Өвөл яагаад баавгай унтдагийг зур. Баавгай яагаад өвлийн улиралд унтдаг вэ?
Өнгөт ул мөрний цааснаас ийм дүрсгүй будсан шилэн цонхнууд нь гэрийн сүүдрийн театрын гоёмсог чимэглэл болно гэсэн санаа төрсөн. Энэ санаа төрсөн ч би хүүдээ ямар үлгэр үзүүлж чадахаа одоо болтол олж чадаагүй, учир нь ийм үлгэрийн өрнөл бүхэлдээ ганцхан А4 хуудсан дээр дэлгэгдэх ёстой бөгөөд хамгийн багадаа байх ёстой. дүрүүдийн. Тэгээд нөгөө өдөр радиогоор би багаасаа цээжээр санаж байсан Зөвлөлтийн хуучин дууг сонссон. Тэгээд тэр даруй дотор нь нэг зүйл товшсон - энд байна, миний үлгэр!
Үлгэрийг харуулахын тулд би элсэн будгийн хайрцгийг ашиглаж, plexiglass-ийг цагаан цаасаар бүрхэж, доор нь тод гар чийдэн тавив.
Будсан шилэн цонхыг өөрөө зарчмын хувьд gnome-тэй ижил технологийг ашиглан хийсэн: эхлээд би чадах чинээгээрээ зураглалд шаардлагатай бүх объектын байршлын талаар бодсон зураг зурсан. ой, хонхорхойтой өндөр нарс, гүүр (за миний ойн гүүр шиг? миний хувьд энэ бол зүгээр л хуучин унасан мод) ба үүр. Дараа нь би зургийг шүүмжилж, объектын зүсэгдсэн хэлбэрийг хялбархан танихын тулд үүнийг хэрхэн хялбарчилж болох талаар бодсон бөгөөд үр дүнд нь хайчилж авсан зураг нь бүрэн сул биш, өөрөөр хэлбэл объектууд байх нь зүйтэй болов уу. ядаж бие биедээ бага зэрэг хүрэх хэрэгтэй. Эдгээр энгийн шаардлагыг харгалзан би ердийн хэвлэгчийн цаасан дээр зургаа дахин зурав. Ажил урагшлах тусам өөр юуг сайжруулж, шинэчилж болох нь тодорхой болсон. Үр дүн нь ирээдүйн будсан шилэн цонхны ноорог байв. Бид үүнийг хумсны хайчаар хайчилж, дараа нь зузаан цаасан дээр болгоомжтой зурж (би усан будгийн цаас хэрэглэдэг), будсан шилэн цонхны бэлэн суурийг сайтар хайчилж ав. Дараа нь цавуу ашиглан тохирох өнгийн цаасыг хоосон зайд нааж, цавууг өнгөт цаас биш харин суурь дээр тараана. Нар болгохын тулд цэнхэр цаасан дээр дугуй нүх хайчилж, буруу талд нь шар өнгийн цаас наасан.
Би амьтдыг өнгөөр будахыг үнэхээр хүсч байсан тул би үүнийг дараах байдлаар хийсэн: Би интернетээс баавгай, үнэгний тоймтой зургуудыг олж, тэдгээрийг дэлгэцээс байнгын маркераар хатуу тунгалаг цаасан дээр шууд зурсан. хуванцар (би зул сарын гацуур модны бөмбөгнөөс шаардлагагүй сав баглаа боодол хэрэглэдэг), дараа нь би хүссэн өнгөт цаасыг хуванцар дээр нааж, өнгөт амьтныг тоймоор хайчилж авав. Хэмжээг хадгалахын тулд тоншуул маш жижиг байх ёстой байсан тул ийм хэмжээтэй тоншуулын тодорхой тоймыг олох боломжгүй байсан тул би өөрөө хуванцар дээр байнгын тэмдэглэгээгээр тоншуулыг зурсан.
Үр дүн нь надад хоёрдмол утгатай сэтгэгдэл төрүүлэв: нэг талаас, амьтад үнэхээр өнгөлөг, тиймээс илүү бодитой, өхөөрдөм харагдаж байсан ч нөгөө талаас бусад байгалийн үзэсгэлэнт газрууд тэдний дундуур гэрэлтэж, ерөнхий байдлыг бага зэрэг сүйтгэсэн. зураг. Магадгүй суурь шиг зузаан цагаан цааснаас амьтдыг огтолж, сонгодог сүүдрийн театр хийх нь зүйтэй болов уу.
Нэг удаа хүйтэн жавартай өвөл
Ойн захын дагуу
Баавгай гэр рүүгээ алхаж байв
Дулаан үслэг дээлтэй.
Тэр алхаж, үүр рүүгээ алхав
Хөдөөгийн зам дагуу
Тэгээд гүүрээр алхаж,
Үнэгний сүүл дээр гишгэсэн.
Үнэг хашгирав -
Харанхуй ой шуугив.
Тэгээд баавгай гэнэт айж эхлэв
Том нарс модонд авирав.
Нарс мод дээрх хөгжилтэй тоншуул
Хэрэмний байшинг дүүргэв
Тэгээд тэр: "Чи, баавгай,
Би алхамаа харах ёстой!"
Тэр цагаас хойш баавгай шийдсэн
Та өвлийн улиралд унтах хэрэгтэй
Замаар бүү яв
"Баавгай өвөл яагаад унтдаг вэ" дууны жүжигчилсэн тоглолт
Үг А.Коваленко Хөгжим Л.Книппер
Пиноккио, Малвина нар гарч ирэв
Пиноккио.
Сайн уу? Сайн уу?
Таныг хүндэтгэж байна!
Өнөөдөр театрт
Бид шоу хийж байна!
Малвина.
Тэр одоо шинэ үлгэр үзүүлэх болно.
"Буратино" театр
Ялангуяа та нарын төлөө.
Тэд ямар баатрууд вэ?
үлгэрт та үүнийг олж мэдэх болно
Та бүх оньсого таавар үед.
Малвина, Буратино нар хүүхдүүдэд оньсого асуудаг
Таавар
Үнэг.
Энэ улаан үстэй хууран мэхлэлт
Тахианы мах маш ухаалаг хулгай хийдэг.
Саарал чонын дүү,
Түүний нэрийг (үнэг) гэдэг.
Туулай.
Аймхай бяцхан амьтан
Сүүл нь бага зэрэг цагаан хөвсгөр,
Байшин бол бут, зүлэг,
За, мэдээжийн хэрэг (туулай).
Тоншуул.
Тогших, тогших, тогших, тогших,
Ойд ямар хачин чимээ гарч байна вэ?
Энэ бол ойн эмч юм
Хөгжилтэй тоншуул ажиллаж байна
Хэрэм.
Сүүл нь том, сэвсгэр,
Үслэг нь зөөлөн, торгомсог.
Мөчир дагуу хөгжилтэй үсэрдэг
Хурц улаан (хэрэм).
Цасан хүн.
Тэр өвөл бидэн дээр ирдэг
Цастай, цагаан, дэггүй.
Тэр хяруунд дассан -
Бидний алдарт найз (цасан хүн)
Баавгай.
Тэр сарвуугаа хөхөж байна
Өвөлжингөө унтдаг.
Гэхдээ хавар ирэхэд
Нойрноосоо сэрэх
Тэгээд ойд архирцгаая ...
Бүгд түүнийг (баавгай) дууддаг.
Малвина.
Бүх оньсого тайлагдсан!
Мөн та баатруудыг таньсан.
Пиноккио.
Бид одоо эхэлнэ
Гайхалтай түүх.
Малвина.
"Тэр яагаад өвөл унтдаг юм бэ?
Цастай үүрэнд баавгай байдаг уу?
Үзэгдлүүд нээгдэж байна.
Тайзан дээр өвлийн ой, баавгайн үүр, горхи дээрх жижиг гүүр зэргийг харуулсан.
Фокс гүүрэн дээр сууж байна. Голд нь хонхорхойтой нарс модны дүрс байдаг.
Түүх өгүүлэгч
Нэг удаа хүйтэн жавартай өвөл
Ойн захын дагуу
Баавгай гэр лүүгээ алхав
Дулаан үслэг дээлтэй.
(Баавгай модны хоорондох тайз, үнэгний сүүл дээрх гүүрний шатаар алхаж байна)
Тэр алхаж, үүр рүүгээ алхав
Хөдөөгийн зам дагуу,
Тэгээд гүүрээр алхаж байна
Үнэгний сүүл дээр гишгэсэн.
Үнэг хашгирав
Үнэг: “Аяа! Өө-өө!
Чи бол болхи баавгай,
Чи миний сүүлийг гишгэсэн!"
Баавгай: "Уучлаарай, Фокси,
Миний улаан үстэй эгч!
Гэвч Лиза түүнд хариулав:
"Чамд өршөөл байхгүй!"
(Ар талд хэрэм, тоншуул нар нарсны дэргэд цуглардаг)
Түүх өгүүлэгч
Үнэг дахин хашгирч,
Харанхуй ой шуугив
Тэгээд Баавгай хормын дотор айдаг
Том нарс модонд авирав.
(Баавгай нарс модонд хэрхэн авирч байгааг дүрсэлдэг.
Тоншуул, хэрэм, баавгай намхан хожуул дээр зогсож байна)
Нарс мод дээрх хөгжилтэй тоншуул
Хэрэмний байшинг дүүргэж,
Тэгээд тэр: "Чи бол баавгай,
Би алхамаа харах ёстой!"
(Баавгай нарс модноос газарт бууж ирдэг)
Хоёр сэвсгэр хэрэм
Тэд мөчрөөс ухаантай үсэрч,
Тэгээд тэд: "Чи бол баавгай,
Би алхамаа харах ёстой!"
(Бяцхан туулайнууд модны цаанаас үсэрч байна
Хоёр туулай давхилаа
Дэггүй бяцхан охид:
"Чи өвөл унтах ёстой,
Замаар бүү алхаарай!"
Түүх өгүүлэгч
Үүнээс хойш Баавгай шийдэв:
Баавгай "Би өвөл унтна,
Замаар бүү яв
Сүүл дээр бүү гишгэ!"
(Баавгай үүр рүү очоод орондоо ордог)
Хоёр цасан хүн үзэгчдэд хандан:
Цасан хүмүүс
Мөн өвлийн улиралд тэр тайван байдаг
Цасан дээвэр дор ойд унтаж,
Мөн би ямар нэг шалтгаанаар сэтгэл хангалуун байна,
Би сүүлгүй төрсөн гэж!
Түүх өгүүлэгч
Мөн хүйтэн жавартай өвөл
Ойн захад,
Ногоон нарс модны дор
Нүхэнд Цасан баавгай байдаг.
(Дүржлэх жүжгийн бүх дүрүүд үүрэнд ойртож, баавгайд бүүвэйн дуу дуулдаг)
“Бай-баяртай, баяртай!
Бяцхан баавгай минь, тайван нойрсоорой!
Та өвлийн улиралд унтах хэрэгтэй.
Мөн ойд бүү алхаарай! »
Үзүүлэнг урьдчилан үзэхийг ашиглахын тулд Google бүртгэл үүсгээд түүн рүү нэвтэрнэ үү: https://accounts.google.com
Слайдын тайлбар:
"Яагаад баавгай өвөл унтдаг вэ?" Хөгжим Л.Книппер, үгийг А.Коваленков.
Лев Константинович Книппер 1898 оны 11-р сарын 21-нд (12-р сарын 3) Тифлис (одоогийн Тбилиси) хотод төрсөн - Зөвлөлтийн хөгжмийн зохиолч. РСФСР-ын ардын жүжигчин (1974). Хоёрдугаар зэргийн Сталины шагналын эзэн (1946, 1949). 1974 оны 7-р сарын 30-нд Москвад нас барав.
Лева Книппер бага наснаасаа эхлэн Оросын соёлын элитүүдийн амьдралд оролцож байжээ. Түүний авга эгч О.Л.Книппер-Чехова нь ЗХУ-ын нэрт ардын жүжигчин, Оросын агуу зохиолч Антон Павлович Чеховын гэргий байжээ. Ольга Леонардовна Книппер-Чехова Ольга Леонардовна нөхөр Антон Павлович Чеховын хамт
Зундаа нарс, хус модны дэргэд замгүй алхаж, өвөлдөө хүйтэн жавараас хамраа нууж үүрэнд унтдаг. Өвлийн улиралд асар том нарс модны дор үүрэнд унтаж, хавар ирэхэд нойрноосоо сэрдэг. Ойн эзэн хавар сэрж, Өвөлдөө цасан шуурганы чимээнээр цастай овоохойд унтдаг.
Баавгай бол өвлийн улиралд өвөлждөг амьтдын нэг юм. Өвлийн хангамжаа хийдэггүй болохоор унтдаг. Баавгай ихэвчлэн ургамлын гаралтай хоол иддэг боловч өвөл ирэхэд алга болдог. Зуны улиралд баавгай нэлээд том өөхний давхарга хуримтлуулдаг. Хүйтэн цаг агаар эхлэхэд баавгай хангалттай хоол хүнс олж чадахгүй тул үүрэндээ мөлхөж, дахин дулаарах хүртэл унтдаг. Нойрсох үед тэрээр юу ч иддэггүй, харин хуримтлагдсан өөх тосоор амьдардаг.
Ичих нь ердийн унтахтай огт адилгүй. Өвлийн улиралд үүрэнд баавгайн биеийн температур буурч, амьсгал нь удааширч, зүрх нь сэрүүн байх үеийнх шиг олон удаа цохилдоггүй. Мөн хаврын улиралд агаарын температур нэмэгдэхэд баавгай сэрдэг бөгөөд дахин хэвийн хооллох боломжтой болдог.Баавгай унтаж байхдаа сарвуугаа сордог гэдгийг хүн бүр мэддэг ч идэхийг хүсдэг учраас үүнийг хийдэггүй. бод. Ийм үйлдэл хийснээр тэрээр сарвууныхаа арьсны барзгар хэсгүүдийг зажилж, чийгшүүлдэг.
Нэгэн жавартай өвлийн улиралд ойн захад нэгэн баавгай дулаан үслэг дээлтэй гэр лүүгээ алхав. Тэр алхаж, хөдөөгийн зам дагуу үүрэндээ алхаж, гүүрээр алхаж, үнэгний сүүл дээр гишгэв.
Үнэг хашгирав - харанхуй ой шуугиж эхлэв. Баавгай айсандаа тэр даруй том нарс мод руу авирав. Нарс модон дээр хөгжилтэй тоншуул Белкагийн байшинг таглаад: "Баавгай, чи алхамаа ажиглаарай!"
Тэр цагаас хойш баавгай өвлийн улиралд унтах, зам дагуу алхах, сүүл дээр гишгэх шаардлагагүй гэж шийджээ. Тэр өвлийн улиралд цас орж байхад үүрэндээ тайван унтдаг бөгөөд тэрээр сүүлгүй төрсөндөө баярласан нь шалтгаангүй юм.
http://www.mountain.ru/article/article_display1.php?article_id=6177 https://www.google.ru/search?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82% D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8+%D0%BA+%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B5+%D0%BF%D0%BE%D1% 87%D0%B5%D0%BC%D1%83+%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%8C+%D0%B7%D0%B8 %D0%BC%D0%BE%D0%B9+%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82&newwindow=1&rlz=1C1CHTU_ruRU553RU559&espv=2&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&tbo=u&source=univ&sa=X&H6Ug= 0CBo QsAQ&biw=1037&bih= 619 http://povtoriashki.ru/dlya_detey/pochemuchki/pochemy_medvedi_zimoy_vpadaut_v_spyachky/ https://www.google.ru/search?q=%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0% D1 %86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0% BD %D0%BA%D0%B8+%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4&newwindow=1&rlz=1C1CHTU_ruRU553RU559&espv=2&tbm= u&source =univ&sa=X&ei=MVjkU7-uOcHnyQPWrIKYAg&ved=0CBoQsAQ&biw=1037&bih=619#facrc=_&imgdii=_&imgrc=oxXn1rWgwR0xfM%253AWFi%3B2DE%253A%GXA23% 25 2Fimg10.proshkolu.ru%252Fcontent%252Fmedia%252Fpic%252Fstd %252F4000000 %252F3486000%252F3485853-904c2ec1c4e4909b.gif%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.proshkolu.ru%252Fuser%252Fdinakir22125%B 400%3B300
Яриа хөгжүүлэх тасралтгүй боловсролын үйл ажиллагааны хураангуй
мнемоник техникийг ашиглахдунд бүлэгт
БЗДХ-тай хүүхдүүдэд нөхөн олговор олгох чиг баримжаа олгох
В.Орловын шүлгийг цээжлэх нь “Баавгай өвөл яагаад унтдаг вэ? "
Муртазина Любовь Александровна,
ярианы эмчилгээний бүлгийн багш
GBDOU цэцэрлэгийн 2-р нөхөн олговрын төрөл
Санкт-Петербург хотын Кировский дүүрэг
- эрүүл мэндийг хэмнэх,
- багш, хүүхдүүдийн хувийн зан чанарт чиглэсэн харилцан үйлчлэл,
- нийгэм-тоглоомын технологийн элементүүд,
- гарны нарийн болон бүдүүн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх;
- мэдээлэл (компьютерийн технологи).
Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу сургуулийн өмнөх боловсролын тогтолцооны тэргүүлэх чиглэлүүдийн нэг бол сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх явдал юм. Тиймээс хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх нөхцөл нь сурган хүмүүжүүлэх хамгийн чухал ажлуудын нэг юм. Хэл ярианы хөгжлийн асуудал бол хамгийн тулгамдсан асуудлын нэг юм. Мнемоник техник нь ярианы асуудлыг шийдвэрлэхэд хялбар болгодог хэрэгсэл юм.
Энэхүү арга зүйн хөгжлийн зорилго нь хүүхдүүдийн энэхүү уран зохиолын бүтээлд сонирхол, түүнийг санаж, цээжээр унших хүслийг бий болгох явдал юм; насанд хүрэгчдэд (багш, эцэг эхчүүдэд) хүүхдүүдэд мэдлэгийн хэрэгсэл болох уран зохиолын сонирхлыг бий болгох, тэднийг аман урлагтай танилцуулах, уялдаа холбоотой яриаг бий болгох, сайжруулах нөхцөлийг бүрдүүлэхэд туслах.
Зорилго: Хүүхдэд шүлгийг санаж, илэрхийлэхэд нь туслах.
Даалгаварууд:
Боловсролын:
- багштай харилцан яриа хийх чадварыг бий болгоход хувь нэмэр оруулах;
- үгсийг тодорхой хэлж сурах, шүлгийн мөрүүдийг ашиглан агуулгын талаархи асуултанд хариулах;
- хүүхдүүдэд шүлгийн агуулгыг ойлгоход заах; илэрхийлэлтэй унших чадварыг хөгжүүлэх.
- Харааны болон сонсголын анхаарлыг хөгжүүлэх.
- Харааны болон сонсголын ой санамжийг хөгжүүлэх.
- Нийт болон нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх чиглэлээр үргэлжлүүлэн ажилла
- Шүлэг тоглох замаар харилцан яриа хөгжүүлэх.
- Анхааралтай сонсох чадварыг хөгжүүлэх, ярилцагчийг тасалдуулахгүй байх, танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх.
- Ангидаа идэвх, анхаарлыг хөгжүүлэх.
- Хүүхдэд тоглоомын дүрүүдэд найрсаг хандлагыг төлөвшүүлэх, тэднийг өрөвдөх сэтгэл, туслах хүслийг бий болгох.
Урьдчилсан ажил: хүүхдүүдтэй хамт "Ой дахь өвөл" эвлүүлэг хийх,
өвлийн ойн амьтдын амьдралын тухай зураг үзэх, уран зохиол, боловсролын уран зохиол унших, зэрлэг амьтдын тухай оньсого, үгийн тоглоом, толь бичгийг үгээр баяжуулах (waddle, den), дурсамжийн хүснэгттэй танилцах, үг хэллэгийн сэдвээр яриа өрнүүлэх : "Зэрлэг амьтад", өвлийн улиралд зэрлэг амьтдын амьдралын тухай кино хальснуудыг үзэж байна.
Материал: эвлүүлэг бүхий дугтуй, өвлийн улиралд ой дахь амьтдын амьдралын тухай танилцуулга, мнемоник хүснэгт, баавгайн тоглоом, өвлийн ой дахь амьтдыг будах хуудас, баавгайн тухай оньсого, П.Чайковскийн "Улирал. Өвөл", баавгайн малгай, зөөврийн компьютер, интерактив самбарын дэлгэц, бичгийн даавуу.
Хичээлийн явц
1. Зохион байгуулалтын мөч.
Тус хамтлаг П.И.Чайковскийн “Улирал. Өвөл”, өвлийн ландшафтууд дэлгэцэн дээр гарч ирнэ. Багш хүүхдүүдийг эргэн тойрондоо цуглуулж, тэдний анхаарлыг хөгжим, дэлгэцэн дээрх дүрслэлд хандуулдаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Гадаа маш хүйтэн байна! Яагаад? ( Өвөл болж, бүх зүйл цасанд дарагдсан, хүйтэн байна ...)
Мөн энд дулаахан, тухтай байдаг. Бид бүгдээрээ цугласан нь үнэхээр сайхан хэрэг!
Бие биетэйгээ мэндчилье:
Бид бие биетэйгээ гар барьж, инээмсэглэн "Сайн уу" - бид дуулдаг!
Өдрийн мэнд Өдрийн мэнд Бид суралцахаас залхуурдаггүй!
2. Үндсэн хэсэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Хэрэв та суралцахаас залхуу биш бол сууна уу.
Залуус аа, тэд танд маш том дугтуй өгсөн! ( Бид үүнийг нээвэл "Ой дахь өвөл" эвлүүлэг байна)Хараач, энэ бол бидний эвлүүлэг! Үүнийг хэрхэн хийснийг санацгаая? Бид үүн дээр юу харж байна вэ? Бид ямар амьтдыг бүтэн өвөл хэвтүүлсэн бэ? ( зараа, баавгай).
Зураг: Ойн өвөл.pdf
Үнэн, гэхдээ бид хурууны дасгалуудын талаар мэддэг.Зараа, баавгай, дорго, элбэнх
Тэд жил бүр өвлийн улиралд унтдаг.
Чоно, туулай, шилүүс, үнэг
Өвлийн улиралд та ойд олох болно
Сурган хүмүүжүүлэгч: Хараач, хэн нэгэн модны доор хөдөлж байна. Ирээд харцгаая.
Энэ хэн бэ? ( Багштай хүүхдүүд зул сарын гацуур мод руу ойртож, багш оньсого уншдаг)
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Араатан эргэлддэг
Бөөрөлзгөнө, зөгийн балны хувьд.
Тэр чихэрт маш их дуртай.
Тэгээд намар ирэхэд,
Хавар болтол нүхэнд авирч,
Тэр хаана унтаж, мөрөөддөг ( баавгай)
Тоглоомон баавгай гарч ирэв. Хүүхдүүд зугтаж, суудалдаа сууна.
Баавгай: Сайн уу! Би сайн баавгай. Энэ оньсого миний тухай гэдгийг яаж таасан бэ? ( оньсого дээрх үгсээр хүүхдүүдийн хариулт)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Миша, бидний хүүхдүүд таны тухай маш их зүйлийг мэддэг.
-Баавгай хэрхэн алхаж байгааг надад хэлээч. ( сэлүүрдэх)
-Баавгай юунд дуртай вэ? ( бөөрөлзгөнө, зөгийн бал)
-Баавгай өөр юу идэх дуртай вэ? ( Бүгдээрээ сайхан)
-Баавгай хэзээ унтдаг вэ? ( намар)
-Баавгай унтдаг газрыг юу гэж нэрлэдэг вэ? ( нүхэнд дэн)
-Баавгай хэзээ сэрдэг вэ? ( хавар)
Баавгай: Тийм ээ, чи миний тухай ихийг мэднэ. Бид баавгай яагаад өвөл унтдагийг мэдмээр байна уу? Тэгвэл “Баавгай өвөл яагаад унтдаг вэ?” хэмээх шүлгийг сонсоорой.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Миша, би чамд шүлэг уншихад тусална уу. Би баавгайн тухай шүлгийг сайхан уншиж чаддаг. “Баавгай яагаад өвөл унтдаг вэ?” шүлэг бичсэн. Владимир Орлов.
(Багш
Интонацийг дамжуулж шүлэг уншдаг):
Баавгай, баавгай! Чамд юу болоод байгаа юм бэ?
Та яагаад өвлийн улиралд унтдаг вэ??
Учир нь цас мөс
Бөөрөлзгөнө биш, зөгийн бал биш!
Анхааралтай байж, асуултын хариултыг сонссон залуус: Баавгай яагаад өвлийн улиралд унтдаг вэ??
Хүүхэд:
Учир нь цас мөс
Бөөрөлзгөнө биш, зөгийн бал биш!
Сурган хүмүүжүүлэгч: Ямар гайхалтай шүлэг вэ! Чамд энэ таалагдсан уу? Хэн бичсэнийг санаарай ( хэд хэдэн хүүхэд давтана).
Ээждээ баавгай яагаад өвөл унтдагийг хэлж өгөхийн тулд үүнийг сурцгаая?
Би шүлгийг дахин уншина, та нар цээжлээд тааруулаад аваарай
зураг - зөвлөмж.
Багш шүлэг уншиж, хүүхдүүд бичгийн цаасан дээр зураг, зөвлөмжийг тавьдаг.
Зураг: Баавгай яагаад өвөл унтдаг вэ?Pdf
Сурган хүмүүжүүлэгч: Энэ шүлэг хэний тухай вэ? ( баавгайн тухай)
Өвлийн улиралд баавгай юу хийдэг вэ? ( унтаж байна)
Тэр яагаад унтаж байгаа юм бэ? ( Учир нь цас мөс нь бөөрөлзгөнө, зөгийн бал биш юм)
Шүлгийг дахин сонсоорой, Никита надад үүнийг хэлэхэд тусална ( мнемоник хүснэгтийн дагуу).
(Багш мөр бүрийг дуудаж, хүснэгтэд байгаа зургуудыг заана):
1. Баавгай, баавгай! Чамд юу тохиолдоо вэ?
2. Та яагаад өвлийн улиралд унтдаг вэ?
3.-Учир нь цас мөс -
4. -Бөөрөлзгөнө ч биш, зөгийн бал ч биш!
Мөр бүрийг тусад нь уншиж, хүүхэд давтана.
График зургаар 3-4 хүүхдийн шүлгийг хэлэх.
Баавгай: Би та нарт маш их таалагдаж байна, одоо бүгдээрээ баавгай болцгооё, би чамтай тоглоё:
Баавгай, сарвуугаа өргө.
Баавгай, сарвуугаа доошлуулаарай.
Тедди баавгай, баавгайг эргүүл,
Тэгээд газарт хүр.
Тэгээд гэдсээ үрээрэй
Нэг хоёр гурав! Нэг хоёр гурав!
Баавгай: Одоо Андрюша, баавгайн малгай өмс, чи баавгай болно, Кирюша чи яагаад өвөл унтдагийг асуу. ( "Баавгай яагаад өвлийн улиралд унтдаг вэ?" Шүлгийн дасан зохицсон хувилбар).
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, Баавгай бидэнд ирсэн нь үнэхээр таалагдсан гэж надад шивнэв. Гэвч харамсалтай нь тэр үнэхээр унтмаар байна. Өвөл яагаад баавгай унтдагийг та мэдэх үү? ( Учир нь цас, мөс нь бөөрөлзгөнө, зөгийн бал биш юм!)
Баавгай: Баярлалаа, залуусаа, би та нартай маш их цагийг хөгжилтэй өнгөрөөсөн бөгөөд би та бүхэнд найз нөхдийнхөө хөргийг дурсгал болгон үлдээж байна, зөвхөн тэд цасанд дарагдсан байсан бөгөөд одоо бүгд ижил өнгөтэй, бүгд цагаан болсон. Зав гарвал үслэг дээлийг нь будаарай, за юу? Түр баяртай! ("Үүднээс гарав")
3. Хичээлийн хураангуй.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Бид ямар агуу хүмүүс вэ? Баавгайтай тоглох үнэхээр сайхан байсан!
Бид өөр юу хийсэн бэ? ( шүлэг сурсан).
Залуус аа, шинэ шүлэг таалагдсан уу?
Үүнийг юу гэж нэрлэдэгийг хэн нэгэн санаж байна уу?
Хэн бичсэн бэ?
Энэ шүлгийг хэн бидэнд дахин хэлж чадах вэ?
Өвөл яагаад баавгай унтдагийг эцэг эхдээ хэлэхээ мартуузай.
