Түүхэн үеийн эссэ нь түүхийн шалгалтын сүүлчийн даалгавар юм. Оюутанд түүхэн 3 үеийг сонгох эрх олгох ба тэдгээрийн аль нэгийг нь шаардлагын дагуу товч бөгөөд ойлгомжтой бичвэрээр бичих ёстой. Шаардлагууд нь маш энгийн боловч Улсын нэгдсэн шалгалтын нарийн төвөгтэй байдлын тухай истери нь жил бүр сургуулийн төгсөгчдийг сэтгэлийн хямралын өмнөх байдалд оруулдаг. Шалгалт нь энгийн байсан ч өргөдөл гаргагч бүр эрт орой хэзээ нэгэн цагт гараа тэнгэр рүү өргөж, цөхрөнгөө барж асуудаг.

Яаж, Эзэн минь? Түүхийн улсын нэгдсэн шалгалтанд эссэ хэрхэн бичих вэ?

Маш энгийн.

Тэгээд өөрөө Улсын нэгдсэн шалгалтад заасан шаардлагаас бүжиглэх хэрэгтэй. FIPI вэб сайтад танилцуулсан 2018 оны Улсын нэгдсэн шалгалтын демо хувилбар нь дараахь зүйлийг хэлнэ.

Эссэ нь:

- түүхийн тодорхой үетэй холбоотой дор хаяж хоёр чухал үйл явдлыг (үзэгдэл, үйл явц) зааж өгөх;

- үйл ажиллагаа нь тухайн үйл явдал (үзэгдэл, үйл явц) -тай холбоотой хоёр түүхэн хүнийг нэрлэж, түүхэн баримтуудын мэдлэгийг ашиглан эдгээр үйл явдал (үзэгдэл, үйл явц) дахь таны нэрлэсэн хувь хүмүүсийн үүргийг тодорхойлох;

Анхаар! Таны нэрлэсэн хүн бүрийн үүргийг тодорхойлохдоо тухайн үйл явдлын (үйл явц, үзэгдлийн) явц ба (эсвэл) үр дүнд ихээхэн нөлөөлсөн энэ хүний ​​тодорхой үйлдлийг зааж өгөх шаардлагатай.

- тухайн хугацаанд болсон үйл явдал (үзэгдэл, үйл явц) үүсэх шалтгааныг тодорхойлсон дор хаяж хоёр шалтгаан-үр дагаврын холбоог зааж өгөх;

- түүхэн баримтын мэдлэг ба (эсвэл) түүхчдийн үзэл бодлыг ашиглан тухайн үеийн үйл явдал (үзэгдэл, үйл явц) Оросын цаашдын түүхэнд үзүүлэх нөлөөг үнэлэх. Илтгэлийн үеэр тухайн цаг үетэй холбоотой түүхэн нэр томьёо, ойлголтуудыг зөв хэрэглэх шаардлагатай.

Бид шаардлагыг нэг диаграммд цуглуулж, дараахь зүйлийг авна.

Энд сум нь шалтгаан-үр дагаврын холбоо юм.

Та яг ийм тоймыг зурж эссэ бичиж эхлэх хэрэгтэй. Түүхэн үеийг сайн мэддэг мэт боловч үйл явдал, үйл ажиллагааны үр дүнтэй хоёр түүхэн хүнийг тодорхой тодорхойлох боломжгүй байдаг.

Тиймээс эхлээд диаграмм - дараа нь текст.

Дараагийн үе - 1019-1054-ийг аваад түүн дээр үндэслэн диаграммыг зурцгаая.

Энэ бол хаанчлалын үе юм Мэргэн ЯрославТэр бидний зохиолын анхны дүр байх болно. Бид хоёр дахь дүрийг авах болно Метрополитан Хиларион.

Одоо бид эдгээр түүхэн хүмүүстэй холбоотой үйл явдлуудыг санаж байх ёстой. Зөвхөн тод үйл явдлуудыг төдийгүй үр дагаврыг нь олж мэдэх нь чухал юм. Ярославт өгөөч Оросын үнэнийг батлах, анхны багц хууль. Та нөөц арга хэмжээнд оролцох боломжтой - печенегүүдийн ялагдал.

Хиларионоос бид түүнийг болж байгааг олж авдаг Оросын анхны метрополитанболон, нөөц болгон, бичих "Хууль ба Нигүүлслийн тухай үгс"

Дараа нь бид эдгээр үйл явдлын үр дагаврыг гүйцэтгэдэг. Бид амжилттай гэж нэрлэж болно цус урсгасан овгийн уламжлалтай тэмцэхТэгээд төрөөс ямар нэгэн эрх зүйн болон хууль ёсны статус авах. Печенегүүдийн ялагдлын үр дагавар нь байх болно ноцтой гадны аюулаас ангижрах, Киевийн Гэгээн София сүмийг барих.

Одоо Хиларион. "Оросын метрополитан" -ын үр дагавар - Оросын Ортодокс шашны бие даасан шашны бүлгийг бий болгох. "Үг"-ийн үр дүн - баян шашин, гүн ухааны соёлд оруулсан хувь нэмэрманай гайхалтай эх орон.

Түүхийн зохиолд түүхэн үйл явдлууд эсвэл чухал цаг үеийг ихэвчлэн дүрсэлсэн байдаг. Үүнийг бичихээсээ өмнө энэ ажлыг форматлах онцлог, дүрмийн талаар санаа авах нь зүйтэй. Доор бид хамгийн өндөр оноо авахын тулд түүхийн эссэ хэрхэн бичих талаар ярихаас гадна зарим зөвлөмжийг хуваалцах болно.

Түүхийн эссений онцлог

Түүхийн эссэ бусад даалгавраас юугаараа ялгаатай вэ, түүний ач холбогдол юу вэ?

Оюутнууд түүхэн эссэ бичихдээ тэдний зан чанарыг хөгжүүлж, өөрийн гэсэн үзэл бодлыг бий болгож, болсон үйл явдлыг дүгнэж, чухал ач холбогдолтой тэргүүлэх чиглэлүүдийг тодорхойлоход сургадаг. Энэхүү ажил нь оюутны түүхийн мэдлэгийн түвшин, түүнчлэн түүхэн өгөгдлийг системд нэгтгэх, дүгнэлтээ чөлөөтэй илэрхийлэх, тодорхой үзэгдэл/үйл явдлын ач холбогдлыг ойлгох чадварыг шалгадаг.

Улсын нэгдсэн шалгалтын эссег үнэлэх шалгуур

Дүрмээр бол, Улсын нэгдсэн шалгалтын үеэр оюутнуудад Оросын түүхийн гурван үеийг сонгохыг санал болгодог.

• Орос ба Дундад зууны эртний түүх.
• Шинэ түүх (XVII сүүл - XIX сүүл).
• Сүүлийн үеийн түүх (XX зуун).

Сонгосон хугацааны хил хязгаарыг харгалзан бичих хэрэгтэй.
Улсын нэгдсэн шалгалтын түүхэн эссег үнэлэх тодорхой шалгуурууд байдаг бөгөөд үүний үндсэн дээр түүнийг бичих тодорхой дүрмийг тодорхойлдог.
Улсын нэгдсэн шалгалтанд ерөнхий боловсролын сургуулийн сурагчид түүхийн эссэ бичдэг. Үүнд:

• өнгөрсөн үеийн хоёр ба түүнээс дээш үйл явдал;
• тодорхой хугацааны хоёр чухал хувь хүн;
• тодорхой хугацааны түүхэн үзэгдлийн учир шалтгааны хамаарал;
• түүхийн энэ үе шатны тооцоолсон ач холбогдол;
• сэдвийн нэр томъёо/үзэл баримтлалыг ухаалгаар ашиглах.

Түүхийн зохиол юунаас бүрддэг вэ?

Эхлэхийн тулд түүхэн цаг хугацааг сонгоод түүний онцлогийг тодорхойлно уу. Өөрөөр хэлбэл, түүхийн тодорхой үе шат, түүний онцлог шинж чанарыг тодорхойлж, дараа нь энэ цаг үетэй тохирох баримтуудыг сонгох нь зүйтэй.

Түүхэн баримтууд

Өнгөрсөн үеийн үйл явдлууд нь түүхэн (үнэхээр оршин тогтнож байсан, бодит нотлох үндэслэлтэй, цаг хугацаа/орон зайн нутагшуулсан) ба шинжлэх ухаан-түүхэн (эрдэмтдийн судалгаагаар батлагдсан түүхэн үйл явдал, тэдгээрийн түүхэн эх сурвалжид тулгуурласан дүгнэлт) гэсэн хоёр төрөлтэй.

Баримтуудыг зөвхөн тухайн үед болсон үйл явдлуудыг жагсаах бус, харин тухайн үеийн онцлог, цаашдын улс орны хөгжилд үзүүлэх нөлөөг бүрэн харуулсан гол, илүү ач холбогдолтой үйл явдлуудыг тодруулах зорилгоор сонгосон.

Үнэлгээний мэдлэг

Дараа нь та үнэлгээний сэдвийн мэдлэгийг харуулах хэрэгтэй. Энд та түүхэн дэх чухал үйл явдлуудын хөгжлийн талаархи шинжлэх ухааны нийгэмлэгийн төлөөлөгчдийн үзэл бодлын талаархи мэдлэгээ харуулах хэрэгтэй. Түүхэн эссег голчлон авч үзсэн асуудлын гүн, үндэслэлтэй үндэслэлээр үнэлдэг.

Түүхэн хүний ​​онцлог

Түүхэн хүний ​​шинж чанар маш чухал. Хамгийн өндөр үнэлгээ авахын тулд тухайн хүний ​​үйл ажиллагааны талаар дэлгэрэнгүй ярихаас гадна түүхийн найдвартай мэдээлэлд үндэслэн тухайн цаг үеийн түүхэнд түүний гүйцэтгэсэн үүргийг харуулах шаардлагатай болно. Энэхүү мэдээлэл нь эссэ дээрээ өндөр үнэлгээ авахад тань тусална.

Шалтгаан-үр дагаврын харилцаа

"Маш сайн" гэсэн түүхэн эссений өөр нэг шалгуур бол түүхийн хэсгүүдийн хоорондын уялдаа холбоо, нэг үйл явдал нөгөө үйл явдалд хэрхэн нөлөөлсөнийг тодорхойлох явдал юм. Оюутнууд олсон өгөгдөлд дүн шинжилгээ хийж, эх сурвалж, үр дагаврыг тодорхойлж, дүгнэлт хийж зохих дүгнэлт хийж сурах ёстой. Энэ бол нэлээд төвөгтэй оюуны үйл ажиллагаа юм.

Нэмж дурдахад тодорхойлсон цаг хугацаа, түүний он цагийн дарааллын талаархи таны мэдлэгийн бүрэн байдал чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Түүхэнд тохиолдсон, харилцан уялдаатай холбоотой үйл явдлуудын хэв маягийг тодорхойлох шаардлагатай. Дүрмээр бол аливаа үйл явдал хэд хэдэн хүчин зүйлээс шалтгаална. Ийм тохиолдолд та илүү чухал үйл явдлуудыг хэрхэн тодруулахаа мэдэх хэрэгтэй.

Сонгодог алдаагүйгээр түүхэн эссэ хэрхэн бичихийг мэдэхийн тулд тэдгээрийн хамгийн түгээмэлийг авч үзье.

• анхдагч буюу хамгийн чухал шалтгааныг буруу тодорхойлсон;
• тайлбарласан үйл явдлын шалтгааныг илчлээгүй боловч зүгээр л зарим баримтаар сольсон;
• түүхэн үйл явдлуудыг тэдний харилцааг ойлгохгүйгээр толилуулж байна.

Түүхийн тухай эссэ бичих алгоритм

Та түүхийн тухай эссэ төлөвлөх хэрэгтэй. Энэ нь танд чухал мэдээллийг алдахгүйгээр өндөр чанартай эссэ бичихэд тусална.

1. Хугацаа сонгох.
2. Сонголт зөв гэдгийг бид баталж байна.
3. Бид түүний онцлогийг харгалзан тухайн үеийг нэрлэж байна.
4. Бид сонгосон үетэй холбоотой баримтуудыг тогтоодог. Бид онцгой ач холбогдолтой болон бага ач холбогдолтой хэсгүүдийг тодорхойлдог.
5. Бид тухайн цаг үед амьдарч байсан түүхэн хүмүүсийг заадаг. Бид тэдний үйл ажиллагаа, түүхэнд оруулсан хувь нэмрийг тодорхойлдог.
6. Хянаж буй үеийн үйл явдлын шалтгааныг тодорхойлсон.
7. Бид тохиромжтой нэр томъёо, шаардлагатай ойлголтуудыг олдог.
8. Бид шинжээчдийн дүгнэлтийг ашиглан тухайн цаг хугацааны ач холбогдлыг харуулсан баримтуудыг сонгодог.
9. Цуглуулсан мэдээллийг системчилсэн.
10. Түүхийн тухай эссэ бичих төлөвлөгөөг бий болгосон, жишээ нь:

• Танилцуулга (таны сонгосон хугацааны мөн чанарыг товч тайлбарлана уу).
• Үндсэн хэсэг (үйл явдлын гол шинж чанар, хувь хүн, хөгжлийн шалтгаан, үр дагавар).
• Дүгнэлт (өгөгдсөн хугацааны ач холбогдлыг үнэлдэг).

Бид шалгаж, шаардлагатай өөрчлөлтүүдийг хийдэг.

Түүхийн зохиолыг хэрхэн зөв бичих вэ

Түүхийн тухай эссе хэрхэн бичих вэ? Бид танд зөвлөгөө өгөхөд туслах болно.

• Таны хамгийн их мэдээлэлтэй байгаа түүхэн цагийг сонгох нь зүйтэй;
• Түүхэн эссений урьдчилсан төлөвлөгөө нь логик, ойлгомжтой бичихээс хазайхыг зөвшөөрөхгүй;
• Текстийг утга учиртай догол мөр болгон хуваах;
• Бидэнд тодорхой, гаргацтай, товч, хоосон мэдээллийн материалгүй олон чухал хэсгүүдтэй бичих хэрэгтэй;
• Утгыг нь мэддэг нэр томъёог ашигла.

Тодорхой болгохын тулд жишээг интернетээс олж болох түүхийн талаархи өндөр чанартай эссэ шаардлагатай (дор хаяж арван өөр түүхэн бүтээл). Ингэснээр та эссэ бичих дадлага хийх боломжтой.

Түүхэн эссэ хэрхэн бичихийг танд чиглүүлэхийн тулд эхлээд үнэлгээний шалгуурт анхаарлаа хандуулаарай. Хамгийн гол нь бүх цэгүүдийг үр дүнтэй хамрах явдал юм. Эссений жанрын өвөрмөц байдлын талаар бүү мартаарай.

Түүхийн эссений жишээ ба төлөвлөгөө

1. Тухайн үеийн он сар өдөр, түүхэн хүний ​​нэр, түүхийн хөгжилд оруулсан хувь нэмэр.
2. Энэ цаг үеийн чухал үйл явдлууд, тэдгээрт оролцсон хувь хүмүүстэй (ангилуудын тайлбар, хүмүүсийг тус тусад нь бичсэн). Үйл явдлыг нэгтгэн дүгнэх шаардлагатай байна.
3. Эдгээр үйл явдлын хоорондын хамаарал ба тэдгээрийн үүсэх шалтгаанууд.
4. Өнөөгийн болон өнгөрсөн үеийн эрдэмтдийн түүхэн хүний ​​​​үнэлгээ.
5. Сонгосон түүхэн үеийн ач холбогдлын талаар үгээр дүгнэ.

Түүхийн тухай эссег тодорхой, зөв ​​зохион байгуулахын тулд дараахь төлөвлөгөөг боловсруулсан болно.

1. Түүхийн цаг үеийн ерөнхий шинж чанарууд.
2. Тухайн цаг үеийн хоёр тохиолдол (шалтгаан, мөн чанар, үр дагавар; эдгээр үеийг холбосон 2 үндсэн баримт; энэ үеийн түүхэн 2 хүн, тэдний оруулсан хувь нэмэр).
3. Оросын түүхийн эрин үеийн үнэлгээ (энэ үеийн улс орны цаашдын түүх, эдийн засаг, соёлын хөгжилд үзүүлэх нөлөө; гадаад бодлого).
4. Дүгнэлт (та нэр хүндтэй түүхчдийн санал бодлыг ашиглаж болно).

Үүнийг нэгтгэн дүгнэе

Бидний харж байгаагаар энэ төрлийн түүхэн зохиолын хувьд клишег богино загвараас авч болно. Түүхэн зохиолын жишээг интернетээс үргэлж олж болно. Энэ нь зөв, зөв, товч тодорхой бичсэн байна. Гол хэсэг нь түүхэн анги, эрдэмтдийн бичсэн эссэг давамгайлах ёстой. Энэ нь оноог нэмэгдүүлдэг.
Бүрэн ойлгохын тулд түүхийн талаархи бэлэн эссений янз бүрийн жишээг судлах нь зүйтэй. Энэ нь маш үр дүнтэй арга болох нь практик дээр батлагдсан. Амжилттай ажил!

Улсын нэгдсэн шалгалтын аливаа бичгийн даалгавар бичихдээ түүнийг шалгах шалгуурыг сайтар мэдэж байх ёстой. Мэргэжилтэн хамгийн түрүүнд юуг анхаардаг вэ? 19-р зууны 1825-1855 оны үеийн тухай эссений жишээг ашиглан үүнд анхаарлаа хандуулцгаая.

Улсын нэгдсэн шалгалтын талаар эссэ (даалгавар 25) бичих мэргэжилтний зөвлөмж

Тэгэхээр, шинжээч шалгахдаа юун түрүүнд юуг анхаардаг вэ, эссегээ хэрхэн аль болох үр дүнтэй бичих вэ?

1. Та өөрт өгөгдсөн (!!!) хугацааг бүхэлд нь дүрслэх гэж оролдох ёсгүй. Жишээлбэл, хэрэв бид Петр I-ийн өөрчлөлт, хойд дайны үеийг (1689-1725) авч үзвэл энэ нь маш хүчтэй байж болно.

2. Сайн, үнэн зөв дүрсэлж чадах цөөн хэдэн үйл явдлуудыг сонгож, тэдгээрт ямар түүхэн хүн гол үүрэг гүйцэтгэсэн болохыг тодорхойлоорой?

3. Шалгуур 2-д оноо авахын тулд (түүхийн үйл явцад нөлөөлсөн хувь хүний ​​тодорхой үйлдлүүд) танд хийсвэр биш харин тодорхой үйлдлүүд хэрэгтэй болно!Энэ нь эзэн хаан эсвэл командлагч байх албагүй "эпизод", баатар мэт санагдаж болох юм. Жишээлбэл, Их Иван III-аас илүү Аристотель Фиоравантигийн дүрийг харуулах нь илүү хялбар байдаг; Мелитон Кантариа бол Ялалтын маршал Жуковоос илүү.

4. Шалтгаан 3-р шалгуурыг хангахын тулд үүний дараа үлдсэн хэдэн үйл явдлыг үлдээгээрэй.Тэднийг хувь хүний ​​үүргийг гүйцэтгэхээс тодорхой салга! Мөн догол мөрөнд, эссэ дээр энэ нь чухал юм!

5. PSS-ийг дансанд оруулахын тулд танд тохирсон ямар ч хэлбэрээр гаргаж болно.

- шалтгаан > үйл явдал

- шалтгаан > үйл явдал > үр дагавар

- үйл явдал > үр дагавар

6. Хариултын маягтыг бэлтгэхдээ үндсэн шалгуур (K2, K3, K4) тус бүрийг тусад нь семантик хэсэг болгон тодруулна. K1-ийн дагуу үйл явдлуудыг "анхдагчаар" үлдсэн шалгуурын дагуу тодорхойлсон тохиолдолд тооцно. Нийт 6 богино догол мөр, тус бүр 1-3 өгүүлбэр:

1. Тухайн үеийг товч тодорхойл

2. Үйл явдал 1 - K2 дээрх үйлдлүүд

4. Үйл явдал 2 - K2 дээрх үйлдлүүд

2-4 - захиалга нь дур зоргоороо, мэдээжийн хэрэг

6. Шалгуур 4-ийн биелэлт (Оросын цаашдын түүхэнд тухайн үеийн үйл явдал (үзэгдэл, үйл явц) нөлөөллийн үнэлгээ - эссений төгсгөл.

7. К4-ийг тухайн үеийн үр дүнг дүгнэхгүйгээр гүйцэтгэсэн боловч эссэ дэх хугацааны дээд хязгаарыг давж, дараагийн үе рүү “түүхэн гүүр” шидэж (!!!). Николасын I-ийн засаглалын үеийн нөлөөг тодорхойлохдоо түүний өв залгамжлагч II Александрын хаанчлалын үүрэг даалгавар, баримтуудад "гүүр" барих нь логик юм.

Сэдвийн 2-р эссе (Орчин үеийн Орос)

Тиймээс бид 1825-1855 оны үед эссэ бичихээр шийдэв. Бүр тодруулбал 1825 оны арванхоёрдугаар сар - 1855 оны хоёрдугаар сар.

Энэ бол 25-р даалгаврын Улсын нэгдсэн шалгалтын эссений сэдвүүдийн хоёр дахь блок юм. Энд түүний бүх үе (урьдчилсан байдлаар), нийт 20 хүртэлх сэдвийг энд оруулав.

1613-1645

1645-1676

1682-1689

1689-1725

1700-1725

1725-1762

1741-1761

1762-1775

1775-1796

1796-1801

1801-1812

1812-1825

1825-1855

1855-1881

1881-1894

1894-1904

1905-1907

1907-1914

Түүхэн зохиол бэлтгэх гэж сануулъя (даалгавар 25) Улсын нэгдсэн шалгалтандХамгийн үр дүнтэй арга бол 1914 онд (Дэлхийн 1-р дайн) эхэлж, 1991 онд (ЗХУ задран унасан) ГУРАВДУГААР БЛОК (XX ЗУУН)-ын ЕРӨНХИЙ 12 ҮЕИЙГ сурах явдал юм. Шалгуур тус бүрд бүрэн дүн шинжилгээ хийсэн Улсын нэгдсэн шалгалтын шинжээчийн эдгээр үе тус бүрийг хамгийн дээд хэмжээнд нь хүргэх эссэ танд зориулж байна! Энэ бол улсын нэгдсэн шалгалтанд өгөх таны зөв 11 үндсэн оноо юм!

Одоо Улсын нэгдсэн шалгалтын талаархи хамгийн тохиромжтой эссений жишээ болгон бид Николас Нэгдүгээр Павловичийн (Палкин) хаанчлалын үеийг сонгосон.

IN. Ключевский, түүхч, Москвагийн Улсын Их Сургуулийн профессор
(1841-1911)

Би түүний хаанчлалын талаархи үнэлгээгээ Оросын төрийн сургуулийн сонгодог, Москвагийн Улсын Их Сургуулийн профессор В.О. Ключевский:

"Николас юуг ч өөрчлөхгүй, санд шинэ зүйл оруулахгүй, зөвхөн одоо байгаа дэг журмыг сахиж, цоорхойг нөхөж, практик хууль тогтоомжийн тусламжтайгаар илэрсэн эвдрэлийг засч, энэ бүхнийг нийгмийн оролцоогүйгээр хийх зорилт тавьсан. , нийгмийн тусгаар тогтнолыг дарангуйлсан ч гэсэн засгийн газрын дангаараа; Гэвч тэрээр өмнөх хаанчлалын үед тавигдаж байсан эдгээр асуултуудыг дарааллаас нь хасаагүй бөгөөд тэдний чухал ач холбогдлыг өмнөх хаанаасаа ч илүү ойлгосон бололтой."

Одоо үүнийг өөрсдийн тооцоотой харьцуулж үзье!

Николасын I хаанчлалын тухай эссэ (1825-1855)

Тохиролцсон ёсоор эхний догол мөрөнд тухайн үеийн товч тайлбарыг оруулсан болно.

Хоёрдахь догол мөр - бид хүнийг сонгож, түүний үйлдлийг тодорхойлдог. Эзэн хаанаас зөв эхлэх нь логик юм.

Гурав дахь догол мөр - эхний PSS бичнэ үү:

Дараа нь, дөрөв дэх догол мөр, дахин хувь хүмүүсийн үйлдэл. Тийм ээ, та нэг үйл явдлын эргэн тойронд хоёрыг нь бичиж болно, зүгээр л аюулгүй талдаа, өөрөөр хэлбэл. Мөн өөр нэг сонгодог алхам бол урт хугацааны хаанчлалыг тодорхойлохдоо дотоод, гадаад бодлогод анхаарлаа хандуулах явдал юм.

⚔️

Мөн дахин PSS:

‍

Бид дараагийн түүхийн баримтад тулгуурлан тухайн үеийг нэгтгэн дүгнэж байна (4-р шалгуур нь үүнийг зөвшөөрдөг; Ключевскийн хэлснийг иш татах шаардлагагүй). Крымын дайнаар дуусгах ёстой гэдэг логиктой...

БҮРЭН ЭСЭЭ

Энэ үе нь засгийн газрын консерватив хандлагыг бэхжүүлж, Николас I Палкины автократыг бэхжүүлснээр тодорхойлогддог.

Сенатын талбай дахь бослогын нөхцөл байдалд хаан ширээнд суусан Николас ирээдүйд ийм зүйл тохиолдохоос урьдчилан сэргийлэхийн тулд төдийгүй үйл явдлын бүх дурсамжийг арилгахын тулд бүх зүйлийг хийсэн. Тэрээр Декабристуудыг биечлэн байцааж, хэргээ хүлээхийг шаардаж, бүх хүсэлтийг үл харгалзан таван толгойлогчийг дүүжлэн цаазаар авах ялыг баталжээ. Тэрээр хүнд хөдөлмөр эрхлүүлсэн хүмүүсийн эхнэрүүдийг тэднийг дагахгүй байхыг биечлэн ятгасан.

Николасын хаанчлалын үед ганхсан автократыг бэхжүүлэхийн тулд Е.И.В. Канцлерийн III хэлтэс, Жандармын тусдаа корпусыг байгуулж, цензур, их сургуулийн шинэ зохицуулалтыг нэвтрүүлсэн. Үүний үр дүнд оюутнууд, сэхээтнүүдэд хяналт тавьж, их дээд сургуулиуд бие даасан байдлаа алдаж, "Ортодокси, автократ, үндэстэн" гэсэн консерватив үзэл суртлыг сургуулиудад нэвтрүүлж эхлэв.

Энэ хугацаанд Орос улс гадаад бодлогын хувьд Кавказ, Балканы хойгт байр сууриа бэхжүүлж, Хар тэнгисийн хоолойг хяналтандаа авахыг эрмэлзэж байв. Адрианополийн хэлэлцээрийн үр дүнд Турк улс Хар тэнгисийн эрэг Анапагаас Поти хүртэл алдагдсан. Оросууд Чечень, Дагестаны өндөрлөг газар руу дайралтаа үргэлжлүүлж, Имам Шамилын эсэргүүцэлтэй тулгарсан.

Туркманчай энх тайвны гэрээгээр дууссан Ирантай хийсэн дайн нь Оросыг Закавказад нэгтгэхэд томоохон үүрэг гүйцэтгэсэн. ОХУ-ын нэрийн өмнөөс Унгарын хувьсгалыг дарсан корпусыг удирдаж байсан командлагч Паскевич гарын үсэг зурав. Туркманчай гэрээний нөхцлийг боловсруулахад нэрт яруу найрагч, дипломатч А.С. Грибоедов, Иранд суугаа ОХУ-ын Элчин сайд, Санкт-Петербургт текстээ хүргүүлсэн. Гэрээний зүйл заалтын дагуу Орос улс Эриван, Нахичевань ханлигуудыг хүлээн авчээ.

Орос улс дорнын асуудлыг өөрт ашигтайгаар шийдвэрлэх гэсэн байнгын хүсэл эрмэлзэл нь I Николасын хаанчлалын үед шинэ дайн болох Крымын (Зүүн) дайнд хүргэв. Гэсэн хэдий ч хоцрогдсон зэвсэг, модон дарвуулт флоттой, бүрэн тусгаарлагдмал байдалд орсон тус улс эцэст нь Англи-Франц-Туркийн блокоос бүрэн ялагдал хүлээв. 1856 оны Парисын энх тайвны таагүй нөхцөл байдлын үр дүнд Канцлер Горчаков Хар тэнгисийг саармагжуулах асуудлыг шийдвэрлэх шаардлагатай болно. Шинэ хаан II Александрын засгийн газар боолчлолыг устгах ёстой байсан бөгөөд үүнгүйгээр аж үйлдвэрийн хувьсгалыг дуусгаж, арми, флотыг шинэчлэх боломжгүй байв.

ЭССЭЭНИЙ ШАЛГУУР ШИНЖИЛГЭЭ

Одоо энэ эссег яагаад бичсэн жишээ гэж үзэх ёстойг тоймлон авч үзье, үүнийг баталгаажуулах шалгуурын дагуу шинжилье.

ШАЛГУУР 1 (Үйл явдал (үзэгдэл, үйл явц) -ын заалт).

Хоёр үйл явдлыг (үзэгдэл, үйл явц) зөв зааж өгсөн - 2 оноо!

1) энэ үе нь засгийн газрын консерватив хандлагыг бэхжүүлж, автократыг бэхжүүлэх замаар тодорхойлогддог. (ПРОЦЕСС)

2) Туркманчай энх тайвны гэрээгээр дуусгавар болсон Ирантай хийсэн дайн нь Оросыг Закавказад нэгтгэхэд томоохон үүрэг гүйцэтгэсэн. (ҮЙЛ ЯВДАЛ)

ШАЛГУУР 2 (Түүхийн тухайн үеийн тодорхой үйл явдал (үзэгдэл, үйл явц) дахь түүхэн хүмүүс, тэдгээрийн гүйцэтгэх үүрэг)

Хоёр түүхэн хүнийг зөв нэрлэсэн бөгөөд эдгээр хувь хүн бүрийн үүргийг зөв тодорхойлсон нь тэдний тодорхой үйлдлүүдийг харуулсан бөгөөд энэ нь Оросын түүхэн дэх тухайн үеийн нэрлэгдсэн үйл явдлууд (үзэгдэл, үйл явц) -ын явц ба (эсвэл) үр дүнд ихээхэн нөлөөлсөн юм. - 2 оноо!

1) Сенатын талбай дахь бослогын нөхцөл байдалд хаан ширээнд заларсан Николас ирээдүйд ийм зүйл тохиолдохоос урьдчилан сэргийлэхийн тулд төдийгүй үйл явдлын бүх дурсамжийг арилгахын тулд бүх зүйлийг хийсэн. Тэрээр Декабристуудыг биечлэн байцааж, хэргээ хүлээхийг шаардаж, бүх хүсэлтийг үл харгалзан таван толгойлогчийг дүүжлэн цаазаар авах ялыг баталжээ. Тэрээр хүнд хөдөлмөр эрхлүүлсэн хүмүүсийн эхнэрүүдийг тэднийг дагахгүй байхыг биечлэн ятгасан.

2) ... Туркманчай энхийн гэрээгээр дуусгавар болсон. ОХУ-ын нэрийн өмнөөс Унгарын хувьсгалыг дарсан корпусыг удирдаж байсан командлагч Паскевич гарын үсэг зурав.

3) Туркманчай гэрээний нөхцлийг боловсруулахад нэрт яруу найрагч, дипломатч А.С. Грибоедов, Иранд суугаа ОХУ-ын Элчин сайд, Санкт-Петербургт текстээ хүргүүлсэн. Гэрээний зүйл заалтын дагуу Орос улс Эриван, Нахичевань ханлигуудыг хүлээн авчээ.

ШАЛГУУР 3 (Шалтгаан-үр дагаврын хамаарал)

Тухайн хугацаанд болсон үйл явдлын (үзэгдэл, үйл явц) шалтгааныг тодорхойлсон хоёр шалтгаан-үр дагаврын холбоог зөв зааж өгсөн болно. 2 оноо!

1) Николасын хаанчлалын үед ганхсан автократыг бэхжүүлэхийн тулд Е.И.В. Канцлерийн III хэлтэс, Жандармын тусдаа корпусыг байгуулж, цензур, их сургуулийн шинэ зохицуулалтыг нэвтрүүлсэн. Үүний үр дүнд оюутнууд, сэхээтнүүдэд хяналт тавьж, их дээд сургуулиуд бие даасан байдлаа алдаж, "Ортодокси, автократ, үндэстэн" гэсэн консерватив үзэл суртлыг сургуулиудад нэвтрүүлж эхлэв.

2) Гадаад бодлогод Орос улс энэ хугацаанд Кавказ, Балканы хойгт байр сууриа бэхжүүлж, Хар тэнгисийн хоолойг хяналтандаа авахыг хичээсэн. Адрианополийн хэлэлцээрийн үр дүнд Турк улс Хар тэнгисийн эрэг Анапагаас Поти хүртэл алдагдсан. Оросууд Чечень, Дагестаны өндөрлөг газар руу дайралтаа үргэлжлүүлж, Имам Шамилын эсэргүүцэлтэй тулгарсан.

ШАЛГУУР 4 (Оросын цаашдын түүхийн тухайн үеийн үйл явдлуудыг (үзэгдэл, үйл явц) үнэлэх)

Энэ үеийн үйл явдлууд (үзэгдэл, үйл явц) Оросын цаашдын түүхэнд үзүүлсэн нөлөөг түүхэн баримт, (эсвэл) түүхчдийн үзэл бодолд үндэслэн үнэлдэг. - 1 оноо!

Орос улс дорнын асуудлыг өөрт ашигтайгаар шийдвэрлэх гэсэн байнгын хүсэл эрмэлзэл нь I Николасын хаанчлалын үед шинэ дайн болох Крымын (Зүүн) дайнд хүргэв. Гэсэн хэдий ч хоцрогдсон зэвсэг, модон дарвуулт флоттой, бүрэн тусгаарлагдмал байдалд орсон тус улс эцэст нь Англи-Франц-Туркийн блокоос бүрэн ялагдал хүлээв. 1856 оны Парисын энх тайвны таагүй нөхцөл байдлын үр дүнд Канцлер Горчаков Хар тэнгисийг саармагжуулах асуудлыг шийдвэрлэх шаардлагатай болно. Шинэ хаан II Александрын засгийн газар боолчлолыг устгах ёстой байсан бөгөөд үүнгүйгээр аж үйлдвэрийн хувьсгалыг дуусгаж, арми, флотыг шинэчлэх боломжгүй байв.

Түүхэн эссений 4-р шалгуурыг хэрхэн биелүүлэхгүй байх жишээг 2018 оны эхэн үеийн шалгалтанд бичсэн.

Үүнийг маш нарийн бичээгүй (Николас Крымын дайныг дуусгах цаг байсангүй - тийм ээ, үхэл замд саад болсон) ...
Крымын дайны үр дүнг тэмдэглэх нь хангалттай биш, харин II Александрын хаанчлалын үйл явдлуудад түүний цаашдын нөлөөг харуулах шаардлагатай (тиймээ, Александр 2 биш)

ШАЛГУУР 5 (Түүхэн нэр томьёо ашиглах)

Илтгэлд түүхэн нэр томьёог зөв ашигласан. - 1 оноо!

Автократ, их сургуулийн дүрэм, цензурын дүрэм, Own E.I.V. оффис, үзэл суртал "Ортодокси, автократ, үндэстэн", Дорнын асуудал, Хар тэнгисийг саармагжуулах, аж үйлдвэрийн хувьсгал...

ШАЛГУУР 6 (Бодит алдаа байгаа эсэх)

Түүхэн зохиолд бодитой алдаа байхгүй - 2 оноо!

ШАЛГУУР 7 (Танилцуулах хэлбэр)

Хариултыг түүхэн эссэ хэлбэрээр (материалын тууштай, уялдаатай танилцуулга) толилуулж байна. - 1 оноо!

Түүхийн улсын нэгдсэн шалгалтын шалгуур, эссег бүхэлд нь хэрхэн зөв бичих нь танд тодорхой болсон гэж найдаж байна, танд амжилт хүсье!

Эссэ гэж юу вэ?

Эссэ -Энэ бол тодорхой тохиолдол, асуудлын талаар хувь хүний ​​сэтгэгдэл, бодол санааг илэрхийлсэн, тухайн сэдвийг тодорхой, бүрэн гүйцэд тайлбарласан гэж хэлээгүй, жижиг хэмжээтэй, чөлөөт найруулга бүхий зохиол юм. Энэ нь зохиогчийн үзэл бодлыг илэрхийлэх, хэлэлцүүлгийн сэдвийн талаархи субъектив хувийн үнэлгээг хамардаг бөгөөд стандарт бус (бүтээлч), материалыг анхны байдлаар хамрах боломжийг олгодог.

Эссений зорилгобие даасан бүтээлч сэтгэлгээ, өөрийн бодлоо бичих зэрэг ур чадварыг хөгжүүлэхээс бүрддэг.

Эссэ бичих нь зохиогчид бодол санаагаа тодорхой, чадварлаг боловсруулах, мэдээллийг зохион байгуулах, үндсэн ойлголтуудыг ашиглах, шалтгаан-үр дагаврын холбоог тодруулах, туршлагаа холбогдох жишээн дээр харуулах, дүгнэлтээ маргаж сурах боломжийг олгодог.

Түүхийн тухай эссе хэрхэн бичих вэ?

1. Шийдвэрлэх эссений сэдэв: энэ нь юуны түрүүнд танд сонирхолтой байх ёстой. Нэмж хэлэхэд, сэдэв сонгохдоо түүхэн баримт, аргументуудыг өөрийн байр сууриа сонгох боломжтой эсэхийг шалгаарай. эссэ төлөвлөгөөшалтгаан-үр дагаврын холбоо, өгүүлэмжийн логикийн дагуу.
2. Давуу болон сул талуудыг сайтар бодож үзээрэй. Логикийн хувьд зөв дүгнэлт, түүхэн баримтуудыг аргумент болгон ашигладаг. Дүрмээр бол эссэ нь 2-3 аргумент агуулдаг.
3. Сонго эссений хэв маяг: Ихэнхдээ сэтгүүлзүйн эсвэл шинжлэх ухааны хэв маягаар бичихийг зөвлөж байна.

Эссений бүтэц

Гарчиг хуудас(Хавсралт No1-ийг үзнэ үү).
Оршил.Эссегээ яагаад энэ сэдвийг сонгосноо тайлбарласан оршил хэсгээс эхэл. Дараа нь тухайн сэдвийн хамаарлыг илчилж, санал болгож буй асуудлын талаархи янз бүрийн зохиогчдын байр суурийг тодорхойл .
Гол хэсэг.Энэ хэсэг нь маргаан, дүн шинжилгээ хийх, түүнчлэн энэ асуудлын талаархи мэдээлэл, байр суурь дээр үндэслэн дипломын үндэслэлийг тусгасан болно. Түүхэн баримт, сэтгүүлзүйн болон утга зохиолын эх сурвалж эсвэл нийгмийн туршлагад үндэслэн сонгосон аргументуудаар өөрийн үзэл бодол, түүний баталгааг гарга. Эссэ бүтээх явцад нэг догол мөрөнд зөвхөн нэг мэдэгдэл, холбогдох нотлох баримт байх ёстой гэдгийг санах нь зүйтэй.
Дүгнэлтэссег нэгтгэн дүгнэх буюу үндсэн хэсэгт заасан тайлбарыг давтан бичнэ. Та эссэгээ риторик асуултаар төгсгөж эсвэл уншигчдад хандаж болно. Гэсэн хэдий ч дээрх аргументуудаас асуудалд хандах хандлагаа баталгаажуулсан тодорхой дүгнэлтийг бичих нь дээр.

Үнэлгээний шалгуур

1. Онолын материалын талаархи мэдлэг, ойлголт.
2. Мэдээллийн дүн шинжилгээ, үнэлгээ. Уралдааны бүтээлийг үндэслэсэн түүхэн сурвалжууд нь маш өөр байж болно. Бүх баримт бичгийг сайтар тайлбарлаж, шүүмжлэлтэй дүн шинжилгээ хийх шаардлагатай. Үнэн хэрэгтээ энэ нь бүтээлийг үнэлэх гол шалгуур юм, гэхдээ шүүгчид шинэ үнэ цэнэтэй түүхэн материал, уралдаанд оролцогчийн бодлоо илэрхийлэх чадварыг тэмдэглэх нь дамжиггүй.
3. Эрудици: бодит материалын мэдлэг, логик танилцуулга, алдартай түүхчдийн нэрстэй танилцах.
4. Дүгнэлт гаргах:

• танилцуулгын тодорхой, нарийвчлал;
• нотлох баримтын логик,
• дэвшүүлсэн тезисүүд нь чадварлаг аргументууд дагалддаг

Ажлын бүртгэл.

Бүтээл нь гарчгийн хуудастай байх ёстой. Ажлын хэмжээ нь Times New Roman 14 үсгийн фонтоор 3-5 хуудас хэвлэсэн, 1.5 зайтай байна. Ном зүй шаардлагатай: ашигласан болон иш татсан бүх эх сурвалж (Хавсралт No2-ыг үзнэ үү).

Эссе сэдвүүд

1. “...Оросын газар хаанаас ирсэн бэ...”(Нестор).
2. Түүхэнд Монголын ул мөр.
3. Иван Грозный: шинэчлэгч эсвэл дарангуйлагч, Оросын хувьд муу эсвэл сайн уу?
4. Гай зовлонгийн цаг хугацаа: гарал үүсэл, шалтгаан.
5. Петр I Европ руу цонх нээсэн үү эсвэл Оросыг Европын булан руу хөтөлсөн үү?
6. “II Екатерина ард түмэнд эрх чөлөө, гэгээрлийг өгөөгүй. Гэхдээ тэр эдгээр ашиг тусын үнэ цэнийг оюун ухаанд мэдрүүлсэн" (В. Ключевский).
7. 1812 оны эх орны дайн Оросын хувь заяанд.
8. Декабристууд: баатрууд эсвэл босогчид?
9. Аравдугаар сарын 17 - төрийн эргэлт үү, хувьсгал уу?
10. Аугаа эх орны дайнд Зөвлөлтийн ард түмний ялалтын үнэ.
11. Автократ хаант засаглал: 21-р зуун дахь түүний онцлог.
12. "Орос улс бол нийгэм, ард түмнийхээ төлөө сайн дурын, харамгүй үйлчилсний гайхамшигт үлгэр жишээ сайн үйлстнүүдээрээ алдартай болсон нь тохиолдлын зүйл биш гэдэгт би итгэлтэй байна" (В.В. Путин)

1. Бушуев С.В., Миронов Г.Е. Оросын төрийн түүх: түүх, намтар эссэ, Ном. 1, М., 1991.
2. Вилков В., Степанов Ю. Оросын агуу удирдагчид: орчин үеийн хувилбар. - Ростов-на-Дону, 2012 он.
3. Геллер М.Я. Оросын эзэнт гүрний түүх. Т. 1. – М.. 2001 он.
4. Гумилев Л.Н. Оросоос Орос хүртэл. - М., 1997.
5. Декабрист: сонгосон бүтээлүүд. - М., 2010
6. Эрт дээр үеэс 19-р зууны төгсгөл хүртэлх Оросын түүх - М., 1996.
7. Карамзин Н.М. Оросын төрийн түүх: 3 номонд. - М., 1988.
8. Ключевский В.О. Бүтээлүүд: 9 боть - М., 1987.
9. Платонов С.Ф. Оросын түүхийн 2 боть бүтээлийг цуглуулсан - Санкт-Петербург, 1993 он.
10. Орос: намтар / Comp. М.А. Федотова, К.М. Хатан хаан. - Санкт-Петербург, 2009 он.
11. Сахаров А.Н., Назаров Б.Д., Боханов А.Н. Оросын чин бишрэлтэнгүүд: түүхэн эссэ. - М., 2002.
12. Соловьев С.М. 18 боть бүтээлүүд - М., 1988-1994.
13. Шефов Н.А. Оросын түүхийн мянган жилийн түүх. Чухал үйл явдлуудын товч тайлбар бүхий Оросын түүхийн түүх. - М., 2001.

Та өөрийн үзэмжээр бусад эх сурвалжаас лавлаж болно. Амжилт хүсье!

Хавсралт No1

Энэ сэдвээр түүхийн эссэ:

"Петр I Европ руу цонх нээсэн үү, эсвэл Оросыг Европын булан руу хөөв үү?"

Ленинградын Улсын Багшийн Их Сургуулийн түүхийн тэнхимийн 2-р курсын оюутан.

Гэрийн хаяг :

Липецк, ст. Гагарина, 10-10

цахим шуудан: Энэ имэйл хаягийг спамнаас хамгаалж байна. Үүнийг үзэхийн тулд та JavaScript-г идэвхжүүлсэн байх ёстой.

Хавсралт No2

Ашигласан уран зохиолын жагсаалт:

1. Анисимов Е.В. Рурикээс Путин хүртэлх Оросын түүх. Хүмүүс. Үйл явдал. Огноо. - Санкт-Петербург, 2006 он.
2. Буганов В.И. Их Петр ба түүний цаг үе / В.И. Буганов. - М., 1989.
3. Молчанов Н.Н. Их Петрийн дипломат ажиллагаа. - М., 1984.
4. Их Петр. Дуртай. - М., 2010.
5. Их Петр: эсрэг ба эсрэг. - Санкт-Петербург, 2011 он.

Юуны өмнө шаардлагатай форматыг чанд дагаж мөрдөх, даалгаврыг сайтар судлах нь танд маш их тус болно гэдгийг хэлэх нь зүйтэй. Хөгжүүлэгчид танаас юу хүсч байгааг ойлгохын тулд даалгаварт бичигдсэн бүх зүйлийг уншина уу. Цаг заваа гарга! Би өөрийн туршлагаас харахад эссений сэдвүүдийг анх удаа уншсаны дараа гол зүйл, шаардлагуудыг орхих магадлал маш өндөр байдаг гэж хэлж болно.

Тиймээс, энэ даалгаварт танд Оросын түүхэн дэх чухал үетэй давхцах 3 цаг хугацааг сонгохыг санал болгож байна. Тэдгээрийн үндсэн дээр та эссэ бичих хэрэгтэй бөгөөд бүтээлдээ хэд хэдэн үйл явдал, тэдгээрт түүхэн хүмүүсийн гүйцэтгэх үүргийг илчилсэн бөгөөд сонголт нь таных юм. Жишээлбэл, танд дараах хугацаа өгөгдсөн: (1964-1982); (1855-1881); (1237-1242).

Энд байгаа нэг онцлог нь та түүхийн он сар өдөр, цаг үеийн талаарх мэдлэгээ нэн даруй шалгах болно, учир нь энэ мэдлэггүйгээр та сегмент тус бүртэй ямар зан чанар, үйл явдал хамааралтай болохыг ойлгох боломжгүй болно, учир нь эдгээр огнооноос гадна танд өөр юу ч байхгүй болно. . Тиймээс би танд өгөх анхны зөвлөгөө: 95% тохиолдолд та яг энэ зарчмын дагуу 3 цагийг санал болгодог бөгөөд үүнийг тарни шиг цээжлэх ёстой.

1-р үе - Руриковичийн хаанчлал (+ Зовлонт цаг хугацаа)

2-р үе - Романовын хаанчлал

3-р үе - XX зуун.

Зөвхөн үлдсэн 5% нь танд 21-р зууны эхэн үеийг аль нэг хэсэгт өгөх магадлалыг эзэлдэг бөгөөд шалгалтанд бэлдэж байхдаа үүнийг мартаж болохгүй. Энэ даалгаврын нарийн төвөгтэй байдал нь өнгөрсөн жил сегментүүдийг тодорхой сараар зааж өгсөн сонголтуудыг нэвтрүүлсэн бөгөөд хил хязгаараас давж гарах боломжгүй болсон явдал юм. Жишээ нь: 1917 оны 10-р сараас 1922 оны 12-р сар.

II Бичгийн хэлбэр

Комиссын гишүүдээс янз бүрийн товшилт, бичих функцийг ашиглахад онцгой анхаарал хандуулах ёсгүй гэдгийг энд тэмдэглэх нь зүйтэй боловч догол мөр тус бүрт хэд хэдэн ерөнхий зөвлөмж байдаг. Нийтдээ 5 байх ёстой.Одоо бид шалгуурын дагуу тус бүрийг нарийвчлан шинжлэх болно.

1-р догол мөрийг "Шинжилж буй үе нь Оросын түүхэнд маш чухал" гэсэн хэллэгээр эхлэх ёстой. Энд танаас маш бага зүйл шаардагдана: тухайн хугацаанд тохирох 2 үйл явдал/процессыг (тодорхой огноог дурьдсан нь дээр) зааж өгөхөд л хангалттай. Үр дүн - 1 шалгуур таны халаасанд байна!

2-р догол мөрөнд дээр дурдсан үйл явдлуудтай холбоотой хоёр түүхэн хүний ​​үүргийг задруулах ёстой. Энд байгаа алгоритм нь дараах байдалтай байна: 1 хүн - 1 үйл явдал дахь үүрэг; 2-р хүн - 2-р үйл явдал дахь үүрэг. Энэ үе шатанд оюутнууд "үйл явдалд гүйцэтгэх үүрэг" гэсэн ойлголтыг тайлбарлахад бэрхшээлтэй тулгардаг. Үнэн хэрэгтээ бүх зүйл маш энгийн: аливаа үйл явдалд хувь хүний ​​үүрэг нь голчлон түүний тодорхой үйлдлүүд (тушаал, цэргийн командлал, хэлэлцээр гэх мэт) бөгөөд энэ үйл явдалд нөлөөлсөн бөгөөд үүнтэй шууд холбоотой байдаг. Жишээлбэл: Полтавагийн тулалдаанд Петр I-ийн үүрэг бол цэргүүдэд тушаал өгсөн хүн бөгөөд түүний шууд удирдлага дор Оросын арми Шведийн армиг ялсан юм. Байцаагчдад шаардлагагүй асуулт гарахгүйн тулд үүрэг нь өөрөө аль болох нарийвчлан илчлэгдэх ёстой.

3-р догол мөрийг онооны хувьд хамгийн хэцүү гэж нэрлэж болох бөгөөд одоо бид яагаад гэдгийг олж мэдэх болно. Энэ нь сонгосон хугацаанд хоёр шалтгаан-үр дагаврын холбоог зааж өгөхийг шаарддаг. Энэ нь юу гэсэн үг вэ? Та дахин 2 шинэ (!) үйл явдлыг (үйл явц, үзэгдэл) авч, тэдгээрийн нөлөөлсөн бусад 2 үйл явдлыг зааж өгөх хэрэгтэй бөгөөд энэ нь шалтгаан-үр дагаврын холбоог илтгэнэ. Аймшигтай сонсогдож байна, тийм үү? Хэдийгээр бодит байдал дээр бүх зүйл маш энгийн! Энд нэгэн гайхалтай жишээ дурдвал: 1921 онд болсон Оросын Коммунист намын (большевикуудын) 10-р их хурлыг үйл явдал гэж үзэж, "дайны коммунизм"-ийн бодлогыг "НЭП"-ийн бодлогоор солиход шууд нөлөөлсөн гэдгийг онцолж байна. Шалтгаан-үр дагаврын холбоог зааж өгсөн бөгөөд дахин цэг нь таны халаасанд байна!

4-р зүйлд тухайн үеийн ач холбогдлын талаарх түүхэн үнэлгээг баримт эсвэл эрх бүхий дүгнэлтэд үндэслэсэн байх ёстой. Энд танд 2 сонголт байна: эсвэл та тухайн үеийн ач холбогдлыг ерөнхийд нь үнэлж, бусад үйл явдлуудад үзүүлэх нөлөөллийн баримтуудыг текст рүү "шидэх" (үүнтэй холбогдуулан та тухайн үеийн дээд хязгаарыг давж, түүний нөлөөллийг тайлбарлах боломжтой) ирээдүйд болох үйл явдлууд), эсвэл та алдартай түүхчдийн бүх цаг үеийн талаархи санал бодлыг урьдчилан цээжилж, тэдгээрийг зааж өгдөг. Үүнтэй холбогдуулан Ключевский, Соловьев, Карамзин зэрэг нэр хүндтэй түүхчдээс иш татаж болно.

5-р догол мөрөнд та "Оросын түүхэн дэх энэ үеийн ач холбогдлыг хэт үнэлж баршгүй, учир нь ..." гэсэн сонгодог үгээр эссэ төгсгөж байна. Мөн дахин оноо аваарай!

Ерөнхийдөө энэ форматыг дагаж мөрдвөл боломжит 11 онооноос 7 оноо авах болно. Өөр нэг зүйл бол түүхэн нэр томьёо, ойлголтыг ашиглахтай холбоотой бөгөөд та бодит алдаа байхгүй бол 2 оноо, танилцуулгын хэлбэрийн хувьд сүүлчийн оноо авна. Эцэст нь хэлэхэд хамгийн чухал зүйл бол олон тооны баримтанд төөрөлдөхгүй байх, комисст өчүүхэн ч эргэлзээ төрүүлэхгүй тодорхой он сар өдөр, баримтыг зааж өгөх хэрэгтэй!

Энэ линкээр ороод бүх шалгуурыг хангасан, түүхийн хичээлийн улсын нэгдсэн шалгалтыг 100 оноогоор бичихэд тусалсан миний өнгөрсөн жилийн эссэг үзэх боломжтой.