Ικανότητες που διαμορφώνει ο μαθητής. «Είναι πιο δύσκολο να διαμορφώσεις την ικανότητα ενός μαθητή παρά να δώσεις γνώση
Συνημμένο 1
Προγραμματισμένα αποτελέσματα του προγράμματος εξάσκησης
Ιατρική επιχείρηση
Βιομηχανική πρακτική, κλινική
(επικουρικός ιατρός του νοσοκομείου)
1. Σκοπός της πρακτικής:.είναι η κατάκτηση από τους μαθητές των κύριων λειτουργιών της επαγγελματικής δραστηριότητας ενός νοσοκομειακού γιατρού, ο σχηματισμός και η ανάπτυξη επαγγελματικής ικανότητας, ο σχηματισμός επαγγελματικά σημαντικών χαρακτηριστικών προσωπικότητας.
2. Καθήκοντα πρακτικής:
1. Να διαμορφώσει την ικανότητα και την προθυμία εφαρμογής των ηθικών και δεοντολογικών πτυχών της ιατρικής πρακτικής σε επικοινωνία με συναδέλφους, μεσαίο και κατώτερο ιατρικό προσωπικό, ενήλικες και εφήβους, τους γονείς και τους συγγενείς τους.
2. Να διαμορφώσει την ικανότητα και την προθυμία ανάλυσης ιατρικών πληροφοριών, με βάση τις περιεκτικές αρχές της τεκμηριωμένης ιατρικής που βασίζεται στην εύρεση λύσεων χρησιμοποιώντας θεωρητικές γνώσεις και πρακτικές δεξιότητες για τη βελτίωση των επαγγελματικών δραστηριοτήτων.
3. Να διαμορφώσουν την ικανότητα και την προθυμία να αναλύουν τα αποτελέσματα των δικών τους δραστηριοτήτων για την πρόληψη ιατρικών λαθών, έχοντας παράλληλα επίγνωση της πειθαρχικής, διοικητικής, αστικής, ποινικής ευθύνης.
4. Να διαμορφώσει την ικανότητα και την προθυμία διεξαγωγής και ερμηνείας μιας έρευνας, φυσικής εξέτασης, κλινικής εξέτασης, των αποτελεσμάτων σύγχρονων εργαστηριακών και οργανικών μελετών, μορφολογική ανάλυση βιοψίας, χειρουργικού και τμηματικού υλικού και ικανότητα σύνταξης ιατρικού φακέλου εξωτερικός ασθενής νοσοκομείου.
5. Να διαμορφώσει την ικανότητα και την ετοιμότητα για διεξαγωγή παθοφυσιολογικής ανάλυσης κλινικών συνδρόμων, για τεκμηρίωση παθογενετικά αιτιολογημένων μεθόδων (αρχών) διάγνωσης, θεραπείας, αποκατάστασης και πρόληψης στον ενήλικο πληθυσμό και στους εφήβους, λαμβάνοντας υπόψη τις ηλικίες και τις ομάδες φύλου τους.
3. Πεδίο εφαρμογής: 324 ώρες, 6 εβδομάδες - 2 εβδομάδες η καθεμία σύμφωνα με το πρόγραμμα στη μαιευτική και γυναικολογία, στη θεραπεία και στη χειρουργική. Σε μία εργάσιμη εβδομάδα, 54 ώρες, εκ των οποίων 36 ώρες σε υγειονομική περίθαλψη στο χώρο εργασίας για 6 ώρες την ημέρα, 6 ημέρες την εβδομάδα (το πρόγραμμα εργασίας μπορεί να προσαρμοστεί) και 18 ώρες ανεξάρτητης εργασίας (3 ώρες την ημέρα για σπουδές λογοτεχνία, συγγραφή ημερολογίων και εκθέσεων).
4. Τόπος άσκησης στη δομή του OBOR VO:Η βιομηχανική κλινική πρακτική αποτελεί αναπόσπαστο μέρος του προγράμματος εκπαίδευσης για ειδικούς της ειδικότητας 31.05.01 Γενική Ιατρική, αναφέρεται στο τμήμα Β2 - ιατρείο, ενότητα Β2.Π - βιομηχανική πρακτική και πραγματοποιείται στο 4ο έτος στο τέλος του 8ου εξάμηνο.
Απαιτήσεις για την προκαταρκτική προετοιμασία του μαθητή:Βιοηθική, Νομική Επιστήμη, Τοπογραφική Ανατομία και Χειρουργική, Μικροβιολογία, Ιολογία, Φαρμακολογία, Παθοφυσιολογία, Κλινική Παθοφυσιολογία, Υγιεινή, Δημόσια Υγεία και Φροντίδα Υγείας, Οικονομία της Υγείας, Επιδημιολογία, Νευρολογία, Ιατρική Γενετική, Νευροχειρουργική, Μαιευτική και Γυναικολογία, Occupery Ασθένειες, Προπαιδευτική Εσωτερικών Νοσημάτων, Ακτινοδιαγνωστική, Γενική Χειρουργική, Ακτινοδιαγνωστική, Χειρουργική Σχολής, Ουρολογία, Τραυματολογία, Ορθοπεδική, Ιατρική Καταστροφών, Ρωσική Γλώσσα και Πολιτισμός Λόγου, Κλινική Ανατομία, Θεωρητικές Βάσεις Σπουδών Νοσηλευτικής, Νοσηλευτικής,
Τόπος και χρόνος άσκησης:νοσοκομείο με τμήματα θεραπευτικών, χειρουργικών και μαιευτικών-γυναικολογικών προφίλ από 04/06/2018 έως 14/07/2018
5. Μορφή πρακτικής:διακριτός (συγκεντρωμένος)
Ικανότητες σπουδαστών που διαμορφώθηκαν ως αποτέλεσμα της πρακτικής άσκησης
Διαμορφωμένες επαγγελματικές ικανότητες
OK-5 - ετοιμότητα για αυτο-ανάπτυξη, αυτοπραγμάτωση, αυτοεκπαίδευση, χρήση δημιουργικών δυνατοτήτων
GPC-5 - η ικανότητα και η προθυμία να αναλύσουν τα αποτελέσματα των δικών τους δραστηριοτήτων για την πρόληψη επαγγελματικών λαθών
GPC-6 - ετοιμότητα για τήρηση ιατρικών αρχείων
GPC-8 - ετοιμότητα για ιατρική χρήση φαρμάκων και άλλων ουσιών και συνδυασμών τους για την επίλυση επαγγελματικών προβλημάτων
GPC-11 - ετοιμότητα για χρήση ιατροτεχνολογικών προϊόντων που προβλέπονται από τις διαδικασίες για την παροχή ιατρικής περίθαλψης
PC-1 - η ικανότητα και η ετοιμότητα εφαρμογής ενός συνόλου μέτρων που στοχεύουν στη διατήρηση και ενίσχυση της υγείας και συμπεριλαμβανομένης της διαμόρφωσης ενός υγιεινού τρόπου ζωής, της πρόληψης εμφάνισης και (ή) εξάπλωσης ασθενειών, της έγκαιρης διάγνωσής τους, της αναγνώρισης των αιτιών και συνθήκες για την εμφάνιση και την ανάπτυξή τους, και επίσης στοχεύουν στην εξάλειψη των επιβλαβών επιπτώσεων των περιβαλλοντικών παραγόντων στην ανθρώπινη υγεία.
PC-2 - η ικανότητα και η ετοιμότητα για διεξαγωγή προληπτικών ιατρικών εξετάσεων, ιατρικών εξετάσεων και παρατήρησης ιατρείου
PC-5 ετοιμότητα να συλλέξει και να αναλύσει τα παράπονα των ασθενών, το ιατρικό του ιστορικό, τα αποτελέσματα των εξετάσεων, εργαστηριακές, οργανικές, παθοανατομικές και άλλες μελέτες προκειμένου να αναγνωριστεί η κατάσταση ή να διαπιστωθεί η παρουσία ή η απουσία ασθένειας
PC-6 ικανότητα προσδιορισμού των κύριων παθολογικών καταστάσεων, συμπτωμάτων, συνδρόμων ασθενειών, νοσολογικών μορφών του ασθενούς σύμφωνα με τη Διεθνή Στατιστική Ταξινόμηση Νοσημάτων και Συναφών Προβλημάτων Υγείας, X αναθεώρηση
PC-7 - ετοιμότητα για εξέταση προσωρινής αναπηρίας, συμμετοχή σε ιατρική και κοινωνική εξέταση, εξακρίβωση του βιολογικού θανάτου ενός ατόμου
PC-8 - η ικανότητα προσδιορισμού της τακτικής διαχείρισης ασθενών με διάφορες νοσολογικές μορφές
PC-9 - ετοιμότητα για διαχείριση και θεραπεία ασθενών με διάφορες νοσολογικές μορφές σε περιβάλλοντα εξωτερικών ασθενών και σε συνθήκες ημερήσιας νοσηλείας
PC10 - ετοιμότητα για παροχή ιατρικής περίθαλψης σε περίπτωση ξαφνικών οξέων ασθενειών, καταστάσεων, επιδείνωσης χρόνιων ασθενειών που δεν συνοδεύονται από απειλή για τη ζωή του ασθενούς και δεν απαιτούν επείγουσα ιατρική φροντίδα
PC-12 - ετοιμότητα για διεξαγωγή φυσιολογικής εγκυμοσύνης, τοκετού
PC-14 - ετοιμότητα για προσδιορισμό της ανάγκης χρήσης φυσικών θεραπευτικών παραγόντων, φαρμακευτικής, μη φαρμακευτικής θεραπείας και άλλων μεθόδων σε ασθενείς που χρειάζονται ιατρική αποκατάσταση και θεραπεία spa
PC-15 - ετοιμότητα να διδάξει στους ασθενείς και τους συγγενείς τους τα βασικά μέτρα υγιεινής βελτιωτικού χαρακτήρα, τις δεξιότητες αυτοελέγχου των κύριων φυσιολογικών δεικτών που συμβάλλουν στη διατήρηση και προαγωγή της υγείας, την πρόληψη ασθενειών
PC-16 - ετοιμότητα για εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την εξάλειψη των παραγόντων κινδύνου και τη διαμόρφωση δεξιοτήτων υγιεινού τρόπου ζωής
PC-17 - η ικανότητα εφαρμογής των βασικών αρχών οργάνωσης και διαχείρισης στον τομέα της προστασίας της υγείας των πολιτών, σε ιατρικούς οργανισμούς και στα δομικά τους τμήματα
Ως αποτέλεσμα της πρακτικής άσκησης, ο φοιτητής πρέπει:
Ξέρω:
αιτιολογία, παθογένεια και προληπτικά μέτρα των πιο κοινών ασθενειών·
σύγχρονη ταξινόμηση ασθενειών.
· κλινική εικόνα, χαρακτηριστικά πορείας και πιθανές επιπλοκές των πιο κοινών ασθενειών που εμφανίζονται σε τυπική μορφή σε διαφορετικές ηλικιακές ομάδες.
· μέθοδοι διάγνωσης, διαγνωστικές δυνατότητες μεθόδων άμεσης εξέτασης ενός ασθενούς θεραπευτικού προφίλ, σύγχρονες μέθοδοι κλινικής, εργαστηριακής ενόργανης εξέτασης ασθενών (συμπεριλαμβανομένων ενδοσκοπικών, ακτινολογικών μεθόδων, διαγνωστικών με υπερήχους).
Κριτήρια για τη διάγνωση διαφόρων ασθενειών.
μέθοδοι θεραπείας και ενδείξεις για τη χρήση τους ·
· κλινικά και φαρμακολογικά χαρακτηριστικά των κύριων ομάδων φαρμάκων και η ορθολογική επιλογή συγκεκριμένων φαρμάκων στη θεραπεία των κύριων παθολογικών συνδρόμων ασθενειών και καταστάσεων έκτακτης ανάγκης σε ασθενείς.
Εχω την δυνατότητα να:
Προσδιορίστε την κατάσταση του ασθενούς: συλλέξτε ένα ιστορικό, πραγματοποιήστε μια έρευνα του ασθενούς ή/και των συγγενών του, πραγματοποιήστε φυσική εξέταση του ασθενούς (εξέταση, ψηλάφηση, ακρόαση, μέτρηση αρτηριακής πίεσης, προσδιορισμός των ιδιοτήτων του αρτηριακού παλμού , και τα λοιπά.);
να αξιολογήσει την κατάσταση του ασθενούς και να αποφασίσει για την ανάγκη παροχής ιατρικής φροντίδας.
Διεξαγωγή αρχικής εξέτασης συστημάτων και οργάνων: νευρικό, ενδοκρινικό, ανοσοποιητικό, αναπνευστικό, καρδιαγγειακό, αίμα και αιμοποιητικά όργανα, πεπτικό, ουροποιητικό, αναπαραγωγικό, μυοσκελετικό και αρθρώσεις, μάτια, αυτί, λαιμός, μύτη.
ορίστε προτεραιότητες για την επίλυση προβλημάτων υγείας του ασθενούς: μια κρίσιμη (τελική) κατάσταση, μια κατάσταση με σύνδρομο πόνου, μια κατάσταση με χρόνια ασθένεια, μια κατάσταση με μολυσματική ασθένεια, αναπηρία, γηριατρικά προβλήματα, κατάσταση ψυχικών ασθενών.
Αξιολόγηση κοινωνικών παραγόντων που επηρεάζουν τη σωματική και ψυχολογική υγεία του ασθενούς: πολιτιστικοί, εθνοτικοί, θρησκευτικοί, ατομικοί, οικογενειακοί, κοινωνικοί παράγοντες κινδύνου (ανεργία, βία, ασθένεια και θάνατος συγγενών κ.λπ.).
Κάντε μια προκαταρκτική διάγνωση - συνθέστε πληροφορίες για τον ασθενή για να προσδιορίσετε την παθολογία και τις αιτίες που την προκαλούν.
Προσδιορίστε το εύρος των πρόσθετων μελετών σύμφωνα με την πρόγνωση της νόσου, για να διευκρινίσετε τη διάγνωση και να λάβετε επαρκές αποτέλεσμα.
ερμηνεύουν τα αποτελέσματα των εργαστηριακών και οργανικών μεθόδων εξέτασης·
Προσδιορίστε την παρουσία κατάγματος και εξάρθρωσης, ελεύθερου αερίου στην κοιλιακή κοιλότητα, υδροθώρακα, πνευμοθώρακα κ.λπ.
Κάντε μια προκαταρκτική διάγνωση - συνθέστε πληροφορίες για τον ασθενή για να προσδιορίσετε την παθολογία και τις αιτίες που την προκαλούν. σκιαγραφήστε το εύρος πρόσθετων μελετών σύμφωνα με την πρόγνωση της νόσου, για να διευκρινίσετε τη διάγνωση και να λάβετε ένα αξιόπιστο αποτέλεσμα·
να διατυπώσει μια κλινική διάγνωση· να αναπτύξει ένα σχέδιο για θεραπευτικές (χειρουργικές, μαιευτικές-γυναικολογικές) ενέργειες, λαμβάνοντας υπόψη τα χαρακτηριστικά της πορείας της νόσου και τη θεραπεία της.
να διαμορφώσει ενδείξεις για την επιλεγμένη μέθοδο θεραπείας, λαμβάνοντας υπόψη τους ετιοτρόπους και τους παθογενετικούς παράγοντες, να δικαιολογήσει τη φαρμακοθεραπεία σε συγκεκριμένο ασθενή με σοβαρά παθολογικά σύνδρομα και καταστάσεις έκτακτης ανάγκης, να καθορίσει την οδό χορήγησης, το σχήμα και τη δόση των φαρμάκων, να αξιολογήσει την αποτελεσματικότητα και την ασφάλεια του θεραπευτική αγωγή;
επιλέξτε έναν ατομικό τύπο περίθαλψης για τη θεραπεία του ασθενούς σύμφωνα με την κατάσταση: πρωτοβάθμια περίθαλψη, νοσηλεία.
να συνταγογραφήσει αιτιολογική και παθογενετική θεραπεία σύμφωνα με τους αλγόριθμους και τα πρότυπα διαχείρισης ασθενών και να πραγματοποιήσει θεραπεία υπό την επίβλεψη ιατρού·
· να χρησιμοποιούν μεθόδους πρωτογενούς και δευτερογενούς πρόληψης (με βάση την τεκμηριωμένη ιατρική) σε ιατρικές δραστηριότητες, να καθιερώνουν σχέσεις αιτίου-αποτελέσματος των αλλαγών στην κατάσταση της υγείας από τις επιπτώσεις περιβαλλοντικών παραγόντων.
παροχή πρώτων βοηθειών σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης, πρώτες ιατρικές βοήθειες σε θύματα σε βλάβες σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης·
Πραγματοποιήστε ανάνηψη σε περίπτωση κλινικού θανάτου.
να διεξάγει δραστηριότητες με τον πληθυσμό της γειτονικής περιοχής για πρωτογενή και δευτερογενή πρόληψη των πιο κοινών ασθενειών που απαιτούν θεραπεία,
· να πραγματοποιούν προληπτικά μέτρα για την αύξηση της αντίστασης του σώματος σε δυσμενείς περιβαλλοντικούς παράγοντες χρησιμοποιώντας διάφορες μεθόδους σωματικής καλλιέργειας και αθλητισμού, σκλήρυνση, προώθηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής.
· Σχεδιάζουν, αναλύουν και αξιολογούν την ποιότητα της ιατρικής περίθαλψης, την κατάσταση της υγείας του πληθυσμού και την επίδραση περιβαλλοντικών και βιομηχανικών παραγόντων σε αυτήν.
Το δικό:
Μέθοδοι γενικής κλινικής εξέτασης.
Ερμηνεία των αποτελεσμάτων εργαστηριακών, ενόργανων διαγνωστικών μεθόδων.
Αλγόριθμος για την προκαταρκτική διάγνωση με επακόλουθη παραπομπή του ασθενούς στον κατάλληλο ειδικό γιατρό.
Αλγόριθμος για τον καθορισμό και την τεκμηρίωση μιας λεπτομερούς κλινικής διάγνωσης.
· τα κύρια ιατρικά διαγνωστικά και θεραπευτικά μέτρα για την παροχή πρώτων βοηθειών σε επείγουσες και απειλητικές για τη ζωή καταστάσεις.
Αλγόριθμος επιλογής φαρμακευτικής και μη φαρμακευτικής θεραπείας.
· σύνταξη ιατρικής τεκμηρίωσης - κάρτα εξωτερικών ασθενών, ιατρικό ιστορικό, συνταγές κ.λπ.
Σύμφωνος:
Πρακτική επικεφαλής από τον οργανισμό:
Τίτλος εργασίας___________________ ________________________
ΠΛΗΡΕΣ ΟΝΟΜΑ. υπογραφή
Προϊστάμενος ιατρείου από το Πανεπιστήμιο
Τίτλος εργασίας
επικεφαλής του κέντρου πρακτικής του MI SurSU, υποψήφια ιατρικών επιστημών, αναπληρώτρια καθηγήτρια Burmasova A.V./_____________
ΠΛΗΡΕΣ ΟΝΟΜΑ. υπογραφή
Υπογραφές των μερών:
Αντιπρύτανης εκπαιδευτικού και μεθοδολογικού έργου Επικεφαλής του οργανισμού
__________________ E.V. Konovalov_______________/_________
Παράρτημα 2
Κοινό πρόγραμμα εργασίας (πλάνο) για την πρακτική
Ιατρική επιχείρηση
Εισαγωγή …………………………………………………………………………………4
1. Επεξηγηματική σημείωση………………………………………………………………….5
1.1. Τύποι και όροι πρακτικής……………………………………………………………………………………
1.2. Στόχοι και στόχοι της πρακτικής……………………………………………………………….5
1.2.1. Καθήκοντα εκπαιδευτικής πρακτικής…………………………………….5
1.2.2. Καθήκοντα της παραγωγικής πρακτικής……………………………………………..6
1.3. Βασικές ικανότητες που σχηματίστηκαν ως αποτέλεσμα της πρακτικής άσκησης……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
1.3.1. Εκπαιδευτική και διερευνητική πρακτική……………………………………………7
1.3.2. Βιομηχανική πρακτική………………………………………………...7
1.4. Οργάνωση πρακτικής…………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Ατομικές εργασίες ………………………………………………………………….12
4. Διδακτικό και μεθοδολογικό υλικό…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Μορφές και μέθοδοι ελέγχου……………………………………………………………….13
6. Απαιτήσεις για την έκθεση πρακτικής……………………………………………………..13
7. Συνοψίζοντας τα αποτελέσματα της πρακτικής…………………………………………………………….14
8. Υλική υποστήριξη……………………………………………………………………………………14
Αιτήσεις……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Εισαγωγή
Η προετοιμασία των πτυχιούχων στη διοίκηση ως ένα από τα σημαντικά συστατικά της αποτελεσματικότητας περιλαμβάνει την πρακτική άσκηση των φοιτητών σε οργανισμούς. Ως ένα από τα στάδια της εκπαιδευτικής διαδικασίας, η πρακτική επικεντρώνεται στην εμβάθυνση της θεωρητικής γνώσης, στη διαμόρφωση των ικανοτήτων που είναι απαραίτητες για έναν σύγχρονο διευθυντή. Η υψηλής ποιότητας οργάνωση και διεξαγωγή πρακτικής θα επιτρέψει στους πτυχιούχους να συντομεύσουν τη διαδικασία κοινωνικής και επαγγελματικής προσαρμογής στην αρχή της σταδιοδρομίας τους.
Το πρόγραμμα πρακτικής άσκησης είναι το κύριο οργανωτικό και μεθοδολογικό έγγραφο που ρυθμίζει τις δραστηριότητες των φοιτητών, των ηγετών πρακτικής άσκησης από την ακαδημία και τον οργανισμό.
Το πρόγραμμα καταρτίστηκε με βάση το πρόγραμμα σπουδών για την προετοιμασία των πτυχιούχων προς την κατεύθυνση 521500 "Management", τους κανονισμούς για τη βιομηχανική πρακτική των φοιτητών του Κρατικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Ανώτατης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης "Khabarovsk State Academy of Economics and Law", αποφάσεις του Μεθοδολογικού Συμβουλίου της Ακαδημίας.
Επεξηγηματικό σημείωμα
Είδη και όροι πρακτικής
Η βιομηχανική πρακτική διεξάγεται στο 8ο εξάμηνο και διαρκεί 4 εβδομάδες.
Σκοπός και στόχοι της πρακτικής
Σκοπός εξάσκησης
Διαμόρφωση και ανάπτυξη των ικανοτήτων των μαθητών που είναι απαραίτητες για την αποτελεσματική διαχείριση του οργανισμού.
Καθήκοντα πρακτικής εργασίας
Οι κύριοι στόχοι της πρακτικής είναι:
Εμπέδωση και εμβάθυνση των θεωρητικών γνώσεων που αποκτούν οι μαθητές στη μελέτη ειδικών κλάδων.
Αξιολόγηση και ανάλυση της αποστολής και των στόχων του οργανισμού.
Μελέτη του εξωτερικού περιβάλλοντος του οργανισμού, εντοπισμός των κινδύνων και των ευκαιριών για την ανάπτυξή του.
Μελέτη της δομής παραγωγής, οργανωτική δομή της διαχείρισης.
Ανάλυση τεχνικών και οικονομικών δεικτών της λειτουργίας του οργανισμού και προσδιορισμός αποθεματικών για τη βελτίωση των δραστηριοτήτων του.
Αξιολόγηση και ανάλυση των δυνατών και αδύνατων σημείων του οργανισμού.
Απόκτηση δεξιοτήτων ανεξάρτητης διευθυντικής και οικονομικής εργασίας στα τμήματα του οργανισμού.
Διεξαγωγή ανεξάρτητης έρευνας και συλλογή του απαραίτητου πρακτικού υλικού για την ανάπτυξη των δεξιοτήτων ανεξάρτητης ερευνητικής εργασίας.
Συλλογή του απαραίτητου υλικού για τη σύνταξη αναφοράς για την πρακτική και ολοκλήρωση μιας ατομικής εργασίας.
Βασικές ικανότητες που διαμορφώθηκαν ως αποτέλεσμα της πρακτικής άσκησης
Η διαδικασία πρακτικής άσκησης στοχεύει στην ανάπτυξη των παρακάτω ικανοτήτων
| 1.1. Γενικές πολιτιστικές ικανότητες |
| ü κατοχή κουλτούρας σκέψης, ικανότητα αντίληψης, γενίκευσης και ανάλυσης πληροφοριών, καθορισμού στόχου και επιλογής τρόπων για την επίτευξή του (OK-5). ü την ικανότητα να χτίζεις λογικά σωστά, εύλογα και ξεκάθαρα προφορικό και γραπτό λόγο (ΟΚ-6). ü προθυμία για συνεργασία με συναδέλφους, εργασία σε ομάδα (OK-7) ü τη δυνατότητα χρήσης ρυθμιστικών νομικών εγγράφων στις δραστηριότητές τους (OK-9). ü προσπάθεια για προσωπική και επαγγελματική αυτο-ανάπτυξη (OK-10). ü την ικανότητα κριτικής αξιολόγησης των προσωπικών δυνατοτήτων και αδυναμιών (OK-11). ü συνειδητοποίηση της κοινωνικής σημασίας του μελλοντικού επαγγέλματός τους, την κατοχή υψηλού κινήτρου για την άσκηση επαγγελματικών δραστηριοτήτων (ΟΚ-12). ü την ικανότητα ανάλυσης κοινωνικά σημαντικών προβλημάτων και διαδικασιών (OK-13). ü γνώση μιας από τις ξένες γλώσσες σε επίπεδο που εξασφαλίζει αποτελεσματική επαγγελματική δραστηριότητα (OK-14) ü κατοχή μεθόδων ποσοτικής ανάλυσης και μοντελοποίησης, θεωρητικής και πειραματικής έρευνας (ΟΚ-15). ü κατανόηση του ρόλου και της σημασίας των τεχνολογιών της πληροφορίας και της πληροφορίας στην ανάπτυξη της σύγχρονης κοινωνίας και της οικονομικής γνώσης (OK-16). ü κατοχή των κύριων μεθόδων, μεθόδων και μέσων απόκτησης, αποθήκευσης, επεξεργασίας πληροφοριών, δεξιοτήτων εργασίας με υπολογιστή ως μέσο διαχείρισης πληροφοριών (OK-17). ü την ικανότητα εργασίας με πληροφορίες σε παγκόσμια δίκτυα υπολογιστών και εταιρικά συστήματα πληροφοριών (OK-18). ü την ικανότητα πραγματοποίησης επιχειρηματικής επικοινωνίας: δημόσια ομιλία, διαπραγματεύσεις, συναντήσεις, επιχειρηματική αλληλογραφία, ηλεκτρονικές επικοινωνίες (OK-19). ü την ικανότητα να λαμβάνονται υπόψη οι συνέπειες των διοικητικών αποφάσεων και ενεργειών από τη σκοπιά της κοινωνικής ευθύνης (OK-20). |
| 1.2. Επαγγελματικές ικανότητες |
| οργανωτικές και διευθυντικές δραστηριότητες: ü ικανότητα σχεδιασμού μιας οργανωτικής δομής, για την εκτέλεση της κατανομής των εξουσιών και των ευθυνών με βάση την ανάθεση τους (PC-2). ü την ικανότητα χρήσης των βασικών θεωριών κινήτρων, ηγεσίας και δύναμης για την επίλυση διαχειριστικών προβλημάτων (PC-4). ü την ικανότητα ανάλυσης και σχεδιασμού διαπροσωπικών, ομαδικών και οργανωτικών επικοινωνιών (PC-7). ü την ικανότητα αξιολόγησης των συνθηκών και των συνεπειών των οργανωτικών και διαχειριστικών αποφάσεων (PC-8). ü την ικανότητα ανάλυσης της σχέσης μεταξύ των λειτουργικών στρατηγικών των εταιρειών προκειμένου να προετοιμαστούν ισορροπημένες αποφάσεις διαχείρισης (PC-9). ü την ικανότητα να συμμετέχει στην ανάπτυξη της στρατηγικής μάρκετινγκ του οργανισμού, να σχεδιάζει και να εφαρμόζει δραστηριότητες που στοχεύουν στην εφαρμογή της (PC-10). ü την ικανότητα να συμμετέχει στην ανάπτυξη της στρατηγικής διαχείρισης ανθρώπινου δυναμικού ενός οργανισμού, να σχεδιάζει και να εφαρμόζει δραστηριότητες που στοχεύουν στην υλοποίησή της (PC-13). ü κατοχή σύγχρονων τεχνολογιών διαχείρισης προσωπικού (PC-14). ü την ικανότητα να λαμβάνονται υπόψη πτυχές της εταιρικής κοινωνικής ευθύνης κατά την ανάπτυξη και την εφαρμογή της στρατηγικής του οργανισμού (PC-16). ü την ικανότητα προγραμματισμού των επιχειρησιακών (παραγωγικών) δραστηριοτήτων των οργανισμών (PC-19). ü γνώση των σύγχρονων εννοιών οργάνωσης επιχειρησιακών δραστηριοτήτων και ετοιμότητα για την εφαρμογή τους (PC-22). ü γνώση του σύγχρονου συστήματος διαχείρισης ποιότητας και ανταγωνιστικότητας (PC-23). ü την ικανότητα επίλυσης διοικητικών καθηκόντων που σχετίζονται με δραστηριότητες στις παγκόσμιες αγορές στο πλαίσιο της παγκοσμιοποίησης (PC-24). ü την ικανότητα να εκτελούν αποτελεσματικά τις λειτουργίες τους σε ένα διαπολιτισμικό περιβάλλον (PC-25). πληροφοριακές και αναλυτικές δραστηριότητες: ü η ικανότητα για οικονομικό τρόπο σκέψης (PC-26). ü την ικανότητα εφαρμογής ποσοτικών και ποιοτικών μεθόδων ανάλυσης στη λήψη διοικητικών αποφάσεων και τη δημιουργία οικονομικών, χρηματοοικονομικών, οργανωτικών και διαχειριστικών μοντέλων (PC-31). ü κατοχή μεθόδων και λογισμικού για την επεξεργασία επιχειρηματικών πληροφοριών, ικανότητα αλληλεπίδρασης με υπηρεσίες τεχνολογίας πληροφοριών και αποτελεσματική χρήση εταιρικών συστημάτων πληροφοριών (PC-34). ü την ικανότητα χρήσης στις πρακτικές δραστηριότητες των οργανισμών των πληροφοριών που λαμβάνονται ως αποτέλεσμα της έρευνας μάρκετινγκ και μιας συγκριτικής ανάλυσης των βέλτιστων πρακτικών στη διαχείριση (PC-36). ü την ικανότητα ελέγχου του ανθρώπινου δυναμικού και διάγνωσης της οργανωσιακής κουλτούρας (PC-37). ü την ικανότητα ανάλυσης των λειτουργικών δραστηριοτήτων του οργανισμού και χρήσης των αποτελεσμάτων του για την προετοιμασία αποφάσεων διαχείρισης (PC-47). επιχειρηματική δραστηριότητα: ü ικανότητα εύρεσης και αξιολόγησης νέων ευκαιριών στην αγορά και διαμόρφωσης μιας επιχειρηματικής ιδέας (PC-48). ü την ικανότητα αξιολόγησης των οικονομικών και κοινωνικών συνθηκών για την επιχειρηματική δραστηριότητα (PC-50). |
Ως αποτέλεσμα της πρακτικής άσκησης, ο φοιτητής πρέπει:
| Ξέρω: | ü οργανωτικές και νομικές μορφές και σύνθεση των συστατικών εγγράφων· ü τα κύρια χαρακτηριστικά της δομής που χρησιμοποιεί ο οργανισμός, η κατανομή των λειτουργιών διαχείρισης στον οργανισμό. ü παράγοντες του εξωτερικού και εσωτερικού περιβάλλοντος του οργανισμού. ü το είδος της παραγωγής, τη σύνθεση των μονάδων παραγωγής και την οργάνωση της μεταξύ τους σχέσης· ü χαρακτηριστικά των προϊόντων. ü τον αριθμό και τη δομή του προσωπικού του οργανισμού, τα χαρακτηριστικά των σταδίων της διαδικασίας διαχείρισης ανθρώπινων πόρων του οργανισμού. ü συστατικά της δραστηριότητας μάρκετινγκ του οργανισμού. ü τα κύρια συστατικά της εικόνας, η οργανωτική κουλτούρα του οργανισμού. ü περιγραφή των τύπων σχεδιασμού που χρησιμοποιούνται. οι μορφές ελέγχου που χρησιμοποιούνται στον οργανισμό· ü μια λίστα με τους κύριους χρηματοοικονομικούς και οικονομικούς δείκτες του οργανισμού. |
| Εχω την δυνατότητα να: | ü αναλύει το εξωτερικό περιβάλλον του οργανισμού, αξιολογεί κριτικά την κατάσταση, προσδιορίζει τις ευκαιρίες και τις απειλές του οργανισμού. ü αξιολογεί το εσωτερικό περιβάλλον του οργανισμού, προσδιορίζει τα δυνατά και αδύνατα σημεία του, προσδιορίζει τα αποθέματα ανάπτυξης. ü οικοδόμηση ικανών επικοινωνιών, διαμορφώνοντας ηθική συμπεριφορά. ü να μπορεί να χρησιμοποιεί την τεχνολογία της πληροφορίας και την τεχνολογία των υπολογιστών |
| Το δικό: | ü ειδική ορολογία και λεξιλόγιο διαχείρισης. ü δεξιότητες συστηματικής προσέγγισης στην ανάλυση των προβλημάτων του οργανισμού. ü μέθοδοι ανάλυσης και αξιολόγησης της οργανωτικής δομής, της οργανωτικής κουλτούρας και της εικόνας· ü τις δεξιότητες ανάλυσης του περιβάλλοντος μάρκετινγκ του οργανισμού. ü δεξιότητες αυτοδιαχείρισης. |
Οργάνωση πρακτικής άσκησης
Το αργότερο ένα μήνα πριν από την έναρξη της πρακτικής άσκησης, το τμήμα ετοιμάζει εντολή αποστολής φοιτητών στο ιατρείο και διορισμού υπευθύνων πρακτικής άσκησης από το τμήμα. Όλα τα είδη πρακτικής πραγματοποιούνται βάσει συμφωνιών μεταξύ της ακαδημίας και των οργανισμών. Κατά κανόνα, οι βάσεις πρακτικής για φοιτητές πλήρους φοίτησης πρέπει να βρίσκονται στο Khabarovsk και στην περιοχή Khabarovsk. Εάν υπάρχουν αιτιολογημένα επιχειρήματα, επιτρέπεται η διεξαγωγή του σε άλλα θέματα της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Πριν από την έναρξη της πρακτικής στην ακαδημία, πραγματοποιείται συνάντηση για τη διοργάνωση πρακτικής άσκησης σε οργανισμούς. Η συνάντηση πραγματοποιείται από το Τμήμα Οικονομίας και Διοίκησης Επιχειρήσεων. Σκοπός της συνάντησης είναι να εξοικειωθούν οι φοιτητές με τη σειρά για πρακτική, το χρονοδιάγραμμα πρακτικής άσκησης, τη διαδικασία οργάνωσης της εργασίας κατά τη διάρκεια της πρακτικής και την υποβολή εντύπων αναφοράς, τη συμπλήρωση ημερολογίου για πρακτική.
Για την περίοδο της πρακτικής άσκησης, ανάλογα με το στάδιο ετοιμότητας των φοιτητών και τις δυνατότητες του οργανισμού, οι φοιτητές μπορούν να εγγραφούν σε θέσεις πλήρους απασχόλησης αμειβόμενες της ειδικότητάς τους ή να πραγματοποιήσουν πρακτική άσκηση ως understudies (εκπαιδευόμενοι). Εάν ένας φοιτητής πραγματοποιεί πρακτική άσκηση ως δευτερεύων σπουδών, τότε είναι επιθυμητό να προβλεφθεί η κατάκτηση δεξιοτήτων στη διευθυντική και οικονομική εργασία σε διάφορες θέσεις.
Οι χώροι πρακτικής άσκησης είναι διάφορα λειτουργικά τμήματα του οργανισμού που εκτελούν διαχειριστικές, σχεδιαστικές, οικονομικές, μάρκετινγκ και άλλους τύπους οικονομικών δραστηριοτήτων.
Οι κύριες ευθύνες του μαθητή κατά την περίοδο της πρακτικής άσκησης είναι:
Άφιξη στη βάση της πρακτικής σε αυστηρά καθορισμένο χρονικό πλαίσιο με την επίδειξη κουπονιού για την πρακτική άσκηση, ημερολόγιο ασκούμενου.
Τήρηση των ημερολογιακών προθεσμιών για την πρακτική άσκηση.
Τακτική συμπλήρωση του ημερολογίου πρακτικής.
Έγκαιρη προετοιμασία των ενοτήτων της έκθεσης.
Προστασία της έκθεσης πρακτικής εντός των καθορισμένων προθεσμιών.
Ο προϊστάμενος του ιατρείου από την ακαδημία υποχρεούται:
Πραγματοποιήστε μια συνομιλία με μαθητές που πρόκειται να ασκηθούν για να εξοικειωθούν με τον οργανισμό.
Συμφωνήστε και βελτιώστε το πρόγραμμα πρακτικής, με βάση τα χαρακτηριστικά του οργανισμού.
Διασφάλιση του ελέγχου της έγκαιρης έναρξης της πρακτικής, της άφιξης και της εργασίας των μαθητών στον οργανισμό.
Βοηθήστε τους μαθητές στην εφαρμογή του προγράμματος πρακτικής.
Ελέγξτε την έκθεση πρακτικής και οργανώστε την υπεράσπισή της.
Συμμετοχή σε απολογισμό.
Ο υπεύθυνος πρακτικής από τον οργανισμό θα πρέπει:
Μελετήστε το πρόγραμμα πρακτικής και οργανώστε την εφαρμογή του.
Εξοικείωση των μαθητών με τους εσωτερικούς κανονισμούς, τη διαδικασία απόκτησης εγγράφων και υλικού.
Βοηθήστε στην απόκτηση υλικών σύμφωνα με το πρόγραμμα και την ατομική εργασία.
Ελέγξτε και υπογράψτε την έκθεση πρακτικής.
Να συνθέσετε μια γραπτή περιγραφή των ασκουμένων φοιτητών.
Οι μαθητές που δεν έχουν ολοκληρώσει το πρόγραμμα πρακτικής άσκησης για καλό λόγο στέλνονται για δεύτερη φορά στον ελεύθερο χρόνο τους. Φοιτητές που δεν ολοκληρώνουν πρόγραμμα πρακτικής άσκησης χωρίς βάσιμο λόγο ή λαμβάνουν αρνητικό βαθμό μπορεί να αποβληθούν από την ακαδημία ως έχοντες ακαδημαϊκό χρέος.
Στη διαδικασία της προπτυχιακής πρακτικής, θα πρέπει να μελετηθούν τα ακόλουθα ερωτήματα.
| 1. Γενικά χαρακτηριστικά του οργανισμού. 1.1. Ιστορικό δημιουργίας και ανάπτυξης του οργανισμού 1.2. Στόχοι και στόχοι του οργανισμού 1.3. Οργανωτική και νομική μορφή του οργανισμού, σύνθεση συστατικών εγγράφων, χαρακτηριστικά τους. 1.4. Η δομή της οργάνωσης, τα χαρακτηριστικά της σύνθεσης των μονάδων και οι σχέσεις τους. |
| 2. Διοίκηση του οργανισμού. 2.1. Η μελέτη του εξωτερικού περιβάλλοντος του οργανισμού (σύμφωνα με STEP-παράγοντες και παράγοντες του ανταγωνιστικού περιβάλλοντος). 2.2. Έρευνα διαχείρισης των εσωτερικών δυνατών και αδυναμιών του οργανισμού στους παρακάτω τομείς. 2.2.1. Παραγωγή: α) σύνθεση παραγωγικών μονάδων. Οργάνωση της σχέσης των παραγωγικών μονάδων. Αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας της δομής παραγωγής. β) χαρακτηριστικά των βιομηχανοποιημένων προϊόντων (υπηρεσιών). γ) οργάνωση των βασικών επιχειρηματικών διαδικασιών: τύπος, μορφή οργάνωσης, φύση και δομή του κύκλου λειτουργίας. δ) χαρακτηριστικά βοηθητικών και υπηρεσιακών μονάδων: σύνθεση και συμμόρφωση με τα καθήκοντα του οργανισμού. 2.2.2. Ανθρώπινο δυναμικό: α) χαρακτηριστικά της δυναμικής του αριθμού και της δομής του προσωπικού. β) χαρακτηριστικά του συστήματος πρόσληψης, επιλογής, εκπαίδευσης και προηγμένης κατάρτισης προσωπικού· γ) τόνωση της εργασίας του προσωπικού. 2.2.3. Μάρκετινγκ: α) χαρακτηριστικά της τιμολογιακής πολιτικής. β) χαρακτηριστικά των καναλιών διανομής αγαθών (υπηρεσιών). γ) χαρακτηριστικά τρόπων τόνωσης των πωλήσεων. 2.2.4. Οργανωτική κουλτούρα και εικόνα: α) χαρακτηριστικά των κύριων συστατικών της εικόνας. β) αξιολόγηση του επιπέδου κοινωνικής ευθύνης και ηθικής συμπεριφοράς του οργανισμού. 2.2.5. Διαχείριση: α) χαρακτηριστικά των τύπων και των μορφών σχεδιασμού που χρησιμοποιούνται: στρατηγικός, τρέχων, επιχειρησιακός και επιχειρηματικός σχεδιασμός. β) χαρακτηριστικά της οργανωτικής δομής. γ) κατανομή των λειτουργιών στον μηχανισμό διαχείρισης ανά τμήματα και εντός των τμημάτων· δ) χαρακτηριστικά της διαδικασίας παρακολούθησης της υλοποίησης των σχεδίων. 2.2.6. Οικονομικά αποτελέσματα των δραστηριοτήτων του οργανισμού: α) χαρακτηριστικά της σύνθεσης των κύριων χρηματοοικονομικών και οικονομικών δεικτών. β) Δυναμική και στρατηγική ανάλυση των δεικτών. γ) εντοπισμός παραγόντων που επηρεάζουν τη δυναμική των δεικτών. 3. Διεξαγωγή έρευνας για το θέμα μιας ατομικής εργασίας. |
Ατομικές εργασίες
Κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησης, ο φοιτητής εκτελεί ερευνητική εργασία σε ατομική εργασία. Το θέμα μιας ατομικής εργασίας επιλέγεται από τον μαθητή ανεξάρτητα από την προτεινόμενη λίστα (Παράρτημα 1) και συμφωνείται με τον προϊστάμενο του ιατρείου του τμήματος. Μαζί με τη συνάφεια του θέματος που αναπτύσσεται για τον οργανισμό, θα πρέπει να είναι εφαρμοσμένης φύσης και να καλύπτει μία από τις πτυχές της οικονομίας και της διαχείρισης του οργανισμού. Οι προτάσεις του μαθητή για το επιλεγμένο ερευνητικό θέμα θα πρέπει να δοκιμαστούν στον οργανισμό.
Για το επιλεγμένο θέμα:
Επιλογή βιβλιογραφίας θεωρητικής και μεθοδολογικής φύσης.
Συντάξτε ένα σχέδιο εργασίας, το οποίο θα πρέπει να αποτελείται από τρεις ενότητες: θεωρητικό, αναλυτικό, σχεδιασμό.
Να μελετήσει τη θεωρία, να συλλέξει τεκμηριωμένο υλικό στον οργανισμό, να το αναλύσει.
Κατά την εκτέλεση μιας ατομικής εργασίας, ο μαθητής πρέπει να δείξει την ικανότητα να εργάζεται ανεξάρτητα με θεωρητικό, μεθοδολογικό, τεκμηριωμένο υλικό, να επιδεικνύει την ικανότητα έρευνας. Η εκπλήρωση μεμονωμένων εργασιών κατά την περίοδο της πρακτικής προετοιμάζει τους μαθητές για μια πιο επιτυχημένη κατάκτηση των θεωρητικών κλάδων που θα μελετηθούν στο μέλλον.
Η ολοκληρωμένη εργασία μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την προετοιμασία εκθέσεων σε φοιτητικά επιστημονικά συνέδρια, στην επιστημονική εργασία των φοιτητών, τη συγγραφή εργασιών όρου και διατριβών.
Κατά τη διαδικασία ολοκλήρωσης της παραγωγικής (προπτυχιακής) πρακτικής, διαμορφώνονται και αναπτύσσονται οι ακόλουθες ικανότητες:
| ΟΚ-1 | ικανότητα αφηρημένης σκέψης, ανάλυσης, σύνθεσης. |
| ΟΚ-2 | προθυμία να ενεργήσει σε μη τυπικές καταστάσεις, να φέρει κοινωνική και ηθική ευθύνη για τις αποφάσεις που λαμβάνονται. |
| ΟΚ-3 | ετοιμότητα για αυτο-ανάπτυξη, αυτοπραγμάτωση, χρήση δημιουργικών δυνατοτήτων. |
| OSK-1 | την ικανότητα αποτελεσματικής επικοινωνίας και τις δεξιότητες πειθούς, οικοδόμησης επαγγελματικών μακροχρόνιων επαφών. |
| OPK-1 | ετοιμότητα για επικοινωνία σε προφορικές και γραπτές μορφές στα ρωσικά και ξένες γλώσσες για την επίλυση προβλημάτων επαγγελματικής δραστηριότητας. |
| OPK-2 | προθυμία να ηγηθούν μιας ομάδας στον τομέα της επαγγελματικής τους δραστηριότητας, αντιλαμβανόμενοι με ανεκτικότητα τις κοινωνικές, εθνοτικές, ομολογιακές και πολιτισμικές διαφορές. |
| OPSK-1 | την ικανότητα χρήσης θεμελιωδών γενικών γνώσεων οικονομικών και φυσικών επιστημών και σύγχρονων τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνιών σε επαγγελματικές δραστηριότητες. |
| OPSK-2 | ικανότητα ανάλυσης, σχεδιασμού και οργάνωσης επαγγελματικών δραστηριοτήτων. |
| PSK-1 | την ικανότητα εντοπισμού αποτελεσματικών τομέων οικονομικής στήριξης για καινοτόμο ανάπτυξη, αξιολόγησης κινδύνων στις δραστηριότητες των οικονομικών φορέων και εφαρμογής των αποτελεσμάτων επιστημονικής έρευνας στον πραγματικό τομέα της οικονομίας, εμπορευματοποίησης των εξελίξεων. |
| PSK-2 | την ικανότητα προβολής καινοτόμων ιδεών και προσεγγίσεων για την εφαρμογή τους, την ικανότητα συνεργασίας στο πλαίσιο διεπιστημονικών έργων, την εργασία σε συναφείς τομείς. |
| PSK-3 | την ικανότητα χρήσης γνώσης των μεθόδων και των θεωριών των ανθρωπιστικών, κοινωνικών και οικονομικών επιστημών κατά την υλοποίηση ειδικών και αναλυτικών εργασιών. |
| PSK-4 | την ικανότητα εντοπισμού προβλημάτων και κατευθύνσεων για τη βελτίωση του λογιστικού συστήματος των οικονομικών φορέων |
| PSK-5 | ικανότητα διεξαγωγής ανεξάρτητης έρευνας στον τομέα της χρηματοοικονομικής και διοικητικής λογιστικής, της εταιρικής αναφοράς, του εσωτερικού ελέγχου και του ελέγχου |
| PSK-6 | την ικανότητα να γνωρίζει με ευχέρεια γνώση στον τομέα των διεθνών προτύπων χρηματοοικονομικής αναφοράς, των διεθνών ελεγκτικών προτύπων και να τα εφαρμόζει στην πράξη με βάση την επαγγελματική κρίση |
| PSK-7 | την ικανότητα να οργανώνει ένα σύστημα και να διεξάγει εσωτερικό έλεγχο των δραστηριοτήτων των κέντρων ευθύνης προς το συμφέρον των ιδιοκτητών του οργανισμού |
| PSK-8 | την ικανότητα εφαρμογής διαφοροποιημένων μεθόδων ελέγχου σε οργανισμούς διαφόρων προφίλ |
| PSK-9 | δυνατότητα διενέργειας φορολογικού σχεδιασμού και βελτιστοποίησης των πληρωμών φόρων με βάση την ισχύουσα νομοθεσία |
| PSK-10 | τη δυνατότητα χρήσης διαφόρων πηγών πληροφοριών, συμπεριλαμβανομένης της εταιρικής αναφοράς, για αναλυτικούς υπολογισμούς και για πρόβλεψη των κύριων χρηματοοικονομικών και οικονομικών δεικτών της δραστηριότητας μιας οικονομικής οντότητας. |
| PC-1 | την ικανότητα γενίκευσης και κριτικής αξιολόγησης των αποτελεσμάτων που προκύπτουν από εγχώριους και ξένους ερευνητές, τον εντοπισμό πολλά υποσχόμενων τομέων και την κατάρτιση ενός ερευνητικού προγράμματος. |
| PC-2 | την ικανότητα να τεκμηριώνει τη συνάφεια, τη θεωρητική και πρακτική σημασία του επιλεγμένου θέματος επιστημονικής έρευνας. |
| PC-3 | την ικανότητα διεξαγωγής ανεξάρτητης έρευνας σύμφωνα με το αναπτυγμένο πρόγραμμα. |
| PC-4 | τη δυνατότητα παρουσίασης των αποτελεσμάτων της έρευνας στην επιστημονική κοινότητα με τη μορφή άρθρου ή έκθεσης. |
| PC-5 | την ικανότητα να προετοιμάζει ανεξάρτητα εργασίες και να αναπτύσσει λύσεις σχεδιασμού λαμβάνοντας υπόψη τον παράγοντα αβεβαιότητας, να αναπτύσσει κατάλληλα μεθοδολογικά και κανονιστικά έγγραφα, καθώς και προτάσεις και δραστηριότητες για την υλοποίηση αναπτυγμένων έργων και προγραμμάτων |
| PC-6 | την ικανότητα αξιολόγησης της αποτελεσματικότητας των έργων, λαμβάνοντας υπόψη τον παράγοντα αβεβαιότητας. |
| PC-7 | την ικανότητα ανάπτυξης στρατηγικών για τη συμπεριφορά των οικονομικών παραγόντων σε διάφορες αγορές |
| PC-8 | την ικανότητα προετοιμασίας αναλυτικού υλικού για την αξιολόγηση δραστηριοτήτων στον τομέα της οικονομικής πολιτικής και της καινοτομίας και τη λήψη στρατηγικών αποφάσεων σε μικρο και μακρο επίπεδο. |
| PC-9 | την ικανότητα ανάλυσης και χρήσης διαφόρων πηγών πληροφοριών για οικονομικούς υπολογισμούς. |
| PC-10 | την ικανότητα να κάνει μια πρόβλεψη των κύριων κοινωνικοοικονομικών δεικτών της επιχείρησης, της βιομηχανίας, της περιοχής και της οικονομίας στο σύνολό της. |
| PC-11 | την ικανότητα διαχείρισης οικονομικών υπηρεσιών και τμημάτων σε επιχειρήσεις και οργανισμούς διαφόρων μορφών ιδιοκτησίας, σε κρατικές και δημοτικές αρχές. |
| PC-12 | την ικανότητα να αναπτύσσουν επιλογές για αποφάσεις διαχείρισης και να αιτιολογούν την επιλογή τους με βάση τα κριτήρια της κοινωνικοοικονομικής αποτελεσματικότητας. |
| PC-13 | την ικανότητα εφαρμογής σύγχρονων μεθόδων και τεχνικών διδασκαλίας οικονομικών κλάδων σε εκπαιδευτικά ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση, επαγγελματικούς εκπαιδευτικούς οργανισμούς |
| PC-14 | την ικανότητα εφαρμογής σύγχρονων μεθόδων και τεχνικών διδασκαλίας οικονομικών κλάδων σε εκπαιδευτικά ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση, επαγγελματικούς εκπαιδευτικούς οργανισμούς. |
OK - γενικές πολιτιστικές ικανότητες.
OSK - γενικές πολιτιστικές ικανότητες που εισήχθησαν από το OS NRNU MEPhI.
GPC - γενικές επαγγελματικές ικανότητες.
OPSK - γενικές επαγγελματικές ικανότητες που εισάγονται από το OS NRNU MEPhI.
Η/Υ - επαγγελματικές ικανότητες.
PSK - επαγγελματικές ικανότητες που εισάγονται από το OS NRNU MEPhI.
Δεδομένου ότι οι ικανότητες που αναφέρονται παραπάνω είναι αναπόσπαστης φύσης, για την ανάπτυξη εργαλείων αξιολόγησης είναι σκόπιμο να επισημανθούν τα προγραμματισμένα μαθησιακά αποτελέσματα - γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες που χαρακτηρίζουν τα στάδια του σχηματισμού ικανοτήτων και διασφαλίζουν την επίτευξη των προγραμματισμένων αποτελεσμάτων της κατάκτησης του εκπαιδευτικού προγράμματος. Έτσι, ως αποτέλεσμα της επιτυχίας της παραγωγής (προπτυχιακή πρακτική), οι μαθητές πρέπει:
| Γνωρίζω (Z) | - αναζήτηση για τις απαραίτητες πληροφορίες, αντίληψη, ανάλυση, γενίκευση και συστηματοποίηση των πληροφοριών που λαμβάνονται. - τις κύριες έντυπες και ηλεκτρονικές πηγές οικονομικών και στατιστικών πληροφοριών οργανισμών, τμημάτων, εταιρειών κ.λπ. - τη δομή και τα χαρακτηριστικά της λειτουργίας των οικονομικών υπηρεσιών οργανισμών διαφόρων μορφών ιδιοκτησίας και τύπων δραστηριοτήτων. |
| Να είσαι ικανός (U) | - να προβλέψει το χρονοδιάγραμμα της μελέτης, να παρέχει πολλές επιλογές και τρόπους διεξαγωγής της μελέτης. - να σχηματίζουν προβλέψεις για την εξέλιξη συγκεκριμένων οικονομικών διαδικασιών. - να αναλύσει την κατάσταση της οργάνωσης του λογιστικού και αναλυτικού συστήματος στην οικονομική οντότητα. - να διαμορφώσει λογιστικά και αναλυτικά συστήματα στον οργανισμό. |
| Ίδιος (Β) | - θεωρητικές γνώσεις και πρακτικές δεξιότητες που είναι απαραίτητες για την εφαρμογή αποτελεσματικών λύσεων στον τομέα της λογιστικής, της οικονομικής ανάλυσης, του ελέγχου και του ελέγχου· - δεξιότητες χρήσης σύγχρονων τεχνικών μέσων και τεχνολογιών πληροφοριών για την επίλυση λογιστικών, αναλυτικών και ελεγκτικών εργασιών. - δεξιότητες ανεξάρτητης εργασίας και δεξιότητες επιχειρησιακής διαχείρισης μικρών ομάδων. |
ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ (ΠΡΟ-ΑΠΤΥΧΙΑΚΗ) ΠΡΑΚΤΙΚΗ
Η μεθοδολογική και οργανωτική διαχείριση του ιατρείου πραγματοποιείται από τον επικεφαλής του ιατρείου από το NRNU MEPhI. Το ημερολογιακό πρόγραμμα για την πρακτική άσκηση και η διάρκεια εργασίας των προπτυχιακών στο χώρο εργασίας συντονίζονται προκαταρκτικά με τη διοίκηση του οργανισμού.
20 ημέρες πριν από την έναρξη της πρακτικής, το Τμήμα Λογιστικής και Ελέγχου ετοιμάζει εντολή για τη Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας Υψηλών Τεχνολογιών σχετικά με την πρακτική, αναφέροντας τα αντικείμενα πρακτικής άσκησης, καθώς και τα ονόματα των επικεφαλής της παραγωγής ( προπτυχιακό) πρακτική από το τμήμα. Για την περίοδο της πρακτικής άσκησης, οι προπτυχιακοί φοιτητές μπορούν να εγγραφούν σε θέσεις πλήρους απασχόλησης με διατήρηση του δικαιώματός τους να λαμβάνουν υποτροφίες σε γενική βάση.
Η παραγωγική (προπτυχιακή) πρακτική των προπτυχιακών σπουδαστών χτίζεται λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες του αντικειμένου πρακτικής άσκησης, σύμφωνα με το θεματικό σχέδιο, το κατά προσέγγιση περιεχόμενο του οποίου παρουσιάζεται παρακάτω:
1. Η μελέτη των παραγωγικών δραστηριοτήτων του οργανισμού, των κύριων χρηματοοικονομικών και οικονομικών δεικτών απόδοσης του. Γνωριμία με τα συστατικά έγγραφα και μελέτη της οργανωτικής δομής, δομής και βασικών λειτουργιών του μηχανισμού διαχείρισης.
2. Εξοικείωση με τις οικονομικές καταστάσεις του οργανισμού και μελέτη των κύριων δεικτών οικονομικής απόδοσης.
3. Γνωριμία με το λογιστικό σύστημα (οικονομικό και διαχειριστικό) στην επιχείρηση. Μελέτη μεθόδων οικονομικής ανάλυσης και προγραμματισμού.
4. Συμμετοχή στις εργασίες τμημάτων που πραγματοποιούν λογιστική και αναλυτική επεξεργασία πληροφοριών. Ανάλυση της οικονομικής κατάστασης του οργανισμού, των οικονομικών του αποτελεσμάτων, ανάλυση της χρήσης των πόρων. Επεξεργασία και ανάλυση χρηματοοικονομικών πληροφοριών (σύνταξη αναλυτικών πινάκων, υπολογισμός δεικτών οικονομικής και χρηματοοικονομικής ανάλυσης, ερμηνεία αποτελεσμάτων).
5. Μελέτη του συστήματος εσωτερικού ελέγχου και ελέγχου, περιεχομένου, οργάνωσης και μεθόδων διενέργειας διαδικασιών ελέγχου στην επιχείρηση.
6. Μελέτη της διαδικασίας κατάρτισης προϋπολογισμών στην επιχείρηση, καθώς και συστήματος λειτουργικού ελέγχου και ανάλυσης της εφαρμογής του ως προς τους βασικούς δείκτες.
7. Η μελέτη τεχνικών μέσων συλλογής, επεξεργασίας και διαβίβασης λογιστικών και οικονομικών πληροφοριών. Η μελέτη των προϊόντων λογισμικού που χρησιμοποιούνται στον οργανισμό.
8. Μελέτη και ανάλυση φοροδηλούντων οργανισμών.
9. Η μελέτη κανονιστικής - διδακτικής και μεθοδολογικής τεκμηρίωσης σύμφωνα με τις λειτουργίες που επιτελούνται κατά την περίοδο άσκησης.
10. Έρευνα δημοσιεύσεων με θέμα τη διατριβή, ερευνητική εργασία.
11. Εκπλήρωση ατομικής εργασίας.
Η προδιαγραφή του θεματικού σχεδίου, τα χαρακτηριστικά της υλοποίησής του σε σχέση με το αντικείμενο της πρακτικής αντικατοπτρίζονται στην ατομική εργασία, η οποία αναπτύσσεται από τον επικεφαλής της πρακτικής από το NRNU MEPhI. Η μορφή μιας μεμονωμένης εργασίας δίνεται στο Παράρτημα 2.
Ένα κατά προσέγγιση χρονοδιάγραμμα εξάσκησης παρουσιάζεται στον Πίνακα 1.
Τραπέζι 1
Κατά προσέγγιση πρόγραμμα προπόνησης
Ως αποτέλεσμα αυτής της πρακτικής, ο μαθητής πρέπει να αποκτήσει πρακτικές δεξιότητες, ικανότητες, γενικές πολιτιστικές και επαγγελματικές ικανότητες.
6.1. Ο μαθητής πρέπει να έχει τις ακόλουθες γενικές πολιτιστικές ικανότητες (οκ):
Επαρκές επίπεδο επαγγελματικής νομικής συνείδησης (ΟΚ-1).
Η ικανότητα να εκτελεί ευσυνείδητα επαγγελματικά καθήκοντα, να συμμορφώνεται με τις αρχές της δεοντολογίας του δικηγόρου (OK-2).
Κατέχετε μια κουλτούρα σκέψης, την ικανότητα να γενικεύετε, να αναλύετε, να αντιλαμβάνεστε πληροφορίες, να βάζετε έναν στόχο και να επιλέγετε τρόπους για να τον επιτύχετε (OK-3).
Μια κουλτούρα συμπεριφοράς, να είστε έτοιμοι για συνεργασία, για ομαδική εργασία (ΟΚ-5).
Να έχετε μισαλλόδοξη στάση απέναντι στη διεφθαρμένη συμπεριφορά, να σέβεστε το νόμο και το νόμο (ΟΚ-6).
Κατέχετε τις βασικές μεθόδους, μεθόδους και μέσα απόκτησης, αποθήκευσης, επεξεργασίας πληροφοριών, έχετε τις δεξιότητες να εργαστείτε με υπολογιστή ως μέσο διαχείρισης πληροφοριών (OK-11).
Η ικανότητα εργασίας με πληροφορίες σε παγκόσμια δίκτυα υπολογιστών (ok-12).
6.2. Ο μαθητής πρέπει να έχει τις ακόλουθες επαγγελματικές ικανότητες (PC):
1. στις δραστηριότητες θέσπισης κανόνων:
Η ικανότητα συμμετοχής στην ανάπτυξη νομικών πράξεων σύμφωνα με το προφίλ των επαγγελματικών τους δραστηριοτήτων (PC-1).
Η ικανότητα άσκησης επαγγελματικών δραστηριοτήτων με βάση μια ανεπτυγμένη αίσθηση δικαιοσύνης, νομική σκέψη και νομική κουλτούρα (PC-2).
Η ικανότητα διασφάλισης της συμμόρφωσης με το νόμο από υποκείμενα του δικαίου (PC-3). - την ικανότητα λήψης αποφάσεων και εκτέλεσης νομικών ενεργειών σύμφωνα με τον νόμο (PC-4).
Η ικανότητα εφαρμογής ρυθμιστικών νομικών πράξεων, η εφαρμογή των κανόνων των ουσιαστικών και διαδικαστικών δικαιωμάτων σε επαγγελματικές δραστηριότητες (PC-5).
Η ικανότητα να προσδιορίζονται νομικά σωστά γεγονότα και περιστάσεις (PC-6).
Να έχει τις δεξιότητες προετοιμασίας νομικών εγγράφων (PC-7).
2. στην επιβολή του νόμου:
Ετοιμότητα για εκτέλεση επίσημων καθηκόντων για τη διασφάλιση του νόμου και της τάξης, της ασφάλειας του ατόμου, της κοινωνίας, του κράτους (PC-8).
Η ικανότητα σεβασμού της τιμής και της αξιοπρέπειας του ατόμου, η τήρηση και η προστασία των δικαιωμάτων και ελευθεριών του ανθρώπου και του πολίτη (PC-9).
Η ικανότητα πρόληψης αδικημάτων, εντοπισμού και εξάλειψης των αιτιών, των συνθηκών που συμβάλλουν στη διάπραξή τους (PC-11).
Η ικανότητα να αντικατοπτρίζονται σωστά και πλήρως τα αποτελέσματα της επαγγελματικής δραστηριότητας σε νομική και άλλη τεκμηρίωση (PC-13).
Προθυμία συμμετοχής στη νομική εξέταση σχεδίων κανονιστικών νομικών πράξεων (PC-14).
Ικανότητα ερμηνείας διαφόρων νομικών πράξεων (PC-15).
Η ικανότητα παροχής ειδικών νομικών γνωμοδοτήσεων και συμβουλών σε συγκεκριμένους τύπους νομικών δραστηριοτήτων (PC-16).
Η ικανότητα αποτελεσματικής εφαρμογής της νομικής εκπαίδευσης (PC-19).
7. Δομή και περιεχόμενο εργασιακής εμπειρίας
Η συνολική ένταση εργασίας της πρακτικής είναι 4,5 μονάδες, 3 και 6 εβδομάδες, 162 ακαδημαϊκές ώρες.
|
Ενότητες (στάδια) εξάσκηση |
Είδη εργασίας στην πράξη, συμπεριλαμβανομένης της ανεξάρτητης εργασίας των μαθητών |
Εργασία- χωρητικότητα σε ώρες |
Μορφές τρέχοντος ελέγχου |
|
Προπαρασκευαστικό στάδιο |
Μαθητης σχολειου: Παρακολουθεί διάλεξη για θέματα οργάνωσης, το περιεχόμενο της εργασίας που εκτελείται και τις ιδιαιτερότητες της πρακτικής άσκησης. Επιλέγει τον τόπο πρακτικής άσκησης. Αναπτύσσει ένα ημερολογιακό σχέδιο-πρόγραμμα εργασιών στο ίδρυμα που παρείχε τη βάση για την πρακτική άσκηση. Περάστε μια ενημέρωση παραγωγής. Μελέτη των κανόνων των εσωτερικών κανονισμών εργασίας που ισχύουν στο ίδρυμα. Εξοικειωθείτε με τις απαιτήσεις της εργατικής νομοθεσίας. Μελέτη του νομικού πλαισίου για την οργάνωση και τις δραστηριότητες μιας υπηρεσίας επιβολής του νόμου, καθώς και μεθοδολογικού και κανονιστικού υλικού για νομικές δραστηριότητες. Μελετήστε τη δομή, τις λειτουργίες και τις αρμοδιότητες της υπηρεσίας επιβολής του νόμου. Εξηγεί τα προβλήματα στις δραστηριότητες του ιδρύματος. |
Διαβούλευση με τον υπεύθυνο για την πρακτική στο τμήμα και στον τόπο της πρακτικής άσκησης με πρακτικό εργαζόμενο που συνδέεται με τον φοιτητή ως επικεφαλής του ιατρείου |
|
|
Πειραματικό στάδιο (συλλογή, επεξεργασία και ανάλυση των πληροφοριών που λαμβάνονται, πρακτική εργασία για την ολοκλήρωση εργασιών) |
Ο σπουδαστής, σε σχέση με τις ειδικές προϋποθέσεις της εισαγγελίας και των δικαστηρίων στα οποία ασκεί το επάγγελμα του και λαμβάνοντας υπόψη τις οδηγίες του προϊσταμένου του ιατρείου: Τηρεί καθημερινές εγγραφές σε ημερολόγιο που υποδεικνύει το είδος και το χρονοδιάγραμμα της εργασίας που έχει γίνει και υποβάλλει το ημερολόγιο στον προϊστάμενο του ιατρείου του ιδρύματος για υπογραφή· Μελέτη των πόρων πληροφοριών του ιδρύματος, έλεγχος των μεθόδων αναζήτησης των απαραίτητων πληροφοριών. Αφομοιώνει τη σειρά συστηματοποίησης, λογιστικής και συντήρησης της νομικής τεκμηρίωσης χρησιμοποιώντας σύγχρονες τεχνολογίες πληροφοριών. Αναπτύσσει ή συμμετέχει στην ανάπτυξη νομικών εγγράφων. Προετοιμάζει έγγραφα σύμφωνα με την καθιερωμένη διαδικασία. Συντάσσει, μαζί με άλλα τμήματα του ιδρύματος, προτάσεις για αλλαγή υφιστάμενων ή κατάργηση άκυρων κανονισμών που εκδίδονται από τον οργανισμό. Διεξάγει εργασίες αναφοράς και ενημέρωσης σχετικά με τη νομοθεσία και τους κανονισμούς χρησιμοποιώντας τεχνικά μέσα, σημειώνει την ακύρωση, τις αλλαγές και τις προσθήκες τους. Τηρεί αρχεία της ισχύουσας νομοθεσίας και άλλων κανονισμών. Συμμετέχει στην προετοιμασία γνωμοδοτήσεων για νομικά ζητήματα που προκύπτουν από τις δραστηριότητες του ιδρύματος, σχέδια κανονισμών. Αναλύει την πρακτική επιβολής του νόμου του ιδρύματος. Συγκεντρώνει την απαραίτητη τεκμηρίωση (αντίγραφα ή δείγματα εγγράφων), με τα οποία ο μαθητής συνεργάζεται άμεσα στην πράξη ή στην προετοιμασία των οποίων συμμετέχει. Συλλέγει, επεξεργάζεται, συστηματοποιεί και αναλύει πραγματικό και λογοτεχνικό υλικό. Παρέχει πληροφορίες και διαβουλεύσεις (ή είναι παρών κατά τη διάρκεια διαβουλεύσεων) για νομικά ζητήματα. Εκτελεί άλλες εργασίες και ατομικές εργασίες σύμφωνα με τις οδηγίες του προϊσταμένου του ιατρείου. |
Καταγραφή και βαθμολογίες στο ημερολόγιο της πρακτικής. Διαθεσιμότητα χαρακτηριστικών . |
|
|
Τελικό στάδιο (προετοιμασία ημερολογίου και έκθεση πρακτικής) |
Μαθητης σχολειου: Συντάσσει α) ημερολόγιο της πρακτικής παραγωγής· β) προσάρτημα της έκθεσης· γ) έκθεση σχετικά με την ολοκλήρωση της βιομηχανικής πρακτικής. Παρέχει έκθεση και ημερολόγιο για την πρακτική άσκηση προς επαλήθευση στον προϊστάμενο του ιατρείου από το τμήμα. |
Σωστό ημερολόγιο και αναφορά. Συνέντευξη-πρόξενος- |
