Богино гишүүнчлэл гэж юу вэ, тэдгээр нь хэрхэн үүсдэг вэ: үгсийн жишээ. Богино оролцоо

Эмэгтэй хүйсийн богино идэвхгүй хэсгүүдэд стресс нь ихэвчлэн сүүлчийн үе дээр байдаг.

Бүрэн идэвхгүй үгийн -nn- ба -enn- (-ённ-) дагавар нь богино өгүүлбэрийн -n-, -en- (-ён-) дагавартай тохирч байна.

4. Судалсан зүйлээ нэгтгэх

4.1 Нэг эсвэл хоёр үсэг оруулах -n-

Навчнууд нь гэрэлтдэг..s; захидал орхигдсон..o; санаа зовсон..дахь харц; фермийн барилга..a; дайсныг үгүйсгэх ..; ..-р номыг унших; тосолгооны гогцоонууд..s; зузаан хүчээр .. th; .. сонинд бүртгүүлсэн; гаргасан утасны дугаар; гялбаа, наранд шатсан ..; Закова .. дөнгөтэй; баригдсан..-р сүм; хуваарийн өөрчлөлт..o; номын сангаас авах..a.

4.2 дасгал 104

-Богино ба бүтэн нэрсийг бичиж, хүйс, тоог тодорхойлох, төгсгөлийг тодруулах

Өмсөх, урагдах, үрчлээтэх, сунгах, сэгсрэх, нээх, зүсэх, хатгах

4.3 Бүтэн гишүүнийг богино гишүүн, богино гишүүнийг бүтэн гишүүн болгон дахин цэгцэлж бич.

зохион байгуулсан аялал; бүрэн ..хүн; зураг өлгөх; царай санаа зовж байна..s; эвдэрсэн мод; эмээгийн өсгөсөн; зохион байгуулалтын .. ажил; хичээлүүд дууслаа..s; чимээгүй байдал эвдэрсэн..o; нөхөртөө хаягласан мессеж; ургасан ..-р ургац

Зохион байгуулалттай аялал - аялал зохион байгуулагдсан; бүрэн эрхт хүн - хүнбүрэн; өлгөгдсөн зураг - өлгөгдсөн зураг; холбогдох хүмүүс - холбогдох хүмүүс; эвдэрсэн мод - модэвдэрсэн; эмээ өсгөсөн - эмээ өсгөсөн; зохион байгуулсан ажлын ажилзохион байгуулсан; дууссан хичээлүүд - дууссан хичээлүүд; чимээгүй байдал эвдэрсэн - эвдэрсэн чимээгүй байдал; нөхөрт хаягласан зурвас - нөхөртөө хаягласан мессеж; ургасан ургац - газар тариалан ургасан.

5. Хичээлийг дүгнэх.

Богино гишүүнчлэл хэрхэн үүсдэг вэ?

Тэд хэрхэн өөрчлөгддөг вэ?

Саналын гишүүд юу вэ?

Богино нэр үг, богино өгүүлбэрийн нийтлэг зүйл юу вэ? Ялгаа нь юу юм?

Хичээлийн дүнгийн зарлал.

6. Гэрийн даалгавар

- 46-р дүрмийг сур, дэвтэр дээрх даалгаврыг гүйцэтгээрэй

Дасгал хийх. Нэгний бичсэн онигооны захидлын текстийг уншина уу үлгэрийн баатар. Текстээс богино идэвхгүй оролцоог бичээд, төгсгөлийг нь тодруулж, тоо, хүйсийг тодорхойлж, энэ оролцогч үүссэн үйл үгийг зааж өгнө үү.

Бид маш сайхан амьдарч байна. Байшингаа байнга эмх цэгцтэй, цагаан хэрэглэл угааж, индүүддэг. Өрөө нь маш тухтай: шал нь хивсэнцэрээр хучигдсан, хөшиг нь цардуулаар бүрсэн, ханыг уран зургаар чимэглэсэн. Цэцгийг цаг тухайд нь усалж, тэжээдэг. Номнууд тавиур дээр овоолсон байна. Тоглоомууд нь тараагдсан байдаг ч орой нь үргэлж цуглуулж, тусгай хайрцагт нуудаг.

Манай хүүхдүүд угааж, угааж, самнасан. Тэдний хамрыг байнга арчиж, нум, хоншоорыг нь боож өгдөг. Охидууд бүгд хувцаслаж, хувцасласан байна. Хөвгүүд хувцаслаж, гутал өмссөн байна.

Орос хэл нь сурахад хамгийн хэцүү хэлүүдийн нэг гэж тооцогддог. Мөн энэ баримтыг зөвхөн ярианы хэсгүүдийн тоогоор тайлбарлах нь маш хялбар бөгөөд тэдгээрийн тусгай хэлбэрийг дурдахгүй. Сургуулийн орос хэлний хичээлд хүүхдүүдийг үйл үгийн тусгай хэлбэр болгон танилцуулдаг боловч олон хэл судлаачид энэ нь тийм гэж маргадаг. бие даасан хэсэгөөрийн дүрмийн онцлогтой яриа.

Орос хэл дээрх нөхөрлөл

7-р ангийн сурах бичигт байгаа тодорхойлолт нь иймэрхүү сонсогдож байна: оролцогч гэдэг нь асуултанд хариулдаг тэмдэгтийн тод тэмдэг бүхий үйлдлийг илэрхийлдэг үгсийн тусгай хэлбэр юм. аль нь? юу хийж байгаа юм? мөн тэр юу хийсэн бэ?Үнэн хэрэгтээ эдгээр нь тухайн объектын үйлдлийг дүрсэлж, тодорхой хугацаанд түүний шинж чанарыг тодорхойлдог үйл үгс юм. Ярианы энэ хэсгийн энэ онцлог нь түүний бие даасан байдлыг тодорхойлоход саад болж байгаа төдийгүй нийтлэг алдаатүүнд хамаарах өгүүлбэр дэх үгсийн үүргийг илэрхийлэхэд. Оюутнууд үйл үг, нэмэлт үгтэй андуурдаг. Ийм алдаа нь үг хэллэгийг буруу бичих, өгүүлбэрийн цэг таслалыг буруу бичихэд хүргэдэг. Үгийн гишүүнийг үйл үг, нэр үгээс хэрхэн ялгах, бүрэн эсвэл богино гишүүн эсэхийг хэрхэн ойлгох вэ? Төрөл бүрийн нийлбэр дэх үйл үгээс оролцогчид хэрхэн үүсдэгийг тодорхой харуулах жишээг энэ нийтлэлээс олж болно. Мөн эндээс та бодит, идэвхгүй оролцоо, үгийн нэрийн тайлбарыг олж болно.

Үйл үг, нэр үгтэй оролцогчийн ижил төстэй байдал

Оролцогч нь үйл үг, тэмдэг гэсэн үгийн хоёр хэсгийн дүрмийн шинж тэмдгийг агуулдаг. Үйл үгийн нэгэн адил энэ нь төгс төгөлдөр, төгс бус байж болно, эсвэл өөрөөр хэлбэл энэ нь дууссан эсвэл бүрэн бус үйлдлийг илэрхийлж болно. Энэ нь рефлексийн хэлбэрээр байж болох бөгөөд идэвхтэй эсвэл идэвхгүй байж болно. Нэр үгийн нэгэн адил бүтэн ба богино гишүүн байдаг. Нэмж дурдахад, үйл үгийн энэ хэлбэр нь хүйс, тохиолдол, тоогоор өөрчлөгддөг бөгөөд энэ нь түүний бие даасан байдлыг илтгэнэ. Өгүүлбэр нь зөвхөн одоо болон өнгөрсөн цагийг агуулж болно гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Үүнд ирээдүйн цаг байхгүй. Жишээ нь: үсрэх - төгс бус төрөл зүйлодоогийн цаг болон үсэрч унтраах - өнгөрсөн цаг үед төгс хэлбэр.

Оролцооны онцлог

Бүх оролцогчид ямар шинж тэмдгийг харуулж байгаагаас хамааран идэвхгүй (үйлдэл чиглэсэн объектын тэмдэг) ба бодит (үйлдэл гүйцэтгэсэн объектын тэмдгийг заадаг) гэсэн хоёр төрөлд хуваагддаг. Жишээлбэл: чиглүүлсэн - чиглүүлэх, нээгдэх - нээх. Аль үйл үгийн гишүүнийг бүрдүүлэхээс хамаарч өөр цаг хэлбэр гарч ирдэг. Жишээлбэл: харах - харах, харах, харсан; харах - үзсэн, үзсэн. Төгс бус хэлбэрийн үйл үгнээс тухайн үйлдлийг гүйцээж дуусгахыг заагаагүй бол өнгөрсөн болон одоо цагийн үйл үг, төгс хэлбэрээс зөвхөн өнгөрсөн үе үүсдэг болохыг жишээ харуулж байна. Эндээс бид өгүүлбэр үүсэх нь үйл үгийн төрөл, шилжилт хөдөлгөөн, түүнийг илэрхийлэх хэлбэрээс шууд хамааралтай гэж дүгнэж болно. Хариуд нь идэвхгүй гишүүдийг богино гишүүн, бүтэн гишүүн гэсэн хоёр төрөлд хуваадаг. Ариун ёслолын өөр нэг онцлог нь үүнээс хамааралтай үгсийн хамт бичгээр таслалаар тусгаарлагдсан эргэлтийг бий болгодог.

Хүчин төгөлдөр оролцоо

Одоогийн цагт бодит оролцогчдыг бүрдүүлэхийн тулд үйл үгийн анхны хэлбэрийг үндэс болгон авч, эхний залгалт дээр дагаварыг нэмнэ -usch-, -yusch-, хоёр дахь нь -үнс-, -үнс-. Жишээлбэл: үсрэх - давхих, эмчлэх - эмчлэх. Өнгөрсөн цаг, дагаврын жинхэнэ гишүүнийг бүрдүүлэх -t- ба -ти--ээр сольсон -sh- ба -vsh-. Жишээлбэл: явах - унах, авч явах - авч явах.

Идэвхгүй оролцоо

Дагаврыг орлуулсны үр дүнд идэвхгүй оролцоо ч үүсдэг. Үйл үгийн эхний нийлбэрийн одоогийн цагийг бүрдүүлэхийн тулд дагаваруудыг ашигладаг -идэх-, хоёр дахь нь -тэд-. Жишээлбэл: хайр - хайрт, дэлгүүр - хадгалагдсан. Идэвхгүй өнгөрсөн үеийг авахын тулд төгсгөлтэй төгсгөлийн тоо -at эсвэл -etмөн үйл үгэнд дагавар залгана -nn-. Жишээлбэл: зурах - зурсан, наах - наасан. Төгсгөлтэй үйл үгийн хувьд -энэ,гишүүн үг үүсгэхдээ дагаварыг хэрэглэнэ -энн-. Жишээлбэл: будах - будах, цайруулах - цайруулах. Хэрэв үйл үгийн төгсгөл бол -ot, -ut эсвэл -yt, дараа нь оролцогчийг авахын тулд дагаварыг хэрэглэнэ -т-. Жишээлбэл: хийлэх - хийлэх, цохих - урах.

Богино бөгөөд бүрэн нөхөрлөл

Идэвхгүй оролцоо нь богино, бүрэн гэсэн хоёр хэлбэртэй байдаг. Богино гишүүн үг нь богино нэр үгтэй адил дүрмийн шинж чанартай байдаг. Эдгээр нь оролцогчийн бүрэн хэлбэрээс бүтсэн бөгөөд тоо, хүйсээр ялгаатай байж болох ч тохиолдлын хувьд буурдаггүй. Өгүүлбэрт богино гишүүн нь ихэвчлэн нийлмэл өгүүлбэрийн нэрлэсэн хэсэг болдог. Жишээлбэл: Би хэнд ч хайрлдаггүй. Гэсэн хэдий ч богино өгүүлбэрийг тухайн сэдэвтэй холбоотой тусдаа тодорхойлолт болгон ашигладаг үл хамаарах зүйлүүд байдаг. Жишээлбэл: там шиг цайвар. Бүрэн оролцоо нь нэр үг, үйл үгийн аль алиных нь дүрмийн шинж чанарыг агуулдаг бөгөөд өгүүлбэрт тэдгээр нь үргэлж тодорхойлолт байдаг.

Оролцох үг ба үгийн шинж тэмдэг

Оролцогч нь зөвхөн үйл үгийн морфологийн шинж чанараар тодорхойлогддоггүй бөгөөд өгүүлбэр дэх тэдгээрийн утга нь онцгой ач холбогдолтой юм. Тэд аль хэдийн дурдсан эргэлтийг бий болгохын зэрэгцээ үгсийг өөртөө захируулах чадвартай байдаг. Харин тухайн үйлдлийг өөрсөдтэйгөө холбосон түр зуурын шинж тэмдгүүд алдагдах юм бол тухайн зүйлийн тэмдэг нь байнгын шинж чанартай болдог. Мөн энэ нь зөвхөн оролцогч нь бүх үгийн шинж чанараа алдаж, нэр үгээс хамаарах шинж тэмдэг болсон гэсэн үг юм. Жишээлбэл: хязгаарлагдмал зан чанар, хурцадмал утас, өндөр сэтгэл.Оролцогч нь нэр үг болж хувирах боломжийг харгалзан эдгээр хоёр ижил төстэй, гэхдээ нэгэн зэрэг өөр өөр ярианы хэсгүүдийг төөрөгдүүлэхгүйн тулд үгийг маш анхааралтай шинжлэх хэрэгтэй.

Ариун ёслолын морфологийн задлан шинжлэх схем

Хэдийгээр оролцогч нь ярианы тусдаа бие даасан хэсэг болгон ялгагдаагүй боловч зөвхөн тэд энэ нь нэр үгийн элементүүдтэй тусгай үйл үгийн хэлбэр гэж хэлдэг ч морфологийн шинжилгээг дүн шинжилгээ хийхтэй ижил схемийн дагуу хийдэг. бие даасан хэсгүүдяриа. Юуны өмнө нэр нь тодорхойлогддог бөгөөд энэ тохиолдолд энэ нь оролцоо юм. Үүнийг доор тайлбарлав морфологийн онцлог: анхны хэлбэрийг тодорхойлно. Өөрөөр хэлбэл, тэд үгийг нэрлэсэн тохиолдолд эрэгтэй, ганцаар нь тавьдаг; дараах үзүүлэлтүүдийг агуулсан байнгын шинж тэмдгүүдийг дүрслэх: бодит гишүүн эсвэл идэвхгүй, тухайн үгийг өгүүлбэрт ашигласан цаг хугацаа, оролцооны төрлийг заана; дараагийн догол мөр нь байнгын бус шинж тэмдгүүдийн тодорхойлолт юм: тоо, хүйс, тохиолдол (бүтэн оролцогчийн хувьд). Шинжилгээний төгсгөлд тайлбарлана уу синтаксийн функцөгүүлбэр дэх оролцогч талууд (энэ нь тодорхойлолт юм уу эсвэл предикатын нэрлэсэн хэсэг болж байгаа эсэх).

1. Эдүгээ болон өнгөрсөн цагийн бодит үгэнд богино хэлбэр байдаггүй. Идэвхгүй оролцогчид бүрэн болон богино хэлбэрээс гадна байдаг. Хамгийн түгээмэл нь өнгөрсөн цагийн идэвхгүй оролцооны богино хэлбэр юм; сонссон, сонссон, сонссон, сонссон (сонссон); уясан, уясан, зангидсан, зангидсан (уясан); сэнстэй, сэнстэй, сэнстэй, сэнстэй (сэнстэй); тариалсан, тариалсан, тариалсан, тариалсан (тарисан); худалдаж авсан, худалдаж авсан, худалдаж авсан, худалдаж авсан (худалдаж авсан); Цэцэрлэгүүд хоосон, овоохойнууд нь хаягдсан, усан нуга хадлагдаагүй (Ес.); Хаана плакат байгаа, охано тиимэ ахано, Сталинградын трактор гээшэ (Пр.). Одоогийн цагийн идэвхгүй оролцооны богино хэлбэрийг дүрмээр бол маш ховор ашигладаг номын хэв маяг: хайр, хайр, хайр, хайр (дуртай). [Башиловыг хүн бүр хүндэлдэг байсан ч хэн ч хайрладаггүй байсан (Пауст.)

2. Үйл үгээс бүтсэн нэр үгийн богино хэлбэрээс нэрийн товч хэлбэрийг ялгах хэрэгтэй. Оролцох үгийн богино хэлбэрийг нэг n-ээр бичдэг ба богино хэлбэрүүд нь бүрэн хэлбэрээрээ олон n-г хадгалдаг. Жишээ нь: Охин ээж нь муудсан - төгс хэлбэрийн идэвхгүй өнгөрсөн цагийн богино хэлбэр, багажийн хэлбэрээр нэр үгийг хянадаг; Охин эелдэг, зөрүүд ■- нэр үгийн богино хэлбэр нь зан чанарын шинж чанарыг илэрхийлдэг ('чамшигтай, замбараагүй'), "ямар охин бэ?" Гэсэн асуултад хариулдаг. мөн багажийн хэлбэр дэх нэр үгийг удирддаггүй. Лхагва мөн:

Охин даруухан, боловсролтой байв.

Түүний үзүүлбэр сэтгэл хөдөлгөсөн.

Хоолнууд нь тансаг байсан.

Түүний хариултууд нь нарийн бөгөөд бодолтой байв.

Зочин туйлын зөрүүд, хязгаарлагдмал байсан.

Наташа анхаарал сарниулж, анхаарал болгоомжгүй байв.

Түүний бүх үйлдэл нь овсгоотой, төвлөрсөн байв.

Номонд дурлах сэтгэл түүнд багаасаа хүмүүжсэн.

Өчигдөр болсон явдал цуглааны сэтгэлийг хөдөлгөв.

Ном худалдаж авах хөрөнгө олдсон.

Хагалгааны бүх нарийн ширийн зүйлийг сайтар бодож үзсэн.

Илтгэлийн сэдвийг зөвхөн нэг асуудалд багтаасан.

Найз нөхдийн хүчин чармайлтаар түүнд үл итгэх байдал арилав.

Цэргүүд хил дээр төвлөрчээ.

3. Суурь ганц гишүүний богино хэлбэрийг -o дахь үйл үгээс ялгах хэрэгтэй. Богино гишүүн үгийн дагавар нь үргэлж нэг n-тэй байх ба үйл үг нь бүрэлдэн тогтсон хэсэг буюу нэмэлт үгэнд хэдий хэмжээний n-ийг хадгалж үлддэг. Жишээ нь: Асуудлыг бүх талаас нь бодож үздэг - өгүүлбэрийн богино хэлбэр нь предикатын үүрэг гүйцэтгэдэг тул нэг n-ээр бичигддэг; Тэр зориудаар хариулав - Дагалдах үг нь нөхцөл байдлын үүрэг гүйцэтгэдэг, тиймээс түүнд хоёр n бичигдсэн байдаг, өөрөөр хэлбэл санаатай үгэнд хичнээн олон байдаг, үүнээс дагалдах үг үүссэн. Лхагва мөн:

Тэр түүнийг зүй бусаар зэмлэсэн.

Петроград 1-р сарын эдгээр шөнө ширүүн амьдарч байв (А.Т.).

Тэр харанхуй руу болгоомжтой харав.

Эзлэгдсэн эхний өдрүүдээс хүн ам олон тооны захиалга ирэхээс болгоомжилж байв.

Тэд ийм эмчилгээ хийх ёсгүй.

Тамирчны бие туйлын хурцадмал байсан: тэр сүүлчийн саадыг даван туулахад бэлэн байв.

Үйл үг нь үйл үгийн онцлог шинжийг агуулсан үйл үгийн тусгай хэлбэр тул түүний нэг онцлог нь богино хэлбэр үүсгэх чадвар юм. Хичээл дээр та богино өгүүлбэрийн дүрмийн, синтакс, стилистийн шинж чанаруудын талаар суралцах болно.

Сэдэв: Нөхөрлөл

Хичээл: Богино оролцоо

Номын ярианд голчлон хэрэглэгддэг бүтэн гишүүнээс ялгаатай нь богино өгүүлбэр нь өдөр тутмын ярианд өргөн хэрэглэгддэг бөгөөд аялгуунд хүртэл хэрэглэгддэг.

Гэрийн даалгавар

Дасгалын дугаар 87, 88.Баранова М.Т., Ладыженская Т.А. гэх мэт “Орос хэл. 7-р анги". Сурах бичиг. 34-р хэвлэл. - М.: Боловсрол, 2012.

Дасгал хийх.Нэг үлгэрийн баатрын бичсэн комик захидлын текстийг уншина уу. Текстээс богино идэвхгүй оролцоог бичээд, төгсгөлийг нь тодруулж, тоо, хүйсийг тодорхойлж, энэ оролцогч үүссэн үйл үгийг зааж өгнө үү.

Бид маш сайхан амьдарч байна. Байшингаа байнга эмх цэгцтэй, цагаан хэрэглэл угааж, индүүддэг. Өрөө нь маш тухтай: шал нь хивсэнцэрээр хучигдсан, хөшиг нь цардуулаар бүрсэн, ханыг уран зургаар чимэглэсэн. Цэцгийг цаг тухайд нь усалж, тэжээдэг. Номнууд тавиур дээр овоолсон байна. Тоглоомууд нь тараагдсан байдаг ч орой нь үргэлж цуглуулж, тусгай хайрцагт нуудаг.

Манай хүүхдүүд угааж, угааж, самнасан. Тэдний хамрыг байнга арчиж, нум, хоншоорыг нь боож өгдөг. Охидууд бүгд хувцаслаж, хувцасласан байна. Хөвгүүд хувцаслаж, гутал өмссөн байна.

Диаграм, хүснэгтэд орос хэл. Богино уулзалтууд.

Дидактик материал. "Нөхөрлөл" хэсэг

3. "Лицей" хэвлэлийн газрын онлайн дэлгүүр ().

Оролцох үгийн зөв бичих дүрэм. Дасгал.

Уран зохиол

1. Разумовская М.М., Львова С.И. гэх мэт “Орос хэл. 7-р анги". Сурах бичиг. 13 дахь хэвлэл. - М .: тоодог, 2009.

2. Баранова М.Т., Ладыженская Т.А. гэх мэт “Орос хэл. 7-р анги". Сурах бичиг. 34-р хэвлэл. - М.: Боловсрол, 2012.

3. “Орос хэл. Дасгал хийх. 7-р анги". Эд. Пименова С.Н. 19-р хэвлэл. - М .: тоодог, 2012.

4. Львова С.И., Львов В.В. "Орос хэл. 7-р анги. 3 цагт." 8 дахь хэвлэл. - М.: Мнемосине, 2012.

Орос хэл нь сурахад хамгийн хэцүү хэлүүдийн нэг гэж тооцогддог. Мөн энэ баримтыг зөвхөн ярианы хэсгүүдийн тоогоор тайлбарлах нь маш хялбар бөгөөд тэдгээрийн тусгай хэлбэрийг дурдахгүй. Сургуулийн орос хэлний хичээлд хүүхдүүдийг үйл үгийн тусгай хэлбэр болгон танилцуулдаг боловч олон хэл судлаачид энэ нь өөрийн дүрмийн онцлогтой ярианы бие даасан хэсэг гэж маргадаг.

Орос хэл дээрх нөхөрлөл

7-р ангийн сурах бичигт байгаа тодорхойлолт нь иймэрхүү сонсогдож байна: оролцогч гэдэг нь асуултанд хариулдаг тэмдэгтийн тод тэмдэг бүхий үйлдлийг илэрхийлдэг үгсийн тусгай хэлбэр юм. аль нь? юу хийж байгаа юм? мөн тэр юу хийсэн бэ?Үнэн хэрэгтээ эдгээр нь тухайн объектын үйлдлийг дүрсэлж, тодорхой хугацаанд түүний шинж чанарыг тодорхойлдог үйл үгс юм. Ярианы энэ хэсгийн энэ онцлог нь түүний бие даасан байдлыг тодорхойлоход саад тотгор төдийгүй түүнтэй холбоотой өгүүлбэр дэх үгсийн үүргийг тэмдэглэх нийтлэг алдаа юм. Оюутнууд үйл үг, нэмэлт үгтэй андуурдаг. Ийм алдаа нь үг хэллэгийг буруу бичих, өгүүлбэрийн цэг таслалыг буруу бичихэд хүргэдэг. Үгийн гишүүнийг үйл үг, нэр үгээс хэрхэн ялгах, бүрэн эсвэл богино гишүүн эсэхийг хэрхэн ойлгох вэ? Төрөл бүрийн нийлбэр дэх үйл үгээс оролцогчид хэрхэн үүсдэгийг тодорхой харуулах жишээг энэ нийтлэлээс олж болно. Мөн эндээс та бодит, идэвхгүй оролцоо, үгийн нэрийн тайлбарыг олж болно.

Үйл үг, нэр үгтэй оролцогчийн ижил төстэй байдал

Оролцогч нь үйл үг, тэмдэг гэсэн үгийн хоёр хэсгийн дүрмийн шинж тэмдгийг агуулдаг. Үйл үгийн нэгэн адил энэ нь төгс төгөлдөр, төгс бус байж болно, эсвэл өөрөөр хэлбэл энэ нь дууссан эсвэл бүрэн бус үйлдлийг илэрхийлж болно. Энэ нь рефлексийн хэлбэрээр байж болох бөгөөд идэвхтэй эсвэл идэвхгүй байж болно. Нэр үгийн нэгэн адил бүтэн ба богино гишүүн байдаг. Нэмж дурдахад, үйл үгийн энэ хэлбэр нь хүйс, тохиолдол, тоогоор өөрчлөгддөг бөгөөд энэ нь түүний бие даасан байдлыг илтгэнэ. Өгүүлбэр нь зөвхөн одоо болон өнгөрсөн цагийг агуулж болно гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Үүнд ирээдүйн цаг байхгүй. Жишээ нь: үсрэх - одоо цагийн төгс бус харагдах ба үсрэх - өнгөрсөн цаг дээр төгс харагдах.

Оролцооны онцлог

Бүх оролцогчид ямар шинж тэмдгийг харуулж байгаагаас хамааран идэвхгүй (үйлдэл чиглэсэн объектын тэмдэг) ба бодит (үйлдэл гүйцэтгэсэн объектын тэмдгийг заадаг) гэсэн хоёр төрөлд хуваагддаг. Жишээлбэл: чиглүүлсэн - чиглүүлэх, нээгдэх - нээх. Аль үйл үгийн гишүүнийг бүрдүүлэхээс хамаарч өөр цаг хэлбэр гарч ирдэг. Жишээлбэл: харах - харах, харах, харсан; харах - үзсэн, үзсэн. Төгс бус хэлбэрийн үйл үгнээс тухайн үйлдлийг гүйцээж дуусгахыг заагаагүй бол өнгөрсөн болон одоо цагийн үйл үг, төгс хэлбэрээс зөвхөн өнгөрсөн үе үүсдэг болохыг жишээ харуулж байна. Эндээс бид өгүүлбэр үүсэх нь үйл үгийн төрөл, шилжилт хөдөлгөөн, түүнийг илэрхийлэх хэлбэрээс шууд хамааралтай гэж дүгнэж болно. Хариуд нь идэвхгүй гишүүдийг богино гишүүн, бүтэн гишүүн гэсэн хоёр төрөлд хуваадаг. Ариун ёслолын өөр нэг онцлог нь үүнээс хамааралтай үгсийн хамт бичгээр таслалаар тусгаарлагдсан эргэлтийг бий болгодог.

Хүчин төгөлдөр оролцоо

Одоогийн цагт бодит оролцогчдыг бүрдүүлэхийн тулд үйл үгийн анхны хэлбэрийг үндэс болгон авч, эхний залгалт дээр дагаварыг нэмнэ -usch-, -yusch-, хоёр дахь нь -үнс-, -үнс-. Жишээлбэл: үсрэх - давхих, эмчлэх - эмчлэх. Өнгөрсөн цаг, дагаврын жинхэнэ гишүүнийг бүрдүүлэх -t- ба -ти--ээр сольсон -sh- ба -vsh-. Жишээлбэл: явах - унах, авч явах - авч явах.

Идэвхгүй оролцоо

Дагаврыг орлуулсны үр дүнд идэвхгүй оролцоо ч үүсдэг. Үйл үгийн эхний нийлбэрийн одоогийн цагийг бүрдүүлэхийн тулд дагаваруудыг ашигладаг -идэх-, хоёр дахь нь -тэд-. Жишээлбэл: хайр - хайрт, дэлгүүр - хадгалагдсан. Идэвхгүй өнгөрсөн үеийг авахын тулд төгсгөлтэй төгсгөлийн тоо -at эсвэл -etмөн үйл үгэнд дагавар залгана -nn-. Жишээлбэл: зурах - зурсан, наах - наасан. Төгсгөлтэй үйл үгийн хувьд -энэ,гишүүн үг үүсгэхдээ дагаварыг хэрэглэнэ -энн-. Жишээлбэл: будах - будах, цайруулах - цайруулах. Хэрэв үйл үгийн төгсгөл бол -ot, -ut эсвэл -yt, дараа нь оролцогчийг авахын тулд дагаварыг хэрэглэнэ -т-. Жишээлбэл: хийлэх - хийлэх, цохих - урах.

Богино бөгөөд бүрэн нөхөрлөл

Идэвхгүй оролцоо нь богино, бүрэн гэсэн хоёр хэлбэртэй байдаг. Богино гишүүн үг нь богино нэр үгтэй адил дүрмийн шинж чанартай байдаг. Эдгээр нь оролцогчийн бүрэн хэлбэрээс бүтсэн бөгөөд тоо, хүйсээр ялгаатай байж болох ч тохиолдлын хувьд буурдаггүй. Өгүүлбэрт богино гишүүн нь ихэвчлэн нийлмэл өгүүлбэрийн нэрлэсэн хэсэг болдог. Жишээлбэл: Би хэнд ч хайрлдаггүй. Гэсэн хэдий ч богино өгүүлбэрийг тухайн сэдэвтэй холбоотой тусдаа тодорхойлолт болгон ашигладаг үл хамаарах зүйлүүд байдаг. Жишээлбэл: там шиг цайвар. Бүрэн оролцоо нь нэр үг, үйл үгийн аль алиных нь дүрмийн шинж чанарыг агуулдаг бөгөөд өгүүлбэрт тэдгээр нь үргэлж тодорхойлолт байдаг.

Оролцох үг ба үгийн шинж тэмдэг

Оролцогч нь зөвхөн үйл үгийн морфологийн шинж чанараар тодорхойлогддоггүй бөгөөд өгүүлбэр дэх тэдгээрийн утга нь онцгой ач холбогдолтой юм. Тэд аль хэдийн дурдсан эргэлтийг бий болгохын зэрэгцээ үгсийг өөртөө захируулах чадвартай байдаг. Харин тухайн үйлдлийг өөрсөдтэйгөө холбосон түр зуурын шинж тэмдгүүд алдагдах юм бол тухайн зүйлийн тэмдэг нь байнгын шинж чанартай болдог. Мөн энэ нь зөвхөн оролцогч нь бүх үгийн шинж чанараа алдаж, нэр үгээс хамаарах шинж тэмдэг болсон гэсэн үг юм. Жишээлбэл: хязгаарлагдмал зан чанар, хурцадмал утас, өндөр сэтгэл.Оролцогч нь нэр үг болж хувирах боломжийг харгалзан эдгээр хоёр ижил төстэй, гэхдээ нэгэн зэрэг өөр өөр ярианы хэсгүүдийг төөрөгдүүлэхгүйн тулд үгийг маш анхааралтай шинжлэх хэрэгтэй.

Ариун ёслолын морфологийн задлан шинжлэх схем

Хэдийгээр оролцогч нь ярианы тусдаа бие даасан хэсэгт хуваагддаггүй боловч зөвхөн тэд энэ нь нэмэлт үгийн элементүүдтэй үйл үгийн тусгай хэлбэр гэж хэлдэг ч морфологийн шинжилгээг бие даасан хэсгүүдийн шинжилгээтэй ижил схемийн дагуу хийдэг. яриа. Юуны өмнө нэр нь тодорхойлогддог бөгөөд энэ тохиолдолд энэ нь оролцоо юм. Цаашилбал, түүний морфологийн шинж чанарыг тодорхойлсон: анхны хэлбэрийг тодорхойлно. Өөрөөр хэлбэл, тэд үгийг нэрлэсэн тохиолдолд эрэгтэй, ганцаар нь тавьдаг; дараах үзүүлэлтүүдийг агуулсан байнгын шинж тэмдгүүдийг дүрслэх: бодит гишүүн эсвэл идэвхгүй, тухайн үгийг өгүүлбэрт ашигласан цаг хугацаа, оролцооны төрлийг заана; дараагийн догол мөр нь байнгын бус шинж тэмдгүүдийн тодорхойлолт юм: тоо, хүйс, тохиолдол (бүтэн оролцогчийн хувьд). Шинжилгээний төгсгөлд өгүүлбэр дэх оролцогчийн синтаксийн үүргийг тайлбарласан (энэ нь тодорхойлолт юм уу эсвэл предикатын нэрлэсэн хэсэг болж байгаа эсэх).