Усанд орох

Танилцуулга ба залгах байгууламжийн чиг үүрэг, тэдгээрийн бүтцийн төрөл, функциональ-семантик ангилал. Дүгнэлт: Үгсийн найруулга зүй Удиртгал ба оруулгын бүтцийг стилистээр ашиглах

Төрөл бүрийн синтаксик хаягийн хэрэгслийн арын дэвсгэр дээр тэдгээр нь илэрхийлэлтэй өнгө, функциональ болон стилист шинж чанараараа ялгардаг. Хамгийн их сонирхол татсан зүйл бол зохиолчдын хаягийг ашиглах явдал бөгөөд энэ нь ярианы ярианы эмзэглэл, оролцооны шинж чанарыг тусгасан байдаг: Би санаж байна, хайрт минь, би санаж байна; Өө, Толя, Толя!; Хөгшин авгай минь чи амьд хэвээрээ юу? (Ec.), болон танил эсвэл бүр бүдүүлэг байдал: Энд байна. Сайн уу, хөгшин (Н.); Өө, улаан толгойтой тэнэг минь, чи юу хийсэн бэ (сэтгүүлээс), тохуурхах, дооглох: Хаана, ухаантай, чи [Илжиг рүү] тэнүүчилж байна уу? (Cr.)

Үүний зэрэгцээ яруу найргийн бичвэр дэх сэтгэл хөдлөлийн дуу чимээ нь ихэвчлэн өндөр эмгэгт хүрдэг: Салхины хувь заяаны тэжээвэр амьтад, дэлхийн дарангуйлагчид! чичрэх! Унасан боолууд аа, та нар, зүрхээ аваад сонсоорой, босоорой! (П.), алуурчин ёжлол: Баяртай, угаагдаагүй Орос, боолуудын орон, эздийн орон, чи, цэнхэр дүрэмт хувцастай, та тэдэнд үнэнч ард түмэн (Л.), тод дүрслэлийн хүч: Чи бол миний унасан. агч, мөсөн агч (Эс.); Баяртай, чөлөөт элемент! (P.)

Ярианы сэтгэл хөдлөлийг бий болгохын тулд зохиолчид тод илэрхийлэлтэй өнгө бүхий үгсийг уриалга болгон ашиглаж болно: автократ муу санаатан; ихэмсэг үр удам, дүрст өгүүлбэр: Өлгий минь Волга минь, чамайг над шиг хайрласан хүн байна уу? (N) Нэмж дурдахад, давж заалдах үед эпитетүүд ихэвчлэн гарч ирдэг бөгөөд тэд өөрсдөө ихэвчлэн тропууд байдаг - метафор, метафорууд: Намайг шидэх, галын цамхаг, хүмүүсийг айлгах (Bub.), Нааш ир, сахал! Тэдний илэрхийлэлийг бөөмсөөр онцлон тэмдэглэв: Хөөе, дасгалжуулагч!; Алив, найз минь; tautological хослолууд, pleonasms: Салхи, салхи, чи хүчирхэг (P.); Салхи-салхи!; Sea-Okian, эцэст нь, тусгай аялгуу - энэ бүхэн нь уран сайхны ярианд энэхүү синтаксик хэрэгслийн илэрхийллийн хүчийг нэмэгдүүлдэг.

Гэсэн хэдий ч давж заалдах хүсэлтийг заримдаа дүрслэлгүй, илэрхийлэлтэй элементүүдийг ашиглахыг зөвшөөрдөггүй текст, бизнесийн захидал харилцаа, тодорхой хүмүүст хандсан албан ёсны баримт бичигт шаардлагатай байдаг. Гэхдээ энд давж заалдах үүрэг өөр өөр байдаг: тэдгээр нь мэдээллийн үүрэг гүйцэтгэдэг (баримт бичиг хэнд хаяглагдсаныг зааж өгдөг), мөн текстийг зохион байгуулж, нэг төрлийн "эхлэл" болдог.

Албан ёсны бизнесийн ярианд тодорхой нөхцөл байдалд уриалах үүрэг гүйцэтгэдэг тогтвортой хослолуудыг боловсруулсан болно: эрхэм ноён, иргэн, ноёд хатагтай нар аа. Өмнө нь хэрэглэж байсан хаягуудын зарим нь хуучирсан: эрхэмсэг, эрхэмсэг. Ярианы ёс зүй нь зан үйлийн соёлын салшгүй хэсэг бөгөөд онцгой нөхцөл байдалд нийгэм-улс төрийн утга санааг олж авдаг тул албан ёсны нөхцөлд хаягийн хэлбэрийг сонгох нь чухал юм.

Оршил үг, хэллэгийг ярианд ашиглах нь тодорхой үнэлгээний утгыг илэрхийлж, мэдэгдэлд илэрхий өнгө өгдөг бөгөөд ихэвчлэн функциональ хэв маягт хуваарилагддаг тул стилист тайлбарыг шаарддаг. Оршил үг, хэллэгийг хэв маягийн хувьд үндэслэлгүй ашиглах нь ярианы соёлыг сүйтгэдэг. Тэдэнд хандах нь зохиолч, яруу найрагчдын гоо зүйн хандлагатай холбоотой байж болох юм. Энэ бүхэн нь эргэлзээгүй стилист сонирхлыг татдаг.

Хэрэв бид танилцуулах бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн үндсэн утгуудын уламжлалт ангиллаас эхэлбэл тэдгээрийн нэг буюу өөр функциональ хэв маягт хавсаргасан төрлүүдийг тодорхойлоход хялбар байдаг. Тиймээс найдвартай байдал, итгэл үнэмшил, таамаглалыг илэрхийлсэн оршил үг, хэллэгүүд: эргэлзээгүй, мэдээжийн хэрэг, магадгүй, магадгүй - номын хэв маягт таталцдаг.

Оршил үг, хэллэг нь ярилцагчийн анхаарлыг татахад ашигладаг бөгөөд дүрмээр бол ярианы хэв маягаар ажилладаг бөгөөд тэдгээрийн элемент нь аман яриа юм. Гэхдээ зохиолчид тэдгээрийг дүрүүдийн харилцан ярианд чадварлаг оруулан энгийн яриаг дуурайж: - Манай найз Попов бол сайхан хүн, - гэж Смирнов нулимс дуслуулан хэлэв, - Би түүнд хайртай, түүний авьяасыг маш их үнэлдэг, би түүнд хайртай, гэхдээ ... чи мэдэх үү? - энэ мөнгө түүнийг сүйрүүлнэ (Ч.). Ийм танилцуулах нэгжүүдэд: сонсох, санал нийлэх, төсөөлөх, төсөөлөх, та итгэж байна уу, санаж байна уу, ойлгож байна уу, надад сайн зүйл хий, доор. Тэднийг зүй бусаар ашиглах нь ярианы соёлыг эрс бууруулдаг.

Маш чухал бүлэг нь мессежийн сэтгэл хөдлөлийн үнэлгээг илэрхийлсэн үг, хэллэгээс бүрддэг: аз болоход, гайхах, харамсалтай нь, ичгүүр, баяр баясгалан, золгүй явдал, гайхалтай зүйл, нүгэлт зүйл, нуух, нуух зүйл байхгүй. Баяр баясгалан, таашаал, уйтгар гуниг, гайхшралыг илэрхийлэхдээ тэд яриаг тод өнгөөр буддаг тул номын ярианы хатуу бичвэрүүдэд ашиглах боломжгүй боловч хүмүүсийн хоорондын амьд харилцаа, урлагийн бүтээлүүдэд ихэвчлэн ашиглагддаг.

Оршил үгтэй бараг ижил утгыг илэрхийлдэг оршил өгүүлбэрүүд нь тэднээс ялгаатай нь стилистийн хувьд илүү бие даасан байдаг. Энэ нь үгийн сангийн бүтэц, эзлэхүүний хувьд илүү олон янз байдагтай холбоотой юм. Гэхдээ тэдгээрийн хэрэглээний гол хүрээ нь аман яриа (удиртгал өгүүлбэрүүд нь аялгууг баяжуулж, онцгой илэрхийлэл өгдөг), мөн уран сайхны, гэхдээ тийм биш юм. номын хэв маяг, үүнд, дүрмээр бол, богино танилцуулах нэгжийг илүүд үздэг.

Оршил өгүүлбэрүүд нь нэлээд түгээмэл байж болно: Манай баатар, тэд тайван сайхан хуучин өдрүүдэд роман дээр бичсэн шиг, гэрэлтүүлэгтэй цонхнууд руу явж байхад, Бид тосгоны үдэшлэг гэж юу болохыг хэлэх цаг байх болно (Сол.); гэхдээ ихэнхдээ тэд нэлээд товчхон байдаг: хэрэв би андуураагүй бол та анзаарах ёстой гэх мэт.

Үг оруулах, хэллэг, өгүүлбэрүүд нь текст дэх нэмэлт, тохиолдлын тайлбарууд юм.

Яруу найргийн бичвэрт оруулах бүтцийг стилистийн хувьд төгс оруулсны зарим жишээ энд байна: Надад итгээрэй (ухамсар бол баталгаа), гэрлэлт бидний хувьд тарчлал болно (P.); Намайг үхэж эхлэхэд, надад итгээрэй, та удаан хүлээхгүй болно - та намайг манай цэцэрлэгт шилжүүлэхээр удирдуулсан (Л.); Орой болгон товлосон цагтаа (эсвэл зүгээр л миний мөрөөдөл үү?) торгонд баригдсан охидын хуаран манан цонхоор хөдөлдөг (Бл.).

Хэрэв бид танилцуулах бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн үндсэн утгуудын уламжлалт ангиллаас эхэлбэл тэдгээрийн нэг буюу өөр функциональ хэв маягт хавсаргасан төрлүүдийг тодорхойлоход хялбар байдаг. Тиймээс найдвартай байдал, итгэл үнэмшил, таамаглалыг илэрхийлсэн танилцуулга үг, хэллэгүүд: мэдээжийн хэрэг, мэдээжийн хэрэг, магадгүй, магадгүй, - номын хэв маягт анхаарлаа хандуулах.

Оршил үг, хэллэг нь ярилцагчийн анхаарлыг татахад ашигладаг бөгөөд дүрмээр бол ярианы хэв маягаар ажилладаг бөгөөд тэдгээрийн элемент нь аман яриа юм. Гэхдээ зохиолчид тэдгээрийг дүрүүдийн харилцан ярианд чадварлаг оруулж, энгийн яриаг дуурайдаг: - Манай найз Попов бол сайн хүн" гэж Смирнов нулимс дуслуулан хэлэв. "Би түүнд хайртай, түүний авьяасыг маш их үнэлдэг, би түүнд хайртай, гэхдээ ... чи мэдэж байна уу? - энэ мөнгө түүнийг сүйрүүлнэ(Ч.). Эдгээр оролтын нэгжүүд нь: сонсох, санал нийлэх, төсөөлөх, төсөөлөх, чи итгэх үү, санаж байна уу, ойлгох уу, надад сайн зүйл хийба доор. Тэднийг зүй бусаар ашиглах нь ярианы соёлыг эрс бууруулдаг.

Чухал бүлэг нь мессежийн сэтгэл хөдлөлийн үнэлгээг илэрхийлсэн үг, хэллэгээс бүрдэнэ. аз болоход, гайхах, харамсалтай нь, ичгүүр, баяр баясгалан, золгүй явдал, гайхалтай зүйл, нүгэлт зүйл, нүглийг нуух юу ч байхгүйба доор. Баяр баясгалан, таашаал, уйтгар гуниг, гайхшралыг илэрхийлэхдээ тэд яриаг тод өнгөөр буддаг тул номын ярианы хатуу бичвэрүүдэд ашиглах боломжгүй боловч хүмүүсийн хоорондын амьд харилцаа, урлагийн бүтээлүүдэд ихэвчлэн ашиглагддаг.

Оршил үгтэй бараг ижил утгыг илэрхийлдэг оршил өгүүлбэрүүд нь тэднээс ялгаатай нь стилистийн хувьд илүү бие даасан байдаг. Энэ нь үгийн сангийн бүтэц, эзлэхүүний хувьд илүү олон янз байдагтай холбоотой юм. Гэхдээ тэдгээрийн хэрэглээний гол хүрээ нь аман яриа (удиртгал өгүүлбэрүүд нь аялгууг баяжуулж, онцгой илэрхийлэл өгдөг), түүнчлэн уран сайхны, гэхдээ номын бус хэв маяг бөгөөд дүрмээр бол богино танилцуулах нэгжийг илүүд үздэг.

Оршил өгүүлбэр нь нэлээд түгээмэл байж болно: Манай баатар эртний сайхан цагт романууддаа бичсэнчлэн гэрэлтдэг цонхнууд руу явж байхад тосгоны үдэшлэг гэж юу болохыг хэлэх цаг бидэнд байх болно.(Сол.); Гэхдээ ихэнхдээ тэдгээр нь нэлээд товч байдаг: Би андуураагүй бол та анзаарах ёстойгэх мэт.

Нэмэлт үг, хэллэг, өгүүлбэр нь текст дэх нэмэлт, тохиолдлын тайлбар юм.

Яруу найргийн бичвэрт оруулгын бүтцийг стилистийн хувьд төгс оруулсны зарим жишээ энд байна. Итгэ (ухамсар бол баталгаа юм), гэрлэлт бидний хувьд тарчлал болно(P.); Намайг үхэж эхлэхэд, надад итгээрэй, чи удаан хүлээхгүй - чи намайг манай цэцэрлэгт аваачих болно(Л.); Тэгээд орой болгон товлосон цагтаа (Эсвэл зүгээр л би зүүдлээд байна уу?), торгонд баригдсан хүүхнүүд манантай цонхоор хөдөлнө(Бл.).

38.Загварын хэрэглээ янз бүрийн төрөлнийлмэл өгүүлбэр

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэр ашиглах нь номын хэв маягийн онцлог шинж юм. Ярианы ярианд, ялангуяа аман хэлбэрээр бид ихэвчлэн энгийн өгүүлбэрүүдийг ашигладаг бөгөөд ихэнхдээ бүрэн бус өгүүлбэрүүдийг ашигладаг (тодорхой гишүүдийн дутагдлыг нүүрний хувирал, дохио зангаагаар нөхдөг); бага ашиглагддаг нь нарийн төвөгтэй (гол төлөв нэгдэлгүй). Энэ нь хэл шинжлэлийн гаднах хүчин зүйлүүдээс шалтгаална: өгүүлбэрийн агуулга нь ихэвчлэн нийлмэл синтаксик бүтэцтэй хослуулсан предикатив нэгжүүдийн хоорондын логик болон дүрмийн холбоог тусгасан нарийн төвөгтэй синтакс бүтцийг шаарддаггүй; нэгдлүүд байхгүй байх нь утгын болон синтаксик харилцааны янз бүрийн сүүдэрийг илэрхийлэх аман ярианд шийдвэрлэх ач холбогдол бүхий интонацаар нөхөгддөг.

Ярианы аман хэлбэрийн синтаксийг нарийвчлан авч үзэхгүйгээр үүнийг бичгээр тусгах үед бид тэмдэглэж байна. уран зохиолын бичвэрүүд, мөн юуны түрүүнд драматургид нэгдмэл бус нийлмэл өгүүлбэрүүд хамгийн өргөн хэрэглэгддэг. Жишээлбэл, A.P-ийн жүжигт. Чехов "Интоорын цэцэрлэг" Бид юу ч хийж чадахгүй гэж бодож байна. Түүнд хийх зүйл их байгаа, тэр надаас хамаарахгүй гэж үү? мөн анхаарал хандуулдаггүй. Бурхан түүнтэй хамт байх болтугай, түүнийг харах надад хэцүү байна. Бүгд бидний хуримын тухай ярьдаг, бүгд баяр хүргэе, гэхдээ бодит байдал дээр юу ч байхгүй, бүх зүйл зүүд шиг байдаг.

Тайзны ярианд интонацын баялаг байдал нь эв нэгдэлгүй байдлыг нөхдөг. Энгийн туршилт хийцгээе. Иш татсан хэсэг дэх нийлмэл бус нийлмэл өгүүлбэр болгон нэгтгэсэн предикатив нэгжүүдийг холбоо үг ашиглан холбохыг хичээцгээе. Бид юу ч авахгүй гэж бодож байна. Түүнд хийх зүйл их байгаа болохоор надаас шалтгаалахгүй, тиймээс анхаарал хандуулдаггүй. Бүгд бидний хуримын тухай ярьж байгаа болохоор үнэндээ юу ч байхгүй ч бүгд баяр хүргэж байна.

Ийм бүтээн байгуулалт нь тайван ярианы уур амьсгалд ер бусын мэт санагддаг; эвлэлийн бус саналууд нь түүний шинж чанарыг илүү тод илэрхийлдэг. Нэгдлүүд бас тэдгээрт ойрхон байдаг (ишлэлд дурдсан хэсэгт зөвхөн нэгийг нь ашигладаг - сөрөг нэгдэл a).

Эндээс мэдээжийн хэрэг, ярианы яриаг тусгасан нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийг уран сайхны ярианд оруулаагүй гэсэн үг биш юм. Тэд байдаг, гэхдээ тэдний репертуар баян биш, үүнээс гадна эдгээр нь ихэвчлэн "хөнгөн" найруулгын хоёр хэсгээс бүрдсэн өгүүлбэрүүд байдаг: Гол үйлдэл, Харлампи Спиридонич бол ажлаа мартаж болохгүй; Аа, чи юу вэ? Би чамд өнөөдөр миний дуу хоолой байхгүй гэдгээ аль хэдийн хэлсэн(Ч.).

Номын функциональ хэв маягт янз бүрийн төрлийн зохицуулалт, захирагдах холболт бүхий нарийн төвөгтэй синтаксик бүтцийг өргөн ашигладаг. Номын хэв маягийн "цэвэр" нийлмэл өгүүлбэрүүд нь шинжлэх ухаан, сэтгүүл зүй, албан ёсны бизнесийн бичвэр дэх предикатив нэгжүүдийн хооронд үүсдэг учир шалтгааны, нөхцөлт, цаг хугацааны болон бусад олон төрлийн харилцааг илэрхийлдэггүй тул харьцангуй ховор байдаг. Аливаа баримт, ажиглалт, судалгааны үр дүнг тайлбарлахдаа нийлмэл өгүүлбэрийг дурдах нь үндэслэлтэй юм.

Нөхөрсөг яриа нь юугаар ч зохицуулагддаггүй бөгөөд ярилцагчид ямар ч сэдвээр ярилцаж чадах уу? Өөр нэг зүйл бол өвчтөн эмчтэй ярилцах явдал юм. Өвчтөн эмчээс тусламж хүлээж байгаа бөгөөд эмч үүнийг өгөхөд бэлэн байна. Үүний зэрэгцээ, өвчтөн, эмч хоёр уулзалтын өмнө бие биенийхээ талаар юу ч мэдэхгүй байж болох ч харилцаа холбоо тогтоох шаардлагагүй гэж үү?

(Шинжлэх ухааны алдартай нийтлэл)

Номын аль ч хэв маягт зохих байр суурийг эзэлдэг нийлмэл өгүүлбэрүүд нь хэв маяг, семантик шинж чанараараа илүү баялаг, илүү уян хатан байдаг.

Шинжлэх ухааны ололт амжилтыг нийгэмд ашиг тусаа өгөхөөс гадна сөрөг тал руу нь эргүүлж болно гэдгийг хүмүүс эрт дээр үеэс мэддэг байсан ч шинжлэх ухаан нь хүмүүст сайн сайхныг өгөхөөс гадна яг одоо тодорхой болсон. Тэднийг гүнээ аз жаргалгүй болгож, тиймээс хэзээ ч Эрдэмтэн хүн өөрийн эрэл хайгуулынхаа биологи, материаллаг болон ёс суртахууны үр дагаврын төлөө өнөөдрийнх шиг хүмүүсийн өмнө ийм ёс суртахууны хариуцлага хүлээхгүй байсан.

(Сонинуудаас)

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүд нь шинжлэх ухааны хэлний онцлог шинж чанартай нарийн төвөгтэй семантик ба дүрмийн харилцааг илэрхийлэхийн тулд "дасан зохицсон" юм: тэд зөвхөн тодорхой диссертацийг үнэн зөв томъёолох төдийгүй шаардлагатай аргументуудаар дэмжих боломжийг олгодог. шинжлэх ухааны үндэслэлийг өгөх.

Энэ тохиолдолд нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн бүтцийн нарийвчлал, үнэмшилтэй байдал нь нийлмэл өгүүлбэр дэх предикатив хэсгүүдийн харилцааны хэрэгслийг зөв ашиглахаас ихээхэн шалтгаална (эвлэл, холбоот, харилцан хамааралтай үгс).

Хүмүүс ихэвчлэн мэдлэг олж авдаг хэвшмэл ойлголтууд нь бодит байдлын зарим нэг баримтыг бүрэн бус, нэг талыг барьсан тайлбарыг агуулдаг. ...Хэвшмэл ойлголтыг шинжлэх ухааны үнэн, хатуу логикийн шалгуураар хэмждэг бол туйлын төгс бус сэтгэлгээний хэрэгсэл гэдгийг хүлээн зөвшөөрөх хэрэгтэй болно. Гэсэн хэдий ч хэвшмэл ойлголтууд байдаг бөгөөд хүмүүс үүнийг мэддэггүй ч өргөн хэрэглэдэг.

Энэхүү бичвэрт эвлэлүүд нь зөвхөн нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн хэсгүүдийг холбоод зогсохгүй нийлмэл өгүүлбэрийн нэг хэсэг болгон бие даасан өгүүлбэрүүдийн логик холболтыг тогтоодог. тэгээд чмэдэгдлийн өмнөх хэсгийн сүүлчийн өгүүлбэрийн эсрэг заалтыг заана.

Захиргааны холбоосуудын дунд нийтлэг зүйлүүд байдаг бөгөөд тэдгээрийг ямар ч хэв маягаар ашиглах боломжтой. юу, тулд, учир нь, яаж, хэрэв, гэхдээ цэвэр номтой зүйлүүд бас байдаг: гэсэн шалтгааны улмаас, учир нь, учир нь, учир нь, тэр даруй, болон ярианы хэлээр: нэг удаа(утгаараа хэрэв) Нэг удаа хэлсэн - үүнийг хий; хэрэв тийм бол(утгаараа Яаж) Далайн давалгаа гэж хүмүүсийн яриа. Хэд хэдэн үйлдвэрчний эвлэлүүд эртний эсвэл ярианы өнгө төрхтэй байдаг: хэрэв, хэрэв, тийм бол, ponezhe. Үг хэллэгийг хэв маягийн үндэслэлтэй, дүрмийн хувьд зөв ашиглах нь яриаг ойлгомжтой, үнэмшилтэй болгодог.

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн стилист үнэлгээний талаар илүү дэлгэрэнгүй авч үзье. Тэдний найрлагад хамгийн түгээмэл нь эцсийн болон тайлбар өгүүлбэр бүхий өгүүлбэрүүд юм (бусадтай харьцуулахад 33.6% ба 21.8%). Та ямар ч сонин нээж, ийм олон бүтцийг нэн даруй олж илрүүлэх замаар үүнийг шалгаж болно.

Мэдээжийн хэрэг, Glasnost өөрөө төгсгөл байх ёсгүй. Гласнос нь хэлэх үггүй хүмүүсийн чанга дуу болж болохгүй. Бид дэмий хоосон яриаг сурталчлахын төлөө биш, харин үйл ажиллагааны эрч хүч болгон хувиргаж болохуйц бодлуудыг олон нийтэд сурталчлахын төлөө байна.

Энд хоёр нийлмэл өгүүлбэр байгаа бөгөөд хоёулаа өгүүлбэртэй. Сониноос өөр нэг жишээ:

Баатрыг эзэмдсэн уянгын баяр баясгаланг та ойлгож байна уу? Зохиолч түүнд орчин үеийн тосгоны ямар нэгэн чухал асуудлыг харж, жишээлбэл, даргатай уулзахдаа хүмүүс яагаад нүүрэндээ "эелдэг, хүйтэн тэвчээргүй" байдаг вэ гэж бодохыг зөвшөөрдөггүй нь харамсалтай.

Нийлмэл өгүүлбэрт хоёр дэд тайлбарын хэсэг байдаг.

Ийм тоон болон чанарын зураг нь номын хэв маягийн ерөнхий зүй тогтлыг тусгадаг бөгөөд энэ нь хэлний гадаад хүчин зүйлээс үүдэлтэй юм. Үүний зэрэгцээ зарим төрлийн нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн сонгомол байдлаар илэрхийлэгддэг хэв маягийн онцлог шинж чанаруудыг онцолж болно. Тиймээс шинжлэх ухааны хэв маяг нь шалтгаан ба нөхцөлт өгүүлбэрийн давамгайлал (тэдгээр нь 22% -ийг бүрдүүлдэг) ба цаг хугацааны хамгийн бага тоо (2.2%), түүнчлэн байр суурь (0.4%)-аар тодорхойлогддог.

Албан ёсны бизнесийн хэв маягт атрибутив өгүүлбэрийн дараа давтамжийн хувьд хоёрдугаарт, нөхцөлт заалтууд байдаг. IN янз бүрийн төрөлТекстүүд, нийлмэл өгүүлбэрийн төрлүүдийн харьцаа мэдээжийн хэрэг өөрчлөгддөг боловч хуулийн шинж чанартай төрөлд нөхцөлт өгүүлбэрүүд хүчтэй давамгайлж, бусад нь нэлээд их хувь нь энэ функциональ хэв маягийн нийт тоон болон чанарын дүр төрхийг тодорхойлдог.

Номын хэв маягийн хувьд тодорхой синтаксик бүтцийг илүүд үзэх нь нэлээд үндэслэлтэй бөгөөд зохиолчийн нэгэн адил редактор үүнийг тооцохгүй байх боломжгүй юм. Өөр өөр бичвэрт ижил синтакс бүтэцтэй байдаг янз бүрийн зорилго. Тиймээс сэтгүүлзүйн ярианд болзолт өгүүлбэр бүхий нийлмэл дэд өгүүлбэрүүд нь уран зохиолоос хамаагүй илүү харьцуулсан утгыг хүлээн авч, холболтын шинж чанарын хувьд нарийн төвөгтэй өгүүлбэрт ойртдог. Хэрвээ ойрын үед хүнсний дэлгүүрийн тавиурууд хоосон байсан бол одоо тэд элбэг дэлбэг, олон төрлийн бүтээгдэхүүнээр гайхшруулж байна.(харьц.: Өнгөрсөн жилүүдэд хоосон байсан ... одоо...).

Давхар холболттой харьцуулсан бүтээц хэрэв... тэгвэл... ихэвчлэн шүүмжлэлтэй нийтлэл, шинжлэх ухааны нийтлэлд ашиглагддаг: Залуу насандаа зарим нь Бодлер, Аннунцио, Оскар Уайлд нарт дуртай байсан бөгөөд шинэ тайзны хэлбэрийг аль хэдийн мөрөөдөж байсан бол зарим нь ардын театрын төлөвлөгөөнд завгүй байв.(сэтгүүлээс); харьцуулах: зарим нь донтсон ... байхад зарим нь төлөвлөгөөтэй завгүй байв... Эдгээр бүтээн байгуулалтын семантик-стилистик функцийн ийм өөрчлөлт нь сэтгүүлзүйн болон шинжлэх ухааны бичвэрүүдалбан ёсны бизнесээс.

Шинжлэх ухааны хэв маягийн хувьд түр зуурын заалтууд нь нэмэлт нөхцөлт утгаараа ихэвчлэн төвөгтэй байдаг. Шинжлэх ухааны таамаглал нь оновчтой байх үед өөрийгөө зөвтгөдөг., харьцуулах: тохиолдолд тэр...Нөхцөл ба түр зуурын утгыг хэд хэдэн тохиолдлуудад хослуулах нь тэдгээрийн илэрхийлсэн агуулгыг илүү хийсвэрлэх, ерөнхийдүүлэхэд хүргэдэг бөгөөд энэ нь шинжлэх ухааны ярианы ерөнхий хийсвэр шинж чанартай нийцдэг.

Уран сайхны ярианд, цаг хугацааны дэд өгүүлбэр бүхий нийлмэл өгүүлбэрүүд нь шинжлэх ухааны ярианаас дөрөв дахин их байдаг бол эдгээр өгүүлбэрийн "цэвэр түр зуурын" утгыг өргөн ашигладаг; Түүнээс гадна, янз бүрийн холболтын тусламжтайгаар үйл үг-предикатын цаг хугацааны хэлбэрийн харилцан хамаарлын тусламжтайгаар цаг хугацааны харилцааны бүх төрлийн сүүдэр дамждаг: үргэлжлэх хугацаа, давталт, үйлдлүүдийн гэнэтийн байдал, үйл явдлын хоорондох цаг хугацааны зөрүү гэх мэт. Энэ нь уран сайхны ярианы агуу их боломжийг бий болгодог: Бага зэрэг сэвшээ салхи усыг сэгсэрч, чи ганхаж, суларч эхэлнэ(Cr.); Тэнгэр гэрэлтэх тусам бүх зүйл гэнэт чимээ шуугиантай болж, формацийн ард гялсхийв.(Л.); Би шуургыг сонсохдоо л инээмсэглэдэг(Н.); Бид түүнээс салснаас хойш тэр мэдэгдэхүйц саарал болсон.(Т.); Түүнийг зочны өрөөнөөс гарах үед хонх үүдний танхимд сонсогдов.(Л.Т.); Зуслангийн байшингийн цонхонд оддын тусгал бүдгэрч эхлэх хүртэл бид алхав.(Ч.).

Харьцуулсан өгүүлбэр бүхий нийлмэл өгүүлбэрийг номын хэв маяг, уран сайхны ярианд өөр өөрөөр ашигладаг. Шинжлэх ухааны хэв маягийн хувьд тэдний үүрэг бол харьцуулсан баримт, хэв маягийн хоорондын логик холболтыг тодорхойлох явдал юм. Тархины цахилгаан идэвхжил дэх болзолгүй рефлексийн өөрчлөлтөд үндэслэн рефлекс үүсэх боломж нь экстероцептив дохионы хувьд нотлогдсон бөгөөд энэ нь экстероцептив ба интероцептив түр зуурын холболт үүсэх механизмын нийтлэг байдлын бас нэг нотолгоо юм..

Уран сайхны ярианд нийлмэл өгүүлбэрийн харьцуулсан өгүүлбэрүүд нь ихэвчлэн троп болж, зөвхөн логик-синтаксик төдийгүй илэрхийлэх функцийг гүйцэтгэдэг. Ус нь мөчир унахад уурлан чичирдэг шиг агаар хааяа л чичирдэг; Жижиг навчнууд нь хэн нэгэн угааж, лак тавьсан мэт тод, найрсаг ногоон болж хувирдаг.(Т.).

Тиймээс, хэрэв номын функциональ хэв маягт нэг буюу өөр төрлийн нийлмэл өгүүлбэрийн сонголт нь дүрмээр бол текстийн логик талтай холбоотой бол илэрхийлэлтэй ярианы хувьд түүний гоо зүйн тал нь бас чухал болно: нэг буюу өөр төрлийг сонгохдоо. нийлмэл өгүүлбэр, түүний илэрхийлэх боломжийг харгалзан үздэг.

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн стилист үнэлгээ янз бүрийн хэв маягөгүүлбэрийн уртын шалгуурын асуудалтай холбоотой. Хэт олон гишүүнт өгүүлбэр нь хүнд, төвөгтэй болж хувирдаг бөгөөд эго нь текстийг ойлгоход хүндрэл учруулдаг бөгөөд энэ нь түүнийг хэв маягийн хувьд муу болгодог. Гэсэн хэдий ч уран сайхны ярианд богино, "хөнгөн" хэллэгийг илүүд үздэг гэж үзэх нь гүн алдаа болно.

М.Горький шинэхэн зохиолчдын нэгэнд: "Бид хамгийн хүчтэй үйлдэл, дохио зангаа, сэтгэлийн хөдөлгөөнийг хурдан өөрчлөх үед л тохиромжтой богино хэллэгийг арилгах ёстой." Яриа өргөн тархсан, "гөлгөр" нь "уншигчдад юу болж байгаа, дүрсэлсэн үйл явцын аажмаар, зайлшгүй байдлын талаар тодорхой ойлголт өгдөг". Горькийн зохиолоос хүрээлэн буй орчны амьдрал, дүрүүдийн төлөв байдлын талаархи бүрэн тайлбарыг агуулсан нарийн төвөгтэй синтаксик бүтцийг чадварлаг бүтээсэн олон жишээг олж болно.

Түүнтэй ярилцаж байхдаа жигшиж байсан энэ залуу тугал өөрийг нь доромжлоод догдолсонд нь бачимдан чичирч, өдгөө ийм тунгалаг цэнхэр нүдтэй, эрүүл борлосон царайтай, богино хүчтэй гартай байсан тул түүнийг шууд үзэн ядаж байна. Хаа нэг газар тосгон, дотор нь байшин, баян тариачин түүнийг хүргэн болгон урьсны төлөө - бүх насаараа, өнгөрсөн ба ирээдүйнхээ төлөө, хамгийн гол нь тэр, энэ хүүхэдтэй харьцуулахад түүнтэй хамт Челкаш үнэ цэнийг нь мэддэггүй, өөрт нь хэрэггүй эрх чөлөөг хайрладаг.

Үүний зэрэгцээ зохиолч “Ээж” романы зохиолын найруулгыг хувьсгалч хөдөлмөрчдийн хүрээлэлд уншина гэж зориуд хялбарчилж, урт өгүүлбэр, олон гишүүнт нийлмэл бүтэц нь аман ойлголтод тохиромжгүй байгаа нь анхаарал татаж байна.

Богино хэллэгийн эзэн нь A.P. Чехов, түүний хэв маяг нь гайхалтай товчлолоор ялгагдана. Чехов орчин үеийн зохиолчдод заавар, зөвлөгөө өгөхдөө "Товчхон бол авъяас чадварын эгч юм" гэсэн үндсэн зарчмуудынхаа нэг дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх дуртай байсан бөгөөд боломжтой бол синтаксийн нарийн төвөгтэй бүтцийг хялбарчлахыг зөвлөдөг байв. Тиймээс, V.G-ийн түүхийг засварлаж байна. Короленко "Ой чимээ шуугиантай", A.P. Чехов текстийг товчлохдоо хэд хэдэн дагалдах заалтыг хассан:

Өвөөгийн сахал бараг бэлхүүс хүртэл унжсан, нүд нь уйтгартай харагдана (өвөө ямар нэг зүйлийг санаж байгаа юм шиг, санахгүй байгаа юм шиг); Өвөө толгойгоо бөхийлгөн хэсэг чимээгүй суув (дараа нь над руу харахад нүд нь тэднийг бүрхсэн уйтгартай бүрхүүлийн дундуур сэрсэн дурсамжийн оч шиг гялсхийв). Максим, Захар хоёр удахгүй ойгоос ирэх болно, хоёуланг нь хараарай: Би тэдэнд юу ч хэлэхгүй, харин Роман, Опанас хоёрыг таньдаг хүмүүс л хэнтэй адилхан болохыг шууд харж чадна (хэдийгээр тэд аль хэдийн тэдгээр хүмүүсийн хөвгүүд биш, гэхдээ ач зээ нар?) Энд байгаа зүйлс.

Мэдээжийн хэрэг, засварлах-товчлох нь нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийг ашиглахтай холбоотой бодлогогүй "тэмцэл" болж буурдаггүй бөгөөд энэ нь гоо зүйн шинж чанартай олон шалтгаанаас үүдэлтэй бөгөөд текст дээр ажиллах ерөнхий даалгавартай холбоотой юм. Гэсэн хэдий ч дэд хэсгүүдээс татгалзах, хэрэв тэдгээр нь мэдээллийн болон гоо зүйн чухал үүрэг гүйцэтгэдэггүй бол синтаксик хувилбаруудыг сонгохдоо энгийн эсвэл төвөгтэй өгүүлбэрийг харгалзан үзэж болно.

Үүний зэрэгцээ Чехов өөрөө нарийн төвөгтэй байгууламжаас зайлсхийдэг гэж хэлэх нь утгагүй байх болно. Түүний түүхүүдээс та тэдгээрийг чадварлаг ашиглах олон жишээг сурч болно. Зохиолч маш их ур чадвар үзүүлж, хэд хэдэн предикатив хэсгүүдийг нэг нийлмэл өгүүлбэр болгон нэгтгэж, тодорхой байдал, барилгын хялбар байдлыг алдагдуулахгүй байв.

Тэгээд сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөөн дээр бол эрэгтэй, эмэгтэйчүүдийн биеийн тамирын зааланд залуучууд муухай аашилж, хичээл дээр бөөн шуугиан дэгдээж байна гэсэн болгоомжлол, хардлага, дан ганц тохиолдлоос шалтгаалсан дүгнэлтээрээ биднийг дарамталж байсан - өө. , энэ нь эрх баригчдад яаж хүрсэн ч хамаагүй, өө юу ч болсон, хэрэв Петровыг хоёрдугаар ангиас, Егоровыг дөрөвдүгээр ангиас хасвал маш сайн байх болно.

Нарийн төвөгтэй синтаксийн бүтцийг стилист ашиглах мастер нь Л.Н. Толстой. Түүний бүтээлд энгийн, ялангуяа богино өгүүлбэр ховор байдаг. Нийлмэл өгүүлбэрийг Толстойд ихэвчлэн тодорхой зургийг дүрслэхдээ (жишээлбэл, байгалийн дүрслэлд) олдог.

Маргааш өглөө нь мандсан хурц нар усыг бүрхсэн нимгэн мөсийг хурдан идэж, түүнийг дүүргэсэн хуучирсан шороон уураас бүх бүлээн агаар чичирч байв. Хөгшин, зүү зүүсэн залуу өвс ногоон болж, вибурнум, үхрийн нүд, наалдамхай сүнсний хус нахиа гарч, усан үзмийн мод дээр алтан өнгөтэй цацаж, ил зөгий дуугарав.

Зохиолч нийгмийн амьдралд хандсан нь түүнд төвөгтэй синтаксийг санал болгов. "Амилалт" романы эхлэлийг эргэн саная:

Хүмүүс хэдэн зуун мянгаараа нэг жижигхэн газар цугларч, өлгийдсөн газар шороогоо эвдэх гэж хичнээн хичээсэн ч, юу ч ургахгүйн тулд дэлхийг чулуугаар шидэж, хагарсан өвсийг хэрхэн цэвэрлэж байсан ч хамаагүй. , тэд яаж тамхи татдаг байсан ч хамаагүй нүүрстос, модыг яаж тайрч, бүх амьтан, шувууг хөөж гаргасан ч хамаагүй - хотод хавар хавар байв. Нар дулаарч, өвс ногоо сэргэж, ургаж, хуссан газар бүр ногоон болж, гудамжны зүлгэн дээр төдийгүй чулуун хавтангийн хооронд хус, улиас, шувууны интоор наалдамхай, үнэртэй навчис цэцэглэж, линден нахиа дэлбэрсэн; хавар шувуу, бор шувуу, тагтаа үүрээ хэдийнэ бэлдэж, наранд дулаацан хана дагуу ялаа шуугиж байв. Ургамал, шувууд, шавж, хүүхдүүд хөгжилтэй байв. Гэвч хүмүүс - том, насанд хүрсэн хүмүүс - өөрсдийгөө болон бие биенээ хуурч, тамлахаа зогсоогүй. Хүмүүс ариун бөгөөд чухал нь хаврын өглөө биш, хамаг амьтны тусын тулд өгөгдсөн Бурханы ертөнцийн энэ гоо үзэсгэлэн биш, амар амгалан, эв найрамдал, хайрыг эрхэмлэдэг гоо үзэсгэлэн биш, харин ариун бөгөөд чухал зүйл бол тэдний зохион бүтээсэн зүйл гэж хүмүүс итгэдэг байв. бие биенээ захирах тушаал.найз.

Нэг талаас ээдрээтэй бүтээн байгуулалтууд, нөгөө талаас энгийн, "ил тод" нь хүний харилцаа, байгаль дахь зохицлын эмгэнэлт байдлын эсрэг тэсрэг байдлыг онцолж өгдөг.

A.P-ийн асуудлыг хөндөх нь сонирхолтой юм. Л.Толстовын синтаксийн Чехов. Чехов нэрт зохиолчийн нарийн төвөгтэй синтаксийг тууштай байлгахын тулд гоо зүйн үндэслэлийг олсон. Чеховын хэлсэн үгийг С.Щукин дурсав: “Та Толстойн хэлэнд анхаарал хандуулсан уу? Асар их хугацаа, саналууд нэг нэгнийхээ дээр овоорсон. Энэ бол осол, сул тал гэж битгий бодоорой. Энэ бол урлаг бөгөөд үүнийг хөдөлмөрийн дараа өгдөг. Эдгээр үеүүд нь хүч чадлын сэтгэгдэл төрүүлдэг. Чеховын "Захидал" дуусаагүй бүтээлд Толстойн үеийг мөн адил эерэгээр үнэлдэг: "... эдгээр "хэн" доороос ямар усан оргилуур урсаж байна вэ, тэдний доор ямар уян хатан, нарийхан, гүн бодол нуугдаж байна вэ, ямар хашгираан үнэн бэ!" .

Л.Толстойн уран сайхны илтгэл нь түүний дүрсэлсэн амьдралыг цогцоор нь, гүнзгийрүүлсэн дүн шинжилгээг тусгасан байдаг. Зохиолч уншигчдад өөрийн ажиглалтын үр дүнг (энгийн, богино өгүүлбэр хэлбэрээр хялбархан танилцуулж болно) бус харин үнэнийг эрэлхийлэхийг эрэлхийлдэг.

Пьер Безуховын бодлын урсгал, мэдрэмжийн өөрчлөлтийг хэрхэн дүрсэлсэн байна.

"Курагин руу явах нь сайхан байх болно" гэж тэр бодлоо. Гэвч тэр даруй хунтайж Андрейд Курагинд очихгүй байх хүндэтгэлийн үгийг санав.

Гэвч тэр даруй нуруугүй гэж нэрлэгддэг хүмүүст тохиолддог шиг тэрээр өөрт нь танил болсон энэ эвгүй амьдралыг дахин мэдрэхийг маш их хүсч, явахаар шийджээ. Тэр даруй хунтайж Андрейээс өмнө ханхүү Анатолид түүнтэй хамт байх үгийг өгсөн тул энэ үг ямар ч утгагүй гэсэн бодол түүнд төржээ. Эцэст нь тэрээр эдгээр бүх хүндлэлийн үгс нь тодорхой утгагүй нөхцөлт зүйл гэж тэр бодсон, ялангуяа хэрэв хүн маргааш тэр үхэх болно, эсвэл түүнд үнэхээр ер бусын зүйл тохиолдох тул шударга, шударга бус зүйл байхгүй болно гэж ойлгов. ...Тэр Курагин руу явсан.

Энэ ишлэлд дүн шинжилгээ хийснээр бид үүнийг нэг богино өгүүлбэр болгон хувиргаж болно: Ханхүү Андрейд хэлсэн үгийг үл харгалзан Пьер Курагин руу явав. Гэхдээ зохиолчийн хувьд баатрын энэ шийдвэрт хүрэх зам, түүний сэтгэл дэх тэмцэл, тиймээс ярвигтай хэлбэрийн өгүүлбэрүүдийг харуулах нь чухал юм. Н.Г. Чернышевский Толстойн дүрүүдийн "сэтгэлийн диалектик" -ийг тусгах чадварыг онцлон тэмдэглэв: тэдний оюун санааны ертөнцөд "зарим мэдрэмж, бодол санаа нь бусдаас үүсдэг; Тухайн байр суурь, сэтгэгдлээс шууд үүссэн мэдрэмж, дурсамжийн нөлөөнд автаж, төсөөлөлөөр илэрхийлэгддэг хослолын хүчинд хэрхэн нөлөөлж, бусад мэдрэмжүүдэд шилжиж, дахин ижил эхлэл рүү буцаж ирдэгийг ажиглах нь түүнд сонирхолтой байдаг. дурсамжийн бүх гинжин хэлхээний дагуу дахин дахин тэнүүчлэх; Анхны мэдрэмжээс төрсөн бодол хэрхэн өөр бодол руу хөтөлж, улам бүр холддог ... ".

Үүний зэрэгцээ Л.Толстой бүтээлийн хожуу үед товчхон байх шаардлагыг дэвшүүлж байсныг илтгэнэ. 1990-ээд оноос хойш тэрээр А.С. Пушкин, ялангуяа Белкиний үлгэрүүд. "Танилцуулга нь бууралтаас үргэлж хождог" гэж тэр Н.Н. Гусев. Үүнтэй ижил ярилцагч Толстойн нэгэн сонирхолтой мэдэгдлийг тэмдэглэсэн байдаг: "Богино бодол санаа нь сайн байдаг, учир нь тэд чамайг бодоход хүргэдэг. Би зарим урт хүүхэлдэйдээ дургүй, бүх зүйл нь хэтэрхий зажилж байдаг."

Ийнхүү уран сайхны ярианд нийлмэл найруулга зүйн нийлмэл бүтцийг стилистээр ашиглах нь хувь хүний зохиол бичих хэв маягийн онцлогоос ихээхэн шалтгаалдаг боловч "хамгийн тохиромжтой" хэв маяг нь товч бөгөөд "хөнгөн" мэт санагддаг; хүнд нарийн төвөгтэй байгууламжаар хэт ачаалал өгөх ёсгүй.

39.Илэрхий ярианы синтаксик хэрэгсэл

Илэрхийлэл үүсгэх синтаксик хэрэгсэл нь олон янз байдаг. Эдгээрт бидний өмнө нь авч үзсэн зүйлс орно - давж заалдах хүсэлт, танилцуулга ба залгаасууд, шууд, зохисгүй шууд яриа, олон тооны нэг хэсэгтэй, бүрэн бус өгүүлбэрүүд, хэв маягийн хэрэгсэл болох урвуу байдал болон бусад. Онцлох аялгууг илэрхийлэх хүчтэй хэрэгсэл болох стилист дүрсийг мөн тодорхойлох хэрэгтэй.

Онцлох(Грек хэлнээс. онцлох- заалт, илэрхийлэл) гэдэг нь уран илтгэл, уянгын ярианы сэтгэл хөдлөл, сэтгэл хөдөлгөм бүтэц юм. Өргөтгөсөн аялгууг бий болгодог янз бүрийн арга нь яруу найргийн онцлог шинж чанартай бөгөөд зохиолд ховор тохиолддог бөгөөд харааны бус, харин текстийг сонсоход зориулагдсан бөгөөд энэ нь дуу хоолойны өсөлт, бууралт, дууны хурдыг үнэлэх боломжийг олгодог. яриа, түр зогсолт, өөрөөр хэлбэл сонсогдож буй хэллэгийн бүх сүүдэр. Цэг таслал нь илэрхийллийн синтаксийн эдгээр шинж чанарыг зөвхөн нөхцөлт байдлаар илэрхийлж болно.

Яруу найргийн синтакс нь ялгагдана риторик дуудлагууд, тусгай илэрхийлэл агуулсан, ярианы эрч хүчийг нэмэгдүүлдэг. Жишээлбэл, N.V. Гогол: Луш! Түүнтэй эн зэрэгцэх гол мөрөн дэлхийд байхгүй! (Днеприйн тухай). Дээрх жишээн дээрх шиг ийм мэдэгдлийг ихэвчлэн гипербол дагалддаг. Ихэнхдээ тэдгээрийг риторик асуултуудтай хослуулдаг: Тройка! Гурван шувуу! Хэн чамайг зохиосон?.. Риторик асуулт- гайхалтай тод байдал, олон янзын сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлэх сүүдэрээр тодорхойлогддог хамгийн түгээмэл стилист дүрүүдийн нэг. Риторик асуултууд нь хариулт шаарддаггүй асуулт хэлбэрээр илэрхийлсэн мэдэгдлийг (эсвэл үгүйсгэхийг) агуулдаг. Та эхлээд түүний үнэ төлбөргүй, зоримог бэлгийг ингэтлээ харгислан хавчиж, зугаацахын тулд бага зэрэг нуугдсан галыг асаасан биш гэж үү??..

Гаднах дүрмийн загварт ердийн асуултын өгүүлбэртэй давхцаж, риторик асуултууд нь гайхшрал, мэдрэмжийн хэт хурцадмал байдлыг илэрхийлдэг тод өргөлтөөр ялгагдана; Зохиогчид заримдаа риторик асуултуудын төгсгөлд анхаарлын тэмдэг эсвэл асуултын тэмдэг, анхаарлын тэмдэг гэсэн хоёр тэмдэг тавьдаг нь санамсаргүй хэрэг биш юм. Бусдаас тусгаарлагдаж өссөн, бодит амьдралаас хөндийрсөн түүний эмэгтэй сэтгэлгээ ийм хүсэл тэмүүлэл ямар аюултай, хэрхэн төгсдөгийг мэдэхгүй гэж үү??! (Бел.); Нөхөрлөл шиг, цалин шиг, алдар нэр шиг, дэлхийн бүх зүйл шиг хайрыг хүртэж, дэмжих ёстой гэдгийг та одоо болтол ойлгохгүй, мэдэхгүй байна уу??! (Сайн)

Риторик асуулт нь олон стилист дүрээс ялгаатай нь зөвхөн яруу найраг, уран илтгэлд төдийгүй ярианы болон сэтгүүлзүйн текст, уран сайхны болон шинжлэх ухааны зохиолд ашиглагддаг.

Илүү хатуу, номын өнгө нь онцлог шинж чанартай параллелизм- зэргэлдээ өгүүлбэр эсвэл ярианы хэсгүүдийн ижил синтаксик бүтэц:

Хөх тэнгэрт одод гялалзаж байна

Цэнхэр далайд давалгаа ташуурдаж байна;

Тэнгэрт үүл нүүж байна

Торх нь далай дээр хөвж байна.

(А.С. Пушкин)

Синтаксик параллелизм нь ихэвчлэн риторик асуулт, анхаарлыг бэхжүүлдэг, жишээлбэл:

Хөөрхий шүүмжлэл! Тэрээр охидын өрөөнд эелдэг байдлыг сурч, хонгилд эелдэг зан авирыг олж авсан бөгөөд "Гүн Нулин" түүний нарийн ёс суртахууныг маш хэрцгийгээр гомдоосонд гайхах зүйл алга.? (Бел.); Базаров эдгээр бүх нарийн ширийн зүйлийг ойлгодоггүй. Түүний бодлоор хайр дурлалд өөрийгөө хэрхэн бэлдэж, тохируулах вэ? Хүн үнэхээр хайрладаг юм бол яаж эелдэг байж, гаднах нигүүлслийн жижиг сажиг зүйлийг бодож чаддаг байна аа? байна жинхэнэ хайрхэлбэлздэг үү? Түүнд харилцан ярианаас үүдэлтэй газар, цаг хугацаа, агшин зуурын зан байдлын гадны тусламж хэрэгтэй байна уу? (пис.)

Зэрэгцээ синтаксийн бүтцийг ихэвчлэн зарчмын дагуу барьдаг анафора(санал нэгтэй). Тиймээс, сүүлчийн жишээн дээр бид Пушкиний эв нэгдлийн яруу найргийн текстээс бусад тохиолдолд уг үгийн анафорик давталтыг харж байна. хөх тэнгэрт... цэнхэр далайд. Анафорагийн сонгодог жишээ бол Лермонтовын мөрүүд юм. Шөнө дундын чимээгүйд Чиний сонсож байсан, Сэтгэлд чинь бодол шивнэж, Уйтгар гунигийг чинь бүрхэг таамаглаж, Зүүдэндээ хэний дүрийг харсан хүн бол би. Би бол харц нь итгэл найдварыг үгүй хийдэг хүн; Би бол хэн ч хайрладаггүй; Би бол газрын боолуудын минь гамшиг, би бол эрдэм эрх чөлөөний хаан, би бол тэнгэрийн дайсан, би бол байгалийн хорон муу хүн....

Эпифора(төгсгөл) - өгүүлбэрийн сүүлчийн үгсийг давтах нь онцлох аялгууг сайжруулдаг. Яагаад хүүхдийн бие даасан хөгжлийг устгаж, мөн чанарыг нь зөрчиж, өөртөө итгэх итгэлийг нь алж, зөвхөн миний хүссэнээр, зөвхөн миний хүссэнээр, зөвхөн миний хүссэнээр л хийхийг албаддаг вэ?? (Сайн)

Эпифора Тургеневын "Сарнай ямар сайхан, ямар шинэхэн байсан ..." зохиолын шүлэгт уянгын үг өгдөг; энэ стилист төхөөрөмжийг С.Есенин хайрлаж байсан, түүний эпифора санацгаая! - Цагаан линден минь бүдгэрч, Булбулын үүр цайв... Юу ч биш! Би чулуунд бүдэрсэн, Маргааш гэхэд бүгд эдгэрнэ!; Мунхаг зүрх, бүү цохил; Манантай зүрхэнд санаа зовниж байв. Би яагаад шарлатан гэдгээрээ алдартай вэ? Яагаад намайг зодоон цохион гэж нэрлэдэг юм бэ? Тиймээс л намайг шарлатан, зодоон цохион гэж нэрлэдэг.. -аас харахад сүүлчийн жишээ, зохиогч нь мэдэгдлийн гадаад ижил төстэй байдлыг хадгалахын зэрэгцээ эпифорын үгсийн санг хэсэгчлэн шинэчилж, агуулгыг нь өөрчилж болно.

Илэрхийлэх синтаксийн гайхалтай жишээнүүдийн дунд янз бүрийн арга замуудсаналыг хаах зөрчил. Юуны өмнө, энэ офсет синтаксийн бүтэц : өгүүлбэрийн төгсгөл нь эхлэлээс өөр синтаксийн төлөвлөгөөнд өгөгдсөн, жишээлбэл: Миний хувьд, Онегин, энэ сүр жавхлан, жигшүүртэй амьдралын цуурай, Гэрлийн хуй салхинд миний амжилт, Миний загварлаг байшин, үдэш, Тэдэнд юу байдаг вэ? (P.) Зохиогчийн цэг таслалаас харахад өгүүлбэрийн бүрэн бус байдал бас боломжтой: дүрмээр бол энэ нь эллипс юм - Гэхдээ нөхөрсөг уулзалтын үеэр би эхний бадаг уншсан хүмүүс ... Өөр хэн ч байхгүй, тэд хол байдаг гэж Сади нэгэнтээ хэлсэн байдаг.(П.).

Цэг таслал нь зохиогчийн ярианы тасалдал, гэнэтийн завсарлага, илтгэгчийн сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмжийг илэрхийлэх боломжийг олгодог. С.Есениний шүлэгт Анна Снегинагийн хэлсэн үгийг санацгаая! - Хараач... Гэрэл орж байна. Үүрийн гэгээ цасан дээр ассан гал шиг л... Ямар нэг зүйлийг санагдуулдаг... Гэхдээ яах вэ? үүр цайх... Бид хамтдаа сууж байсан ... Бид арван зургаан настай....

Ярианы сэтгэл хөдлөлийн эрчмийг дамжуулдаг холбох байгууламжууд, хэллэгүүд нь нэг семантик хавтгайд шууд багтахгүй, харин хавсралтын гинжийг үүсгэдэг хэллэгүүд байдаг. Орчин үеийн яруу найраг, сэтгүүл зүй, уран зохиолоор нэгдэх янз бүрийн аргуудыг өгдөг. Хот болгонд нас, дуу хоолой байдаг. Хувцас байна. Мөн онцгой үнэр. Мөн нүүр царай. Тэгээд шууд ойлгогдохгүй бардам(Р.); 1-р хуудсан дээрх ишлэл. Хувийн тухай. -Би хувь хүний түүхэнд гүйцэтгэсэн үүргийг хүлээн зөвшөөрдөг. Тэр тусмаа ерөнхийлөгч бол. Түүгээр ч барахгүй ОХУ-ын Ерөнхийлөгч (В. Черномырдины мэдэгдэл// Мэдээ. - 1997. - 1-р сарын 29); Би Быковка хотод байна. Нэг. Гадаа намар болж байна. Хоцорсон(Аст.). Ийм холбох байгууламжийн талаар профессор Н.С. Вальгина: "Текстийн синтаксийн хувьд хамааралтай, гэхдээ хэт бие даасан интонацын хэсгүүд нь тэдгээрийг үүсгэсэн өгүүлбэрээс тасарч, илүү илэрхийлэлтэй болж, сэтгэл хөдлөлийн хувьд баялаг, тод болдог."

Үргэлж эерэг байдаг холболтын бүтцээс ялгаатай нь нэрлэсэн төлөөлөл(тусгаарлагдсан нэр дэвшигч), дараагийн хэллэгийн сэдвийг нэрлэж, мэдэгдлийн сэдэвт онцгой сонирхлыг төрүүлэх, түүний дууг сайжруулах зорилгоор дүрмээр бол хамгийн түрүүнд ордог. Миний тээрэмчин... Өө, тэр тээрэмчин! Тэр намайг галзууруулж байна. Уут хоолой хийсэн, суларч, Шууданчин шиг гүйдэг(Es.). Өөр нэг жишээ: Москва! Энэ дуунд хичнээн их нийлсэн бол Оросын зүрх сэтгэлд, Хичнээн их цуурайтав.! (P.) Бодлын ийм өвөрмөц сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэлтэйгээр энэ нь онцлон тэмдэглэсэн түр зогсолтоор тусгаарлагддаг; A.M-ийн тэмдэглэснээр. Пешковский, “... эхлээд тусгаарлагдсан объектыг дэлгэцэнд тавьдаг бөгөөд сонсогчид зөвхөн энэ объектын талаар ямар нэгэн зүйл ярих бөгөөд энэ объектыг ажиглах ёстой гэдгийг л мэддэг; дараагийн агшинд бодол өөрөө илэрхийлэгдэнэ.

Эллипс- энэ нь тухайн өгүүлбэрийн аль нэг гишүүнийг санаатайгаар орхигдсоноос бүрдэх стилист дүр бөгөөд энэ нь контекстээс харагдаж байна. Бид үнсэнд, мөндөрт - тоос шороонд, илдэнд - хадуур, анжис дээр суув.(Алдаа). Предикатыг орхигдуулсан нь ярианд онцгой динамизм, илэрхийлэл өгдөг. Энэ синтаксийн төхөөрөмжийг ялгах ёстой анхдагч- Зохиогч нь санаагаа санаатайгаар дуусгаагүйгээс бүрдсэн ярианы эргэлт нь сонсогчдод (уншигчдад) ямар үг хэлээгүйг таах эрхийг өгдөг. Үгүй ээ, би хүссэн... магадгүй чамайг... Би барон үхэх цаг болсон гэж бодсон.(П.). Илтгэгчийн догдлолыг илтгэх эллипсийн ард гэнэтийн завсарлага бий. Загварын хэрэгслийн хувьд өгөгдмөл нь ихэвчлэн ярианы ярианд байдаг: - Та төсөөлж ч чадахгүй, ийм мэдээ байна!.. Би одоо ямар санагдаж байна?.. Би тайвширч чадахгүй байна..

Оршил үгтэй бараг ижил утгыг илэрхийлдэг оршил өгүүлбэрүүд нь тэднээс ялгаатай нь стилистийн хувьд илүү бие даасан байдаг. Энэ нь үгийн сангийн бүтэц, эзлэхүүний хувьд илүү олон янз байдагтай холбоотой юм. Гэхдээ тэдгээрийн хэрэглээний гол хүрээ нь аман яриа (удиртгал өгүүлбэрүүд нь аялгууг баяжуулж, онцгой илэрхийлэл өгдөг), түүнчлэн уран сайхны, гэхдээ номын бус хэв маяг бөгөөд дүрмээр бол богино танилцуулах нэгжийг илүүд үздэг.

Нэмэлт үг, хэллэг, өгүүлбэр нь текст дэх нэмэлт, тохиолдлын тайлбар юм.

Голуб И.Б. Орос хэлний стилистик - М., 1997

Хаягуудын хэв маягийн хэрэглээ

Танилцуулга, оруулга байгууламжийн хэв маягийн хэрэглээ

Оршил үг, хэллэг нь ярилцагчийн анхаарлыг татахад ашигладаг бөгөөд дүрмээр бол ярианы хэв маягаар ажилладаг бөгөөд тэдгээрийн элемент нь аман яриа юм.

Нэмэлт үг, хэллэг, өгүүлбэр нь текст дэх нэмэлт, тохиолдлын тайлбар юм.

Тухайн үеийн хэв маягийн хэрэглээ. Шууд ба зохисгүй шууд ярианы стилист функцууд.

стилист дүрүүд.

Стилист дүрүүд

1) Анафора (эв нэгдэл) гэдэг нь мэдэгдлийг бүрдүүлдэг хэсгүүдийн эхэнд байгаа бие даасан үг, хэллэгийг давтах явдал юм.

би хайртайчи, Петрийн бүтээл,

би хайртайчиний хатуу, нарийхан харц.(А.С. Пушкин)

2) Эпифора - зэргэлдээх шүлэг, бадаг, зохиолын догол мөрийн төгсгөлд ижил үг, хэллэг хийх:

Би яагаад нэр бүхий зөвлөлийн гишүүн гэдгээ мэдмээр байна.? Яагаад нэр хүндтэй зөвлөх гэж?(Гоголь). Тасралтгүй урсдаг бороо,уйтгартай бороо (В. Брюсов)

3) Эсрэг үзэл - үзэл баримтлал эсвэл үзэгдлийн эсрэг тэсрэг байдал. Антитез нь өөр өөр объектуудыг хооронд нь харьцуулдаг

Байшин нь шинэ, гэхдээ өрөөсгөл ойлголт нь хуучин.(А. Грибоедов).

4) Оксиморон - нөхцөл байдал, үзэгдэл, объектын үл нийцэл, нарийн төвөгтэй байдлыг харуулахын тулд шууд эсрэг утгатай үгсийн хослол. Оксиморон нь нэг объект эсвэл үзэгдлийн эсрэг шинж чанаруудыг тодорхойлдог.

Байна аз жаргалтай гунигтайүүр цайх аймшигт.(С. Есенин). Ирчихлээ мөнхийн мөч . (А. Блок). Даруухан зэрлэг харц . (Блок) Шинэ онБи нэгтэй уулзсан. би баян, байсан ядуу . (М. Цветаева) Тэр ирж байна, гэгээнтэн ба нүгэлтэн, орос гайхамшигт хүн! (Твардовский). Асар том намар, хөгшин залуу, цонхны догшин цэнхэр туяанд.(А. Вознесенский)

5) Параллелизм - энэ бол зэргэлдээ өгүүлбэр эсвэл ярианы хэсгүүдийн ижил синтаксист бүтэц юм.

Залуус хаа сайгүй замтай, хөгшчүүл хаа сайгүй хүндэлдэг(Лебедев-Кумач).

Ярихыг мэдэх нь урлаг юм. Сонсох нь соёл юм.(Д. Лихачев)

6)зэрэглэл - энэ бол үгийн ийм зохион байгуулалтаас бүрдэх стилист дүр бөгөөд дараагийн үг бүр нь нэмэгдэж буй (өсөх зэрэглэл) эсвэл буурах утгыг агуулдаг бөгөөд үүнээс болж тэдний гаргаж буй сэтгэгдэл нэмэгдэж, суларч байдаг.

ГЭХДЭЭ)Би харамсахгүй, битгий залгаарай, битгий уйл ,

Цагаан алимны утаа шиг бүх зүйл өнгөрнө.(С. Есенин).

IN сенатөгөх, сайд нар, бүрэн эрхт» (А. Грибоедов). "Үгүй цаг, үгүй өдөр, үгүй жилявах болно"(Баратынский). Ямар байшинг хараарай - том, асар том, асар том, цэх агуу ! - интонаци-семантик хурцадмал байдал нэмэгдэж, эрчимжиж байна - дээшлэх шат.

B)"Бурхан ч биш, хаан ч биш, баатар ч биш"- үгсийг сэтгэл хөдлөлийн болон семантик ач холбогдлыг нь сулруулах дарааллаар байрлуулна - буурах зэрэглэл.

7)Урвуу байдал - энэ бол ярианы илэрхийлэлийг нэмэгдүүлэхийн тулд ердийн, шууд дарааллыг зөрчсөн өгүүлбэрийн гишүүдийг тусгай дарааллаар байрлуулах явдал юм. Хэл ярианы илэрхийлэлийг нэмэгдүүлэхийн тулд хэв маягийн даалгавруудыг ашиглах үед бид урвуу байдлын тухай ярьж болно.

Гайхалтайманай ард түмэн! гарнадад баяртай гэж хэлсэн.

8)Эллипс - энэ бол өгүүлбэрийн ямар ч далд гишүүнийг орхигдуулсан стилист дүр юм. Зууван (бүрэн бус өгүүлбэр) ашиглах нь илтгэлд динамик байдал, амьд ярианы өнгө аяс, уран сайхны илэрхийлэлийг өгдөг.

Бид тосгонууд - үнс, хотууд - тоос, сэлэм - хадуур, анжис(Жуковский)

Офицер гар буутай, Теркин зөөлөн жадтай.(Твардовский)

9)Өгөгдмөл - энэ бол зохиогч санаа бодлоо бүрэн илэрхийлээгүй, уншигч (эсвэл сонсогч) юу хэлээгүйг таах боломжийг олгодог ярианы эргэлт юм.

Үгүй ээ, би хүссэн ... магадгүй чамайг ... гэж бодсон

Барон үхэх цаг болжээ. (Пушкин)

10)Риторик хаяг - Энэ бол ярианы илэрхийлэлийг нэмэгдүүлэхийн тулд хэн нэгэнд эсвэл ямар нэгэн зүйлд доогуур зурсан уриалгаас бүрдэх стилист дүр юм. Риторик уриалгууд нь ярианы хүлээн авагчийг нэрлэхээс гадна тухайн объектод хандах хандлагыг илэрхийлэх, түүнийг тодорхойлох, ярианы илэрхийлэлийг сайжруулахад тусалдаг.

Цэцэг, хайр, тосгон, хоосон байдал, талбай!Би чамд сэтгэлээ зориулж байна(Пушкин).

11)Риторик асуулт - энэ бол асуултын хариултыг авахын тулд бус харин тодорхой үзэгдэлд уншигч, сонсогчдын анхаарлыг хандуулахаас бүрдсэн стилист дүр юм.

Та Украины шөнийг мэдэх үү?Өө, та Украины шөнийг мэдэхгүй байна!(Гоголь)

12)олон нэгдэл - ярианы илэрхийлэлийг нэмэгдүүлэхийн тулд нэгдлүүдээр холбогдсон өгүүлбэрийн гишүүдийн давтагдах нэгдлийг зориудаар ашиглах, интонацын доогуур зурахаас бүрдсэн стилист дүр.

Нимгэн бороо оров Тэгээдой руу Тэгээдталбайнууд руу Тэгээдөргөн Днепр дээр. (Гогол) Шөнөдөө байшингууд шатсан Тэгээдсалхи үлээж байв ТэгээдДүүжин дээрх хар биенүүд салхинд найгаж, ТэгээдТэдний дээр хэрээнүүд уйлж байв(Куприн)

13)Асиндетон - өгүүлбэрийн гишүүдийн хооронд эсвэл өгүүлбэрийн хоорондох холбоог санаатайгаар орхигдуулсан хэв маягийн дүр төрх: нэгдэл байхгүй байх нь мэдэгдлийн хурдан байдал, ерөнхий дүр төрх дэх сэтгэгдэлийн баялаг байдлыг өгдөг.

Швед, Орос - хатгах, зүсэх, зүсэх, бөмбөр цохих, товших, хашгирах, их бууны аянга чимээ, гишгэх, гинших, ёолох ...(Пушкин)

Загварын алдаа.

Ер бусын утгаар үгийн хэрэглээ: Бичиг үсэгтэй, агуу байх үг хэллэгҮг, чи маш их унших хэрэгтэй -Бичиг үсэгтэй, гайхалтай байхын тулд нөөцүг, та маш их унших хэрэгтэй.

Лексик нийцтэй байдлыг зөрчих: хямдүнэ vm. багаүнэ

Нэмэлт үг хэрэглэх (pleonasm): Ирсэн өдтэй шувууд vm. Шувууд ирлээ

Өгүүлбэрт бие биенийхээ хажууд эсвэл ойролцоо үгсийн хэрэглээ (таутологи): түүх"Му Му" хэлдэг... vm. "Муму" үлгэрт ...

Текст дэх лексик давталт.

Зохисгүй стилист будгийн үг (илэрхийлэл) ашиглах. Тиймээс, утга зохиолын нөхцөлд үг хэллэг, үг хэллэг, доромжилсон үгсийн санг ашиглах нь зохисгүй бөгөөд бизнесийн текст, ярианы үг хэллэг, өнгөт өнгөт үгсээс зайлсхийх хэрэгтэй.

Түүхийн янз бүрийн эрин үеийн үгсийн санг холих: Гинжин шуудангийн баатруудын тухай, өмд, бээлий.Гинжин шуудангийн баатруудын тухай, хуяг, бээлий.

Ядуурал, найруулга зүйн нэг хэвийн байдал.Тэр хүн шатсан жийргэвчтэй хүрэм өмссөн байв. Ширмэл хүрэм нь бүдүүлэг халхавчтай байв. Гутал бараг шинэ байсан. Эрвээхэй идсэн оймс Энэ хүн бараг нөмөрсөн, шатаасан жийргэвчтэй хүрэм өмссөн байв. Гутал нь бараг шинэ байсан ч оймс нь эрвээхэйнд идэгдсэн байв.

Харамсалтай нь үгийн дараалал.Дэлхийн уран зохиолд зохиолчийн бага насны тухай өгүүлсэн олон бүтээл бий.Дэлхийн уран зохиолд зохиолчийн бага насны тухай өгүүлсэн олон бүтээл бий.

Өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хэв маягийн болон утгын нийцэмжгүй байдал.Улаан үстэй, тарган, эрүүл саруул, гялалзсан царайтай дуучин Тамагно Серовыг дотоод эрч хүчтэй хүн гэж татав.

1. Загварын тухай ойлголт. Практик ба функциональ стилистикийн сэдэв, даалгавар.

2. Функциональ хэв маягийн тухай ойлголт. Шинжлэх ухааны хэв маягийн онцлог.

3. Уран зохиолын хэв маяг. Загварын лексик, морфологи, синтаксик шинж чанарууд.

4. Сэтгүүл зүйн хэв маяг, түүний төрөл зүйл. Загварын лексик, морфологи, синтаксик шинж чанарууд.

5. Албан ёсны бизнесийн хэв маяг: хэв маягийн лексик, морфологи, синтаксик шинж чанарууд.

6. Ярианы хэв маягийн онцлог: лексик, морфологи, синтаксик.

7. Синоним, антоним үгсийн стилист үүрэг.

8. Хэлний идэвхтэй эсвэл идэвхгүй найрлагад хамаарах үгсийн хэв маягийн шинж чанарууд.

9. Хэрэглэх хүрээтэй холбоотой үгсийн хэв маягийн шинж чанар.

10. Хэлний фразеологийн хэрэгслийн хэв маягийн хэрэглээ.

11. Үг хэлэх дүрслэлийн хэрэгсэл (эпитет, зүйрлэл, харьцуулалт гэх мэт).

12. Нэр үгийн ганц тоог олон тооны утгад хэрэглэх. Хийсвэр, материаллаг ба зохих нэр үгийг олон тоогоор ашиглах.

13. Нэр үгийн хэв маягийн хэрэглээ: хувийн нэр үгийн хүйсийн ялгаа.

14. Нэр үгийн хүйсийн хэлбэрүүдийн стилист хэрэглээ. Нэр үгийн хүйсийн эргэлзээ. Эсрэг нэр үгийн хүйс.

15. Тохиолдлын хэлбэрийн хувилбаруудын стилист шинж чанар. Ганц эр үгийн генитивийн төгсгөлийн хувилбарууд.

16. Тохиолдлын хэлбэрийн хувилбаруудын стилист шинж чанар. Эр үгийн ганц тоон угтвар үгийн төгсгөлийн хувилбарууд.

17. Тохиолдлын хэлбэрийн хувилбаруудын стилист шинж чанар. Амьд ба амьгүй нэр үгийн яллах хэлбэрийн хувилбарууд.

18. Нэмэлт үгийн хэв маягийн хэрэглээ. Тэмдэглэлийн бүрэн ба богино хэлбэрийн синоним.

19. Нэр, овог нэрийн бууралтын хэв маягийн онцлог.

20. Тооны хэв маягийн онцлог. Тоонуудыг нэр үгтэй хослуулах хувилбарууд.

21. Хамтын болон үндсэн тоог ижил утгатай.

22. Хувийн төлөөний үгийн хэв маягийн хэрэглээ.

23. Рефлекс болон эзэмших төлөөний үгийн хэв маягийн хэрэглээ.

24. Үйл үгийн зарим хувийн хэлбэр үүсэх стилист шинж чанар. Үйл үгийн рефлекс ба рефлекс бус хэлбэрийн синоним.

25. Өгөгч үгийн хэлбэр, нэрийн хувилбар. Үйл үгийн хэв маягийн хэрэглээ.

26. Үгийн дэс дарааллын найруулга зүй, найруулга зүйн утга. Сэдвийн газар ба предикат.

27. Сэдвийн төрөл бүхий предикат ах, эгч хоёр.

28. Асуулт, харьцангуй, тодорхойгүй төлөөний үгээр илэрхийлэгдсэн субьект бүхий угтвар үг.

29. Тоон нэрлэсэн хослолоор илэрхийлэгдсэн субьект бүхий предикат.

30. Түүнтэй хамт хэрэглэгдэхүүнтэй предикатыг субьекттэй уялдуулах.

31. Нийлмэл предикатын нэрлэсэн хэсэгтэй холбоосыг зохицуулах. Товч нэр үгээр илэрхийлэгдсэн сэдэв бүхий предикат, нийлмэл товчилсон үг, салшгүй бүлэг үгс.

32. Хамтын нэр үг агуулсан предикатын субъекттэй тохирч буй стилист үнэлгээ.

33. Нэг төрлийн субьекттэй предикатын тохирлын хэв маягийн онцлог.

34. Санал дахь тодорхойлолт, нэмэлт, нөхцөл байдлын газар.

35. Тооноос хамаарч нэр үгтэй тодорхойлолтыг зохицуулах хоёр гурав дөрөв.

36. Ерөнхий хүйсийн нэр үгтэй, хэрэглээтэй нэр үгтэй тодорхойлолтыг тохиролцох.

37. Үгүйсгэх бүхий шилжих үйл үгтэй объектын тохиолдлын хэлбэрүүдийн хувилбарууд.

38. Угтвар үгийн бус ба угтвар үгийн синоним.

39. Үгийн нэр бүхий бүтээцийн хэв маягийн онцлог. Стринг хийх тохиолдол.

40. Удирдлагын синоним үгс бүхий хэв маягийн онцлог. Саналын нэг төрлийн гишүүдтэй удирдлага.

41. Нэг төрлийн гишүүдийн стилист үүрэг. Нэг төрлийн гишүүдтэй холбоод.

42. Нэг төрлийн гишүүдийн хослолын алдаа.

43. Загварын хэрэглээ янз бүрийн төрөлэнгийн санал.

44. Төрөл бүрийн нийлмэл өгүүлбэрийн хэв маягийн хэрэглээ.

45. Нийлмэл өгүүлбэрийн алдаа.

46. ерөнхий шинж чанарзэрэгцээ синтаксийн бүтэц.

47. Үгийн болон үйл үгийн хэв маягийн хэрэглээ.

48. Давж заалдах, танилцуулга, залгаасуудын бүтцийг стилист ашиглах.

49. Тухайн үеийн хэв маягийн хэрэглээ. Шууд ба зохисгүй шууд ярианы стилист функцууд.

50. Загварын дүрсүүд.

IV. Оруулах бүтцийн хэв маягийн функцууд

Сэтгэцийн чадавхитай (нэмэлт мэдээлэл, нэмэлт тайлбар, тодруулга, нэмэлт өөрчлөлт, тайлбар оруулах) залгаасуудын бүтцийг янз бүрийн ярианы хэв маягт ашигладаг. Ярианы яриа болон урлагийн бүтээлийн хэлэнд өргөн хэрэглэгддэг.

Хот дотор бүслэлт хүлээж, дайсны довтолгоог их буугаар болон (боломжтой бол) байлдааны цохилтоор няцаах нь хамгийн ухаалаг бөгөөд аюулгүй юм. (А. Пушкин.)
Гаралт:

Урлагийн бүтээлүүдэд танилцуулга үг, хэллэг, өгүүлбэр, залгаас бүтцийг ихэвчлэн ашигладаг бөгөөд энэ нь илтгэгчийн илэрхийлж буй бодолд хандах хандлагыг илэрхийлэх, мэдээлж буй зүйлд анхаарлаа хандуулах, яриаг илэрхийлэх, дүрслэх, түүнчлэн илэрхийлэх боломжийг олгодог. өгүүлбэрт тайлбар, тайлбар нэмэх.
V. Материалыг засах

Жишээ нь. 410. Д.Э.Розенталь. Орос хэл. 10-11 эс.

Текстээс оршил үг, өгүүлбэрийг олоорой. Тэдний үүргийг тайлбарла.
Гэрийн даалгавар

1. Гүйлтийн дасгал. 408. Д.Э.Розенталь. Орос хэл. 10-11 эс.

2. Дуудлагын цэг таслалыг давтах; таслах үг ба үг өгүүлбэрийг тусгаарлах.

Хичээл 14 (26-27)

Хаягдах үед цэг таслал.

Үг-өгүүлбэр ба яриан дахь хөндлөнгийн үгийн сонголт

Хичээлийн зорилго:

Өгүүлбэртэй дүрмийн хувьд хамааралгүй бүтээцийн талаархи оюутнуудын мэдлэгийг давтаж, нэгтгэн дүгнэх, эдгээр бүтцийг бичихдээ зөв цэг таслах чадварыг бий болгох.
Хичээлийн үеэр

I. Баталгаажуулах ажил

Жишээ нь. 23-5 (А. И. Власенков, Л. М. Рыбченкова. Орос хэл. 10-11 анги)

Алга болсон цэг таслалыг оруулан текстийг бичнэ үү.

Нэмэлт даалгавар. Сонгосон өгүүлбэрт синтаксийн шинжилгээ хийж, бүх хэллэгийг бичиж, харилцааны аргыг зааж өгнө үү. Өгүүлбэрийн гишүүдтэй дүрмийн хувьд холбоогүй үгсийг бич.

(Ажлыг цаасан дээр хийж, багш үнэлдэг.)
II. "Давж заалдах" сэдвээр онолын материалыг давтах

Давж заалдах гэж юу вэ?

Риторик уриалга гэж юу вэ? ( Риторик дуудлага нь илэрхийлэлтэй-сэтгэл хөдлөлийн харилцааг илэрхийлдэг: Дуу чимээ, чимээ шуугиан, дуулгавартай далбаа, миний дор санаа зовох, гунигтай далай.(А. Пушкин.))

Та ямар төрлийн дуудлагыг мэддэг хэвээр байна вэ? Давж заалдах - зүйрлэл:

Хуулийн оршуулгын газар, генерал таныг дууддаг шиг сонсоорой...

Давж заалдах хүсэлт - metonimy:

Үхэл, харин Үхэл чи намайг тэнд дахиад нэг үг хэлэхийг зөвшөөрөх үү? (А. Твардовский.)
Давж заалдах - инээдэм:

Хаана, ухаантай, толгойгоо тэнүүчилж байгаа юм бэ? (И. Крылов.)
Урвуулалт - давталт:

Сайн байна уу, салхи, хүчтэй салхи, сүүлний салхи Дэлхийн түүх! (Л. Леонов.)
Ардын аман зохиолын уриалга:

Зуны хүсэл зоригтой, өвлийн цасан шуургатай, бяслаг шиг өтгөн ой, баяртай, намайг уучлаарай! (А. Кольцов.)
Давж заалдах - зүйр цэцэн үгс:

Аавууд аа, тохирогч нар аа, гараарай, ариун гэгээнтнүүд! (Н. Гоголь.)
Ярианы ярианд ямар уриалга байдаг бөгөөд тэдгээрийг хэрхэн илэрхийлдэг вэ?

Ярианы хувьд, нийтлэг ярианы хувьд 2-р хүний төлөөний үгээр илэрхийлэгддэг онцлог шинж чанарууд:

За, чи хөдөл, тэгэхгүй бол хоцрох болно!
Төгсгөлгүй тайрсан хэлбэрийн харилцан яриа:

Таня, номын сан руу явцгаая?
Тодорхойлсон үгтэй тодорхойлолтыг хослуулсан давж заалдах хүсэлт, тэдгээрийн хооронд 2-р хүний төлөөний үг байдаг.

Чамд хангалттай биш гэж үү, ханаж цаддаггүй амьтан минь! (Ф. Достоевский.)
- Тусдаа давж заалдахыг ямар цэг таслалаар тэмдэглэдэг вэ? (Ишлэлийг ихэвчлэн таслалаар тусгаарладаг.)

Хэрэв давж заалдах хүсэлтийг тусгай хүчээр (интонац) хэлсэн бол түүний ард анхаарлын тэмдэг тавьж болно. Үүний дараа өгүүлбэр том үсгээр үргэлжилнэ.

Эрхэм хүндэт шүүгээ! Би чиний оршихуйд баяртай байна. (А. Чехов.)
III. Зангуу

Жишээ нь. 402 (Д.Э. Розенталь. Орос хэл. 10-11-р анги) Багш өгүүлбэр (1, 3, 5, 9, 10, 13, 15) зааж, дараа нь сурагчид хаягийн цэг таслал, хэв маягийн үүргийг тайлбарлаж, дараа нь өөрөө бичнэ. - сурах бичиг дээр шалгалт.
IV. "Тайлбар, өгүүлбэрийн цэг таслал" сэдвээр онолын материалтай танилцах.

1. Өгүүлбэрийг дагах өгүүлбэрээс таслалаар тусгаарлана.

Браво, Вера! Та энэ мэргэн ухааныг хаанаас авсан бэ? (И.Гончаров.) Би далайд ямар хайртай вэ, өө, би далайд ямар хайртай вэ! (А. Чехов.)
2. Үг таслах үгийг дуудлагын аялгуугаар дуудвал ард нь анхаарлын тэмдэг тавина. Хэрэв завсарлага нь өгүүлбэрийн эхэнд байгаа бол түүний дараах үгийг том үсгээр, дунд нь жижиг үсгээр бичнэ.

“Чи! Минион! гэж сувилагч аяархан ярина. (И.Гончаров.) Марьяа, чи өгөөмөр, ажил хийдэг, хөө! ууртай! (Н. Некрасов.)
3. Үг хэллэг болон ижил дуугаралттай бөөмсийг ялгах шаардлагатай: Үг хэллэгийн дараа таслал, бөөмийн дараа - үгүй:

За, бүжиглэцгээе! (Н. Островский.) За, хайрт бяцхан хүнээ яаж баярлуулахгүй байх вэ! (А. Грибоедов.)
4. Таслалыг бүхэл хослол дотор тавьдаггүй өө чи, хөөө, өө чи, өө тийм, өө эдгээргэх мэт, үүнд залгах үг, төлөөний үг эсвэл бөөм орно:

Тийм ээ, Михаил Андреевич, жинхэнэ цыган! (А. Толстой.)
5. Үгийн өмнөх таслалыг таслалаар заадаггүй яаж, юуба тэдгээртэй хослуулан өндөр түвшний шинж тэмдгийг илэрхийлдэг ("маш", "маш", "гайхалтай", "гайхалтай", "аймшигтай" гэсэн утгатай)

Тиймээс өмч нь хүлээн зөвшөөрдөг; мөн энэ нь, одоогийн байдлаар, өө, ямар сайхан юм бэ! (М.С.-Щедрин.)
6. Өгүүлбэрийн үгс ТиймээТэгээд ҮгүйТаслал эсвэл анхаарлын тэмдгээр утгыг илтгэх өгүүлбэрээс тусгаарлагдсан:

Үгүй ээ, би чамайг хэзээ ч орхихгүй! Үгүй! Чи үнэхээр сонс. (Л. Толстой.)
Бөөм тухайүг-өгүүлбэр дээр зогсож байна ТиймээТэгээд Үгүй, таслал нь тэдгээрээс тусгаарлагдахгүй:

Өө үгүй ээ, усан дээгүүр манан цайрч байна. (В. Жуковский.)
V. Судлагдсан зүйлээ нэгтгэх

Жишээ нь. 391. Санал хүсэлтийн захидал

Өгүүлбэрүүдийг дахин бичиж, дутуу цэг таслалыг бөглөнө үү. (Оюутнууд уг ажлыг дэвтэрт хийж, сурагчдын нэг нь багшийн сонголтоор, цэг таслал дээр тайлбар өгдөг.)
VI. Хичээлийг дүгнэж байна

Үг хэллэг бичих талаар ярилц.

Үг-өгүүлбэрийн цэг таслал ямар онцлогтой вэ? ТиймээТэгээд Үгүй.
Гэрийн даалгавар

1. Гүйлтийн дасгал. 392, 393. (В. Ф. Греков, С. Е. Крючков, Л. А. Чешко.)

2. Шалгаагүй, шалгагдаагүй эгшгийн зөв бичгийн дүрмийг давт.

Хичээл 15 (28)

Өгүүлбэр дэх үгсийн дараалал

Хичээлийн зорилго:

Өгүүлбэр дэх үгийн дарааллын стилист функцийг илрүүлэх.
Хичээлийн үеэр

I. Туршилтын диктант

Текстийг багшийн зааврын дагуу бичдэг бөгөөд оюутнууд цэг таслал, хамгийн чухал нь зөв бичгийн дүрмийн график шинжилгээг хийдэг.

Даалгаврын зорилго нь текстийг шалгахыг заах явдал юм. (Ажлыг багш шалгадаг.)

1. Тиймээс, дээр хэлсэнчлэн, олон жилийн туршид би чухал болсонгүй. (А. Твардовский.) 2. Зөвхөн Брянцев л түүнд санагдаж байсан шиг, анх удаа полк командлагчийг бүх сүнслэг нүцгэн байдалд нь харав: хүчирхэг, халуун, аймшигт. (М. Бубеннов.) 3. Шилмүүст далай хүний амьдралыг ташуурдуулж, анчид хүртэл - энэ бүс нутагт тэдний олон байдаг - ойд зочин мэт санагдаж, хол замаас гарч зүрхлэхгүй. (В. Тендряков.) 4. Гэвч Петя яаж ч нүдээ анивчсан ч, нүдээ хэчнээн ширгэсэн ч үнэнийг хэлэхэд далайн элсэн цөлд юу ч хараагүй. (В. Катаев.) 5. Нэгэн тохиолдолд тэрээр түүний энгийн байдал, шавхагдашгүй хөгжилтэй байдлаараа ер бусын хялбархан танилцаж, бүх зүйлд шууд таалагддаг гайхалтай чадварыг биширсэн; өөр тохиолдолд, амьдралын янз бүрийн асуултуудыг шийдвэрлэх зориг; гурав дахь нь - түүний мотоцикль унах айдасгүй, аюулыг үл тоомсорлох; бусад олон тохиолдолд түүний баяр баясгалантай, уянгалаг хоолой, өхөөрдөм эелдэг инээмсэглэл, уйтгартай, гэрэлтсэн, далайн цэнхэр нүд. (М. Бубеннов.) 6. Шөнийн тэнгис ээ, чи ямар сайн юм бэ! (F. Tyutchev.) 7. Мөн ой үнэхээр чимээ шуугиантай байсан, өө, чимээ шуугиантай байсан! (В. Короленко.) 8. За, - тэр бодолтой хариулав, - тэд хүмүүс шиг хүмүүс юм. Тэд мөнгөнд дуртай, гэхдээ энэ нь үргэлж байсаар ирсэн ... За, тэд хөнгөмсөг ... яахав, ... бас нигүүлсэл нь заримдаа тэдний зүрхийг тогшдог ... Ер нь тэд өмнөх хүмүүстээ сануулдаг ... орон сууцны асуудалзөвхөн тэднийг бузарлав... (М.Булгаков.) 9. "Тийм ээ, би пролетариатад дургүй" гэж Филипп Филиппович гунигтайгаар зөвшөөрөв. (М. Булгаков.)
Үгийн язгуурт шалгагдаагүй өргөлтгүй эгшгийг бичих 10 үг, шалгаагүй өргөлтгүй эгшгийг бичих 10 үгийг сонгон бичиж тэмдэглэ.
II. Үгийн дарааллын синтакс ба стилист утга

Мэдлэгийн шинэчлэл

Орос хэл дээрх үгийн дарааллын талаар та юу мэддэг вэ? (Орос хэл дээрх өгүүлбэрт үгийн дарааллыг үнэ төлбөргүй гэж үздэг.)

Өгүүлбэрийн гишүүдийг солих нь ямар өөрчлөлт оруулах вэ? (Өгүүлбэрийн гишүүдийн аливаа өөрчлөлт нь түүний утга санаа эсвэл өгүүлбэрийн хэв маягийн сүүдэрт их бага өөрчлөлт орсонтой холбоотой байдаг.)

Өгүүлбэрт үгийн дараалал ямар үүрэг гүйцэтгэдэг, үгийн дараалал юунаас хамаардаг вэ? (Үгсийн найруулга, найруулга. Үгийн дараалал нь өгүүлбэрийн зорилгоос хамаарна.)
Саналын дүн шинжилгээ.

1. Би ахын багштай уулзсан. -Багшийн ахтай уулзсан.

2. Москва бол Оросын нийслэл юм. ОХУ-ын нийслэл нь Москва юм.

3. Бидний даалгавар бол сурах явдал юм. - Сурах нь бидний үүрэг.

4. Ах өвчтэй буцаж ирэв. Өвчтэй ах эргэж ирлээ.

Өгүүлбэр дэх үгсийг дахин цэгцлэсний үр дүнд та ямар өөрчлөлтийг анзаарсан бэ? (Өгүүлбэрийн утга өөрчлөгдсөн. Энэ нь өөрчлөлттэй холбоотой синтаксийн үүрэгөгүүлбэрийн солигдсон гишүүн: эхний хосоор солигдсоны үр дүнд "багш" гэсэн нэмэлт нь үл нийцэх тодорхойлолт болж, "ах" гэсэн зөрүүтэй тодорхойлолт нэмэлт болсон; хоёр ба гурав дахь хосуудад предикат ба субьект нь "солилцсон" газрууд; дөрөв дэх хосод нийлмэл предикатын нэрлэсэн хэсгийг бүрдүүлдэг "өвчтэй" гэсэн үг нь тодорхойлолтын үүрэг гүйцэтгэж эхлэв.)

Ямар дүгнэлт хийж болох вэ? (Үгийн дараалал нь синтакс юм.)

Үгийн урагш болон хойшхи дарааллын талаар та юу мэдэх вэ? Тэд өгүүлбэрт, контекстэд ямар стилист үүргийг гүйцэтгэдэг вэ?

Өгүүлбэрийн урвуу дараалал (урвуу шинж чанар) нь өгүүлбэр дэх үгийн байрлал, өгүүлбэрийн харилцан уялдаатай гишүүдийн бие биентэйгээ харьцах байрлалаар тодорхойлогддог. Өгүүлбэрийн ялалт, чухал хэсэг нь өгүүлбэрийн эхэнд байрлуулсан эсвэл эсрэгээрээ өгүүлбэрийн төгсгөлд шилжсэн хэсэг юм.

Түүний зөн совингийн хурц, нарийн мэдрэмж намайг гайхшруулсан. (А. Пушкин.) Днепр тайван цаг агаарт гайхамшигтай ... (Н. Гоголь.) Тэр энэ мэдээг баяртайгаар хүлээн авав.
- Үгийн шууд ба урвуу дараалал бүхий өгүүлбэрийн хэрэглээний хамрах хүрээг нэрлэнэ үү. (Шууд дараалал нь шинжлэх ухаан, сэтгүүлзүйн ярианы хувьд ердийн зүйл бөгөөд урвуу дарааллыг ярианы яриа, уран зохиолын бүтээлд ихэвчлэн ашигладаг.)

Өгүүлбэрт урвуу үгийн дараалал үргэлж зөвтгөгддөг үү? (Урвалт нь найруулгын арвин боломжуудыг агуулдаг боловч тэдгээрийг чадварлаг ашиглах ёстой. А.М.Пешковскийн хэлснээр, үгийн шууд дарааллыг хэм хэмжээ гэж ойлгодог бол урвуу дарааллын хэв маягийн хэрэглээ нь гоо зүйн үндэслэлтэй байх ёстой. Үндэслэлгүй урвуу нь найруулгын алдаа, утгын хэллэгийн гажуудал эсвэл тодорхой бус байдал.)
III. Саналын дүн шинжилгээ

Загварын дутагдлыг олж тогтоох, өгүүлбэрийг засах.
1. Стендүүд дээр ... герман, франц, чех, польш болон бусад хэлээр И.Эренбургийн тоглолтыг харуулсан зурагт хуудас, зурагт хуудас.

(Би зурагт хуудас, зурагт хуудас гэсэн үг байсан өөр өөр хэл, зохиолчийн яриа биш.)
2. IV дамжааны хоёрдугаар бүлэг, дарга Нина Петрова энэ жил өнгөрсөн жилтэй харьцуулахад эзлэхүүнээ эрс нэмэгдүүлсэн дадлага сургуулийг сайн хийсэн.

(Бид практикийг нэмэгдүүлэх талаар ярьж байна, харамсалтай үгийн дарааллаас болж утга нь гажуудсан.)
3. Шилдэг саальчин Козлова УИХ-ын гишүүн төллөсний дараах 28 дахь өдөр Маруска хэмээх үнээнээс 37 литр сүү авчээ.

(Үг төллөсний дараах 28 дахь өдөрМаруска гэдэг үгийн ард тавих ёстой байсан.)
- Өгүүлбэрийн эхэн ба төгсгөлд байгаа үгийн хэв маягийн ачааллыг тодорхойлох.

1. Тэр үгээр илэрхийлэхийн аргагүй догдолж эргэн тойрноо харав. 2. Нэг цонхноос гэрэл бүдэгхэн тусав. 3. Хувь заяаны өгүүлбэр биеллээ. 4. Тэгтэл найз маань ичсэндээ шатсан. 5. Тэмдэглэл гэнэтийн байдлаар ирэв. 6. Зуухнаас нүд сохрохуйц тод дөл гарч ирэв. 7. Тал хээрийн хязгаарлагдмал гудамжинд 1930 оны 1-р сарын орой морьтон Гремячий логийн ферм рүү орж ирэв.
IV. Хичээлийг дүгнэж байна

Өгүүлбэрт үгийн дараалал ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?

Урвуу үгийн дарааллын хэв маягийн үүрэг юу вэ?
Гэрийн даалгавар

1. Бэлтгэх хяналтын ажил. Энгийн өгүүлбэрийн синтакс дээр судалсан материалыг дахин хянана уу.

2. Ирээдүйд хийх ажил;

a) үүсмэл угтвар үгсийн зөв бичгийн дүрмийг давтах;

б) бичиг хэргийн талаар товч илтгэл бэлтгэх.
Багшийн материал

Канцлер- үүнээс гадуур ашигласан албан ёсны ажил хэргийн үг, илэрхийлэл. Захиалга нь яриаг шаардлагатай энгийн байдал, эрч хүчтэй, сэтгэл хөдлөлөөс нь салгаж, "албан ёсны" шинж чанарыг өгдөг. "Бичиг хэргийн хэл" (хуурай, албан ёсны үг хэллэг, бэлэн мөнгөний өнгөгүй, илэрхийлэлгүй) ба "албан ёсны бизнесийн хэв маяг" (уран зохиолын хэллэг, гэрээ, хууль тогтоомжийн хэл, албан бичиг баримт гэх мэт) гэсэн ойлголтуудыг ялгах шаардлагатай. .)

Та харж байна уу, илэрхийлэл, ямар нөхцөл байдал, дашрамд хэлэхэд. (А. Чехов.)

Яриа, pleonasms-ийг баяжуулж болохгүй (яриа, хэт их яриа): түүний намтар("авто намтар" гэдэг үг нь "өөрийн" гэсэн ойлголтыг аль хэдийн агуулж байна), Гуравдугаар сард анх удаа уулзанагэх мэт.

Тиймээс албан ёсны бизнесийн ярианд тодорхой хэмжээгээр зөвтгөгддөг бол бичиг хэргийн үгс нь бусад ярианы системд тохиромжгүй байдаг тул тэдгээрийн хэрэглээ нь стилист зорилготой холбоогүй байдаг.

Хичээл 16-17 (29-30)

Хяналтын ажил, түүний дүн шинжилгээ. Алдаанууд дээр ажиллах

Хичээлийн зорилго:

Оюутнуудын мэдлэгийг шалгах.
Диктант

1. Энгийн өгүүлбэрийг төвөгтэй болгосон бүтцийг ол. Тэднийг дүрсэл.

2. Өгүүлбэрүүдийг задлан шинжил.
Сонголт I

Лев Толстой бол орчин үеийн Оросын зохиолчдын хамгийн алдартай нь бөгөөд "Дайн ба энх" бол өнөө үеийн хамгийн гайхамшигтай номуудын нэг юм. Энэхүү өргөн цар хүрээтэй ажил нь баатарлаг сүнсээр хөгжсөн; Үүнд манай зууны эхний жилүүдэд Оросын хувийн болон нийтийн амьдралыг жинхэнэ мастерын гараар дүрсэлсэн байдаг. Уншигчийн өмнө агуу үйл явдлууд, томоохон дүрүүдээр баялаг бүхэл бүтэн эрин үе өнгөрч (түүх нь Аустерлицын тулалдааны өмнөхөн эхэлж, Москвагийн ойролцоох тулалдаанд хүрдэг), бүх давхаргад хамаарах олон төрлүүд амьдралаас шууд таслагдсан бүхэл бүтэн ертөнц үүснэ. нийгэм. Гүн Толстойн сэдвээ хөгжүүлэх арга зам нь өвөрмөц ч шинэ юм; Энэ нь Уолтер Скоттын арга биш, мэдээжийн хэрэг, Александр Дюмагийн арга биш юм. Гүн Толстой бол ясны чөмөг хүртэл Оросын зохиолч бөгөөд тодорхой шүүлтийн цөөхөн урт, өвөрмөц байдалд дургүйцдэггүй Францын уншигчид "Дайн ба энх" нь тэдэнд илүү шууд бөгөөд үнэн зөвийг өгсөн гэж өөртөө хэлэх эрхтэй. Тэд угсаатны зүй, түүхийн олон зуун бүтээл уншсанаас илүү Оросын ард түмний зан чанар, зан чанар, ерөнхийдөө Оросын амьдралын талаархи санаа. Энд юуг ч өөрчлөх шаардлагагүй бүхэл бүтэн бүлгүүд байна; Энд түүхэн хүмүүс (Кутузов, Ростопчин болон бусад) байдаг бөгөөд тэдний онцлог шинж чанар нь үүрд хадгалагдан үлдсэн байдаг. Энэ бол тэсвэрлэх чадвартай ... Энэ бол агуу зохиолчийн агуу бүтээл - энэ бол жинхэнэ Орос юм. (200 үг)

(I. S. Turgenev)
Сонголт II

Урам зориг бол хүний хатуу ажиллах байдал юм. Сүнслэг сэтгэлийн хөөрөл нь театрын дүр төрх, баяр хөөрөөр илэрхийлэгддэггүй. Мөн түүнчлэн алдартай "бүтээлч байдлын тарчлал".

Чайковский урам зориг нь хүн үхэр шиг бүх хүч чадлаараа ажиллаж, гараа огт даллахгүй байхыг хэлдэг.

Хүн бүр амьдралынхаа туршид дор хаяж хэд хэдэн удаа урам зоригийн төлөвийг мэдэрсэн - оюун санааны өсөлт, шинэлэг байдал, бодит байдлын тод ойлголт, сэтгэлгээний бүрэн дүүрэн байдал, бүтээлч хүч чадлынхаа ухамсар.

Тиймээ, урам зориг бол хатуу ажиллах нөхцөл боловч энэ нь өөрийн яруу найргийн өнгө, өөрийн гэсэн яруу найргийн дэд тексттэй байдаг.

Нам гүмхэн шөнийн манан дунд, шүүдэр цацарсан, нойтон навчис шугуйтай, зуны гэгээлэг өглөө шиг урам зориг бидэнд орж ирдэг. Энэ нь бидний нүүрэнд эдгээх сэрүүн байдлаа зөөлөн амьсгалдаг.

Гайхамшигтай уулзалтууд, санаанд багтамгүй сайхан нүд, инээмсэглэл, орхигдуулалтыг хүлээж зүрх нь чанга цохилдог анхны хайр шиг урам зориг.

Тэгвэл бидний дотоод ертөнц яг л нэгэн төрлийн зэмсэг мэт нарийн тааруулж, үнэн зөв болж, амьдралын хамгийн далд, үл анзаарагдам дуу чимээнд хүртэл хариу үйлдэл үзүүлдэг.

Зохиолч, яруу найрагчдын урам зоригийн тухай олон сайхан мөрүүд бичсэн. Тургенев урам зоригийг "Бурханы ойртолт" гэж нэрлэж, хүнийг бодол, мэдрэмжээр гэгээрүүлэхийг нэрлэжээ.

Толстой урам зоригийн тухай, магадгүй хамгийн энгийнээр: "Урам зориг нь хийж болох зүйл гэнэт нээгдэхээс бүрддэг." Урам зориг хэдий чинээ тод байх тусам түүнийг хэрэгжүүлэхэд илүү шаргуу ажил байх ёстой. (210 үг)