Εκπαιδευτική πύλη. Παρουσίαση για το τραγούδι "Γιατί η αρκούδα κοιμάται τον χειμώνα;" μουσική από τον Lev Knipper παρουσίαση για μάθημα μουσικής με θέμα Γιατί κοιμάται η αρκούδα το χειμώνα

Δραματοποίηση του τραγουδιού "Γιατί κοιμάται η αρκούδα τον χειμώνα"
Λόγια A. Kovalenko Μουσική L. Knipper

Εμφανίζονται ο Πινόκιο και η Μαλβίνα
Ο Πινόκιο.
Γειά σου! Γειά σου!
Ο σεβασμός μας σε εσάς!
Σήμερα στο θέατρο
Έχουμε παράσταση!

Μαλβίνα.
Θα δείξει τώρα ένα νέο παραμύθι.
Θέατρο "Buratino"
ειδικά για εσάς.
Τι είδους ήρωες είναι αυτοί;
σε ένα παραμύθι θα το ανακαλύψεις
Όταν μαντεύεις όλους τους γρίφους.

Η Μαλβίνα και ο Μπουρατίνο ζητούν γρίφους για παιδιά

Παζλ

Αλεπού.
Αυτός ο κοκκινομάλλης απατεώνας
Το κοτόπουλο κλέβει πολύ έξυπνα.
Η μικρή αδερφή του γκρίζου λύκου,
Και το όνομά της είναι (αλεπού).

Λαγός.
Δειλό ζωάκι
Η ουρά είναι λίγο λευκό χνούδι,
Το σπίτι είναι ένας θάμνος και ένα γκαζόν,
Λοιπόν, φυσικά και είναι (λαγουδάκι).

Δρυοκολάπτης.
Χτυπήστε και χτυπήστε, χτυπήστε και χτυπήστε,
Τι είναι αυτός ο περίεργος θόρυβος στο δάσος;
Αυτός είναι ο θεραπευτής του δάσους
Ένας χαρούμενος δρυοκολάπτης εργάζεται

Σκίουρος.
Η ουρά είναι μεγάλη, αφράτη,
Η γούνα είναι απαλή και μεταξένια.
Πηδά χαρούμενα κατά μήκος των κλαδιών
Φωτεινό κόκκινο (σκίουρος).

Χιονάνθρωπος.
Μας έρχεται τον χειμώνα
Χιονισμένο, λευκό, άτακτο.
Και συνήθισε τους παγετούς -
Ο ένδοξος φίλος μας (χιονάνθρωπος)

Αρκούδα.
Ρουφάει το πόδι του
Κοιμάται όλο το χειμώνα.
Όταν όμως έρθει η άνοιξη,
Ξύπνημα από τον ύπνο
Και ας βρυχάμε στο δάσος...
Όλοι τον λένε (αρκούδα).

Μαλβίνα.
Όλοι οι γρίφοι λύθηκαν!
Και αναγνώρισες τους ήρωες.

Ο Πινόκιο.
Ξεκινάμε τώρα
Καταπληκτική ιστορία.

Μαλβίνα.
«Γιατί κοιμάται τον χειμώνα;
Υπάρχει αρκούδα σε ένα χιονισμένο άντρο;

Οι σκηνές ανοίγουν.
Στη σκηνή υπάρχει σκηνικό ενός χειμερινού δάσους, ένα άντρο αρκούδας, μια μικρή γέφυρα πάνω από ένα ρέμα.
Η αλεπού κάθεται στη γέφυρα. Στο κέντρο είναι μια εικόνα ενός πεύκου με μια κοιλότητα.

Αφηγητής
Μια φορά σε έναν παγωμένο χειμώνα
Κατά μήκος της άκρης του δάσους
Η Αρκούδα πήγε στο σπίτι του
Σε ζεστό γούνινο παλτό.

(Η αρκούδα περπατά στη σκηνή ανάμεσα στα δέντρα και στη γέφυρα πατά στην ουρά της Αλεπούς)

Περπάτησε, περπάτησε μέχρι το άντρο του
Κατά μήκος ενός επαρχιακού δρόμου,
Και περνώντας από τη γέφυρα
Πάτησε την ουρά της Αλεπούς.

Η Αλεπού σήκωσε μια κραυγή
Fox: «Aya-ay! Ωχ Ώχ!
Είσαι μια αδέξια αρκούδα,
Πάτησες την ουρά μου!»
Και η Αρκούδα: «Συγγνώμη, Φόξυ,
Η κοκκινομάλλα αδερφή μου!
Αλλά η Λίζα του απάντησε:
«Δεν υπάρχει συγχώρεση για σένα!»

(Στο βάθος, σκίουροι και δρυοκολάπτες μαζεύονται κοντά στο πεύκο)

Αφηγητής
Και πάλι η Αλεπού ούρλιαξε,
Το σκοτεινό δάσος θρόιζε
Και η Αρκούδα τρομάζει σε μια στιγμή
Ανέβηκε σε ένα μεγάλο πεύκο.

(Η αρκούδα απεικονίζει πώς σκαρφαλώνει σε ένα πεύκο.
Ο δρυοκολάπτης, οι σκίουροι και η αρκούδα στέκονται σε χαμηλά κούτσουρα)

Εύθυμος δρυοκολάπτης σε ένα πεύκο
Καλαφάτισε το σπίτι των σκίουρων,
Και είπε: «Είσαι Αρκούδα,
Πρέπει να προσέχω το βήμα μου!»

(Η αρκούδα κατεβαίνει από το πεύκο στο έδαφος)

Δύο αφράτοι σκίουροι
Πήδηξαν επιδέξια από το κλαδί,
Και είπαν: «Είσαι Αρκούδα,
Πρέπει να προσέχω το βήμα μου!»

(Τα κουνελάκια πηδάνε πίσω από τα δέντρα

Δύο κουνελάκια κάλπασαν
Άτακτα κοριτσάκια:
«Πρέπει να κοιμάσαι τον χειμώνα,
Μην περπατάτε στα μονοπάτια!»

Αφηγητής
Από εκεί και πέρα, η Αρκούδα αποφάσισε:
Αρκούδα «Θα κοιμηθώ τον χειμώνα,
Μην περπατάτε στα μονοπάτια
Μην πατάτε ουρές!»

(Η αρκούδα πηγαίνει στο άντρο και πηγαίνει για ύπνο)
Δύο χιονάνθρωποι που απευθύνονται στο κοινό:

Χιονάνθρωποι
Και τον χειμώνα είναι γαλήνιος
Ο ύπνος στο δάσος κάτω από μια χιονισμένη στέγη,
Και είμαι ευχαριστημένος για έναν λόγο,
Ότι γεννήθηκα χωρίς ουρά!

Αφηγητής
Και παγωμένος χειμώνας
Στην άκρη του δάσους,
Κάτω από το πράσινο πεύκο
Στο άντρο υπάρχει μια Snow Bear.

(Όλοι οι χαρακτήρες της δραματοποίησης πλησιάζουν το κρησφύγετο και τραγουδούν ένα νανούρισμα στην αρκούδα)

«Bay-bye-bye-bye!
Κοιμήσου καλά, αρκουδάκι!
Πρέπει να κοιμάσαι τον χειμώνα.
Και μην περπατάτε στο δάσος! »

Σύνοψη συνεχών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για την ανάπτυξη του λόγου
χρησιμοποιώντας μνημονικές τεχνικέςστη μεσαία ομάδα
αντισταθμιστικός προσανατολισμός για παιδιά με ΣΜΝ

Απομνημόνευση του ποιήματος του V. Orlov «Why does a bear sleep in winter; "

Murtazina Lyubov Alexandrovna,
δάσκαλος ομάδας λογοθεραπείας
Νηπιαγωγείο ΓΒΔΟΥ Νο 2 αντισταθμιστικός τύπος
Περιοχή Kirovsky της Αγίας Πετρούπολης

Χρήση εκπαιδευτικών τεχνολογιών:
  • εξοικονόμηση υγείας,
  • αλληλεπίδραση προσανατολισμένη στην προσωπικότητα μεταξύ δασκάλου και παιδιών,
  • στοιχεία της τεχνολογίας κοινωνικών παιχνιδιών,
  • ανάπτυξη των λεπτών και αδρών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών,
  • πληροφορίες (τεχνολογίες υπολογιστών).
σχόλιο
Σύμφωνα με το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο για την εκπαίδευση, ένας από τους τομείς προτεραιότητας του συστήματος προσχολικής εκπαίδευσης είναι η ανάπτυξη του λόγου σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Ως εκ τούτου, οι προϋποθέσεις για την ανάπτυξη του λόγου στα παιδιά είναι από τα σημαντικότερα παιδαγωγικά καθήκοντα. Το πρόβλημα της ανάπτυξης του λόγου είναι ένα από τα πιο πιεστικά. Οι τεχνικές Mnemonics είναι εργαλεία που διευκολύνουν την επίλυση προβλημάτων ομιλίας.
Ο σκοπός αυτής της μεθοδολογικής ανάπτυξης είναι να προκαλέσει το ενδιαφέρον των παιδιών για αυτό το λογοτεχνικό έργο, την επιθυμία να το θυμηθούν και να το διαβάσουν εκφραστικά από την καρδιά. να βοηθήσει τους ενήλικες (δάσκαλοι και γονείς) να δημιουργήσουν συνθήκες για να κεντρίσουν το ενδιαφέρον των παιδιών για τη μυθοπλασία ως μέσο γνώσης, να τα μυήσουν στη λεκτική τέχνη, να διαμορφώσουν και να βελτιώσουν τον συνεκτικό λόγο.


Στόχος: Να βοηθηθούν τα παιδιά να θυμούνται και να διαβάζουν εκφραστικά το ποίημα.
Καθήκοντα:
Εκπαιδευτικός:
  • συμβάλλουν στη διαμόρφωση της ικανότητας διεξαγωγής διαλόγου με τον δάσκαλο·
  • μάθετε να προφέρετε καθαρά λέξεις, απαντήστε σε ερωτήσεις σχετικά με το περιεχόμενο χρησιμοποιώντας γραμμές ενός ποιήματος.
  • διδάξτε στα παιδιά να κατανοούν το περιεχόμενο του ποιήματος. να αναπτύξουν εκφραστικές δεξιότητες ανάγνωσης.
Εκπαιδευτικός:
  • Αναπτύξτε οπτική και ακουστική προσοχή.
  • Αναπτύξτε οπτική και ακουστική μνήμη.
  • Συνεχίστε να εργάζεστε για την ανάπτυξη αδρών και λεπτών κινητικών δεξιοτήτων
  • Αναπτύξτε τον διαλογικό λόγο μέσα από την παράσταση ενός ποιήματος.
Εκπαιδευτικός:
  • Αναπτύξτε την ικανότητα να ακούτε προσεκτικά, να μην διακόπτετε τον συνομιλητή και να αναπτύσσετε γνωστικά ενδιαφέροντα.
  • Καλλιεργήστε τη δραστηριότητα και την προσοχή στην τάξη.
  • Να καλλιεργήσουν στα παιδιά μια φιλική στάση απέναντι στους χαρακτήρες του παιχνιδιού, να τους προκαλούν συμπάθεια και επιθυμία να βοηθήσουν.

Προκαταρκτική εργασία: κατασκευή κολάζ "Χειμώνας στο δάσος" με παιδιά,
κοιτάζοντας εικονογραφήσεις για τη ζωή των ζώων στο χειμερινό δάσος, ανάγνωση μυθοπλασίας και εκπαιδευτικής λογοτεχνίας, αινίγματα για άγρια ​​ζώα, παιχνίδια με λέξεις, εμπλουτισμός του λεξικού με λέξεις (waddle, den), γνωριμία με τον μνημονικό πίνακα, συζητήσεις για το λεξικό θέμα : «Άγρια ζώα», παρακολουθώντας ταινίες για τη ζωή των άγριων ζώων το χειμώνα.

Υλικά: φάκελος με κολάζ, παρουσίαση για τη ζωή των ζώων στο δάσος το χειμώνα, μνημονικά τραπέζια, παιχνίδι αρκούδας, ζωγραφικές σελίδες ζώων στο χειμερινό δάσος, αινίγματα για την αρκούδα, το μουσικό έργο του P. Tchaikovsky «The Seasons. Χειμώνας», καπέλα αρκούδας, φορητός υπολογιστής, οθόνη διαδραστικού πίνακα, πανί στοιχειοθεσίας.

Η πρόοδος του μαθήματος

1. Οργανωτική στιγμή.
Η ομάδα παίζει το μουσικό έργο του P. Tchaikovsky «The Seasons. Χειμώνας», εμφανίζονται χειμερινά τοπία στην οθόνη. Ο δάσκαλος συγκεντρώνει τα παιδιά γύρω του, τους εφιστά την προσοχή στη μουσική και τις εικόνες στην οθόνη.

Εκπαιδευτικός: Είναι τόσο κρύο έξω! Γιατί; ( Είναι χειμώνας, όλα είναι καλυμμένα με χιόνι, κάνει κρύο...)
Και είναι ζεστό και άνετο εδώ. Είναι τόσο καλό που μαζευτήκαμε όλοι!

Ας χαιρετιστούμε:
Δίνουμε τα χέρια μεταξύ μας και με ένα χαμόγελο "Γεια" - τραγουδάμε!

Καλό απόγευμα Καλό απόγευμα Δεν είμαστε πολύ τεμπέληδες να μελετήσουμε!

2. Κύριο μέρος.
Εκπαιδευτικός: Εάν δεν είστε πολύ τεμπέλης για να μελετήσετε, τότε παρακαλώ καθίστε.
Παιδιά, σας έδωσαν έναν σημαντικό φάκελο, τόσο μεγάλο! ( Το ανοίγουμε, υπάρχει ένα κολάζ "Χειμώνας στο δάσος")Κοίτα, αυτό είναι το κολάζ μας! Ας θυμηθούμε πώς το φτιάξαμε; Τι βλέπουμε σε αυτό; Τι ζώα βάλαμε για ύπνο όλο τον χειμώνα; ( σκαντζόχοιρος, αρκούδα).

Σχέδιο: Χειμώνας στο δάσος.pdf

Είναι αλήθεια, αλλά γνωρίζουμε γι 'αυτές ασκήσεις δακτύλων:

Σκαντζόχοιρος, αρκούδα, ασβός, ρακούν
Κοιμούνται το χειμώνα κάθε χρόνο.
Λύκος, λαγός, λύγκας, αλεπού
Και το χειμώνα θα βρείτε στο δάσος

Εκπαιδευτικός: Κοίτα, κάποιος κινείται κάτω από το δέντρο. Ας έρθουμε να ρίξουμε μια ματιά.
Ποιος είναι αυτός; ( Τα παιδιά με έναν δάσκαλο πλησιάζουν το χριστουγεννιάτικο δέντρο, ο δάσκαλος διαβάζει έναν γρίφο)
Παιδαγωγός:
Το θηρίο κουνάει
Για σμέουρα και μέλι.
Του αρέσουν πολύ τα γλυκά.
Και όταν έρθει το φθινόπωρο,
Σκαρφαλώνει σε μια τρύπα μέχρι την άνοιξη,
Εκεί που κοιμάται και ονειρεύεται ( αρκούδα)

Εμφανίζεται ένα αρκουδάκι. Τα παιδιά τρέχουν και κάθονται στις θέσεις τους.

Αρκούδα: Γεια σου! Είμαι καλή αρκούδα. Πώς μαντέψατε ότι ο γρίφος αφορούσε εμένα; ( απαντήσεις των παιδιών με λέξεις από το αίνιγμα)

Εκπαιδευτικός: Μίσα, τα παιδιά μας ξέρουν πολλά για σένα:
-Πες μου πώς περπατάει η αρκούδα. ( κοντοπερίπατω)
-Τι αρέσει σε μια αρκούδα; ( σμέουρα, μέλι)
-Τι άλλο αρέσει να τρώει μια αρκούδα; ( γλυκά όλοι)
-Πότε κοιμάται μια αρκούδα; ( το φθινόπωρο)
-Πώς λέγεται το μέρος που κοιμάται η αρκούδα; ( στην τρύπα, φωλιά)
-Πότε ξυπνάει η αρκούδα; ( την άνοιξη)

Αρκούδα: Ναι, ξέρεις πολλά για μένα. Θέλετε να μάθετε γιατί κοιμόμαστε οι αρκούδες τον χειμώνα; Στη συνέχεια ακούστε το ποίημα, το οποίο ονομάζεται "Γιατί κοιμάται η αρκούδα τον χειμώνα;"

Εκπαιδευτικός: Μίσα, επιτρέψτε μου να σας βοηθήσω να διαβάσετε το ποίημα. Μπορώ να διαβάσω όμορφα ποιήματα για αρκούδες. Έγραψε ένα ποίημα "Γιατί κοιμάται η αρκούδα το χειμώνα;" Βλαντιμίρ Ορλόφ.
(Δάσκαλος διαβάζει ένα ποίημα, μεταφέροντας τονισμό):
Αρκούδα, αρκούδα! Τι εχεις παθει;
Γιατί κοιμάσαι τον χειμώνα?
Γιατί χιόνι και πάγος
Όχι σμέουρα και όχι μέλι!

Παιδιά που ήταν προσεκτικοί και άκουσαν την απάντηση στην ερώτηση: Γιατί η αρκούδα κοιμάται το χειμώνα;?
Παιδί:
Γιατί χιόνι και πάγος
Όχι σμέουρα και όχι μέλι!

Εκπαιδευτικός: Τι υπέροχο ποίημα! Σου άρεσε; Θυμηθείτε ποιος το έγραψε ( επαναλαμβάνεται από πολλά παιδιά).
Ας το μάθουμε για να πούμε στη μαμά γιατί κοιμούνται οι αρκούδες τον χειμώνα;
Θα ξαναδιαβάσω το ποίημα, και εσύ το απομνημόνευσε και θα το ταιριάξεις
εικόνες - συμβουλές.
Ο δάσκαλος διαβάζει ένα ποίημα και τα παιδιά βάζουν εικόνες - υποδείξεις - στον καμβά στοιχειοθέτησης.

Εικόνα: Γιατί μια αρκούδα κοιμάται τον χειμώνα

Εκπαιδευτικός: Σε ποιον αναφέρεται αυτό το ποίημα; ( για την αρκούδα)
Τι κάνει μια αρκούδα το χειμώνα; ( κοιμάμαι)
Γιατί κοιμάται; ( Γιατί το χιόνι και ο πάγος δεν είναι βατόμουρα και μέλι)

Ακούστε ξανά το ποίημα και ο Νικήτα θα με βοηθήσει να το πω ( σύμφωνα με τον μνημονικό πίνακα).
(Ο δάσκαλος προφέρει κάθε γραμμή, δείχνοντας τις εικόνες του πίνακα):
1. Αρκούδα, αρκούδα! Τι έπαθες;
2. Γιατί κοιμάσαι τον χειμώνα;
3.-Επειδή χιόνι και πάγος -
4. -Όχι βατόμουρα και όχι μέλι!
Διαβάστε κάθε γραμμή ξεχωριστά και το παιδί επαναλαμβάνει.

Λέγοντας ένα ποίημα από 3-4 παιδιά βασισμένο σε γραφικό σχέδιο.

Αρκούδα: Μου αρέσει τόσο πολύ μαζί σας, ας γίνετε όλοι σας αρκουδάκια τώρα, και θα παίξω μαζί σας:
Αρκούδα, σήκωσε τα πόδια σου.
Αρκούδα, βάλε τα πόδια σου κάτω.
Αρκουδάκι, γύρνα το αρκουδάκι,
Και μετά αγγίξτε το έδαφος.
Και τρίψε την κοιλιά σου,
Ενα δύο τρία! Ενα δύο τρία!

Αρκούδα: Και τώρα Andryusha, βάλε ένα καπέλο αρκούδας, θα γίνεις Αρκούδα, και εσύ Kiryusha - ρώτα γιατί κοιμάται το χειμώνα. ( Μια διασκευή του ποιήματος "Γιατί μια αρκούδα κοιμάται τον χειμώνα;")

Εκπαιδευτικός: Παιδιά, ο Bear μου ψιθύρισε ότι του άρεσε πολύ η επίσκεψή του σε εμάς. Αλλά, δυστυχώς, θέλει πολύ να κοιμηθεί. Ξέρεις γιατί οι αρκούδες κοιμούνται τον χειμώνα, σωστά; ( Γιατί το χιόνι και ο πάγος δεν είναι βατόμουρα και μέλι!)

Αρκούδα: Ευχαριστώ παιδιά, ήταν πολύ ενδιαφέρον για μένα να είμαι μαζί σας, και για ενθύμιο σας αφήνω πορτρέτα των φίλων μου, μόνο που ήταν καλυμμένα με χιόνι και τώρα είναι όλα στο ίδιο χρώμα, ολόλευκα. Όταν έχεις χρόνο, βάψε τα γούνινα παλτό τους, εντάξει; Αντίο για τώρα! ("Φεύγει" έξω από την πόρτα)

3. Περίληψη του μαθήματος.
Εκπαιδευτικός: Τι υπέροχοι τύποι είμαστε. Ήταν υπέροχο να παίζεις με την αρκούδα!
Τι άλλο κάναμε; ( έμαθε ένα ποίημα).
Παιδιά, σας άρεσε το νέο ποίημα;
Θυμάται κανείς πως λέγεται;
Ποιος το έγραψε;
Ποιος μπορεί να μας πει ξανά αυτό το ποίημα;
Φροντίστε να πείτε στους γονείς σας γιατί η αρκούδα κοιμάται το χειμώνα.

Από το χαρτί ανίχνευσης χρώματος, μου ήρθε η ιδέα ότι τέτοια βιτρό χωρίς χαρακτήρες θα γίνονταν κομψά διακοσμητικά για ένα οικιακό θέατρο σκιών. Η ιδέα ήρθε, αλλά ακόμα δεν μπορούσα να καταλάβω τι είδους παραμύθι θα μπορούσα να δείξω στον γιο μου με αυτόν τον τρόπο, επειδή ολόκληρη η πλοκή ενός τέτοιου παραμυθιού έπρεπε να ξεδιπλωθεί σε ένα μόνο φύλλο Α4 και θα έπρεπε να υπάρχει ένα ελάχιστο των χαρακτήρων. Και μετά τις προάλλες στο ραδιόφωνο άκουσα ένα παλιό σοβιετικό τραγούδι που θυμάμαι από καρδιάς από παιδί. Και κάτι χτύπησε αμέσως μέσα - ορίστε, παραμύθι μου!


Για να δείξω το παραμύθι, χρησιμοποίησα το κουτί μας ζωγραφικής με άμμο, καλύπτοντας το πλεξιγκλάς με λευκά φύλλα χαρτιού και τοποθετώντας ένα φωτεινό φακό κάτω από αυτό.


Το ίδιο το βιτρό παράθυρο κατασκευάστηκε, κατ 'αρχήν, χρησιμοποιώντας την ίδια τεχνολογία όπως με το gnome: πρώτα, όσο καλύτερα μπορούσα, απλά σχεδίασα μια εικόνα στην οποία σκέφτηκα τη θέση όλων των αντικειμένων που χρειάζονταν στην πλοκή: ένα δάσος, ένα ψηλό πεύκο με μια κοιλότητα, μια γέφυρα (καλά, όπως το δικό μου μια γέφυρα στο δάσος; Για μένα είναι απλώς ένα γέρικο πεσμένο δέντρο) και ένα άντρο. Στη συνέχεια, κοίταξα κριτικά το σχέδιο και σκέφτηκα πώς θα μπορούσε να απλοποιηθεί έτσι ώστε τα περιγράμματα των αντικειμένων να είναι εύκολα αναγνωρίσιμα και θα ήταν επίσης επιθυμητό η αποκομμένη εικόνα που προέκυψε να μην ήταν εντελώς σαθρή, δηλαδή τα αντικείμενα πρέπει τουλάχιστον να ακουμπούν λίγο ο ένας τον άλλον. Λαμβάνοντας υπόψη αυτές τις απλές απαιτήσεις, σχεδίασα ξανά την εικόνα μου σε κανονικό χαρτί εκτυπωτή. Καθώς προχωρούσε η εργασία, έγινε σαφές τι άλλο θα μπορούσε να βελτιωθεί και να ανακατασκευαστεί. Το αποτέλεσμα ήταν ένα σχέδιο του μελλοντικού βιτρώ. Το κόβουμε με ψαλίδι νυχιών και μετά το χαράσσουμε προσεκτικά σε πιο χοντρό χαρτί (εγώ χρησιμοποιώ χαρτί ακουαρέλας) και κόβουμε προσεκτικά την έτοιμη βάση για το βιτρό μας. Στη συνέχεια, χρησιμοποιήστε ένα ξυλάκι κόλλας για να κολλήσετε χαρτί αντίστοιχου χρώματος στα κενά, απλώνοντας την κόλλα στη βάση και όχι το χρωματιστό χαρτί. Για να φτιάξω τον ήλιο, έκοψα μια στρογγυλή τρύπα σε μπλε χαρτί και κόλλησα έναν κύκλο κίτρινου χαρτιού εκεί στη λάθος πλευρά.

Ήθελα πολύ να είναι χρωματιστά τα ίδια τα ζώα, γι' αυτό τα έφτιαξα με τον εξής τρόπο: Βρήκα φωτογραφίες στο Διαδίκτυο με τα περιγράμματα μιας αρκούδας και μιας αλεπούς και τις εντόπισα απευθείας από την οθόνη με μόνιμο μαρκαδόρο σε κομμάτια σκληρού διαφανούς πλαστικό (χρησιμοποιώ περιττή συσκευασία από μπάλα χριστουγεννιάτικου δέντρου), μετά κόλλησα στο πλαστικό χαρτομάντηλο του επιθυμητού χρώματος και έκοψα ένα χρωματιστό ζώο κατά μήκος του περιγράμματος. Για να διατηρηθεί η κλίμακα, ο δρυοκολάπτης έπρεπε να είναι πολύ μικρός, δεν ήταν δυνατό να βρεθεί ένα σαφές περίγραμμα ενός δρυοκολάπτη αυτού του μεγέθους, έτσι σχεδίασα τον δρυοκολάπτη όσο καλύτερα μπορούσα με μόνιμους μαρκαδόρους σε πλαστικό.

Το αποτέλεσμα που προέκυψε μου άφησε μερικές αμφίθυμες εντυπώσεις: αφενός, τα ζώα βγήκαν πολύ πολύχρωμα και επομένως πιο ρεαλιστικά και χαριτωμένα, αλλά από την άλλη, το υπόλοιπο τοπίο κατέληξε να λάμπει μέσα τους, κάτι που χάλασε ελαφρώς τη συνολική εικόνα εικόνα. Ίσως θα άξιζε ακόμα να κόψετε τα ζώα απλά από χοντρό λευκό χαρτί, όπως η βάση, και να φτιάξετε ένα κλασικό θέατρο σκιών.


Μια φορά σε έναν παγωμένο χειμώνα

Κατά μήκος της άκρης του δάσους

Η αρκούδα πήγαινε στο σπίτι του

Σε ζεστό γούνινο παλτό.

Περπάτησε, περπάτησε μέχρι το άντρο του

Κατά μήκος ενός επαρχιακού δρόμου

Και περπατώντας στη γέφυρα,

Πάτησε στην ουρά της αλεπούς.

Η αλεπού σήκωσε μια κραυγή -

Το σκοτεινό δάσος θρόιζε.

Και η αρκούδα τρόμαξε ξαφνικά

Ανέβηκε σε ένα μεγάλο πεύκο.

Ένας χαρούμενος δρυοκολάπτης σε ένα πεύκο

Καλαφάτισε το σπίτι του σκίουρου

Και είπε: «Εσύ, αρκούδα,

Πρέπει να προσέχω το βήμα μου!».

Από τότε η αρκούδα αποφάσισε

Ότι πρέπει να κοιμάσαι τον χειμώνα,

Μην περπατάτε στα μονοπάτια

Για να χρησιμοποιήσετε προεπισκοπήσεις παρουσίασης, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google και συνδεθείτε σε αυτόν: https://accounts.google.com


Λεζάντες διαφάνειας:

«Γιατί κοιμάται μια αρκούδα το χειμώνα;» μουσική L. Knipper στίχοι A. Kovalenkov.

Lev Konstantinovich Knipper Γεννήθηκε στις 21 Νοεμβρίου (3 Δεκεμβρίου) 1898 στην Τιφλίδα (τώρα Τιφλίδα) - Σοβιετικός συνθέτης. Λαϊκός καλλιτέχνης της RSFSR (1974). Νικητής δύο βραβείων Στάλιν δεύτερου βαθμού (1946, 1949). Πέθανε στις 30 Ιουλίου 1974 στη Μόσχα.

Από μικρή ηλικία, ο Leva Knipper συμμετείχε στη ζωή της πολιτιστικής ελίτ της Ρωσίας. Η θεία του, O. L. Knipper-Chekhova, ήταν ο διάσημος λαϊκός καλλιτέχνης της ΕΣΣΔ και σύζυγος του μεγάλου Ρώσου συγγραφέα Anton Pavlovich Chekhov. Olga Leonardovna Knipper-Chekhova Η Olga Leonardovna με τον σύζυγό της Anton Pavlovich Chekhov

Το καλοκαίρι περπατά χωρίς δρόμο κοντά στα πεύκα και τις σημύδες, και το χειμώνα κοιμάται σε ένα άντρο, κρύβοντας τη μύτη του από τον παγετό. Κοιμάται σε ένα κρησφύγετο το χειμώνα κάτω από ένα τεράστιο πεύκο και όταν έρθει η άνοιξη, ξυπνά από τον ύπνο. Ο ιδιοκτήτης του δάσους ξυπνά την άνοιξη, Και το χειμώνα, στο ουρλιαχτό μιας χιονοθύελλας, κοιμάται σε μια χιονισμένη καλύβα.

Η αρκούδα είναι ένα από τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη τον χειμώνα. Πάνε για ύπνο γιατί δεν κάνουν χειμωνιάτικες προμήθειες. Οι αρκούδες τρώνε κυρίως φυτικές τροφές, αλλά όταν έρχεται ο χειμώνας εξαφανίζεται. Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, οι αρκούδες συσσωρεύουν ένα αρκετά μεγάλο στρώμα λίπους. Με την έναρξη του κρύου καιρού, όταν η αρκούδα δεν μπορεί να βρει αρκετό φαγητό, σέρνεται στο άντρο του και αποκοιμιέται μέχρι να ζεσταθεί ξανά. Κατά τη διάρκεια του ύπνου, δεν τρώει απολύτως τίποτα, αλλά ζει από το συσσωρευμένο λίπος.

Η χειμερία νάρκη δεν μοιάζει καθόλου με τον κανονικό ύπνο. Το χειμώνα, σε ένα κρησφύγετο, η θερμοκρασία του σώματος μιας αρκούδας πέφτει, η αναπνοή επιβραδύνεται και η καρδιά δεν χτυπά τόσο συχνά όσο κατά τη διάρκεια της εγρήγορσης. Και η αρκούδα ξυπνά όταν η θερμοκρασία του αέρα ανεβαίνει την άνοιξη και είναι και πάλι δυνατό να φάει κανονικά Όλοι γνωρίζουν ότι μια αρκούδα ρουφάει το πόδι της ενώ κοιμάται, αλλά δεν το κάνει αυτό επειδή θέλει να φάει, όπως ίσως και εσείς. νομίζω. Κάνοντας τέτοιες ενέργειες, μασάει τραχιές περιοχές του δέρματος στα πόδια του και το ενυδατώνει.

Ένας παγωμένος χειμώνας, στην άκρη του δάσους, μια αρκούδα πήγε στο σπίτι του με ένα ζεστό γούνινο παλτό. Περπάτησε, περπάτησε στο άντρο του κατά μήκος ενός επαρχιακού δρόμου και περνώντας τη γέφυρα πάτησε την ουρά της αλεπούς.

Η αλεπού σήκωσε μια κραυγή - το σκοτεινό δάσος άρχισε να θροΐζει. Και η αρκούδα, από φόβο, σκαρφάλωσε αμέσως σε ένα μεγάλο πεύκο. Σε ένα πεύκο, ένας χαρούμενος δρυοκολάπτης καλάφωσε το σπίτι της Μπέλκα και είπε: «Εσύ, αρκούδα, πρέπει να προσέχεις το βήμα σου!»

Από εκείνη τη στιγμή, η αρκούδα αποφάσισε ότι το χειμώνα έπρεπε να κοιμηθεί, να μην περπατήσει στα μονοπάτια και να μην πατήσει ουρές. Κοιμάται γαλήνια στο κρησφύγετο το χειμώνα, ενώ χιονίζει, Και δεν είναι χωρίς λόγο που είναι χαρούμενος που γεννήθηκε χωρίς ουρά.

http://www.mountain.ru/article/article_display1.php?article_id=6177 https://www.google.ru/search?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82% D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8+%D0%BA+%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B5+%D0%BF%D0%BE%D1% 87%D0%B5%D0%BC%D1%83+%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%8C+%D0%B7%D0%B8 %D0%BC%D0%BE%D0%B9+%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82&newwindow=1&rlz=1C1CHTU_ruRU553RU559&espv=2&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=LTTT=XUz 0CBoQ sAQ&biw=1037&bih= 619 http://povtoriashki.ru/dlya_detey/pochemuchki/pochemy_medvedi_zimoy_vpadaut_v_spyachky/ https://www.google.ru/search?q=%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0% D1 %86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0% BD %D0%BA%D0%B8+%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4&newwindow=1&rlz=1C1CHTU_ru553RU559&espv=2&t u&πηγή =univ&sa=X&ei=MVjkU7-uOcHnyQPWrIKYAg&ved=0CBoQsAQ&biw=1037&bih=619#facrc=_&imgdii=_&imgrc=oxXn1rWgwR0xfM%253AFi%3A%B253A%25WFi%B3Http_DEWFi%33 %252 Fimg10.proshkolu.ru%252Fcontent%252Fmedia%252Fpic%252Fstd %252F4000000 %252F3486000%252F3485853-904c2ec1c4e4909b.gif%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.proshkolu.ru%252Fuser%252Fuser%250F44B250F44%250F44Fdinakir 00%3B300

Αξίζει να πούμε αμέσως ότι δεν πέφτουν σε χειμερία νάρκη όλες οι αρκούδες. Τα ακόλουθα είδη πέφτουν σε χειμερία νάρκη: καφέ αρκούδα, Ιμαλαΐων και baribal στις πολικές αρκούδες, μόνο οι έγκυες θηλυκές πέφτουν σε χειμερία νάρκη. Άλλα είδη δεν κοιμούνται το χειμώνα.
Η χειμερία νάρκη είναι μια περίοδος επιβράδυνσης των διαδικασιών της ζωής και του μεταβολισμού στο σώμα.

Γιατί κοιμάται μια αρκούδα το χειμώνα;

Ο κύριος λόγος για τη χειμερία νάρκη της αρκούδας είναι η σοβαρή έλλειψη τροφής το χειμώνα. Τέτοια μεγάλα ζώα χρειάζονται μεγάλη ποσότητα τροφής, η οποία είναι πολύ δύσκολο να βρεθεί κατά τη διάρκεια της κρύας περιόδου, και ακόμη περισσότερο μετά την πτώση του χιονιού. Επομένως, το θηλαστικό πέφτει ενστικτωδώς σε χειμερία νάρκη. Φυσικά, υπάρχει πιθανότητα να υπάρχουν μούρα ή άλλα φρούτα κάτω από το χιόνι, αλλά και πάλι δεν θα μπορέσουν να περιορίσουν την πείνα ενός ζώου 500 κιλών. Αν και οι αρκούδες είναι σαρκοφάγα, στην πραγματικότητα είναι παμφάγα.

Πώς προετοιμάζεται μια αρκούδα για χειμερία νάρκη;

Πριν από τη χειμερία νάρκη, το ζώο αποθηκεύει λίπος που χρειάζεται να συσσωρεύσει αρκετό λίπος και θρεπτικά συστατικά για να διαρκέσει όλο το χειμώνα. Ανάλογα με τον βιότοπό τους, οι αρκούδες τρώνε διαφορετικά τρόφιμα που αποτελείται από: ξηρούς καρπούς, μούρα, ψάρια, έντομα, μικρά τρωκτικά, ζαρκάδια, ελάφια και οι αρκούδες δεν περιφρονούν τα πτώματα. Γενικά, αποθηκεύουν και συσσωρεύουν λίπος όλο το καλοκαίρι για να επιβιώσουν το χειμώνα, επειδή οι αρκούδες περνούν από 2,5 έως 6,5 μήνες σε χειμερία νάρκη και χάνουν έως και 100 κιλά από το βάρος τους.