, που αντιστοιχεί στους κανόνες (όχι λιγότερο από 4,5 m 2) για υπολογιστές που βασίζονται σε επίπεδες διακριτές οθόνες) και ο όγκος δεν είναι μικρότερος από 24 m 3 (σύμφωνα με τους κανόνες). Το γυμνάσιο έλαβε πιστοποιητικό από τον κυβερνήτη της περιοχής Kemerovo A.G. Tuleev για την αγορά μιας τάξης υπολογιστών στο πλαίσιο του προγράμματος ενημέρωσης των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και διαθέτει 10 σύγχρονους υπολογιστές

Οι τοίχοι είναι βαμμένοι με ανοιχτό πράσινο χρώμα με βάση το νερό, η οροφή άσπρο χρώμα, η βαφή έχει υγειονομικό-επιδημιολογικό συμπέρασμα. Τα δάπεδα είναι κατασκευασμένα από σανίδες από ίνες ξύλου, καλυμμένες με κίτρινο-καφέ λαδομπογιά. Τα τραπέζια είναι κατασκευασμένα από ανοιχτό καφέ μοριοσανίδες. Το χρώμα των επίπλων, των τοίχων, του δαπέδου και της οροφής συμβάλλουν στην ομαλή διεξαγωγή της εκπαιδευτικής διαδικασίας, ηρεμούν τον μαθητή.Κάθε χρόνο η τάξη ανακαινίζεται, οι τοίχοι είναι καθαροί.

Το ντουλάπι είναι εξοπλισμένο με προστατευτική γείωση σύμφωνα με τεχνικές απαιτήσειςγια λειτουργία.

Σε κοντινή απόσταση δεν υπάρχουν καλώδια τροφοδοσίας, μετασχηματιστές υψηλής τάσης που θα μπορούσαν να επηρεάσουν τη λειτουργία του υπολογιστή.

3.2. Απαιτήσεις για το μικροκλίμα, την περιεκτικότητα σε ιόντα αέρα και επιβλαβείς χημικές ουσίες στον αέρα σε χώρους εργασίας εξοπλισμένους με υπολογιστή

Το γραφείο διατηρεί βέλτιστη θερμοκρασία 19-21 0 C, υπάρχει εξαερισμός παροχής και εξαγωγής (δύο κλιματιστικά).

Καθημερινός υγρός καθαρισμός και συστηματικός αερισμός μετά από κάθε μάθημα.

3.3. Απαιτήσεις για επίπεδα θορύβου και κραδασμών σε χώρους εργασίας εξοπλισμένους με Η/Υ

Το επίπεδο θορύβου δεν υπερβαίνει τις επιτρεπόμενες τιμές. Από τους εκτυπωτές, έχει εγκατασταθεί η πολυλειτουργική συσκευή Canon LaserBase MF3110.

3.4. Απαιτήσεις φωτισμού σε χώρους εργασίας εξοπλισμένους με Η/Υ.

Τα τραπέζια εργασίας τοποθετούνται κατά μήκος των τοίχων, με το φυσικό φως να πέφτει στον ακροδέκτη της οθόνης βίντεο στα αριστερά και μπροστά. Η διάταξη του γραφείου δεν επιτρέπει την εγκατάσταση υπολογιστών ώστε το φως να πέφτει μόνο από τα αριστερά.

Ο φωτισμός στην επιφάνεια του τραπεζιού, στην περιοχή που τοποθετείται το έγγραφο εργασίας, είναι 380 lux (σύμφωνα με τους κανόνες, 300-500 lux) Ο φωτισμός δεν δημιουργεί λάμψη στην επιφάνεια της οθόνης. Ο φωτισμός της επιφάνειας της οθόνης δεν υπερβαίνει τα 300 lux, γεγονός που συμμορφώνεται με τους κανόνες.

Τα τοπικά φωτιστικά διαθέτουν μη ημιδιαφανή ανακλαστήρα με γωνία προστασίας 90 μοιρών (τουλάχιστον 40 μοίρες σύμφωνα με τα πρότυπα). Χρησιμοποιούνται λαμπτήρες φωταύγειας τύπου LB, σε ποσότητα 12 τεμαχίων. Βρίσκονται με τη μορφή διακοπτόμενων γραμμών λαμπτήρων, παράλληλων με το οπτικό πεδίο του χρήστη, εντοπισμένες όπως παραπάνω τραπέζια υπολογιστών, πιο κοντά στο μπροστινό άκρο που βλέπει ο χρήστης και πάνω από τα θρανία στο κέντρο της τάξης. Στο κέντρο του γραφείου υπάρχουν 8 γραφεία σε 2 σειρές, τα οποία σας επιτρέπουν να διεξάγετε θεωρητικά μαθήματα πληροφορικής.

Αντανακλά γυαλάδα σε επιφάνειες εργασίας (τραπέζι, πληκτρολόγιο, οθόνη) λόγω σωστή επιλογήτύποι λαμπτήρων και η θέση των χώρων εργασίας σε σχέση με πηγές φυσικού και τεχνητού φωτισμού είναι περιορισμένη.

Για να εξασφαλιστούν οι κανονικοποιημένες τιμές φωτισμού στο γραφείο, το γυαλί καθαρίζεται κουφώματα παραθύρωντουλάχιστον 2-3 φορές το χρόνο, πραγματοποιείται έγκαιρη αντικατάσταση των καμένων λαμπτήρων.

3.5. Απαιτήσεις για τα επίπεδα ηλεκτρομαγνητικών πεδίων σε χώρους εργασίας εξοπλισμένους με Η/Υ.

Τα επίπεδα ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας που παράγεται από υπολογιστές VDT που είναι εγκατεστημένοι στην τάξη υπολογιστών του Δημοτικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος «Γυμνάσιο Νο. 48» μετρήθηκαν από το εργαστήριο ηλεκτρομαγνητικών πεδίων και άλλων φυσικών παραγόντων του «Κέντρου Υγειονομικής και Επιδημιολογικής Εποπτείας στην πόλη Novokuznetsk, περιοχή Kemerovo», πληρούν τις απαιτήσεις

SanPiN 2.2.2/2.4.1340-03.

Πίνακας 1. Αποτελέσματα μετρήσεων

προβολή βίντεο τερματικό	Η ένταση του ηλεκτρομαγνητικού πεδίου σύμφωνα με ηλεκτρικός συστατικό, V/m		Πυκνότητα μαγνητικής ροής, nT
προβολή βίντεο τερματικό		2kHz-400kHz		2kHz-400kHz
Οθόνη Acer AL 1716
Οθόνη Acer AL 1716
Οθόνη Acer AL 1716
Οθόνη Acer AL 1716
Οθόνη Acer AL 1716
Οθόνη Acer AL 1716
Οθόνη Acer AL 1716
Οθόνη Acer AL 1716
Οθόνη Acer AL 1716
Οθόνη Acer AL 1716

3.6. Απαιτήσεις για τις οπτικές παραμέτρους του VDT, ελεγχόμενες στο χώρο εργασίας.

Πίνακας 2. Οι λαμβανόμενες τιμές των οπτικών παραμέτρων του VDT, που ελέγχονται στο χώρο εργασίας, και οι επιτρεπόμενες τιμές τους.

Επιλογές	Έγκυρες τιμές	Λαμβανόμενες τιμές
Λευκή φωτεινότητα πεδίου	Όχι λιγότερο από 35 cd/τ.μ	Αντιστοιχεί
Ανομοιόμορφη φωτεινότητα του πεδίου εργασίας	Όχι περισσότερο από +(-)20%
Αντίθεση (για μονόχρωμη λειτουργία)	Τουλάχιστον 3:1
Χρονική αστάθεια εικόνας (τρεμοπαίζει)	Δεν πρέπει να διορθωθεί	Χωρίς τρεμόπαιγμα
Αστάθεια χωρικής εικόνας (jitter)	Όχι περισσότερο από 2хEU-4L, όπου L είναι η απόσταση παρατήρησης σχεδιασμού, mm	Αντιστοιχεί

3.7. Απαιτήσεις για την οργάνωση και τον εξοπλισμό των χώρων εργασίας

Οι χώροι εργασίας βρίσκονται κατά μήκος της περιμέτρου 2 τοίχων του γραφείου, εξοπλισμένοι με ειδικά τραπέζια υπολογιστών που συναντούν σύγχρονες απαιτήσειςεργονομία.

Το τραπέζι έχει δύο ξεχωριστές επιφάνειες που δεν ρυθμίζονται σε ύψος. Το πλάτος της επιφάνειας του τραπεζιού για το VDT είναι 750 mm, για το πληκτρολόγιο - 750 mm, το βάθος είναι 550 mm.

Υπάρχουν υποπόδια, αλλά όχι αρκετά.

Το ύψος των τραπεζιών -700mm, 640mm, 580mm, είναι σχεδιασμένο για διαφορετικά ύψη μαθητών. Η οπτική γραμμή έχει αποκλίσεις από την κάθετη που διέρχεται από το κέντρο της οθόνης στο κατακόρυφο επίπεδο όχι περισσότερες από 5 μοίρες.

Οι χώροι εργασίας είναι εξοπλισμένοι με καρέκλες με πλάτες που είναι σταθερά στερεωμένες. Ύψος καθίσματος - 340, 380, 420 mm.

Η απόσταση μεταξύ των πλευρικών επιφανειών των οθονών βίντεο είναι 1,3 m.

Η οθόνη της οθόνης δεν απέχει περισσότερο από 60-70 cm από τα μάτια του χρήστη.

3.8. Βέλτιστες παράμετροι μικροκλίματος στην τάξη της πληροφορικής.

Το ντουλάπι διατηρεί θερμοκρασία 19-21 0 C, σχετική υγρασία 50-60%, απόλυτη υγρασία 10 g/cu. Μ.

3.9. Οργάνωση μαθημάτων με Η/Υ στην αίθουσα πληροφορικής

Η συνεχής διάρκεια εργασίας στους βαθμούς 8-9 δεν είναι μεγαλύτερη από 30 λεπτά. Στις τάξεις 9-11, 30 λεπτά για το μάθημα 1 και 20 λεπτά για το μάθημα 2.

Όχι περισσότερα από 2 μαθήματα την ημέρα στις τάξεις 8-11.

Στο διάλειμμα οι μαθητές βγαίνουν από την τάξη και η αίθουσα αερίζεται.

Για να αποφευχθεί η κόπωση, πραγματοποιούνται ασκήσεις για τα μάτια στο τέλος του μαθήματος.

3.10 Προληπτική γυμναστική για μαθητές

Α) Κλείστε τα μάτια σας, τεντώνοντας έντονα τους μύες των ματιών, σε βάρος του 1-4, στη συνέχεια ανοίξτε τα μάτια σας, χαλαρώνοντας τους μύες των ματιών, κοιτάξτε στην απόσταση σε βάρος του 1-6. Επαναλάβετε 4-5 φορές.

Β) Κλείστε τα μάτια σας, χωρίς να καταπονήσετε τους μύες των ματιών, σε βάρος του 1-4, ανοίξτε τα μάτια σας διάπλατα και κοιτάξτε μακριά σε βάρος του 1-6. Επαναλάβετε 4-5 φορές.

Ο πίνακας πληροφορικής συμμορφώνεται με τις απαιτήσεις του SanPiN 2.2.2./2.4.1340-03 «Υγιεινικές απαιτήσεις για προσωπικούς ηλεκτρονικούς υπολογιστές και οργάνωση της εργασίας». Αυτό επιβεβαιώνεται από το «Υγειονομικό διαβατήριο για την τάξη επίδειξης» του Μνημονίου «Γυμνάσιο Αρ. 48».

Όμως, μελέτες έχουν δείξει ότι για πιο άνετη εργασία και τη διατήρηση της υγείας των μαθητών, θα πρέπει να ληφθούν τα ακόλουθα μέτρα.

Είναι απαραίτητο να εξοπλιστεί η αίθουσα πληροφορικής με τραπέζια και καρέκλες με ρύθμιση ύψους.
Αντικαταστήστε τον πίνακα κιμωλίας με έναν καλύτερο, χρησιμοποιώντας ειδικούς μαρκαδόρους.
Πράσινο το γραφείο.
Εκτελέστε συστηματικά ασκήσεις για τα μάτια, για τη βελτίωση της εγκεφαλικής κυκλοφορίας, την ανακούφιση από την κούραση από την ωμική ζώνη και τα χέρια, από τον κορμό και τα πόδια και γενικής χρήσης φυσική αγωγή.
Ενημερώνετε περιοδικά το περίπτερο σχετικά με την προστασία της εργασίας και τους κανόνες ασφαλής εργασίαμε υπολογιστή.
Οι δάσκαλοι Πληροφορικής θα πρέπει να παρακολουθούν προσεκτικά την εφαρμογή των προτύπων υγιεινής και υγιεινής από τους χρήστες στην τάξη, να εργαστούν για να εμφυσήσουν τις δεξιότητες της σωστής εργασίας με υπολογιστή στο σπίτι.

Βιβλιογραφία

1. Garkavchenko E.A. Υγεία και ασφάλεια στην εργασία για καθηγητές πληροφορικής. Εργαλειοθήκη. Novokuznetsk: MOU DPO IPK, 2004.-64 p.

2. Kutugina E.S., Tutubalin D.K. Πληροφορική. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ της ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ. Φροντιστήριο. Τομσκ: TUSUR. 2005-158 σελ.

3. SanPiN 2.2.2./2.4.1340-03 «Υγιεινικές απαιτήσεις για προσωπικούς ηλεκτρονικούς υπολογιστές και οργάνωση της εργασίας»

4. Stepanova M.I. Πώς να εξασφαλίσετε την ασφαλή επικοινωνία των παιδιών με έναν υπολογιστή. // Εκπαίδευση. 2003.№5. σσ.50-63.

5. Shchikot S.E., Kramarov S.O., Perepelkin V.V. Εγχειρίδιο προετοιμασίας για κεντρικές δοκιμές στην πληροφορική. Ροστόφ επί Ντον: Φοίνιξ. 2003 - 185 σελ.

2.10. Γραφείο Μηχανικών Πληροφορικής και Μηχανικών Υπολογιστών (IVT)
2.10.1. Απαιτήσεις υγιεινής και υγιεινής

2.10.1.1. Οι χώροι του θαλάμου IWT πρέπει να διαθέτουν φυσικό και τεχνητό φωτισμό σύμφωνα με το SanPiN 2.2.2.542-96.

2.10.1.2. Το κύριο ρεύμα φυσικού φωτός πρέπει να βρίσκεται στα αριστερά. Ο προσανατολισμός των ανοιγμάτων παραθύρων πρέπει να είναι βόρειος ή βορειοανατολικός. Δεν επιτρέπεται η κατεύθυνση της κύριας φωτεινής ροής φυσικού φωτός πίσω και μπροστά από τον Η/Υ που λειτουργεί. Με φωτισμό διπλής όψης σε βάθος μεγαλύτερο από 6 m στο ερμάριο, απαιτείται συσκευή φωτισμού δεξιάς όψης, το ύψος της οποίας πρέπει να είναι τουλάχιστον 2,2 m από το δάπεδο.

2.10.1.3. Στις εγκαταστάσεις φωτισμού του ντουλαπιού IWT, θα πρέπει να χρησιμοποιείται ένα γενικό σύστημα φωτισμού, κατασκευασμένο από οροφή ή κρεμαστά λαμπτήρες φθορισμού, ομοιόμορφα τοποθετημένες κατά μήκος της οροφής σε σειρές με τη μορφή συμπαγών γραμμών και στις δύο πλευρές της επιφάνειας εργασίας με υπολογιστή ή VDT. Οι λαμπτήρες, καθώς και τα ανοίγματα φωτός των παραθύρων, δεν πρέπει να αντανακλώνται στις οθόνες ενός υπολογιστή ή ενός VDT.

Βέλτιστες παράμετροι

Έγκυρες παράμετροι

Θερμοκρασία, C

Σχετική υγρασία, %

Θερμοκρασία, C

Σχετική υγρασία, %

2.10.1.8. Ελλείψει εξαερισμού τροφοδοσίας και εξαγωγής, ο κλιματισμός μπορεί να διευθετηθεί χρησιμοποιώντας οικιακά κλιματιστικά.

Ο υπολογισμός των κλιματιστικών θα πρέπει να γίνεται από μηχανικό εξαερισμού ανάλογα με την απόδοσή τους, την ποσότητα θερμότητας που πλεονάζει από αυτοκίνητα, ανθρώπους, ηλιακή ακτινοβολία και πηγές τεχνητού φωτισμού.

2.10.1.9. Το γραφείο IWT θα πρέπει να είναι εξοπλισμένο με νιπτήρα με παροχή ζεστού και κρύου νερού.

2.10.1.12. Η θέση του ηλεκτρικού πίνακα και της συσκευής υπολειπόμενου ρεύματος θα πρέπει να δώσει στον δάσκαλο τη δυνατότητα να απενεργοποιήσει αμέσως το σύστημα παροχής ρεύματος. Η συνιστώμενη τοποθέτηση είναι αριστερά ή δεξιά του πίνακα κιμωλίας.

2.10.1.13. Για την εξασφάλιση πυρασφάλειας, το γραφείο του ΜΒΤ πρέπει να είναι εξοπλισμένο με 2 πυροσβεστήρες διοξειδίου του άνθρακα (τύπου OU-2).

2.10.1.18. Για εσωτερική διακόσμηση χώρων με Η/Υ και VDT, δεν επιτρέπεται η χρήση συνθετικών υλικών που απελευθερώνουν επιβλαβείς χημικές ουσίες και ενώσεις στον αέρα. Αυτά περιλαμβάνουν μοριοσανίδες, πλαστικό πλαστικό από χαρτί, ταπετσαρία που πλένεται, συνθετικές επικαλύψεις σε έλαση κ.λπ.

2.10.1.19. Το επίπεδο θορύβου στο χώρο εργασίας σε όλες τις τάξεις με VDT και Η/Υ δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 50 dBA. (Υγειονομικοί κανόνες για τον επιτρεπόμενο θόρυβο σε χώρους κατοικιών και δημόσιων κτιρίων και στο έδαφος της οικιστικής ανάπτυξης N 3077-84, ενότητα 7.2).

2.10.2. Απαιτήσεις για τις εγκαταστάσεις του γραφείου ΤΠΕ

2.10.2.1. Το γραφείο Πληροφορικής και Τεχνολογίας Υπολογιστών (MWT) είναι οργανωμένο ως εκπαιδευτική μονάδα δευτεροβάθμιας γενικής εκπαίδευσης και επαγγελματικής εκπαίδευσης, μονάδα κατάρτισης και παραγωγής, εξοπλισμένη με σετ εκπαιδευτικού εξοπλισμού υπολογιστών (KUVT), διδασκαλίας και οπτικών βοηθημάτων, εκπαιδευτικό εξοπλισμό. , έπιπλα, εξοπλισμός γραφείου και συσκευές για τη διεξαγωγή θεωρητικών και πρακτικών, σχολικών, εξωσχολικών δραστηριοτήτων στο μάθημα «Βασικές αρχές Πληροφορικής και Μηχανικής Υπολογιστών» (OIVT), βασικού και εξειδικευμένου. Επιπλέον, το KIVT μπορεί να χρησιμοποιηθεί στη διδασκαλία διαφόρων μαθημάτων, την κατάρτιση εργασίας.

2.10.2.2. Η περιοχή των χώρων του γραφείου IWT καθορίζεται σύμφωνα με τις απαιτήσεις του κανονιστικού εγγράφου "Εκπαιδευτική και υλική βάση ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος γενικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης" μέρος I. "Κανόνες και απαιτήσεις για εκπαιδευτικά κτίρια και σχολικά οικόπεδα" , καθώς και το SanPiN 2.2.2.542-96.

2.10.2.3. Δεν επιτρέπεται η τοποθέτηση KIVT σε όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα στο υπόγειο και το υπόγειο.

2.10.3. Απαιτήσεις για ένα σετ επίπλων στην τάξη

Το γραφείο πρέπει να διαθέτει έπιπλα για:

Οργάνωση του χώρου εργασίας του δασκάλου.

Οργάνωση χώρων εργασίας για φοιτητές.

Για την ορθολογική τοποθέτηση και αποθήκευση εκπαιδευτικών βοηθημάτων.

Να οργανώσει τη χρήση του εξοπλισμού.

2.10.4. Απαιτήσεις για την οργάνωση, τις θέσεις εργασίας των εκπαιδευτικών και των μαθητών

2.10.4.1. Ο χώρος εργασίας του δασκάλου βρίσκεται στο βάθρο και είναι εξοπλισμένος με ένα τραπέζι εξοπλισμένο με εξοπλισμό σύμφωνα με τους Λίστες, δύο ντουλάπια (για έναν εκτυπωτή και έναν γραφικό προβολέα), έναν πίνακα, μια οθόνη και έναν ηλεκτρικό πίνακα με πίνακα ελέγχου. Το τραπέζι του δασκάλου πρέπει να τροφοδοτείται με ρεύμα για τη σύνδεση υπολογιστή, εκτυπωτή, προβολέα γραφημάτων.

Ομάδα επίπλων

Ύψος μπροστινού άκρου καθίσματος καρέκλας, mm

Ομάδα ανάπτυξης, mm

Χρώμα σήμανσης

Ύψος τραπεζιού, mm

2.10.4.10. Για την περιμετρική διάταξη των χώρων εργασίας πρέπει να τηρούνται οι ακόλουθες αποστάσεις:

α) από το πλάτος του γραφείου:

Η απόσταση μεταξύ του τοίχου με τα ανοίγματα παραθύρων και τα τραπέζια πρέπει να είναι τουλάχιστον 0,8 m.

Η απόσταση μεταξύ του τοίχου απέναντι από τα ανοίγματα των παραθύρων και των τραπεζιών με υπολογιστή πρέπει να είναι περίπου 0,1 m και σε ορισμένες περιπτώσεις, ανάλογα με τις οθόνες βίντεο που χρησιμοποιούνται, τα τραπέζια μπορούν να τοποθετηθούν απευθείας στον τοίχο.

β) κατά μήκος των τραπεζιών KIVT με Η/Υ μπορούν να τοποθετηθούν χωρίς κενό και με απόσταση μεταξύ τους.

2.10.4.12. Ο αριθμός των θέσεων εργασίας για μαθητές μπορεί να είναι 9, 12, 15, ανάλογα με το μέγεθος της τάξης.

2.10.5. Απαιτήσεις για τον εξοπλισμό του γραφείου με εξοπλισμό και
φωτιστικά.

2.10.5.5. Ο γραφικός προβολέας θα πρέπει να βρίσκεται σε ένα βάθρο δίπλα στο γραφείο του δασκάλου.

Το ύψος του κάτω άκρου της οθόνης πάνω από το βάθρο είναι τουλάχιστον 0,8 m.

2.10.6. Απαιτήσεις για τον εξοπλισμό της τάξης με εκπαιδευτικό εξοπλισμό και απαραίτητα έγγραφα.

2.10.6.1. Η σύνθεση του εκπαιδευτικού εξοπλισμού στο γραφείο του MVT καθορίζεται από τον "Κατάλογο εξοπλισμού υπολογιστών, εκπαιδευτικού εξοπλισμού, βασικού και εφαρμοσμένου λογισμικού για τάξεις πληροφορικής, τάξεις με VDT και PC σε εκπαιδευτικά ιδρύματα του γενικού συστήματος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης".

2.10.6.2. Το ντουλάπι πληροφορικής θα πρέπει να είναι εξοπλισμένο με:

Εκπαιδευτικό λογισμικό για το μάθημα «Βασικές αρχές Πληροφορικής και Μηχανικής Υπολογιστών», βασικό και εξειδικευμένο.

Ένα σύνολο λαϊκής επιστήμης, αναφοράς και μεθοδολογικής βιβλιογραφίας.

Εφημερίδα εισαγωγικών και περιοδικών ενημερώσεων για την ασφάλεια για μαθητές (συνιστάται).

Εφημερίδα της χρήσης ενός συνόλου εκπαιδευτικού εξοπλισμού υπολογιστών σε κάθε χώρο εργασίας.

Εφημερίδα αποτυχίας και επισκευής μηχανήματος.

Υποδοχές για επίδειξη τραπεζιών και βάσεις για την έκθεση των εργασιών των μαθητών.

Πρώτες βοήθειες φαρμακείο?

εξοπλισμός πυρόσβεσης.

2.10.7. Απαιτήσεις για τοποθέτηση και αποθήκευση εξοπλισμού

2.10.7.2. Τα βοηθήματα επίδειξης και ο εξοπλισμός DIY θα πρέπει να διατηρούνται χωριστά.

2.10.8. Απαιτήσεις για την εσωτερική διακόσμηση γραφείου Πληροφορικής και Τεχνολογίας Υπολογιστών

2.10.8.2. Για την έκθεση βιβλίων και υλικών, το ντουλάπι πρέπει να είναι εξοπλισμένο με αφαιρούμενες βάσεις.

2.10.8.4. Σε έναν από τους τοίχους, μαζί με τα περίπτερα, θα πρέπει να τοποθετηθεί ένας πίνακας "Κανόνες για την εργασία των μαθητών σε υπολογιστή και VDT".

2.10.8.5. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν διαφορετικές γραμματοσειρές για το σχεδιασμό περιπτέρων: έντυπες και χειρόγραφες, αραβικές και γοτθικές. Οι επικεφαλίδες και οι υπότιτλοι πρέπει να είναι στο ίδιο στυλ.