विषय: "ग्रीष्म ऋतु"

लक्ष्य: अपने आसपास की दुनिया के बारे में बच्चों के ज्ञान को समृद्ध करें।

कार्य:

शिक्षात्मक:

ज्ञान की आवश्यकता का गठन।

गर्मियों के बारे में बच्चों के विचारों को सामान्यीकृत और गहरा करें।

पारिस्थितिक संस्कृति की नींव रखना।

· बच्चों में अंतर्संबंधों और अन्योन्याश्रितताओं की प्रणाली में दुनिया की विविधता को देखने की क्षमता का निर्माण करना।

विकसित होना:

श्रवण, दृश्य ध्यान विकसित करें।

क्रियाओं और मौखिक निर्देशों के क्रम को याद रखना सीखें और उनका पालन करें।

· बच्चों की सक्रिय शब्दावली का विस्तार और संवर्धन करें, शब्दों का उपयोग करना सीखें - विलोम शब्द।

ठीक मोटर कौशल (उंगली और जोड़) के विकास और आंदोलनों के साथ शब्दों के समन्वय को बढ़ावा देना।

एक सौंदर्य बोध विकसित करें रचनात्मक कौशलबच्चे।

शैक्षिक:

बच्चों को समृद्ध करें ज्वलंत छापें.

पूरे पाठ में बच्चों के प्रदर्शन का समर्थन करें, एक सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा बनाएं।

· देशी प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करना।

डाउनलोड:

पूर्वावलोकन:

नगर बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान

संयुक्त दृश्य संख्या 32 "वन परी कथा"

प्रोलेटार्स्क का प्रोलेटार्स्की जिला, रोस्तोव क्षेत्र

पाठ का सार वरिष्ठ समूह

विषय: "गर्मी"

विषय: "गर्मी"

लक्ष्य : अपने आसपास की दुनिया के बारे में बच्चों के ज्ञान को समृद्ध करें।

कार्य:

शिक्षात्मक:

• ज्ञान की आवश्यकता बनाएँ।
• गर्मियों के बारे में बच्चों के विचारों को सामान्यीकृत और गहरा करें।
• पारिस्थितिक संस्कृति की नींव रखना।
• बच्चों में अंतर्संबंधों और अन्योन्याश्रितताओं की प्रणाली में दुनिया की विविधता को देखने की क्षमता का निर्माण करना।

विकसित होना:

• श्रवण, दृश्य ध्यान विकसित करें।
• क्रियाओं और मौखिक निर्देशों के क्रम को याद रखना सीखें और उनका पालन करें।
• बच्चों की सक्रिय शब्दावली का विस्तार और समृद्ध करें, शब्दों का उपयोग करना सीखें - विलोम।

• ठीक मोटर कौशल (उंगली और जोड़) और समन्वय के विकास को बढ़ावा देनाऔर आंदोलनों के साथ शब्द।
• सौंदर्य विकसित करेंअनुभूति , बच्चों की रचनात्मकता.

शैक्षिक:

• ज्वलंत छापों के साथ बच्चों को समृद्ध करें।
• पूरे पाठ में बच्चों के प्रदर्शन का समर्थन करें, एक सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा बनाएं।
• प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करें।

उपकरण:

प्रस्तुति "ग्रीष्मकालीन", खोज और अनुसंधान गतिविधियों, संगीत के लिए स्लाइड।

सबक प्रगति

संगठन पल

1. दोस्तों, साल का कौन सा समय है?
2. शरद ऋतु के बाद कौन सा मौसम आएगा?
3. शरद ऋतु से पहले कौन सा मौसम था?
4. शरद ऋतु गर्मियों से कैसे अलग है? और वे मूड में भी भिन्न होते हैं!
5. शरद ऋतु में हमारा क्या मूड होता है, खासकर देर से?
6. और गर्मियों में सबसे अधिक बार क्या होता है? (खुश, हर्षित)

लोगो-लयबद्ध व्यायाम "ग्रीष्मकालीन गीत"।

अब आप और मैं थोड़ा आनन्दित होंगे (रिकॉर्ड "गर्मियों के बारे में गीत" चालू है, बच्चे, शिक्षक के साथ, आंदोलनों का प्रदर्शन करते हैं)

1. हम अभी भी गर्मी से प्यार क्यों करते हैं? (सूरज के लिए)

प्रस्तुतीकरण

मैं आपको गर्मियों की एक छोटी यात्रा पर आमंत्रित करता हूं। हम सड़क पर जा रहे हैं, सोचें कि हम अपने साथ क्या ले जा सकते हैं?

समस्या की स्थिति

यदि प्रस्ताव सही है, तो कहो, लेकिन मैंने महसूस किए गए जूते और स्लेज लेने का फैसला किया! यह कहने के लिए कि आप ...... ले रहे हैं, लेकिन मैंने महसूस किए गए जूते और एक स्लेज लेने का फैसला किया। तुम हंस क्यों रहे हो? क्या वे गर्मियों में मेरे लिए अच्छे नहीं हैं? और अगर मैं महसूस किए गए जूते पहनूं और एक स्लेज पर बैठूं तो मेरा क्या होगा?

तुम लोग सही कह रहे हो, मैं उन चीजों को नहीं लूंगा जिनकी मुझे जरूरत नहीं है। मुझे बताने के लिए धन्यवाद।

प्रस्तुति देखें

अब हम तैयार हैं!

अच्छा तो चलिए।

ग्रीष्मकालीन प्रस्तुति

एक खेल

सड़क पर सभी यात्री आराम करने के लिए रुकते हैं, हमारे लिए भी आराम करने का समय आ गया है। हम एक गेम खेलेंगे जिसका नाम है"विपरीत कहो".

• बड़ा। (थोड़ा)।

• तीव्र (कुंद)
• कांटेदार (नरम)
• गंदा साफ)
• विस्तृत संकीर्ण)
• कम ऊँची)
• सफेद काला)
• हल्का भारी)
• पतली मोटी)
• कमजोर मजबूत)
• गरम ठंडा)

अनुसंधान गतिविधियाँ

दोस्तों जब हम खेल रहे थे तो देखते समय मुझे प्रकृति का एक बहुत ही असामान्य कोना याद आ गया।

बेशक, यह हमारा फूलों का बिस्तर है, पहेलियों के साथ आसान फूलों का बिस्तर नहीं है। उनका अनुमान लगाओ। विपरीत शब्दों को नाम दें।

अच्छा किया लड़कों! सभी को सही ढंग से पहचाना और नामित किया गया था।

विश्राम।

मिमिक और आर्टिक्यूलेटरी जिम्नास्टिक।

अब हम घास के मैदान का दौरा करेंगे।

1. दोस्तों, हम गर्मी, धूप का आनंद कैसे लेते हैं?

1. और हम कितने दुखी होते हैं जब बादल आकाश को ढँक लेते हैं और बारिश हो जाती है?
2. और जब अप्रत्याशित रूप से ठंडी हवा चलती है तो हम कैसे जम जाते हैं?
3. और जब हम जामुन खाते हैं तो कितना अच्छा और स्वादिष्ट होता है?

साँस लेने के व्यायाम

दोस्तों, गर्मियों में धीरे-धीरे और आसानी से सांस लें, गर्म हवा, जब आप सांस लेते हैं तो पेट सूज जाता है। उसके बाद, हम धीरे-धीरे और सुचारू रूप से साँस छोड़ते हैं ताकि पेट अंदर की ओर खींचे।. (शिक्षक चुपचाप "श्वास" "श्वास" गिनता है)। और अब मैं कार्य को जटिल बनाऊंगा, नाक से श्वास, मुंह से श्वास, नाक से श्वास, मुंह से श्वास छोड़ूंगा।

और जहां वे बढ़ते हैं सुंदर फूल, आप कई अलग-अलग कीड़े पा सकते हैं।उन्हें जानने की कोशिश करें(गर्मियों के कीड़ों की आवाज़ की रिकॉर्डिंग)।

दोस्तों, क्या आपको जानी-पहचानी आवाजें सुनाई देती हैं? (बच्चे जवाब देते हैं) किसी ऐसे व्यक्ति का नाम बताइए जिसे आप पहचानते हैं।

पाठ का सारांश।

दोस्तों, हमारा समर ट्रिप खत्म हो गया है।

क्या आप रुचि रखते थे? (बच्चों के उत्तर)।

आपको सबसे ज्यादा क्या याद है? (बच्चों के उत्तर)।

कार्य:ऋतुओं के बारे में प्रीस्कूलरों की अवधारणाओं का सामान्यीकरण, वन्य जीवन में मौसमी परिवर्तन और गर्मियों में निर्जीव प्रकृति के बारे में; "पौधे", "कीड़े", "मछली", "पक्षी", "पशु" विषयों पर शब्दावली को समृद्ध और सक्रिय करें;

गर्मियों में वन्यजीवों के प्रतिनिधियों के जीवन, बच्चों के खेल और गर्मियों में लोगों के काम के बारे में विचारों को स्पष्ट करें; अंतरिक्ष में अभिविन्यास विकसित करना, निपुणता, आंदोलनों का समन्वय; सामूहिकता की भावना, प्रकृति के प्रति चौकस और विनम्र रवैया विकसित करें।

सामग्री:पौधों, कीड़ों, जानवरों के विषय चित्र; प्लॉट चित्र "सामूहिक खेत यार्ड"; एक बैग, एक गेंद, दो बड़े चम्मच के साथ रस्सी।

में।आज हम एक असामान्य बढ़ोतरी पर जाएंगे - गर्मी के दिनों में बढ़ोतरी!

क्या गर्मी? (गर्म, हर्षित, हंसमुख, धूप।) हाँ, गर्मियों में मुख्य चीज सूरज, उसकी गर्मी, उसकी किरणें हैं!

शिक्षक बड़ी किरणों के साथ सूर्य का एक मॉडल लाता है।

में।गर्मी को लाल क्यों कहा जाता है? ( अच्छा ग्रीष्म- कम गर्म

सनी रे हमारे साथ लंबी पैदल यात्रा पर जा रहे हैं। (एक दर्पण, टॉर्च या लेजर पॉइंटर के साथ, शिक्षक बीम को चित्र और विषय चित्र बनाने के लिए निर्देशित करता है।)

अपने कान ऊपर रखें

पीछे भी।

आइए अब डिटिज की रचना करें

हमारी मजेदार यात्रा के बारे में!

सबसे पहले हमें बैकपैक और बैग इकट्ठा करने की जरूरत है!

डिडक्टिक गेम "हम अपने साथ हाइक पर क्या लेकर जाएंगे?"

भीषण गर्मी, भीषण गर्मी

सूरज चमकता है और भूनता है और जलता है।

हमें अपने हिंसक सिरों को ढकने की जरूरत है,

अपनी टोपियाँ निकालो, दोस्तों!

रंग, आकार और आकार के आधार पर वर्गीकरण के लिए उपदेशात्मक खेल "किसकी टोपी है?"

पिछली बार लंबी पैदल यात्रा पर गए थे

उन्होंने पोखर से पिया।

हमारे लिली के पेट में

दो मेंढक चल रहे हैं!

में।इस बार हम अपने साथ पानी की बोतलें जरूर लेकर जाएंगे!

सब कुछ देखने के लिए, लेकिन बेहतर, दूरबीन और एक स्पाईग्लास काम आएगा! अपने ऐपिस हाथों को पकड़ो और अग्रभूमि पर एक नज़र डालें!

शिक्षक लुचिक को बगीचे और सब्जी के बगीचे की योजना के लिए निर्देशित करता है।

में।पहेली प्रश्नों की सहायता से निर्धारित करें कि मैं किस सब्जी, फल या बेरी की बात कर रहा हूँ?

उदाहरण के लिए: "वह हर किसी को रुलाएगा, हालाँकि वह एक लड़ाकू नहीं है, लेकिन ..." (धनुष); "पैच पर पैच - हरे धब्बे। उसके पेट पर सारा दिन बगीचे में तपता रहता है। (पत्ता गोभी।)

बच्चों को कुछ सब्जियों, फलों और जामुनों को स्वाद, गंध या कच्चे रूप में या रिक्त स्थान से पहचानने की पेशकश की जा सकती है।

शिक्षक लुचिक को "सामूहिक फार्म यार्ड में" पेंटिंग के लिए निर्देशित करता है।

में।लुचिक को बताएं कि हम वहां किससे मिलेंगे!

बॉल गेम "प्रश्न - उत्तर"।

"कौन किसके लिए पैदा हुआ था?"

विषय चित्रों के अनुसार घरेलू पशुओं का चित्रण: एक बछड़ा - में ... (गायों); पिल्ला - पर ... (कुत्तों); गुल्लक - पर ... (सूअर); भेड़ का बच्चा - पर ... (भेड़); बच्चे - पर ... (बकरियां); बछेड़ा - पर ... (घोड़े), आदि।

"कौन किसके साथ चर रहा है?"

सादृश्य से: एक गाय - साथ ... (एक बछड़ा); भेड़ - साथ ... (भेड़ का बच्चा); खरगोश - साथ ... (खरगोश); सुअर - साथ ... (सूअर), आदि।

हमने सामूहिक फार्म यार्ड को पार किया -

अंतरिक्ष खुल जाता है!

हम आपके साथ कालीन पर चलते हैं

यह अपने आप बढ़ गया

यह रंगीन और जीवंत है!

शिक्षक रे को उपदेशात्मक चित्र "इन द मीडो" के साथ ले जाता है।

खेल-प्रतियोगिता "घास और जंगली फूलों के नाम कौन अधिक जानता है?"

अंतिम सही उत्तर खेल जीतता है!

किरण बच्चों द्वारा नामित पौधों के विषय चित्रों को "हाइलाइट" करती है। प्रत्येक उत्तर पूरे समूह को एक कदम उठाने का अधिकार देता है। तो हम इस घास के मैदान को पार करेंगे!

किरण को कीड़ों की छवियों के लिए निर्देशित किया जाता है। बच्चे उनका नाम लेते हैं।

लेकिन कष्टप्रद बीच

मुझे ध्यान मत दो!

और डंक मारो और काट लो -

हम उनसे कैसे निपट सकते हैं?

में।इस बाधा को दूर करने के लिए, हमें श्रीमती वास्प के कार्य "कार्रवाई को नाम दें!" को पूरा करना होगा।

बच्चों को उपसमूहों में विभाजित किया जाता है और एक विषय चित्र प्राप्त होता है: "तितली", "मछली", "मेंढक"। एक पूरी टीम के रूप में, बच्चों को "उड़ना", "तैरना", "कूदना" शब्दों से यथासंभव अधिक से अधिक क्रियाओं को नाम देना चाहिए।

तितली उड़ गई: फूल की ओर ... (उड़ गई); एक फूल से ... (उड़ गया); एक शाखा पर ... (उड़ान भरी); गोभी के चारों ओर ... (चारों ओर परिक्रमा); तम्बू में ... (उड़ान भरी); खिड़की के माध्यम से ... (उड़ान भरी); आसमान में ऊँचा ... (उड़ गया)।

मेंढक कूद गया: लॉग पर ... (कूद गया); एक लॉग पर ... (कूद गया); एक लॉग से ... (कूद गया); एक क्रेन से ... (दूर कूद गया); टक्कर से टक्कर तक ... (कूद गया); छेद से ... (बाहर कूद गया)।

मछली तैर गई: पत्थर तक ... (तैरना); किनारे से ... (नौकायन); पूरी नदी ... (पार हो गई)।

शिक्षक लुचिक को उपदेशात्मक चित्र "तालाब में मछली" के लिए निर्देशित करता है)।

में।हमारी लुचिक साफ झीलों और नदियों में किस तरह की मछली को उजागर करती है?

विषय चित्रों के अनुसार बच्चे मछली का नाम लेते हैं।

मैं मछली पकड़ना चाहता था

उन्होंने मछली पकड़ने की छड़ें बनाईं।

केवल हमारी मछली पकड़ने वाली छड़ों से

बत्तख हँसे!

खेल "मछुआरे और मछली"।

हुप्स - छेद। मछली - बच्चे - गड्ढों में बैठो। मछुआरे - दो खिलाड़ी - किनारे पर बैठें। शिक्षक के संकेत पर (टैम्बोरिन को झटका), मछली पूरी नदी (साइट) पर तैरने लगती है। संकेत पर "मछुआरे!" मछलियाँ छिद्रों में छिपने की कोशिश करती हैं, और दो मछुआरे हाथ पकड़कर उन्हें पकड़ने की कोशिश करते हैं।

खेल के प्रत्येक दोहराव के साथ कम गड्ढे हो सकते हैं। छेद में केवल एक मछली छिप सकती है।

मोबाइल गेम "फिशिंग रॉड"।

मछली के बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। सर्कल के केंद्र में शिक्षक "मछली पकड़ने वाली छड़ी" (अंत में बंधे बैग के साथ एक रस्सी) को जमीन से 7-10 सेमी घुमाना शुरू कर देता है। बच्चे अपने पैरों में रॉड से टकराने से बचने के लिए कूदते हैं। मछली पकड़ने वाली छड़ी जिसके पैर छूती है वह पकड़ी जाती है और खेल से बाहर हो जाती है।

जटिलता: शिक्षक केवल दाहिने (बाएं) पैर पर कूदने का सुझाव देता है।

में।लेकिन ऐसा होता है कि गर्मी के खूबसूरत दिनों में भी गर्मी से परेशानी और यहां तक ​​कि परेशानी भी हो जाती है। चिलचिलाती धूप की किरणें धरती, पौधों को सुखा देती हैं। हमारे रे जंगल में परेशानी देखते हैं!

शिक्षक पोस्टर दिखाता है "जंगल को आग से बचाओ!"

में।दोस्तों, हर साल गर्म दिनों की शुरुआत के साथ, जंगलों में मुसीबत आती है - जंगल की आग। वे क्या धमकी दे रहे हैं? (पक्षी और जानवर मर जाते हैं, पेड़ जल जाते हैं, झाड़ियाँ - सब कुछ मर जाता है। और क्षेत्र के लोग धुएं से दम तोड़ देते हैं।) जानवर अपने शावकों को ले जाते हैं सुरक्षित जगह. अब हम बचाव दल की रिले दौड़ में उनकी मदद करेंगे।

बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है: "जानवर" और "पक्षी"। प्रत्येक टीम का एक प्रतिभागी शिक्षक के पास दौड़ता है, मेज पर एक जानवर (पक्षी) की छवि के साथ एक विषय चित्र पाता है, उसे बुलाता है और इस तस्वीर को अपने हाथ से पकड़े बिना चम्मच पर अपनी टीम को ले जाता है।

अगला खिलाड़ी इस तस्वीर को एक चम्मच पर शिक्षक के पास ले जाता है, उन पांच शावकों (चूजों) का नाम लेता है जिन्हें उसने आग से बाहर निकाला और टीम में लौट आया।

उदाहरण के लिए, "एनिमल्स" टीम के एक खिलाड़ी ने "भेड़िया" की तस्वीर शिक्षक को शब्दों के साथ लौटा दी: "मैंने पांच शावकों को बचाया!"। और "पक्षी" टीम का खिलाड़ी, चम्मच पर "उल्लू" की तस्वीर लौटाते हुए कहेगा: "मैंने पाँच उल्लुओं को बचाया!"

हमारी चढ़ाई खत्म हो गई है

लेकिन हमेशा याद रखें:

आइए प्रकृति का ख्याल रखें

किसी भी समय!

शिक्षक बच्चों को अपने समूह (टीम) पदक "प्रकृति के युवा रक्षक!" के साथ आने और (अपने माता-पिता के साथ) बनाने के लिए आमंत्रित करता है।

में।हमारी यात्रा को पूरा एक दिन बीत चुका है। सूरज क्षितिज पर अस्त हो रहा है, और हमारा दोस्त लुचिक छिपने के लिए आखिरी है, सुबह तक हमें अलविदा कह रहा है। आइए उनके पास जाते हैं और एक दिलचस्प यात्रा के लिए उन्हें धन्यवाद देते हैं।

कोई फर्क नहीं पड़ता कि अन्य मौसम कितने अच्छे हैं, गर्मी बच्चों के लिए सबसे आरामदायक और खाली समय रही है और बनी हुई है। भले ही गर्मी गर्म हो, लेकिन इससे मुक्ति का एक विश्वसनीय साधन है - तैराकी।

गर्मियों की रिकवरी अवधि हमें जो लाभ देती है, उसका अधिकतम उपयोग कैसे करें, आप इस MAAM अनुभाग में पोस्ट की गई उपयोगी सामग्रियों से सीखेंगे। इसके पृष्ठों पर बहुत सी जगह पर विभिन्न घटनाओं के सारांश और परिदृश्यों का योग्य रूप से कब्जा है ताज़ी हवा. शारीरिक शिक्षा, खेल, संज्ञानात्मक और एकीकृत गतिविधियाँ और मनोरंजन, थीम वाली सैर, विशेष "गर्मी की छुट्टियां" और "ग्रीष्मकालीन अवकाश" ... जनता के लिए एक जगह थी दिलचस्प विचारग्रीष्मकालीन रचनात्मक गतिविधियों के आयोजन के साथ-साथ गैर-मानक खेल और खेल उपकरण के निर्माण के लिए।

नई किंडरगार्टन गर्मी के सभी रंग MAAM पर हैं। इसे हमारे साथ ड्रा करें!

अनुभागों में निहित है:
अनुभाग शामिल हैं:

• सूर्य, वायु और जल हमारे सच्चे मित्र हैं। पाठ नोट्स, प्रोजेक्ट, परिदृश्य

समूहों द्वारा:

1039 में से 1-10 के प्रकाशन दिखाए जा रहे हैं।
सभी अनुभाग | ग्रीष्म ऋतु। ग्रीष्मकालीन गतिविधियां, सार तत्व, जीसीडी

"लाल गर्मी बीत चुकी है" ड्राइंग के लिए जीसीडी का सारलक्ष्य स्थलों: बच्चे में एक विकसित कल्पना होती है, जिसे में साकार किया जाता है विभिन्न प्रकार गतिविधियां; बच्चे ने सकल और ठीक मोटर कौशल विकसित किया है कार्य: शिक्षात्मक: स्वतंत्रता, आत्मविश्वास, पहल की खेती करें। शिक्षात्मक: रचनात्मक विकास करें...

छोटे समूह में चलने का सारांश "नमस्कार गर्मी" सारांशछोटे समूह में चलता है "नमस्ते गर्मी» शिक्षक विष्णु ओ.आई. द्वारा तैयार और ठीक किया गया। लक्ष्य: 1. के बारे में विचारों का विस्तार करें गर्मीमें परिवर्तन प्रकृति: गर्म, तेज धूप, पौधे खिलते हैं, लोग तैरते हैं, घोंसले में चूजे दिखाई देते हैं। किसके बारे में ज्ञान को मजबूत करें गर्मि मे...

ग्रीष्म ऋतु। ग्रीष्मकालीन गतिविधियां, सार, जीसीडी - दूसरे प्रारंभिक आयु समूह "ग्रीष्मकालीन गुलदस्ता" में अनुप्रयोगों के लिए जीसीडी सार

प्रकाशन "कम उम्र के दूसरे समूह में आवेदनों के लिए जीसीडी का सारांश" ग्रीष्म ... "दूसरे समूह में आवेदनों के लिए जीसीडी का सारांश प्रारंभिक अवस्था"ग्रीष्मकालीन गुलदस्ता" कार्यक्रम सामग्री: 1. बनाने में रुचि जगाएं सुंदर गुलदस्ताशिक्षक और अन्य बच्चों के सहयोग से; 2. तैयार तत्वों से एक रचना बनाना सीखें - फूल; अपने आप चुनें...

मैम पिक्चर्स लाइब्रेरी

वरिष्ठ समूह के लिए जीसीडी का सारांश "तो गर्मी बीत चुकी है"बड़े बच्चों के लिए बाहरी दुनिया से परिचित होने के लिए प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का सारांश पूर्वस्कूली उम्र"लाल गर्मी खत्म हो गई है!" शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: "अनुभूति", "संचार", "समाजीकरण"। उद्देश्य: एक समग्र का गठन ...

जून 2019 घ) लंबे समय से प्रतीक्षित गर्मी और छुट्टियां आगे हैं, जिसका अर्थ है कि बच्चे अपना अधिकांश समय बाहर बिताएंगे। ताकि बाकी सुखद छापें और यादें छोड़ दें, और तीन गर्मी के महीनों में परेशानी न हो, आपको बच्चों की सुरक्षा के बारे में पहले से सोचना चाहिए और ...

"डामर पर गर्मी के रंग" गतिविधि के लिए स्क्रिप्ट का सारांश। उद्देश्य: डामर पर क्रेयॉन के साथ ड्राइंग में रुचि पैदा करना। छात्रों को उनके लिए उपलब्ध अभिव्यक्ति के साधनों का उपयोग करके व्यक्तिगत कलात्मक चित्र बनाने के लिए प्रोत्साहित करें। कार्य:- रचनात्मक के लिए वातावरण का निर्माण...

ग्रीष्म ऋतु। ग्रीष्मकालीन गतिविधियां, सार, जीसीडी - वरिष्ठ समूह में ओओडी का सारांश "वसंत के कपड़े घास का मैदान, गर्मी से मिलते हैं"

उद्देश्य: जड़ी-बूटियों के पौधों के बारे में विचारों पर विचार करना और स्पष्ट करना, में रुचि विकसित करना वनस्पतिघास के मैदान शैक्षिक कार्य: - पौधों की वृद्धि और विकास के बारे में विचारों को सामान्य बनाने के लिए, स्मृति संबंधी तालिकाओं का उपयोग करके कहानियों की रचना करने की क्षमता बनाने के लिए; - करने का अभ्यास करें ...

वरिष्ठ समूह "समर की यादें" में सितंबर महीने के लिए जीसीडी का सारांशसितंबर के महीने के लिए सतत शैक्षिक गतिविधि विषय: गर्मी की यादें विषय: स्वास्थ्य सप्ताह विषय: यातायात नियमों का सप्ताह विषय: शरद ऋतु हमसे मिलने आया सोमवार संज्ञानात्मक विकास (विषय पर्यावरण और सामाजिक दुनिया का परिचय) "गर्मियों की यादें" टी :...

सारांश मनोरंजन कार्यक्रम 3-7 साल के बच्चों के लिए बनाया गया है। उत्सव घर के अंदर और बाहर (मौसम की स्थिति के आधार पर) दोनों जगह आयोजित किया जा सकता है। चयनित सामग्री सभी बच्चों को, उनकी उम्र की परवाह किए बिना, छुट्टी में पूर्ण प्रतिभागियों की तरह महसूस करने की अनुमति देती है, जिनमें से प्रत्येक को रुचि के खेल की पेशकश की जाएगी।

डाउनलोड:

पूर्वावलोकन:

सार मनोरंजन बाल विहार

"आह, गर्मी!"

(3-7 साल के बच्चों के लिए)

संगीत के लिए, बच्चे हॉल में जाते हैं, एक घेरे में खड़े होते हैं (या दो मंडलियाँ).

"समर के बारे में गाने" की रिकॉर्डिंग की आवाज़ आती है, बच्चे एक मंडली में चलते हैं, साथ गाते हैं।

प्रमुख : हम सभी को छुट्टी पर आमंत्रित करते हैं,

चलो नाचो गाओ।

नीले रंग में, नीले रंग में एक गीत, उड़ो!

अधिक मज़ा, अधिक मज़ा, धूप, चमक!

लंबे समय से प्रतीक्षित गर्मी आ गई है। सूरज तेज और गर्म चमक रहा है, फूल खिल गए हैं, एक गर्म हवा चल रही है, तितलियाँ उड़ रही हैं, मधुमक्खियाँ और भृंग भिनभिना रहे हैं, टिड्डे चहक रहे हैं।

पहला बच्चा : बहुत दयालु, बहुत उज्ज्वल

सुनहरा साफ दिन

हम गर्मियों में घूमने जाएंगे,

चलो सूरज के पास।

दूसरा बच्चा : स्ट्रॉबेरी और फूल

हम जंगल और घास के मैदान दोनों से मिलेंगे।

हमारे गाने हमारे साथ

चारों ओर पक्षी गाएंगे।

इरिस्का हॉल में दौड़ता है और सर्कल के केंद्र में खड़ा होता है।

बटरस्कॉच। हैलो दोस्तों! चलो जान - पहचान बढ़ा लेते हैं। मेरा नाम इरिस्का है। मुझे गर्मी, धूप और गर्मी भी पसंद है। इसके अलावा, मुझे मस्ती करना और लोगों से मिलना पसंद है। इसलिए मैं आज आपके पास आया हूं। क्या आपको खेलना और मस्ती करना पसंद है? नृत्य के बारे में क्या?

खेल "मेरी टैम्बोरिन"

(बच्चे एक सर्कल में कई टैम्बोरिन पास करते हैं, कहते हैं: "आप उड़ते हैं, मीरा टैम्बोरिन, जल्दी से, जल्दी से अपने हाथों पर। जिसके पास एक मीरा डफ है, वह अब हमारे लिए नृत्य करेगा।" टैम्बोरिन वाले बच्चे एक सर्कल में जाते हैं, नृत्य करते हैं, आराम - ताली)

बच्चे कुर्सियों पर संगीत के लिए जाते हैं।

टॉफ़ी: दोस्तों, चलो गर्मियों को बुलाते हैं। गर्मी, आओ

बच्चे, नेता के साथ मिलकर गर्मियों को बुलाते हैं।

ग्रीष्म ऋतु (टोकरी के साथ शामिल)। मुझे पहचाना क्या?

मैं लाल गर्मी हूँ।

मस्ती की किरणें

गर्मी गर्म है।

टोफ़ी : हैल्लो ग्रीष्म ऋतु! हम लंबे समय से आपका इंतजार कर रहे हैं। आप हमें उपहार के रूप में क्या लाए?

ग्रीष्म ऋतु (खिलौने टोकरी से बाहर निकालता है)

मैं तुम्हारे लिए एक उपहार लाता हूँ

गेंदें और खिलौने,

रंगीन गेंदें,

मस्ती के लिए खड़खड़ाहट।

इसे खेलो दोस्तों

झोपड़ी में, नदी पर,

बगीचे में, आँगन में

और एक गर्म पोर्च पर

प्रमुख धन्यवाद! समर, आप हमें उपहार के रूप में और क्या लाए?

ग्रीष्म ऋतु: मैं आपके लिए गर्म दिन, अच्छा मौसम, उज्ज्वल सूरज लाया।

बच्चे 2 एमएल.जीआर। "धूप" गाना गाओ

खेल खेलते हैं "सूर्य और बारिश"

टॉफ़ी। धन्यवाद, गर्मी, उज्ज्वल सूरज के लिए! लेकिन फिर भी, आपकी टोकरी अभी खाली नहीं हुई है। शायद अन्य उपहार हैं?

ग्रीष्म ऋतु। मेरे पास कोई रहस्य नहीं है

मैं शायद तुम्हें दूंगा

क्षेत्र, नदी, गर्मी की गर्मी

और फूलों में सारी जन्मभूमि (फूल निकालती है)

"फूलों के साथ व्यायाम"बच्चों के साथ 2 एमएल। और सीएफ। जीआर.

प्रमुख। गर्मियों में, धूप से घास के मैदान में फूल उगते हैं, गर्मियों में बच्चे घास के मैदान में माल्यार्पण करते हैं।

बच्चे सी.एफ. ग्राम "घास के मैदान में" गीत गाओ

तीसरा बच्चा। और बगीचे में लाल कार्नेशन है।

पोस्ता सब लाल है। नज़र।

और गर्मियों में बगीचे में गुलाब कूल्हों

सभी लाल रंग में ढके हुए हैं।

यह देखा जा सकता है कि लोग व्यर्थ नहीं हैं

गर्मियों में लाल को बुलाओ

खेल "गल्या बगीचे के माध्यम से चला गया"

ग्रीष्म ऋतु । (एक घेरे में खड़े लोगों के चारों ओर चलता है) मुझे लोगों को एक संकरे रास्ते पर ले जाने दो।

मेरी हथेली में जामुन तेजी से जल रहे हैं (जामुन दिखाता है)।

चौथा बच्चा। हमें रसभरी से ज्यादा मीठा कुछ नहीं मिलेगा।

एक गोल नृत्य में शामिल हों, चलो रास्पबेरी के लिए बगीचे में चलते हैं

गोल नृत्य "बेरी-रास्पबेरी" कला। ग्राम

प्रमुख (इरिस्का का जिक्र करते हुए): बटरस्कॉच, तुम्हें क्या हो गया है, तुम इतने दुखी क्यों हो?

टॉफ़ी: मैं कैसे दुखी नहीं हो सकता। गर्मी हमारे लिए बहुत सारे उपहार लेकर आई है! और फूल, और जामुन, और कुछ लोग इस सारी सुंदरता को नष्ट कर देते हैं: वे फूल उठाते हैं और उन्हें फेंक देते हैं, जंगल में जामुन की झाड़ियों को उखाड़ते हैं, तितलियों को पकड़ते हैं और उन्हें यातना देते हैं, चींटियों को कुचलते हैं।

प्रमुख . परेशान मत हो, आइरिस। मुझे यकीन है कि हमारे लोग जानते हैं कि प्रकृति में कैसे व्यवहार करना है। क्या आप चाहते हैं कि वे आपको इसके बारे में बताएं?

5वां बच्चा . पृथ्वी की देखभाल करें। अपना ध्यान रखना

ब्लू जेनिथ पर स्काईलार्क।

डोडर के पत्तों पर तितली,

राहों पर धूप चेहरे

एक खेल केकड़े के पत्थरों पर।

बाओबाब से रेगिस्तान की छाया के ऊपर।

निगल, जीवन में चमकती,

पृथ्वी का ख्याल रखना, ध्यान रखना!

बच्चे कला। बैंड गीत गाते हैं "कुत्तों को मत छेड़ो"

टोफ़ी . ओह कितना बढ़िया! आप क्या अच्छे हैं साथियों! मुझे लगता है कि मुझे यहां असली दोस्त मिल गए हैं। और मैं वास्तव में आप सभी का इलाज करना चाहता हूं? (भोजन की तलाश में)। ओह, मेरा इलाज कहाँ है? रास्ते में ही गिर गया होगा...

ग्रीष्म ऋतु . चिंता मत करो, इरिस्का, दोस्तों और मैं निश्चित रूप से उसे खोजने में आपकी मदद करूंगा। सच में दोस्तों?

टोफ़ी . तो आगे बढ़ो! चलो समय बर्बाद मत करो!

बच्चे हॉल छोड़ देते हैं, छुट्टी पर छुट्टी जारी है

प्रमुख : चिंता मत करो, इरिस्का, हम आपकी मदद करेंगे। चलो, दोस्तों, चलो उस रास्ते पर चलते हैं जो इरिस्का हमारे पास गया था। हो सकता है कि हमें वह सरप्राइज मिल जाए जो उसने खोया था।

बच्चे साइट जीआर पर जाते हैं। नंबर 6, जहां छोटे खिलौने पहले से छिपे होते हैं (टिड्डे, कीड़े, तितलियां, मेंढक, चींटियाँ, हाथी, कुत्ता)

प्रमुख . दोस्तों, इस समाशोधन में देखें, हो सकता है कि इरिस्का ने अपने उपहार यहां खो दिए हों।

बच्चे खोजते हैं, खिलौने ढूंढते हैं, उन्हें इरिस्का के लिए एक टोकरी में डालते हैं।

टोफ़ी (रोते हुए) नहीं, दोस्तों, ये मेरे उपहार नहीं हैं।

प्रमुख . कृपया रोओ मत। हम आपके लिए मजेदार गाने गाएंगे।

बच्चे शिक्षक द्वारा प्रस्तावित गीतों में से एक छंद गाते हैं (4-5 गीत)

प्रमुख। यदि आप चाहें, इरिस्का, इस धूप घास के मैदान में हमारे साथ एक मजेदार खेल खेलें।

आउटडोर खेल "मेंढक और बगुला" (या अन्य कूदने वाला खेल)

प्रमुख। तो दोस्तों, चलिए आगे बढ़ते हैं, क्या हम?

प्रमुख . हमारा आगे का रास्ता कठिन होगा। हमें जंगल से गुजरना होगा, जो हाल ही में एक तूफान से तबाह हो गया है। उसने पेड़ और झाड़ियाँ तोड़ दीं। इस जंगल में एक गहरी नदी बहती है, विशाल पेड़ और कांटेदार झाड़ियाँ उगती हैं, एक ठंडी और तेज़ धारा बहती है। हमें इन सभी बाधाओं को दूर करने की जरूरत है। क्या आप डरे हुए नहीं हैं? क्या हर कोई तैयार है? देखिए, पुल पर एक बड़ा डरावना भालू हमारा इंतजार कर रहा है।(एक भालू की टोपी में एक बच्चा भजन की बेंच पर खड़ा है)।ऐसा लगता है कि वह हमें जंगल में नहीं जाने देंगे। क्या करें? आइए उसे खुश करने की कोशिश करें।

मोबाइल गेम "जंगल में भालू पर"

भालू बच्चों को "मिस" करता है, उनके साथ आगे बढ़ता है।

सभी बाधाओं पर काबू पाना(एक बेंच पर चलना, चापों पर चढ़ना, पिंस के बीच दौड़ना, हुप्स से कूदना, पतले बोर्डों पर चलना), बच्चे आगे अपना रास्ता जारी रखते हैं, ग्रेड नंबर 4 के खंड में जाते हैं।

वे उस स्थान पर पहुँचते हैं जहाँ एक खरगोश (टोपी में एक बच्चा) एक झाड़ी के नीचे सोता है। पास में जमीन पर शंकु, गाजर और दो टोकरियाँ बिखरी पड़ी हैं।

टोफ़ी . हैलो, बनी, क्या आपको वह आश्चर्य मिला जो मैं बच्चों तक ले गया, लेकिन खो गया?

मध्य और कनिष्ठ समूह

प्रमुख . देखो दोस्तों, बन्नी उदास है। आज उसने जमा किया बड़ी फसलअपने बगीचे में गाजर, और जंगल में उन्होंने शंकु (जमीन पर अंक) बनाए। लेकिन एक भेड़िया वहां से गुजरा और सब कुछ बिखेर दिया। लेकिन उदास मत हो, बनी, हम आपके बारे में एक गाना गाएंगे!

संगीत आयोजित किया जा रहा है। खेल "हम घास के मैदान में गए" (आंदोलनों की नकल)।

प्रमुख . और अब, दोस्तों, चलिए बनी की मदद करते हैं।

प्रतियोगिता "कौन जल्दी है": लड़कियां गाजर इकट्ठा करती हैं, लड़के - शंकु।

प्रमुख। यह झोपड़ी क्या है? मुझे आश्चर्य है कि इसमें कौन रहता है? यह शायद एक परी कथा है।

टॉफ़ी। अरे हाँ, यह मेरा घर है। मैं इसमें रहता हूं। हम चल दिए और चल दिए और अपने घर आ गए।

प्रमुख। अच्छी बात है। अब हम आपके मेहमान हैं। चलो एक साथ "टेरेमोक" खेल खेलते हैं, और हमारे नए दोस्त - खरगोश और भालू हमारी मदद करेंगे।

हर कोई हाथ मिलाता है, एक चूहा, एक मेंढक, एक भेड़िया, एक लोमड़ी का चयन किया जाता है (टोपी पर रखा जाता है)।

"गेम" टेरेमोक "

जानवर एक तरफ खड़े हो जाते हैं, बाकी, हाथ पकड़कर, एक घेरे में चलते हैं, गाते हैं:

मैदान में एक टेरेमोक है, एक टेरेमोक।

वह नीचा नहीं है, ऊँचा नहीं है, ऊँचा नहीं है।

यहाँ एक मैदान है, एक मैदान एक चूहा (अन्य जानवर) दौड़ता है, -एक चूहा दौड़ता है (दूसरा जानवर)

वो दरवाजे पर रुकी और दस्तक दी:-बच्चे रुकते हैं.

माउस (दूसरा जानवर)।दस्तक देता है, गाता है:

टेरेमोचका में कौन रहता है,

कौन, कौन कम में रहता है? -एक घेरे में चलता है

जब भालू जानवर पूछेंगे: "और तुम कौन हो?", वह जवाब देता है: "और मैं एक भालू हूं, सभी के लिए एक जाल।" सभी बच्चे तितर-बितर हो जाते हैं, भालू उन्हें पकड़ लेता है।

टोफ़ी . मैं जाऊंगा और देखूंगा कि क्या मैं अपने घर में उपहार भूल गया हूं (घर से मिठाई का एक संदूक निकालता है, सभी के साथ व्यवहार करता है, अलविदा कहता है)।

"समर और उसके भाइयों से असाइनमेंट"

कार्यक्रम सामग्री: गर्मी के महीनों की प्राकृतिक घटनाओं के बारे में गर्मियों के बारे में बच्चों के विचारों को गहरा और सामान्य बनाना। कीड़ों की विविधता के बारे में बच्चों के विचारों को व्यवस्थित करें। खेल में, कार्ड के साथ काम करने में अर्जित ज्ञान का उपयोग करना सीखें। पूर्ण और स्पष्ट उत्तर के साथ प्रश्नों का उत्तर देना सीखें।

अवलोकन, ध्यान, पर्यावरण में रुचि, भाषण विकसित करें। कीड़ों में रुचि बढ़ाएं, उनका सम्मान करें, देशी प्रकृति के लिए प्यार करें।

सबक प्रगति:

1. परिचयात्मक बातचीत।

पहेली को सुनें और अनुमान लगाएं कि यह किस मौसम के बारे में है?

सुनहरे फूलों की धार में,

मधुमक्खियां नाचती हैं

एक मेंढक नरकट में चिल्लाता है,

नदी की वजह से बारिश हो रही है। (ग्रीष्म ऋतु)

सही! इस गर्मी।

बताओ गर्मी क्या है?

दरवाजे पर दस्तक होती है, एक मधुमक्खी उड़ती है, उसके हाथों में एक पत्र और एक बड़ा बक्सा होता है।

दोस्तों, यहाँ आपके लिए एक पार्सल के साथ एक पत्र है, लेकिन आप इसे तभी खोल सकते हैं जब आप सभी सवालों के जवाब दें और बहन लेटो और उसके भाइयों से कार्यों को पूरा करें - जून, जुलाई, अगस्त।

2. कार्य संख्या 1.

जून, जुलाई, अगस्त, यह क्या है?

आप जून के बारे में क्या जानते हैं?

आप किन संकेतों को नाम दे सकते हैं? (जून को चित्रित करने के लिए चित्रों का प्रयोग करें)।

जुलाई के बारे में बताएं?

अगस्त के लिए क्या प्रसिद्ध है? अगस्त में कौन से मौसमी परिवर्तन होते हैं?

हमने जून, जुलाई, अगस्त में बहन लेटा और उसके भाइयों के एक पत्र से कार्य संख्या 1 को सही ढंग से पूरा किया।

3. जेडकार्य संख्या 2.

कार्ड "कलाकार की गलतियाँ" नंबर 10 . के साथ काम करें

4. कार्य संख्या 3.

नाम नीतिवचन और गर्मियों के बारे में बातें।

• जब सूरज नहीं होता तो गर्मी खराब होती है।
• जो गर्मी में ठंड में बैठेगा वह सर्दी में रोएगा।
• जून आया - रंगीन - काम का कोई अंत नहीं है।
• गर्मी इकट्ठा होती है और सर्दी खाती है।
• अगस्त में आप जो इकट्ठा करते हैं, उसके साथ आप सर्दी बिताएंगे।

लोग ऐसा क्यों कहते हैं?

सब्जी के बगीचों, बगीचों, खेतों में लोग किस तरह का काम करते हैं?

5. कार्य संख्या 4.

ग्रीष्म ऋतु वर्ष का वह समय होता है जब तितलियाँ इधर-उधर उड़ती हैं, कीड़े-मकोड़े उड़ते हैं, कीड़े-मकोड़े भिनभिनाते हैं।

उन कीड़ों के नाम बताइए जिन्हें आप जानते हैं? (टिड्डा, तितली, मच्छर, मधुमक्खियां, ततैया, मक्खियां)

कीड़े कहाँ रहते हैं? (हवा में, पानी में, जमीन पर और भूमिगत)

याद रखें कि कीड़े कैसे चलते हैं? (कूदना, उड़ना, रेंगना, दौड़ना, फड़फड़ाना)।

खेल "चौथा अतिरिक्त"।

• तितली, ड्रैगनफली, लोमड़ी, मधुमक्खी।
• टिड्डा, गुबरैला, गौरैया, कॉकचाफर।
• मकड़ी, भौंरा, मधुमक्खी, मैगपाई।
• तिलचट्टा, मक्खी, तितली, खरगोश।

6. कार्य संख्या 5.

मैं प्रश्नों को पढ़ूंगा, और आपको एक कीट का चित्र चुनना होगा।

1. लार्वा और एफिड्स पर फ़ीड? (चींटी)।

2. कौन सा कीट अपने पैरों से सुन सकता है? (टिड्डा)।

3. क्या वह अमृत और पराग से प्यार करता है? (तितली, भौंरा, मधुमक्खी)।

4. किस कीट की पीठ पर 7 बिंदु होते हैं? (लेडीबग)।

5. कौन से कीड़े दूसरे कीड़ों को खाते हैं? (मकड़ी, ड्रैगनफली)।

6. कौन सा कीट उठा लेने पर मर जाता है? (तितली)।

बहुत बढ़िया! मैं आपके लिए खुश हूं, आपने सभी कार्यों को पूरा कर लिया है, और अब हम पैकेज खोल सकते हैं और देख सकते हैं कि वहां क्या है। पार्सल में शहद के साथ एक बैरल (जार)।

दोस्तों, आपको क्या लगता है, यह उपहार हमें किस कीट ने दिया है? (मधुमक्खी)।

यह सही है, यह एक मधुमक्खी है।

सुनहरी मधुमक्खी

फूल के ऊपर फड़फड़ाता है

सुगंधित रस पीना-

शहद इकट्ठा करता है।

कक्षा के बाद समूह में शहद के साथ चाय पीना।