हिसिंग व्यंजन के ध्वनि पदनाम। ठोस अयुग्मित हिसिंग व्यंजन
नामांकन "पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में शैक्षणिक प्रक्रिया में मल्टीमीडिया प्रौद्योगिकियां"
"मुझे ध्वनि तकनीक पसंद नहीं है क्योंकि
कि बच्चे इससे तेजी से पढ़ना और लिखना सीखें;
लेकिन क्योंकि, अपने विशेष लक्ष्य को सफलतापूर्वक प्राप्त करने के बाद,
साथ ही यह तकनीक बच्चे को स्वतंत्रता देती है,
लगातार अपना ध्यान, स्मृति और बच्चे के कारण का प्रयोग करता है,
और जब किताब उसके सामने खोली जाती है, तो यह पहले से ही महत्वपूर्ण है
वह जो पढ़ रहा है उसे समझने के लिए तैयार है, और, सबसे महत्वपूर्ण बात,
इसे दबाया नहीं जाता है, बल्कि सीखने में रुचि जगाई जाती है। के.डी. उशिंस्की
बच्चों को साक्षरता के लिए तैयार करना मानसिक और में एक अत्यंत महत्वपूर्ण चरण है भाषण विकासबच्चा। साक्षरता सिखाते समय, बच्चों में बुनियादी अवधारणाएँ बनाना आवश्यक है, जैसे: "ध्वनि", "स्वर", "व्यंजन", "कठिन", "नरम"।
यह प्रक्रिया इस तथ्य से जटिल है कि बच्चे की सोच पूर्वस्कूली उम्रमुख्य रूप से दृश्य-आलंकारिक, अर्थात्, बच्चा मुख्य रूप से छवियों के साथ काम करता है, अवधारणाओं से नहीं। इस समस्या को हल करने के लिए, विभिन्न खेल तकनीकों के साथ बच्चों को साक्षरता के लिए तैयार करते समय, मैं उपयोग करता हूँ कंप्यूटर गेममाइक्रोसॉफ्ट पावर प्वाइंट में स्वतंत्र रूप से बनाया गया है, जो बच्चों की संज्ञानात्मक गतिविधि को बढ़ाता है, मानसिक संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के विकास में योगदान देता है: धारणा, ध्यान, स्मृति, विभिन्न प्रकारविचारधारा।
"हिसिंग साउंड्स" खेल के लिए निर्देश
खेल का उद्देश्य: बच्चों में पढ़ना और लिखना सीखने के लिए पूर्वापेक्षाएँ बनाना।
सुधार-विकासशील एचअडाची:
- शब्दों, वाक्यों में ध्वनियों के सही उच्चारण को ठीक करने के लिए [w], [g], [h], [u];
- ध्वनियों के विभेदन में व्यायाम [w] - [s], [g] - [s];
- बच्चों को शब्दों का ध्वनि विश्लेषण सिखाना जारी रखें;
- श्रवण और दृश्य धारणा, सोच विकसित करना।
स्लाइड #1 शीर्षक स्लाइड है।
स्लाइड नंबर 2 - खेल चयन: एक खेल का चयन करने के लिए, उसके नाम पर क्लिक करें। खेल के माध्यम से क्रमिक रूप से खेलना संभव है, साथ ही साथ इसके व्यक्तिगत कार्य भी।
खेल "किस शब्द में ध्वनि छिपी है?" - स्लाइड संख्या 3, 4, 5, 6, 7। बच्चों को दी गई ध्वनि वाले शब्दों के चयन का अभ्यास कराएं। हाइपरलिंक द्वारा, ध्वनि का चयन किया जाता है, जिसका उच्चारण शब्दों में निश्चित होना चाहिए। प्रत्येक कार्य में शब्दों का चयन स्लाइड के शीर्ष पर विषय चित्रों पर क्लिक करके किया जाता है। अगर शब्द का नाम सही है, तो तस्वीर बदल जाती है, अगर गलत है, तो वह गायब हो जाती है। ध्वनि [डब्ल्यू] - भालू, शंकु, चेरी। ध्वनि [डब्ल्यू] - बीटल, ब्लैकबेरी, जिराफ। ध्वनि [एच] - तितली, घड़ी, गेंद। ध्वनि [यू] - छिपकली, पिल्ला, ब्रश।
खेल "ध्वनि कहाँ छिपी है?" - स्लाइड नंबर 8, 9, 10, 11, 12. बच्चों को एक शब्द में ध्वनि के स्थान का निर्धारण करने के लिए व्यायाम करें (एक शब्द की शुरुआत में, बीच में और एक शब्द के अंत में)। हाइपरलिंक द्वारा, ध्वनि का चयन किया जाता है, जिसकी स्थिति शब्दों में निर्धारित की जानी चाहिए। प्रत्येक कार्य में शब्दों का चयन स्लाइड के शीर्ष पर विषय चित्रों पर क्लिक करके किया जाता है। चयनित शब्द को संबंधित योजना पर गिरा दिया गया है।
खेल "ड्रेस द साउंडर्स" - स्लाइड नंबर 13, 14. हिसिंग ध्वनियों की ध्वनिक विशेषताओं के ज्ञान को समेकित करना। बच्चे को प्रत्येक हिसिंग ध्वनि का विवरण देना चाहिए, इस विशेषता के अनुसार, ध्वनि के लिए एक टोपी और जूते चुनें। उदाहरण के लिए: ध्वनि [w] एक व्यंजन, कठोर, बहरा है, उसे टोपी और नीले जूते पहनने की जरूरत है।
खेल "खिलौने की दुकान" - स्लाइड नंबर 15, 16, 17. ध्वनियों के विभेदन में व्यायाम करें [w] - [s]। अक्षर C के साथ छाती में, आपको (नाम) खिलौने लगाने होंगे, जिनके नाम पर हम ध्वनि सुनते हैं [s], और छाती में अक्षर के साथ - ध्वनि वाले शब्द [w]।
चिड़ियाघर का खेल - स्लाइड नंबर 18, 19, 20. ध्वनियों के विभेदन में व्यायाम करें [g] - [h]। Z अक्षर के साथ बाड़े में जानवरों को रखें (नाम), जिनके नाम पर हम ध्वनि [z] सुनते हैं, और अक्षर Z के साथ बाड़े में - ध्वनि के साथ शब्द [g]।
फन ट्रेन गेम - स्लाइड नंबर 21, 22, 23, 24। बच्चों में "शब्दांश" की अवधारणा विकसित करें, शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करने का अभ्यास करें, एक शब्द में शब्दांशों की संख्या निर्धारित करें। एक, दो और तीन अक्षरों वाले शब्द हाइपरलिंक द्वारा निर्धारित किए जाते हैं - संख्या 1, 2, 3 के साथ वैगन। प्रत्येक कार्य में शब्दों का चुनाव स्लाइड के दाईं ओर विषय चित्रों पर क्लिक करके किया जाता है। अगर शब्द का नाम सही रखा जाए तो तस्वीर कार में चली जाती है, नहीं तो गायब हो जाती है।
खेल "शब्द उठाओ" - स्लाइड नंबर 25, 26, 27। शब्दों के ध्वनि विश्लेषण, स्वरों को स्वरों, कठोर और नरम व्यंजनों में विभेदित करने के कौशल का विकास करना। स्लाइड के नीचे, एक ध्वनि योजना की पेशकश की जाती है, जिसमें बच्चों को एक शब्द चुनना होगा, स्लाइड के शीर्ष पर विषय चित्रों पर क्लिक करके शब्दों का चुनाव किया जाता है। यदि शब्द सही ढंग से चुना गया है, तो चित्र फ़्लिप हो जाता है, यदि यह गलत है, तो चित्र गायब हो जाता है।
स्लाइड संख्या 28 - प्रयुक्त स्रोतों की सूची।
रूसी में 21 व्यंजन और 37 व्यंजन हैं:
| पत्र | ध्वनि | पत्र | ध्वनि | |
|---|---|---|---|---|
| बी | [बी], [बी"] | पी | [पी], [पी"] | |
| में | [में], [में"] | आर | [आर], [आर"] | |
| जी | [जी], [जी"] | से | [से], [से"] | |
| डी | [डी], [डी"] | टी | [टी], [टी"] | |
| एफ | [कुंआ], [डब्ल्यू"] | एफ | [एफ], [एफ"] | |
| जेड | [एच], [एच"] | एक्स | [एक्स], [एक्स"] | |
| यू | [वां"] | सी | [सी] | |
| प्रति | [प्रति], [प्रति"] | एच | [एच"] | |
| ली | [मैं], [मैं"] | वू | [वू] | |
| एम | [एम], [एम"] | SCH | [एससीएच"] | |
| एच | [एन], [एन"] |
व्यंजन कठोर और कोमल, आवाज वाले और बहरे होते हैं। प्रतिलेखन में ध्वनि की कोमलता किसके द्वारा इंगित की जाती है [ " ].
कठोर और मुलायम व्यंजन
जब व्यंजन के बाद स्वर आता है तो एक ठोस व्यंजन बनता है। ए, ओ, यू, एसया इ:
लो कू वी फी
जब व्यंजन के बाद स्वर आता है तो एक नरम व्यंजन बनता है। ई, यो, आई, यूया मैं:
बी ले की नु ला
व्यंजन की कोमलता को भी कोमल चिन्ह से दर्शाया जाता है - बी. नरम चिन्ह स्वयं ध्वनि को नहीं दर्शाता है। यह एक व्यंजन अक्षर के बाद लिखा गया है और इसके साथ में एक नरम व्यंजन ध्वनि को दर्शाता है:
बनबिलाव [लिंक्स"], आग [आग"], बर्फीली आंधी ["वें" ug . में].
अधिकांश व्यंजन दो ध्वनियों के अनुरूप होते हैं: कठोर और मृदु, ऐसे व्यंजन युग्मित कहलाते हैं।
कठोरता के लिए युग्मित व्यंजन - कोमलता:
लेकिन ऐसे व्यंजन हैं जो केवल ध्वनियों में से एक के अनुरूप हैं: कठोर या नरम। ऐसे व्यंजन अयुग्मित कहलाते हैं।
अयुग्मित कठोर व्यंजन(हमेशा ठोस):
एफ [कुंआ], वू [वू], सी [सी].
अप्रकाशित नरम व्यंजन(हमेशा नरम):
एच [एच"], SCH[एससीएच"], यू [वां"].
रूसी में एक लंबी आवाज वाली नरम आवाज होती है [ डब्ल्यू"]. यह शब्दों की एक छोटी संख्या में पाया जाता है और अक्षर संयोजनों का उच्चारण करने पर ही प्राप्त होता है। झज़, झज़, ज़्हद:
लगाम, खड़खड़ाहट, बारिश.
आवाज उठाई और आवाजहीन व्यंजन
व्यंजन को ध्वनिहीन और आवाज वाले में विभाजित किया जा सकता है।
बधिर व्यंजन ऐसी ध्वनियाँ कहलाती हैं, जिनके उच्चारण में स्वर का प्रयोग नहीं होता। उनमें केवल शोर होता है। उदाहरण के लिए: ध्वनियाँ [ से], [वू], [एच"].
स्वरित व्यंजन ऐसी ध्वनियाँ कहलाती हैं, जिनके उच्चारण में स्वर का प्रयोग होता है, अर्थात् इनमें स्वर और ध्वनि का समावेश होता है। उदाहरण के लिए: ध्वनियाँ [ आर], [कुंआ], [डी].
कुछ ध्वनियाँ एक जोड़ी बनाती हैं: स्वरित - बहरी, ऐसी ध्वनियों को युग्मित कहा जाता है।
बहरेपन के लिए युग्मित व्यंजन:
अयुग्मित आवाज वाले व्यंजन: वाई, एल, एम, एन, आर.
अयुग्मित ध्वनिरहित व्यंजन: एक्स, सी, एच, डब्ल्यू.
हिसिंग और सीटी व्यंजन
ध्वनि [ कुंआ], [वू], [एच"], [एससीएच"] हिसिंग व्यंजन कहलाते हैं। ध्वनि [ कुंआ] और [ वू] अयुग्मित कठोर हिसिंग व्यंजन हैं:
कीड़ा [कीड़ा], विदूषक [विदूषक]
ध्वनि [ एच"] और [ एससीएच"] अयुग्मित नरम हिसिंग व्यंजन हैं:
सिस्किन [ज "इज़्ज़ो], शील्ड [शील्ड]
ध्वनि [ एच], [एच"], [से], [से"], [सी] सीटी व्यंजन कहलाते हैं।
पत्र और ध्वनि Y
पत्र यू(और संक्षिप्त) ध्वनि को दर्शाता है [ वां"]: स्वर्ग [स्वर्ग"].
पत्र यूयह लिखा है:
- शब्दों की शुरुआत में:
आयोडीन, दही.
- शब्दों के बीच में व्यंजन से पहले:
कर्कश, टी शर्ट, कॉफी पॉट.
- शब्दों के अंत में:
स्वर्ग, हो सकता है, तुम्हारा.
ध्वनि [ वां"] अक्षरों से अधिक सामान्य है यू, क्योंकि यह उन शब्दों में प्रकट होता है जहाँ कोई अक्षर नहीं है यू, लेकिन स्वर हैं मैं, ई, यूऔर यो. विचार करें कि किन मामलों में ध्वनि [ वां"] उन शब्दों में होता है जिनमें कोई अक्षर नहीं होता यू:
- स्वर वर्ण मैं, ई, यूऔर योएक शब्द की शुरुआत में हैं:
गड्ढा [वें "अम],
- स्वर वर्ण मैं, ई, यूऔर योस्वरों के बाद आना:
उड़ाने [इसे फूँको],
- स्वर वर्ण मैं, ई, यूऔर योएक विभाजित ठोस संकेत के बाद खड़े हो जाओ ( Kommersant):
प्रवेश [vy "ezd],
- स्वर वर्ण मैं, ई, यूऔर योअलग करने वाले सॉफ्ट साइन के बाद खड़े हो जाओ ( बी):
डालने का कार्य [एल "वें" से],
- स्वर तथाविभाजक नरम चिह्न के बाद खड़ा है ( बी):
हीव्स [सेंट "वें" और].
रूसी भाषा की सभी ध्वनियाँ एक स्वर (आवाज) का उपयोग करके बनाई गई हैं और स्वर या जीभ, होंठ आदि की विभिन्न स्थिति कहलाती हैं। और व्यंजन कहलाते हैं। व्यंजन, बदले में, काम की विशेषताओं के अनुसार कठोर / नरम और बहरे / आवाज वाले में विभाजित होते हैं। में अलग समूहविशिष्ट विशेषताओं के साथ फुफकारने वाली आवाजें बाहर खड़ी होती हैं। आइए उन पर अधिक विस्तार से विचार करें।
हिसिंग व्यंजन क्या हैं
हिसिंग ध्वनियाँ निम्नलिखित चार अक्षर देती हैं:
उन्हें यह नाम इसलिए पड़ा क्योंकि उनका उच्चारण कुछ हद तक हिसिंग से मिलता-जुलता है। इन ध्वनियों का सही उच्चारण करने के लिए, आपको अपने होठों को थोड़ा आगे की ओर फैलाना होगा और हवा को जीभ के उभरे हुए सिरे और तालू के बीच की जगह में छोड़ना होगा।
हिसिंग में विशेष ध्वन्यात्मक विशेषताएं हैं और यह कोई संयोग नहीं है कि वे एक साथ कई वर्तनी नियमों के घटक हैं (उदाहरण के लिए, प्रसिद्ध नियम "ZHI-SHI अक्षर I के साथ लिखें" या "CHA-SHCHA अक्षर A के साथ लिखें")। आइए इन ध्वनियों के संकेतों की विशेषताओं के बारे में बात करते हैं।
हिसिंग की ध्वन्यात्मक विशेषताएं
इस श्रेणी की ध्वनियों की मुख्य विशेषता यह है कि वे हमेशा जोड़े नहीं बनाती हैं। उनमें से प्रत्येक का विवरण इस तरह दिखेगा:
- [w] - व्यंजन, बहरा / दोहरा, ठोस / अप्रकाशित;
- [जी] - व्यंजन, आवाज उठाई / युग्मित, ठोस / अप्रकाशित;
- [एच "] - व्यंजन, बहरा / अनपेयर, सॉफ्ट / अनपेयर;
- [यू] - व्यंजन, बहरा / अनपेयर, सॉफ्ट / अनपेयर।
इस प्रकार, ध्वनियाँ [w] और [g] ठोस अयुग्मित हिसिंग ध्वनियों से संबंधित हैं।
हिसिंग शब्द की रचना में लगता है
उनकी विशेषताओं के कारण, हिसिंग ध्वनियां एक निश्चित स्थिति में एक शब्द में स्थित होती हैं और केवल विशिष्ट ध्वनियों से पहले रखी जाती हैं (वर्तनी नियम जिसमें वे भाग लेते हैं वे इससे जुड़े होते हैं)। उदाहरण के लिए:
- माउस - [माउस] - [w] के बाद यह लिखा और उच्चारण किया जाता है ओह, क्योंकि यह ध्वनि हमेशा कठिन होती है और यो को नरम करने के सामने खड़ी नहीं हो सकती है;
- बनियान - [zhyl "Et] - [zh] लिखे जाने के बाद और, लेकिन उच्चारित [s], क्योंकि यह हमेशा कठिन होता है और नरम होने के सामने खड़ा नहीं हो सकता [और];
- पाइक [पाइक] - [यू] के बाद इसे यू लिखा और उच्चारण किया जाता है, क्योंकि यह हमेशा नरम होता है और इसके आगे एक अतिरिक्त सॉफ्टनिंग यू लिखने का कोई मतलब नहीं है।
इस लेख में, हम व्यंजन ध्वनियों, उनकी संख्या, प्रकार (नरम, कठोर, बहरे और आवाज वाले) और अन्य विशेषताओं और दिलचस्प तथ्यों के बारे में बात करेंगे।
रूसी में 33 अक्षर हैं, जिनमें से 21 व्यंजन हैं:
बी - [बी], सी - [सी], डी - [जी], डी - [डी], एफ - [जी], डी - [डी], एच - [एच],
के - [के], एल - [एल], एम - [एम], एन - [एन], पी - [पी], पी - [आर], एस - [एस],
टी - [टी], एफ - [एफ], एक्स - [एक्स], सी - [सी], एच - [एच], डब्ल्यू - [डब्ल्यू], यू - [यू]।
सभी नामित व्यंजन 36 व्यंजन ध्वनियों का प्रतिनिधित्व करते हैं।
रूसी में भी 10 स्वर और केवल 6 स्वर होते हैं।
कुल 33 अक्षर (10 स्वर + 21 व्यंजन + "बी" और "बी"), 42 ध्वनियों (6 स्वर और 36 व्यंजन) को दर्शाते हैं, भाषण की सभी ध्वनियों से बहुत दूर हैं, लेकिन केवल मुख्य हैं।
अक्षरों और ध्वनियों की संख्या के बीच का अंतर रूसी लेखन की ख़ासियत के कारण है, क्योंकि, उदाहरण के लिए, कठोर और नरम व्यंजन एक अक्षर द्वारा इंगित किए जाते हैं।
व्यंजन में विभाजित हैं:
- आवाज उठाई और बहरी
- कठोर और मुलायम
- युग्मित और अयुग्मित।
हार्ड और सॉफ्ट, बधिर और आवाज की जोड़ी-अनपेयरिंग के संदर्भ में व्यंजनों के 36 अलग-अलग संयोजन हैं: बधिर - 16 (8 नरम और 8 कठोर), आवाज वाले - 20 (10 नरम और 10 कठोर)।
कठोर और मुलायम व्यंजन
व्यंजन को कठोर और नरम में विभाजित किया जाता है, ऐसा विभाजन उनके उच्चारण के दौरान जीभ की स्थिति में अंतर के कारण होता है। जब हम नरम व्यंजन का उच्चारण करते हैं, तो जीभ का मध्य भाग कठोर तालू तक उठा होता है। हम यह भी ध्यान दें कि इस तथ्य के अलावा कि व्यंजन कठोर और नरम में विभाजित हैं, उन्हें जोड़ा और अप्रकाशित किया जा सकता है।
उदाहरण के लिए, अक्षर "k" का अर्थ कठोर ध्वनि [k] दोनों हो सकता है, उदाहरण के लिए, बिल्ली शब्द में, और नरम ध्वनि [k`], उदाहरण के लिए, चश्मा शब्द में। हमें वह मिलता है ध्वनियाँ [k] और [k '] कठोरता-कोमलता की एक जोड़ी बनाते हैं. कठोरता और कोमलता की जोड़ी वाले व्यंजन के लिए, निम्नलिखित नियम सत्य है:
- एक व्यंजन ध्वनि ठोस है यदि उसके बाद स्वर हैं: ए, ओ, वाई, एस, ई;
- और नरम है यदि इसके बाद स्वर हैं: ई, ई, आई, यू, आई।
रूसी में, ऐसे अक्षर होते हैं जिनमें उनके द्वारा निर्दिष्ट ध्वनि केवल कठोर ([w], [g], [c]), या केवल नरम ([y], [h`], [w`]) हो सकती है। ऐसी ध्वनियाँ युग्मित ध्वनियों से संबंधित नहीं हैं, बल्कि अयुग्मित हैं।
आवाजहीन और आवाज वाले व्यंजन
व्यंजन ध्वनि और बधिर ध्वनियों में विभाजित हैं। उसी समय, बधिर व्यंजन व्यावहारिक रूप से एक ढके हुए मुंह से उच्चारित किए जाते हैं और जब उनका उच्चारण किया जाता है तो मुखर डोरियां काम नहीं करती हैं। आवाज वाले व्यंजन को अधिक हवा की आवश्यकता होती है, और जब उनका उच्चारण किया जाता है, तो मुखर तार काम करते हैं। अर्थात्, ध्वनि वाले व्यंजन में शोर और आवाज होती है, और बधिर व्यंजन में केवल शोर होता है।
स्कूली बच्चों के लिए बधिरता या व्यंजन की ध्वनि का निर्धारण करने के लिए जीवन हैक
यह निर्धारित करने के लिए कि सामने आई ध्वनि बहरी है या सुरीली है, और बच्चों को अक्सर इससे कठिनाई होती है, किसी को अपने कानों को अपने हाथों से बंद करना चाहिए और ध्वनि का उच्चारण करना चाहिए। जब कहीं दूर सुनाई देती हैं तो सुनाई देती हैं और कानों में सुनाई देने वाली आवाजें सीधे सुनाई देती हैं! तो आप यह निर्धारित कर सकते हैं कि कौन सी ध्वनि मिली। विशेष रूप से शब्दों के ध्वन्यात्मक विश्लेषण के दौरान।
कुछ व्यंजन ध्वनि और उच्चारण दोनों में समान होते हैं। हालाँकि, इस तरह की आवाज़ें अलग-अलग स्वरों के साथ उच्चारित की जाती हैं, अर्थात् बहरे या ध्वनि रूप से। ऐसी ध्वनियाँ जोड़ियों में संयोजित होती हैं और युग्मित व्यंजन का एक समूह बनाती हैं। कुल मिलाकर ऐसे 6 जोड़े हैं, उनमें से प्रत्येक में एक ध्वनिहीन और आवाज वाली व्यंजन ध्वनि है। शेष व्यंजन अयुग्मित हैं।
- युग्मित व्यंजन: b-p, v-f, g-k, d-t, s-s, f-sh।
- अयुग्मित व्यंजन: l, m, n, p, d, c, x, h, u।
स्वरहीन, शोरगुल, फुफकारने वाले और सीटी बजाने वाले व्यंजन
रूसी में, सोनोरस, शोर, साथ ही हिसिंग और सीटी व्यंजन भी प्रतिष्ठित हैं। हम प्रत्येक नामित प्रकार के व्यंजन की परिभाषा देते हैं, और यह भी सूचीबद्ध करते हैं कि कौन से व्यंजन एक या दूसरे प्रकार से संबंधित हैं।
सोनोरेंट व्यंजन
सोनोरेंट व्यंजन स्वरचित अयुग्मित व्यंजन हैं।
कुल मिलाकर 9 ध्वनिक ध्वनियाँ हैं: [वें '], [एल], [एल'], [एम], [एम'], [एन], [एन'], [पी], [पी']।
शोर व्यंजन ध्वनियाँ
शोर व्यंजनों को आवाज उठाई और आवाजहीन में बांटा गया है। 16 ध्वनियाँ बहरे शोर वाले व्यंजन से संबंधित हैं: [k], [k '], [p], [n '], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f '], [x], [x '], [c], [h'], [w], [u '], और शोर वाले व्यंजन में 11 ध्वनियाँ शामिल हैं: [b], [b'], [ c] , [सी'], [जी], [जी'], [ई], [ई'], [जी], [एच], [एच']।
हिसिंग व्यंजन ध्वनियाँ
कुल मिलाकर, रूसी में 4 हिसिंग व्यंजन हैं: [g], [h '], [w], [sh']। वे सभी हिसिंग की तरह लगते हैं, यही कारण है कि उन्हें हिसिंग व्यंजन कहा जाता है।
सीटी बजने वाली व्यंजन ध्वनियाँ
सीटी बजाने वाले व्यंजन [s] [s'] [s] [s'] [ts] अपने उच्चारण में पूर्वकाल भाषाई, फ्रिकेटिव हैं। जब ठोस ध्वनियाँ [z], [c] और [c] व्यक्त की जाती हैं, तो दाँत खुल जाते हैं, जीभ का सिरा निचले दाँतों पर टिका होता है, और जीभ का पिछला भाग थोड़ा झुकता है, जीभ के पार्श्व किनारों को दबाया जाता है। ऊपरी दाढ़। घर्षण शोर पैदा करते हुए हवा गुजरती है।
व्यक्त करते समय मृदु ध्वनि[एस '] और [з `] भी होता है, लेकिन जीभ का पिछला भाग कठोर तालू तक बढ़ जाता है।
स्वरित ध्वनियों [з] और [з`] का उच्चारण करते समय, स्वर रज्जु बंद हो जाते हैं और कंपन करते हैं, लेकिन तालु का पर्दा उठा हुआ होता है।
Zh, Sh, Ch, U - हिसिंग व्यंजन।झ, श - ठोस व्यंजन।
एच, डब्ल्यू - नरम व्यंजन ध्वनियां।
ZhI - SHI - I अक्षर से लिखें।
चा - SCHA
और नरकट नदी पर
राई के पास, खेत के पास
कांटेदार हाथी थे।
माँ का
एन घाव
लैन रु
डी 
एक गीत
शि शिओ
कुंआ 
और
रहिला
रफ्स
बेबी रीड्स
झोपड़ियों
शांति
शंकु
पहाड़ी कुमुद
सुगंधित
एक कार
ओवरकोट
पुरुषों
चिज़ी
उझि
लाइव
दोस्त बनो
वृत्त
स्विफ्ट
लाइव
स्कीइंग
हिमपात का एक खंड
प्रस्ताव-इन, ऑन, इन, साथ, से, ओवर, अंडर, ऑन, टू, फ्रॉम, विदाउट, के, वाई, ओ, अबाउट, अबाउट, फॉर।
चयनात्मक श्रुतलेख।
ज़ी-शि के संयोजन के साथ शब्द लिखें।
झील में सन्नाटा पसरा हुआ है।
प्रतिबिंब इसमें रहते हैं
सुझाव।
बिल्ली, वाई, तिश्का, रहते थे, मिशा।
सुगंधित, घास का मैदान, पर, घास।
आस्था, स्की, वाई, नया।
शराबी, घूमता, बर्फ के टुकड़े।
नाशपाती, बच्चे, रसदार, खाया।
सुझाव।
बिल्ली, वाई, तिश्का, रहते थे, मिशा।
सुगंधित, घास का मैदान, पर, घास।
आस्था, स्की, वाई, नया।
नाशपाती, बच्चे, रसदार, खाया।
हम उड़ रहे हैं ..., फुर्तीला धारियाँ ..., कांटेदार ई ..., मोटी कम्स ..., रंगीन पेंसिल ..., लंबी यू ...।
1. शब्दों से लिखें और लिखें
सुझाव।
बिल्ली, वाई, तिश्का, रहते थे, मिशा।
सुगंधित, घास का मैदान, पर, घास।
आस्था, स्की, वाई, नया।
शराबी, घूमता, बर्फ के टुकड़े।
नाशपाती, बच्चे, रसदार, खाया।
हम उड़ रहे हैं ..., फुर्तीला धारियाँ ..., कांटेदार ई ..., मोटी कम्स ..., रंगीन पेंसिल ..., लंबी यू ...।
1. शब्दों से लिखें और लिखें
सुझाव।
बिल्ली, वाई, तिश्का, रहते थे, मिशा।
सुगंधित, घास का मैदान, पर, घास।
आस्था, स्की, वाई, नया।
शराबी, घूमता, बर्फ के टुकड़े।
नाशपाती, बच्चे, रसदार, खाया।
हम उड़ रहे हैं ..., फुर्तीला धारियाँ ..., कांटेदार ई ..., मोटी कम्स ..., रंगीन पेंसिल ..., लंबी यू ...।
1. शब्दों से लिखें और लिखें
सुझाव।
बिल्ली, वाई, तिश्का, रहते थे, मिशा।
सुगंधित, घास का मैदान, पर, घास।
आस्था, स्की, वाई, नया।
शराबी, घूमता, बर्फ के टुकड़े।
नाशपाती, बच्चे, रसदार, खाया।
हम उड़ रहे हैं ..., फुर्तीला धारियाँ ..., कांटेदार ई ..., मोटी कम्स ..., रंगीन पेंसिल ..., लंबी यू ...।
1. शब्दों से लिखें और लिखें
सुझाव।
बिल्ली, वाई, तिश्का, रहते थे, मिशा।
सुगंधित, घास का मैदान, पर, घास।
आस्था, स्की, वाई, नया।
शराबी, घूमता, बर्फ के टुकड़े।
नाशपाती, बच्चे, रसदार, खाया।
हम उड़ रहे हैं ..., फुर्तीला धारियाँ ..., कांटेदार ई ..., मोटी कम्स ..., रंगीन पेंसिल ..., लंबी यू ...।
1. शब्दों से लिखें और लिखें
सुझाव।
बिल्ली, वाई, तिश्का, रहते थे, मिशा।
सुगंधित, घास का मैदान, पर, घास।
आस्था, स्की, वाई, नया।
शराबी, घूमता, बर्फ के टुकड़े।
नाशपाती, बच्चे, रसदार, खाया।
हम उड़ रहे हैं ..., फुर्तीला धारियाँ ..., कांटेदार ई ..., मोटी कम्स ..., रंगीन पेंसिल ..., लंबी यू ...।
निर्धारित करें कि पाठ में कितने वाक्य हैं। वाक्यों की शुरुआत और अंत को सही ढंग से इंगित करते हुए लिखें।
निर्धारित करें कि पाठ में कितने वाक्य हैं। वाक्यों की शुरुआत और अंत का संकेत देते हुए सही ढंग से लिखें।
1. शब्दों से लिखें और लिखें
सुझाव।
बिल्ली, वाई, तिश्का, रहते थे, मिशा।
सुगंधित, घास का मैदान, पर, घास।
आस्था, स्की, वाई, नया।
शराबी, घूमता, बर्फ के टुकड़े।
नाशपाती, बच्चे, रसदार, खाया।
हम उड़ रहे हैं ..., फुर्तीला धारियाँ ..., कांटेदार ई ..., मोटी कम्स ..., रंगीन पेंसिल ..., लंबी यू ...।
निर्धारित करें कि पाठ में कितने वाक्य हैं। वाक्यों की शुरुआत और अंत का संकेत देते हुए सही ढंग से लिखें।
निर्धारित करें कि पाठ में कितने वाक्य हैं। वाक्यों की शुरुआत और अंत का संकेत देते हुए सही ढंग से लिखें।
निर्धारित करें कि पाठ में कितने वाक्य हैं। वाक्यों की शुरुआत और अंत का संकेत देते हुए सही ढंग से लिखें।
निर्धारित करें कि पाठ में कितने वाक्य हैं। वाक्यों की शुरुआत और अंत का संकेत देते हुए सही ढंग से लिखें।
निर्धारित करें कि पाठ में कितने वाक्य हैं। वाक्यों की शुरुआत और अंत का संकेत देते हुए सही ढंग से लिखें।
चयनात्मक श्रुतलेख।
चयनात्मक श्रुतलेख।
शूरा घास घुमा रहा था। हेजहोग बिलों में रहते हैं। पेड़ के नीचे खाली शंकु हैं। मेज पर चाकू हैं। गुलाब की झाड़ी खिल रही है।
चयनात्मक श्रुतलेख।
शूरा घास घुमा रहा था। हेजहोग बिलों में रहते हैं। पेड़ के नीचे खाली शंकु हैं। मेज पर चाकू हैं। गुलाब की झाड़ी खिल रही है।
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शूरा घास घुमा रहा था। हेजहोग बिलों में रहते हैं। पेड़ के नीचे खाली शंकु हैं। मेज पर चाकू हैं। गुलाब की झाड़ी खिल रही है।
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चयनात्मक श्रुतलेख।
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चयनात्मक श्रुतलेख।
शूरा घास घुमा रहा था। हेजहोग बिलों में रहते हैं। पेड़ के नीचे खाली शंकु हैं। मेज पर चाकू हैं। गुलाब की झाड़ी खिल रही है।
चयनात्मक श्रुतलेख।
शूरा घास घुमा रहा था। हेजहोग बिलों में रहते हैं। पेड़ के नीचे खाली शंकु हैं। मेज पर चाकू हैं। गुलाब की झाड़ी खिल रही है।
यहाँ कौन से शब्द छिपे हैं?
बेवोरो
वाकोरो
कोयाब्लो
डायगो
कैसरो
कसोबा
कोमोलो
TAKAPUS
तलोपा
तू सी झी चिकी
चा ची साल
चयनात्मक श्रुतलेख।
चयनात्मक श्रुतलेख।
केवल चा - शा, चू - शू के संयोजन वाले शब्द लिखें।
उसने आठ सीगल को आमंत्रित किया: उसने नीचे ब्रश से ब्रश किया,
कितने सीगल, जवाब? उसने जल्दी से मेरा इलाज किया।
चयनात्मक श्रुतलेख।
केवल चा - शा, चू - शू के संयोजन वाले शब्द लिखें।
सीगल ने केतली को गर्म किया, झील में पाईक रहता था,
उसने आठ सीगल को आमंत्रित किया: उसने नीचे ब्रश से ब्रश किया,
चाय के लिए सब आओ! मेहमानों के लिए पकाई गई शची,
कितने सीगल, जवाब? उसने जल्दी से मेरा इलाज किया।
चयनात्मक श्रुतलेख।
केवल चा - शा, चू - शू के संयोजन वाले शब्द लिखें।
सीगल ने केतली को गर्म किया, झील में पाईक रहता था,
उसने आठ सीगल को आमंत्रित किया: उसने नीचे ब्रश से ब्रश किया,
चाय के लिए सब आओ! मेहमानों के लिए पकाई गई शची,
कितने सीगल, जवाब? उसने जल्दी से मेरा इलाज किया।
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केवल चा - शा, चू - शू के संयोजन वाले शब्द लिखें।
सीगल ने केतली को गर्म किया, झील में पाईक रहता था,
उसने आठ सीगल को आमंत्रित किया: उसने नीचे ब्रश से ब्रश किया,
चाय के लिए सब आओ! मेहमानों के लिए पकाई गई शची,
कितने सीगल, जवाब? उसने जल्दी से मेरा इलाज किया।
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चाय के लिए सब आओ! मेहमानों के लिए पकाई गई शची,
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सीगल ने केतली को गर्म किया, झील में पाईक रहता था,
उसने आठ सीगल को आमंत्रित किया: उसने नीचे ब्रश से ब्रश किया,
चाय के लिए सब आओ! मेहमानों के लिए पकाई गई शची,
