छात्र द्वारा बनाई गई क्षमताएं। "विद्यार्थियों की योग्यता बनाना ज्ञान देने से ज्यादा कठिन है"
परिशिष्ट 1
अभ्यास कार्यक्रम के नियोजित परिणाम
चिकित्सा व्यवसाय
औद्योगिक अभ्यास, नैदानिक
(अस्पताल के सहायक चिकित्सक)
1. अभ्यास का उद्देश्य:एक अस्पताल के डॉक्टर की पेशेवर गतिविधि के मुख्य कार्यों के छात्रों द्वारा महारत हासिल है, पेशेवर क्षमता का गठन और विकास, पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण व्यक्तित्व लक्षणों का निर्माण।
2. अभ्यास के कार्य:
1. सहकर्मियों, मध्य और कनिष्ठ चिकित्सा कर्मियों, वयस्कों और किशोरों, उनके माता-पिता और रिश्तेदारों के साथ संचार में चिकित्सा पद्धति के नैतिक और सिद्धांत संबंधी पहलुओं को लागू करने की क्षमता और इच्छा का निर्माण करना।
2. पेशेवर गतिविधियों में सुधार के लिए सैद्धांतिक ज्ञान और व्यावहारिक कौशल का उपयोग करके समाधान खोजने के आधार पर साक्ष्य-आधारित चिकित्सा के व्यापक सिद्धांतों के आधार पर चिकित्सा जानकारी का विश्लेषण करने की क्षमता और इच्छा तैयार करना।
3. अनुशासनात्मक, प्रशासनिक, नागरिक, आपराधिक दायित्व से अवगत रहते हुए, चिकित्सा त्रुटियों को रोकने के लिए अपनी गतिविधियों के परिणामों का विश्लेषण करने की क्षमता और इच्छा तैयार करना।
4. एक सर्वेक्षण, शारीरिक परीक्षा, नैदानिक परीक्षा, आधुनिक प्रयोगशाला और वाद्य अध्ययन के परिणाम, बायोप्सी, शल्य चिकित्सा और अनुभागीय सामग्री के रूपात्मक विश्लेषण, और एक चिकित्सा रिकॉर्ड लिखने की क्षमता के संचालन और व्याख्या करने की क्षमता और इच्छा बनाने के लिए बाह्य रोगी
5. नैदानिक सिंड्रोम का पैथोफिजियोलॉजिकल विश्लेषण करने की क्षमता और तत्परता बनाने के लिए, वयस्क आबादी और किशोरों के बीच निदान, उपचार, पुनर्वास और रोकथाम के रोगजनक रूप से उचित तरीकों (सिद्धांतों) को प्रमाणित करने के लिए, उनकी उम्र और लिंग समूहों को ध्यान में रखते हुए।
3. अभ्यास का दायरा: 324 घंटे, 6 सप्ताह - 2 सप्ताह प्रसूति और स्त्री रोग में, चिकित्सा में और सर्जरी में अनुसूची के अनुसार। एक कार्य सप्ताह में, 54 घंटे, जिसमें से 36 घंटे कार्यस्थल पर स्वास्थ्य देखभाल सुविधा में 6 घंटे, सप्ताह में 6 दिन (कार्य अनुसूची को समायोजित किया जा सकता है) और 18 घंटे स्वतंत्र कार्य (अध्ययन के लिए प्रति दिन 3 घंटे) साहित्य, डायरी और रिपोर्ट लिखना)।
4. ओबीओआर वीओ की संरचना में अभ्यास का स्थान:औद्योगिक नैदानिक अभ्यास 31.05.01 सामान्य चिकित्सा में विशेषज्ञों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम का एक अभिन्न अंग है, ब्लॉक बी 2 - अभ्यास, खंड बी 2। पी - औद्योगिक अभ्यास को संदर्भित करता है और 8 वें वर्ष के अंत में 4 वें वर्ष में किया जाता है। सेमेस्टर।
छात्र की प्रारंभिक तैयारी के लिए आवश्यकताएँ:बायोएथिक्स, लॉ साइंस, टोपोग्राफिक एनाटॉमी एंड ऑपरेटिव सर्जरी, माइक्रोबायोलॉजी, वायरोलॉजी, फार्माकोलॉजी, पैथोफिजियोलॉजी, क्लिनिकल पैथोफिजियोलॉजी, हाइजीन, पब्लिक हेल्थ एंड हेल्थ केयर, हेल्थ इकोनॉमिक्स, एपिडेमियोलॉजी, न्यूरोलॉजी, मेडिकल जेनेटिक्स, न्यूरोसर्जरी, ऑब्सटेट्रिक्स एंड गायनेकोलॉजी, फैकल्टी थेरेपी, ऑक्यूपेशनल रोग, आंतरिक रोगों के प्रोपेड्यूटिक्स, रेडिएशन डायग्नोस्टिक्स, जनरल सर्जरी, रेडिएशन डायग्नोस्टिक्स, फैकल्टी सर्जरी, यूरोलॉजी, ट्रॉमेटोलॉजी, ऑर्थोपेडिक्स, डिजास्टर मेडिसिन, रशियन लैंग्वेज एंड कल्चर ऑफ स्पीच, क्लिनिकल एनाटॉमी, नर्सिंग, नर्सिंग के अध्ययन की सैद्धांतिक नींव।
अभ्यास का स्थान और समय: 06/04/2018 से 07/14/2018 तक चिकित्सीय, शल्य चिकित्सा और प्रसूति-स्त्री रोग संबंधी प्रोफाइल विभागों के साथ अस्पताल
5. अभ्यास का रूप:असतत (केंद्रित)
इंटर्नशिप के परिणामस्वरूप बनी छात्र दक्षता
पेशेवर दक्षताओं का गठन
OK-5 - आत्म-विकास के लिए तत्परता, आत्म-साक्षात्कार, आत्म-शिक्षा, रचनात्मक क्षमता का उपयोग
GPC-5 - पेशेवर त्रुटियों को रोकने के लिए अपनी गतिविधियों के परिणामों का विश्लेषण करने की क्षमता और इच्छा
GPC-6 - मेडिकल रिकॉर्ड बनाए रखने की तैयारी
GPC-8 - पेशेवर समस्याओं को हल करने में दवाओं और अन्य पदार्थों और उनके संयोजन के चिकित्सा उपयोग के लिए तत्परता
GPC-11 - चिकित्सा देखभाल के प्रावधान के लिए प्रक्रियाओं द्वारा प्रदान किए गए चिकित्सा उपकरणों के उपयोग के लिए तत्परता
पीसी -1 - स्वास्थ्य को बनाए रखने और मजबूत करने और एक स्वस्थ जीवन शैली के गठन, घटना की रोकथाम और (या) बीमारियों के प्रसार, उनके शीघ्र निदान, कारणों की पहचान सहित उपायों के एक सेट को लागू करने की क्षमता और तत्परता। उनकी घटना और विकास के लिए स्थितियां, और मानव स्वास्थ्य पर पर्यावरणीय कारकों के हानिकारक प्रभावों को समाप्त करने के उद्देश्य से भी।
पीसी -2 - निवारक चिकित्सा परीक्षा, चिकित्सा परीक्षा और औषधालय अवलोकन करने की क्षमता और तत्परता
पीसी -5 रोगी की शिकायतों, उसके चिकित्सा इतिहास, परीक्षा के परिणाम, प्रयोगशाला, वाद्य, पैथो-एनाटॉमिकल और अन्य अध्ययनों को इकट्ठा करने और विश्लेषण करने के लिए तैयार है ताकि स्थिति को पहचानने या किसी बीमारी की उपस्थिति या अनुपस्थिति को स्थापित किया जा सके।
पीसी -6 की क्षमता रोगी की मुख्य रोग स्थितियों, लक्षणों, रोग सिंड्रोम, रोग के अंतर्राष्ट्रीय सांख्यिकीय वर्गीकरण और संबंधित स्वास्थ्य समस्याओं के अनुसार नोसोलॉजिकल रूपों को निर्धारित करने की क्षमता, एक्स संशोधन
पीसी -7 - अस्थायी विकलांगता की परीक्षा आयोजित करने की तैयारी, एक चिकित्सा और सामाजिक परीक्षा में भाग लेना, किसी व्यक्ति की जैविक मृत्यु का पता लगाना
पीसी -8 - विभिन्न नोसोलॉजिकल रूपों वाले रोगियों के प्रबंधन की रणनीति निर्धारित करने की क्षमता
पीसी-9 - आउट पेशेंट सेटिंग्स और दिन अस्पताल की स्थितियों में विभिन्न नोसोलॉजिकल रूपों वाले रोगियों के प्रबंधन और उपचार के लिए तत्परता
PC10 - अचानक तीव्र बीमारियों, स्थितियों, पुरानी बीमारियों के तेज होने की स्थिति में चिकित्सा देखभाल प्रदान करने की तत्परता जो रोगी के जीवन के लिए खतरा नहीं है और आपातकालीन चिकित्सा देखभाल की आवश्यकता नहीं है
पीसी -12 - शारीरिक गर्भावस्था, प्रसव के लिए तत्परता
पीसी -14 - चिकित्सा पुनर्वास और स्पा उपचार की आवश्यकता वाले रोगियों में प्राकृतिक उपचार कारकों, दवा, गैर-दवा चिकित्सा और अन्य तरीकों के उपयोग की आवश्यकता को निर्धारित करने के लिए तत्परता
पीसी -15 - रोगियों और उनके रिश्तेदारों को स्वास्थ्य-सुधार प्रकृति के बुनियादी स्वच्छता उपायों को सिखाने की तैयारी, मुख्य शारीरिक संकेतकों के आत्म-नियंत्रण के कौशल जो स्वास्थ्य के संरक्षण और प्रचार में योगदान करते हैं, बीमारी की रोकथाम
पीसी-16 - जोखिम कारकों को खत्म करने और स्वस्थ जीवन शैली कौशल के गठन के लिए शैक्षिक गतिविधियों के लिए तत्परता
PC-17 - नागरिकों के स्वास्थ्य की रक्षा के क्षेत्र में, चिकित्सा संगठनों और उनके संरचनात्मक प्रभागों में संगठन और प्रबंधन के बुनियादी सिद्धांतों को लागू करने की क्षमता
इंटर्नशिप के परिणामस्वरूप, छात्र को यह करना होगा:
जानना:
सबसे आम बीमारियों के एटियलजि, रोगजनन और निवारक उपाय;
रोगों का आधुनिक वर्गीकरण;
· विभिन्न आयु समूहों में विशिष्ट रूप में होने वाली सबसे आम बीमारियों की नैदानिक तस्वीर, पाठ्यक्रम की विशेषताएं और संभावित जटिलताएं;
· निदान के तरीके, एक चिकित्सीय प्रोफ़ाइल के रोगी की प्रत्यक्ष परीक्षा के तरीकों की नैदानिक क्षमताएं, नैदानिक के आधुनिक तरीके, रोगियों की प्रयोगशाला वाद्य परीक्षा (एंडोस्कोपिक, रेडियोलॉजिकल तरीके, अल्ट्रासाउंड डायग्नोस्टिक्स सहित);
विभिन्न रोगों के निदान के लिए मानदंड;
उपचार के तरीके और उनके उपयोग के लिए संकेत;
· दवाओं के मुख्य समूहों की नैदानिक और औषधीय विशेषताएं और रोगियों में रोगों और आपातकालीन स्थितियों के मुख्य रोग संबंधी सिंड्रोम के उपचार में विशिष्ट दवाओं का तर्कसंगत विकल्प।
करने में सक्षम हो:
रोगी की स्थिति निर्धारित करें: एक इतिहास एकत्र करें, रोगी और / या उसके रिश्तेदारों का सर्वेक्षण करें, रोगी की शारीरिक जांच करें (परीक्षा, तालमेल, गुदाभ्रंश, रक्तचाप की माप, धमनी नाड़ी के गुणों का निर्धारण) , आदि।);
रोगी की स्थिति का आकलन करें और उसे चिकित्सा देखभाल प्रदान करने की आवश्यकता पर निर्णय लें;
सिस्टम और अंगों की प्रारंभिक परीक्षा आयोजित करें: तंत्रिका, अंतःस्रावी, प्रतिरक्षा, श्वसन, हृदय, रक्त और हेमटोपोइएटिक अंग, पाचन, मूत्र, प्रजनन, मस्कुलोस्केलेटल और जोड़, आंख, कान, गला, नाक;
रोगी की स्वास्थ्य समस्याओं को हल करने के लिए प्राथमिकताएँ निर्धारित करें: एक गंभीर (टर्मिनल) स्थिति, एक दर्द सिंड्रोम के साथ एक स्थिति, एक पुरानी बीमारी के साथ एक स्थिति, एक संक्रामक बीमारी के साथ एक स्थिति, विकलांगता, वृद्धावस्था की समस्याएं, मानसिक रोगियों की स्थिति;
रोगी के शारीरिक और मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य को प्रभावित करने वाले सामाजिक कारकों का मूल्यांकन करें: सांस्कृतिक, जातीय, धार्मिक, व्यक्तिगत, पारिवारिक, सामाजिक जोखिम कारक (बेरोजगारी, हिंसा, बीमारी और रिश्तेदारों की मृत्यु, आदि);
प्रारंभिक निदान करें - पैथोलॉजी और इसके कारण होने वाले कारणों को निर्धारित करने के लिए रोगी के बारे में जानकारी को संश्लेषित करें;
निदान को स्पष्ट करने और पर्याप्त परिणाम प्राप्त करने के लिए रोग के पूर्वानुमान के अनुसार अतिरिक्त अध्ययन का दायरा निर्धारित करें;
परीक्षा के प्रयोगशाला और वाद्य विधियों के परिणामों की व्याख्या करना;
एक फ्रैक्चर और अव्यवस्था की उपस्थिति का निर्धारण करें, उदर गुहा में मुक्त गैस, हाइड्रोथोरैक्स, न्यूमोथोरैक्स, आदि;
प्रारंभिक निदान करें - पैथोलॉजी और इसके कारण होने वाले कारणों को निर्धारित करने के लिए रोगी के बारे में जानकारी को संश्लेषित करें; निदान को स्पष्ट करने और एक विश्वसनीय परिणाम प्राप्त करने के लिए रोग के पूर्वानुमान के अनुसार अतिरिक्त अध्ययन के दायरे की रूपरेखा तैयार करें;
एक नैदानिक निदान तैयार करें; रोग के पाठ्यक्रम और उसके उपचार की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, चिकित्सीय (सर्जिकल, प्रसूति-स्त्री रोग) क्रियाओं के लिए एक योजना विकसित करना;
उपचार के चुने हुए तरीके के लिए संकेत तैयार करना, एटियोट्रोपिक और रोगजनक एजेंटों को ध्यान में रखते हुए, प्रमुख रोग संबंधी सिंड्रोम और आपातकालीन स्थितियों वाले किसी विशेष रोगी में फार्माकोथेरेपी को सही ठहराना, प्रशासन का मार्ग निर्धारित करना, दवाओं की खुराक और खुराक का निर्धारण करना, प्रभावशीलता और सुरक्षा का मूल्यांकन करना। इलाज;
स्थिति के अनुसार रोगी के उपचार के लिए एक व्यक्तिगत प्रकार की देखभाल का चयन करें: प्राथमिक देखभाल, अस्पताल में भर्ती;
रोगी प्रबंधन के एल्गोरिदम और मानकों के अनुसार एटियोट्रोपिक और रोगजनक उपचार निर्धारित करें और एक चिकित्सक की देखरेख में उपचार करें;
· चिकित्सा गतिविधियों में प्राथमिक और माध्यमिक रोकथाम के तरीकों (साक्ष्य-आधारित चिकित्सा के आधार पर) का उपयोग करने के लिए, पर्यावरणीय कारकों के प्रभाव से स्वास्थ्य की स्थिति में परिवर्तन के कारण और प्रभाव संबंध स्थापित करने के लिए;
आपातकालीन स्थितियों में प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करना, आपातकालीन स्थितियों में पीड़ितों को प्राथमिक चिकित्सा सहायता प्रदान करना;
नैदानिक मृत्यु की स्थिति में पुनर्जीवन करना;
उपचार की आवश्यकता वाले सबसे आम रोगों की प्राथमिक और माध्यमिक रोकथाम के लिए संलग्न क्षेत्र की आबादी के साथ गतिविधियों को अंजाम देना,
शारीरिक संस्कृति और खेल के विभिन्न तरीकों का उपयोग करके प्रतिकूल पर्यावरणीय कारकों के लिए शरीर के प्रतिरोध को बढ़ाने के लिए निवारक उपाय करना, सख्त करना, एक स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देना;
· चिकित्सा देखभाल की गुणवत्ता, जनसंख्या के स्वास्थ्य की स्थिति और उस पर पर्यावरण और औद्योगिक कारकों के प्रभाव की योजना, विश्लेषण और मूल्यांकन करें।
अपना:
सामान्य नैदानिक परीक्षा के तरीके;
प्रयोगशाला, वाद्य निदान विधियों के परिणामों की व्याख्या;
उपयुक्त विशेषज्ञ चिकित्सक को रोगी के बाद के रेफरल के साथ प्रारंभिक निदान करने के लिए एल्गोरिदम;
विस्तृत नैदानिक निदान की स्थापना और पुष्टि के लिए एल्गोरिदम;
आपातकालीन और जानलेवा स्थितियों में प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करने के लिए मुख्य चिकित्सा निदान और चिकित्सीय उपाय।
ड्रग और नॉन-ड्रग थेरेपी चुनने के लिए एल्गोरिथम।
· चिकित्सा दस्तावेज तैयार करना - आउट पेशेंट कार्ड, चिकित्सा इतिहास, नुस्खे आदि।
माना:
संगठन से अभ्यास नेता:
पद___________________ ________________________
पूरा नाम। हस्ताक्षर
विश्वविद्यालय से अभ्यास के प्रमुख
पद
एमआई सुरसु के अभ्यास केंद्र के प्रमुख, चिकित्सा विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर बर्मासोवा ए.वी./_____________
पूरा नाम। हस्ताक्षर
पार्टियों के हस्ताक्षर:
शैक्षिक और कार्यप्रणाली कार्य के लिए उप-रेक्टर संगठन के प्रमुख
__________________ ई.वी. कोनोवलोव__________/_________
परिशिष्ट 2
अभ्यास के लिए संयुक्त कार्य अनुसूची (योजना)
चिकित्सा व्यवसाय
परिचय ……………………………………………………………………………4
1. व्याख्यात्मक नोट…………………………………………………….5
1.1. अभ्यास के प्रकार और शर्तें …………………………………………………………5
1.2. अभ्यास के लक्ष्य और उद्देश्य………………………………………………………….5
1.2.1. शैक्षिक अभ्यास के कार्य …………………………………….5
1.2.2. उत्पादन अभ्यास के कार्य …………………………………..6
1.3. इंटर्नशिप के परिणामस्वरूप गठित प्रमुख दक्षताओं
1.3.1. शैक्षिक और तथ्य-खोज अभ्यास …………………………………………… 7
1.3.2. औद्योगिक अभ्यास ………………………………………………… 7
1.4. अभ्यास का संगठन …………………………………………………………… 7
3. व्यक्तिगत कार्य ………………………………………………………….12
4. निर्देशात्मक और कार्यप्रणाली सामग्री………………………………………13
5. नियंत्रण के रूप और तरीके……………………………………………………….13
6. अभ्यास रिपोर्ट के लिए आवश्यकताएँ………………………………………………..13
7. अभ्यास के परिणामों का सारांश…………………………………………….14
8. सामग्री का समर्थन…………………………………………………………………………………14
आवेदन ………………………………………………………………………………15
परिचय
प्रभावशीलता के महत्वपूर्ण घटकों में से एक के रूप में प्रबंधन में स्नातक की तैयारी में संगठनों में छात्रों का अभ्यास शामिल है। शैक्षिक प्रक्रिया के चरणों में से एक होने के नाते, अभ्यास सैद्धांतिक ज्ञान को गहरा करने, आधुनिक प्रबंधक के लिए आवश्यक दक्षताओं के गठन पर केंद्रित है। उच्च गुणवत्ता वाला संगठन और अभ्यास का संचालन स्नातकों को अपने करियर की शुरुआत में सामाजिक और व्यावसायिक अनुकूलन की प्रक्रिया को छोटा करने की अनुमति देगा।
इंटर्नशिप कार्यक्रम छात्रों की गतिविधियों, अकादमी और संगठन के इंटर्नशिप नेताओं की गतिविधियों को विनियमित करने वाला मुख्य संगठनात्मक और कार्यप्रणाली दस्तावेज है।
कार्यक्रम को 521500 "प्रबंधन" दिशा में स्नातक की तैयारी के लिए पाठ्यक्रम के आधार पर संकलित किया गया था, उच्च व्यावसायिक शिक्षा के राज्य शैक्षिक संस्थान "खाबरोवस्क स्टेट एकेडमी ऑफ इकोनॉमिक्स एंड लॉ" के छात्रों के औद्योगिक अभ्यास पर नियम। अकादमी की पद्धति परिषद के निर्णय।
व्याख्यात्मक नोट
अभ्यास के प्रकार और शर्तें
औद्योगिक अभ्यास 8वें सेमेस्टर में किया जाता है और 4 सप्ताह तक चलता है।
अभ्यास का उद्देश्य और उद्देश्य
अभ्यास का उद्देश्य
संगठन के प्रभावी प्रबंधन के लिए आवश्यक छात्रों की दक्षताओं का निर्माण और विकास।
कार्य अभ्यास कार्य
अभ्यास के मुख्य उद्देश्य हैं:
विशेष विषयों के अध्ययन में छात्रों द्वारा प्राप्त सैद्धांतिक ज्ञान का समेकन और गहरा करना;
संगठन के मिशन और लक्ष्यों का मूल्यांकन और विश्लेषण;
संगठन के बाहरी वातावरण का अध्ययन, इसके विकास के लिए खतरों और अवसरों की पहचान करना;
उत्पादन संरचना, प्रबंधन की संगठनात्मक संरचना का अध्ययन करना;
संगठन के कामकाज के तकनीकी और आर्थिक संकेतकों का विश्लेषण और इसकी गतिविधियों में सुधार के लिए भंडार की पहचान;
संगठन की ताकत और कमजोरियों का आकलन और विश्लेषण;
संगठन के प्रभागों में स्वतंत्र प्रबंधकीय और आर्थिक कार्य के कौशल का अधिग्रहण;
स्वतंत्र अनुसंधान कार्य का संचालन करना और स्वतंत्र शोध कार्य के कौशल को विकसित करने के लिए आवश्यक व्यावहारिक सामग्री एकत्र करना;
अभ्यास पर एक रिपोर्ट लिखने और एक व्यक्तिगत कार्य को पूरा करने के लिए आवश्यक सामग्री एकत्र करना।
इंटर्नशिप के परिणामस्वरूप गठित प्रमुख दक्षताएं
इंटर्नशिप प्रक्रिया का उद्देश्य निम्नलिखित दक्षताओं को विकसित करना है:
| 1.1. सामान्य सांस्कृतिक क्षमताएं |
| ü सोच की संस्कृति का अधिकार, जानकारी को देखने, सामान्य बनाने और विश्लेषण करने की क्षमता, एक लक्ष्य निर्धारित करना और इसे प्राप्त करने के तरीके चुनना (ओके-5); ü तार्किक रूप से सही, यथोचित और स्पष्ट रूप से मौखिक और लिखित भाषण (ओके -6) बनाने की क्षमता; ü सहकर्मियों के साथ सहयोग करने की इच्छा, एक टीम में काम करना (OK-7); ü उनकी गतिविधियों में नियामक कानूनी दस्तावेजों का उपयोग करने की क्षमता (ओके-9); ü व्यक्तिगत और व्यावसायिक आत्म-विकास के लिए प्रयास करना (OK-10); ü व्यक्तिगत ताकत और कमजोरियों का गंभीर रूप से आकलन करने की क्षमता (ओके-11); ü उनके भविष्य के पेशे के सामाजिक महत्व के बारे में जागरूकता, पेशेवर गतिविधियों को करने के लिए उच्च प्रेरणा का अधिकार (ओके -12); ü सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण समस्याओं और प्रक्रियाओं का विश्लेषण करने की क्षमता (ओके-13); ü प्रभावी व्यावसायिक गतिविधि सुनिश्चित करने वाले स्तर पर विदेशी भाषाओं में से एक का ज्ञान (ओके-14); ü मात्रात्मक विश्लेषण और मॉडलिंग, सैद्धांतिक और प्रायोगिक अनुसंधान (ओके -15) के तरीकों का अधिकार; ü आधुनिक समाज और आर्थिक ज्ञान (OK-16) के विकास में सूचना और सूचना प्रौद्योगिकी की भूमिका और महत्व को समझना; ü सूचना प्रबंधन (ओके -17) के साधन के रूप में कंप्यूटर के साथ काम करने में मुख्य तरीकों, विधियों और जानकारी प्राप्त करने, भंडारण, प्रसंस्करण जानकारी, कौशल का अधिकार; ü वैश्विक कंप्यूटर नेटवर्क और कॉर्पोरेट सूचना प्रणाली (ओके -18) में जानकारी के साथ काम करने की क्षमता; ü व्यावसायिक संचार करने की क्षमता: सार्वजनिक बोलना, बातचीत, बैठकें, व्यावसायिक पत्राचार, इलेक्ट्रॉनिक संचार (ओके -19); ü सामाजिक उत्तरदायित्व के दृष्टिकोण से प्रबंधन के निर्णयों और कार्यों के परिणामों को ध्यान में रखने की क्षमता (OK-20); |
| 1.2. व्यावसायिक दक्षता |
| संगठनात्मक और प्रबंधकीय गतिविधियाँ: ü एक संगठनात्मक संरचना को डिजाइन करने की क्षमता, उनके प्रतिनिधिमंडल (पीसी -2) के आधार पर शक्तियों और जिम्मेदारियों के वितरण को पूरा करने के लिए; ü प्रबंधकीय समस्याओं (पीसी-4) को हल करने के लिए प्रेरणा, नेतृत्व और शक्ति के बुनियादी सिद्धांतों का उपयोग करने की क्षमता; ü पारस्परिक, समूह और संगठनात्मक संचार (पीसी-7) का विश्लेषण और डिजाइन करने की क्षमता; ü संगठनात्मक और प्रबंधकीय निर्णयों की स्थितियों और परिणामों का आकलन करने की क्षमता (पीसी-8); ü संतुलित प्रबंधन निर्णय (पीसी-9) तैयार करने के लिए कंपनियों की कार्यात्मक रणनीतियों के बीच संबंधों का विश्लेषण करने की क्षमता; ü संगठन की मार्केटिंग रणनीति के विकास में भाग लेने की क्षमता, इसके कार्यान्वयन (पीसी-10) के उद्देश्य से गतिविधियों की योजना बनाना और उन्हें लागू करना; ü किसी संगठन के मानव संसाधन प्रबंधन रणनीति के विकास में भाग लेने की क्षमता, इसके कार्यान्वयन के उद्देश्य से गतिविधियों की योजना बनाना और उन्हें लागू करना (पीसी-13); ü कार्मिक प्रबंधन की आधुनिक तकनीकों का अधिकार (पीसी-14); ü संगठन की रणनीति (पीसी-16) के विकास और कार्यान्वयन में कॉर्पोरेट सामाजिक जिम्मेदारी के पहलुओं को ध्यान में रखने की क्षमता; ü संगठनों (पीसी-19) की परिचालन (उत्पादन) गतिविधियों की योजना बनाने की क्षमता; ü परिचालन गतिविधियों के संगठन की आधुनिक अवधारणाओं का ज्ञान और उनके आवेदन के लिए तत्परता (पीसी -22); ü गुणवत्ता प्रबंधन और प्रतिस्पर्धात्मकता की आधुनिक प्रणाली का ज्ञान (पीसी-23); ü वैश्वीकरण (पीसी -24) के संदर्भ में विश्व बाजारों में संचालन से संबंधित प्रबंधकीय कार्यों को हल करने की क्षमता; ü एक सांस्कृतिक वातावरण (पीसी-25) में अपने कार्यों को प्रभावी ढंग से करने की क्षमता; सूचना और विश्लेषणात्मक गतिविधियाँ: ü सोचने के एक आर्थिक तरीके की क्षमता (पीसी -26); ü प्रबंधकीय निर्णय लेने और आर्थिक, वित्तीय, संगठनात्मक और प्रबंधकीय मॉडल (पीसी -31) बनाने में विश्लेषण के मात्रात्मक और गुणात्मक तरीकों को लागू करने की क्षमता; ü व्यावसायिक सूचनाओं को संसाधित करने के तरीकों और सॉफ्टवेयर का अधिकार, सूचना प्रौद्योगिकी सेवाओं के साथ बातचीत करने की क्षमता और कॉर्पोरेट सूचना प्रणाली (पीसी -34) का प्रभावी ढंग से उपयोग करना; ü संगठनों की व्यावहारिक गतिविधियों में विपणन अनुसंधान के परिणामस्वरूप प्राप्त जानकारी और प्रबंधन में सर्वोत्तम प्रथाओं के तुलनात्मक विश्लेषण (पीसी -36) का उपयोग करने की क्षमता; ü मानव संसाधनों का ऑडिट करने और संगठनात्मक संस्कृति का निदान करने की क्षमता (पीसी-37); ü संगठन की परिचालन गतिविधियों का विश्लेषण करने और प्रबंधन निर्णय (पीसी -47) तैयार करने के लिए इसके परिणामों का उपयोग करने की क्षमता; उद्यमशीलता गतिविधि: ü नए बाजार के अवसरों को खोजने और उनका मूल्यांकन करने और एक व्यावसायिक विचार तैयार करने की क्षमता (पीसी -48); ü व्यापार करने के लिए आर्थिक और सामाजिक स्थितियों का आकलन करने की क्षमता (पीसी-50)। |
इंटर्नशिप के परिणामस्वरूप, छात्र को यह करना होगा:
| जानना: | ü संगठनात्मक और कानूनी रूप और घटक दस्तावेजों की संरचना; ü संगठन द्वारा उपयोग की जाने वाली संरचना की मुख्य विशेषताएं, संगठन में प्रबंधन कार्यों का वितरण; ü संगठन के बाहरी और आंतरिक वातावरण के कारक; ü उत्पादन का प्रकार, उत्पादन इकाइयों की संरचना और उनके बीच संबंधों का संगठन; ü उत्पादों की विशेषताएं; ü संगठन के कर्मियों की संख्या और संरचना, संगठन की मानव संसाधन प्रबंधन प्रक्रिया के चरणों की विशेषताएं; ü संगठन की विपणन गतिविधि के घटक; ü छवि के मुख्य घटक, संगठन की संगठनात्मक संस्कृति; ü उपयोग की गई योजना के प्रकारों का विवरण; संगठन में उपयोग किए जाने वाले नियंत्रण के रूप; ü संगठन के मुख्य वित्तीय और आर्थिक संकेतकों की सूची। |
| करने में सक्षम हो: | ü संगठन के बाहरी वातावरण का विश्लेषण करें, स्थिति का गंभीर रूप से आकलन करें, संगठन के अवसरों और खतरों का निर्धारण करें; ü संगठन के आंतरिक वातावरण का मूल्यांकन करें, इसकी ताकत और कमजोरियों का निर्धारण करें, विकास भंडार की पहचान करें; ü सक्षम रूप से संचार का निर्माण, नैतिक व्यवहार का निर्माण; ü सूचना प्रौद्योगिकी और कंप्यूटर प्रौद्योगिकी का उपयोग करने में सक्षम हो |
| अपना: | ü विशेष प्रबंधन शब्दावली और शब्दावली; ü संगठन की समस्याओं के विश्लेषण के लिए एक व्यवस्थित दृष्टिकोण का कौशल; ü संगठनात्मक संरचना, संगठनात्मक संस्कृति और छवि के विश्लेषण और मूल्यांकन के तरीके; ü संगठन के विपणन वातावरण का विश्लेषण करने का कौशल; ü स्व-प्रबंधन कौशल। |
अभ्यास का संगठन
अभ्यास शुरू होने से एक महीने पहले नहीं, विभाग छात्रों को अभ्यास करने और विभाग से अभ्यास नेताओं को नियुक्त करने के लिए एक आदेश तैयार करता है। अकादमी और संगठनों के बीच समझौतों के आधार पर सभी प्रकार के अभ्यास किए जाते हैं। एक नियम के रूप में, पूर्णकालिक छात्रों के लिए अभ्यास आधार खाबरोवस्क और खाबरोवस्क क्षेत्र में स्थित होना चाहिए। यदि प्रेरित तर्क हैं, तो इसे रूसी संघ के अन्य विषयों में आयोजित करने की अनुमति है।
अकादमी में अभ्यास शुरू होने से पहले, संगठनों में इंटर्नशिप आयोजित करने के लिए एक बैठक आयोजित की जाती है। बैठक उद्यम अर्थशास्त्र और प्रबंधन विभाग द्वारा आयोजित की जाती है। बैठक का उद्देश्य छात्रों को अभ्यास के आदेश, इंटर्नशिप के समय, अभ्यास के दौरान काम के आयोजन की प्रक्रिया और रिपोर्टिंग फॉर्म जमा करने, अभ्यास के लिए एक डायरी भरने की प्रक्रिया से परिचित कराना है।
इंटर्नशिप की अवधि के लिए, छात्रों की तैयारी के स्तर और संगठन की क्षमताओं के आधार पर, छात्रों को उनकी विशेषता में पूर्णकालिक भुगतान वाले पदों पर नामांकित किया जा सकता है या प्रशिक्षुओं (प्रशिक्षुओं) के रूप में इंटर्नशिप कर सकते हैं। यदि कोई छात्र प्रशिक्षु के रूप में इंटर्नशिप कर रहा है, तो कई पदों पर प्रबंधकीय और आर्थिक कार्यों में कौशल की महारत प्रदान करना वांछनीय है।
इंटर्नशिप के स्थान संगठन के विभिन्न कार्यात्मक प्रभाग हैं जो प्रबंधकीय, योजना, वित्तीय, विपणन और अन्य प्रकार की आर्थिक गतिविधियों को अंजाम देते हैं।
अभ्यास की अवधि के दौरान छात्र की मुख्य जिम्मेदारियां हैं:
इंटर्नशिप के लिए वाउचर, एक प्रशिक्षु की डायरी की प्रस्तुति के साथ कड़ाई से स्थापित समय सीमा में अभ्यास के आधार पर पहुंचना;
इंटर्नशिप के लिए कैलेंडर की समय सीमा का अनुपालन;
अभ्यास डायरी का नियमित समापन;
रिपोर्ट के अनुभागों की समय पर तैयारी;
निर्धारित समय सीमा के भीतर अभ्यास रिपोर्ट का संरक्षण।
अकादमी से अभ्यास के प्रमुख के लिए बाध्य है:
संगठन से परिचित होने के लिए अभ्यास करने जा रहे छात्रों के साथ बातचीत का संचालन करें;
संगठन की विशेषताओं के आधार पर अभ्यास कार्यक्रम से सहमत और परिष्कृत करें;
संगठन में छात्रों के अभ्यास, आगमन और कार्य के समय पर शुरू होने पर नियंत्रण सुनिश्चित करना;
अभ्यास कार्यक्रम के कार्यान्वयन में छात्रों की सहायता करना;
अभ्यास रिपोर्ट की जाँच करें और उसके बचाव को व्यवस्थित करें;
डीब्रीफिंग में भाग लें।
संगठन से अभ्यास नेता को चाहिए:
अभ्यास कार्यक्रम का अध्ययन करें और इसके कार्यान्वयन को व्यवस्थित करें;
छात्रों को आंतरिक नियमों से परिचित कराना, दस्तावेज़ और सामग्री प्राप्त करने की प्रक्रिया;
कार्यक्रम और व्यक्तिगत कार्य के अनुसार सामग्री प्राप्त करने में सहायता करना;
अभ्यास रिपोर्ट की जाँच करें और उस पर हस्ताक्षर करें;
छात्र इंटर्न का लिखित विवरण लिखें।
जिन छात्रों ने अच्छे कारण के लिए अभ्यास कार्यक्रम पूरा नहीं किया है, उन्हें अपने खाली समय में दूसरी बार अभ्यास करने के लिए भेजा जाता है। जो छात्र बिना किसी वैध कारण के इंटर्नशिप कार्यक्रम पूरा नहीं करते हैं या जो नकारात्मक ग्रेड प्राप्त करते हैं, उन्हें अकादमिक ऋण के रूप में अकादमी से निष्कासित किया जा सकता है।
स्नातक अभ्यास की प्रक्रिया में, निम्नलिखित प्रश्नों का अध्ययन किया जाना चाहिए।
| 1. संगठन की सामान्य विशेषताएं। 1.1. संगठन के निर्माण और विकास का इतिहास 1.2. संगठन के लक्ष्य और उद्देश्य 1.3. संगठन का संगठनात्मक और कानूनी रूप, घटक दस्तावेजों की संरचना, उनकी विशेषताएं। 1.4. संगठन की संरचना, इकाइयों की संरचना की विशेषताएं और उनके संबंध। |
| 2. संगठन का प्रबंधन। 2.1. संगठन के बाहरी वातावरण का अध्ययन (STEP-कारकों और प्रतिस्पर्धी वातावरण के कारकों के अनुसार)। 2.2. निम्नलिखित क्षेत्रों में संगठन की आंतरिक शक्तियों और कमजोरियों का प्रबंधन सर्वेक्षण। 2.2.1. उत्पादन: क) उत्पादन इकाइयों की संरचना। उत्पादन इकाइयों के संबंध का संगठन। उत्पादन संरचना की प्रभावशीलता का मूल्यांकन; बी) निर्मित उत्पादों (सेवाओं) की विशेषताएं; ग) मुख्य व्यवसाय प्रक्रियाओं का संगठन: प्रकार, संगठन का रूप, संचालन चक्र की प्रकृति और संरचना; डी) सहायक और सेवा इकाइयों की विशेषताएं: संगठन के कार्यों की संरचना और अनुपालन। 2.2.2. मानव संसाधन: क) कर्मियों की संख्या और संरचना की गतिशीलता की विशेषताएं; बी) कर्मियों की भर्ती, चयन, प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण की प्रणाली की विशेषताएं; ग) कर्मचारियों के काम को प्रोत्साहित करना। 2.2.3. विपणन: क) मूल्य निर्धारण नीति की विशेषताएं; बी) माल (सेवाओं) के लिए वितरण चैनलों की विशेषताएं; ग) बिक्री को प्रोत्साहित करने के तरीकों की विशेषताएं। 2.2.4। संगठनात्मक संस्कृति और छवि: क) छवि के मुख्य घटकों की विशेषताएं; बी) संगठन के सामाजिक उत्तरदायित्व और नैतिक व्यवहार के स्तर का आकलन। 2.2.5. प्रबंधन: ए) उपयोग की जाने वाली योजना के प्रकार और रूपों की विशेषताएं: रणनीतिक, वर्तमान, परिचालन और व्यावसायिक योजना; बी) संगठनात्मक संरचना की विशेषताएं; ग) प्रबंधन तंत्र में प्रभागों द्वारा और प्रभागों के भीतर कार्यों का वितरण; डी) योजनाओं के कार्यान्वयन की निगरानी की प्रक्रिया की विशेषताएं। 2.2.6. संगठन की गतिविधियों के आर्थिक परिणाम: क) मुख्य वित्तीय और आर्थिक संकेतकों की संरचना की विशेषताएं; बी) संकेतकों का गतिशील और रणनीतिक विश्लेषण; ग) संकेतकों की गतिशीलता को प्रभावित करने वाले कारकों की पहचान। 3. किसी व्यक्तिगत कार्य के विषय पर शोध करना। |
व्यक्तिगत कार्य
इंटर्नशिप के दौरान, छात्र एक व्यक्तिगत असाइनमेंट पर शोध कार्य करता है। एक व्यक्तिगत कार्य का विषय छात्र द्वारा प्रस्तावित सूची (परिशिष्ट 1) से स्वतंत्र रूप से चुना जाता है और विभाग के अभ्यास प्रमुख से सहमत होता है। संगठन के लिए विकसित किए जा रहे विषय की प्रासंगिकता के साथ, यह एक लागू प्रकृति का होना चाहिए और संगठन की अर्थव्यवस्था और प्रबंधन के पहलुओं में से एक को कवर करना चाहिए। चुने गए शोध विषय पर छात्र के प्रस्तावों का संगठन में परीक्षण किया जाना चाहिए।
चुने हुए विषय के लिए:
सैद्धांतिक और पद्धतिगत प्रकृति के साहित्य का चयन करें;
एक कार्य योजना तैयार करें, जिसमें तीन खंड शामिल हों: सैद्धांतिक, विश्लेषणात्मक, डिजाइन;
सिद्धांत का अध्ययन करना, संगठन में तथ्यात्मक सामग्री एकत्र करना, उसका विश्लेषण करना।
एक व्यक्तिगत कार्य करते समय, छात्र को सैद्धांतिक, पद्धतिगत, तथ्यात्मक सामग्री के साथ स्वतंत्र रूप से काम करने की क्षमता दिखानी चाहिए, शोध कार्य करने की क्षमता का प्रदर्शन करना चाहिए। अभ्यास की अवधि के दौरान व्यक्तिगत कार्यों की पूर्ति छात्रों को भविष्य में अध्ययन किए जाने वाले सैद्धांतिक विषयों में अधिक सफल महारत हासिल करने के लिए तैयार करती है।
पूर्ण किए गए कार्य का उपयोग छात्र वैज्ञानिक सम्मेलनों में, छात्रों के वैज्ञानिक कार्यों में, टर्म पेपर और थीसिस लिखने में रिपोर्ट तैयार करने के लिए किया जा सकता है।
उत्पादन (पूर्व-डिप्लोमा) अभ्यास को पारित करने की प्रक्रिया में, निम्नलिखित दक्षताओं का गठन और विकास किया जाता है:
| ठीक-1 | अमूर्त सोच, विश्लेषण, संश्लेषण की क्षमता। |
| ओके-2 | गैर-मानक स्थितियों में कार्य करने की इच्छा, किए गए निर्णयों के लिए सामाजिक और नैतिक जिम्मेदारी वहन करने की। |
| ठीक-3 | आत्म-विकास के लिए तत्परता, आत्म-साक्षात्कार, रचनात्मक क्षमता का उपयोग। |
| ओएसके-1 | प्रभावी ढंग से संवाद करने की क्षमता और अनुनय के कौशल, पेशेवर दीर्घकालिक संपर्कों का निर्माण। |
| ओपीके-1 | व्यावसायिक गतिविधि की समस्याओं को हल करने के लिए रूसी और विदेशी भाषाओं में मौखिक और लिखित रूपों में संचार के लिए तत्परता। |
| ओपीके-2 | अपनी पेशेवर गतिविधि के क्षेत्र में एक टीम का नेतृत्व करने की इच्छा, सहिष्णु रूप से सामाजिक, जातीय, इकबालिया और सांस्कृतिक मतभेदों को समझते हुए। |
| ओपीएसके-1 | व्यावसायिक गतिविधियों में मौलिक सामान्य आर्थिक और प्राकृतिक विज्ञान ज्ञान और आधुनिक सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों का उपयोग करने की क्षमता। |
| ओपीएसके-2 | पेशेवर गतिविधियों का विश्लेषण, योजना और आयोजन करने की क्षमता। |
| पीएसके-1 | नवीन विकास के लिए आर्थिक सहायता के प्रभावी क्षेत्रों की पहचान करने, आर्थिक संस्थाओं की गतिविधियों में जोखिमों का आकलन करने और अर्थव्यवस्था के वास्तविक क्षेत्र में वैज्ञानिक अनुसंधान के परिणामों को लागू करने, विकास का व्यावसायीकरण करने की क्षमता। |
| पीएसके-2 | उनके कार्यान्वयन के लिए नवीन विचारों और दृष्टिकोणों को सामने रखने की क्षमता, अंतःविषय परियोजनाओं के ढांचे में सहयोग करने की क्षमता, संबंधित क्षेत्रों में काम करना। |
| पीएसके-3 | विशेषज्ञ और विश्लेषणात्मक कार्य के कार्यान्वयन में मानविकी, सामाजिक और आर्थिक विज्ञान के तरीकों और सिद्धांतों के ज्ञान का उपयोग करने की क्षमता। |
| पीएसके-4 | आर्थिक संस्थाओं की लेखा प्रणाली में सुधार के लिए समस्याओं और दिशाओं की पहचान करने की क्षमता |
| पीएसके-5 | वित्तीय और प्रबंधन लेखांकन, कॉर्पोरेट रिपोर्टिंग, आंतरिक नियंत्रण और लेखा परीक्षा के क्षेत्र में स्वतंत्र अनुसंधान करने की क्षमता |
| पीएसके-6 | अंतरराष्ट्रीय वित्तीय रिपोर्टिंग मानकों, अंतरराष्ट्रीय लेखा परीक्षा मानकों के क्षेत्र में ज्ञान में धाराप्रवाह होने और पेशेवर निर्णय के आधार पर उन्हें व्यवहार में लागू करने की क्षमता |
| पीएसके-7 | संगठन के मालिकों के हितों में एक प्रणाली को व्यवस्थित करने और जिम्मेदारी केंद्रों की गतिविधियों का आंतरिक नियंत्रण करने की क्षमता |
| पीएसके-8 | विभिन्न प्रोफाइल के संगठनों में अलग-अलग ऑडिट विधियों को लागू करने की क्षमता |
| पीएसके-9 | वर्तमान कानून के आधार पर कर नियोजन और कर भुगतान का अनुकूलन करने की क्षमता |
| पीएसके-10 | विश्लेषणात्मक गणना के लिए कॉर्पोरेट रिपोर्टिंग सहित सूचना के विभिन्न स्रोतों का उपयोग करने की क्षमता और एक आर्थिक इकाई की गतिविधि के मुख्य वित्तीय और आर्थिक संकेतकों का पूर्वानुमान लगाने की क्षमता। |
| पीसी-1 | घरेलू और विदेशी शोधकर्ताओं द्वारा प्राप्त परिणामों को सामान्य बनाने और गंभीर रूप से मूल्यांकन करने, आशाजनक क्षेत्रों की पहचान करने और एक शोध कार्यक्रम तैयार करने की क्षमता। |
| पीसी-2 | वैज्ञानिक अनुसंधान के चुने हुए विषय की प्रासंगिकता, सैद्धांतिक और व्यावहारिक महत्व को प्रमाणित करने की क्षमता। |
| पीसी-3 | विकसित कार्यक्रम के अनुसार स्वतंत्र अनुसंधान करने की क्षमता। |
| पीसी-4 | एक लेख या रिपोर्ट के रूप में वैज्ञानिक समुदाय को शोध के परिणामों को प्रस्तुत करने की क्षमता। |
| पीसी-5 | स्वतंत्र रूप से कार्यों को तैयार करने और अनिश्चितता कारक को ध्यान में रखते हुए डिजाइन समाधान विकसित करने की क्षमता, उपयुक्त कार्यप्रणाली और नियामक दस्तावेज विकसित करने के साथ-साथ विकसित परियोजनाओं और कार्यक्रमों के कार्यान्वयन के लिए प्रस्ताव और गतिविधियां |
| पीसी-6 | अनिश्चितता कारक को ध्यान में रखते हुए परियोजनाओं की प्रभावशीलता का मूल्यांकन करने की क्षमता। |
| पीसी-7 | विभिन्न बाजारों में आर्थिक एजेंटों के व्यवहार के लिए रणनीति विकसित करने की क्षमता |
| पीसी-8 | आर्थिक नीति और नवाचार के क्षेत्र में गतिविधियों का आकलन करने और सूक्ष्म और मैक्रो स्तरों पर रणनीतिक निर्णय लेने के लिए विश्लेषणात्मक सामग्री तैयार करने की क्षमता। |
| पीसी-9 | आर्थिक गणना के लिए सूचना के विभिन्न स्रोतों का विश्लेषण और उपयोग करने की क्षमता। |
| पीसी-10 | समग्र रूप से उद्यम, उद्योग, क्षेत्र और अर्थव्यवस्था के मुख्य सामाजिक-आर्थिक संकेतकों का पूर्वानुमान लगाने की क्षमता। |
| पीसी-11 | राज्य और नगरपालिका अधिकारियों में विभिन्न प्रकार के स्वामित्व वाले उद्यमों और संगठनों में आर्थिक सेवाओं और डिवीजनों का प्रबंधन करने की क्षमता। |
| पीसी-12 | प्रबंधन निर्णयों के लिए विकल्प विकसित करने और सामाजिक-आर्थिक दक्षता के मानदंडों के आधार पर उनकी पसंद को सही ठहराने की क्षमता। |
| पीसी-13 | उच्च शिक्षा के शैक्षणिक संस्थानों, अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा, पेशेवर शैक्षिक संगठनों में आर्थिक विषयों को पढ़ाने के आधुनिक तरीकों और तकनीकों को लागू करने की क्षमता |
| पीसी-14 | उच्च शिक्षा के शैक्षणिक संस्थानों, अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा, पेशेवर शैक्षिक संगठनों में आर्थिक विषयों को पढ़ाने के आधुनिक तरीकों और तकनीकों को लागू करने की क्षमता। |
ठीक है - सामान्य सांस्कृतिक दक्षताओं;
OSK - OS NRNU MEPhI द्वारा शुरू की गई सामान्य सांस्कृतिक दक्षता;
जीपीसी - सामान्य पेशेवर दक्षताओं;
ओपीएसके - ओएस एनआरएनयू एमईपीएचआई द्वारा शुरू की गई सामान्य पेशेवर दक्षताएं;
पीसी - पेशेवर दक्षताओं;
PSK - OS NRNU MEPhI द्वारा पेश की गई पेशेवर दक्षताएँ।
चूंकि ऊपर सूचीबद्ध दक्षताएं एक अभिन्न प्रकृति की हैं, इसलिए मूल्यांकन उपकरणों के विकास के लिए नियोजित सीखने के परिणामों - ज्ञान, कौशल और क्षमताओं को अलग करने की सलाह दी जाती है जो दक्षताओं के गठन के चरणों की विशेषता रखते हैं और नियोजित परिणामों की उपलब्धि सुनिश्चित करते हैं। शैक्षिक कार्यक्रम में महारत हासिल करने के लिए। इस प्रकार, उत्पादन (पूर्व-डिप्लोमा अभ्यास) पास करने के परिणामस्वरूप, छात्रों को यह करना होगा:
| पता (जेड) | - आवश्यक जानकारी की खोज करें, प्राप्त जानकारी का अनुभव करें, विश्लेषण करें, सामान्यीकरण करें और व्यवस्थित करें; - संगठनों, विभागों, निगमों, आदि की वित्तीय और सांख्यिकीय जानकारी के मुख्य कागज और इलेक्ट्रॉनिक स्रोत; - स्वामित्व के विभिन्न रूपों और गतिविधियों के प्रकार के संगठनों की आर्थिक सेवाओं के कामकाज की संरचना और विशेषताएं। |
| सक्षम हो (यू) | - अध्ययन के समय की भविष्यवाणी करें, अध्ययन के संचालन के कई विकल्प और तरीके प्रदान करें; - विशिष्ट आर्थिक प्रक्रियाओं के विकास के लिए पूर्वानुमान तैयार करना; - आर्थिक इकाई में लेखांकन और विश्लेषणात्मक प्रणाली के संगठन की स्थिति का विश्लेषण करें; - संगठन में लेखांकन और विश्लेषणात्मक प्रणाली बनाने के लिए। |
| अपना (बी) | - लेखांकन, आर्थिक विश्लेषण, नियंत्रण और लेखा परीक्षा के क्षेत्र में प्रभावी समाधान के कार्यान्वयन के लिए आवश्यक सैद्धांतिक ज्ञान और व्यावहारिक कौशल; - लेखांकन, विश्लेषणात्मक और लेखा परीक्षा कार्यों को हल करने के लिए आधुनिक तकनीकी साधनों और सूचना प्रौद्योगिकियों का उपयोग करने का कौशल; - स्वतंत्र कार्य का कौशल और छोटी टीमों के संचालन प्रबंधन का कौशल। |
उत्पादन की संरचना और सामग्री (पूर्व स्नातक) इंटर्नशिप
अभ्यास का पद्धतिगत और संगठनात्मक प्रबंधन NRNU MEPhI से अभ्यास के प्रमुख द्वारा किया जाता है। इंटर्नशिप के लिए कैलेंडर योजना और कार्यस्थल में स्नातक से नीचे के काम की अवधि को संगठन के प्रशासन के साथ प्रारंभिक रूप से समन्वित किया जाता है।
अभ्यास शुरू होने से 20 दिन पहले, लेखा और लेखा परीक्षा विभाग अभ्यास पर उच्च प्रौद्योगिकी के प्रबंधन और अर्थशास्त्र के संकाय के लिए एक आदेश तैयार करता है, जिसमें अभ्यास की वस्तुओं के साथ-साथ उत्पादन के प्रमुखों के नाम भी शामिल हैं ( स्नातक) विभाग से अभ्यास। अभ्यास की अवधि के लिए, स्नातक से नीचे के छात्रों को सामान्य आधार पर छात्रवृत्ति प्राप्त करने के उनके अधिकार के संरक्षण के साथ पूर्णकालिक पदों पर नामांकित किया जा सकता है।
अंडरग्रेजुएट के उत्पादन (पूर्व-डिप्लोमा) अभ्यास को विषयगत योजना के अनुसार, अभ्यास की वस्तु की बारीकियों को ध्यान में रखते हुए बनाया गया है, जिसकी अनुमानित सामग्री नीचे प्रस्तुत की गई है:
1. संगठन की उत्पादन गतिविधियों का अध्ययन, इसके मुख्य वित्तीय और आर्थिक प्रदर्शन संकेतक। घटक दस्तावेजों के साथ परिचित और संगठनात्मक संरचना, संरचना और प्रबंधन तंत्र के मुख्य कार्यों का अध्ययन।
2. संगठन के वित्तीय विवरणों से परिचित होना और मुख्य वित्तीय प्रदर्शन संकेतकों का अध्ययन।
3. उद्यम में लेखा प्रणाली (वित्तीय और प्रबंधकीय) के साथ परिचित। आर्थिक विश्लेषण और योजना के तरीकों का अध्ययन।
4. सूचना के लेखांकन और विश्लेषणात्मक प्रसंस्करण करने वाले विभागों के काम में भागीदारी। संगठन की वित्तीय स्थिति का विश्लेषण, उसके वित्तीय परिणाम, संसाधनों के उपयोग का विश्लेषण। वित्तीय और आर्थिक जानकारी का प्रसंस्करण और विश्लेषण (विश्लेषणात्मक तालिकाओं का संकलन, आर्थिक और वित्तीय विश्लेषण संकेतकों की गणना, परिणामों की व्याख्या)।
5. उद्यम में आंतरिक नियंत्रण और लेखा परीक्षा, सामग्री, संगठन और नियंत्रण प्रक्रियाओं के संचालन के तरीकों का अध्ययन करना।
6. उद्यम में बजट तैयार करने की प्रक्रिया का अध्ययन, साथ ही प्रमुख संकेतकों के संदर्भ में परिचालन नियंत्रण और इसके कार्यान्वयन के विश्लेषण की एक प्रणाली।
7. लेखांकन और आर्थिक जानकारी एकत्र करने, संसाधित करने और प्रसारित करने के तकनीकी साधनों का अध्ययन। संगठन में प्रयुक्त सॉफ्टवेयर उत्पादों का अध्ययन।
8. कर रिपोर्टिंग संगठनों का अध्ययन और विश्लेषण।
9. अभ्यास की अवधि के दौरान किए गए कार्यों के अनुसार मानक - शिक्षाप्रद और पद्धति संबंधी दस्तावेज का अध्ययन।
10. शोध प्रबंध, शोध कार्य के विषय पर प्रकाशनों का अनुसंधान।
11. एक व्यक्तिगत कार्य की पूर्ति।
विषयगत योजना की विशिष्टता, अभ्यास की वस्तु के संबंध में इसके कार्यान्वयन की विशेषताएं व्यक्तिगत कार्य में परिलक्षित होती हैं, जिसे NRNU MEPhI से अभ्यास के प्रमुख द्वारा विकसित किया गया है। एक व्यक्तिगत कार्य का रूप परिशिष्ट 2 में दिया गया है।
एक अनुमानित अभ्यास कार्यक्रम तालिका 1 में प्रस्तुत किया गया है।
तालिका नंबर एक
अनुमानित अभ्यास कार्यक्रम
इस अभ्यास के परिणामस्वरूप, छात्र को व्यावहारिक कौशल, योग्यता, सामान्य सांस्कृतिक और व्यावसायिक दक्षता हासिल करनी चाहिए।
6.1. छात्र के पास निम्नलिखित सामान्य सांस्कृतिक दक्षताएं होनी चाहिए (ठीक है):
पेशेवर कानूनी जागरूकता का पर्याप्त स्तर (ओके -1);
एक वकील की नैतिकता के सिद्धांतों का पालन करने के लिए कर्तव्यनिष्ठा से पेशेवर कर्तव्यों का पालन करने की क्षमता (ओके-2);
सोच की संस्कृति, सामान्यीकरण करने, विश्लेषण करने, जानकारी का अनुभव करने, लक्ष्य निर्धारित करने और इसे प्राप्त करने के तरीके चुनने की क्षमता (ओके -3);
व्यवहार की संस्कृति, सहयोग के लिए तैयार रहें, टीम वर्क के लिए (OK-5);
भ्रष्ट व्यवहार के प्रति असहिष्णु रवैया रखें, कानून और कानून का सम्मान करें (OK-6);
जानकारी प्राप्त करने, संग्रहीत करने, प्रसंस्करण करने के बुनियादी तरीकों, तरीकों और साधनों के मालिक, सूचना प्रबंधन (ओके -11) के साधन के रूप में कंप्यूटर के साथ काम करने का कौशल है;
वैश्विक कंप्यूटर नेटवर्क में सूचना के साथ काम करने की क्षमता (ओके-12)।
6.2. छात्र के पास निम्नलिखित पेशेवर दक्षताएं (पीसी) होनी चाहिए:
1. नियम बनाने की गतिविधियों में:
उनकी व्यावसायिक गतिविधियों (पीसी -1) के प्रोफाइल के अनुसार कानूनी कृत्यों के विकास में भाग लेने की क्षमता;
न्याय की विकसित भावना, कानूनी सोच और कानूनी संस्कृति (पीसी-2) के आधार पर पेशेवर गतिविधियों को अंजाम देने की क्षमता;
कानून के विषयों द्वारा कानून का अनुपालन सुनिश्चित करने की क्षमता (पीसी-3); - कानून (पीसी -4) के अनुसार सख्त निर्णय लेने और कानूनी कार्रवाई करने की क्षमता;
पेशेवर गतिविधियों (पीसी -5) में मौलिक और प्रक्रियात्मक अधिकारों के मानदंडों को लागू करने के लिए नियामक कानूनी कृत्यों को लागू करने की क्षमता;
तथ्यों और परिस्थितियों को कानूनी रूप से सही ढंग से अर्हता प्राप्त करने की क्षमता (पीसी-6);
कानूनी दस्तावेज (पीसी-7) तैयार करने का कौशल है।
2. कानून प्रवर्तन में:
कानून और व्यवस्था, व्यक्ति, समाज, राज्य की सुरक्षा (पीसी-8) सुनिश्चित करने के लिए आधिकारिक कर्तव्यों का पालन करने की तैयारी;
व्यक्ति के सम्मान और सम्मान का सम्मान करने की क्षमता, मनुष्य और नागरिक के अधिकारों और स्वतंत्रता का पालन करने और उनकी रक्षा करने की क्षमता (पीसी-9);
अपराधों की रोकथाम को अंजाम देने की क्षमता, उनके कमीशन में योगदान करने वाले कारणों, स्थितियों की पहचान करना और उन्हें खत्म करना (पीसी-11);
कानूनी और अन्य दस्तावेज (पीसी -13) में पेशेवर गतिविधि के परिणामों को सही ढंग से और पूरी तरह से प्रतिबिंबित करने की क्षमता;
मसौदा नियामक कानूनी कृत्यों (पीसी-14) की कानूनी परीक्षा में भाग लेने की इच्छा;
विभिन्न कानूनी कृत्यों की व्याख्या करने की क्षमता (पीसी-15);
विशिष्ट प्रकार की कानूनी गतिविधियों (पीसी-16) में योग्य कानूनी राय और सलाह देने की क्षमता;
कानूनी शिक्षा (पीसी-19) को प्रभावी ढंग से लागू करने की क्षमता।
7. कार्य अनुभव की संरचना और सामग्री
अभ्यास की कुल श्रम तीव्रता 4.5 क्रेडिट, 3 और 6 सप्ताह, 162 शैक्षणिक घंटे है।
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धारा (चरण) अभ्यास |
अभ्यास में काम के प्रकार, छात्रों के स्वतंत्र काम सहित |
श्रम- में क्षमता घंटे |
वर्तमान नियंत्रण के रूप |
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प्रारंभिक चरण |
विद्यार्थी: संगठन के मुद्दों, किए गए कार्य की सामग्री और इंटर्नशिप की बारीकियों पर एक व्याख्यान में भाग लेता है; इंटर्नशिप का स्थान चुनता है; संस्थान में काम की एक कैलेंडर योजना-अनुसूची विकसित करता है जो इंटर्नशिप के लिए आधार प्रदान करता है; एक उत्पादन ब्रीफिंग पास करना; संस्था में लागू आंतरिक श्रम नियमों के नियमों का अध्ययन करना; श्रम कानून की आवश्यकताओं से खुद को परिचित कराएं; एक कानून प्रवर्तन एजेंसी के संगठन और गतिविधियों के साथ-साथ कानूनी गतिविधियों पर पद्धति और नियामक सामग्री के लिए नियामक ढांचे का अध्ययन करना; कानून प्रवर्तन एजेंसी की संरचना, कार्यों और दक्षताओं का अध्ययन करना; संस्था की गतिविधियों में आने वाली समस्याओं की व्याख्या करता है। |
अभ्यास के प्रमुख के रूप में छात्र से जुड़े एक व्यावहारिक कार्यकर्ता के साथ विभाग में और इंटर्नशिप के स्थान पर अभ्यास के लिए जिम्मेदार व्यक्ति के साथ परामर्श |
|
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प्रायोगिक चरण (प्राप्त जानकारी का संग्रह, प्रसंस्करण और विश्लेषण, कार्यों को पूरा करने पर व्यावहारिक कार्य) |
छात्र, अभियोजक के कार्यालय और अदालतों की विशिष्ट स्थितियों के संबंध में जिसमें वह अभ्यास करता है, और अभ्यास के प्रमुख के निर्देशों को ध्यान में रखता है: किए गए कार्य के प्रकार और समय को इंगित करते हुए एक डायरी में दैनिक प्रविष्टियां रखता है और हस्ताक्षर के लिए संस्था से अभ्यास के प्रमुख को डायरी जमा करता है; संस्था के सूचना संसाधनों का अध्ययन करना, आवश्यक जानकारी खोजने के तरीकों में महारत हासिल करना; आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकियों का उपयोग करके कानूनी दस्तावेज के व्यवस्थितकरण, लेखांकन और रखरखाव के आदेश को आत्मसात करता है; कानूनी दस्तावेजों के विकास में विकास या भाग लेता है; स्थापित प्रक्रिया के अनुसार दस्तावेज तैयार करता है; संस्था के अन्य विभागों के साथ मिलकर संगठन द्वारा जारी मौजूदा या निरस्त अमान्य नियमों को बदलने के प्रस्ताव तैयार करता है; तकनीकी साधनों का उपयोग करते हुए कानून और विनियमों पर संदर्भ और सूचना कार्य करता है, उनके रद्दीकरण, परिवर्तन और परिवर्धन पर नोट्स बनाता है; वर्तमान कानून और अन्य नियमों का रिकॉर्ड रखता है; संस्था की गतिविधियों, मसौदा नियमों में उत्पन्न होने वाले कानूनी मुद्दों पर राय तैयार करने में भाग लेता है; संस्था के कानून प्रवर्तन अभ्यास का विश्लेषण करता है; आवश्यक दस्तावेज (दस्तावेजों की प्रतियां या नमूने) एकत्र करता है, जिसके साथ छात्र सीधे अभ्यास में काम करता है, या जिसकी तैयारी में वह भाग लेता है; तथ्यात्मक और साहित्यिक सामग्री का संग्रह, प्रक्रिया, व्यवस्थित और विश्लेषण; कानूनी मुद्दों पर जानकारी और परामर्श देता है (या परामर्श के दौरान उपस्थित होता है); अभ्यास के प्रमुख के निर्देशों के अनुसार अन्य कार्य और व्यक्तिगत कार्य करता है। |
अभ्यास की डायरी में रिकॉर्डिंग और अंक। विशेषताओं की उपलब्धता . |
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अंतिम चरण (एक डायरी और अभ्यास रिपोर्ट तैयार करना) |
विद्यार्थी: ड्रॉ ए) उत्पादन अभ्यास की एक डायरी; बी) रिपोर्ट के परिशिष्ट; ग) औद्योगिक अभ्यास के पूरा होने पर एक रिपोर्ट; विभाग से अभ्यास के प्रमुख को सत्यापन के लिए इंटर्नशिप पर एक रिपोर्ट और एक डायरी प्रदान करता है। |
उचित डायरी और रिपोर्ट। साक्षात्कार- कौंसल- |
