Ώρα τάξης με θέμα: «Είσαι επιχειρηματίας». Ώρα τάξης "Είσαι επιχειρηματίας" Ώρα τάξης η επιχείρηση ενός εμπόρου και του επιχειρηματία

Ώρα τάξης στην τάξη 96«Είμαι επιχειρηματίας»

Στόχος:- διδάξει στους μαθητές να αναγνωρίζουν τις επαγγελματικές τους προθέσεις, ενδιαφέροντα και κλίσεις.

Καθήκοντα:- Εισαγωγή βασικών εννοιών: επάγγελμα. επιχειρηματίας?

Διεξαγωγή έρευνας για τον προσδιορισμό του επιχειρηματικού δυναμικού.

Εισάγετε ένα λεξικό επαγγελμάτων.

Παρουσιάστε μια παρουσίαση για τα οικονομικά.

Οργανώστε την εφαρμογή της γνώσης που αποκτήθηκε στα μαθήματα τεχνολογίας κατά την επιλογή ενός επαγγέλματος.

Να προωθήσει τη σκληρή δουλειά και μια υπεύθυνη στάση απέναντι στην επιλογή επαγγέλματος.

Ελέγξτε και συνοψίστε τις γνώσεις των μαθητών για οικονομικά θέματα και επιχειρηματικότητα.

Διδάξτε στα παιδιά να σκέφτονται ενεργά, να αναπτύξουν στοιχεία εικονιστικής μνήμης και να καλλιεργήσουν συναισθήματα ανταγωνισμού και συλλογικότητας.

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

Ώρα τάξης στην τάξη 96 «Είμαι επιχειρηματίας»

Στόχος: - διδάξει στους μαθητές να αναγνωρίζουν τις επαγγελματικές τους προθέσεις, ενδιαφέροντα και κλίσεις.

Καθήκοντα: - Εισαγωγή βασικών εννοιών: επάγγελμα. επιχειρηματίας?

1. διεξαγωγή έρευνας για τον προσδιορισμό του επιχειρηματικού δυναμικού·
2. εισαγάγετε το λεξικό των επαγγελμάτων.
3. να παρουσιάσει μια παρουσίαση για τα οικονομικά·

Οργανώστε την εφαρμογή της γνώσης που αποκτήθηκε στα μαθήματα τεχνολογίας κατά την επιλογή ενός επαγγέλματος.

Να προωθήσει τη σκληρή δουλειά και μια υπεύθυνη στάση απέναντι στην επιλογή επαγγέλματος.

Ελέγξτε και συνοψίστε τις γνώσεις των μαθητών για οικονομικά θέματα και επιχειρηματικότητα.

Διδάξτε στα παιδιά να σκέφτονται ενεργά, να αναπτύξουν στοιχεία εικονιστικής μνήμης και να καλλιεργήσουν συναισθήματα ανταγωνισμού και συλλογικότητας.

Εξοπλισμός: παρουσίαση “Fun Economy”, Παρουσίαση “My Own Business”, φόρμες για δοκιμή.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων

1. Οργάνωση χρόνου.

1. Μήνυμα θέματος τάξης.

1. Μια συζήτηση για τις επαγγελματικές προθέσεις των μαθητών, την ανάγκη να ληφθούν υπόψη τα ενδιαφέροντα και οι κλίσεις κατά την επιλογή ενός επαγγέλματος.

Εκατομμύρια αγόρια και κορίτσια, που αποφοιτούν από το σχολείο, προσπαθούν να βρουν το δρόμο τους στη ζωή, ωστόσο, δεν καταφέρνουν όλοι να πετύχουν την επιθυμητή επιτυχία. Ένας από τους λόγους είναι ότι τα επαγγελματικά προσωπικά και σχέδια ζωής δεν είναι πάντα καλά μελετημένα, δεν καταρτίζονται χωρίς να λαμβάνονται υπόψη οι ικανότητες κάποιου και τα πιθανά εμπόδια. Σήμερα θα προσπαθήσουμε να κατανοήσουμε αυτά τα ζητήματα.

Ο νόμος της Ρωσικής Ομοσπονδίας «Για τις επιχειρήσεις και τις επιχειρηματικές δραστηριότητες», που εισήχθη την 1η Ιανουαρίου 1991, καθορίζει τα κύρια χαρακτηριστικά αυτής της δραστηριότητας:

Επιχειρηματίας που διευθύνει την επιχείρησή του

Στο όνομα κάποιου,

Με δική σας ευθύνη, με δική σας ευθύνη ιδιοκτησίας.

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, οι άνθρωποι που γίνονται επιχειρηματίες σε διάφορες χώρες του κόσμου κυμαίνονται από 2,5% έως 4,2% του συνόλου των κατοίκων αυτών των χωρών. Η Ρωσία, επίσης, δεν αποτελεί εξαίρεση σε αυτόν τον κανόνα. Στη χώρα μας υπάρχει ήδη το 2,7% των ατόμων από όλους τους κατοίκους που ασχολούνται με διάφορα είδη επιχειρήσεων. Το πνεύμα της επιχειρηματικότητας έχει διεισδύσει στη ζωή μας και κάνει όλο και περισσότερους ανθρώπους να σκέφτονται το πεπρωμένο τους και την πορεία τους στη ζωή.

4. Ας προσδιορίσουμε εάν έχετε επιχειρηματικό δυναμικό.

Θα σας ζητήσω να γράψετε την απάντηση σε ένα χαρτί για να υπολογίσετε αργότερα το αποτέλεσμα. (δοκιμή Νο. 1)

5. Σε όλες τις γλώσσες, «BUSINESS» σημαίνει: μια δραστηριότητα, μια επιχείρηση που φέρνει κέρδος. Comic Test-Quiz “Debit, Crebet, Booms” (τεστ 2). Αυτή είναι μια προθέρμανση για το Κουίζ Οικονομικών.

6. Ας διεξάγουμε το Κουίζ «Διασκεδαστικά Οικονομικά» και ας μετρήσουμε ποιος απαντά σωστά στις ερωτήσεις του κουίζ.

7. Ας γνωρίσουμε τώρα το Επιχειρηματικό Σχέδιο ενός απόφοιτου της σχολής μας «Η δική μου επιχείρηση». Στη 10η τάξη, θα πρέπει όλοι να συντάξετε ένα Business Project για τη δική σας επιχείρηση.

8. Εν κατακλείδι, θα διεξαγάγουμε το τεστ «Είσαι ικανός για αποτελεσματικό ανταγωνισμό». (δοκιμή 3) Επεξεργασία των αποτελεσμάτων.

10. Ας συνοψίσουμε.

1. Έχετε επιλέξει το μελλοντικό σας επάγγελμα;
2. Έχετε σκεφτεί τρόπους για να το αποκτήσετε;
3. Έχετε την επιθυμία να γίνετε επιχειρηματίας;
4. Τι είδους εκπαίδευση χρειάζεται να αποκτήσετε;
5. Ποιος είναι ο σκοπός του σημερινού μαθήματος;

Δάσκαλος της τάξης

Antipina V.M.

Antipina Valentina Mikhailovna, MBOU "Akbulak δευτεροβάθμιο σχολείο No. 1 της περιοχής Akbulak της περιοχής Orenburg"

στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Εβδομάδας Επιχειρηματικότητας. Σκοπός αυτής της εβδομάδας είναι να εξοικειώσει τη νέα γενιά με την έννοια της «επιχειρηματικότητας», με το σχήμα οργάνωσης της επιχειρηματικότητας, να διδάξει πώς να είσαι επιχειρηματίας και, φυσικά, ο ρόλος της επιχειρηματικότητας για την περιφέρεια, την περιφέρεια και το κράτος. ως σύνολο.

Οχι.	ημερομηνία	Τάξεις	Εκδήλωση	Υπεύθυνος
		1-7 τάξεις	Διαγωνισμός ζωγραφικής «Θέλω να γίνω επιχειρηματίας»	Lazarev M.A. Κλ.διαχειριστής. αρχή τάξη
		1-9 τάξεις	Εκδρομές σε επιχειρήσεις και επιχειρήσεις επιχειρηματιών Άρθ. Μπαλτίνκα	Cl. διευθυντής
		5-9 τάξεις	Εργαστήρια «Πώς να γράψετε ένα επιχειρηματικό σχέδιο»	Lazarev M.A.
		7-9 τάξεις	"Mentor Marathon" - master class για μεμονωμένους επιχειρηματίες Τέχνη. Μπαλτίνκα Serova I.I.	Mikhalkina O.V.
		5-9 τάξεις	Ώρες μαθημάτων με θέμα «Ο ρόλος της επιχειρηματικότητας στη σύγχρονη κοινωνία»	Cl. διευθυντής 5-9 τάξεις
		8-9 τάξεις	Διαγωνισμός παρουσίασης «Επιχειρηματικότητα στην περιοχή μου»	Mikhalkina O.V.
		8-9 τάξεις	Τουρνουά καινοτομίας "Ιδέες χωρίς σύνορα" - επιχειρηματικό παιχνίδι	Lazareva E.S.

Στις 19 Νοεμβρίου, συνοψίστηκαν τα αποτελέσματα ενός διαγωνισμού ζωγραφικής μεταξύ μαθητών με θέμα «Θέλω να γίνω επιχειρηματίας».

Δάσκαλος πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης V.A και Gorshkova L.V. είχε μια ενδιαφέρουσα και ενημερωτική συζήτηση για το επάγγελμα του «Επιχειρηματία», για το ρόλο των επιχειρηματιών στη ζωή της περιφέρειας, της περιφέρειας και της πολιτείας, για το πώς να γίνεις επιχειρηματίας. Τα παιδιά, στις απαντήσεις τους σε ερωτήσεις, έδειξαν ότι γνωρίζουν τους ντόπιους επιχειρηματίες. Baltinka, το είδος της δραστηριότητας και ο ρόλος τους στην ανάπτυξη του χωριού.

Εν κατακλείδι, δόθηκε στα παιδιά η εργασία να ζωγραφίσουν με θέμα «Θέλω να γίνω επιχειρηματίας» και να απεικονίσουν τη βιομηχανία που θα ήθελαν να αναπτύξουν στο χωριό ή την περιοχή.

Ιδού τα αποτελέσματά τους...

Vidyasova Margarita 1η τάξη Osinin Victor 1η τάξη Aksyonova Alesya 4η τάξη

Albina Melnikova, 4η τάξη Timur Gerasimov, 4η τάξη Vladimir Gnidin, 1η τάξη

Melnikova Albina 4η τάξη Gutora Kristina 1η τάξη Osinin Victor 1η τάξη

Vidyasova Margarita 1η τάξη Gutora Daria 1η τάξη Aksenova Alesya 2η τάξη

"Mentor Marathon" - master class για μεμονωμένους επιχειρηματίες

Τέχνη. Baltinka - IP Serova I.I.

Προκειμένου να εξοικειωθούν οι μαθητές του σχολείου με τα βασικά της επιχειρηματικότητας, η δασκάλα S.V. διοργανώθηκε master class στο πολυκατάστημα «Family» από την IP Serova I.I.

Η Irina Ivanovna Serova μίλησε στα παιδιά για τα βασικά στοιχεία της επιχειρηματικότητας: πού να ξεκινήσετε την επιχείρησή σας, ποιους στόχους να θέσετε για τον εαυτό σας, πώς να πετύχετε τον στόχο σας.

Τα παιδιά άκουσαν με ενδιαφέρον και έκαναν ερωτήσεις: τι πρέπει να γνωρίζετε για να γίνετε επιχειρηματίας, πού πρέπει να ξεκινήσετε την επιχείρησή σας, τι είναι ένα επιχειρηματικό σχέδιο και πώς να το προετοιμάσετε, τι αποτελείται μια επιχείρηση, πώς να μάθετε πώς να κατανείμει σωστά τα κεφάλαια για να βγάλει κέρδος κ.λπ.

Το master class πραγματοποιήθηκε σε μια ζωντανή ατμόσφαιρα και ενδιαφέρουσα, διδακτική συζήτηση.

Περίληψη: I. ΚΑΤΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ I. ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ II. ΟΥΣΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ II. ΟΥΣΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ 1. Τι είναι η επιχειρηματική δραστηριότητα; Ο ορισμός του επιχειρηματία. 2. Νομική κατάσταση ενός επιχειρηματία στη χώρα μας 1. Τι είναι η επιχειρηματική δραστηριότητα; Ο ορισμός του επιχειρηματία. 2. Νομικό καθεστώς ενός επιχειρηματία στη χώρα μας 3. Ποικιλομορφία επιχειρηματικών δραστηριοτήτων 3. Ποικιλομορφία επιχειρηματικών δραστηριοτήτων III. Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ III. Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Δύο μηχανισμοί επίλυσης οικονομικών ζητημάτων Ο πρώτος είναι ένας μηχανισμός στον οποίο το κράτος, μέσω αυστηρού συγκεντρωτικού σχεδιασμού, επιτυγχάνει ισορροπία σε όλες τις οικονομικές θέσεις. τα μέσα της αγοράς δεν λειτουργούν σε τέτοιες συνθήκες. Ο πρώτος είναι ένας μηχανισμός στον οποίο το κράτος, μέσω αυστηρού συγκεντρωτικού σχεδιασμού, επιτυγχάνει ισορροπία σε όλες τις οικονομικές θέσεις. τα μέσα της αγοράς δεν λειτουργούν σε τέτοιες συνθήκες. Ο δεύτερος, η αγορά, ο μηχανισμός βασίζεται σε αντίθετες αρχές - πλήρη οικονομική ανεξαρτησία των παραγωγών και ελευθερία επιλογής για τους καταναλωτές. Ο δεύτερος, η αγορά, ο μηχανισμός βασίζεται σε αντίθετες αρχές - πλήρη οικονομική ανεξαρτησία των παραγωγών και ελευθερία επιλογής για τους καταναλωτές.

Τι είναι λοιπόν η επιχειρηματικότητα; Ποιος είναι επιχειρηματίας; Τι είναι λοιπόν η επιχειρηματικότητα; Ποιος είναι επιχειρηματίας; Η επιχειρηματικότητα είναι η διαδικασία δημιουργίας κάτι καινούργιου που έχει αξία, η επιχειρηματικότητα είναι η διαδικασία δημιουργίας κάτι καινούργιου που έχει αξία, Και επιχειρηματίας είναι ένα άτομο που ξοδεύει όλο τον απαραίτητο χρόνο και προσπάθεια σε αυτό, αναλαμβάνει όλα τα οικονομικά, ψυχολογικά και κοινωνικά ρίσκο, λήψη χρημάτων και ικανοποίηση με ό,τι έχει επιτευχθεί ως ανταμοιβή. Και ένας επιχειρηματίας είναι ένα άτομο που ξοδεύει όλο τον απαραίτητο χρόνο και προσπάθεια για αυτό, αναλαμβάνει όλους τους οικονομικούς, ψυχολογικούς και κοινωνικούς κινδύνους, λαμβάνοντας χρήματα και ικανοποίηση με ό,τι έχει επιτευχθεί ως ανταμοιβή.

Συμπέρασμα: Η ικανότητα να επινοεί νέα πράγματα είναι χαρακτηριστικό του ανθρώπου αυτό είναι που τον διακρίνει από τα ζώα. Βλέπουμε την ενσάρκωση της καινοτομίας στις αιγυπτιακές πυραμίδες, που αποτελούνται από πολυάριθμα δομικά στοιχεία, και στη σεληνιακή λειτουργία του διαστημικού σκάφους Apollo και στις ακτίνες λέιζερ. Με την πρόοδο της επιστήμης και της τεχνολογίας αλλάζουν μόνο τα μέσα, αλλά η ίδια η ικανότητα να εφευρίσκει νέα πράγματα ήταν πάντα εγγενής στον άνθρωπο. Η ικανότητα να εφευρίσκει νέα πράγματα είναι χαρακτηριστικό του ανθρώπου, αυτό είναι που τον διακρίνει από τα ζώα. Βλέπουμε την ενσάρκωση της καινοτομίας στις αιγυπτιακές πυραμίδες, που αποτελούνται από πολυάριθμα δομικά στοιχεία, και στη σεληνιακή λειτουργία του διαστημικού σκάφους Apollo και στις ακτίνες λέιζερ. Με την πρόοδο της επιστήμης και της τεχνολογίας αλλάζουν μόνο τα μέσα, αλλά η ίδια η ικανότητα να εφευρίσκει νέα πράγματα ήταν πάντα εγγενής στον άνθρωπο.

Καθορίζονται επίσης οι συγκεκριμένες μορφές με τις οποίες μπορεί να ασκηθεί η επιχειρηματική δραστηριότητα: Καθορίζονται επίσης οι συγκεκριμένες μορφές με τις οποίες μπορεί να ασκηθεί η επιχειρηματική δραστηριότητα: χωρίς τη χρήση μισθωτής εργασίας. χωρίς τη χρήση μισθωτής εργασίας· με τη χρήση μισθωτής εργασίας· με τη χρήση μισθωτής εργασίας· χωρίς σχηματισμό νομικής οντότητας· χωρίς σχηματισμό νομικής οντότητας· με τη σύσταση νομικού προσώπου. με τη σύσταση νομικού προσώπου.

Πρώτα. Επιχειρηματίας (πολίτης ή οργανισμός) είναι ένα άτομο που έχει τη δική του ξεχωριστή περιουσία. Ωστόσο, δεν πρέπει να έχει μόνο κάποιο είδος περιουσίας, αλλά - και αυτό είναι το κυριότερο - πρέπει να το επενδύσει σε επιχειρήσεις, να οργανώσει την κυκλοφορία της περιουσίας και, επιπλέον, με τέτοιο τρόπο ώστε να έχει κέρδος (. πολίτης ή οργανισμός) είναι ένα πρόσωπο που έχει τη δική του χωριστή περιουσία. Ωστόσο, δεν πρέπει μόνο να έχει κάποια περιουσία, αλλά -και αυτό είναι το κυριότερο- πρέπει να την επενδύσει σε επιχειρήσεις, να οργανώσει την κυκλοφορία της περιουσίας και, επιπλέον, με τέτοιο τρόπο ώστε να αποφέρει κέρδος.

Δεύτερος. Επιχειρηματίας είναι ένα άτομο που όχι μόνο κατέχει ακίνητο, το επενδύει σε μια επιχείρηση και έχει κέρδος, αλλά ενεργεί αναγκαστικά σε αστικές συναλλαγές για δικό του λογαριασμό. Στη ρωσική νομοθεσία υπάρχει μια αρχή της αλήθειας της εταιρείας. Σύμφωνα με τη διάταξη αυτή, η εταιρεία του επιχειρηματία εγγράφεται με το πραγματικό του όνομα. Το όνομα της εταιρείας καθορίζεται από το καταστατικό της και καθορίζεται κατά την κρατική εγγραφή. Επιχειρηματίας είναι ένα άτομο που όχι μόνο κατέχει ακίνητο, το επενδύει σε μια επιχείρηση, λαμβάνει κέρδος, αλλά και ενεργεί αναγκαστικά σε αστικές συναλλαγές για δικό του λογαριασμό. Στη ρωσική νομοθεσία υπάρχει μια αρχή της αλήθειας της εταιρείας. Σύμφωνα με τη διάταξη αυτή, η εταιρεία του επιχειρηματία εγγράφεται με το πραγματικό του όνομα. Το όνομα της εταιρείας καθορίζεται από το καταστατικό της και καθορίζεται κατά την κρατική εγγραφή.

Τρίτος. Ένας επιχειρηματίας (πολίτης ή οργανισμός), εφόσον συντρέχουν όλα τα παραπάνω χαρακτηριστικά, πρέπει να έχει δικαιοπρακτική ικανότητα, δηλ. έχει ορισμένα δικαιώματα και ευθύνες σε σχέση με τις δραστηριότητες που ασκεί. Ένας επιχειρηματίας (πολίτης ή οργανισμός), εφόσον συντρέχουν όλα τα παραπάνω χαρακτηριστικά, πρέπει να έχει δικαιοπρακτική ικανότητα, δηλ. έχει ορισμένα δικαιώματα και ευθύνες σε σχέση με τις δραστηριότητες που ασκεί.

Σύμφωνα με το άρθ. 16 του Νόμου, ένας Ρώσος επιχειρηματίας έχει τα ακόλουθα βασικά δικαιώματα: Σύμφωνα με το άρθρο. 16 του Νόμου, ένας Ρώσος επιχειρηματίας έχει τα ακόλουθα βασικά δικαιώματα: να διαμορφώνει ανεξάρτητα το πρόγραμμα παραγωγής της επιχείρησης. Σε κάθε συγκεκριμένη περίπτωση, αυτό εξαρτάται από το είδος και τη μορφή της επιχείρησης, καθώς και από τις διατάξεις που ορίζονται στο καταστατικό της επιχείρησης. διαμορφώνουν ανεξάρτητα το πρόγραμμα παραγωγής της επιχείρησης. Σε κάθε συγκεκριμένη περίπτωση, αυτό εξαρτάται από το είδος και τη μορφή της επιχείρησης, καθώς και από τις διατάξεις που ορίζονται στο καταστατικό της επιχείρησης. επιλέγουν ανεξάρτητα προμηθευτές και καταναλωτές των προϊόντων τους και καθορίζουν τις τιμές τους. Ταυτόχρονα, ο επιχειρηματίας πρέπει να συμμορφώνεται με τους αντιμονοπωλιακούς νόμους. ασκεί ξένες οικονομικές δραστηριότητες· επιλέγουν ανεξάρτητα προμηθευτές και καταναλωτές των προϊόντων τους και καθορίζουν τις τιμές τους. Ταυτόχρονα, ο επιχειρηματίας πρέπει να συμμορφώνεται με τους αντιμονοπωλιακούς νόμους. ασκεί ξένες οικονομικές δραστηριότητες· εκτελεί διοικητικές και διοικητικές δραστηριότητες για τη διαχείριση της επιχείρησης. Ένας επιχειρηματίας μπορεί να αναθέτει τα καθήκοντα της άμεσης διαχείρισης μιας επιχείρησης σε άλλα πρόσωπα συνάπτοντας συμφωνία μαζί τους, αλλά μπορεί επίσης να διευθύνει τη δική του επιχείρηση, ειδικά στον τομέα των μικρών επιχειρήσεων. προσλαμβάνουν και απολύουν υπαλλήλους, με γνώμονα την ισχύουσα νομοθεσία· διαχείριση των κερδών της επιχείρησης· εκτελεί διοικητικές και διοικητικές δραστηριότητες για τη διαχείριση της επιχείρησης. Ένας επιχειρηματίας μπορεί να αναθέτει τα καθήκοντα της άμεσης διαχείρισης μιας επιχείρησης σε άλλα πρόσωπα συνάπτοντας συμφωνία μαζί τους, αλλά μπορεί επίσης να διευθύνει τη δική του επιχείρηση, ειδικά στον τομέα των μικρών επιχειρήσεων. προσλαμβάνουν και απολύουν υπαλλήλους, με γνώμονα την ισχύουσα νομοθεσία· διαχείριση των κερδών της επιχείρησης· χρήση των υπηρεσιών του κρατικού συστήματος κοινωνικής ασφάλισης, ιατρικής και κοινωνικής ασφάλισης· σχηματίζουν ενώσεις και άλλες ενώσεις επιχειρηματιών· το δικαίωμα σε δικαστική προστασία σε περίπτωση παράνομων ενεργειών τρίτων για χρήση των υπηρεσιών του κρατικού συστήματος κοινωνικής ασφάλισης, ιατρικής και κοινωνικής ασφάλισης· σχηματίζουν ενώσεις και άλλες ενώσεις επιχειρηματιών· το δικαίωμα σε δικαστική προστασία σε περίπτωση παράνομων ενεργειών τρίτων

Όταν μιλούν για τις ευθύνες ενός επιχειρηματία, εννοούν ότι πρέπει: Όταν μιλούν για τις ευθύνες ενός επιχειρηματία, εννοούν ότι πρέπει: να πληρώνει πλήρως τους υπαλλήλους του, ανεξάρτητα από τη δική του οικονομική κατάσταση. πληρώνετε πλήρως τους υπαλλήλους σας, ανεξάρτητα από τη δική σας οικονομική κατάσταση· πραγματοποιεί κοινωνική, ιατρική και άλλα είδη υποχρεωτικής ασφάλισης για τους εργαζόμενους πολίτες· πραγματοποιεί κοινωνική, ιατρική και άλλα είδη υποχρεωτικής ασφάλισης για τους εργαζόμενους πολίτες· τους παρέχει συνθήκες εργασίας σύμφωνα με το νόμο, τις συλλογικές και ατομικές συμβάσεις εργασίας· τους παρέχει συνθήκες εργασίας σύμφωνα με το νόμο, τις συλλογικές και ατομικές συμβάσεις εργασίας· Πληρώστε σωστά τους φόρους που ορίζει ο νόμος. Πληρώστε σωστά τους φόρους που ορίζει ο νόμος.

Τέταρτος. Τέλος, επιχειρηματίας είναι το άτομο που έχει όλα τα παραπάνω χαρακτηριστικά, δικαιώματα και υποχρεώσεις και επιπλέον φέρει ευθύνη: για μη εκπλήρωση και πλημμελή εκπλήρωση υποχρεώσεων, για μη τήρηση ασφαλών συνθηκών εργασίας, ρύπανση του περιβάλλοντος, για παραβίαση αντιμονοπωλιακή νομοθεσία, πώληση υποβαθμισμένων προϊόντων . Αυτή η ευθύνη ποικίλλει ανάλογα με το είδος της επιχειρηματικής δραστηριότητας. Τέλος, επιχειρηματίας είναι το άτομο που έχει όλα τα παραπάνω χαρακτηριστικά, δικαιώματα και υποχρεώσεις και επιπλέον φέρει ευθύνη: για μη εκπλήρωση και πλημμελή εκπλήρωση υποχρεώσεων, για μη τήρηση ασφαλών συνθηκών εργασίας, ρύπανση του περιβάλλοντος, για παραβίαση αντιμονοπωλιακή νομοθεσία, πώληση υποβαθμισμένων προϊόντων . Αυτή η ευθύνη ποικίλλει ανάλογα με το είδος της επιχειρηματικής δραστηριότητας.

Ποικιλομορφία Επιχειρηματικών Δραστηριοτήτων Ποικιλομορφία Επιχειρηματικών Δραστηριοτήτων Οι εταιρικές σχέσεις είναι μια μορφή επιχειρηματικής δραστηριότητας που βασίζεται στον συνδυασμό (μερίδιο, κοινή) ιδιοκτησία διαφορετικών ιδιοκτητών. Οι εταιρικές σχέσεις είναι μια μορφή επιχειρηματικής δραστηριότητας που βασίζεται στην ένωση (μερίδιο, κοινή) ιδιοκτησία διαφορετικών ιδιοκτητών. Εταιρεία περιορισμένης ευθύνης. Αυτή η συσχέτιση είναι σε μεγάλο βαθμό προσωπικής και εμπιστευτικής φύσης. Εταιρεία περιορισμένης ευθύνης. Αυτή η συσχέτιση είναι σε μεγάλο βαθμό προσωπικής και εμπιστευτικής φύσης. Οι μετοχικές εταιρείες σχηματίζονται επίσης με συνδυασμό των κεφαλαίων των συμμετεχόντων τους (μετόχων) σε μετοχική βάση και ταξινομούνται ως εταιρείες περιορισμένης ευθύνης, αφού ευθύνονται για τις υποχρεώσεις τους μόνο με ίδια κεφάλαια κ.λπ. Οι μετοχικές εταιρείες σχηματίζονται επίσης με συνδυασμό των κεφαλαίων των συμμετεχόντων τους (μετόχων) σε μετοχική βάση και ταξινομούνται ως εταιρείες περιορισμένης ευθύνης, αφού ευθύνονται για τις υποχρεώσεις τους μόνο με ίδια κεφάλαια κ.λπ.

Συμπέρασμα Άρα, λοιπόν, η επιχειρηματικότητα είναι ο πυρήνας κάθε κοινωνικοοικονομικού συστήματος που βασίζεται στις αρχές της ιδιωτικής ιδιοκτησίας και του ανταγωνισμού. Η επιχειρηματικότητα είναι ο πυρήνας κάθε κοινωνικοοικονομικού συστήματος που βασίζεται στις αρχές της ιδιωτικής ιδιοκτησίας και του ανταγωνισμού. Ο επιχειρηματίας-ιδιοκτήτης, όπως είδαμε, είναι το κεντρικό πρόσωπο στον αστικό και εμπορικό κύκλο εργασιών, είναι ο κύριος χαρακτήρας της αγοράς, ο εγγυητής της σταθερότητας της κοινωνίας των πολιτών. Ο επιχειρηματίας-ιδιοκτήτης, όπως είδαμε, είναι το κεντρικό πρόσωπο στον αστικό και εμπορικό κύκλο εργασιών, είναι ο κύριος χαρακτήρας της αγοράς, ο εγγυητής της σταθερότητας της κοινωνίας των πολιτών.

Δημοτικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα

Medyanskaya δευτεροβάθμια εκπαίδευση - παράρτημα του βασικού σχολείου Knyazhegorskaya

Ώρα τάξης με θέμα:

«Είσαι επιχειρηματίας»

Ετοιμάστηκε από τη δασκάλα της 9ης τάξης:

Ignatiev A.V.

Σκοπός της εκδήλωσης είναι η εκλαΐκευση της επιχειρηματικότητας μεταξύ των μαθητών σχολείων και κολεγίων των τάξεων 1-11, καθώς και να τους διδάξει τις γνώσεις και τις ικανότητες που είναι απαραίτητες για την επιχειρηματική δραστηριότητα.

Ο διαγωνισμός διοργανώνεται από το πρακτορείο επικοινωνίας "Teenrilations" με την υποστήριξη του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών της Ρωσικής Ομοσπονδίας, του Υπουργείου Οικονομικής Ανάπτυξης της Ρωσικής Ομοσπονδίας και της Ομοσπονδιακής Υπηρεσίας Υποθέσεων Νεολαίας.

Το πρώτο στάδιο της αποστολής περιλαμβάνει διαδικτυακή εκπαίδευση στην επιχειρηματικότητα ως αποτέλεσμα της αποστολής, οι νικητές του πρώτου σταδίου θα καθοριστούν σε περιφερειακό, περιφερειακό και ομοσπονδιακό επίπεδο. Οι 10 πιο ενεργοί συμμετέχοντες από τις περιφέρειες πρέπει να αναπτύξουν μια περίληψη έργου και να πείσουν την κριτική επιτροπή για την επιτυχία της επιχείρησής τους. Η ομάδα που θα λάβει τον μέγιστο αριθμό πόντων στον τελικό θα ανακηρυχθεί η καλύτερη επιχειρηματική ομάδα και ο νικητής της αποστολής.

Η πύλη θα φιλοξενήσει επίσης διαδικτυακές δοκιμές για τον προσδιορισμό των επιχειρηματικών ικανοτήτων, των ηγετικών ικανοτήτων, της ικανότητας για καινοτόμο και δημιουργική σκέψη και αξιολόγηση των επικοινωνιακών δεξιοτήτων.

Θα διεξαχθεί διαγωνισμός ζωγραφικής για μαθητές δημοτικού σε δύο κατηγορίες: «My Business» και «Merchanthood». Στο διαγωνισμό γίνονται δεκτά διάφορα είδη γραφικών έργων (σχέδιο με το χέρι, γραφικά υπολογιστή). Μια ειδική εφαρμογή φωτογραφιών (επεξεργαστής φωτογραφιών) είναι ανοιχτή για τους συμμετέχοντες να επεξεργαστούν τα σχέδιά τους και να προετοιμάσουν νέα.

Ο ιστότοπος θα φιλοξενεί επίσηςΗ δεύτερη παν-ρωσική διαδικτυακή μελέτη «Έφηβοι και Επιχειρηματικότητα». Οι στόχοι της μελέτης είναι ο εντοπισμός των συνθηκών που συμβάλλουν στην επιλογή της σταδιοδρομίας των εφήβων ως επιχειρηματιών και η αξιολόγηση της πληροφοριακής υποστήριξης για επιχειρηματική δραστηριότητα στις περιφέρειες.

Κατά τη διάρκεια της μελέτης, οι μαθητές θα απαντήσουν σε ερωτήσεις σχετικά με τη στάση τους απέναντι στην επιχειρηματικότητα, τους λόγους επιλογής του επιχειρηματικού μονοπατιού ή της απασχόλησης, την αξιολόγηση των περιφερειακών επιχειρηματιών κ.λπ. Με βάση τα αποτελέσματα της μελέτης, σε κάθε υποκείμενο θα εκχωρηθεί ένας Δείκτης Νεανικής Επιχειρηματικότητας, ο οποίος θα λαμβάνει υπόψη διάφορους παράγοντες.

Έργο "Ιστορία της Ρωσικής Επιχειρηματικότητας"

Ο πανρωσικός δημόσιος οργανισμός «Business Russia», μαζί με τη Ρωσική Ιστορική Εταιρεία, υλοποιεί ένα μεγάλης κλίμακας κοινό έργο «Ιστορία της Ρωσικής Επιχειρηματικότητας».

Αυτό το έργο υποστηρίχθηκε από τον Πρόεδρο της Ρωσικής Ομοσπονδίας V.V. Πούτιν, η οποία αποτυπώνεται στις σχετικές οδηγίες (Διαταγή του Προέδρου της Ρωσικής Ομοσπονδίας Αρ. Pr-399 με ημερομηνία 03/08/2015).

Αποστολή του έργου:

Το έργο έχει σχεδιαστεί για να ενημερώσει στη συνείδηση ​​του κοινού ζητήματα που σχετίζονται με την αποστολή και το ρόλο της ρωσικής επιχειρηματικότητας στην ανάπτυξη της Ρωσίας.

Μέσω μιας έκκλησης στην πολιτιστική και ιστορική κληρονομιά που σχετίζεται με την αποκατάσταση της ιστορικής μνήμης και της δικαιοσύνης σχετικά με τη συμβολή της ρωσικής επιχειρηματικότητας στην ιστορία του κράτους, να διαμορφώσουμε νέες τάσεις σε μια θετική στάση απέναντι στις επιχειρήσεις και τους επιχειρηματίες, τους φιλάνθρωπους και τους φιλάνθρωπους της χώρας μας. χρόνος.

Στόχοι και στόχοι του έργου:

να προωθήσει τη διατήρηση της ιστορικής μνήμης ανθρώπων, Ρώσων και Ρώσων επιχειρηματιών που συνέβαλαν μεγάλη προσωπική συμβολή στην ανάπτυξη του κράτους·

να προωθήσει τη διαδικασία αντικειμενικής τοποθέτησης του ρόλου της επιχειρηματικότητας στην ιστορία του κράτους·

να προωθήσει τη διάδοση των αποτελεσμάτων των δραστηριοτήτων των εγχώριων επιχειρηματιών (τόσο του παρελθόντος όσο και του σύγχρονου)·

να προωθήσει την ευρεία συμμετοχή του κοινού στη σύνταξη ενός «νέου χρονικού» της ρωσικής επιχειρηματικότητας·

συμβάλλουν στη διαμόρφωση μιας θετικής εικόνας του επιχειρηματία·

μέσω της επίκλησης στην εμπειρία του παρελθόντος, συμβάλλουν στη διαμόρφωση μιας πατριωτικής στάσης απέναντι στην Πατρίδα στη νέα γενιά.

προώθηση της εκλαΐκευσης του επιχειρηματικού επαγγέλματος στην κοινωνία.

Ολυμπιάδα της Εθνικής Τεχνολογικής Πρωτοβουλίας για μαθητές

Το Πανεπιστήμιο Μηχανολόγων Μηχανικών (MAMI), το Πολυτεχνείο του Τομσκ και το Κρατικό Πολυτεχνείο της Αγίας Πετρούπολης ανακοίνωσαν την κοινή διοργάνωση της Εθνικής Ολυμπιάδας Πρωτοβουλίας Τεχνολογίας με την υποστήριξη του Οργανισμού Στρατηγικών Πρωτοβουλιών.

Η Ολυμπιάδα NTI είναι ο πρώτος διεπιστημονικός διαγωνισμός μηχανικής για ομάδες μαθητών 9-11, με στόχο τον εντοπισμό ταλαντούχων παιδιών με νοοτροπία μηχανικής.

Οι συμμετέχοντες στην Ολυμπιάδα θα διαγωνιστούν σε τέσσερις τομείς της Εθνικής Τεχνολογικής Πρωτοβουλίας: «Συστήματα αυτόνομων μεταφορών», «Μεγάλα δεδομένα και μηχανική μάθηση», «Διαστημικές τεχνολογίες» και «Ευφυή ενεργειακά συστήματα».

GoTo - μια σειρά εκπαιδευτικών προγραμμάτων για μαθητές στον τομέα της πληροφορικής και της ρομποτικής

Τα εκπαιδευτικά προγράμματα GoTo βοηθούν τους μαθητές από όλη τη Ρωσία να ζωντανέψουν τις πιο τολμηρές ιδέες τους, να αποκτήσουν γνώσεις από ειδικούς και επιχειρηματίες, να βρουν ομοϊδεάτες και να αποκτήσουν κίνητρα για περαιτέρω αυτο-ανάπτυξη.

Ένας συμμετέχων σε κάθε σχολείο ή κατασκήνωση GoTo έχει την ευκαιρία να υλοποιήσει ένα έργο στον τομέα της πληροφορικής και της ρομποτικής. Οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε ομάδες, στις οποίες θα περάσουν μαζί από όλα τα στάδια ανάπτυξης του έργου - από την ιδέα μέχρι την υλοποίηση. Οι εργασίες σε έργα επιβλέπονται από καθηγητές από τα καλύτερα πανεπιστήμια της χώρας και ειδικούς από κορυφαίες εταιρείες: MIPT, HSE, Innopolis, Yandex, KROK, Microsoft, Nival, Rambler&Co, Intel, κ.λπ. Εκτός από την εργασία στο έργο, το πρόγραμμα περιλαμβάνει master classes και διαλέξεις από ειδικούς από τους πιο πολλά υποσχόμενους τομείς: μηχανική λογισμικού, ανάλυση δεδομένων, βιοπληροφορική, νευροτεχνολογία, τεχνητή νοημοσύνη, βιομηχανικό σχέδιο κ.λπ., καθώς και εκδρομές σε μεγάλες εταιρείες και παιχνίδια επαγγελματικού προσανατολισμού, αναζητήσεις και εκπαιδεύσεις.

Ξενάγηση εκκίνησης http :// www . startuptour . ru /

Το Startup Tour είναι το μεγαλύτερο έργο στη Ρωσία και την ΚΑΚ για την αναζήτηση πολλά υποσχόμενων καινοτόμων έργων και την ανάπτυξη των ικανοτήτων εκκολαπτόμενων ομάδων startup που υλοποιούν έργα στον τομέα της υψηλής τεχνολογίας.

Σκοπός της περιοδείας είναι να βρει πολλά υποσχόμενες καινοτόμες λύσεις και να βοηθήσει τους νέους προγραμματιστές να διαμορφώσουν τη δική τους στρατηγική ανάπτυξης.

Η εκδήλωση διοργανώθηκε με τη συμμετοχή εκπροσώπων του Ταμείου Ανάπτυξης του Κέντρου Ανάπτυξης και Εμπορευματοποίησης Νέων Τεχνολογιών (Ίδρυμα Skolkovo), της Ομοσπονδιακής Υπηρεσίας Υποθέσεων Νεολαίας, του Ιδρύματος Βοήθειας για την Ανάπτυξη Μικρών Καινοτόμων Επιχειρήσεων στην Επιστημονική and Technical Sphere, η Ένωση Καινοτόμων Περιφερειών της Ρωσίας, ο Οργανισμός Στρατηγικών Πρωτοβουλιών, καθώς και η υποστήριξη του Υπουργείου Οικονομικής Ανάπτυξης της Ρωσικής Ομοσπονδίας, του Υπουργείου Επικοινωνιών της Ρωσικής Ομοσπονδίας, του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών της Ρωσική Ομοσπονδία.

Θα ενώσουν συμμετέχοντες όχι μόνο από τις περιοχές όπου πραγματοποιείται η εκδήλωση, αλλά και εκπρόσωποι γειτονικών περιοχών θα προσκληθούν σε αυτήν. Αυτό επεκτείνει τη γεωγραφία της περιοδείας, και ως εκ τούτου τον αριθμό των ομάδων που συμμετέχουν στον διαγωνισμό.

Όπως και τα προηγούμενα χρόνια, το πρόγραμμα της εκδήλωσης θα αποτελείται από εκπαιδευτικό και διαγωνιστικό μέρος. Ωστόσο, η επέκταση του προγράμματος σε δύο ημέρες θα καταστήσει δυνατή τη διοργάνωση και τη διεξαγωγή περισσότερων σεμιναρίων, master classes και ατομικών συναντήσεων μεταξύ περιφερειακών επιχειρηματιών και ειδικών. Αυτό θα αυξήσει επίσης τον αριθμό των κομματιών και συνεπώς τον αριθμό των ανταγωνιστών.

"RUSNANO School League" http :// www . schoolnano . ru /

Το «RUSNANO School League» είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που στόχος του είναι η προώθηση ιδεών σε σχολεία της Ρωσικής Ομοσπονδίας που στοχεύουν στην ανάπτυξη της σύγχρονης εκπαίδευσης, κυρίως της εκπαίδευσης των φυσικών επιστημών.

Ενώνοντας, αφενός, σχολεία και δασκάλους, επιστήμονες και καθηγητές πανεπιστημίου, εκπροσώπους της βιομηχανίας και των επιχειρήσεων, από την άλλη, η Λέγκα οργανώνει την αλληλεπίδρασή τους για την επίτευξη του κύριου στόχου της.

Το ακαδημαϊκό έτος 2010-2015 συμμετείχαν στο School League 216 εκπαιδευτικά ιδρύματα από 54 περιφέρειες της χώρας. Περισσότερα από 400 εκπαιδευτικά ιδρύματα συνεργάζονται με το School League ως «σχολεία συνεργάτες».

RUSNANO School League – Πρόγραμμα του Ταμείου Υποδομών και Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων (RUSNANO).

Το Ταμείο Υποδομών και Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων δημιουργήθηκε το 2010 σύμφωνα με τον Ομοσπονδιακό Νόμο αριθ. 211-FZ «Σχετικά με την αναδιοργάνωση της Ρωσικής Εταιρείας Νανοτεχνολογίας». Στόχος του Ιδρύματος είναι η ανάπτυξη καινοτόμων υποδομών στον τομέα της νανοτεχνολογίας, συμπεριλαμβανομένης της υλοποίησης εκπαιδευτικών προγραμμάτων και προγραμμάτων υποδομής που έχει ήδη ξεκινήσει η RUSNANO.

Πρόσθετο υλικό παρουσίασης

Υλικά παρουσίασης, βάσεις για βιβλία ζωγραφικής, παρουσιάσεις, σημειώσεις μαθημάτων και άλλο υλικό δημοσιεύονται στην πλατφόρμα του δικτύου για τη διεξαγωγή του Ενιαίου Μαθήματος -

Πύλη για την ανάπτυξη, την επικοινωνία και τις καθημερινές δραστηριότητες των επιχειρηματιών «Επιχειρηματικό Περιβάλλον»

Ιστοσελίδα "Ταμείο Ανάπτυξης Κέντρου Καινοτομίας"

Παραβολή:

Ο σοφός εγκαταστάθηκε στην κορυφή του βουνού, όλοι ήρθαν κοντά του, και τους βοηθούσε όλους με συμβουλές. Αλλά ένα άτομο ζήλεψε. Άρχισε να λέει ότι δεν είναι σοφός και ότι θα το αποδείξει: «Θα πιάσω μια πεταλούδα, θα την κρύψω στην παλάμη μου και θα ρωτήσω τον σοφό τι έχω εκεί. Αν πει: «Πεταλούδα», θα ρωτήσω: «Είναι ζωντανό ή νεκρό;» Αν πει: «Ζωντανή», θα τη σφίξω και θα τη σκοτώσω, κι αν είναι νεκρή, θα ανοίξω τα χέρια μου και θα πετάξει μακριά.

Ήρθαμε στο σοφό. «Τι έχω στα χέρια μου;» ρώτησε ο ζηλιάρης. «Πεταλούδα», απάντησε ο σοφός. «Πώς είναι, ζωντανή ή νεκρή;» «Όλα στα χέρια σου!»

Τζέιμς Γουάτσον:

"Η επιχείρηση είναι ένα παιχνίδι, το καλύτερο παιχνίδι στον κόσμο - αν ξέρεις πώς να το παίζεις"

• Επιχειρηματίας είναι μια οικονομική οντότητα της οποίας οι δραστηριότητες προσθέτουν δυναμισμό στην οικονομία της αγοράς.
• ένα άτομο που προσπαθεί, με δικό του κίνδυνο και ρίσκο, πασχίζοντας για δικό του όφελος, να ικανοποιήσει νέες φερέγγυες κοινωνικές ανάγκες.

Σημαντικά χαρακτηριστικά της προσωπικότητας ενός επιχειρηματία

• Ανεξαρτησία
• Φιλοδοξία
• Επιμονή
• Σκληρή δουλειά
• Αντοχή

Τεστ «Προσδιορισμός Επιχειρηματικών Ικανοτήτων»

1. Ξέρεις πώς να τελειώσεις αυτό που ξεκινάς, παρά τις δυσκολίες που προκύπτουν;

2. Ξέρεις πώς να επιμένεις σε μια απόφαση που πάρθηκε ή μπορείς να πειστείς εύκολα;

3. Σου αρέσει να αναλαμβάνεις την ευθύνη και να ηγείται;

4. Απολαμβάνετε τον σεβασμό και την εμπιστοσύνη των συντρόφων σας;

5. Είσαι αρκετά υγιής;

6. Είστε έτοιμοι να εργαστείτε από την αυγή μέχρι το σούρουπο χωρίς να λάβετε άμεσες επιστροφές;

7. Σας αρέσει να επικοινωνείτε και να εργάζεστε με ανθρώπους;

8. Ξέρετε πώς να πείσετε τους άλλους για την ορθότητα του μονοπατιού που έχετε επιλέξει;

9. Έχετε τουλάχιστον την παραμικρή εμπειρία στον τομέα στον οποίο θέλετε να ξεκινήσετε τη δική σας επιχείρηση;

10. Είστε τουλάχιστον λίγο εξοικειωμένοι με τους ισχύοντες κανόνες φορολογίας, υπολογισμού μισθοδοσίας και λογιστικής;

11. Μπορείτε να ξεκινήσετε μια συζήτηση με έναν άγνωστο στο δρόμο;

12. Θεωρείτε την πονηριά χρήσιμη ιδιότητα;

13. Ζηλεύεις την επιτυχία των φίλων σου;

14. Έχετε κατά νου κάποιο δωμάτιο που μπορεί να νοικιαστεί;

15. Απευθυνθείτε στους μεγαλύτερους συγγενείς σας με «εσείς»;

16. Ανησυχείτε αν είστε λιγοστοί σε ένα κατάστημα;

17. Έχετε την ευκαιρία να προσελκύσετε οικογένεια και φίλους για να χρηματοδοτήσετε την επιχείρηση που δημιουργείτε;

18. Μπορείτε, για παράδειγμα, σε έναν σιδηροδρομικό σταθμό να εμπιστευτείτε μια βαλίτσα σε έναν εντελώς άγνωστο για λίγο;

19. Έχετε στο μυαλό κάποιους έξυπνους ειδικούς που να έχουν την εμπειρία και τις γνώσεις που σας λείπουν;

20. Είστε σίγουροι ότι το να έχετε τη δική σας επιχείρηση είναι το κύριο όνειρό σας;

Αντανάκλαση «Όλα είναι στα χέρια σου».

• Φόρμουλα επιτυχίας .

ΘΕΛΩ - ΜΠΟΡΩ - ΧΡΕΙΑΖΟΜΑΙ.

• Πρέπει να καταβάλετε μεγάλη προσπάθεια για να πετύχετε τον στόχο σας και για αυτό πρέπει να έχετε καλά διαμορφωμένες ιδιότητες ισχυρής θέλησης.