Ενιαία Κρατική Εξέταση στα Ρωσικά 15. Νεαρό κορίτσι - νεαρό κορίτσι

Εργασία 15 Ενιαία Κρατική Εξέταση 2015

Έτσι διαμορφώνεται η εργασία στο demo του 2015:

Τοποθετήστε τις πινακίδεςσημεία στίξης. Αναφέρετε τους αριθμούς των προτάσεων στις οποίες πρέπει να βάλετε ΕΝΑΣκόμμα.

1) Κάποιος καθάριζε την έπαυλη και περίμενε τους ιδιοκτήτες.

2) Στη συντακτική δομή των δύο ποιητικών κειμένων μπορούμε να βρούμε και ομοιότητες και διαφορές.

3) M.V. Ο Lomonosov περιέγραψε μια διάκριση μεταξύ σημαντικών και λειτουργικών λέξεων και αργότερα αυτή η διάκριση υποστηρίχθηκε από τους μεγαλύτερους εκπροσώπους της ρωσικής επιστήμης.

4) Πολλοί μελετητές της λογοτεχνίας και ιστορικοί διαφωνούν ξανά και ξανά για την αλληλογραφία του Γκαίτε με τον μεγάλο Ρώσο ποιητή A.S. Πούσκιν.

5) Α.Σ. Ο Γκριν θα μπορούσε να περιγράψει λεπτομερώς τόσο την στροφή του ποταμού όσο και τη θέση των σπιτιών, τόσο των αρχαίων δασών όσο και των φιλόξενων παραθαλάσσιων πόλεων.

Θυμάμαι:Για την ολοκλήρωση της εργασίας 15, μπορείτε να βαθμολογήσετε από 0 έως 2 πόντους.

Για κάθε σωστά αναγραφόμενο αριθμό που αντιστοιχεί στον αριθμό απάντησης, ο εξεταζόμενος λαμβάνει 1 βαθμό. Αν δοθούν σωστά 2 αριθμοί, ο εξεταζόμενος λαμβάνει 2 βαθμούς. Η σειρά με την οποία γράφονται οι αριθμοί στην απάντηση δεν έχει σημασία.

Η εργασία συνδυάζει δύο εργασίες από τα KIM του περασμένου έτους: σε κόμματα σε σύνθετες προτάσεις και σε προτάσεις με ομοιογενή μέλη. Οι απαντήσεις μπορεί να περιέχουν 2 παραδείγματα με BSC ή 2 παραδείγματα με ομοιογενή μέλη ή 1 - BSC και 1 - με ομοιογενή μέλη.

Όπως προκύπτει από τη διατύπωση του KIM 15, είναι απαραίτητο να θυμόμαστε πώς τοποθετούνται τα σημεία στίξης σε μια απλή σύνθετη πρόταση (με ομοιογενή μέλη) και σε μια σύνθετη πρόταση.

Η κύρια έννοια που μας επιτρέπει να διακρίνουμε μεταξύ απλών και σύνθετων προτάσεων είναι η ΒΑΣΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ.

Η γραμματική βάση αποτελείται από τα κύρια μέλη της πρότασης, δηλαδή το υποκείμενο και το κατηγόρημα σε μια διμερή πρόταση ή ένα από τα κύρια μέλη σε μια μονομερή πρόταση.

Μια απλή πρόταση περιέχει ένα γραμματικό στέλεχος. Μπορεί να είναι περίπλοκο· σε αυτήν την εργασία μας ενδιαφέρουν τα ΣΗΜΑΤΑ ΣΤΙΔΗΣ σε μια απλή πρόταση που περιπλέκεται από ΟΜΟΙΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕΛΗ.

ΣΗΜΑΤΑ ΣΤΙΔΗΣ σε μια απλή πρόταση που περιπλέκεται από ΟΜΟΙΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕΛΗ

Τα ομοιογενή μέλη πρότασης αναφέρονται στο ίδιο μέλος πρότασης, απαντούν στην ίδια ερώτηση και εξαρτώνται από το ίδιο μέλος πρότασης.

Σημειώστε τα ακόλουθα:

Πρώτον, τα ομοιογενή μέλη μιας πρότασης ΔΕΝ είναι ΠΑΝΤΑ το ίδιο μέρος του λόγου. Το πιο σημαντικό είναι ότι απαντούν στην ίδια ερώτηση και εξαρτώνται από την ίδια λέξη!

Δεύτερον, ΟΠΟΙΑΔΗΠΟΤΕ ΜΕΛΟΣ μιας πρότασης μπορεί να είναι ομοιογενής: το υποκείμενο, το κατηγόρημα, το χαρακτηριστικό, το συμπλήρωμα και η περίσταση.

Μπορούν να χρησιμοποιηθούν ομοιογενή μέλη προτάσεων:

χωρίς συνδικάτα

με ενιαία σωματεία

με επαναλαμβανόμενους συνδέσμους

με διπλούς συνδέσμους

Άνθισε στον κήπο τριαντάφυλλα, κρίνα, μαργαρίτες

συνδετικοί σύνδεσμοι και, ναι(=και), ή

Ξαφνικά ήρθε μια καταιγίδα μεγάλοΚΑΙ συχνάζωχαλάζι.

Φθινόπωρο φρεσκάδα, φύλλωμαΚΑΙ φρούταο κήπος μυρίζει.

επιρρηματικοί σύνδεσμοι α, αλλά, ναι (= αλλά), αλλά, ωστόσο

Όχι σίδερο κλειδίη καρδιά ανοίγει, Α καλοσύνη.

είτε είτε

όχι αυτό... όχι αυτό

1) και Ο, και Ο, και Ο

ή Ο, ή Ο, ή Ο

Μου φαίνεται ότι είναι θορυβώδεις γιορτές, ΟΤΙ στρατιωτικός μύλος, ΟΤΙ συσπάσειςμάχη.

2) Ο, και Ο, και Ο

Εσύ εγώ δεν ακούς, Ή Δεν καταλαβαίνω, Ή απλά αγνοείς.

3) Ο και Ο, Ο και Ο

χιονοθύελλεςΚΑΙ χιονοθύελλα, κρύοΚΑΙ σκοτάδιδεν εμπόδισε τους πολικούς εξερευνητές να προσγειωθούν στους πάγους.

όχι μόνο αλλά

και οι δύο και

αν όχι...τότε

ούτε καν

αν και...αλλά

Ένα κόμμα μπαίνει πριν από το δεύτερο μέρος του συνδέσμου!

όχι μόνο Ο, αλλά και Ο

τόσο Ο όσο και Ο

Μπορείτε να θυμάστε αυτούς τους κανόνες ΠΩΣ κυρίουςαθλητισμός, ΚΑΙ για αρχάριους.

ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΣΤΙΔΗΣ ΣΕ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΜΕ ΟΜΟΙΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕΛΗ

Το κόμμα τοποθετείται:

1. , (Ανθρωποιχόρεψε, γέλασε .)

2. , Αλλά (Εμείςκουρασμένος, αλλά ολοκληρωμένος άσκηση.)

3. και , Και (Ήταν στο τραπέζικαι χρώματα και πινέλα .)

, Και , Και (Ήταν στο τραπέζιχρώματα, πινέλα και μαρκαδόρους .)

4. Πως , έτσι και (Στο τραπέζι ήτανκαι τα χρώματα και τα πινέλα . Ήταν στο τραπέζιόχι μόνο χρώματα, αλλά και πινέλα )

Δεν υπάρχει κόμμα:

Και Μεταφέρθηκε στη βιβλιοθήκηβιβλία και λεξικά .

ή Θα το φέρουν στη βιβλιοθήκηβιβλία ή λεξικά .

Παγίδα #1!

Μια πρόταση μπορεί να έχει πολλές σειρές ομοιογενών μελών, γι' αυτό διακρίνετε τις κατασκευές με ομοιογενή μέλη της πρότασης που συνδέονται με επαναλαμβανόμενους συνδέσμους και τις κατασκευές με πολλές σειρές ομοιογενών μελών που συνδέονται σε μια σειρά με έναν μόνο σύνδεσμο.

(Αυτή είναι μια πρόταση με τρεις σειρές ομοιογενών μελών: δύο ομοιογενή υποκείμενα, δύο ομοιογενή κατηγορήματα και δύο ομοιογενή επιρρήματα):

Δεν υπάρχουν κόμματα πουθενά!

Παγίδα #2!

Φρασολογικές φράσεις

(σταθεροί συνδυασμοί λέξεων):

ΣΗΜΑΤΑ ΣΤΙΔΗΣ σε σύνθετη πρόταση

Μια σύνθετη πρόταση είναι μια σύνθετη πρόταση στην οποία οι απλές προτάσεις συνδέονται με συντονιστικούς συνδέσμους και, κατά κανόνα, είναι ίσες γραμματικά και ως προς το νόημα.

Συντονιστικοί σύνδεσμοι που συνδέουν απλές προτάσεις βρίσκονται ανάμεσα σε απλές προτάσεις και δεν περιλαμβάνονται σε καμία από αυτές.

Στις σύνθετες προτάσεις, τα μέρη χωρίζονται μεταξύ τους με κόμμα.

, .

Δεν υπάρχουν σημεία στίξης σε σύνθετες προτάσεις.

1. Αν υπάρχει κοινό μέλος της πρότασης, για παράδειγμα: Το φθινόπωρο, η φύση αποκοιμιέται και οι άνθρωποι προετοιμάζονται για το χειμώνα.

(Το φθινόπωρο - ένας κοινός όρος: η φύση αποκοιμιέται (πότε;) το φθινόπωρο, οι άνθρωποι προετοιμάζονται για το χειμώνα (πότε;) το φθινόπωρο. Δεν χρειάζεται κόμμα.)

2. Εάν υπάρχει μια εισαγωγική λέξη κοινή στα μέρη, για παράδειγμα: Προς έκπληξή μας, ο καιρός άλλαξε ξαφνικά και έκανε πολύ ζέστη.

(παραδόξως, αυτή είναι μια εισαγωγική λέξη· ισχύει και για τα δύο μέρη της πρότασης)

3. Αν μέρη μιας σύνθετης πρότασης έχουν μια κοινή δευτερεύουσα πρόταση ή ένα κοινό μη συνδικαλιστικό μέρος, για παράδειγμα: Όταν η μητέρα μπήκε στο δωμάτιο, 1 / τα θραύσματα του αγγείου βρίσκονταν στο πάτωμα 2 / και τα παιδιά προσπαθούσαν να τα μαζέψουν 3.

(καθένα από τα μέρη της σύνθετης πρότασης (2) και (3) αναφέρεται στη γενική δευτερεύουσα πρόταση (1)

Σημείωση:

Στις περιπτώσεις που αναφέρονται στις παραγράφους. 1–3, προστίθενται κόμματα εάν υπάρχουν επαναλαμβανόμενοι σύνδεσμοι. Για παράδειγμα:

Το φθινόπωρο, η φύση κοιμάται και οι άνθρωποι προετοιμάζονται για το χειμώνα.

(υπάρχει ένα κοινό μέλος: το φθινόπωρο, αλλά υπάρχει και ένας επαναλαμβανόμενος σύνδεσμος: και... και..., οπότε χρειάζεται κόμμα)

Δυστυχώς, είτε ο δάσκαλος αρρώστησε, είτε τα παιδιά αποφάσισαν να παραλείψουν το μάθημα.

(υπάρχει μια γενική εισαγωγική λέξη, αλλά υπάρχει και ένας επαναλαμβανόμενος σύνδεσμος ειτε ή..., οπότε χρειάζεται κόμμα)

4. Αν τα μέρη μιας σύνθετης πρότασης είναι:

ερωτηματικές προτάσεις, για παράδειγμα: Πότε θα ξαναέρθετε και μπορούμε να βρεθούμε;

προσφορές κινήτρων, για παράδειγμα: Προσπαθήστε να τα κάνετε όλα καλά και μακάρι όλα να πάνε καλά για εσάς!

θαυμαστικά, για παράδειγμα: Πόσο καλός είσαι και πόσο μου αρέσουν όλα!

ονομαστικές προτάσεις, για παράδειγμα: Θερμότητα και μπούκωμα. Κρύο και βροχή.

απρόσωπες προτάσεις, για παράδειγμα: Είναι ζεστό και αποπνικτικό. Κρύο και βροχερό.

Η Εργασία 15 της Εξεταστικής Ενιαίας Πολιτείας στη Ρωσική γλώσσα ανοίγει ένα μπλοκ εργασιών σχετικά με τα σημεία στίξης και ελέγχει την ικανότητά σας να βλέπετε συντακτικές δομές και να τοποθετείτε σωστά τα σημεία στίξης. Για να ολοκληρώσετε σωστά αυτήν την εργασία, πρέπει να είστε σε θέση να διακρίνετε απλές και σύνθετες προτάσεις, καθώς και να τοποθετείτε σωστά κόμματα σε προτάσεις με ομοιογενή μέλη.

Διατύπωση εργασίας

Τοποθετήστε τα σημεία στίξης.Δώστε δύο προτάσεις που απαιτούν

βάζω ΕΝΑΣκόμμα. Γράψτε τους αριθμούς αυτών των προτάσεων.

1) Το 1856 εκδόθηκε η πρώτη έκδοση στη γερμανική πόλη Καρλσρούη

ποίημα "Δαίμονας" από τον πρώην υπολοχαγό του συντάγματος Tenginsky M.Yu. Λέρμοντοφ

και την ίδια χρονιά στο Ομσκ στην οικογένεια του επιτελάρχη του ίδιου Τενγκίνσκι

σύνταγμα πεζικού Α.Μ. Ο Vrubel είχε έναν γιο - τον μελλοντικό καλλιτέχνη Μιχαήλ

2) Πολλοί πίνακες του Ι.Κ. Ο Aivazovsky εκλαμβάνεται ως μουσικός

ή ποιητικούς αυτοσχεδιασμούς.

3) Για πρώτη φορά μετά από τόσα χρόνια πολέμου ακούστηκε ένας ήχος κουδουνίσματος από το πάρκο.

τα παιδικά γέλια και το τρίξιμο που σκουριάστηκε από τις βροχές έπεσε στον αέρα

4) Με τους Δεκεμβριστές ποιητές του συνθέτη Α.Α. Ο Alyabyev ήταν δεμένος ως

γενικές απόψεις και πολλές περιστάσεις ζωής και δύσκολες προσωπικές

5) Στην περιοχή Meshchera, οι πηγές των ποταμών και των πηγών και των άλση και

Σε αυτό το έργο θα συναντηθούμε συντονιστικούς συνδέσμους, το οποίο μπορεί να συνδέσει τόσο ομοιογενή μέλη μιας πρότασης όσο και απλές προτάσεις ως μέρος μιας σύνθετης πρότασης.

Ας δούμε διαφορετικά παραλλαγές απλών προτάσεων με ομοιογενή μέλη.

1. Οι απλοί σύνδεσμοι ΚΑΙ, Ή, ΕΙΤΕ, ΝΑΙ (= ΚΑΙ) δεν απαιτούν κόμμα.

   Ο αέρας έσκισε βρεγμένα φύλλα από τις σημύδες και τα πέταξε στο γρασίδι. Το βράδυ η χιονοθύελλα θυμώνει και χτυπάει το παράθυρο. Να επιλέξετε μαύρο ή μπλε κοστούμι; Πρέπει να αποφασίσουμε τώρα ή να το ξεχάσουμε για πάντα.

2. Ομοιογενή μέλη μιας πρότασης με συνδέσμους Α, ΑΛΛΑ, ΜΕΤΑ, ΟΜΩΣ,

   ΝΑΙ (= ΑΛΛΑ) διαχωρίζονται πάντα με κόμμα.

   Γκρίνιασε, αλλά δεν τόλμησε να παρακούσει. Δεν συμφωνώ μαζί σου, αλλά δεν θα φέρω αντίρρηση.

3. Υπάρχουν σύνδεσμοι που αποτελούνται από πολλές λέξεις: ΟΤΙ - ΑΥΤΟ, ΟΧΙ ΑΥΤΟ - ΟΧΙ ΑΥΤΟ, ΕΙΤΕ - ΕΙΤΕ, ΟΥΤΕ - ΟΥΤΕ (επαναλαμβανόμενο) και ΟΧΙ ΜΟΝΟ..., ΑΛΛΑ ΚΑΙ...; ΟΠΩΣ..., ΕΤΣΙ ΚΑΙ...; ΟΧΙ ΤΟΣΟ..., ΠΟΣΟ... (σύνθετα). Σε προτάσεις με τέτοιους συνδέσμους χρησιμοποιούνται κόμματα μεταξύομοιογενή μέλη. Μην βάζετε κόμμα πριν από το πρώτο μέρος του συνδέσμου!

   Είτε ένας γείτονας είτε ένας ταχυδρόμος χτύπησε το κουδούνι. Όλα αυτά για μένα είτε ονειρεύτηκα, είτε θυμήθηκα. Στην αυλή δεν ακουγόταν ούτε γάβγισμα σκυλιών, ούτε φωνές ανθρώπων, ούτε θρόισμα φύλλων. Σήμερα στο δρόμο όχι μόνο δροσερό, αλλά και άνεμο. αγαπώ τόσο ποίηση όσο και πεζογραφίαΠούσκιν.

   Σημείωση: σε σταθερούς συνδυασμούς δεν υπάρχει κόμμα ( ούτε φως ούτε αυγή, ούτε ζωντανός ούτε νεκρός, ούτε για εμάς ούτε για τους ανθρώπουςκαι ούτω καθεξής.)

4. Οι απλοί σύνδεσμοι ΚΑΙ, Ή, Ή, ΝΑΙ μπορούν επίσης να επαναληφθούν. Σε αυτή την περίπτωση, τοποθετείται κόμμα μεταξύομοιογενή μέλη. Μην βάζετε κόμμα πριν από τον πρώτο σύνδεσμο!

   Το θυελλώδες ρεύμα έκανε θόρυβο, άφριζε και χτυπούσε στα βράχια. Είτε ζητάτε συγχώρεση είτε αφήνετε το σπίτι μας για πάντα. Όλοι ούρλιαζαν, κουνούσαν τα χέρια τους και έτρεχαν κατά μήκος της ακτής ταυτόχρονα.

   Τα ομοιογενή μέλη μπορούν να συνδεθούν σε ζεύγη. Δείτε πώς να τοποθετήσετε πινακίδες:

   Μου άρεσε να πηγαίνω σε εκθέσεις και γκαλερί, στη Φιλαρμονική και στο Ωδείο.

5. Οι απλοί σύνδεσμοι μπορούν να συνδέουν ομοιογενή μέλη που ανήκουν σε διαφορετικές σειρές, οπότε δεν επαναλαμβάνονται.

   Ο αέρας έσκισε υγρά και μυρωδάτα φύλλα από τις σημύδες και τα πέταξε στο γρασίδι. Μου άρεσε να πηγαίνω σε εκθέσεις και γκαλερί και να επισκέπτομαι τη Φιλαρμονική.

Περίπλοκη πρόταση

1. Ένα κόμμα τοποθετείται ανάμεσα σε μέρη μιας σύνθετης πρότασης.

Πολλά έχουν γραφτεί για τη νέα ταινία και αποφασίσαμε να τη δούμε. Πάγωσε και μέχρι το πρωί τα δέντρα ήταν καλυμμένα με παγετό. Το βουητό έφυγε από μακριά και για πολύ καιρό δεν ακούστηκε κανένας ήχος.

2. Συνδετικοί σύνδεσμοι Και μπορούν να εμφανίζονται σε μια σύνθετη πρόταση, αλλά να παίζουν διαφορετικούς ρόλους: να συνδέσετε ομοιογενή μέλη και απλές προτάσεις ως μέρος μιας σύνθετης πρότασης.

[Ο ουρανός και η απόσταση σκεπάζονται με σκοτάδι], και [ο φθινοπωρινός άνεμος φέρνει θλίψη]. [Το πρωί είναι σε πλήρη εξέλιξη] και [αναπνέω σαν την άνοιξη ελαφρά και χαρούμενα].

3. Κόμμα ανάμεσα σε μέρη σύνθετης πρότασης δεν τοποθετείται, αν και οι δύο απλές προτάσεις έχουν ένα κοινό δευτερεύον μέλος, μια κοινή εισαγωγική λέξη, μια κοινή δευτερεύουσα πρόταση.

Στην πλατεία Ο κόσμος ήταν θορυβώδης και η μουσική έπαιζε. Τις κρύες μέρες του ΜάηΗ κερασιά τελικά άνθισε και τα ψαρόνια πέταξαν μέσα. Προφανώς, τα καθήκοντα ήταν δύσκολα και δεν ήμασταν έτοιμοι. Φαίνεται, η θερμοκρασία ανεβαίνει και ο λαιμός αρχίζει να πονάει. Όταν ξυπνήσαμε, είχε ήδη φως και η μουσική έπαιζε στο δρόμο.

Ας ολοκληρώσουμε την εργασία:

1) δημοσιεύτηκε η πρώτη έκδοση του ποιήματος και γεννήθηκε ένας γιος (σύνθετη πρόταση).

2) μουσικοί ή ποιητικοί αυτοσχεδιασμοί (ομογενή μέλη μιας πρότασης με έναν μόνο σύνδεσμο Ή).

Σημείωση: αυτή η πρόταση περιέχει τον σύνδεσμο HOW. Αλλά η εργασία ελέγχει την ικανότητά σας να χρησιμοποιείτε σημάδια στον συντονισμό των συνδέσμων (αναφέρονται παραπάνω). Σε όλες τις άλλες περιπτώσεις, τα σημάδια στις προτάσεις είναι σωστά, μην «βελτιώνετε» τις προτάσεις!

3) ακούστηκε γέλιο και ένας ήχος που τρίζει (σύνθετη πρόταση). αλλά υπάρχουν κοινά ανήλικα μέλη: για πρώτη φορά μετά από τόσα χρόνια πολέμου, έξω από το πάρκο.

4) τόσο γενικές απόψεις όσο και συνθήκες ζωής (διπλή ένωση ΩΣ..., ΕΤΣΙ ΚΑΙ)

5) οι πηγές των ποταμών, και των πηγών, και των άλσους, και των βελανιδιών (η ένωση Και επαναλαμβάνεται).

Προσφορές

1. Τοποθετήστε σημεία στίξης. Καταγράψτε δύο προτάσεις που απαιτούν ΕΝΑ κόμμα. Γράψτε τους αριθμούς αυτών των προτάσεων.

1. Δεν υπάρχει πια κανένα μέτρο, κανένα όνομα, καμία σύγκριση για τα βάσανά μας.
2. Μόνο τα κίτρινα τετράγωνα των παραθύρων της ξύλινης καλύβας διασχίζουν το σκοτάδι και στο κέντρο της χιονοθύελλας χορεύει στρογγυλό χορό μια λαμπερή κόκκινη γλώσσα.
3. Το πουλί σφυρίζει και χτυπάει χαιρετώντας το πρωί στο δάσος και τους παράκτιους θάμνους.
4. Οι ξηροί καρποί είτε αλέθονται σε αλεύρι σε χειρόμυλο είτε τοποθετούνται σε νερό όλη τη νύχτα και ζυμώνονται σε ζύμη το επόμενο πρωί.
5. Το καλοκαίρι ήρθε αργά φέτος και δεν έμοιαζε με κανένα άλλο καλοκαίρι.

2. Τοποθετήστε σημεία στίξης. Καταγράψτε δύο προτάσεις που απαιτούν ΕΝΑ κόμμα. Γράψτε τους αριθμούς αυτών των προτάσεων.

1. Με τρομακτική βιασύνη, η ομίχλη έφυγε από το βάλτο και τα λευκά του μύδια έμοιαζαν με κύκνους που πετούν στον ουρανό.
2. Σε σκοτεινά και υγρά δάση ελάτης με πολλά βατόμουρα, υπάρχουν λίγα μανιτάρια.
3. Το κάρο πηδούσε πάνω κάτω, έπεφτε κάπου στα βάθη και μετά ταλαντευόταν.
4. Όχι μόνο μεταξύ των Σλάβων, αλλά και μεταξύ όλων των αρχαίων λαών, η βελανιδιά ήταν σεβαστή ως ιερό δέντρο.
5. Πυροβολισμοί ακούστηκαν κάπου πίσω από τα σπίτια και πνίγηκαν στον γαλάζιο θόλο του ουρανού.

3. Τοποθετήστε σημεία στίξης. Καταγράψτε δύο προτάσεις που απαιτούν ΕΝΑ κόμμα. Γράψτε τους αριθμούς αυτών των προτάσεων.

1. Μόνο κάτω από τον τοίχο του στρατώνα της ταξιαρχίας και κοντά στους στύλους του φράχτη προεξέχουν τούφες σκονισμένου χόρτου.
2. Ύστερα ξαφνικά το ψαρόνι βγάζει το αηδόνι που κουδουνίζει ή κουλά σαν αγριόπαπια.
3. Ο φθινοπωρινός ήλιος και ο αέρας στέγνωσαν τα φύλλα στα δέντρα και τα έβαψαν κίτρινα και καφέ.
4. Όλη την ημέρα περιπλανιόμουν μέσα στο δάσος, σκαρφάλωνα στη ζούγκλα και κοίταζα τα ίχνη στο έδαφος.
5. Ο άνεμος λυσσομανούσε, κυμάτισε τις κρύες λακκούβες και λύγισε τις λεπτές, εύκαμπτες λεύκες στο έδαφος.

4. Τοποθετήστε σημεία στίξης. Καταγράψτε δύο προτάσεις που απαιτούν ΕΝΑ κόμμα. Γράψτε τους αριθμούς αυτών των προτάσεων.

1. Οι σκιές των παλιών μαυρισμένων δέντρων έπεφταν στα δωμάτια και επομένως το διαμέρισμα ήταν πάντα σκοτεινό και κρύο.
2. Ο ανήσυχος κύκνος σηκώθηκε πάνω από το νερό και χτύπησε τα φαρδιά ασημένια φτερά του.
3. Η νομαδική ζωή δεν άλλαξε τίποτα στην εμφάνιση, τον χαρακτήρα ή την ομιλία του Όσκα.
4. Με βασάνιζε το αίσθημα είτε να πλησιάζω τα προβλήματα είτε από μια αρχόμενη ασθένεια.
5. Καφέ λαγοί τρέχουν μέσα στα χωράφια τη νύχτα, σκάβοντας χειμερινές καλλιέργειες και αφήνοντας μπλεγμένα ίχνη στο χιόνι.

5. Τοποθετήστε σημεία στίξης. Καταγράψτε δύο προτάσεις που απαιτούν ΕΝΑ κόμμα. Γράψτε τους αριθμούς αυτών των προτάσεων.

1. Βγήκα από την πόρτα και είδα μια αλεπού στα σκαλιά της βεράντας.
2. Οι καθημερινές εκδρομές στο σχολείο μέσα από ένα σκοτεινό, πυκνό δάσος ενίσχυαν όχι μόνο τους μυς του Glebka αλλά και τον χαρακτήρα του.
3. Οι ίδιοι οι δρόμοι έμοιαζαν με φαράγγια ή κοίτες ποταμών.
4. Αργότερα η Γκλέμπκα συνήθισε στους ήχους του θρόισμα και στους θορύβους του δάσους και στο σκοτάδι.
5. Τα λουλούδια εμφανίζονται πάνω από το νερό μόνο το πρωί ή το βράδυ.

6. Τοποθετήστε σημεία στίξης. Καταγράψτε δύο προτάσεις που απαιτούν ΕΝΑ κόμμα. Γράψτε τους αριθμούς αυτών των προτάσεων.

1. Η νύχτα έγινε πιο κρύα και το ποτάμι μύριζε υγρασία.
2. Η Λήδα έτρεμε είτε από κρύο είτε από φόβο.
3. Τα λουλούδια μυρίζουν διακριτικά και απαλά τη φρεσκάδα του ποταμού και του σανού.
4. Όλος ο χώρος από την άκρη του χωριού μέχρι τη λίμνη γέμισε σκηνές, πάγκους, κάρα και αυτοκίνητα.
5. Την επόμενη μέρα, ο Μιχαήλ Προκόφιεβιτς πήγε ήρεμα στο Sokolniki ή στο Kolomenskoye για μια βόλτα και επιδόθηκε στον προβληματισμό.

7. Τοποθετήστε σημεία στίξης. Καταγράψτε δύο προτάσεις που απαιτούν ΕΝΑ κόμμα. Γράψτε τους αριθμούς αυτών των προτάσεων.

1. Μετά από όλα αυτά τα γεγονότα, η Πέτκα και η Βάσκα ξέχασαν τη σκηνή για αρκετές ημέρες.
2. Ο ήλιος βυθίστηκε σε κατακόκκινα σύννεφα και άρχισε να βρέχει πολλές φορές.
3. Τα πυκνά στέφανα των δέντρων στον κήπο του κυρίου μουρμούρισαν ήσυχα σκεφτικά και το μόλις ακουστό θρόισμα τους ενώθηκε και έσβησε στη βαθιά σιωπή της νύχτας.
4. Το επόμενο πρωί ο παππούς φόρεσε καθαρές μπότες και καινούργια παπούτσια, πήρε ένα μπαστούνι και ένα κομμάτι ψωμί και περιπλανήθηκε στην πόλη.
5. Κάθε θάμνος και κάθε δέντρο μαζεύει το νερό της βροχής στα φύλλα του και βρέχει τον ταξιδιώτη από την κορυφή ως τα νύχια σε μεγάλες σταγόνες.

8. Τοποθετήστε σημεία στίξης. Καταγράψτε δύο προτάσεις που απαιτούν ΕΝΑ κόμμα. Γράψτε τους αριθμούς αυτών των προτάσεων.

1. Η Μαρίνα πέρασε με επιτυχία την πρώτη και τη δεύτερη προβολή και έγινε δεκτή στις εξετάσεις ενώπιον της κρατικής επιτροπής.
2. Όλο το βαρύ και πυκνό φύλλωμα της λεύκας έτρεμε και έκανε θόρυβο από την καταιγίδα.
3. Μικρές ρυτίδες απλώθηκαν σαν ακτίνες γύρω από τα μάτια της γιαγιάς και ρέματα χαιρετιστικού γέλιου και ελάχιστα αισθητή έξυπνη πονηριά έτρεχαν από τα μάτια της.
4. Ο πάγος άρχισε να κινείται κάτω από τα πόδια μας και η ρωγμή άρχισε να μεγαλώνει μπροστά στα μάτια μας.
5. Μόνο η βόρεια άνοιξη μας παίζει τόσο εύκολα με ανέμους και ομίχλες, βροχές και παγετούς.

9. Τοποθετήστε σημεία στίξης. Καταγράψτε δύο προτάσεις που απαιτούν ΕΝΑ κόμμα. Γράψτε τους αριθμούς αυτών των προτάσεων.

1. Πριν το βράδυ συγκεντρώθηκε στον σταθμό κόσμος όχι μόνο από το χωριό αλλά από όλα τα γειτονικά χωριά.
2. Σταμάτησα να λύσω το πρόβλημα και έτρεξα στον κήπο για να δω τα παιδιά.
3. Μια μέρα [Μιχαήλ Προκόφιεβιτς] μπορούσε να κοιμηθεί εντελώς, αλλά μετά έγραφε ή διάβαζε βιβλία όλη τη νύχτα.
4. Μέσα σε ένα δευτερόλεπτο, ο Sedletsky μπόρεσε να δει ρυάκια βροχής και υγρές στέγες σπιτιών και ένα μαύρο φαράγγι που βράζει στην πεδιάδα.
5. Ο άντρας έβγαλε το καπέλο του, το έβαλε κάτω από το μπράτσο του, σκούπισε τον ιδρώτα με το μοναδικό του χέρι και ήρεμα κοίταξε γύρω του.

(Συγγραφείς των κειμένων που χρησιμοποιήθηκαν για τη σύνταξη του τεστ: Avtokratov N., Arsenyev V., Berggolts O., Borzunov S., Brazhnin I., Veresaev V., Verzilin N., Vsevolzhsky I., Gaidar A., ​​Golubev G., Golyavkin V., Davydova N., Dubov N., Kokovin E., Krapivin V., Kubansky G., Kuprin A. Likhachev V., Medynsky G., Miroshnichenko G., Nikolaev I., Oseeva V., Panova V., Paustovsky K., Platov L., Rybakov A., Ryss E., Sokolov-Mikitov I., Fedorov E., Chesnokov I., Shatalov V., Yarotsky B.)

Θεωρία "Ορθογραφία -Ν- και -ΝΝ- σε διάφορα μέρη του λόγου"

Ορθογραφία Ν και ΝΝ στα ουσιαστικά

Το NN γράφεται:

1. αν η ρίζα της λέξης τελειώνει σε n, και το επίθημα αρχίζει με n.Για παράδειγμα: ιππικό, προίκα, βατόμουρο.
2. αν το ουσιαστικό σχηματίζεται από επίθετο ή από μετοχή που έχει nn.Για παράδειγμα: σύγχρονος, επισημότητα.

Το Ν γράφεται:
Αν ένα ουσιαστικό σχηματίζεται από μίσχο επιθέτου με ένα n.Για παράδειγμα: ψαμμίτη, μπαχαρικά, νεολαία.

Ορθογραφία Н και НН σε επιθήματα ονομαστικών επιθέτων (που σχηματίζονται από το όνομα ενός ουσιαστικού)

Το NN γράφεται:

1. σε επίθετα που σχηματίζονται από ουσιαστικά και επίθετα που χρησιμοποιούν επιθήματα -enn-, -onn-. Για παράδειγμα: επαναστατικός, προσωρινός, βαρύς.Εξαίρεση: ανεμώδης.
2. σε επίθετα που σχηματίζονται από ουσιαστικά με κορμό μέσα -nχρησιμοποιώντας ένα επίθημα -n-. Για παράδειγμα: μακρύς, ομιχλώδης, χυτοσίδηρος.

• Επίθετα αρνί, φώκια, χοιρινόκαι παρόμοια γράφονται με ένα n, αφού σχηματίζονται από ουσιαστικά με κορμό μέσα nπροσθέτοντας ένα επίθημα -iii-.
• Επίθετα πικάντικο, ρόδινο, νεανικόγράφονται με ένα n, αφού πρόκειται για μη παράγωγα επίθετα.

Το Ν γράφεται:
Το Ν γράφεται σε επίθετα που σχηματίζονται από ουσιαστικά χρησιμοποιώντας επιθήματα -σε-, -αν-, -γιανγκ-. Για παράδειγμα: ποντίκι, χήνα, νερό.Εξαιρέσεις: γυαλί, κασσίτερος, ξύλο.

Ορθογραφία Ν και ΝΝ σε λεκτικά επίθετα και μετοχές

Το NN γράφεται:

1. πλήρεις παθητικούς παρελθοντικούς. Για παράδειγμα: στριμμένα, σκαμμένα, αγορασμένα
2. σε επίθετα επάνω -ovanny, -evanny, -evanny. Για παράδειγμα: τουρσί, ξεριζωμένο, πλακόστρωτο

Το Ν γράφεται:
1) σε λεκτικά επίθετα. Για παράδειγμα: ασπρισμένοι τοίχοι, φορτωμένη άμαξα
2) σε βραχείς μετοχές. Για παράδειγμα: φτιαγμένο, κατακτημένο, ζωγραφισμένο

Ορθογραφία Ν και ΝΝ σε επιρρήματα

Υπάρχουν τόσα ν γραμμένα στα επιρρήματα όσα υπάρχουν στη λέξη από την οποία προέρχεται το επίρρημα. Για παράδειγμα: τυχαία (ακούσια), σύγχυση (σύγχυση), άνεμος (φυσάει)

Πηγή εργασίας: Λύση 2450. Ενιαία Κρατική Εξέταση 2018. Ρωσική γλώσσα. I.P. Τσιμπούλκο. 36 επιλογές.

Εργασία 15.Τοποθετήστε τα σημεία στίξης. Καταγράψτε δύο προτάσεις που απαιτούν ΕΝΑ κόμμα. Γράψτε τους αριθμούς αυτών των προτάσεων.

1) Τα σπινθηροβόλα κύματα γέλασαν μυστηριωδώς και έτρεξαν στην ακτή και έπεσαν δυνατά στις πέτρες.

2) Να είσαι σιωπηλός, να κρύβεις και να κρύβεις τα συναισθήματα και τα όνειρά σου.

3) Ο ανεμοστρόβιλος μαινόταν για περίπου μιάμιση ώρα και μετά ξαφνικά έσβησε.

4) Η παιδική μνήμη αποδείχθηκε επίμονη και η πρώτη συνάντηση με το θέατρο έμεινε σε αυτήν για πάντα.

5) Στο έργο του, ο M. Voloshin προσπάθησε όχι μόνο να κατανοήσει το παρελθόν της Ρωσίας αλλά και να προβλέψει το μέλλον της.

Λύση.

Σε αυτή την εργασία πρέπει να βάλετε κόμματα σε μια σύνθετη πρόταση ή με ομοιογενείς προτάσεις.

1. Ας προσδιορίσουμε τον αριθμό των γραμματικών βάσεων σε αυτές τις προτάσεις: απλή πρόταση ή σύνθετη.

1) Αφρώδης κυματιστάμυστηριωδώς γελασαΚαι έτρεξε επάνωπρος την ακτή και δυνατά συνετρίβηγια τις πέτρες. Απλός.

2) Σώπα και κρύψουΚαι ταϊλανδικάκαι τα συναισθήματα και τα όνειρά σας. Απλός.

3) Δίνη έξαλλοςπερίπου μια ώρα ή μιάμιση ώρα και μετά ξαφνικά ποίημα. Απλός.

4) Παιδικό δωμάτιο η μνήμη αποδείχθηκε επίμονηκαι το πρώτο συνάντησημε το θέατρο έμεινεσε αυτό για πάντα. Συγκρότημα.

5) Στη δημιουργικότητά σας M. Voloshin είχε προσπαθήσειΟΧΙ μονο κατανοώΤο παρελθόν της Ρωσίας αλλά και προλέγωτο μέλλον της. Απλός.

2. Προσδιορίστε την τοποθέτηση κόμματος σε μια σύνθετη πρόταση. Κανόνας: ένα κόμμα τοποθετείται στα όρια των τμημάτων μιας σύνθετης πρότασης αν οι απλές προτάσεις δεν έχουν κοινό δευτερεύον μέλος.

4) Παιδικό δωμάτιο Η μνήμη αποδείχθηκε επίμονη (,)και το πρώτο συνάντησημε το θέατρο έμεινεσε αυτό για πάντα. Πολύπλοκο, δεν υπάρχει κοινό ανήλικο μέλος, χρειάζεται κόμμα. ΕΝΑ κόμμα.

3. Ας προσδιορίσουμε την τοποθέτηση κόμματος σε απλές προτάσεις. Κανόνας: ένα κόμμα τοποθετείται πριν από το δεύτερο ομοιογενές μέλος ελλείψει συνδέσμων, πριν από έναν μόνο αντιθετικό σύνδεσμο ή πριν από το δεύτερο μέρος ενός μιγαδικού συνδέσμου (και τα δύο ... και κ.λπ.).

1) Τα σπινθηροβόλα κύματα γέλασαν μυστηριωδώς και έτρεξαν στην ακτή και έπεσαν δυνατά στις πέτρες. Τα ομοιογενή κατηγορήματα συνδέονται με τον επαναλαμβανόμενο σύνδεσμο «και» (γέλασαν, έτρεξαν και συνετρίβη). ΔΥΟ κόμματα.

2) Να είστε σιωπηλοί (,) κρύψτε και κρύψτε τα συναισθήματα (,) και τα όνειρά σας. Τα ομοιογενή κατηγορήματα συνδέονται με τον σύνδεσμο «και» (σιωπά, κρύβομαι και κρύβομαι). Τα ομοιογενή αντικείμενα συνδέονται με τον επαναλαμβανόμενο σύνδεσμο «και» (και συναισθήματα και όνειρα). ΔΥΟ κόμματα.

3) Ο ανεμοστρόβιλος μαινόταν για περίπου μιάμιση ώρα και μετά ξαφνικά έσβησε. Τα ομοιογενή κατηγορήματα συνδέονται με τον σύνδεσμο «και» (οργή και στίχος). ΟΧΙ κόμματα.